Academic year 2022 - 2023

•   Accessibility and Sustainablity TH00BF63-3007 09.01.2023-28.04.2023  5 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa. (not translated)

  Content of study unit

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Tuija Suominen-Romberg

  Kirsi Karlsson

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista (not translated)

  Learning methods

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti sekä yhdessä tiimin kanssa, sisältää yhden lähipäivän, jolloin työskennellään tiimimuotoisesti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien hyväksyttyä suoritusta ja osallistumista sovittuihin lähipäiviin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 17.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Additional information

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan. Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, hän sopii opettajan kanssa miten osoittaa osaamisensa.
  
  Osa 3 digitaaliset menetelmät: opiskelija sopii opettajan kanssa milloin testaa PedaXR menetelmät itsenäisesti ja tuottaa kiteytyksen itsenäisesti. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelu toteutuu tiimioppimisen periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Osa 3 digitaaliset menetelmät: Opiskelija valmistautuu lähipäivään työskentelemällä itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä olevien ohjeiden ja materiaaleiden mukaisesti. Lähipäivässä työskennellään itsenäisesti ja tiimin kanssa. Lähipäivän jälkeen tiimin kanssa yhteinen kiteytys. Lähipäivä 8 h ja itsenäinen työskentely 21 tuntia. 1op on 27 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely
  Lähipäivä Peda XR kokeilu 20.1.2022
  Yhteenveto keskustelun palautus 29.1.2022 mennessä (not translated)

•   Accessibility and Sustainablity TH00BF63-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää ympäristön merkityksen ihmisen toiminnalle,
  • vaikuttaa ympäristöön asiakkaan toiminnan mahdollistamiseksi,
  • ohjata ja neuvoa asiakasta asunnonmuutostyö- ja apuvälineasioissa,
  • tunnistaa terveysteknologian mahdollisuuksia asiakkaan toiminnallisuuden tukemisessa. (not translated)

  Content of study unit

  Toiminnan konteksti
  Saavutettavuus ja esteettömyys
  Ympäristön esteettömyyden arviointimenetelmät
  Asunnon muutostyöt ja asuntoon kuuluvat välineet ja laitteet sekä niihin liittyvät palvelut
  Apuvälineet ja niihin liittyvät palvelut
  Terveysteknologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettajina Tuija Suominen- Romberg, Kirsi Karlsson ja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Apuvälineet osion materiaali:
  https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo
  https://thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/tuki-ja-palvelut/apuvalineet
  file:///C:/Users/kkarlsso/Downloads/1910apuvalinepalvelunimikkeisto.pdf
  http://www.vsshp.fi/fi/toimipaikat/tyks/osastot-ja-poliklinikat/Sivut/alueellinen-apuvalinekeskus.aspx
  https://www.turku.fi/sosiaali-ja-terveyspalvelut/terveyspalvelut/kuntoutus-ja-terapiat/apuvalinepalvelut
  Nevala, Nina 2014, Ikäteknologia, Julkaisija: Ympäristöministeriö 2019
  www-sivut: Työterveyslaitoksen sivusto aiheeseen liittyen ja ErgocareBank
  https://www.invalidiliitto.fi/liikkumisenapuvalineista
  Esteettömyys
  Esteettömyyskartoitusopas 2019. Invalidiliitto (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Seats

  15 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Content scheduling

  Opintojakso sisältää kolme aihealuetta: esteettömyys, apuvälineet ja digitaaliset ratkaisut. Opiskelu koostuu kontaktitunneista, itsenäisestä yksilöllisestä työskentelystä ja projekteista. Oppiminen edellyttää opiskelijalta aihealueisiin perehtymista, aktiivista osallistumista ja sisällön tuottamista.
  
  osa 1: Esteettömyys (Tarkempi sisältö ITSlearning)
  Esteettömyyden ymmärtäminen
  Erilaiset toimijat ympäristössä
  Julkinenympäristö ja kotiympäristö
  Oman kodin esteettömyys
  Julkisen tilan esteettömyyskartoitusten esitykset
  
  osa 2: Apuvälineet
  Apuvälineet toiminnan tukena
  Apuvälineprosessi ja saatavuusperusteet its työskentelynä
  Lähipäivät Kunnonkodissa
  
  Osa 3: digitaaliset ratkaisut (1op, tarkempi sisältö Its)
  Its työskentely viikko 34-35
  Lähipäivä viikko 35- käytännön kokeilut virtuaaliset ratkaisut
  Yhteenveto keskustelun palautus viikko 36 (not translated)

•   Anatomy and Physiology 1 TH00CJ44-3001 07.09.2022-29.12.2022  3 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija ymmärtää
  • Solujen, kudosten ja elinjärjestelmien merkityksen elimistömme rakenteessa ja toiminnassa
  
  Opiskelija osaa
  • Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet, erityisesti yläraajan osalta
  • Verenkiertoelimistön sekä hengityselimistön rakenteen ja toiminnan periaatteet ja merkityksen. (not translated)

  Content of study unit

  -Solu, kudokset, elimet, elinjärjestelmät (yleiskatsaus)
  - Tuki- ja liikuntaelimistö: Luusto ja siihen liittyvä termistö, liiketasot ja –suunnat, nivelet ja niiden tukirakenteet, lihaksisto (yläraajan osalta tarkemmin keskeiset luut, nivelet, nivelten tukirakenteet, lihakset sekä hermostuksen) vartalon ja alaraajan osalta keskeisimmät luut, nivelet ja lihasryhmät
  - Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Sydän ja verisuonet sekä verenkierron ja verenpaineen periaate. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta, hengitystoimintojen säätely. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Virtanen

  Teachers and responsibilities

  Kurssin toteuttamisesta vastaa kokonaisuudessa Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  opetus toteutuu toistaiseksi etäopetuksena tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S., ..Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki-ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro) (not translated)

  Learning methods

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan soveltuvin osin järjestää myös kotitentti, jonka palautuspäivä päätetään aina erikseen kurssilla (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty, kriteerit hyväksyttyyn arvioon ovat asiakokonaisuuksien riittävä hallinta (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  07.09.2022 - 29.12.2022

  Enrollment date range

  08.08.2022 - 06.11.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  10 - 30

  Additional information

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia varmistamaan riittävän lähtötason osaamisessa:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  
  Kotitenttien kohdalla päätetään kurssilla tentin palautuspäivä ja sen sisältö, arvio hyväksytty/hylätty
  Kurssin kotitentti löytyy itsistä, viimeiseksi palautuspäiväksi sovittiin 16.1.2023!! (not translated)

  Pedagogic approaches

  Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  opiskelijan työn mitoitus:
  -Luentoja, videoluentoja soveltuvin osin
  -itsenäistä opiskelua: 3x 27 tuntia
  - tentti (verkkotentti tai kotitentti) (not translated)

  Content scheduling

  ANFY 1 kurssi (3 op):
  sisältö:
  1.Elimistön rakenteellinen ja toiminnallinen perusta ja hierarkia, aineenvaihdunta, elimistön häiriöiden ja sairauksien taustatekijöitä ja syitä yleisellä tasolla
  2. Kudokset, elimet, elinjärjestelmät, niiden kehittyminen ja merkitys koko elimistön toiminnassa yleisellä tasolla
  3. Verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta
  4. Hengityselimistön rakenne ja toiminta
  5. Tuki-ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta (keskeisimmät luut, pintalihakset, nivelrakenteet yleisellä tasolla
  6. Yläraaja soveltuvin osin (not translated)

  Assessment criteria

  alle 40 pistettä (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  40-49=1
  50-58=2 (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  59-68=3
  69-76=4 (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  77-80=5 (not translated)

•   Anatomy and Physiology 2 TH00CJ45-3001 09.01.2023-31.05.2023  2 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata keskus- ja ääreishermoston rakenteen,
  • kuvata hermosolun ja synapsin toimintaperiaatteen,
  • kuvata hermoston toiminnan periaatteet liikkeen ja toiminnan tuot-tamisen ja säätelyn näkökulmasta. (not translated)

  Content of study unit

  Keskus- ja ääreishermoston rakenteet, hermoston tukijärjestelmät, hermosolun rakenne ja toiminta, synapsin toimintaperiaate.
  Toiminnan tuottamisen ja säätelyn kokonaisuus; aistit, aistiradat ja aistimuksen syntyminen sensorisilla aivokuorialueilla, motoriset aivokuorialueet, motoriset radat, säätely keskushermoston eri tasoilla ja lihaksen toimintaperiaate lyhyesti.
  Hermoston plastisuus. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sanna Virtanen

  Teachers and responsibilities

  Kurssin toteuttaa kokonaisuudessaan Sanna Virtanen (sanna.virtanen@turkuamk.fi)
  Opetus toteutetaan toistaiseksi etänä tilassa: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601 (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  Hokkanen, M. ja Vierimaa, H.: Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia (Sanoma Pro)
  Neurologia (Duodecim) (not translated)

  Learning methods

  Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio tulee kurssin arvioksi järjestelmään, kurssista voidaan pitää myös kotitentti. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  
  Kotitentin arviointi hyväksytty/hylätty. Hyväksymiskriteerinä asiakokonaisuuksien ymmärtäminen ja aihealueen riittävä hallinta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.03.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Additional information

  Ennen kurssin alkua itseopiskeltavaa materiaalia hermoston osalta riittävän lähtötason saavuttamiseksi:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro) (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua. Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:
  
  Kurssista voidaan järjestää myös soveltuvin osin kotitentti jonka palautuspäivä ja sisältö päätetään kurssin aikana (not translated)

  Pedagogic approaches

  Luento-opetus, itsenäiset tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luento-opetusta, videoluennot
  Opiskelijan itsenäinen opiskelu: 2 x 27 tuntia
  Tentin suorittaminen ja siihen käytettävä aika (not translated)

  Content scheduling

  ANFY 2 kurssin sisältö (2 op):
  Hermoston rakenne ja toiminta kokonaisuudessaan:
  - Anatominen ja toiminnallinen jaottelu: Keskushermosto ja ääreishermosto
  - Aivojen osat ja tehtävät, selkäytimen rakenne ja merkitys, hermoston suojarakenteet (aivoselkäydinkalvot, likvor, aivokammiot), verenkierto
  - Ääreishermoston rakenne ja toiminta
  - Hermosolun rakenne ja toiminta, hermokudoksen rakenne
  - Hermoston toiminnallista jakoa, aistit, motoriset toiminnot, kognitiiviset toiminnat, muisti, oppiminen, tahdonalainen hermosto, autonominen hermosto
  - Hermostosairauksien taustasyitä ja -tekijöitä (not translated)

  Assessment criteria

  alle 40 pistettä (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  40-49=1
  50-58=2 (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  59-68=3
  69-76=4 (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  77-80=5 (not translated)

•   Assessment of Occupational Performance TH00BF46-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden eri tasojen arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toiminnallisuutta, (not translated)

  Content of study unit

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden eri tasojen arviointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskenteyä tiimipäivinä(lähipäivissä) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  Arvioinnin käsikirja (sisältää henkilökohtaiset pikaohjeet) +/- 1 numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä, itse- ja vertaisarviointi, käsikirjan vaikutus arvosanaan +/- 1 numero
  Arvionti tapahtuu arviointikehikon mukaisesti. Tarkemmat ohjeet löytyy ITSLearningistä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimipäiviä 34t + info 2t.
  Itsenäistä työskentelyn osuus 99t:
  Henkilökohtaiset pikaohjeet menetelmien käytöstä ennen tiimipäiviä,
  Arvioinnin käsikirja
  Reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista. (not translated)

  Content scheduling

  Vko 41 13.10. 2t Opintojakson info Ankku ja Kirsi
  Vko 43 24.10. 4t Hyvät arviointikäytännöt, Kirsi
  Vko 44 1.11. 6t OSA, Kirsi
  Vko 45 8.11. 6t COPM, Ankku
  Vko 46 15.11. 6t MOHOST, Kirsi
  Vko 47 22.11. 6t Käden kliininen tutkiminen yhd.ANFY!6t, Kirsi ja Ankku
  Vko 47 24.11.6t Sensomotoriikan arviointi, Kirsi
  reflektiopaperin ja arvioinnin käsikirjan palautus 8.12.2022 klo 8 mennessä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa (not translated)

•   Assessment of Occupational Performance TH00CL62-3001 09.01.2023-26.05.2023  4 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
  • tunnistaa toiminnallisuuden arviointimahdollisuuksia,
  • käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toimintaa, (not translated)

  Prerequisites

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa (not translated)

  Content of study unit

  Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Teachers and responsibilities

  Ankku Kaukinen
  Irina Katajisto- Korhonen
  Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITS Learningistä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä
  Poissaolot tiimipäivistä tulee korvata. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Arvioinnin käsikirja/portfolio hks/hyl vaikutus +/- 1 numero
  Reflektiopaperi arvioidaan asteikolla hyl-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 4 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Seats

  15 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t= 1op; 5op= 135t, josta tiimityöskentelyä lähipäivissä on 22t. Itsenäistä työskentelyä 113t.
  
  Omat pikaohjeet menetelmien käyttöohjeista ennen tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Opintojakson päätteeksi pikaohjeet kootaan arvioinnin käsikirjaksi ja tehdään reflektiopaperi toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksojen sisällöistä. Tarkempi ohjeistus löytyy ITS Learningistä. (not translated)

  Content scheduling

  Itsenäistä työskentelyä muistiinpanot / omat pikaohjeet OSA ja COPM arviointimenetelmien käytöstä.
  
  2t Opintojakson info, itsenäinen
  4t Teema Hyvät arviointikäytännöt, Kirsi
  4t Teema OSA, Anu
  4t Teema COPM, Ankku
  4t Teema WRI ja WEIS, Ankku
  6t Teema MOHOST Kirsi ja Anu (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa (not translated)

•   Basics of Therapy Interventions TH00BF48-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä,
  • kuvata, miten asetetaan asiakkaan kanssa tavoitteita toiminnallisuu-den edistämiseksi tai ylläpitämiseksi,
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimin-taterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita. (not translated)

  Content of study unit

  Asiakaslähtöiset toimintaterapiaprosessit
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy ITSLearningista (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ITSLearning-verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  Esseet/muistiinpanot=> hyväksytty/ hylätty
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Reflektiopaperi H-5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy ITSLearning tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135h, josta
  Lähipäivät 18h ja itsenäinen työskentely 117h.
  
  Itsenäinen työskentely käsittää:
  Esseet/muistiinpanot ennen tiimipäiviä.
  Reflektiopaperin teko ja siihen liittyvä itse- ja vertaisarviointi
  Motorola tiimeittäin
  Itse- ja vertaisarviointi opintojakson aktiivisuudesta.
  
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy ITSLearningista (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson teemat ja ajoitus:
  2t Info, etänä
  4t Teema 1. Kanadalainen terapiaprosessin kehys CPPF ja terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Ankku ja Heli
  4t Teema 2. Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku
  4t Teema 3. Näyttöön perustuva käytäntö, Ankku
  4t Teema 4. Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

•   Basics of Therapy Interventions TH00BF48-3009 06.03.2023-26.05.2023  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää asiakaslähtöisen toimintaterapiaprosessin sisältöjä,
  • kuvata, miten asetetaan asiakkaan kanssa tavoitteita toiminnallisuu-den edistämiseksi tai ylläpitämiseksi,
  • tunnistaa näyttöön perustuvan työskentelyn periaatteita osana toimin-taterapiaprosessia,
  • selittää terapiaprosessin dokumentoinnin periaatteita. (not translated)

  Content of study unit

  Asiakaslähtöiset toimintaterapiaprosessit
  Tavoitteiden asettaminen
  Näyttöön perustuvan käytännön perusteet
  Terapiaprosessin dokumentointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivinä. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Muistiinpanot ennen tiimipäiviä => hyväksytty/ hylätty
  Reflektio skaalalla 0-5
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero
  Näyttö +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  06.03.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  14.12.2022 - 05.03.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  5opx27t= 135t, josta lähi-/etäpäivät on 35t sekä itsenäistä työskentelyä 99t. Itsenäinen työskentely käsittää esseet/muistiinpanot ennen tiimityöskentelyä ja reflektion tekemisen
  
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

  Content scheduling

  2t Info, etänä
  6t Teema 1: Toimintaterapiaprosessi CPPF:n mukaan, Ankku
  6t Teema 2: Tavoitteen asettaminen GAS:n avulla, Ankku
  6t Teema 3: Terapeuttinen harkintaprosessi MOHO:n mukaan, Heli
  4t Teema 4: Näyttöön perustuva käytäntö, Ankku
  4t Teema 5: Toimintaterapiaprosessin dokumentaatio, Heli
  
  7t Näyttöpäivä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy KOTE-kansiosta (not translated)

•   Child's Neurology TH00BF53-3006 29.08.2022-23.12.2022  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat sekä niiden syntymekanismit ja lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Pihko, Haapala,Rantala 2014: Lastenneurologia. Duodecim, Helsinki
  
  osa I s. 12-14
  osa II s. 46-95
  osa III s. 128 -145
  osa IV s. 172-183, 194-196
  osa V s. 210-219
  osa VI s. 239 –241 (not translated)

  Learning methods

  Kirjatentti Ville-ympäristössä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Additional information

  Registration code
  9968 8448
  Course key
  Gfm4XB
  Registration link for students
  https://ville.utu.fi?c=DjxTVRWXWJ3q (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Opiskelijan tulee saavuttaa 11 / 20 pistettä saadakseen hyväksytyn suorituksen.
  Tentti auki koko ajan. Uusintatentistä sovittava erikseen. (not translated)

  Content scheduling

  Lastenneurologian perusteet. Tentti jatkuvasti auki.
  Tentin tehtyäsi laita viesti siitä tentaattorille sähköpostilla kirsi.kero@turkuamk.fi
  
  Tentti avautuu 12.8.2022 ja sulkeutuu 20.9.2022 klo 23.59. (not translated)

•   Child's Neurology TH00BF53-3007 01.01.2023-31.03.2023  1 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset lastenneurologiset sairaudet ja vammat sekä niiden syntymekanismit ja lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Esa Bärlund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Pihko, Haapala,Rantala 2014: Lastenneurologia. Duodecim, Helsinki
  
  osa I s. 12-14
  osa II s. 46-95
  osa III s. 128 -145
  osa IV s. 172-183, 194-196
  osa V s. 210-219
  osa VI s. 239 –241 (not translated)

  Learning methods

  Kirjatentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 03.02.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Opiskelijan tulee saavuttaa 11 / 20 pistettä saadakseen hyväksytyn suorituksen.
  Tentti auki koko ajan. Uusintatentistä sovittava erikseen. (not translated)

  Content scheduling

  Lastenneurologian perusteet. Tentti jatkuvasti auki.
  Tentin tehtyäsi laita viesti siitä tentaattorille sähköpostilla esa.barlund@turkuamk.fi
  
  Tentistä on lisäajallinen versio tehtävissä myös (+20min). Jos sinulla on tarvis siihen, lähetä todistus siitä tentaattorille. Vastauspostina saat salasanan tenttiin
  
  Kirjautumisohjeet Villessä:
  Tämä viesti sisältää rekisteröintilinkin ja kurssiavaimen, joilla voit rekisteröityä ViLLE-kurssille. Huomioithan, että rekisteröintilinkki on kertakäyttöinen, ja jatkossa kirjautuminen tapahtuu osoitteessa https://ville.utu.fi.
  Rekisteröintilinkki kurssille 'Lastenneurologia': https://ville.utu.fi?c=DjxTVRWXWJ3q
  
  Kurssiavain:Gfm4XB
  Salasana:wee_doggy24
  
  Tenttiaika: 30min. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Alin hyväksytyn raja on 11/20p (not translated)

•   Client-Centered Social and Health Services TH00CJ67-3001 16.01.2023-14.05.2023  2 credits  (MFYSIK22, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system,
  - to search for information of social and health services to clients in different life situations
  - to recognize the meaning of multiprofessionality in the perspective of service needs
  - to act more securely and understand the responsibility for promoting security

  Content of study unit

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - income security
  - searching information about social and health services and benefits
  
  3. Security in social and health care

  ---

  Teacher(s) in charge

  Iida Laine

  Teachers and responsibilities

  Iida Laine
  (iida.laine@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Itslearning-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku. (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu, verkkotehtävät, joiden avulla osoitetaan aiheen tuntemus. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kaikkiin Itslearningissä oleviin tehtäviin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 14.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • MFYSIK22
  • PFYSIS22B
  • PTOIMS22
  • PFYSIS22
  • PFYSIS22A
  • MFYSIK23
  • MTOIMK23

  Seats

  35 - 100

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei ole. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Verkkotehtävät ovat avoinna 01.01.2022-14.05.2022 välisen ajan. Verkkotehtävien ohjeistus ja palautus toteutuu Itslearning -verkkoalustalla. Palautettuja tai tehtyjä tehtäviä voidaan tarvittaessa pyytää täydentämään. Arviointi suoritetaan viimeistään 2 viikon kuluessa opintojakson sulkeutumisesta. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Verkkopedagogiikka, Itsenäinen verkko-opiskelu Itslearning-oppimisympäristössä.
  Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä (not translated)

  Student's schedule and workload

  Itslearning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
  2 opintopistettä on noin 54 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Verkkotehtävät ovat avoinna 01.01.2022-14.05.2022 välisen ajan.
  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät Itslearningin ohjeistuksen ja aikataulun mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa (noin vko 2-3). (not translated)

  Assessment criteria

  Verkkotehtävät ovat tekemättä tai ne ovat erittäin puutteellisin tiedoin palautettu (not translated)

  Approved / Failed

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. (not translated)

•   Coaching in Practice TH00BF52-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella ja toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • hankkia ja valita näyttöön perustuvaa tietoa ryhmätyöskentelyn perustaksi,
  • dokumentoida ryhmän toteutusta ja laatia siitä loppuraportin,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa. (not translated)

  Content of study unit

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Kurtti

  Irina Katajisto-Korhonen

  Mary-Ann Kaukinen

  Teachers and responsibilities

  Mary-Ann Kaukinen & Irina Katajisto-Korhonen
  Johanna Kurtti, ravitsemus (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, valmistelu ja raportointi). Opiskelijatiimit toteuttavat ryhmänohjausta TKI-projektissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Oman opiskeluryhmän ohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia- ryhmän suunnittelu, toteutus, raportointi ja arviointi (motorola sekä itse- ja vertaisarviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 13.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Additional information

  Harjoitteluun liittyen Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia -projektin toteutuksesta aiheutuu opiskelijalle matkakustannuksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen TKI-projektissa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ohjaaminen käytännössä -harjoittelu 4opx27t=108t, josta
  Lähiopetus yhteensä 14t, TKI-ryhmän ohjaus 4t
  Itsenäistä työskentelyä 90t sis ryhmätilanteiden suunnittelua ja valmistelua
  Tarkemmat ohjeet oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Ravitsemuksen tunnit sijoittuvat maaliskuulle 2023.
  
  14.3 2t Oppiminen ja ohjaus, info Ankku ja Irina (etä)
  28.3 4t Perehdytys GreenCare peruskäsitteisiin ja luonnon hyvinvointivaikutuksiin
  30.3 4t Green Care -menetelmät (luontoperustaiset menetelmät)
  
  14.3.-10.4. Ohjauksien suunnittelu (oma ryhmän etätoteutus + asiakasryhmän ohjaus, joka pilotoidaan sitä ennen omalla ryhmällä)
  
  13.4 4t Ryhmien ohjaukset etänä (oman ryhmän ohjaus)
  
  17.4 6t Ryhmien ohjaukset luonnossa (oman ryhmän ohjaus, asiakkaille tehtävän ohjaussuunnitelman testaus)
  
  21.4. 6t (asiakkaat iltapäivällä 4t) GC menetelmiin pohjaava ryhmän ohjaus työhyvinvoinnin lisäämiseksi asiakasryhmälle
  
  16.5.4t Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu (not translated)

•   Coaching in Practice TH00BF52-3007 22.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella ja toteuttaa ryhmätoimintaa asiakasryhmälle,
  • hankkia ja valita näyttöön perustuvaa tietoa ryhmätyöskentelyn perustaksi,
  • dokumentoida ryhmän toteutusta ja laatia siitä loppuraportin,
  • reflektoida terapeuttista vuorovaikutustaan ja toimintaansa ryhmän ohjauksessa. (not translated)

  Content of study unit

  Ryhmän suunnittelu ja toteutus
  Ryhmän toimintaterapeuttinen ohjaaminen
  Ryhmäprosessin dokumentointi (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Teachers and responsibilities

  RAV: Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen itsenäistä opiskelua ja tiimityöskentelyä (ryhmätoteutusten suunnittelu, valmistelu ja raportointi). Opiskelijatiimit toteuttavat ryhmänohjausta TKI-projektissa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Oman opiskeluryhmän ohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia- ryhmän suunnittelu, toteutus, raportointi ja arviointi (motorola sekä itse- ja vertaisarviointi) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 04.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Additional information

  Harjoitteluun liittyen Luonnosta liiketoimintaa ja hyvinvointia -projektin toteutuksesta aiheutuu opiskelijalle matkakustannuksia. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen TKI-projektissa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Ohjaaminen käytännössä -harjoittelu 4opx27t=108t, josta
  Lähiopetus yhteensä 14t, TKI-ryhmän ohjaus 4t
  Itsenäistä työskentelyä 90t sis ryhmätilanteiden suunnittelua ja valmistelua
  Tarkemmat ohjeet oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  RAV (Johanna): Keskeisimpien kansansairauksien ravitsemushoito ja yleisimmät erityisruokavaliot sekä näiden huomioiminen toimintaterapeutin työssä. Opetus viikoilla 34-38.
  
  2t Oppiminen ja ohjaus, info Ankku ja Irina
  
  vko 44-46 Ohjauksien suunnittelu itsenäisesti tiimeittäin
  
  21.11. 8t Perehdytys GreenCare peruskäsitteisiin ja luonnon hyvinvointivaikutuksiin
  ja Green Care -menetelmät (luontoperustaiset menetelmät) (MFYSIK22 mukana)
  
  24.11. 4t Ryhmien ohjaussuunnitelmien esittely ja palaute
  
  Ryhmien ohjaukset luonnossa itsenäisesti (asiakkaille tehtävän ohjaussuunnitelman testaus toisille tiimille)
  
  2.12. ja 9.12. 4t (asiakkaat iltapäivällä 4t) GC menetelmiin pohjaava ryhmän ohjaus asiakkaille työhyvinvoinnin lisäämiseksi
  
  vko 50 4t Ryhmien ohjaukset etänä (oman ryhmän ohjaus) ja
  4t Ryhmän toteutuksen raportointi ja arviointi sekä palautekeskustelu (not translated)

•   Doing and Becoming TH00BF44-3010 10.01.2023-14.02.2023  5 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettaja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot, verkkotyöskentelyn ja ryhmätyön/tiimityön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus verkkotyöskentelyssä ja lähipäivissä, näyttöpäivä, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2023 - 14.02.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Seats

  15 - 25

  Additional information

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Opintojaksosta tehdään reflektiopaperi, vain hylätyn reflektiopaperin voi uusia, hyväksyttyä reflektioaperia ei voi korottaa (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Osa teemoista käsitellään verkkotyöskentelynä, osa ryhmä- tai tiimityöskentelynä lähipäivissä. Lähipäiviin valmsitellaan muistiinpanot ennen tiimipäiviä
  Reflektio opintojakson lopussa.
  Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t.
  
  Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä, sovitaan opiskelija kohtaisesti ja opiskelijalla itsellään aktiivinen rooli sisällön muodosta ja aikataulusta. Osaamisen näyttö tuotetaan koko opiskelijaryhmälle. (not translated)

  Content scheduling

  info 13.1.2023 Teams MTOIMK23 general / yleinen kanavalla
  Teemat:
  Verkkotyöskentelynä teemat
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  
  Lähipäivissä kampuksella
  3.2.2023 HUOM etä! Vapaaehtoinen osallistuminen Teams / Tilannekatsaus oppimistehtävistä
  8.2.2023 Ryhmätyönä Toimintaterapia ennen ja nyt (historia)
  9.2.2023 Tiimityönä Oikeus toimintaa ja oikeudenmukaisuus sekä Toimintaterapian arvot ja eettisyys
  10.2.2023 Tiimityönä Terapeuttinen toiminta
  13.2.2023 Näyttöpäivä (opintojakson kokoava päivä)
  
  Sisältöihin löydät tarkempia ohjeita Itslearningistä.
  
  Reflektiopaperin palautus 20.2.22 (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Opiskelijalla on oikeus korjata vain hyläyttyä reflektiopaperia, jotta saavuttaa hyväksytyn 1-5 arvosanan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti (not translated)

•   Doing and Becoming TH00BF44-3009 25.08.2022-30.09.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvailla, miten toimintaterapia on kehittynyt nykyiselleen,
  • tunnistaa ihmisen merkityksellistä toimintaa elämänkaaren eri vaiheissa,
  • selittää, mitkä tekijät vaikuttavat toiminnalliseen oikeudenmukaisuuteen ja miten toimintaterapiassa sitä voidaan tukea ja edistää,
  • selittää toimintaterapian arvoperustan ja eettiset periaatteet,
  • tunnistaa terapeuttisen toiminnan edellytyksiä. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapia ennen ja nyt
  Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  Oikeus toimintaan ja osallistumiseen
  Toimintaterapian arvot, eettisyys ja osaamisalueet kansallisesti ja kansainvälisesti
  Terapeuttinen toiminta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Kirsi Kero (not translated)

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy verkkoympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, ryhmätöitä ja tiimityöskentelyä tiimipäivissä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Muistiinpanot ja ryhmätyön valmistelu hyväksytty/hylätty
  Osallistuminen lähipäiviin, aktiivisuus lähipäivissä, ajoissa palautetut tehtävät ja reflektiopaperi, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Reflektio arvioidaan asteikolla 0-5.
  
  (Löytyy Its > kotipesä kansiosta taulukkona)
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta- Ammattitaito- Vastuu, yrittäjyys, johtaminen
  
  Opiskeliija osaa Taso 1
  
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 3
  käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  organisoida omaa toimintaa
  ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  huomioi dialoogisuuden
  arvioida omaa osaamistaan kriittisesti
  
  Opiskeliija osaa Taso 5
  käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  etsiä tietoa asiantuntevasti
  käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  olla dialogissa
  raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  arvioida omaa osaamistaan realistisesti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 30.09.2022

  Enrollment date range

  25.07.2022 - 19.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  15 - 27

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Valmistautuminen lähipäiviin, lähipäivät ja reflektio opintojakson lopussa.
  Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. 5op= 135t (not translated)

  Content scheduling

  info 25.8. klo 14.15 - 15.45
  Teemat:
  perjantaina 2.9. klo 9-15 Toimintaterapia ennen ja nyt
  
  torstaina 8.9. klo 9-15 Merkityksellinen toiminta eri ikäkausina
  
  maanantaina 12.9. klo 9-15 Oikeus toimintaan ja oikeudenmukaisuus / Toimintaterapian arvot ja eettisyys
  
  perjantaina 23.9. klo 9-15 Terapeuttinen toiminta
  
  tiistaina 27.9. klo 9-15.45 Tiimien näyttöpäivä
  
  Reflektiopaperin palautus perjantaihin 30.9.2022 klo 23.55 mennessä Itslearningin palautuskansioon. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa (not translated)

•   Enabling Occupation with Elderly TH00BF62-3007 27.02.2023-01.04.2023  5 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä. (not translated)

  Content of study unit

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä. Lähipäivät toteutuvat Turun ammattikorkeakoulun tiloissa lähitoteutuksena (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautettuna ennen teeman lähipäivää, aktiivisuuden osoittaminen valmistautumalla, hyväksytty / hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä, näyttökoe, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.02.2023 - 01.04.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 02.04.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä Tiimioppijan käsikirjasta (not translated)

  Student's schedule and workload

  Henkilökohtaiset kirjalliset tuotokset palautetaan ennen teeman käsittelyyn liittyvää lähipäivää, lähipäivän jälkeinen reflektio (vapaaehtoinen, ei tarvitse palauttaa Itslearningiin), ja reflektiopaperi opintojakson lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä, tällä opintojaksolla 5op eli yhteensä 135 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)

  Content scheduling

  Info
  Ikääntyneille suunnattujen palveluiden tarpeen arviointi
  Ikääntymiseen vaikuttavat tekijät- onnistunut vanheneminen ja saatavilla olevat palvelut
  Kotona asuminen ja kotikuntoutus
  Muistisairaudet ja toimintaterapia
  Käytännön harjoittelu: Toiminnallinen menetelmä Lifestyle Redesing
  näyttökoe
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus 16.4.2022 mennessä
  
  KV vierailijoiden luennot (not translated)

  Assessment criteria

  Arviointikriteerit löytyvät Itsistä.
  Hylätty suoritus, opiskelija ei ole suoriutunut tehtävistä tyydyttävällä tasolla. (not translated)

•   Enabling Occupation with Elderly TH00BF62-3006 29.08.2022-02.10.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • nimetä tärkeimmät ikääntyneille suunnatut palvelut,
  • tunnistaa ikääntymiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa tukea onnistunutta vanhenemista,
  • arvioida ikääntymiseen liittyvien tekijöiden vaikutuksia toiminnallisuuteen,
  • tukea ja edistää ikääntyneiden toiminnallisuutta yksilö- ja ryhmämuotoisilla toimintaterapian menetelmillä. (not translated)

  Content of study unit

  Ikääntyneille suunnatut palvelut ja lakiin pohjaava järjestämisvelvollisuus
  Ikääntymiseen liittyvät tekijät (eettisyys, vanhenemisen muutokset ja elämäntavat) ja onnistunut vanheneminen (hyvinvointi ja elämänlaatu)
  Ikääntyneen toiminnallisuuden arviointi ja tukeminen asumistavasta riippuen (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettaja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivässä (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Kirjalliset tuotokset ja verkkotehtävät hyväksytty/hylätty
  Aktiivisuus lähipäivissä ja aktiivisuus verkkotyöskentelyssä, näyttöpäivä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
  Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla (hyväksytty) 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 02.10.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 01.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Itslearningistä ja Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Esseet ennen lähipäiviä ja reflektiopaperi opintojaksojen lopussa. Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearning.
  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä. (not translated)

  Content scheduling

  info
  
  1 teema verkkotyöskentelynä onnistunut ikääntyminen ja ikääntymiseen liittyvät muutokset
  2 teema verkkotyöskentelynä erilaiset laitoshoitomuodot
  3 teema verkkotyöskentelynä kotona asuminen ja kotikuntoutus
  4 teema muistisairaudet
  5 teema toiminnalliset menetelmät
  näyttökoe toteutetaan lähiopetuksena
  henkilökohtaisen reflektiopaperin palautus 30.10.22 mennessä (arviointi marraskuun loppuun mennessä) (not translated)

  Assessment criteria

  Arvionti perustuu arviointikehikkoon, joka nähtävissä KOTE kansiossa (not translated)

•   Enabling Occupation with Persons with Locomotor Diabilities TH00BF61-3007 01.01.2023-26.05.2023  7 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • arvioida, tukea ja edistää tuki- ja liikuntaelimistön sairauksissa ja vammoissa asiakkaan toiminnallisuutta ja osallistumista eri toimintakokonaisuuksissa,
  • osaa toteuttaa yläraajan terapiaa osana käsivammoja/sairauksia,
  • selittää kivun mekanismit ja osaa toteuttaa kipuasiakkaan toimintaterapiaa,
  • selittää ortoosihoidon yleiset periaatteet ja osaa valmistaa yleisimpiä yksilöllisiä ortooseja. (not translated)

  Content of study unit

  Sensomotoristen taitojen ja valmiuksien merkitys ihmisen toimintaan ja osallistumiseen tuki- ja liikuntaelinsairauksissa ja –vammoissa
  Toimintaterapian osuus tuli-ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen yhteydessä
  Kipu ja sen vaikutus ihmisen toimintaan ja hyvinvointiin
  Biomekaaninen viitekehys tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen toimintaterapian toteutuksessa
  Ortoosihoidon perusteet, yleisimmät yksilölliset ortoosit ja niiden valmistus (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

•   Enabling Occupation with Persons with Neurological Disorders and Disablities TH00BF59-3007 09.01.2023-28.04.2023  5 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä. (not translated)

  Content of study unit

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Jehkonen, M., Saunamäki, T. & Hokkanen, L. Kliininen neuropsykologia. 2019. Duodecim. Kappaleet: 3. Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa. 5. Tarkkaavuuden häiriöt ja neglect-oire eli huomiotta jättäminen. 6. Toiminnanohjauksen häiriöt. 7. Muistihäiriöt. 8. Näköhavainnon häiriöt. 9. Kielelliset häiriöt. 11. Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat. 12. Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset. 13. Aivoverenkiertohäiriöt. 14. Aivovammat. 16. MS-tauti. 17. Parkinsonin tauti. 18. Epilepsia. 19. Kallonsisäiset kasvaimet. 20. Tulehdukselliset aivosairaudet. 21. Päihdehäiriöt ja keskushermostomyrkyt. 22. Kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt. 24. Kehitysvammaisuus aikuisiällä.
  
  Powell, T. 2016. Aivotyökirja: opas ja harjoituksia aivovaurion saaneelle, läheiselle sekä ammattilaiselle. Hogrefe Psykologien Kustannus Oy. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Neuropsykologian tentti (HKS/Hyl)
  Kokonaisuuden Tentti (1-5 ) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Neuropsykologian referaatti ja tentti 27 h
  Lähiopetus 33 h
  itsenäistä opiskelua 73 h
  Koko kurssin lopputentti 3 h (not translated)

  Content scheduling

  perjantaina pe 13.1. 6h. Neurologisten sairauksien/ vammojen vaikutus toiminnallisuuteen, referaattitehtävien jako
  
  maanantaina 16.1. 6h MS-tautia sairastavan kokemusasiantuntijan vierailu, sensomotoriikka, spastisen yläraajan kuntoutus
  
  tiistaina 24.1. 6h neuropsykologian tentti, toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia, strategiat arkeen
  
  perjantaina 27.1. 6h toiminnallisia harjoituksia asiakkaan tukemiseen liittyen, Kunnonkoti
  
  maanantaina 30.1. 6h toiminnalliset keinot tukea asiakkaan toiminnanohjausta, palvelujärjestelmä ja tukimuodot, yläraajan kuntoutus toiminnallisin harjoittein
  
  tiistaina 7.2. 6h yläraajan kuntoutus toiminnallisin harjoittein
  
  torstaina 16.2. 3h neurologian koko opintojakson tentti (not translated)

•   Enabling Occupation with Persons with Neurological Disorders and Disablities TH00BF59-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa neurologisten sairauksien ja vammojen vaikutusta yksilön sensomotoriikkaan, tiedonkäsittelyyn sekä tunteisiin ja käyttäytymiseen ja sitä kautta päivittäisistä tehtävistä selviytymiseen,
  • arvioida ja edistää asiakaan osallistumismahdollisuuksia itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
  • tukea valmiuksien ja taitojen kehittymistä. (not translated)

  Content of study unit

  Aivojen plastisuus ja kuntoutuminen
  Asiakkaan valmiuksien, taitojen sekä arkipäivän tehtävien oppimisen tukeminen
  Kognitiivisten ja sensomotoristen valmiuksien uudelleen oppiminen
  Yleisten toimintaa ohjaavien strategioiden oppiminen ja oman tilanteen tiedostaminen. Metakognition merkitys kuntoutumisessa
  Strategioiden opettelu kompensoimaan valmiuksien ongelmia
  Toimintojen harjoittelu
  Sosiaalisten taitojen, tunteisiin ja käyttäytymisen liittyvä harjoittelu
  Päivittäisten toimintojen ohjaaminen
  Yksilön elämänlaadun tukeminen, uuden toiminnallisen identiteetin etsiminen.
  Kehitysvammaisen toiminnallisuuden tukeminen
  Neuropsykologia (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Jehkonen, M., Saunamäki, T. & Hokkanen, L. Kliininen neuropsykologia. 2019. Duodecim. Kappaleet: 3. Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa. 5. Tarkkaavuuden häiriöt ja neglect-oire eli huomiotta jättäminen. 6. Toiminnanohjauksen häiriöt. 7. Muistihäiriöt. 8. Näköhavainnon häiriöt. 9. Kielelliset häiriöt. 11. Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat. 12. Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset. 13. Aivoverenkiertohäiriöt. 14. Aivovammat. 16. MS-tauti. 17. Parkinsonin tauti. 18. Epilepsia. 19. Kallonsisäiset kasvaimet. 20. Tulehdukselliset aivosairaudet. 21. Päihdehäiriöt ja keskushermostomyrkyt. 22. Kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt. 24. Kehitysvammaisuus aikuisiällä.
  
  Powell, T. 2016. Aivotyökirja: opas ja harjoituksia aivovaurion saaneelle, läheiselle sekä ammattilaiselle. Hogrefe Psykologien Kustannus Oy. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Neuropsykologian tentti (HKS/HYL.)
  Koko opintojakson lopputentti (1-5 ) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Neuropsykologian referaatti ja tentti 27 h
  Lähiopetus 32 h
  itsenäistä opiskelua 73 h
  Koko opintojakson lopputentti 3h (not translated)

  Content scheduling

  maanantaina 29.8 klo 9-14 ja tiistaina 30.8. klo 9-15
  Neurologisten sairauksien/vammojen vaikutus toiminnallisuuteen
  Sensomotoriikan ongelmat ja toimintaterapia, kokemusasiantuntijan vierailu
  
  maanantaina 26.9. klo 9-15 ja torstaina 29.9. klo 8-14
  Neuropsykologian tentti
  Toiminnalliseen kognitioon liittyvät ongelmat ja toimintaterapia
  
  tiistaina 25.10. klo 9-12 Päivittäiset toiminnot ja apuvälineet/ Kunnonkoti, klo 12-15 asiakkaiden tukemisen toiminnallista harjoittelua
  
  torstaina 27.10. klo 9-11.15 opintojakson asioiden kertaus ja klo 12-14.30 opintojakson asioiden kertaus (not translated)

•   Enabling Occupational Performance I TH00BF65-3007 09.01.2023-28.05.2023  10 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Harjoittelun arviointi kuvattu ItsLearningissä . (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.01.2023

  • 10 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Additional information

  Opiskelija kustantaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Johanna
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta 1op=27t kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus työpaikalla 135t eli 4vko
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä (not translated)

  Content scheduling

  Kevät 2022
  
  Johanna Säteri, Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen, käytännön harjoittelu
  Vko 6 (7.2) 2t Info / teoriaopetus (yhdistetty info opintojakson Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen infon-kanssa)
  vk 6-14 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  vk 14 5.4 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.4h 16.1
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus osana lasten kurssia
  Käytännönharjoitteluna asiakastyöskentey: Leikin arviointi sekä VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  KOTE-tunnilla harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät käytännön asiat
  
  Syksy2022:
  harjoittelu käytännössä
  25.11 mennessä harjoittelun GAS- tavoitteiden ohjaus ja hyväksyminen ITSLearningin välityksellä
  
  Viikolla 50 loppukeskustelu opiskelija, ohjaaja ja opettaja kesken Teamsillä 30 min/ opiskelija, jolloin arviointilomake ITSLearningiin ja alkuperäinen työvuorotaulukko omalle tuutorille ja alustava asiakasraportti on palautettu ITSLearingiin
  
  16.12.22 KOTE:ssa Harjoittelun palautekeskustelu
  
  19.12.22 mennessä lopullinen asiakasraportti on palautettu. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa. (not translated)

•   Enabling Occupational Performance I TH00BF65-3006 29.08.2022-16.12.2022  10 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia.
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa tehtävä- ja yksilösuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • tunnistaa toimintaterapeutin ja muiden ammattilaisten toimenkuvan harjoittelupaikkansa moniammatillisessa työyhteisössä. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Toiminnan analysointi tehtävä- ja yksilölähtöisesti
  Moniammatillisuus työyhteisössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Johanna Säteri
  
  Lasten ja kouluikäisten toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu, 2op/ Heli A
  
  Käytännön harjoittelu, 6op/ Kirsi (Anu tuutori) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua työelämässä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Harjoittelun arviointi kuvattu ItsLearningissä . (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 30.11.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Additional information

  Opiskelija kustantaa harjoittelun matka- ym. kustannukset itse. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tekemällä oppimisen periaattein. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa 1 op = 270t
  2op 54t Irina
  2op 54t Heli (7hx2 päiväkodissa, teorialähiopetus 8h, leikinarviointi ja raportointi 28h sekä purku 4h)
  
  6op eli 162t, josta 1op=27t kirjallinen oppimistehtävä (ei sisälly käytännön tunteihin) ja käytännön harjoitteluosuus työpaikalla 135t eli 4vko
  
  
  Tehtävänannot ITSLearning:ssä (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022:
  
  2t Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukemisen käytännön harjoittelu (info / teoriaopetus)
  vk 40-45 Mittareiden käytännön harjoittelu itsenäisesti
  vk 46 18.11 Harjoittelun purku
  
  Heli Arokki Leikin arviointi:
  Leikin arviointi teoria, lähiopetus n.4h
  Arviointimenetelmä: VMI, käytännönharjoitus
  Käytännön toteutus Leikin arviointi, pakollinen harjoittelu vk 37 sekä myöhemmin kurssilla VMI-testi
  Purku leikin arvioinnille 27.9
  VMI-testi kirjallinen palaute
  
  Harjoittelu käytännössä:
  KOTE-tunnilla harjoittelun oppimistehtävien sisällön ohjaus, harjoitteluun liittyvät käytännön asiat
  
  Syksy2022:
  harjoittelu käytännössä
  25.11 mennessä harjoittelun GAS- tavoitteiden ohjaus ja hyväksyminen ITSLearningin välityksellä
  
  Viikolla 50 loppukeskustelu opiskelija, ohjaaja ja opettaja kesken Teamsillä 30 min/ opiskelija, jolloin arviointilomake ITSLearningiin ja alkuperäinen työvuorotaulukko omalle tuutorille ja alustava asiakasraportti on palautettu ITSLearingiin
  
  16.12.22 KOTE:ssa Harjoittelun palautekeskustelu
  
  19.12.22 mennessä lopullinen asiakasraportti on palautettu. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Arviointikriteerit on kuvattu harjoittelun arviointilomakkeessa. (not translated)

•   Enabling Occupational Performance II TH00BF66-3006 31.10.2022-30.12.2022  10 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.10.2022 - 30.12.2022

  Enrollment date range

  01.10.2022 - 30.10.2022

  • 10 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

•   Enabling Occupational Performance II TH00BF66-3007 01.01.2023-31.05.2023  10 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • suunnitella, toteuttaa ja raportoida sovittuihin soveltamisalueisiin sisältyviä käytännön harjoituksia,
  • perustella ja toteuttaa ohjattuna toimintaterapiaprosessia toimintaterapian teoreettisen mallin mukaan,
  • perustella toimintaterapiaprosessissa tekemiään päätöksiä osana kliinistä harkintaa systemaattiseen tiedonkeruuseen perustuen,
  • analysoida arvioinnissa ja/tai terapiassa käytettävää toimintaa teoriasuuntautuneesti ja käyttää analyysiä hyödyksi toteutuksessa,
  • reflektoida terapeuttisen vuorovaikutuksen elementtejä terapiasuhteessa. (not translated)

  Content of study unit

  Soveltamisalueen mukainen käytännön harjoittelu
  Toimintaterapian teoreettiseen malliin perustuva asiakkaan terapiaprosessin toteutus ja raportointi
  Systemaattinen tiedonkeruu toimintaterapiaprosessissa
  Teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Terapeuttinen vuorovaikutus terapiasuhteessa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi (8op harjoittelu)
  Tuija Suominen- Romberg (2op neurologinen toimintaterapia) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Työssä oppiminen ja reflektointi vertaisryhmässä sekä itsereflektio (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - käytännön harjoittelun hyväksytty suorittaminen
  - oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen (henkilökohtaiset tavoitteet, asiakasraportti)
  - harjoittelua koskevien lomakkeiden palautus (työaikataululomake, arviointilomake)
  - ryhmän palautekeskusteluun osallistuminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.05.2023

  • 10 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Additional information

  Harjoittelun matkakustannukset ja muut harjoittelusta aiheutuneet kustannukset on opiskelijan itse maksettava (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  Käytännön harjoittelu yhteensä 8op eli 216h, josta:
  - 189h tehdään harjoittelupaikalla 29 päivän aikana
  - 20h harjoittelun oppimistehtävä
  - 6h harjoittelun palautekeskustelu (lasketaan kote tunteihin) (not translated)

  Content scheduling

  Käytännön harjoittelu 17.4- 26.5.2023 (6viikkoa).
  
  Harjoittelun tavoitteet SUN-harkkasovellukseen, jonka jälkeen tavoitekeskustelut (30 min/opiskelija) (Tavoitteen muotoilu ylätasolla SMARTin avulla, Tavoite avataan GAS-asteikolla -1, 0 ja +1 tasoilla.)
  
  Harjoittelun loppuarvioinnit (45min/opiskelija) kirjallisesta työstä mahdollisimman valmis tuotos ja arviointilomake palautetaan ennen loppuarviointia.
  
  29.5.23 6h Harjoittelun palautekeskustelu (arkivapaista johtuen sisältyy harjoittelun tunteihin)
  
  Harjoittelun raportin viimeistellyn version palautus 31.5.23 mennessä (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Määritelty harjoittelun arviointilomakkeella (not translated)

•   Evaluation and Publication of the Thesis and Maturity Test TH00BF71-3004 01.01.2023-31.05.2023  5 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • laatia toimintaterapian ammatillista osaamista osoittavan kirjallisen raportin kehittämistoiminnastaan ja sen tuotoksesta / tuloksista hyödyntäen toimeksiantajan, ohjaavan opettajan sekä opponenttien palautetta,
  • esitellä asiantuntevasti kehittämistoimintansa tuloksia, erityisesti toimeksiantajan edustajille,
  • arvioida kehittämistoiminnan tuotoksen hyödynnettävyyttä/saavutettua muutosta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida kehittämistoiminnan onnistumista ja rajoituksia sekä uskottavuutta,
  • havainnollistaa kehittämistoimintaa ja sen tuotosta/tuloksia niin verbaalisilla kuin visuaalisilla esityksillä,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi.
  
  Kypsyysnäytteessä opiskelija osoittaa hallitsevansa opinnäytetyönsä sisällön sekä kirjoittaa asiantuntevasti ja kielellisesti oikein opinnäytetyöstään. (not translated)

  Content of study unit

  Opinnäytetyöraportin laatiminen, tutkimustulosten ja johtopäätösten esittäminen, viestintäsuunnitelman toteuttaminen, kypsyysnäytteen kirjoittaminen. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Objects, timing and methods of assessment

  Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1-5, arviointiperusteet on kuvattu Messissä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  Opinnäytetyön julkistamiseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa. (not translated)

  Content scheduling

  Opinnäytetyön julkaisuun liittyvät toimenpiteet sekä kypsyysnäytteen ohjeet löytyvät Itsistä. Myös pajapäivissä ohjeistetaan näiden suhteen.
  
  PTOIMS20 Opinnäytetyön raportointiseminaarit 8.-9.5.2023 (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3202 22.08.2022-23.12.2022  3 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 31.08.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  10 - 25

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone, kuulokemikrofoni ja älypuhelin/kamera.
  Tunneilla on varauduttava pitämään kameraa päällä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus Teams-verkkotapaamiseissa, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - Teams-lähitunnit ja esitykset, 12 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 22 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - mediatehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, mallipohjan käyttö, lähdemerkinnät, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 14 h. (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3206 16.01.2023-26.05.2023  3 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  01.12.2022 - 27.01.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  16 - 25

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 16h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 12 h. (not translated)

  Content scheduling

  Kevätlukukausi2023. Lähiopetus Teamsissa ajanjaksolla 23.1. - 10.3.2023
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3217 29.08.2022-31.07.2023  3 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaaleista on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment date range

  15.08.2022 - 25.09.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  16 - 50

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 18 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h. (not translated)

  Content scheduling

  Syyslukukausi 2022.
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3241 09.01.2023-26.05.2023  3 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna. Tehtäviin liittyvät materiaalit on linkitettynä Itslearning-työtilassa
  
  Saatavissa sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin) > haku sähköisenä Finnasta
  - Mönkkönen, Kaarina 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. E-kirja > haku sähköisenä Finnasta tai Vaskista
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin) > Messi
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin) > Itslearning
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) > tiedonhaku eri kirjastoista ja netistä (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjalliset tehtävät: 2/3 arvosanasta
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 1/3 arvosanasta.
  
  Tarkempi tehtävien pisteytys esitetään Itslearningissa.
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti. Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien hyväksyttyä arviointia. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Seats

  16 - 30

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus.
  Edeltävyysehtoina ovat seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Location-independent

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 14 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 14 h. (not translated)

  Content scheduling

  Kevätlukukausi 2023. Lähiopetus Teamsissa ajanjaksolla 9.1. - 17.3.2023
  
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Geriatrics TH00BF55-3007 09.01.2023-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymiseen liittyvät muutokset ja sairaudet,
  • kuvata em. ongelmien lääketieteelliset tutkimus- ja hoitokäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymisen muutokset ja sairaudet sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Materiaali
  Käypä hoitosuositus / Keuhkoahtaumatauti, siitä määritelmiä ja vaaratekijät
  Käypä hoitosuositus / Muistisairaudet, siitä keskeninen sanoma ja määritelmiä (taulukko)
  Geriatria / toimittajat: Reijo Tilvis et al Painos 3
  Duodecim, 2016, Porvoo
  kappaleet:
  vanhenemismuutokset kpl 2 / 2.02 Tuki- ja liikuntaelinten vanhenemismuutokset, s. 22- 24 Sidekudos, Lihaskudos, Sarkopenia kpl 2 / 2.04 Sydämen ja verisuonten vanheneminen s. 31-34, sydän, verisuonet kpl 2/ 2.10 Ikääntymisen vaikutus umpieritykseen s. 47- 51 Umpieritysrauhaset
  sydän- ja verisuonisairaudet kpl 7 s. 88- 108
  muistisairaudet kpl 8, s. 110- 126
  aivoverenkiertohäiriöt kpl 10, s. 136- 138
  vanhusten mielialahäiriöt kpl 12,s. 150- 156
  keuhkosairaudet kpl14, s. 206- 216
  vanhuksen diabetes kpl 16, s. 230- 239
  vanhuksen äkilliset niveloireet kpl 21, s. 288- 299
  Kaatuileva vanhus kpl 27, s. 334- 338
  vanhusten unihäiriöt kpl 29,s. 346- 352
  ikääntyneen ihmisen ravitsemus kpl 30, s. 354- 360 (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti on monivalintatentti. Kone arpoo neljä erilaista viiden kysymyksen settiä, ja maksimi pisteet ovat 20/20. Väärästä vastauksesta ei mene miinuspisteitä. Arvosana hyväksytty / hylätty pyritään merkitsemään aina kuukauden viimeisenä päivänä Peppiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.06.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Additional information

  Arvosanat kirjataan Peppiin joka kuukauden lopussa. Ole yhteydessä sähköpostitse vastuuopettajaan mikäli arvosana ei tule näkyviin kuukauden viimeisestä päivästä kahden viikon sisällä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Uusintamahdollisuus sovitaan yksilöllisesti vastaavan opettajan kanssa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti (not translated)

  Student's schedule and workload

  1.00 op, 27 h opiskelijatyötuntia, tenttiaika 20 minuuttia (not translated)

  Content scheduling

  Tentti on kotitenttinä tehtävä e- tentti
  Jos et ole koskaan aikaisemmin tehnyt ViLLE -järjestelmässä mitään, rekisteröidy järjestelmään tämän linkin kautta:
  
  Rekisteröitymislinkki opiskelijoille
  https://ville.utu.fi?c=ZxXNdbKpp3us
  
  Kirjoita etu- ja sukunimesi niille varattuihin paikkoihin ja käytä Turun AMK:n sähköpostiosoitetta
  
  Jos olet jo rekisteröitynyt ViLLE -järjestelmään, voit lisätä geriatrian tentin tekemistä varten itsellesi uuden kurssin
  Tarvitset rekisteröintikoodin ja kurssiavaimen:
  Rekisteröintikoodi
  2351 51366
  Kurssiavain
  FMiSUSC (not translated)

•   Geriatrics TH00BF55-3006 01.08.2022-23.12.2022  1 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymiseen liittyvät muutokset ja sairaudet,
  • kuvata em. ongelmien lääketieteelliset tutkimus- ja hoitokäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset ikääntymisen muutokset ja sairaudet sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Materiaali
  Käypä hoitosuositus / Keuhkoahtaumatauti, siitä määritelmiä ja vaaratekijät
  Käypä hoitosuositus / Muistisairaudet, siitä keskeninen sanoma ja määritelmiä (taulukko)
  Geriatria / toimittajat: Reijo Tilvis et al Painos 3
  Duodecim, 2016, Porvoo
  kappaleet:
  vanhenemismuutokset kpl 2 / 2.02 Tuki- ja liikuntaelinten vanhenemismuutokset, s. 22- 24 Sidekudos, Lihaskudos, Sarkopenia kpl 2 / 2.04 Sydämen ja verisuonten vanheneminen s. 31-34, sydän, verisuonet kpl 2/ 2.10 Ikääntymisen vaikutus umpieritykseen s. 47- 51 Umpieritysrauhaset
  sydän- ja verisuonisairaudet kpl 7 s. 88- 108
  muistisairaudet kpl 8, s. 110- 126
  aivoverenkiertohäiriöt kpl 10, s. 136- 138
  vanhusten mielialahäiriöt kpl 12,s. 150- 156
  keuhkosairaudet kpl14, s. 206- 216
  vanhuksen diabetes kpl 16, s. 230- 239
  vanhuksen äkilliset niveloireet kpl 21, s. 288- 299
  Kaatuileva vanhus kpl 27, s. 334- 338
  vanhusten unihäiriöt kpl 29,s. 346- 352
  ikääntyneen ihmisen ravitsemus kpl 30, s. 354- 360 (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen opiskelu, verkkotentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Tentti on monivalintatentti. Kone arpoo neljä erilaista viiden kysymyksen settiä, ja maksimi pisteet ovat 20/20. Väärästä vastauksesta ei mene miinuspisteitä. Arvosana hyväksytty / hylätty pyritään merkitsemään aina kuukauden viimeisenä päivänä Peppiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 23.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 11.12.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Seats

  12 - 25

  Additional information

  Arvosanat kirjataan Peppiin joka kuukauden lopussa. Ole yhteydessä sähköpostitse vastuuopettajaan mikäli arvosana ei tule näkyviin kuukauden viimeisestä päivästä kahden viikon sisällä. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Uusintamahdollisuus sovitaan yksilöllisesti vastaavan opettajan kanssa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen opiskelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  1.00 op, 27 h opiskelijatyötuntia, tenttiaika 20 minuuttia (not translated)

  Content scheduling

  Tentti on kotitenttinä tehtävä e- tentti
  Jos et ole koskaan aikaisemmin tehnyt ViLLE -järjestelmässä mitään, rekisteröidy järjestelmään tämän linkin kautta:
  
  Rekisteröitymislinkki opiskelijoille
  https://ville.utu.fi?c=ZxXNdbKpp3us
  
  Kirjoita etu- ja sukunimesi niille varattuihin paikkoihin ja käytä Turun AMK:n sähköpostiosoitetta
  
  Jos olet jo rekisteröitynyt ViLLE -järjestelmään, voit lisätä geriatrian tentin tekemistä varten itsellesi uuden kurssin
  Tarvitset rekisteröintikoodin ja kurssiavaimen:
  Rekisteröintikoodi
  2351 51366
  Kurssiavain
  FMiSUSC (not translated)

•   Hand Surgery TH00BF57-3006 01.01.2023-26.05.2023  1 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit ja oireet sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset yläraajoihin kohdentuvat vammat ja sairaudet sekä niiden lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 2 1002355-3172 29.08.2022-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  The course Higher education study skills and working life skills II continues on and deepens the themes of course I. During the first year of studies, the student’s responsibility for the studies increases.
  Higher education study skills
  - The student can evaluate his/her activities as a student in higher education and recognise his/her development needs
  
  - The student understands the importance of study skills for the ability to study and as a working life skill
  
  - The student recognizes the disadvantages of prolonged problematic situations for his/her studies
  
  - The student recognizes the significance of the evaluation of and reflection on his/her own activities (self-reflection skills) in higher education studies and in developing as an expert
  
  - The student can act in study groups and teams, and promotes reaching the group's target
  
  - The student recognizes the significance of community-orientation and joint rules in studies and working life
  
  - The student can give and receive constructive feedback which also promotes learning
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  Progress in studies and the targeted study time
  - The student is committed to target-oriented studying
  
  Support services for students
  - The student is familiar with the guidance and counselling services in UAS studies
  
  SoleOPS and ISP
  - The student is familiar with the contents and structure of the curriculum of his/her degree programme
  
  - The student understands what ISP is and why it is created
  
  - The student knows how to use SoleOPS
  
  - The student knows the opportunities for the accreditation of studies and competence

  Content of study unit

  Higher education study skills
  - The material related to study and working life skills in Messi, the study skills guides of other higher education institutions and other study skills material online
  
  - Planning of time use and using a calendar
  
  - Broaching a subject and getting help from different guidance actors
  
  - Expertise – of which skills do the actions of an expert consist
  
  - Group dynamic and teamwork skills
  
  - A safe study environment, the rules and regulations of TUAS
  
  - The rules of the study group, acting in a work and study community, acting in the worker role
  
  - Students' ways and methods of giving and receiving feedback
  
  - Practising feedback skills
  
  Progress in studies and the targeted study time
  - The significance of completing 55 cr for the financing of the UAS
  
  - months of student financial aid
  
  - right to be absent
  
  Support services for students
  Guidance and counselling services: tutor teacher, study guidance counsellor, study secretary, international relations coordinator, degree programme leader, head of education and research
  Routes which support well-being: study counselling psychologist, students’ health care services (public health nurse, doctor's and psychologist's services), accessibility, reading proficiency tests
  SoleOPS and ISP
  - Curriculum: core studies, professional studies, practical training and thesis and elective studies; how and based on what to select them
  
  - SoleOPS, enrolling for courses
  
  - SoleOPS, enrolling to resit examinations
  
  - Development discussions as a study and working life skill
  
  - SoleOPS, creating and updating the ISP
  
  - knowledge on the tasks and basic skill requirements in the field
  
  - internationalisation opportunities, in the home country and abroad
  
  - SoleOPS, instructions on the accreditation of studies and competence and electronic services

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Oppimaan oppiminen ja dialogisuus; opintojen henkilökohtaistaminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Lähitunnit (not translated)

  Student's schedule and workload

  Lähitunteihin osallistuminen
  HOPS:n ja oppimissopimuksen tekeminen (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2022
  29.8. Tiimioppimisen ideologia
  7.9. OPS-perehdytys ja AHOT
  15.9. Arvioinnit (opettaja (reflektio/näyttö tai tentti), vertainen, tiimi sekä innovaatiokompetenssit) HOPS-keskusteluihin valmistautuminen
  26.9. Reflektiopaperin kirjoittaminen, raporttipohjan käyttö ja lähdeviittaukset, Sirpa Rajala
  26.9. Pienryhmät kehityskeskustelut (oppimissopimus?)
  10.10. Ajankohtaiset asiat, TT-liiton edustaja
  11.10. Työelämätuntemus-päivä
  11.11. Dialogisuus ja ryhmäytyminen
  8.12. Lukuvuoden päätös; katsaus kevääseen ja ilmoittautumiset opintojaksoille; glögittely
  
  Kevät 2023
  4t Kevään aikataulut ja ajankohtaiset asiat, opintojen etenemisen periaatteet, vava-passi ja ahotointi; palautejärjestelmä ja opiskelijabarometriin vastaaminen (auki XX-XX)
  4t Harjoittelun kokonaisuus ja muut ajankohtaiset asiat (Syksyn 2023 harjoittelupaikkojen varauspäivät Jobiilissa ovat 28.3.2023 (oma alue))
  
  Henkilökohtaiset kehityskeskustelut 30 min / opiskelija
  
  
  
  12.5.4t lukuvuoden päätös (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 3 1002356-3215 01.08.2022-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
  Course targets
  Higher education study skills
  - The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management
  
  - The student can study in different learning environments
  
  - The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  ISP
  - Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan

  Content of study unit

  Higher education study skills
  - Inner entrepreneurship and goal-orientation
  
  - teamwork skills
  
  - keeping to a schedule
  
  - giving and receiving feedback
  
  - Innovation pedagogy
  
  - classroom studies
  
  - online learning environments
  
  - working life oriented learning environments
  
  - broaching a subject and getting help from different guidance actors
  
  - developing into an expert
  
  ISP
  - competence paths
  
  - practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)
  
  - working life skills
  
  - strengthening the professional identity
  
  - the significance of career planning
  
  - development discussion
  
  - internationality as a part of the studies

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuutuutori Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, oppimissopimuksen tarkennusta, osallistumista tuutorin lähiopiskelupäiviin, itsenäinen hops suunnittelu ja osaamisen arviointi, muut sovitut tapaamiset ja tehtävät (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  osallistuminen opintojakson lähiopiskelupäiviin ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu.
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Seats

  15 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä (not translated)

  Content scheduling

  SYKSY 2022
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat,
  Yhteistyöprojekti VSSHP / TYKS / Toimintaterapia asiantuntijapalvelut, juhlaseminaariin videon tekeminen
  ajankohtaiset asiat, harjoittelun info, sisältöä tarkennetaan lukukauden kuluessa
  lukukauden päätös
  KEVÄT 2023
  lukukauden aloitus, ajankohtaiset asiat, harjoitteluasiat
  ajankohtaiset asiat, harjoitteluinfo
  harjoittelun palautekeskustelu (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut lähiopiskelupäiviin, eikä ole suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija ei ole osoittanut osaamista näytöin poissaoloistaan (not translated)

•   Implementation and Documatation of the Thesis Plan TH00BF70-3004 01.01.2023-31.05.2023  5 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • toimia vastuullisesti ja itsenäisesti kehittämissuunnitelman mukaisesti sekä tutkimus- ja kehittämistyön eettisiä periaatteita noudattaen,
  • ylläpitää yhteistyösuhdetta ja toimia yhteistyössä toimeksiantajan kanssa,
  • arvioida sekä tarvittaessa muuttaa ja tarkentaa laadittua suunnitelmaa tai toteutusta ottaen huomioon toimeksiantajan, ohjaavan opettajan ja opponenttien palautteen,
  • kerätä ja analysoida kehittämissuunnitelman mukaisen aineiston,
  • dokumentoida sekä suullisesti että kirjallisesti kehittämissuunnitelman mukaista kehittämistoimintaa,
  • toimia opinnäytetyöryhmässään rakentavasti sekä omaa että muiden oppimista edistävästi. (not translated)

  Content of study unit

  Teoreettisen viitekehyksen syventäminen, vastuullinen työskentely ja tarkoituksenmukainen ohjauksen hyödyntäminen, suunnitelman toteuttaminen yhteistyössä toimeksiantajan kanssa. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Tuija Suominen-Romberg ja Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Student's schedule and workload

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tehtävät on kuvattu Its Learningissa. (not translated)

  Content scheduling

  Opinnäytetyön toteutukseen liittyvät tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä.
  
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saatavilla pajapäivissä, vuoden -23 pajapäivät:
  - 30.1
  - 27.2
  - 27.3
  - 24.4
  - 25.9
  - 30.10
  - 27.11
  
  Opinnäytetyön ohjaajilta saatavissa opinnäytetyökohtaista ohjausta tarpeen mukaisesti. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien Itsissä mainittujen tehtävien tekoa hyväksytysti. (not translated)

•   Learning and Coaching TH00BF50-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata ja verrata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia oppimisen tyylejä ja ohjaustapoja,
  • selittää ryhmädynaamisia tekijöitä ja ryhmäprosessin eri vaiheita sekä kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä,
  • kuvata terapeuttisen ryhmän ohjausprosessia,
  • tunnistaa soveltavan liikunnan lajeja ja välineitä. (not translated)

  Content of study unit

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat, oppimistyylit, ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmän terapeuttiset tekijät
  Ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi
  Soveltava liikunta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Teachers and responsibilities

  Soveltava liikunta: Afrisa Kapella
  Muut sisällöt Heli Arokki ja Kirsi Kero (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähi- ja etäopiskeluna tiimimuotoisesti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Soveltavan liikunnan suorittaminen arvioidaan verkkokoulutuksen arvioinnin pohjalta (hyväksytty/hylätty).
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Additional information

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan.
  Mikäli opiskelija joutuu olemaan opetuksesta pois, tekee hän tunnilla käsiteltävästä aiheesta osaamisen näyttötehtävän, esim. asiantuntijaluento aiheesta. Palautus 4.11. mennessä. Kts. ohjeet Itslearningista. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  - (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opiskelu toteutuu tiimioppimisen ja konnektivismin periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18t
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin opintojakson Oppiminen ja ohjaus opintojaksosta 3-6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 5x27t= 135t (not translated)

  Content scheduling

  23.8. 2h Etä-info (Afrisa, Heli ja Kirsi) Opintojakson esittelyä ja viritystä oman oppimisen tarkasteluun
  
  19.9. 6h Lähipäivä: Ryhmässä toimiminen (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  21.9. 6h Lähipäivä: Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja oppimistyylit (Kirsi) Verkkokeskustelua Itslearningissa ennen lähipäivää
  
  27.10. 6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä (Heli) Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää
  
  Afrisa. Soveltava liikunta. Soveltavan liikunnan ohjaamisen perusteet.
  Vko 38: Keskusteleva luento 2h
  Vko 38: Pienryhmätyöskentely 4h (45/ryhmä)
  Vko 43: Case-ryhmätöiden esityksiä 4h
  
  Soveltavaan liikuntaan orientoudutaan ensin teorian pohjalta, minkä jälkeen aiheeseen syvennytään case-työskentelyn kautta. Jokainen tiimi suunnittelee ja toteuttaa käytännön tunnilla soveltavan liikunnan tuokion.
  
  Reflektion palautus (ei koske soveltavan liikunnan osiota) 14.11.2022 mennessä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta. (not translated)

•   Learning and Coaching TH00BF50-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata ja verrata toimintaterapiatilanteissa tarvittavia oppimisen ja ohjauksen teorioita ja käytäntöjä,
  • tunnistaa erilaisia oppimisen tyylejä ja ohjaustapoja,
  • selittää ryhmädynaamisia tekijöitä ja ryhmäprosessin eri vaiheita sekä kuvata ryhmän terapeuttisia tekijöitä,
  • kuvata terapeuttisen ryhmän ohjausprosessia,
  • tunnistaa soveltavan liikunnan lajeja ja välineitä. (not translated)

  Content of study unit

  Oppimisen ja ohjaamisen teoriat, oppimistyylit, ohjaustavat
  Ryhmäprosessi ja –dynamiikka sekä ryhmän terapeuttiset tekijät
  Ryhmävuorovaikutustaitojen tasot
  Toimintaterapiaryhmän ohjausprosessi
  Soveltava liikunta (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Heli Arokki

  Afrisa Kapella

  Teachers and responsibilities

  Soveltava liikunta: Afrisa Kapella
  Muut sisällöt: Heli Arokki ja Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaalista löytyy itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelu toteutuu verkko-opintoina itsenäisesti, lähi- ja etäopiskeluna tiimimuotoisesti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson verkkotehtävien suoritusta hyväksytysti:
  Soveltavan liikunnan suorittaminen arvioidaan verkkokoulutuksen arvioinnin pohjalta (hyväksytty/hylätty).
  Aktiivisuus verkkokeskusteluissa, tiimi- ja näyttöpäivässä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Reflektiopaperi 0-5
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
  
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  20 - 30

  Additional information

  Lähtökohtaisesti kaikkeen opetukseen osallistutaan. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu toteutuu tiimioppimisen ja konnektivismin periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opiskelijat suorittavat verkkotehtäviä tiimeissä ja itsenäisesti Itslearning oppimisympäristössä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin löytyvät Itslearningistä.
  Lähipäiviä 3, yht. 18t (Soveltava liikunta erikseen)
  Opiskelijat koostavat reflektiopaperin opintojakson Oppiminen ja ohjaus opintojaksosta 3-6 sivua.
  27 tuntia opiskelijan työtä vastaa yhtä opintopistettä eli yhteensä 5x27t= 135t
  Näyttöpäivä 4h (not translated)

  Content scheduling

  27.2 2h Etä-info (Afrisa, Anu ja Heli) Opintojakson esittelyä ja viritystä oman oppimisen tarkasteluun
  
  17.3. 6h Lähipäivä: Ryhmässä toimiminen. Verkkokeskustelua Itslearningissa 10.3-16.3. (Anu)
  
  24.3. 6h Lähipäivä: Oppimisen ja ohjaamisen teoriat ja oppimistyylit. Verkkokeskustelua Itslearningissa 17.3-23.3 (Heli)
  
  27.3 6h Lähipäivä: Terapeuttinen ryhmä. Valmistellaan essee ennen lähiopetuspäivää! Aloita jo vk 12 (Anu ja Heli)
  
  4.4 4h Näyttöpäivä (Anu ja Heli) Opintojakson reflektiopaperin palautus klo 12.30 mennessä.
  Näyttöpäivästä 1 A4-reflektiopaperi
  
  Afrisa. Soveltava liikunta. Soveltavan liikunnan ohjaamisen perusteet. (aikataulut tarkentuvat)
  Keskusteleva luento 2h
  Pienryhmätyöskentely 4h (45/ryhmä)
  Case-ryhmätöiden esityksiä 4h
  
  Soveltavaan liikuntaan orientoudutaan ensin teorian pohjalta, minkä jälkeen aiheeseen syvennytään case-työskentelyn kautta. Jokainen tiimi suunnittelee ja toteuttaa käytännön tunnilla soveltavan liikunnan tuokion.
  
  Muista osuuksista tehdään lopputyönä reflektio (ei siis koske soveltavan liikunnan osiota) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.
  Arviointikehikko löytyy Itslearningistä Kote 2-kansiosta. (not translated)

•   Meaningful Occupation TH00BF51-3008 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa (not translated)

  Content of study unit

  Erilaisten toimintojen kuten liikunnan, kädentaitojen ja muiden ajankohtaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1 numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttöpäivä +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 13.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähipäivät 26t
  Itsenäisen opiskelun osuus 109t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä (not translated)

  Content scheduling

  10.1. 2t Opintojakson info
  
  Opintojakson teemat ovat:
  12.1. 4t Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi, Ankku + 4t tiimityöskentely
  17.1. 4t Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi, Ankku + 4t itsenäinen työskentely
  19.1. 4t Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi, Heli
  20.1. 4t itsenäinen työskentely em.aiheeseen liittyen
  24.1. 4t Eri toimintamuotojen kokeilut, Ankku ja Heli
  26.1. 4t Terapeuttinen toiminta, soveltaminen ja porrastaminen, Ankku ja Heli
  31.1.4t Terveysliikunnan kokeilut , itsenäinen
  3.2. 6t Näyttöpäivä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

•   Meaningful Occupation TH00BF51-3007 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa eri asiakasryhmille soveltuvia toimintoja,
  • analysoida toimintaa tehtävä –, yksilö - ja teoriasuuntautuneesti osana toimintaterapian suunnitteluprosessia,
  • tunnistaa toiminnan soveltamisen ja porrastaa periaatteita
  • kuvata adaptaation ja kompensaation elementtejä terapian toteutuksessa (not translated)

  Content of study unit

  Erilaisten toimintojen kuten liikunnan, kädentaitojen ja muiden ajankohtaisten toimintojen kokeileminen
  Tehtävä-, yksilö- ja teoriasuuntautunut toiminnan analysointi
  Toiminnan soveltamisen ja porrastamisen periaatteet
  Terapeuttisen toiminnan elementit adaptaatio ja kompensaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning verkkoympäristössä, toimintamuotojen kokeilua sekä tiimityöskentelyä treeneissä(tiimipäivät) Poissaolot tiimitreeneistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti ja osallistumista tiimityöskentelyyn.
  Arvioinnin kohteet:
  Toiminnan analysoinnin käsikirja ja reflektiopaperi arviointi skaalalla 0-5.
  Aktiivisuus tiimitreeneissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1 numero.
  Näyttö +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 16.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  12 - 18

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op eli 5op x 27t= 135t
  Lähi-/etäpäivät 24t Tiimityöskentelynä analysoinnin soveltaminen.
  Itsenäisen opiskelun osuus 111t:
  Muistiinpanot kaikista teemoista.
  Toiminnan analysoinnin käsikirja.
  Reflektiopaperi koko opintojaksosta.
  Tarkempi ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä (not translated)

  Content scheduling

  Vk 34 2h ETÄ Opintojakson info (mahdollisesti videona!)
  
  Opintojakson teemat ovat:
  
  Eri toimintamuotojen kokeilua sisältäen terveysliikunnan itsenäisesti.
  
  20.9.4h Tehtäväsuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  20.9. 4h Yksilösuuntautunut toiminnan analyysi (Ankku)
  
  24.10. 4h Teoriasuuntautunut toiminnan analyysi (Heli)
  
  24.10. 4h Terapeuttinen toiminta (Heli)
  
  25.10. 6h Näyttöpäivä (Ankku ja Heli) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Oman ryhmän kote-kansiosta ITSLearningistä. (not translated)

•   Neurology TH00BF54-3006 14.12.2022-26.05.2023  1 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset neurologiset sairaudet ja vammat,
  • kuvata em. sairauksien ja vammojen syntymekanismit ja oireet sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset neurologiset sairaudet ja vammat sekä lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Esa Bärlund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tentti suoritetaan etänä Ville-järjestelmässä. Materiaali saa olla mukana. Tentti on aikarajallinen, 90 min(tallennus pitää tehdä ajoissa).
  
  Tenttialueeseen kuuluvat Käypä hoito -sarjan seuraavat osat:
  1) Aivoinfarkti ja TIA
  2) Aivovammat
  3) Epilepsia(aikuiset)
  4) MS-tauti
  5) Parkinsonin tauti
  6) Selkäydinvammat: Vanhentunut ja ei ole päivitetty, asiasisällöt löytyvät kahdesta artikkelista Terveysportissa:
  - Tapaturmaisen selkäydinvamman akuuttihoito. Koskinen, E. Lääkärin käsikirja. .
  - Selkäydinvammapotilaan kuntoutus ja liitännäisongelmat. Koskinen, E. Lääkärin käsikirja. .
  
  Villessä on vapaasti avoinna oleva tentin aihepiireihin liittyvä harjoitus. (not translated)

  Learning methods

  Opiskelija opiskee itsenäisesti osoitetun materiaalin ja suorittaa Ville-tentin. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi suoritetaan hyväksytty/hylätty - skaalalla. (TOIM). Hyväksytyn raja on 50% tentin maksimipistemäärästä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.12.2022 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  03.12.2022 - 31.01.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Additional information

  Kun olet tehnyt tentin, lähetä siitä sähköpostiviesti tentaattorille, esa.barlund@turkuamk.fi
  Saat palautusviestinä tuloksesi ja maininnan suorituksesi peppiin siirtämisestä.
  
  Lukihäiriötodistuksella tms myönnetään lisäaikaan tentin tekemiseen(+30min), sovittava erikseen. Opiskelija toimittaa tentaattorille todistuksen lisäajasta. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ainoastaan Ville-tentti. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tentti voidaan tehdä 24/7, uusinnat sovittavat erikseen.
  
  OHJEET,(koskee 2023 tehtäviä tenttejä):
  
  Hyvä opiskelija,
  
  Tämä viesti sisältää rekisteröintilinkin ja kurssiavaimen, joilla voit rekisteröityä ViLLE-kurssille. Huomioithan, että rekisteröintilinkki on kertakäyttöinen, ja jatkossa kirjautuminen tapahtuu osoitteessa https://ville.utu.fi.
  
  Rekisteröintilinkki kurssille '7011115 Neurologia/Fysioterapeutti- ja toimintaterapiakoulutus': https://ville.utu.fi?c=n5GhfbbVFkd2
  Tentin nimi: 2023: Tentti (alkuiset)
  Kurssiavain: TssmW
  Salasana:Wee_dog23
  
  Lisäajalliseen tenttiin saa salasanan lisäaikatodistusta vastaan halutessaan tehdä tentin. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ville-oppimisympäristö. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1op (27h)= Itsenäinen materiaalin opiskelu 25h, tentti 1h 30min, Ville-harjoitustentti 30min. (not translated)

  Content scheduling

  Toimintaterapian näkökulmasta katsottuna keskeisiä neurologisia sairauksia ja oireyhtymiä sekä niiden lääketieteelliset tutkimis- ja hoitokäytänteet. (not translated)

  Assessment criteria

  kts. edellä. (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytyn raja on 50% tentin maksimipistemäärästä. Alin hyväksytty pistemäärä on 93/186p. (not translated)

•   Occupation Science and Developing Occupational Practice TH00BF67-3006 09.01.2023-28.04.2023  5 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 11.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää (toiminnan tieteen näkökulman yhdistäminen psyykkiseen työhyvinvointiin), tiimipäivä ja reflektio teemasta
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) tehtävä 3.3. mennessä
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä (not translated)

  Content scheduling

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  9.1.23 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info MTOIMK21 kanssa)
  
  Laatu ja kehittäminen, Kirsi
  6.3 6h lähipäivä
  7.3 6h lähipäivä
  
  17.2 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija (lähi)
  
  28.2 7h Toiminnan tiede / Irina (lähi) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

•   Occupation Science and Developing Occupational Practice TH00BF67-3007 01.01.2023-28.05.2023  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • kuvata toiminnan tiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
  • hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
  • kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapia tieteenä,
  Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
  Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
  Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.
  
  Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 28.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 12.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.
  
  Toiminnan tiede: itsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää (toiminnan tieteen näkökulman yhdistäminen psyykkiseen työhyvinvointiin), tiimipäivä ja reflektio teemasta
  Näyttöön perustuva käytäntö: Yksilöllinen näytönhaun tehtävä.
  
  Laatu ja kehittäminen: Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) ?
  
  
  
  Ohjeistukset löytyvät Itsistä (not translated)

  Content scheduling

  Ajoitus ja suunnitelma:
  
  9.1.23 2 t Opintojakson info, etänä (yhteinen info PTOIMS21 kanssa)
  
  Laatu ja kehittäminen, Kirsi
  9.3 6h lähipäivä
  10.3 6h lähipäivä
  
  12.1 7h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija (lähi)
  
  9.2 7h Toiminnan tiede / Irina (lähi) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

•   Occupational Performance Assessment in Practice TH00CL63-3001 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kuvata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveyttä edistävän ruokavalion perusteita ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön. (not translated)

  Prerequisites

  Opintojaksot:
  Toiminta ihmisen elämässä
  Toiminnallisuus toimintaterapiassa
  Toiminnallisuuden arviointi (not translated)

  Content of study unit

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi ja kuvaaminen
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveyttä edistävä ruokavalio eri ikäryhmissä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Kirsi Kero

  Johanna Kurtti

  Anu Kuikkaniemi

  Mary-Ann Kaukinen

  Lasse Putko

  Teachers and responsibilities

  Ankku Kaukinen
  Anu Kuikkaniemi
  Kirsi Kero
  Johanna Kurtti (ravitsemus)
  Lasse Putko (EA ja aseptiikka) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  RAV: Its-alustalla, käydään tarkemmin läpi ensimmäisellä tunnilla. (not translated)

  Learning methods

  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä.
  
  Ravitsemus: Keskusteleva etäopetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  RAV, hyväksytty/hylätty: ryhmä- ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Seats

  15 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Ravitsemus etäopetusta, ryhmätyöskentelyä, verkkotyöskentelyä (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 8 ja loput ryhmätyöskentelyä sekä opiskelijan itsenäistä opiskelua (not translated)

  Content scheduling

  Ravitsemus, Johanna Kurtti
  
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 2-7.
  
  Toiminnallisuuden arviointien käytännön harjoittelu:
  6h Taitojen arviointi havainnoimalla, Anu ja Kirsi
  
  2h Toiminnallisuuden arvioinnin toteutus COPM, Ankku. Info viikko14, haastattelut viikot 15-17
  4h Toiminnallisuuden arvioinnin -palautteiden läpikäyminen, Ankku
  2h WRI ja WEIS arviointien purku, Ankku
  4h Opintojakson näyttö, Ankku ja Anu
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka, Lasse Putko (not translated)

•   Occupational Performance Assessment in Practice TH00BF47-3008 03.10.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • arvioida ja kirjata yksilön toiminnallisuutta,
  • toimia ensiaputilanteissa sekä tunnistaa infektioiden riskitekijöitä ja osaa toimia noudattaen aseptiikan perusperiaatteita,
  • tunnistaa terveellisen ruokavalion ja erityisruokavalioiden perusteita se-kä soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)

  Content of study unit

  Asiakkaan toiminnallisuuden arviointi
  Asiakkaan toiminnallisuuden dokumentaatio
  Hätäensiapu sekä mikrobiologia ja aseptiikka
  Terveellinen ruokavalio ja erityisruokavalioiden perusteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Teachers and responsibilities

  Ravitsemus 1,5 op Johanna Kurtti (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearning oppimisympäristöstä.
  RAV: Itslearning oppimisympäristössä. Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä opetuskerralla.
  Hätäensiapu: Ilmoitetaan verkkoympäristössä
  Mikrobiologia ja aseptiikka: ilmoitetaan verkkoympäristössä (not translated)

  Learning methods

  Ravitsemus: Keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
  Hätäensiapu: Yksilö- ja pienryhmätyöskentely (ensiapuharjoitukset)
  Mikrobiologia ja aseptiikka: Itsenäinen yksilö- ja pienryhmätyöskentely
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä: Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä, tiimityöskenteyä tiimipäivissä (lähipäivissä) ja käytännön toteutusta. Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttönä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  RAV: hyväksytty/hylätty (Hyväksytty suoritus edellyttää annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista)
  Hätäensiapu: Yksilötehtävät (käytännön harjoittelu ja tietotestit): hyv/hyl
  Mikrobiologia ja aseptiikka: pienryhmissä laadittava kirjallinen raportti: hyv/hyl-täyd.
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
  Osallistuminen käytännön harjoituksiin hyväksytysti
  
  Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  03.09.2022 - 02.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Mikäli opiskelijalla on esittää voimassa oleva Hätäensiapu 8h- tai Ensiapu 1 -kortti, niin sisäinen hyväksi luku hätäensiavun osalta on mahdollista > yhteys opettajaan syksyllä 2022 ennen jakson alkua (not translated)

  Pedagogic approaches

  Ravitsemus: keskusteleva opetus, ryhmätyöskentely, verkkotyöskentely
  Hätäensiapu: ensiapuharjoitukset, yksilötehtävät
  Mikrobiologia ja aseptiikka: verkkotyöskentely, pienryhmätehtävä
  Ohjeistus tiimityöskentelystä löytyy Tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
  
  RAV 1,5 op, joista opetustunteja 10 ja loput ryhmätyöskentelyä ja opiskelijan itsenäistä opiskelua
  
  Hätäensiapu ja mikrobiologia ja aseptiikka 1 op:
  -Hätäensiapu 8h
  -Mikrobiologia ja aseptiikka 19h
  
  Toiminnallisuuden arviointi käytännössä:
  Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havannoinnin avulla-oppimistehtävä
  Reflektion toiminnallisuuden arviointi ja toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksoista. (not translated)

  Content scheduling

  Ravitsemus
  Sisältöalueena: Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä. Ravitsemus eri ikäkausina. Tunnit viikoilla 39-43.
  
  Hätäensiapu, mikrobiologia ja aseptiikka torstai 27.10.2022 klo 8.15-9.45 (Zoom-linkki), kaikki,
  Torstai 10.11.2022 klo 12.30-14 ensiapuharjoitukset A-ryhmä
  Perjantai 11.11.2022 klo 8.15-10 ensiapuharjoitukset B-ryhmä
  Hätäensiavun yksilötehtävien tietotestit 17.11.2022 mennessä. Mikrobiologian ja aseptiikan pienryhmätehtävän palautus 24.11. 2022 mennessä (2.palautuskerta kummassakin on 31.12.2022 ja 3.palautuskerta on 30.3.2022)
  
  Toiminnallisuuden arviointimenetelmien käytännön harjoittelu,
  vko 45 4t 10.11. Toiminnallisuuden arviointi haastattelun ja havainnoinnin avulla (käytännön toteutus viikoilla 44-47)
  vko 46 6t 18.11.Taitojen arviointi havainnoimalla. Kunnon koti.
  vko 49 6t 29.11. Asiakaspalautteiden käsittely
  vko 49 1.12. 6t Käsien käytön arviointimenetelmien käytännön harjoittelu (not translated)

•   Occupational Performance in Occupational Therapy TH00CL61-3001 09.01.2023-24.03.2023  4 credits  (MTOIMK23) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mallien mukaan. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä (It's Learning). (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). Poissaolot tiimipäivistä osoitetaan osaamisen näyttöinä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  CMOP-E ja Teoriaosuuden ennakkotehtävät-> hyväksytty/ hylätty
  MOHO:n ennakkotehtävä +/- 1numero
  Aktiivisuus tiimipäivissä +/- 1numero
  Itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero
  Näyttö/casetyöskentely Hyl.-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 24.03.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 15.01.2023

  • 4 credits

  Group(s)

  • MTOIMK23

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Tiimioppimisen ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta, opintojakson tehtävien ohjeistus ItsLearning ympäristöstä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 4op= 108t. Lähipäivät 16t ja itsenäistä työskentelyä 92t.
  
  Ohjeistus teemoihin liittyvistä oppimistehtävistä löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

  Content scheduling

  2t Info nauhoitettuna
  9.3. 2t Teema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, Ankku
  9.3. 4t Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, Ankku
  10.3.6t Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) mukaan, Heli
  13.3. 4t Näyttöpäivä
  
  Tarkemmat tiimipäivien infot löytyvät It's Learning -oppimisympäristöstä. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointkehikko löytyy KOTE 2 kansiossa (not translated)

•   Occupational Performance in Occupational Therapy TH00BF45-3008 29.08.2022-25.11.2022  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapeutin työtä ohjaavan teoreettisen tiedon tasot,
  • kuvata ihmisen toiminnallisuutta toimintaterapian teoreettisten mal-lien mukaan. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto
  Toiminnallisuuden määritelmät mallien mukaan (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaali löytyy verkkoympäristöstä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä tiimipäivinä(lähipäivät). (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  Ennakkotehtävät => hyväksytty/ hylätty
  Moho-tehtävä ja case-työskentely 0-5
  Aktiivisuus tiimipäivissä sekä itse- ja vertaisarviointi +/- 1numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 25.11.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  16 - 26

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27t opiskelijan työtä vastaa 1op. 5op= 135t
  Info 2t ,tiimipäivät: 22t
  Itsenäinen opiskelu 111t sisältää ennakkotehtävät ja kirjallisuuteen perehtymisen
  Ohjeistus ennakkotehtäviin löytyy verkkoympäristöstä (not translated)

  Content scheduling

  29.9 2h Opintojakson info
  
  3.10 8h Teema Toiminnallisuus inhimillisen toiminnan mallin (MOHO) (Heli)
  
  6.10 6h Teema Toiminnallisuus kanadalaisen toiminnallisuuden mallin (CMOP-E) mukaan, (Ankku)
  
  10.10 4hTeema Toimintaterapeutin työtä ohjaava teoreettinen tieto, (Ankku ja Heli)
  
  13.10 4h Näyttöpäivä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy oman ryhmän kote-kansiosta itslearnigista. (not translated)

•   Planning of the Bachelor’s Thesis TH00BF69-3004 29.08.2022-16.12.2022  5 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa ja perustella toimintaterapian kehittämiskohteen ja /tai –tarpeen,
  • soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan kehittämiskohteen näyttöön perustuen,
  • muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajauksesta,
  • kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistoiminnan tarkoituksen ja tavoitteen,
  • valita kehittämistoiminnan tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen tai muutoksen toteuttamiseksi/ aikaansaamiseksi,
  • tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa,
  • laatia realistisen kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
  • laatia arviointikriteerit suunnitelmalleen kehittämistoiminnalle,
  • hakea opinnäytetyön toteuttamiseen liittyvät luvat,
  • hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämisprosessissaan. (not translated)

  Content of study unit

  Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, kirjallisen suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt. (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Irina Katajisto-Korhonen ja Tuija Suominen-Romberg (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Opinnäytetyön suunnitelmavaiheen tehtävät on kuvattu tarkemmin Itsissä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kaikki suunnitelmavaiheen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu. Tehtävät on kuvattu Itslearningissa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  16.05.2022 - 28.08.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Content scheduling

  Ajoitus:
  
  12.9 9-14 Opinnäytetyön aiheiden valinta ja opinnäytetyöprosessi
  
  14.9 TKI -teemapäivä (1 op osuus opintojaksosta)
  
  26.9 Pajapäivä
  24.10 Pajapäivä
  28.11 Pajapäivä
  
  12-13.12 Opinnäytetyön suunnitelmien esitys ja opponointi
  
  
  Opinnäytetöiden ohjaus:
  
  Ohjaajan kanssa opinnäytetyön ohjausta sovitusti ja pyydettäessä.
  Ohjausta opinnäytetyön tekoon saa pajapäivissä. (not translated)

•   Professional and Therapeutic Relationship TH00BF49-3008 31.01.2023-27.03.2023  5 credits  (PTOIMS22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Oma persoona käyttö työvälineenä
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettajana Anu Kuikkaniemi (not translated)

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä (lähipäivät). (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
  Ajallaan paalutetut tehtävät, tiimityöhön valmistautuminen. Aktiivisuus lähipäivissä, motorola, itse- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan +/-1 numero
  Videoreflektio arvioidaan asteikolla 0-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.01.2023 - 27.03.2023

  Enrollment date range

  08.12.2022 - 01.02.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • PTOIMS22

  Seats

  16 - 30

  Additional information

  Viestintä Itslearningin kautta, josta löytyy ohjeistus Opintojaksoon perehtyminen suunnitelmasivulta (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  2 credits

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia toteutustapoja (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Opintojaksosta tehdään videoreflektio, vain hylätyn videoreflektion voi uusia, hyväksyttyä videoreflektiota ei voi korottaa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135
  lähipäivät
  MONIA päivä
  tsenäistä työskentelyä esseiden/muistiinpanojen työstämiseen ja reflektioon
  Esseet/ muistiinpanot ennen lähipäivän tiimitreenejä.
  Videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson info 31.1.2023 Teams PTOIMS22 general kanava
  
  Teema: Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Teema: Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Teema: Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  Teema: Kulttuurisesti pätevä toimintaterapeutti (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  Teema: Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (eettisyys, kulttuurisuus ja seksuaalisuus käsitellään 2.-3.2.2022)
  MONIA päivä 9.3.2023 (työskentely tapahtuu yleiset luennot Zoom, pienryhmä työskentely Teams (molempiin ohjeistus ja Teams pienryhmäkutsut sosionomi opiskelijoiden kautta). Tarkemmat tiedot Itslearningissä.
  
  Videoreflektion palautus 27.3.23 mennessä (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  TASO 1 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
  - käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjattuna toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa
  - vastata sovituista tehtävistä mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/ tai odottaa/kysyy lisäohjeita.
  - dialogin perusperiaatteita, mutta toiminta ei aina vastaa sitä
  - arvioida omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  TASO 3 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä systemaattisesti
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä sekä tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron
  - käyttää keskeisiä tiedonlähteitä systemaattisesti
  Ammattitaito
  - työskennellä ohjeiden mukaan toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja
  - organisoida omaa toimintaa
  - ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen
  - huomioi dialoogisuuden
  - arvioida omaa osaamistaan kriittisesti (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  TASO 5 opiskelija osaa:
  Ammatillinen tieto ja tiedonhallinta
  - käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
  - etsiä tietoa asiantuntevasti
  - käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä
  Ammattitaito
  - työskennellä itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa
  Vastuu, yrittäjyys ja johtaminen
  - organisoida ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa
  - ymmärtää tiimiopiskelun perusfilosofian ja johtavat ajatukset
  - sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita
  - olla dialogissa
  - raportoi rutiininomaisesti tekemäänsä sovitussa aikataulussa
  - arvioida omaa osaamistaan realistisesti (not translated)

•   Professional and Therapeutic Relationship TH00BF49-3007 26.10.2022-16.12.2022  5 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää terapeuttisen vuorovaikutuksen menetelmiä ja strategioita,
  • tunnistaa asiakkaan kulttuuriseen kohtaamiseen liittyviä tekijöitä,
  • tunnistaa omia terapeuttisia vuorovaikutustaitojaan ja voimavarojaan sekä kehittymisen tarpeensa,
  • tunnistaa terapiatyössä esiintyviä eettisiä ongelmia ja tarkoituksen-mukaisia toimintatapoja asian ratkaisemiseksi,
  • kuvailla asiakkaan seksuaalisuutta osana asiakkaan toiminnallisuut-ta ja tunnistaa keinoja sen tukemiseksi. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat
  Oma persoona käyttö työvälineenä
  Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia
  Eettinen ongelma ja sen ratkaisumallit
  Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Anu Kuikkaniemi

  Teachers and responsibilities

  Anu Kuikkaniemi ja Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Itslearning -verkkoympäristössä ja tiimityöskentelyä lähipäivissä.
  Poissaolot ja niihin liittyvä osaamisen näyttö suunnitellaan yksilöllisesti vastuuopettajien kanssa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet:
  Verkkotehtävät ja kirjalliset tuotokset=> hyväksytty/ hylätty
  Aktiivisuus (läsnäolo, osallistumisen aktiivisuus lähipäivissä) osaamisen osoittaminen arviointikehikon mukaisesti työskentelyssä sekä itse- ja vertaisarviointi +/-1 numero
  Videoreflektio pareittain skaalalla 0-5
  Näyttö +/- 1 numero (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  01.05.2022 - 27.10.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  RDI share

  1 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppisen menetelmin. Ohjeistus löytyy tiimioppijan käsikirjasta. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op; 5x27t =135t
  
  Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävien, kirjallisten tuotosten tekemiseen ja videoreflektion kokoamiseen
  Kirjalliset tuotokset ennen lähiopiskelupäivää
  Parin kanssa videoreflektio kokonaisuudesta.
  Ohjeistus oppimistehtävistä löytyy Itslearningistä. (not translated)

  Content scheduling

  Vk 43 26.10 Info (etä, Teams MTOIMK22 general)
  
  Vk 44-46 Verkkotehtävät / muistiinpanot
  Teema 1. Muistiinpanot: Eettiset ongelmat toimintaterapiassa (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 2. Muistiinpanot: Kulttuurisesti pätevä toimintaterapia (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 3. Muistiinpanot: Seksuaalisuuden kohtaaminen terapiatyössä (jatkokäsittely 23.11 lähipäivässä)
  Teema 4. Verkkotehtävä ja tiimikeskustelu (verkossa) Toimintaterapeutin mahdollistamisen taidot ja terapeuttiset strategiat (21.11 mennessä)
  
  
  Vk 47 22.11 Teema 5. Tiimipäivä (lähi) Oma persoona - käyttö työvälineenä
  Vk 47 23.11Teema 6. Lähipäivä / PEDA XR pelipäivä: Eettisyys + kulttuurisuus + seksuaalisuus
  Vk 47 25.11 Näyttöpäivä (lähi) (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. Arviointikehikko löytyy Itslearningistä. (not translated)

•   Promoting the Functionality of Children and Adolescent TH00BF58-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa. (not translated)

  Content of study unit

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kirja: Aistimusten aallokossa - sensorisen integraation häiriö ja terapia
  A.Jean Ayres (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Lisäksi päiväkotiharjoittelu vk 37, joka kuuluu toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen. Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Päiväkodin (tai muun vastaavan paikan) opiskelija etsii itse. Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Portfolio hyv/hyl, +/-1
  Tuntiaktiivisuus +/-1
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Näyttö
  Itse- ja vertaisarviointi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 28.08.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op.
  27hx7op= 189h, joista lähiopetusta on 44h. (huom! Leikin ilon-teoria n.4h, VMI, harjoittelut ja purusta 2h kuuluvat toiminnallisuuden edistämien 1 kokonaisuuteen)
  Tiiminäyttö 4h
  
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys si-viitekehyksessä
  Leikin teoria.
  Leikin arviointi ja sensomot.perusvalmiuksien havainnointi (opiskelija tekee itsenäisesti päiväkodissa tms. ympäristössä sopivan ikäiselle lapselle)
  Pohdinta
  
  Ennakkotehtävät
  Jälkitehtävänä: näkö-, kuulo- ja liikuntavammaisen lapsen leikki
  VMI- testin toteutus
  Kognitiiviset teoriat ryhmätyö ja itsenäisenä työnä referaatti kognitiivisten teorioiden tai strategioiden käytöstä lasten/kouluikäisten terapiassa.
  Terapiamenetelmä-ryhmätyö
  
  Materiaalit ja tehtävänannot tarkemmin itslearningistä! (not translated)

  Content scheduling

  29.8 4h Info ja Mitä on lasten toimintaterapia, toimintaterapiaprosessi
  2.9 6h Normaalikehitys, Sensomotoriset perusvalmiudet, Si-viitekehys
  5.9 7h Sensomot. perusvalmiuksien havainnointi, käytännönharjoitus
  9.9 7h Leikin teoriaa, leikin arviointi ja leikin mahdollistaminen
  vk 37 Tt-arvioinnista ja DDDM Verkko-opiskeluna ja harjoittelut
  (harjoittelut liittyvät toiminnallisuuden edistäminen1 kokonaisuuteen)
  19.9 7h Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  23.9 8h Terapian tavoitteet ja terapian toteutus
  27.9 4h Purku
  30.9 7h Terapian toteutus
  6.10 7h Näyttö (not translated)

•   Promoting the Functionality of Children and Adolescent TH00BF58-3007 05.01.2023-17.03.2023  7 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää sensomotorisen kehityksen merkityksen lapsen toiminnallisten taitojen perustana,
  • tunnistaa toimintaterapian näkökulman leikkiin,
  • kuvata asiakaslähtöisen toimintaterapian perusteet perheiden kanssa työskentelyssä,
  • valita asiakkaan tarpeisiin sopivan strategian ja viitekehyksen sisältäen terapian toteutuksen toimintaympäristön valinnan,
  • perustellen valita asiakkaalle soveltuvat arviointimenetelmät yleisimmin käytetyistä arviointimenetelmistä,
  • asettaa arvioinnin perusteella terapialle tavoitteet ja suunnitella terapiaa. (not translated)

  Content of study unit

  Lapsen sensomotorinen normaalikehitys
  Leikki lapsen toimintana ja leikin arviointimenetelmiä
  Toimintaterapeutti leikin mahdollistajana
  Lapsi ja perhe asiakkaana
  Kehitykselliseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Kognitiiviseen viitekehykseen perustuvat arviointi ja terapiamenetelmät
  Tavoitteiden asettaminen terapialle ja terapian toteutus
  Lapsen toimintaterapian dokumentaatio (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Heli Arokki

  Teachers and responsibilities

  Heli Arokki (not translated)

  Mode of delivery

  86% Face-to-face, 14% Distance learning

  Learning material

  Kirja: Aistimusten Aallokossa - A. Jean Ayres
  
  Case-Smith´s Occupational Therapy for Children and Adolescent - Jane Clifford O´brien, Heather Kuhaneck (tulossa koulun kirjastoon, ei tarvitse ostaa itselle) (not translated)

  Learning methods

  Opintojakso sisältää lähiopetuksen lisäksi itsenäistä sekä tiimiopiskelua verkkoympäristössä. Poissaolot lähiopetuksesta (sensomotoristen perusvalmiuksien havainnointi ja leikin ilo) osoitetaan osaamisen näyttöinä.
  
  Opintojaksoon sisältyy Toiminnallisuuden edistäminen 1: Arviointimenetelmien käytännönharjoittelu: VMI- sekä leikin ilo.
  
  Opiskelija tekee lapselle sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin. Asiakkaan opiskelija etsii itse. Voit etsiä sopivaa asiakasta lähipiiristäsi tai soittaa päiväkoteihin ja tehdä arvioinnit siellä.
  Ennakkotietona: sopivan ikäinen lapsi sensomot. perusvalmiuksien havainnointiin on 4-7-vuotias, mutta mikäli haasteita löytää sopiva lapsi, sensomot.perusvalmiuksien havainnoinnin voi tehdä myös vanhemmalle lapselle. Leikin arvioinnissa 2-5v lapsi on optimaalisin. Tarkemmin asiasta kerrotaan infossa. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Portfolio hyv/hyl, +1/-1
  Aktiivisuus (arvosanaan vaikuttaa tuntiaktiivisuuden lisäksi, palautuuko työt sovittuna aikana)
  Kirjalliset työt tulee tehdä hyväksytysti
  Lopputyö
  Itse- ja vertaisarviointi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  05.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.02.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  12 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Share of online studies

  1 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein sekä sisältää itsenäistä, että tiimissä tapahtuvaa verkko-opiskelua. Lisäksi verkossa ja livenä tapahtuvia luentoja sekä käytännönharjoittelua. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op
  27hx7op=189h, joista verkko-opintoja 15h, kampuksella lähiopetusta 27h ja info 2h.
  Itsenäistä opiskelua 145h
  
  Portfolio:
  Lapsen normaalikehitys sensorisen integraation näkökulmasta
  Leikin teoriaa (leikin hierarkkinen malli & leikin ilo)
  Sensomotoristen perusvalmiuksien havainnoinnin sekä leikin arvioinnin kooste.
  Pohdinta/reflektio
  
  Verkkotehtävät itsenäisesti ja tiimityöskentelynä. Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtäviin sekä materiaalit itslearningista! (not translated)

  Content scheduling

  Info-nauhoite, nähtävissä 6.1
  Vk 2 itsenäinen ja tiimityöskentely tehtävä pe 13.1 mennessä.
  4h Lapsen normaalikehityksen teoriaa, sensorinen integraatio, TT-prosessi- nauhoite
  6h Leikin hierarkkinen malli tiimityöskentelynä TEAMS tai oman valinnan mukaan lähityöskentely
  13.1 klo 8.00-8.45 open kyselytuokio
  16.1 4h Sensomot. perusvalmiudet ja leikin ilo -käytännönharjoitus lähiopetuksena
  
  Etäviikkojen aikana:
  4h Tt-arvioinnista ja DDDM, terapian tavoitteet -nauhoite, tiimityöskentelyä TEAMS
  
  Vk 6:
  6.2 7h Arviointimenetelmät, käytännönharjoitus
  9.2 4h Purku
  10.2 8h Terapian toteutus (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttyä suoritustasoa.
  Arviointikehikko löytyy kote-kansiosta. (not translated)

•   Psychiatry TH00BF56-3008 01.01.2023-31.03.2023  1 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • tunnistaa toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveysongelmat,
  • kuvata em. sairauksien ja ongelmien kuntoutus- ja hoitokäytänteet. (not translated)

  Content of study unit

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden tutkimus-, hoito- ja kuntoutuskäytänteet (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Teachers and responsibilities

  Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  Tenttimateriaali on kirjassa Lönnqvist, J., Marttunen, M., Henriksson, M., Partonen, T., Aalberg, V & Seppälä, O. (toim.) 2017 (tai uusin painos). Psykiatria. Kustannus Oy Duodecim. * Huom. kirja saatavilla myös e-kirjana.
  
  Tenttiin luetaan seuraavat luvut:
  - Skitsofrenia ja muut psykoosit
  - Depressiiviset häiriöt
  - Ahdistuneisuushäiriöt
  - Pakko-oireiset häiriöt
  - Persoonallisuushäiriöt
  - Itsetuhokäyttäytyminen
  
  Vaikuttavia lääkeaineita ja lääkehoidon yksityiskohtia ei tarvitse osata. (not translated)

  Learning methods

  Kirjatentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty - hylätty
  
  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.03.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Opiskelija valitsee itse tentin ja uusinnan ajankohdan. Hylätyn tentin saa uusia kahdesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op = 27 opiskelijan työtuntia (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö: Toimintaterapian kannalta keskeiset psykiatriset sairaudet ja mielenterveyshäiriöt sekä niiden kuntoutus- ja hoitokäytänteet.
  
  Tentti tehdään kotitenttinä Itslearningissa ja tentin tekoon on aikaa 15 minuuttia.
  
  Kun opiskelija on suorittanut tentin, tulee siitä laittaa s-posti vastuuopettajalle.
  
  
  Ajoitus:
  Kurssi on edeltävyysehto Mielenterveyskuntoutujan toiminnallisuuden tukeminen -opintojaksolle, joten se tulee suorittaa sitä ennen. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Alle 5 pistettä on hylätty suoritus, 5 pistetä tai yli on hyväksytty suoritus. (not translated)

•   Rehabilitation – Promoting and Maintaining Client-Centred Functioning TH00BT86-3007 08.08.2022-20.12.2022  3 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  - describe the rehabilitation and the underlying paradigma
  - identify key content of the laws and regulations guiding the rehabilitation system;
  - explains the different rehabilitation practices
  - Identify opportunities for rehabilitation development
  - Identifies the importance of multiprofessional rehabilitation
  - describe and apply a person's functioning according to the ICF biopsycosal aspect

  Content of study unit

  The definition of rehabilitation and the paradigm from expertise to client-centredness
  Rehabilitation areas and operating systems
  Structing function according to the ICF biopsycosal aspect
  Multiprofessionality in rehabilitation
  The opportunities for rehabilitation development

  ---

  Teacher(s) in charge

  Iida Laine

  Teachers and responsibilities

  Iida Laine
  sähköpostiosoite iida.laine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Kts. Itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Osoitetun materiaalin ja siihen liittyvien tehtävien tekeminen itsenäisesti sekä pienryhmissä Itslearning-alustalla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 20.12.2022

  Enrollment date range

  08.08.2022 - 09.09.2022

  • 3 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  5 - 40

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei ole. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Ei ole tenttiä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen verkko-opiskelu, ryhmätyöskentely (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät on kuvattu Itslearningissä. 1op vastaa 27t opiskelijan työtä, mikä tarkoittaa 3op:n osalta 81t. (not translated)

  Content scheduling

  Verkkototeutusosiot ovat:
  
  Suunnitelma 1) Kuntoutuksen määrittely ja paradigma asiantuntijuudesta asiakaslähtöisyyteen + Moniammatillisuus kuntoutuksessa
  Suunnitelma 2) Kuntoutuksen osa-alueet ja toimintajärjestelmät
  Suunnitelma 3) Toimintakyvyn jäsentäminen ICF:n biopsykososiaalisen näkökulman mukaan
  Suunnitelma 4) Kuntoutuksen kehittymisen mahdollisuudet
  
  Opintojakso toteutuu ajalla 29.08-20.12.22 Tarkempi etenemisen aikataulu on kuvattu Itslearningissä.
  
  Opintojakson kaikki viestintä tapahtuu Itslearning -alustalla. Olethan yhteydessä opintojakson opettajaan mikäli et pääse Itslearning -alustalle. Itslearning aukee vasta kun ilmoittautumiset on hyväksytty. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. Jos jokin osatehtävä on hylätty, sitä voi täydentää yhden viikon kuluessa arvioinnin valmistumisesta. (not translated)

•   Rehabilitation – Promoting and Maintaining Client-Centred Functioning TH00BT86-3008 30.01.2023-14.05.2023  3 credits  (PFYSIS22B, ...) +-
  Competence objectives of study unit

  - describe the rehabilitation and the underlying paradigma
  - identify key content of the laws and regulations guiding the rehabilitation system;
  - explains the different rehabilitation practices
  - Identify opportunities for rehabilitation development
  - Identifies the importance of multiprofessional rehabilitation
  - describe and apply a person's functioning according to the ICF biopsycosal aspect

  Content of study unit

  The definition of rehabilitation and the paradigm from expertise to client-centredness
  Rehabilitation areas and operating systems
  Structing function according to the ICF biopsycosal aspect
  Multiprofessionality in rehabilitation
  The opportunities for rehabilitation development

  ---

  Teacher(s) in charge

  Mary-Ann Kaukinen

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson opettaja: Mary-Ann Kaukinen, mary-ann.kaukinen@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  Kts. Itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Osoitetun materiaalin ja siihen liittyvien tehtävien tekeminen itsenäisesti Itslearning-alustalla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  30.01.2023 - 14.05.2023

  Enrollment date range

  21.11.2022 - 13.01.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • PFYSIS22B
  • PTOIMS22
  • PFYSIS22
  • PFYSIS22A
  • MFYSIK23
  • MTOIMK23

  Additional information

  Avoimen amk:n kiintiö 5 opiskelijaa (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy, Degree Programme in Physiotherapy

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei ole. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tentti on verkkotentti ja löytyy ITSLearnistä. Sen voi uusia 5 kertaa. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Opiskelu tapahtuu itsenäisesti omassa aikataulussa ITSLearning-alustalla. Opettaja tarkistaa kerran kuukaudessa tehdyt tehtävät. Arviointi tehdään vasta, kun opiskelija on tehnyt kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät on kuvattu Itslearningissä. 1op vastaa 27t opiskelijan työtä, mikä tarkoittaa 3op:n osalta 81t. (not translated)

  Content scheduling

  Verkkototeutusosiot ovat:
  
  Aihe 1) Kuntoutus tänään ja tulevaisuudessa
  Aihe 2) Moniammatillinen kuntoutus
  Aihe 3) ICF International Classification of Functioning, Disablitity and Health
  
  
  Opintojakso toteutuu ajalla 30.1.- 14.5.2023. Tarkempi etenemisen aikataulu on kuvattu Itslearningissä.
  
  
  Opintojakson kaikki viestintä tapahtuu Itslearning -alustalla. Olethan yhteydessä opintojakson opettajaan mikäli et pääse Itslearning -alustalle. Itslearning aukee vasta, kun ilmoittautumiset on hyväksytty. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien verkkototeutuksen osioiden suoritusta hyväksytysti ja annettuun määräaikaan mennessä. Jos jokin osatehtävä on hylätty, sitä voi täydentää yhden viikon kuluessa arvioinnin valmistumisesta. (not translated)

•   Research, Development and Innovation Competence TH00BO20-3033 09.01.2023-26.05.2023  5 credits  (MTOIMK21) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  -is able to describe the research and development process
  -is able to identify development needs in working life
  -is able to describe and evaluate methods applicable for use in research and development
  -is able to describe and evaluate methods for collecting, analysing and reporting data
  -is able to evaluate reliability and ethical principles
  -is able to act as an expert in multiprofessional groups

  Content of study unit

  Content
  - purpose and targets in research and development
  - quantitative and qualitative research and literature review
  - development and research processes
  - methods for collecting and analysing data
  - methods for development
  - reliability and ethics
  - working in multiprofessional groups

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Tuija Suominen-Romberg

  Teachers and responsibilities

  Tuija Suominen-Romberg & Irina Katajisto-Korhonen (not translated)

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning material

  Tieto löytyy Itsistä (not translated)

  Learning methods

  Verkkokurssi (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojakson arvosana määräytyy tentin perusteella, kriteerit määritelty tarkemmin Itsissä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 26.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • MTOIMK21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Share of online studies

  4 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Tenttien ajankohdat mainittu Itsissä (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät on kuvattu Itsissä. (not translated)

  Content scheduling

  Verkkototeutus
  
  9.1.23 klo 14 Opintojakson info
  
  KETUI:n kevään 2023 tulee olemaan tehtävissä ajanjaksolla 16.1-7.4.2023 (klo 16.00), tenttipäivät: 10.2, 2.3 ja 30.3 (not translated)

•   Supporting Mental Health and Occupational Performance TH00BF60-3007 09.01.2023-12.05.2023  7 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia. (not translated)

  Content of study unit

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Johanna Säteri

  Teachers and responsibilities

  Johanna Säteri (johanna.sateri@turkuamk.fi) (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 12.05.2023

  Enrollment date range

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 7 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 4x6t + 1x8t= 32t, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 157t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x itsenäinen verkkotehtävä (luova toiminta)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Reflektiopaperi (palautus 16.4 klo 16.00 mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Vk 6
  7.2 2h Opintojakson info (yhteinen info Toiminnallisuuden tukeminen I / mielenterveyden osio kanssa)
  
  Itsenäisesti: Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 6.3 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  6.3 6h Mielialahäiriöt
  7.3 6 h Ahdistuneisuushäiriöt
  8.3 6 hLuovat toiminnalliset menetelmät
  
  (16.3 klo 14-15 mahdollisuus konsultoida opettajaa etänä - "kysy opelta")
  
  3.4 6h Psykoosi ja skitsofrenia
  6.4 8h Persoonallisuushäiriöt ja Syömishäiriöt
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 7.4 mennessä)
  Luovan menetelmän itsenäinen kokeilu
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta.
  
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itsistä. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

•   Supporting Mental Health and Occupational Performance TH00BF60-3006 29.08.2022-16.12.2022  7 credits  (PTOIMS21) +-
  Competence objectives of study unit

  Opiskelija osaa
  • selittää mielenterveyskuntoutujan kohtaamiseen ja terapiasuhteeseen vaikuttavia tekijöitä,
  • selittää mielenterveystyössä hyödynnettäviä viitekehyksiä,
  • soveltaa erilaisten mielenterveysongelmien kuntoutuksen ja toimintaterapian periaatteita eri lähestymistavoista käsin,
  • analysoida luovien menetelmien terapeuttisia tekijöitä ja soveltaa niitä asiakkaiden tarpeen mukaan osana toimintaterapiaprosessia. (not translated)

  Content of study unit

  Mielenterveyskuntoutujan kohtaaminen ja terapiasuhteessa vaikuttavat tekijät
  Mielenterveystyössä hyödynnettävät viitekehykset
  Mielenterveysongelmien ja psykiatristen sairauksien vaikutus toiminnallisuuteen
  Toimintaterapian mahdollisuudet arvioida ja tukea asiakasta, jolla on mielenterveysongelmia tai psykiatrinen sairaus
  Erilaisten taidelähtöisten luovien menetelmien käyttö osana toimintaterapiaa (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Irina Katajisto-Korhonen

  Teachers and responsibilities

  Johanna Säteri (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä. (not translated)

  Learning methods

  Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen tiimimuotoista opetusta, toimintojen kokeilua yhdessä ja itsenäisesti, sekä verkkotehtäviä. Opintojaksolla hyödynnetään aktivoivia opetusmenetelmiä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti opintojakson ajanjakson puitteissa. Opintojakson tehtävien ja tiimipäiviin aktiivisesti osallistumisen merkitys opintojakson arvosanaan on 40%.
  Reflektiopaperi vaikutus opintojakson arvosanaan on 60%.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment date range

  30.07.2022 - 18.09.2022

  • 7 credits

  Group(s)

  • PTOIMS21

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen sekä tekemällä oppimiseen. (not translated)

  Student's schedule and workload

  27h opiskelijan työtä vastaa 1op, 7 op = 189 tuntia.
  Lähipäivät 6x7h= 42t + näyttöpäivä 8h, itsenäinen opiskelu sisältäen eri tehtävät 139t
  
  Oppimistehtävät (tarkemmat kuvaukset Itsissä):
  Esseet ennen tiimipäivää.
  1 x ennakkotehtävä (viitekehykset)
  1 x tiimin verkkotehtävä (case)
  2 x toimintojen suunnittelu ja ohjaus muulle ryhmälle tiimeittäin
  
  Tiimien näyttöpäivä
  
  Reflektiopaperi (palautus 16.11. mennessä)
  
  Tarkemmat ohjeistukset oppimistehtävistä löytyy Itsistä. (not translated)

  Content scheduling

  Aikataulu ja suunnitelma:
  
  Opintojakson toteutus välillä vk 39-45
  
  Vk 37-38
  Opiskelijat katsovat itsenäisesti Itslearningista:
  - Opintojakson infovideo ennen opintojakson alkua
  - Luentotallenteet: Mielenterveyshäiriöistä kuntoutuminen, Arviointi psykososiaalisella alueella
  
  
  Ennakkotehtävä: mielenterveyskuntoutuksessa hyödynnettävät viitekehykset - ennakkotehtävä oltava tehtynä 3.10 mennessä.
  
  Tiimipäivät:
  
  7h 4.10 Mielialahäiriöt
  7h 10.10 Ahdistuneisuushäiriöt
  7h 17.10 Psykoosi ja skitsofrenia
  7h 25.10 Persoonallisuushäiriöt
  7h 31.10 Syömishäiriöt
  7h 3.11 Luovat menetelmät
  8h 8.11 Näyttöpäivä
  
  Verkkotehtävät:
  
  Päihdehäiriöt (tiimin verkkomuotoinen näyttötehtävä, palautus 24.10. mennessä)
  
  
  Opintojakson tehtävistä:
  
  Tiimit valmistelevat luovien menetelmien tiimipäivään 45 minuutin kokeilun ennalta sovitusta luovasta menetelmästä. Harjoitus suunnataan tukemaan psyykkistä / kognitiivista työhyvinvointia ja suunnitelma pitää sisällään teoreettiset perusteet toimintojen valintaan. 45 minuutin harjoittelu voi pitää sisällään yhden tai useamman harjoituksen ko. menetelmään liittyen.
  
  Tiimit valmistelevat mielenterveyden tiimipäiviin 45 minuutin terapiaharjoituksen / terapiaharjoituksia ko. asiakasryhmälle suunnaten. Harjoitukset ohjataan tiimipäivän aikana muulle ryhmälle. Harjoitukset voivat olla yksilötehtäviä, tai niiden teossa voidaan hyödyntää pienryhmätyöskentelyä. Esimerkiksi 45 minuutin terapiakerta voi muodostua 15 min lämmittelyharjoituksesta ja 30 minuutin varsinaisesta toiminnasta, tai yhdestä 45 minuuttia kestävästä toiminnasta. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3242 17.04.2023-31.05.2023  1 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Itslearning-alustalla tehtävät ja niihin liittyvät materiaalit. Svenska för en blivande ergoterapeut (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.04.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 28.04.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suoristustapoja. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös toimintaterapiassa tarvittavaa sanastoa ja terminologiaa, hän voi olla yhteydessä opettajaan ja suorittaa kurssin tenttimällä. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Suullinen tentti kurssin lopussa/erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi Kurssin opetus keväällä 23 17.4.-31.5. välillä. (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät/muut tehtävät tekemättä/palauttamatta, hylätty suoritus tentissä, liikaa poissaoloja kontaktiopetuksesta. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3270 09.01.2023-07.04.2023  1 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Kurssin alkaessa Itslearning-alustalla tehtävät ja niihin liittyvät materiaalit. Svenska för en blivande ergoterapeut (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 07.04.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 09.01.2023

  • 1 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  5 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suoristustapoja. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös toimintaterapiassa tarvittavaa sanastoa ja terminologiaa, hän voi olla yhteydessä opettajaan ja suorittaa kurssin tenttimällä. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Suullinen tentti loppukurssista/erikseen sovittuna aikana. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi Kurssin opetus keväällä 23 viikoilla 2, 6, 10 ja 14. (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät/muut tehtävät tekemättä/palauttamatta, hylätty suoritus tentissä, liikaa poissaoloja kontaktiopetuksesta. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3236 17.04.2023-31.05.2023  2 credits  (PTOIMS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.04.2023 - 31.05.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 28.04.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • PTOIMS20

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23
  
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.
  vko 2 4h
  vko 6 6h
  vko 10 6h
  vko 14 4h (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3265 09.01.2023-07.04.2023  2 credits  (MTOIMK22) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Itslearning, opettajan ja opiskelijoiden tuomaa. Itslearning-kansio kurssille avautuu kurssin alkaessa. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: Lähiopetus itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 07.04.2023

  Enrollment date range

  02.12.2022 - 09.01.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • MTOIMK22

  Seats

  5 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Occupational Therapy

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei valinnaisia suoritustapoja.Jos jo kuitenkin hallitset hyvin toimintaterapian termit ruotsiksi, ole yhteydessä opettajaan kurssin alussa. Ole myös yhteydessä, jos tämänhetkinen kielitaitosi ei riitä kurssista suoriutumiseen. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Vko 14 2h kirjallinen, 2h suullinen tentti. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan toimintaterapeutin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Tuntityöskentelyssä korostetaan suullisia harjoituksia. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan perusrakenteita kertaavia harjoituksia, toimintaterapian ammattisanaston kerääminen, suullisen ryhmätyön laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 16h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Toimintaterapiaopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23
  
  Kirjallinen ja suullinen osa ovat samaa kurssia, arviointi vain erikseen.
  vko 2 4h
  vko 6 4h
  vko 10 4h
  vko 14 4h (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät tekemättä tai puutteelliset. Liikaa poissaoloja tai alle 50% kirjallisesta tentistä. (not translated)