Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Audiovisuaalinen ilmaisu KU00CE22-3001 06.09.2022-30.11.2022  5 op  (PMEDIS22jour, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - tunnistaa liikkuvan kuvan kerronnalliset keinot
  - ymmärtää videotuotannon prosessin vaiheet oman ammattialan mukaan
  - ymmärtää videon ja äänen perustermistön
  - käyttää video- ja äänitallennuksen välineistöä
  - valaisun perusteet
  - liikkuvan kuvan jälkikäsittelyn työprosessin
  - kalustonvarausjärjestelmän käytön ja käytännöt
  - toteuttaa tavoitteellisen liikkuvan kuvan tuotannon

  Opintojakson sisältö

  Tutustutaan liikkuvan kuvan kerronnan perusrakenteisiin ja terminologiaan sekä teknisilmaisulliseen perusvälineistöön ja käydään läpi koulun kaluston käytön käytännöt. Tehdään oman ammattialan tavoitteiden mukainen harjoitustyö.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Rami Kallio, rami.kallio@turkuamk.fi, 050 5985258
  JOURNALISMI
  Johanna Ailio, johanna ailio@turkuamk.fi, 0400 723161
  MAINONNAN SUUNNITTELU & TUPRO
  Antti Alanko, antti.alanko@turkuamk.fi,

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Turkuamk.itslearning.com: Av-ilmaisu, syksy 2022

  Oppimismenetelmät

  Luennot ja harjoitukset, itsenäinen työskentely yksin tai pienryhmässä. Loppupurussa kaikki antavat ja saavat palautetta toistensa toteutuksista. Opintojakso kehittää aloitekykyä, tiimityötaitoja, kriittistä ajattelua ja luovuutta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu asteikkoon hylätty/1–5. Arvioinnin kohteena on kunkin opiskelijan videon toteutus: idea ja siitä tehty synopsis, kuvaus, äänitys ja editointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22jour
  • PMEDIS22masu

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 40

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija toimittaa portfolion, jossa osoittaa hallitsevansa videon perusteet. Se sisältää tehtävänantoon sopivan videonäytteen, josta hän kirjoittaa reflektiivisen kuvauksen: missä ja miksi teos on tehty, mikä on ollut opiskelijan rooli sen syntymisessä ja mitä hän on oppinut sitä tehdessään.

  Pedagogiset toimintatavat

  Kontaktiopetuksessa käydään läpi kuvakerronnan teoriapohja. Pienryhmissä harjoitellaan tätä käytännössä.
  
  JOURNALISMI
  Journalismin osuus alkaa luennolla videouutisen rakenteista, sen jälkeen ideapalavereissa kukin opiskelija esittelee juttuaiheensa ja toimituspalavereissa niistä muokataan kokonaisuus, jossa on uutiskärki ja näkökulma. Tästä kirjoitetaan synopsis, jossa näkyvät myös haastattelukysymykset. Tuotannot kuvataan omalla ajalla ja itsenäisesti. Editplavereissa opettaja antaa kullekin opiskelijalle henkilökohtaista palautetta raakaleikatusta jutusta. Lopuksi kaikkien teokset katsotaan yhdessä ja annetaan niistä palautetta.
  
  MAINONNAN SUUNNITTELU & TUPRO
  Alustusluennossa tutustumme yhdessä somemarkkinointivideoiden ympäristöön sekä lyhyeen tarinankerrontaan liikkuvan kuvan ja äänen ilmaisullisiin keinoihin. Omasta videosta kirjoitetaan lyhyt käsikirjoitus/synopsis, johon saa palautetta. Tuotannot kuvataan omalla ajalla. Lopuksi kaikkien teokset katsotaan yhdessä ja annetaan niistä palautetta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla omaksutaan tietoa luennoilla ja harjoitellaan käytännössä kuvaamista, äänitystä, valaisun perusteita sekä editointia Premiere-leikkausohjelmalla.
  JOURNALISMI
  Yhteisten luentojen ja palaverien jälkeen kukin opiskelija toteuttaa joko yksin tai työparin kanssa 90 sekunnin mittaisen uutisen, jossa on kaksi haastateltavaa ja selkeä kärki. Jokaisen opiskelijan tehtävänä on sekä kuvata että toimittaa juttu. Editointi on toimittajan vastuulla.
  
  MAINONNAN SUUNNITTELU & TUPRO
  Yhteisten luentojen jälkeen kukin opiskelija toteuttaa joko yksin tai työparin kanssa 90 sekunnin mittaisen videon, jossa esitellään itselleen tärkeä esine tai asia innostavalla ja kiinnostavalla tavalla. Jokaisen opiskelijan tehtävänä on sekä kuvata että editoida video.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käydään läpi kuvauksen, äänityksen ja leikkauksen perusteet yhteisillä luennoilla ja tämän lisäksi tehdään harjoituksia kummankin hakukohteen mukaisissa pienryhmissä.
  
  JOURNALISMI
  Journalismin opiskelijoiden tehtävänä on suunnitella ja toteuttaa 90 sekunnin mittainen uutisjuttu, jossa on kaksi haastateltavaa ja oma spiikki sekä uutisaiheeseen sopiva videokerronta. Jokainen kuvaa ja on toimittajana yhdessä uutisjutussa, joko vain omassaan (yksin tehtävä työ) tai sitten parin kanssa vaihtaen.
  
  Uutisen toteutusta edeltävät idea- ja toimituspalaveri, jossa käydään opettajan johdolla läpi jokaisen oma uutisaihe. Uutisjuttu kuvataan omalla ajalla. Jokainen opiskelija varaa editpalaveriajan, jossa saa palautetta omasta uutisjutustaan. Opintojakson päätteeksi ne katsotaan yhdessä opettajien kanssa ja jokainen saa palautteen kontaktiopetuksessa.
  
  Opintojakson aikataulu ja tilat näkyvät Pmedis21jour-lukujärjestyksessä.
  
  MAINONNAN SUUNNITTELU
  Mainonnan suunnittelun ja tuotannon ja projektinhallinnan opiskelijoiden tehtävänä on suunnitella ja toteuttaa 90 sekunnin mittainen video, jossa esitellään itselleen tärkeä esine tai asia. Laadullisesti tavoitellaan some-valmista videota. Jokainen osallistuja tuottaa oman videon. Tuotannossa voi tehdä yhteistyötä ryhmän muiden jäsenten kanssa kuvauksen, valaistuksen tai äänityksen yhteydessä.
  
  Oman videon aiheeseen saa ohjausta ITS:iin palautettavan tehtävän avulla. Video kuvataan omalla ajalla. Jokainen opiskelija varaa itse tarvitsemansa laitteet ja edit-tilat. Opintojakson päätteeksi videot katsotaan yhdessä opettajien kanssa ja jokainen saa palautteen kontaktiopetuksessa.
  
  Opintojakson aikataulu ja tilat näkyvät Pmedis21masn-lukujärjestyksessä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole palauttanut hyväksyttävää suoritusta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelijan teos on julkaisukelpoinen ja tehtävänannon mukainen. Se sisältää kuitenkin merkittäviä teknisiä puutteita tai työprosessi on ollut haparoivaa ja myöhästelevää. Osallistuminen palautteeseen on passiivista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan työprosessi on oma-aloitteinen ja päämäärätietoinen. Opiskelija perehtyy myös itsenäisesti taustoihin voidakseen hoitaa teoksen valmiiksi. Teoksen idea ja journalisteilla näkökulma ovat kirkkaat ja kiinnostavat yleisöä. Teos on teknisesti ja ilmaisullisesti hyvä ja osoittaa luovuutta.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi opiskelijan työprosessi osoittaa erityistä aloitteellisuutta ja perehtyneisyyttä. Hän on palautetilanteissa rakentava ja kriittinen. Opiskelijan teos on erityisen luova ja ilmaisullisesti taitava. Hän osoittaa vahvaa välineen hallintaa.

•   Audiovisuaalinen ilmaisu elokuvassa KU00CE30-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PKANIS22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - tunnistaa audiovisuaalisen ilmaisun keinoja elokuvassa
  - tunnistaa kuva-alan rakenteet
  - selittää äänittämisen, kuvaamisen ja leikkaamisen perusterminologian
  - käyttää äänen ja kuvan tallentamisen kalustoa sekä leikkausohjelmiston alkeet
  - kalustonvarausjärjestelmän käytön ja käytännöt
  - ymmärtää ryhmätyöskentelyn merkityksen tuotannollisessa prosessissa

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla tutustutaan audiovisuaalisen ilmaisun perusrakenteisiin ja terminologiaan elokuvassa. Ilmaisullisia keinoja lähestytään elokuvauksen, äänisuunnittelun ja elokuvaleikkauksen historian avainkohtia tarkastelemalla. Opintojaksolla perehdytään kevyttuotantokalustoihin, opetellaan valaisun, äänittämisen ja leikkaamisen alkeet.
  Opintojakson aikana omaksutaan keskeisimmät turvalliseen kevyttuotantotyöskentelyyn liittyvät toimintatavat ja käytännöt Turun AMK Taideakatemiassa. Opintojaksolla suunnitellaan, esitellään ja toteutetaan elokuvallinen pienryhmäharjoitus.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marko Luukkonen

  Ohjausvastuut

  vastuuopettajat Marko Luukkonen (elokuva), Elli Vuorinen (animaatio)
  
  äänisuunnittelun opetus Mika Niinimaa
  
  leikkauksen teoriakoulutus Jari Innanen, Premiere-ohjelmistokoulutus Rami Kallio ja leikkausklinikointi Outi Hyytinen
  
  animaation kalustokoulutus Ville Muurinen
  
  Trail- ja turvallisuuskoulutus Esa Pukero

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Ennakkomateriaalina opiskelijan tulee ladata, tallentaa, lukea ja omaksua seuraavaa:
  
  1. Turun AMK Taideakatemian Lyhyt tuotanto-opas: Tuotanto-opas löytyy tuotantotalo Karusellin Teams-alustalta (tuotantotalo Karuselli->Yleinen->Tiedostot) sekä Messistä.
  
  2. TV- ja Elokuva-alan työsuojeluopas: https://ttk.fi/koulutus_ja_kehittaminen/julkaisut/ladattavat_julkaisut/elokuva-_ja_tv-tuotantoalan_tyosuojeluopas
  
  Tutustu lisäksi seuraaviin sivustoihin:
  https://www.teme.fi/fi/neuvonta/tyoturvallisuus/
  https://ttk.fi/tyoturvallisuus_ja_tyosuojelu/toimialakohtaista_tietoa/elokuva-_ja_tv-tuotanto

  Oppimismenetelmät

  Luennot, katselut, keskustelut, itsenäinen työskentely, harjoitukset pienryhmissä ja kritiikki

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti, arviointi 1-5 / hylätty.
  
  Arvosana perustuu läsnäoloon, aktiivisuuteen, ryhmätyötaitoihin, minuuttisen harjoitustyön tuotannon prosessiin, toteutukseen ja presentaatioon.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PKANIS22
  • PMEDIS22elok

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssi järjestetään kerran vuodessa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot, katselut, keskustelut, adhoc, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, vertaisoppiminen, projektioppiminen.
  
  Osaamisperustaisuus, henkilökohtaistaminen ja Innovaatiopedagogiikka (INNOPEDA)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssikokonaisuus sisältää suuntautumisaloittain eritellyn pienryhmäharjoituksen.
  
  Aktiivinen opiskelija harjoittelee kurssilla oman ajankäytönhallintaa. Yksi opintopiste (1op) vastaa 27 tunnin työmäärää. Viiden opintopisteen suoritus vastaa 135 tunnin työmäärää. Nykyisen oppimissuunnitelman mukaisesti itsenäisen opiskelun ja pienryhmätyöskentelyn osuus on merkittävä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla tutustutaan audiovisuaalisen ilmaisun perusrakenteisiin ja terminologiaan elokuvassa. Ilmaisullisia keinoja lähestytään elokuvauksen, äänisuunnittelun ja elokuvaleikkauksen historian avainkohtia tarkastelemalla. Opintojaksolla perehdytään kevyttuotantokalustoihin, opetellaan valaisun, äänittämisen ja leikkaamisen alkeet.
  Opintojakson aikana omaksutaan keskeisimmät turvalliseen kevyttuotantotyöskentelyyn liittyvät toimintatavat ja käytännöt Turun AMK Taideakatemiassa. Opintojaksolla suunnitellaan, esitellään ja toteutetaan elokuvallinen pienryhmäharjoitus.
  
  Tarkempi aikataulutus kalenterissa.

  Arviointikriteerit

  Läsnäoloissa ja tehtäväpalautuksissa merkittäviä puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa toimia ohjeiden mukaan. Osaa tunnistaa keskeiset ammattikäsitteet ja –välineet. Opiskelija osallistuu yhteisön vuorovaikutustilanteisiin.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä ja –välineitä. Osaa yhdistää teoreettisen tiedon osaksi omaa työskentelyään. Etsiä alan tietoa eri lähteistä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi opiskelija osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti. Tunnistaa ammattialansa osaamistarpeita ja kehittää itsenäisesti osaamistaan. Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta yhteisön vuorovaikutustilanteissa.

•   Brändimarkkinoinnin uudet ilmiöt ja kanavat 1002414-3005 23.01.2023-10.04.2023  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija sisäistää yritysten ja tuotteiden brändin merkityksen sekä brändi-identiteetin rakentumisen uudella tavalla verkkomedioissa. Hän tutustuu brändimarkkinoinnin uusimpiin ilmiöihin ja mahdollisuuksiin ja perehtyy niiden avulla brändinhallintaan analyyttisesti ja käytännönläheisesti. Hän ymmärtää, miten yritysten ja organisaatioiden brändejä markkinoidaan uusilla verkkopainotteisilla keinoilla sekä miten niiden markkinointia kannattaa kehittää.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksossa perehdytään brändimarkkinoinnin uusiin ilmiöihin ja kanaviin sekä teoriassa että käytännössä. Lähdemateriaalin avulla tutustutaan erityisesti verkkomarkkinoinnin uusiin keinoihin ja toimintatapoihin (esim. sisältömarkkinointi, vaikuttajamarkkinointi, videosisällöt, kohdentaminen, vastuullisuus, datan ja luovuuden liitto jne.) ja analysoidaan niiden tehokkuutta ja toimivuutta brändinhallinnassa. Käytännön soveltamistehtävässä perehdytään itse valitun brändin markkinointitoimenpiteisiin ja kehitetään sen verkkopresenssiä soveltamalla hankittua tietoa. Opintojaksolla edellytetään itsenäistä tiedonhakua.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Turku AMK:n markkinoinnin lehtori Minna Teittinen
  minna.teittinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Brändimarkkinointiin liittyvää lähdemateriaalia oman valinnan mukaan - tarkemmat ohjeet ja lähdemateriaalivinkkejä ItsLearningissä.

  Oppimismenetelmät

  itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, kehittämistehtävä, verkko-opiskelu, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtäväkohtaiset ohjeet ja arviointikriteerit ItsLearningissä.
  Opintojakso arvioidaan sen päättymisen 10.4.2023 jälkeen. Tehtävistä ei anneta erillistä palautetta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  23.01.2023 - 10.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  21.11.2022 - 18.01.2023

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Markkinoinnin perusteiden hallinta edesauttaa tehtävien suorittamisessa.
  
  Opiskelijakiintiöt:
  * Turku AMK: 25 opiskelijaa
  * Muut AMK:t 10 opiskelijaa
  * Avoin AMK: 15 opiskelijaa
  
  Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu, tutkiva oppiminen, kehittämistehtävä, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso koostuu kahdesta osasta:
  
  Osa 1. Opitaan tuntemaan brändimarkkinoinnin uusia mahdollisuuksia perehtymällä erityisesti verkkomediassa ilmeneviin brändimarkkinoinjanin trendeihin, uusiin ilmiöihin ja keinoihin. Aihepiiriä tutkitaan ja analysoidaan omavalintaisen ja omaan kiinnostukseen pohjautuvan lähdemateriaalin sekä esimerkkien avulla ja kirjoitetaan aiheesta essee/raportti.
  
  Osa 2. Sovelletaan edellä opittua käytäntöön tutustumalla jonkin itse valittavan brändin toteutuneisiin markkinointitoimenpiteisiin sekä pohtimalla ko. markkinoinnin onnistumista suhteessa brnändimarkkinoinnin uusiin mahdollisuuksiin. Laaditaan kehittämissuunnitelma ko. brändille uusiin verkkomarkkinoinnin keinoihin pohjautuen.
  
  Tarkemmat tiedot ja ohjeet tehtävistä tulevat ItsLearning-alustalle.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö: Opintojaksolla perehdytään brändimarkkinoinnin uusiin ilmiöihin ja kanaviin sekä teoriassa että käytännössä. Omavalintaisen ja oman kiinnostuksen pohjalta valitun lähdemateriaalin avulla tutustutaan erityisesti verkkomarkkinoinnin uusiin keinoihin ja toimintatapoihin (esim. sisältömarkkinointi, vaikuttajamarkkinointi, videosisällöt, peli- ja virtuaalimaailmat, kohdentaminen, vastuullisuus, bränditeot, datan ja luovuuden liitto jne.), haetaan niistä tietoa ja analysoidaan niiden tehokkuutta ja toimivuutta brändinhallinnassa. Käytännön soveltamistehtävässä perehdytään itse valitun brändin markkinointitoimenpiteisiin ja kehitetään sen verkkopresenssiä soveltamalla hankittua tietoa.
  
  Työskentelytavat ja aikataulutus:
  Opintojakso toteutetaan verkossa ItsLearning-alustalla, joten voit edetä itsenäisesti ja omaan tahtiisi ajasta ja paikasta riippumatta. Ohjeet ja tehtävät avataan ilmoittautuneille 23.1.2023. Tehtävien palautus ItsLearning-alustalle 10.4.2023 mennessä.

•   Brändin hallinta 2081331-3004 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PMEDIS21masn) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa:
  
  
  - tunnistaa brändin merkityksen ja sen rakentumisen
  - soveltaa brändinhallinnan teoriaa ja keinoja
  - löytää suunnittelijana ratkaisuja, kun kehitetään tavoitteellista brändiosaamista

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla perehdytään brändimarkkinoinnin keskeisiin tekijöihin mainonnan suunnittelun näkökulmasta. Opiskelijat tutustuvat brändin rakentamisen prosessiin, brändin elementteihin, brändi-identiteettiin ja brändinhallinnan merkitykseen. Opintojaksolla opitaan ymmärtämään eri viestintämuotojen kautta syntyviä vaikutelmia ja mielikuvia tuote- ja yritystasolla sekä suunnittelemaan ja analysoimaan brändikonsepteja.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Markkinoinnin lehtori Minna Teittinen
  minna.teittinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  ilmoitetaan opintojakson alkaessa

  Oppimismenetelmät

  lähiopetusta luentojen ja harjoitusten avulla, projektioppiminen, tehtäväperustainen opiskelu, vertaisoppiminen ja pienryhmätyöskentely, vierailijaluennot

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Brändinhallinnan perusteiden haltuunotto, medioiden ja muiden markkinointiviestintäkeinojen soveltaminen brändimarkkinoinnissa, aktiivisuus lähiopetuksessa, tiimityöskentelyssä ja vierailijaluennoilla, asiakasprojektin läpivienti briiffin mukaisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 20

  Lisätietoja

  HUOM! Edeltävyysehdot: Markkinoinnin perusteet ja Konseptisuunnittelun perusteet

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  työelämälähtöisyys, projektioppiminen, tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  tehtäväperustaisia luentoja sekä harjoituksia ja tehtäviä pienryhmissä ja itsenäisesti, työelämään tutustumista vierailijaluentojen avulla, mahdollisesti asiakasprojektin teko tiimityönä
  (tehtävänannot tarkemmin ItsLearningissä)

  Sisältö ja ajoitus

  Brändinhallinnan teoria ja brändikonseptin suunnittelu, brändimarkkinoinnin ideointi ja soveltaminen, mahdollisesti asiakasprojekti.
  
  Lähiopetuksen aikataulu lukujärjestyksessä ja tarkempi ohjelma ItsLearning-alustalla.

  Arviointikriteerit

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

•   Dialogikäsikirjoittaminen KU00BT28-3002 10.10.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS21elok) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - osaa kirjoittaa dialogia käsikirjoitusformaattiin
  - osaa versioida käsikirjoitusta
  - osaa käsikirjoituksen kirjoittamisen prosessin vaiheet ja käsikirjoituksen rakenteen
  - ymmärtää elokuvallisen kirjoittamisen perusteet ja tyylien alkeet

  Opintojakson sisältö

  Käsikirjoittamisen syventävä kokonaisuus painottuu dialogikirjoittamiseen ja käsikirjoittamisen taidon syventämiseen.
  
  Kurssilla prosessoidaan lyhytelokuvakäsikirjoituksia kohden harjoituselokuva 2 pitchaustilaisuutta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajat Mika Niinimaa, Kaarina Leinonen
  
  Opiskelija - hahmottaa dialogin ja kohtauksen käsikirjoittamisen erityispiirteitä ja lainalaisuuksia - hahmottaa versioinnin merkityksen käsikirjoitukselle - osaa käsikirjoituksen kirjoittamisen prosessin vaiheet ja käsikirjoituksen rakenteen - syventää omaa kirjoittajan identiteettiään

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Alan syventävä ammattikirjallisuus, teokset ja oppimateriaalit.

  Oppimismenetelmät

  Kurssin työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen sekä oheiskirjallisuuden haltuunoton osoittaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.10.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 10.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 20

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin aikana perehdytään vuorovaikutuksen dynamiikkaan sekä sen näkymiseen kielessä ja dialogin muodostumisessa sekä osana kohtauksia. Erilaisten harjoitteiden tavoitteena on syventää opiskelijan kykyä tunnistaa omaa luontaista kirjoittajatyyliään, tekstin ja teosten analysointitaitoja sekä syventää dramaturgista osaamista ja tutustua erilaisiin kirjoittajan työkaluihin. Lisäksi opiskelija kehittää omaa käsikirjoitusta.
  
  vko 41
  
  11.10. 9-16
  12.10. 9-16
  13.10. 9-16
  
  vko 43
  
  25.10. klo 9-16
  26.10. klo 9-16
  27.10. klo 9.16

•   Dramaturgia ja näyttelijän ohjaus KU00BT29-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS21elok) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - purkaa kohtauksen kuvaus- ja ohjaussuunnitelmaksi
  - tunnistaa dramaturgian merkityksen elokuvallistamisprosessissa
  - tunnistaa ohjaajan toimenkuvan merkityksen näyttelijän ohjauksessa
  - ymmärtää elokuvan tekemisen eri osa-alueiden yhteistyön merkityksen kuvaustilanteessa
  - tunnistaa näyttelijän työskentelemisen metodien alkeita ja työryhmän ammattimaisen toiminnan merkityksen näyttelijän työn tukemisessa

  Opintojakson sisältö

  Kurssilla perehdytään dramaturgiaan ja näyttelijän ohjaukseen näyttein, ohjaajavierailuin, kirjallisin, ennakkosuunnittelullisin ja kuvausharjoituksin. Kuvausharjoitukset puretaan palautetilaisuudessa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastaava opettaja Mika Niinimaa
  Vierailevia opettajia

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Alan syventävä ammattikirjallisuus, teokset ja oppimateriaalit.

  Oppimismenetelmät

  -luennot
  -harjoitustyöt
  -ryhmätyöt
  -analysointitehtävät
  -itsenäinen työskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen sekä oheiskirjallisuuden haltuunoton osoittaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 17.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 16

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  -kontaktiopetus
  -harjoitustehtävät
  -itsenäinen työskentely
  -ryhmätyöt
  -kirjoitustehtävät

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op, 135h

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssilla keskitytään ohjaamisen osa-alueella näyttelijän ja ohjaajan vuorovaikutuksen hahmottamiseen osana elokuvan tekemistä. Käsikirjoittamisen kurssiosuudessa keskitytään dramaturgian eri ulottuvuuksiin osana käsikirjoittajan työtä. Käsikirjoittamisen kurssi sisältää myös itsenäistä työskentelyä verkkoympäristössä ja tiedonhakutaitojen harjoittelu
  
  Näyttelijän ohjauksen osuus:
  
  21.-25.11. klo 9-16
  
  lisäksi itsenäisesti toteutettavat ryhmätehtävät
  
  Dramaturgian osuuden lähipäivät ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin

•   Elokuvallisen havainnon opintojakso KU00BX47-3002 28.11.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS20elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  -oman henkilökohtaisen havainnon tekemisen kehittäminen
  -analysointi- ja reflektointitaitojen kehittäminen
  -tarinan rakentamisen harjoittelu
  -teeman ymmärtäminen
  -monipuolisen materiaalin käyttötaito elokuvan tekemisessä

  Edeltävyysehdot

  Käsikirjoitus, ohjaus ja tuotanto -opintojakson hyväksytty suoritus sekä leikkausohjelman käyttötaito.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla tutkitaan elokuvallisen havainnon tekemistä ja teeman tutkimista elokuvassa omien
  pienharjoitustöiden kautta viikon intensiivikurssilla. Opintojakso on viiden päivän intensiivikurssi, jonka aikana joka päivä tehdään yksi harjoituselokuva tehtävänannon mukaan jokaisen kurssin opiskelijan itsenäisenä työnä. Seuraavana päivänä aamupäivällä kurssilla käydään palaute tehdyistä teoksista kahden opettajan johdolla ja annetaan tehtävänanto seuraavan päivän tilaisuutta varten. Opintojakson päätteeksi opiskelijat toteuttavat yhden kokonaisen teoksen valitun teeman mukaan parityönä showrunnerin / pääleikkaajan johdolla.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Mika Niinimaa
  Opettajat Mika Niinimaa, Marko Luukkonen sekä vierailija (TBA)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajat jakavat tarvittaessa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktiopetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen
  Analysointi- ja reflektointitaitojen osoittaminen
  deadlinessa pysyminen
  
  Arviointi H-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  28.11.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 08.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS19elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 16

  Lisätietoja

  Osallistujilta vaaditaan:
  
  Käsikirjoitus-, ohjaus ja tuotanto-kurssin hyväksytty suoritus-
  Leikkausohjelman käyttötaito.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Harjoitustyöt, ryhmä- ja yksilötyöt, palautteenanto

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kontaktiopetus 35h
  Itsenäinen työskentely ja harjoitustehtävät 100h
  Tarvittaessa toteutustapana myös pienryhmätyöskentely

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssilla tutkitaan oman elokuvallisen havainnon tekemistä ja teeman tutkimista elokuvassa omien pienharjoitustöiden kautta viikon intensiivikurssilla.
  
  Kurssi on viiden päivän intensiivikurssi, jonka aikana joka päivä tehdään yksi harjoituselokuva tehtävänannon mukaan jokaisen kurssille osallistuvan opiskelijan itsenäisenä työnä. Seuraavan päivän aamupäivällä kurssilla käydään palaute tehdyistä teoksista kahden opettajan johdolla ja annetaan tehtävänanto seuraavaa päivää varten.
  
  Kurssin lopuksi opiskelijat toteuttavat yhdessä yhden kokonaisen teoksen valitun teeman mukaan showrunnerin ja pääleikkaajan johdolla.
  
  Intensiivikurssin ajankohta on viikko 48 (28.11.-2.12.2022)
  Ensimmäinen tapaamiskerta kontaktissa 28.11. klo 9-12, jonka jälkeen kurssi jatkuu etätapaamisina zoomissa.
  
  Kurssilla läsnäolovelvollisuus.

•   Elokuvallisen havainnon opintojakso KU00BX47-3003 21.11.2022-16.12.2022  5 op  (PMEDIS20elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  -oman henkilökohtaisen havainnon tekemisen kehittäminen
  -analysointi- ja reflektointitaitojen kehittäminen
  -tarinan rakentamisen harjoittelu
  -teeman ymmärtäminen
  -monipuolisen materiaalin käyttötaito elokuvan tekemisessä

  Edeltävyysehdot

  Käsikirjoitus, ohjaus ja tuotanto -opintojakson hyväksytty suoritus sekä leikkausohjelman käyttötaito.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla tutkitaan elokuvallisen havainnon tekemistä ja teeman tutkimista elokuvassa omien
  pienharjoitustöiden kautta viikon intensiivikurssilla. Opintojakso on viiden päivän intensiivikurssi, jonka aikana joka päivä tehdään yksi harjoituselokuva tehtävänannon mukaan jokaisen kurssin opiskelijan itsenäisenä työnä. Seuraavana päivänä aamupäivällä kurssilla käydään palaute tehdyistä teoksista kahden opettajan johdolla ja annetaan tehtävänanto seuraavan päivän tilaisuutta varten. Opintojakson päätteeksi opiskelijat toteuttavat yhden kokonaisen teoksen valitun teeman mukaan parityönä showrunnerin / pääleikkaajan johdolla.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Mika Niinimaa
  vierailevia opettajia

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajat jakavat tarvittaessa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kontaktiopetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen
  Analysointi- ja reflektointitaitojen osoittaminen
  deadlinessa pysyminen
  
  Arviointi H-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  21.11.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.08.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS19elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 16

  Lisätietoja

  Osallistujilta vaaditaan:
  
  Käsikirjoitus-, ohjaus ja tuotanto-kurssin hyväksytty suoritus-
  Leikkausohjelman käyttötaito.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Harjoitustyöt, ryhmä- ja yksilötyöt, palautteenanto

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kontaktiopetus 35h
  Itsenäinen työskentely ja harjoitustehtävät 100h
  Tarvittaessa toteutustapana myös pienryhmätyöskentely

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssilla tutkitaan oman elokuvallisen havainnon tekemistä ja teeman tutkimista elokuvassa omien pienharjoitustöiden kautta viikon intensiivikurssilla.
  
  Kurssi on viiden päivän intensiivikurssi, jonka aikana joka päivä tehdään yksi harjoituselokuva tehtävänannon mukaan jokaisen kurssille osallistuvan opiskelijan itsenäisenä työnä. Seuraavan päivän aamupäivällä kurssilla käydään palaute tehdyistä teoksista kahden opettajan johdolla ja annetaan tehtävänanto seuraavaa päivää varten.
  
  Kurssin lopuksi opiskelijat toteuttavat yhdessä yhden kokonaisen teoksen valitun teeman mukaan showrunnerin ja pääleikkaajan johdolla.
  
  Kurssi toteutetaan etänä.

•   Elokuvan ja tuotannon erikoistumisalat työympäristönä KU00CK83-3001 06.09.2022-09.09.2022  1 op  (PMEDIS21elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  • kertoa elokuvan ja tuotannon erikoistumisaloista opiskeluyhteisönä
  • kertoa, mitä ja miten omalla erikoistumisalalla opiskellaan eri vuosikurssien yhteistyö huomioiden
  • kertoa oman ammatillisen polun mahdollisuuksista: ammattikentän tarpeista sekä oman osaamisen soveltamisesta eri työtehtäviin
  • esitellä elokuvan ja tuotannon opiskelijakollegat
  • tunnistaa elokuvan ja tuotannon erikoistumisalojen tuotantotoimintaan liittyvät keskeiset järjestelmät, tuotantorakenteet, toimenkuvat ja oppimisen työkalut
  • suunnitella omaa työskentelyään tulevissa tuotannoissa yhteistyössä eri alojen opiskelijoiden kanssa.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla orientoidutaan elokuvan ja tuotannon erikoistumisalojen vuosikurssit ylittävään tuotantotoimintaan, eri opiskeluryhmiin sekä elokuvan ja tuotannon opiskeluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään elokuvan ja tuotannon koulutusten yhteisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin, jotka ovat mm. oppilaitoksen elokuvatuotannoissa käytössä. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää yhteistyön, työparityöskentelyn, jaetun johtamisen sekä itsenäisen työskentelyn ja yhteistyötaitojen merkityksen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi
  Marko Luukkonen, marko.luukkonen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakson materiaalit kerätään itslearning-oppimisympäristöön.

  Oppimismenetelmät

  Luennot, katselut, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 09.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.06.2022 - 09.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21elok
  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS19elok
  • PMEDIS20tupr
  • PMEDIS21tupr
  • PMEDIS22elok
  • PMEDIS22tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 100

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka (INNOPEDA)
  Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
  Ryhmätyöskentely, vertaisoppiminen
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 opintopiste vastaa 27 h työskentelyä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  
  • kertoa elokuvan ja tuotannon erikoistumisaloista opiskeluyhteisönä
  • kertoa, mitä ja miten omalla erikoistumisalalla opiskellaan eri vuosikurssien yhteistyö huomioiden
  • kertoa oman ammatillisen polun mahdollisuuksista: ammattikentän tarpeista sekä oman osaamisen soveltamisesta eri työtehtäviin
  • esitellä elokuvan ja tuotannon opiskelijakollegat
  • tunnistaa elokuvan ja tuotannon erikoistumisalojen tuotantotoimintaan liittyvät keskeiset järjestelmät, tuotantorakenteet, toimenkuvat ja oppimisen työkalut
  • suunnitella omaa työskentelyään tulevissa tuotannoissa yhteistyössä eri alojen opiskelijoiden kanssa.
  
  Opintojaksolla orientoidutaan elokuvan ja tuotannon erikoistumisalojen vuosikurssit ylittävään tuotantotoimintaan, eri opiskeluryhmiin sekä elokuvan ja tuotannon opiskeluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään elokuvan ja tuotannon koulutusten yhteisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin, jotka ovat mm. oppilaitoksen elokuvatuotannoissa käytössä. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää yhteistyön, työparityöskentelyn, jaetun johtamisen sekä itsenäisen työskentelyn ja yhteistyötaitojen merkityksen.
  
  Lähitapaamiset EduCity-kampuksella:
  
  ti 6.9. klo 10.00-14.00
  ke 7.9. klo 10.00-16.00
  to 8.9. klo 10.00-16.00
  pe 9.9. klo 10.00-16.00
  
  Opintojakso on osa opiskelijan vapaaehtoisia tai vaihtoehtoisia opintoja.

•   Elokuvan tuotannon hallinta KU00BT27-3002 14.09.2022-02.11.2022  5 op  (PMEDIS21elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - suunnitella ja resursoida tuotannon työvaiheet esituotannosta jälkituotantoon
  - suunnitella projektin ja työryhmän tiedonhallinnan sekä viestinnän
  - määritellä budjetoinnin ja rahoituksen perusteet sekä hankkia tarvitsemaansa tietoa tuotannon budjetin rakentamiseksi
  - määritellä tuotannon markkinoinnin ja levityksen toimenpiteet
  - listata av-alan toimijoita ja rahoittajia

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla opiskelija perehtyy tuotannon kehittelyyn, tuotantosuunnitelman ja kustannusarvion laatimiseen, työryhmän johtamiseen ja koordinointiin, digitaalisiin tuotantotyökaluihin, elokuvan tuotantoprosessin hallintaan sekä kotimaisiin av-alan yrityksiin, rahoituskanaviin ja keskeisiin sidosryhmiin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettaja: Patrik Sigmundt, patrik.sigmundt@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning-alustan materiaali, tehtävät sekä verkkoluennot

  Oppimismenetelmät

  Yksilötehtävät, ryhmätehtävä, pari- ja ryhmätehtävät verkkotapaamisissa, itsenäinen opiskelu, työskentely Zoomissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
  
  Kukin oppimistehtävä pisteytetään 0-5, ja tehtävien keskiarvo muodostaa arvosanan. Arviointiin vaikuttavat:
  
  a) tehtävänannonmukainen suoritustapa
  b) perusteellisuus
  c) edellytetyn lähdemateriaalin (suppea-laaja) käyttö
  d) analyyttisyys
  e) monipuolisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.09.2022 - 02.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21elok
  • PMEDIS21tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 2. Avoin amk: 2.)

  Lisätietoja

  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijoille 2 henkilöä
  Kiintiö CampusOnline:n opiskelijoille 3 henkilöä

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT:
  Oppimistavoitteiden osaamisen osoittaminen työnäytteiden avulla. Neuvottele opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
  Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät (2 kpl):
  
  Oppimistehtävä 1A ja 1B (DL 2.11.) Tuottajan työkalupakki: 1A yksilötehtävä, 1B ryhmätehtävä
  Oppimistehtävä 2: Tuotantoidea, rahoitussuunnitelma ja budjetti (DL 2.11.)
  
  Tarkemmat ohjeet, ryhmät ja tehtävänannot julkaistaan itslearningissä, kun opintojakso alkaa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 14.9.2022 ja päättyy 2.11.2022. Läpileikkaavat teemat ovat esituotanto, tuotanto ja jälkituotanto.
  
  Aikataulu verkkotapaamisille ja opintojakson tarkemmat osa-alueet:
  
  Ke 14.9. klo 9-11.30 Tuotannon kehittely ja tuotannon vaiheet esituotannosta jälkituotantoon: mitä missäkin vaiheessa tapahtuu, tuotantosuunnitelma sekä eri av-alan kotimaiset toimijat ja yritykset
  Ke 21.9. klo 9-11.30 Resurssit, kustannusarvio ja rahoitussuunnitelma (sis. rahoituskanavat)
  Ke 28.9. klo 9-11.30 Johtaminen: työryhmän johtaminen ja koordinointi sekä Työkalut: digitaaliset työkalut ja muut menetelmät
  Ke 5.10. klo 9-11.30 Markkinointi ja levitys, keskeiset sidosryhmät
  Ke 2.11. klo 9-11.30 PRESENTAATIOT: Tuottajan työkalupakki -ryhmäpresentaatiot

•   Elokuvan äänisuunnittelun jatkokurssi KU00CK99-3001 05.09.2022-31.12.2022  3 op  (PMEDIS20elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - osaa käyttää ohjelmistoja äänisuunnitteluun
  - osaa aikatauluttaa äänen jälkitöiden prosessin
  - osaa rakentaa ja valmistella session
  - ymmärtää elokuvamiksauksen perusteet
  - ymmärtää versiointien workflown
  - syventää omaa äänisuunnittelijan identiteettiään.

  Edeltävyysehdot

  Hyväksytysti suoritettu Jälkituotanto 1 -opintojakso. Pro Tools -työaseman käyttötaito. Ymmärrys elokuvan tekemisen prosessista.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso on tarkoitettu elokuvan äänisuunnitteluun erikoistuville opiskelijoille. Opintojakson aikana perehdytään perusteellisemmin äänisuunnittelun työkaluihin harjoitustöiden avulla. Samalla opiskelija kehittää omaa äänisuunnittelijan ammattitaitoaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Mika Niinimaa

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettaja toimittaa

  Oppimismenetelmät

  Keskusteleva luennointi, parityöt, itsenäiset harjoitustyöt.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen. Oman osaamisen kehittyminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  05.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  06.08.2022 - 08.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS19elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 8

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely. Ryhmätyötaitojen kehittäminen sekä palautteen anto.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3op, 82,5h

•   English Professional Skills, B2 1001004-3202 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PMEDIS21elok, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Söderlund

  Ohjausvastuut

  Heli Söderlund

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21elok
  • PKANIS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 30

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   English Professional Skills, B2 1001004-3203 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PMEDIS21jour, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Söderlund

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour
  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 40

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Harjoituselokuva 2 KU00BT33-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS20elok) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - selittää lyhytelokuvan tuotannollis-ilmaisullisen tuotantoprosessin eri vaiheiden merkityksen lopputulokseen.
  - toimia elokuvatyöryhmän vastuullisena jäsenenä ja/tai oman työryhmän vastuullisena esimiehenä.
  - suunnitella oman toimenkuvansa toteutuksen käsikirjoituksen pohjalta ja toimia sen edellyttämällä tavalla.
  - mitoittaa toimenkuvansa toteutuksen tuotannollisiin reunaehtoihin ja toimintamalleihin Turun AMK:n Taideakatemiassa.
  - osallistua tuotantopalavereihin ja palautetilaisuuksiin.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osallistuu Harjoituselokuva 2 -tuotantoon elokuvatyöryhmän vastuullisena jäsenenä (HOD tai assistentti) omassa toimenkuvassa. Opiskelija opettelee työskentelemään ja delegoimaan tehtäviä eri opiskelijaryhmien välillä. Harjoituselokuvan päävastuullinen tuotannon opiskelija saattaa harjoituselokuvan käsikirjoituksen viimeistelystä, ennakkosuunnitteluvaiheeseen, kuvauksiin ja jälkituotannosta levitykseen. Lähtökohtaisesti myöhemmin aloittaneiden opiskelijaryhmien opiskelijat osallistuvat aiemmin aloittaneiden opiskelijaryhmien Harjoituselokuva 2:iin ja/tai opinnäytetyöelokuviin avustavissa toimenkuvissa. Tuotannon opiskelija vastaa yhdessä opiskelijaohjaajan ja opiskelijaleikkaajan kanssa elokuvan masterin ja presskitin toimittamisesta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marko Luukkonen

  Ohjausvastuut

  vastuuopettajat Marko Luukkonen ja Mika Niinimaa
  käsikirjoitusklinikointi Kaariina Leinonen
  sopimusasiantuntija Markus Hatakka
  leikkausklinikointi Outi Hyytinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  itsenäinen pienryhmätyöskentely, pitchaustilaisuus, keskustelut, palaverit, esittelyt, ennakkosuunnittelu (preprod) - kuvaus (prod) - jälkituotanto (postprod) prosessit, raportointi ja kritiikki.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivisuus, sitoutuminen, pienryhmätyöskentelytaidot, oppimistaidot, osaamisen kehittyminen, työskentely tuotannoissa, asenne.
  
  Arvionnin lähtokohtana käytetään opiskelijan itsearviointia (valmis raportointipohja tuotantotalo Karusellin Teams-alustalla)
  
  Arvioinnissa sovelletaan AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20elok

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Harjoituselokuva 2 suoritus voi koostua useammasta harjoituselokuvatuotannosta.

  Pedagogiset toimintatavat

  keskustelut, klinikointi, adhoc, pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
  
  Taideakatemian pedagogiikassa sovelletaan INNOPEDA -oppimismenetelmää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksi (1 op) opintopiste vastaa noin 27 tunnin työmäärää. Viiden (5 op) opintopisteen konaisuus vastaa 135 tunnin työmäärää.
  
  Kurssikokonaisuus koostuu kontaktitilaisuuksista, aktiivisesta pienryhmä- ja itsenäisestä työskentelystä.

  Sisältö ja ajoitus

  HE2 esituotantoon pitchausvaiheessa valitut tuotannot ovat:
  - Leviathana (peruuntui keväältä, edellyttää uuden tuotantolupakäsittelyn, alustava uusi kuvausslotti vko 43)
  - Roadtripping (kuvattiin vkolla 20 -> jälkituotantoprosessissa)
  - Kanit eivät itke (kuvataan viikolla 39)
  
  Harjoituselokuvatuotantojen reunaehdot ja prosessi
  
  Harjoituselokuva II (HE2) -tuotannolliset reunaehdot
  - kolme elokuvaa
  - neljä kuvauspäivää / tuotanto
  - kesto alle kymmenen (10) minuuttia, tavoiteideaali viisi (5) minuuttia.
  - värillinen
  - dialogi
  - 2 tupro tuottajaa
  
  Jokaisen käsikirjoituksen tulee käydä Kaarina Leinosen käsikirjoitusklinikalla 1 - 2 kertaa.
  
  Esituotantovaihe ennen tuotantolupakäsittelyä sisältää: työryhmäkiinnitykset, casting, kuva- ja äänityssuunnittelu, location scouting, riittävän kattavat koekuvaukset, aikataulutus jne.
  
  Ennen tuotantotalo Karusellin tuotantolupakäsittelyä on hyvä kerrata:
  - tuotantotalo Karusellin Teams-alustan pohjat
  - tuotanto-opas
  - valmistelkaa ao. ohjeistuksen mukainen kokonaisuus tuotantoesittelyyn
  
  Tuotantolupa annetaan vasta tuotantotalo Karusellin käsittelyssä, mikäli suunnitelmat osoittavat tuotannon olevan riittävän valmis kuvausvaiheeseen.
  
  HE2 tuotantojen käsittelyyn on ensisijaisesti 'korvamerkitty' Karusellin tuotantokäsittelyajankohta ti 29.3. klo 15 - 16.30. Palauttakaa materiaalit hyvissä ajoin ja ilmoittakaa tuotantonne käsittelyyn.
  
  Tuotannoille on varattu kuvausviikoiksi vkot 19 ja 20 + syysajankohta avoinna (Jokaisella tuotannolla neljä (4) kuvauspäivää + kalustonoudot ja palautukset. Mahdolliset erityiskuvaukset neuvoteltava erikseen.) Koekuvaukset ovat olennaisia kaikkiin tuotantoihin.
  
  Tuotantohakemus koostuu seuraavista kokonaisuuksista:
  
  Käsikirjoitus
  Ohjaussuunnitelma
  Tuotantosuunnitelma
  Budjetti
  Aikataulu (tuotanto ja jälkituotantoaikataulu)
  Työryhmä
  Muut ko. tuotannon kannalta olennaiset tiedot
  Tuotannosta vastaavien opiskelijoiden yhteystiedot
  
  Ennen kuvauksia tulee sopimukset olla kunnossa seuraavasti:
  
  tekijä- ja työryhmäsopimukset
  näyttelijäsopimukset
  kuvauspaikkasopimukset
  riskianalyysi
  
  Lisäksi ennen kuvauksia:
  - kuvaus ja valaisusuunnitelmat käydään läpi Marko Luukkosen kanssa
  - äänisuunnitelmat käydään läpi Mika Niinimaan kanssa
  - sopimuskysymyksissä asiantuntija on Markus Hatakka
  - callsheetit tarkastukseen hyvissä ajoin ennen kuvauksia
  
  Kuvausten jälkeen tarvitaan sopimusten osalta:
  
  jälkituotannon tekijä- ja ryhmäsopimukset (edit, fx, grade, äänisuunnittelu, masteroinnit, sävellys ja sovitus)
  teostosopimus
  elokuvan valmistumislomake
  + levitys- ja markkinointisuunnitelma
  
  Tarkemmat yksityiskohdat masterin arkistoinnista ja muista jälkituotannollisista askelmerkeistä myöhemmin (ja tuotanto-oppaasta).
  
  prosessointi:
  - lyhytelokuvaideoista karsitaan kolme (3) pitchaustilaisuudessa (maaliskuu 2022)
  - valitut kolme valmistellaan tuotantoesittelykuntoon tuotantotalo Karuselliin, josta haetaan tuotantolupaa
  - jokaista valittua käsikirjoitusta on kehiteltävä käsikirjoitusklinikalla vähintään kaksi (2) kertaa - mieluiten ennen Karusellin tuotantolupakäsittelyä
  - äänisuunnitelmat on esiteltävä Mika Niinimaalle ja kuvaussuunnitelmat (storyboard, valaisusuunnitelma, kalustolistat) Marko Luukkoselle ennakkosuunnitteluvaiheessa (preproduction) mahdollisimman hyvissä ajoin ennen kuvauksia (production)
  - tuotantosuunnitelmat (mukaan lukien aikataulut, callsheetit) ja tuotantopalaverit ilmoitetaan hyvissä ajoin ja pidetään päivitettyinä. Opettajat osallistuvat keskeisimpiin tuotantopalavereihin mahdollisuuksien mukaan.
  - Sopimus- ja lupa-asioissa erityisasiantuntija on koulutusvastaava Markus Hatakka.
  - kullekin tuotannolle määritellään vastaava tuottaja (tuotantotalo Karusellin edustaja), joka saattohoitaa ja seuraa tuotannon kaikkia vaiheita (preprod, prod, postprod, mahd. levitys, arkistointi) ym. työnjako huomioiden.
  - Kaikki harjoituselokuvat ovat Turun AMK Taideakatemian tuottamia.
  - Aikataulutuksen tulee kattaa ennakkosuunnitteluvaihe (preproduction), kuvaukset (production), jälkituotantovaihe (postproduction), ensi-ilta, levitys- ja markkinointisuunnitelmat (vähintään hypoteettiset).
  - Opiskelijatuottaja (tuotantopäällikkö) vastaa kokonaisuuden hallinnasta tiiviissä yhteistyössä HODien ja muun tuotantoryhmän kanssa.
  - Leikkausversioita tulee törmäyttää leikkausklinikalla vähintään kaksi (2) kertaa.
  - Opintopisteet harjoituselokuvista annetaan raportointia vastaan tuotantotalo Karusellin ohjeistuksen mukaisesti. - Raportointiin on valmis pohja. Huom. opiskelijatuottaja, ohjaaja, leikkaaja ja äänisuunnittelija saavat opintopisteensä vasta kun valmis elokuva +presskit ovat palautettu koulun arkistoon.

  Arviointikriteerit

  Läsnäolossa ja aktiivisuudessa on merkittäviä puutteita ja/tai ei ole osallistunut harjoituksiin tai palauttanut tehtävänantoja.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja –välineitä. Opiskelija osallistuu dialogisesti ja vastuullisesti vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija osaa asettaa omia oppimistavoitteitaan ja toimia niiden mukaisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida työn vaatiman ajan ja aikatauluttaa työskentelynsä. Osaa suunnitella ja kehittää omaa työskentelyprosessiaan. Osoittaa hallitsevansa alansa tietoperustan.
  
  Kykenee työskentelmään keskittyneesti ryhmää tukien paineenalaisessa tilanteessa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida työskentelyprosessinsa vaiheet. Osaa soveltaa työssään teoreettista tietoa ja omia käytännön kokemuksiaan sekä kehittää erilaisia ratkaisumalleja.
  
  Kykenee paineenalaisessa tilanteessa ratkomaan ongelmatilanteita ja toimimaan rakentavasti.

•   Journalistinen kirjoittaminen KU00BY98-3002 01.09.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS22jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - journalismin keskeiset ammattieettiset periaatteet
  - keskeiset journalistiset uutiskriteerit
  - journalististen juttujen ideoimisen alkeet
  - laatia toimivat haastattelukysymykset ja toteuttaa teknisesti onnistuneen tiedonhankinnan
  - uutiskirjoittamisen alkeet
  - tunnistaa erilaisten journalististen tekstien ydinasiat ja ominaispiirteet
  - suunnitella ja kirjoittaa monimediajournalistiseen ympäristöön soveltuvia tekstityyppejä
  - uutistuotannon toimituksellisen prosessin ja toimituksellisen roolituksen
  - käsitellä kestävän kehityksen teemoja journalistisessa työssä

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat ottavat haltuun uutiskriteerit, kirjoitetun uutisen kielen ja rakenteen sekä perehtyvät myös muihin journalistisiin tekstityyppeihin. Opiskelijat perehtyvät tiedonhankintaan ja lähdekritiikkiin sekä haastattelutekniikkaan journalistin keskeisinä välineinä. Opettajan johdolla opiskelijat ideoivat uutisjuttuja ja antavat toisilleen palautetta näistä. Uutisjutun yhtenä teemana on kestävä kehitys.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Riitta Monto, riitta.monto@dicto.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Turkuamk.itslearning.com Journalistinen kirjoittaminen 2022

  Oppimismenetelmät

  Johdantoluennot ja työelämän kaltainen toiminta, journalismin harjoittaminen käytännössä, palautteen antaminen ja saaminen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointiin vaikuttavat:
  • omalla ajalla tehtävien harjoitusten saaminen valmiiksi ja harjoitustöiden laatu
  • tuntiaktiivisuus ja osallistuminen oppitunneilla tehtäviin harjoituksiin
  • poissaolojen määrä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22jour

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla harjoitellaan innovaatiokompetensseja: kriittisyys, luovuus, aloitteellisuus ja yhteistyökyky.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppitunnille opiskelijat tuovat uutislistalle omia aiheita.
  Oppitunnin uutishuoneessa aiheiden kehittely ja toteutustavan ideointi yhdessä. Jutun teko omalla ajalla.
  Uutishuoneessa yhdessä haastattelun ideointia, kysymysten valmistelua ja juttutyypin valinta. Omalla ajalla yhteydenotto haastateltavaan, haastattelun teko ja jutun kirjoittaminen.
  Uutishuoneessa jutun visuaalisen ilmeen suunnittelu, kuvien hankinta, kuvauksen valmistelu, tietojen hankinta infografiikkaan.
  Oppitunnilla saman aiheen toteutussuunnitelma printti- ja verkkojuttuna (teksti ja kuvat). Lisäksi suunnitelma jutun somejakoon; sopivien somekanavien valinta ja saate.
  Omalla ajalla juttukeikat erilaisiin tilaisuuksiin sovitusti; tiedotustilaisuudet, yksilöhaastattelut, gallupit jne.
  Oppitunnilla uutistuotannon prosessin läpikäynti ja arviointi: toimittajan rooli, jutun sisältö ja rakenne, uutiskieli, ilmaisu ja visuaalinen toteutus, lähdekritiikki, toisen jutun editointi ja palaute.

  Sisältö ja ajoitus

  12.9.-30.12.2021
  Ma 12.9. Journalistisen työn perusteet, toimittajan rooli
  Ti 13.9. Journalistiset uutiskriteerit ja erilaiset juttutyypit
  Ke 14.9. Journalististen juttujen ideointi, haastattelutekniikka
  Pe 23.9. Tiedonhankinnan perusteet, tehtävän ideointi ja toteutus
  Pe 30.9. Uutiskirjoittamisen alkeet, ilmaisu ja kielenhuolto
  To 13.10. Erilaiset journalistiset tekstit ja niiden ominaispiirteet
  To 26.10. Monimediajuttujen suunnittelu ja toteutus
  Pe 27.10. Tiedonhankinta, uutislähteet ja lähdekritiikki
  Ke 2.11. Uutinen ja muut journalistiset juttutyypit, kestävä kehitys
  Pe 23.11. Uutistuotannon prosessi ideoinnista tehtävänjakoon ja tiedonhankintaan
  To 24.11. Uutistuotannon prosessi haastattelukysymysten laadinnasta juttukeikkaan
  Ke 7.12. Uutistuotannon prosessi jutun kirjoittamisesta ja editoinnista palautteeseen
  To 8.12. Journalistiset roolit sekä uutiskieli, ilmaisu ja rakenne

  Arviointikriteerit

  Opiskelijalta puuttuu kurssisuoritukseen vaadittavia tehtäviä tai poissaoloja ei ole korvattu sovitulla tavalla.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toteuttaa ohjeiden mukaisesti harjoitukset ajallaan. Ne vastaavat tehtävänantoa ja sopivat määriteltyyn kontekstiin. Niiden kieli on kelvollista, otsikointi ja ingressi sisältävät vaaditun informaation. Opiskelija osallistuu tunneilla keskusteluun ja palautteenantoon.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisen lisäksi opiskelijan harjoitukset käsittelevät mielenkiintoisia ja julkaisukelpoisia aiheita. Kielenkäyttö on luontevaa ja kuhunkin tyylilajiin sopivaa. Otsikko ja ingressi ovat napakat ja selkeät. Opiskelijan panos oppitunneilla on rakentava ja oikealla tavalla kriittinen. Opiskelijalla ei ole poissaoloja kontaktiopetuksesta.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi opiskelijan harjoitukset osoittavat erityistä kunnianhimoa aiheen, haastateltavien tai asiaan perehtymisen osalta. Harjoitusten perusteella tehtyjä juttuja voi tarjota median julkaistaviksi. Opiskelijan käyttämä kieli on erityisen täsmällistä, luovaa tai sujuvaa. Se nostaa kunkin tekstilajin persoonalliselle tasolle. Otsikko ja ingressi houkuttelevat lukijaa. Opiskelijan osallistuminen kontaktitunneilla on erittäin aktiivista ja rakentavaa eikä poissaoloja ole lainkaan.

•   Journalistisen sisällön kehittäminen KU00BT12-3001 19.09.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS20jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa:
  - suunnitella ja toteuttaa teemallisen journalistisen kokonaisuuden tai sarjan ammattimaisen journalistisen tiedonhankinnan perusteella
  - toteuttaa sisällöllisesti tai välineellisesti erikoistuneen journalistisen kokonaisuuden
  - haastaa itsensä monimedialliseen journalistiseen kokeiluun tai analysoida ja esitellä muualla tehdyn monimediallisen ratkaisun
  - toimia toimituksessa ammattimaisesti
  - johtaa toimitustyöskentelyä ammattimaisesti
  - hyödyntää sosiaalisen median vuorovaikutusta journalistisessa prosessissa
  - arvioida omaa toimintaansa ja ottaa vastaan palautetta

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat joko monimediallisen tai yhteen ilmaisumuotoon keskittyvän kokonaisuuden, jonka tiedonhankinta on laajaa ja syvällistä. Opintojaksolla on tarkoitus kokeilla uusia ilmaisun, sisällön tai tekemisen muotoja. Opintojakso toteutetaan toimitustyöskentelynä, jota kukin opiskelija vuorollaan johtaa yhdessä opettajan kanssa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Rootta Monto, riitta.monto@dicto.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  turkuamk.itslearning.com: Journalistisen sisällön kehittäminen.

  Oppimismenetelmät

  Kukin opiskelija ideoi, taustoittaa ja toteuttaa 10000 merkin reportaasin. Siihen otetaan myös valokuvat osaksi kokonaisuutta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kunkin opiskelijan toteuttama reportaasi ja sen työprosessi ovat arvioinnin kohteena.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  03.06.2022 - 15.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20jour

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 16

  Lisätietoja

  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti Pmedis19- ja Pmedis20-ryhmän opiskelijoille. Heidän ilmoittautumisensa hyväksytään ensin ja vasta sen jälkeen nuorempien vuosikurssien osallistuminen.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssilla harjoitellaan erityisesti aloitteellisuutta, ideointikykyä, kriittisyyttä ja luovuutta. Myös verkostoitumista tapahtuu, kun opiskelijat etsivät lähteitä juttuihinsa. Yhteinen aiheiden työstäminen kehittää ryhmätyötaitoja. Kaikki nämä ovat osa toimittajan ammatillista kehittymistä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luentopäivät sisältävät juttujen työstämistä. Pääasiallinen työ tapahtuu itsenäisesti ja opettajalta saa palautetta prosessin edetessä.

  Sisältö ja ajoitus

  27.9. Luento reportaasista, tehtävänanto.
  25.10. Luento tiedonhankinnasta. Opiskelijat esittelevät aiheensa, näkökulmien tarkennusta.
  15.11. Luento kuvakerronnasta ja reportaasin kuvituksesta. Työstämistä ja näkökulman terävöittämistä.
  29.11. Työstämistä, faktantarkistusta, kielen ja ilmaisun hiomista, otsikointia.
  12.12. Juttujen viimeistely.
  13.12. Loppupalaute, juttujen julkaisu.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole toteuttanut reportaasia julkaisukelpoiseksi.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on toteuttanut julkaisukelpoisen jutun, jossa on kaikki vaaditut elementit. Sen kieli on sujuvaa ja virheetöntä. Sen valokuvat ovat teknisesti ja ilmaisullisesti kelvolliset julkaistaviksi. Kokonaisuus noudattaa kaikilta osin JSN:n ohjeita.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisten lisäksi reportaasin kokonaisuus tuottaa uusia oivalluksia lukijalle. Sen sisältö on kiinnostavaa ja kieli erittäin sujuvaa. Otsikoinnit vievät asiaa eteenpäin ja houkuttelevat lukemaan. Jutun valokuvat ovat visuaalisesti mielenkiintoisia ja teknisesti erinomaisia.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi reportaasin aihe on vaativa ja yhteiskunnallisesti kiinnostava tai sen päähenkilö/päähenkilöt ovat erityisiä. Teksti on lennokasta ja lukijan on nautinnollista seurata sitä. Sen kuvat ovat oivaltavia ja niistä näkyy luovaote ja valokuvauksen hallinta. Tekstin ja kuvien yllätyksellisyys tekee aiheesta erityisen.

•   Kampanjasuunnittelu 2081326-3004 07.09.2022-02.10.2022  5 op  (PMEDIS21masn) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa
  - määritellä kampanjasuunnittelun elementit ja merkityksen
  - analysoida kampanjatoteutuksia mainonnan suunnittelijan näkökulmasta
  - kehittää ja tuottaa asiakaslähtöistä kampanjasuunnittelua

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla perehdytään systemaattiseen, kokonaisvaltaiseen kampanjasuunnittelun prosessiin, sen vaiheisiin ja tavoitteelliseen työskentelyyn. Opintojaksolla syvennetään markkinoinnin perustietoutta ja kehitetään analysointi- ja benchmarkkausharjoitusten avulla markkinointiviestinnän suunnitteluprosessin hallintaa. Tiimityönä tehtävä aito asiakastyöskentely on tärkeässä roolissa tällä opintojaksolla. Sen avulla kehitetään yhteistyötaitoja, työelämälähtöistä asiakasymmärrystä ja verkostoitumista sekä ideointi- ja presentointitaitoja.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Minna Teittinen (minna.teittinen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Ilmoitetaan lähiopetuksen alkaessa

  Oppimismenetelmät

  lähiopetusta luentojen ja harjoitusten avulla, projektioppiminen, tehtäväperustainen opiskelu, vertaisoppiminen ja pienryhmätyöskentely, vierailijaluentoja

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kampanjasuunnittelun prosessin haltuunotto, ideoinnin toimivuus, aktiivisuus lähiopetuksessa ja tiimityöskentelyssä, medioiden ja muiden markkinointiviestintäkeinojen tavoitteellinen hallinta, asiakasprojektin läpivienti briiffin mukaisesti
  
  Arviointi media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.09.2022 - 02.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  22.08.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 20

  Lisätietoja

  EDELTÄVYYSEHTO: Markkinoinnin perusopinnot ja Markkinointiviestinnän perusopinnot

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  työelämälähtöisyys, projektioppiminen, tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoituksia ja tehtäviä pienryhmissä ja itsenäisesti
  Asiakasprojekti tiimityönä
  Tehtävät tarkemmin ItsLearningissä

  Sisältö ja ajoitus

  kampanjasuunnittelun prosessi, kampanjasuunnittelun harjoituksia, asiakasprojekti tiimityönä
  kurssiaikataulu ja ohjelma ItsLerningissä

•   Kampusradio KU00BG37-3009 01.09.2022-31.12.2022  15 op  (PMEDIS19masu, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - ymmärtää yhteisöllisen opiskelijaradion toimintaperiaatteet
  - osaa kantaa vastuuta opiskelijaradion toiminnasta ja kehittämisestä omasta työroolistaan käsin
  - osaa arvioida omaa kehittymistään suhteessa asettamiinsa oppimistavoitteisiin
  - osaa toimia osana moniammatillista työryhmää
  - osaa antaa palautetta työryhmän toiminnasta

  Opintojakson sisältö

  - Yhteisöradion toimintaperiaatteet ja lainalaisuudet
  - Osallistuminen radion sisällöntuotantoon ja / tai markkinointiin
  - Kampusradion kehittäminen
  - Opiskelijavetoisuus
  - Oman ja työryhmän toiminnan arviointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Jussi Arvio

  Ohjausvastuut

  Opintojakson vastuuopettaja: Jussi Arvio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Media-alan opiskelija, tule mukaan toteuttamaan ja kehittämään kampusradiota! Haemme radioon ohjelmantekijöitä, toimittajia, tuottajia, musiikkitietäjiä, äänisuunnittelijoita, kekseliäitä markkinoijia jne.
  Voit tulla radioon mukaan 5-15 op:n työpanoksella omista tavoitteistasi riippuen. Radiossa suoritettuja opintoja voit sijoittaa projektiopintoihin, vaihtoehtoisiin ammattiopintoihin tai vapaasti valittaviin opintoihin.
  Opintojakso alkaa suunnittelutunneilla syyskuun 2022 alussa, jolloin jaetaan työroolit, vastuut ja suunnitellaan kevään lähetysjakson aikataulu, sisältö ja tavoitteet.
  Radiolähetykset kuullaan osoitteessa http://tutka.pro/radio.
  Kampusradio eli opiskelijaradio Tutka on opiskelijavetoinen nettiradio, jossa toimituspäälliköt koordinoivat lähetystoimintaa yhdessä koko työryhmän kanssa. Toimitustiimin lisäksi kampusradiolla on musiikkitiimi, joka vastaa Radio Tutkan musiikkilinjasta ja soittolistoista, markkinointitiimi, joka huolehtii radion markkinoinnista. Kullakin tiimillä on oma päällikkönsä, joka koordinoi toimintaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 15 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS19masu
  • PMEDIS20jour
  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS19elok
  • PMEDIS19jour
  • PMEDIS20tupr
  • PMEDIS20masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 35

  Lisätietoja

  Opintojaksoa ei toteuteta, mikäli osallistujamäärä jää alle 10 opiskelijaan.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Kampusradio on opiskelijavetoinen projekti, joka toteutetaan amk:n radio-oppimisympäristössä ja jossa opiskelijat saavat paljon vastuuta. Opettajat eivät monitoroi tiiviisti jokapäiväistä tekemistä, vaan toiminta perustuu opiskelijoiden aktiivisuuteen, yhdessä sovittuihin pelisääntöihin ja opiskelijoiden henkilökohtaisiin oppimistavoitteisiin.
  Opettajat ovat läsnä kampusradion suunnittelussa, pelisääntöjen sopimisessa ja viikoittaisissa toimituspalavereissa. Päivittäinen palaute pohjautuu vertaispalautteeseen. Opettajat arvioivat kunkin opiskelijan oppimista ja onnistumisia portfolion ja raportin perusteella.
  Opiskelijaradion tavoitteena on tulla tunnetuksi, vaikuttavaksi ja kuunnelluksi paitsi Turun amk:n sisällä, myös laajemmin turkulaisten opiskelijoiden keskuudessa. Radio Tutka on mukana kansallisessa ja kansainvälisessä opiskelijaradioverkostossa, mikä tarkoittaa yhteistyön kehittämistä niin suomalaisten kuin kansainvälistenkin opiskelijaradioiden kanssa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  • ymmärtää yhteisöllisen opiskelijaradion toimintaperiaatteet
  • osaa kantaa vastuuta opiskelijaradion toiminnasta ja kehittämisestä omasta työroolistaan käsin
  • osaa arvioida omaa kehittymistään suhteessa asettamiinsa oppimistavoitteisiin
  • osaa toimia osana moniammatillista työryhmää
  • osaa antaa palautetta työryhmän toiminnasta
  Opintojakson sisältö:
  • Yhteisöradion toimintaperiaatteet ja lainalaisuudet
  • Osallistuminen radion sisällöntuotantoon ja / tai markkinointiin
  • Kampusradion kehittäminen
  • Opiskelijavetoisuus
  • Oman ja työryhmän toiminnan arviointi
  Opintojakso alkaa syyskuussa 2022 viikkopalavereilla. Viikkopalavereissa käsitellään kampusradion toimintaympäristön lainalaisuudet, määritellään lähetysjakson sisällöt/ohjelmat, ohjelmapaikat yms. Paikkana tunneille on Lemminkäisenkadun B153, eli Tutka:
  
  ti 20.9. klo 15-16:30
  ma 26.9. klo 13-14:30
  ma 3.10. klo 13-14:30
  ma 10.10. klo 13-14:30
  
  Vapaajakson (vko 42) jälkeen jakso jatkuu toimituspalaverien ja lähetysten muodossa viikosta 43 alkaen seuraavasti:
  
  ma 24.10. klo 15-16:30 toimituspalaveri,
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 31.10. klo 15-16:30 toimituspalaveri,
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 7.11. klo 16-17:30 toimituspalaveri
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 14.11. klo 14-15:30 toimituspalaveri
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 21.11. klo 14-15:30 toimituspalaveri
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 28.11. klo 14-15:30 toimituspalaveri
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 5.12. EI TOIMITUSPALAVERIA
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  ma 12.12. klo 16-17:30 kauden viimeinen toimituspalaveri
  ti, ke, to, pe lähetysaika klo 16-20
  
  HUOM! Pepin kalenterissa on oikeat ajat.
  
  Joulukuussa kauden yhteinen loppupurku (aika sovitaan yhdessä).

•   Kirjallinen ilmaisu KU00CJ38-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PKANIS22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - perusasiat asiatyylisen tekstin kirjoittamisesta
  - muokata tekstiä erilaisista lähteistä
  - tiivistää ja perustella kirjallisesti esitettävän asian
  - tunnistaa ja osaa valita tyylilajin sekä osaa tuottaa eri tarkoituksiin soveltuvaa tekstiä
  - selittää asioiden välisiä syy-seuraussuhteita
  - huomioida ryhmän jäsenten näkökulmat
  - tuoda uusia ajatuksia avoimesti muiden käyttöön
  - tunnistaa draaman perussäännöt
  - hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä
  - käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteellisen viestinnän välineenä

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla käydään läpi asiatyylin rakenne ja sanavalinnat, erilaiset asiatyyliset tekstilajit, käsikirjoituksen perusteet ja dramaturgian perusteet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Vaaherkumpu

  Ohjausvastuut

  Animaatio ja elokuva, tupro/elokuva
  Asiakirjoittaminen/ Johanna Vaaherkumpu
  Käsikirjoittaminen: Kaarina Leinonen
  
  Mainonta, journalismi, tupro/mainonta
  Asiakirjoittaminen: Johanna Vaaherkumpu
  Käsikirjoittaminen: Ville Solkinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan ohjeistama.

  Oppimismenetelmät

  Kurssien työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjalliset tehtävät.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PKANIS22
  • PMEDIS22jour
  • PMEDIS22masu
  • PMEDIS22elok
  • PMEDIS22tupr

  Lisätietoja

  Asiakirjoittamisen osuus keskittyy asiakteksteihin, kuten essee, arvostelu, mieleipideteksti yms.
  Asiakirjoittamisen opiskelija oppii käyttämään luovuuttaan myös asiapitoisissa teksteissä. Hän osaa hyödyntää myös argumentoinnin keinoja osana tekstiä.
  Keskissä on sujuvan kielen ja sisällön tuottaminen.
  
  
  Käsikirjoittamisen opiskelija - tunnistaa draaman peruspiirteet - hyödyntää käsikirjoituksen metodeja omaan työhönsä ja oppii formaattiin kirjoittamista
  
  Hän tunnistaa draaman, proosan, dialogin kirjoittamisen eroja - käyttää luovuuttaan kirjallisesti taiteen välineenä

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.
  Kirjalliset tehtävät

  Pedagogiset toimintatavat

  Yhteiset tunnit, ryhmätyöt ja itsenäinen työskentely.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1 op= 27 tuntia työtä
  Yhteensä 5 op

  Sisältö ja ajoitus

  Kirjallinen ilmaisu 5 op
  Asiakirjoittaminen 2,5 op
  Käsikirjoittaminen 2,5
  
  Anielo, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12.00,
  28.10. lähiopetus
  1.11. lähiopetus
  8.11. lähiopetus
  10.11. lähiopetus
  15.11. Zoom
  Anielo, Käsikirjoittaminen aina klo 9-16.00, lähitunnit
  19.9.
  20.9.
  23.9.
  26.9.
  30.9.
  
  Mainonta, journalismi, tupro: Asiakirjoittamisen osuus aina klo 9-12
  
  28.9. lähi
  29.9.lähi
  6.10.lähi
  12.10. lähi
  25.10. Zoom
  Mainonta, journalismi, tupro: Käsikirjoittaminen aina klo 9-12
  31.10. lähi
  7.11. lähi
  14.11. lähi
  21.11. lähi
  28.11. lähi
  aina klo 9-12.

  Arviointikriteerit

  Ei paikalla tunneilla, tehtävät tehty puutteellisesti.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Paikalla tunneilla vaihtelevasti, tehtävät tehty välttävästi.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Paikalla lähes jokaisella tunnilla, tehtävät tehty hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Paikalla tunneilla, tehtävät tehty kiitetettävästi.

•   Kokeellisen elokuvan historia KU00CL94-3001 12.09.2022-30.09.2022  2 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • tuntee kokeellisen elokuvan historiaa
  • havaitsee yhteyksiä kokeellisen elokuvailmaisun ja muiden liikkuvan kuvan medioiden välillä
  • tunnistaa kokeellisen elokuvakerronnan keinoja ja osaa soveltaa niitä omassa työssään
  • analysoi kriittisesti taiteellisia valintojaan
  • kuuntelee ja kehittää itseään taiteilijana tai taiteellisen työn tekijänä.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla perehdytään kokeellisen elokuvan historiaan ja kokeelliseen elokuvailmaisuun.

  ---

  Vastuuopettaja

  Joel Autio

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Joel Autio: joel.autio@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Osallistavat luennot. Harjoitustehtävät.
  Kurssin läsnäolovelvollisuus on 80%.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo oppitunneilla ja annettujen tehtävien suorittaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  13.08.2022 - 11.09.2022

  • 2 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  6 - 15

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Luennot ja harjoitustehtävät.

  Sisältö ja ajoitus

  Huom! Toteutus ensisijaisesti 3. ja 4. vuoden media-alan opiskelijoille, erityisesti elokuvan erikoistumisalan opiskelijoille.
  
  Kurssilla perehdytään kokeellisen elokuvan historiaan ja kokeelliseen elokuvailmaisuun. Osallistavien luentojen ohella annettavat harjoitukset tukevat opiskelijan kasvua taiteilijana tai taiteellisen työn tekijänä.
  
  Luennot:
  - ma 12.9. klo 12-16: Teoriatila LEM_A308
  - ti 13.9. klo 12-15.30: Auditorio DELTA ICT_C1035
  - ke 14.9. klo 11-16: Kuvasali LEM_B148
  - to 15.9. klo 12-16: Teoriatila LEM_A308
  - pe 16.9. klo 09-16: Kuvasali LEM_B148

•   Konseptisuunnittelu 2081325-3004 11.10.2022-11.11.2022  5 op  (PMEDIS21masn) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kuvata konseptisuunnittelun lähtökohdat ja merkityksen
  - soveltaa konseptisuunnittelua erityisillä ammatillisilla osa-alueilla
  - tuottaa ja rakentaa tuote- ja kampanjakonsepteja

  Opintojakson sisältö

  Opinnoissa harjoitellaan graafista suunnittelua, tavoitteellista visuaalista viestintää ja tavoitteellista luovaa kirjoittamista. Kuvat, tekstit ja sanat muuttuvat suunnittelijan ajattelun näkyväksi tekeviksi työvälineiksi. Työvälineitä ovat myös media-alan ohjelmistot. Osaamisportfolioon mukaan otettaviksi voidaan myös lukea dramaturgian ja retoriikan peruskäsitteet sekä kirjoitetun tekstin, kuvallisen ilmaisun että audiovisuaalisen kerronnan kannalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Minna Teittinen (minna.teittinen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Pete Barry: The Advertising Concept Book
  Muu materiaali ilmoitetaan lähiopetuksen yhteydessä

  Oppimismenetelmät

  lähiopetusta luentojen ja harjoitusten avulla, projektioppiminen, tehtäväperustainen opiskelu, vertaisoppiminen ja pienryhmätyöskentely, vierailijaluentoja

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Konseptisuunnittelun prosessin haltuunotto, medioiden ja muiden markkinointiviestintäkeinojen soveltaminen konseptisuunnittelussa, mahdollisen asiakasprojektin läpivienti tavoitteiden mukaisesti, aktiivisuus lähiopetuksessa ja tiimityöskentelyssä
  
  Arviointi media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.10.2022 - 11.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  22.08.2022 - 10.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 22

  Lisätietoja

  EDELTÄVYYSEHTO: Markkinoinnin perusteet ja Markkinointiviestinnän perusteet, Kampanjasuunnittelun perusteet

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  työelämälähtöisyys, projektioppiminen, tiimioppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Harjoituksia ja tehtäviä pienryhmissä ja itsenäisesti
  Mahdollinen asiakasprojekti tiimityönä
  Tehtävät tarkemmin ItsLearningissä

  Sisältö ja ajoitus

  Konseptisuunnittelun prosessi, konseptisuunnittelun ideointi ja soveltaminen, mahdollisesti asiakasprojekti
  Kurssiaikataulu ItsLearningissä

•   Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5 1002358-3219 01.09.2022-15.12.2022  1 op  (PMEDIS19masu) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  • Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
  • Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

  Opintojakson sisältö

  o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Minna Teittinen (minna.teittinen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  tehtäväperustaisuus, reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Esseetehtävän analyyttinen ja reflektoiva suorittaminen
  Hops-keskustelu
  Tehtävien palautus 30.11.2022 mennessä, arviointi 13.12.2022 mennessä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 15.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.11.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS19masu

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  analyyttinen lähestyminen ja reflektointi omaan ammatilliseen kehittymiseen liittyen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1) ESSEETEHTÄVÄ 1 op
  Esseen tarkoitus on opintojen loppuvaiheessa arvioida omaa ammatillista osaamista, sen kehittymistä ja valmiuksia integroitua työelämään.
  Laadi vähintään kahden A4-sivun mittainen teksti, joka on yhteenveto neljän vuoden opinnoistasi. Käsittele tekstissä omia ammatillisia vahvuuksiasi ja arvioi niiden vahvuuksien kehittämistä tulevaisuudessa. Pohdi millaisena näet tulevan työsi markkinointiviestinnän parissa. Pohdi myös millaisia eettisiä periaatteita haluat noudattaa ammatissasi.
  Palauta essee s-postilla: minna.teittinen@turkuamk.fi, viimeistään 30.11.2022.
  
  2) HOPS-keskustelu opintojakson sisällön teemojen pohjalta syyslukukauden 2022 aikana.

  Sisältö ja ajoitus

  Innovaatiokompetenssit -itsearviointi
  o työhakemus ja CV
  o työllistymis- ja urasuunnitelma
  o kehityskeskustelu
  o HOPSin päivittäminen
  o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
  o valmistumisprosessi
  o jatko-opiskelumahdollisuudet

•   Käsikirjoitus, ohjaus ja tuotanto KU00BZ03-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS22elok) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa kirjoittaa käsikirjoitusta käsikirjoitusformaattiin
  - tietää kuvausryhmän toimenkuvat
  - osaa selittää ohjaajan työtehtävän
  - ymmärtää tuotantoprosessin rakenteen ja vaiheet
  - ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen elokuvatuotannoissa

  Opintojakson sisältö

  Tutustutaan käsikirjoittamisen perusteisiin; hahmo, juoneen, jännitteeseen, maailmaan, teemaan sekä harjoitusten kautta tutustutaan käsikirjoittajan työhön. Käsikirjoitusosuus keskittyy dialogittomaan kirjoittamiseen. Tuotannon opetuksessa opetellaan elokuvan työryhmän toimenkuvia, käydään läpi tuotantoprosessin vaiheet ja tutustutaan kestävän kehityksen käytänteisiin elokuva-alalla. Ohjauksen opetuksessa käydään läpi ohjaajan työnkuvan osa-alueita.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mika Niinimaa

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Mika Niinimaa
  -vierailevia opettajia

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  2 alan ammatillista kirjaa sekä 2 elokuvakäsikirjoitusta sekä katsottavia teoksia. Opettajan jakama ja ohjeistama materiaali tarvittaessa.

  Oppimismenetelmät

  Kurssin työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opetukseen osallistuminen ja harjoitustehtävien suorittaminen sekä oheiskirjallisuuden haltuunoton osoittaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 22.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22elok

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 20

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssin työskentelymuotoja ovat esim. keskusteleva luennointi, pari- ja ryhmätyöt, harjoitustyöt, kirjoitusharjoitukset, kokemuksellinen oppiminen, itsenäinen työskentely sekä oheiskirjallisuus ja/tai teokset. Opetus sisältää myös ammatillisten ryhmätyötaitojen ja esiintymisen harjoitteita sekä palautetaitojen harjoittelua ohjatusti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Käsikirjoitus 2,5op
  Ohjaus ja tuotanto 2,5op

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija
  
  · Tutustuu tv:n ja elokuvan tuottamisen, ohjaamisen ja käsikirjoittamisen perusperiaatteisiin ja -työkaluihin sekä ymmärtää koulun tuotantoympäristöt
  
  · Hahmottaa ja kehittää omaa kirjoittajan identiteettiään sekä kirjoittajatyyliään
  
  Kurssilla opiskellaan elokuvan tuottamisen, ohjaamisen ja käsikirjoittamisen perustaitoja ja tutustutaan elokuvahistoriaan oheismateriaalien ja kirjallisuuden kautta.
  
  Käsikirjoittamisen kurssin osuudessa tutustutaan käsikirjoittamisen perusteisiin; hahmo, juoni, jännite, maailma, teema, synopsis, storyline, dialogi. Harjoitusten kautta saadaan ymmärrystä käsikirjoittajan työn luonteesta.
  
  Keskitymme tarinalinjojen kehittämiseen ja lyhyen formaatin harjoittelemiseen sekä kirjoittamalla että pitchaamalla. Kurssilla luodaan omaa lyhytelokuvaa.
  
  Käsikirjoituksen opetus:
  vko 46 ke 16.11.22 klo 9-16
  to 17.11.22 klo 9-16
  vko 47 ke 23.11.22 klo 9-16
  to 24.11.22 klo 9-16
  
  Ohjauksen opetus:
  13.-14.12. klo 9-16
  
  Tuotannon opetus:
  7.-8.12. klo 9-16

•   Mainosvideo KU00CL98-3001 03.10.2022-16.12.2022  5 op  (PMEDIS19masu, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - Ideoida ja käsikirjoittaa mainosvideon
  - Videotuotannon perusteet
  - Totetuttaa kevyen videotuotannon ryhmätyönä
  - Toimia projektissa, jossa tilaajana on ulkopuolinen yritys

  Edeltävyysehdot

  Suoritettu Audiovisuaalisen ilmaisun opintojakso (media-alan koulutuksen oppimissuunnitelmasta) tai kyseistä opintojaksoa vastaavien sisältöjen ja osaamisen hallinta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla syvennytään videon tuottamiseen, ideointiin ja käsikirjoittamiseen yrityksen markkinointinäkökulmasta. Läpi käydään lyhyesti myös videon perusteet, jotta liikkeelle lähdetään samalta viivalta. Opintojaksolla tehdään liikkuvan kuvan sisältöjä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Närä

  Ohjausvastuut

  Opintojakson opettaja: Timo Närä (timo.nara@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Opintojakson kolme lähikertaa järjestetään läsnäopetuksena Lemminkäisenkadun kampuksella, sekä muut osat etänä .

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointiin vaikuttaa myös tuotosten palauttaminen ajallaan sekä aktiivisuus lähiopetuksessa. Opiskelijan aktiivisuus lähiopetuksessa saattaa nostaa kurssiarvosanaa, passiivisuus vastaavasti laskea. Ei vain arvosanan, vaan myös oppimisen kannalta osallistuminen opetukseen on tärkeää. Opintojakso arvioidaan sen päätyttyä ja jokainen opiskelija saa arvioinnin yhteydessä kirjallisen palautteen opettajalta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  31.08.2022 - 02.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS19masu
  • PMEDIS20jour
  • PMEDIS19jour
  • PMEDIS20tupr
  • PMEDIS20masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 24

  Lisätietoja

  Opintojakso toteutetaan loka-marraskuussa 2022. Tarkempi aikataulu täsmentyy syyskuun puoliväliin mennessä.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tärkein oppimistehtävä on ryhmätyö, jossa sosiaalisen tuotetaan toimeksiantajalle video. Opintojakson aikana työryhmät tuottavat seuraavat materiaalit:
  - briiffidokumentti toimeksiannosta
  - konseptikuvaus
  - käsikirjoitus
  - kuvaussuunnitelma
  - raakaleikattu videomateriaali (katselmointia varten)
  - valmis video
  Ryhmätyön lisäksi jokainen opiskelija tekee yksilötehtävän (oppimispäiväkirja) sekä antaa palautetta (oman sekä muiden ryhmäläisten työn reflektointi).

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan loka-marraskuussa 2022. Tarkempi aikataulu täsmentyy syyskuun puoliväliin mennessä.
  
  Opintojaksolla syvennytään videon tuottamiseen, ideointiin ja käsikirjoittamiseen yrityksen markkinointinäkökulmasta. Läpi käydään lyhyesti myös videon perusteet, jotta liikkeelle lähdetään samalta viivalta. Opintojaksolla tehdään tiimeissä liikkuvan kuvan sisältöjä, mahdollisesti ja toivottavasti ulkopuolisille tilaajille.
  
  Opiskelu nojautuu yleisen videotuotantoprosessin jaksotukseen:
  - ensimmäisellä lähikerralla polkaistaan projekti liikkeelle yleisten asioiden tietopaketeilla sekä asiakastoimeksiantoon perehtymisellä
  - toisella kerralla pääpaino on konseptoinnissa: suunnitellaan toimeksiannon mukaisesti videotuotannon täsmäkonsepti sekä käsikirjoitetaan video. Lisäksi käydään läpi audiovisuaalisen sisällöntuottamisen ja tuotannon suunnittelun teorian lisäksi kuvaussuunnitelman tekemistä.
  - tämän jälkeen suoritetaan kuvaukset itsenäisesti, videot editoidaan ja tehdään mahdollisimman valmiiksi
  - viimeisellä lähikerralla lopulliset tuotokset esitellään koko ryhmälle sekä mahdollisille toimeksiantajan edustajalle ja annetaan palautetta puolin ja toisin
  
  Kaksi ensimmäistä ja viimeinen kerta on lähiopetusta. Välissä pidämme etänä sparrausvartteja tai –tunteja tarpeen mukaan. Sparraushetket ovat käytännön kysymysten ja haasteiden ratkomiseen tarkoitettuja opetustuokioita etänä.

  Arviointikriteerit

  Töiden palautus myöhässä. Tuotokset eivät noudata toimeksiantoa lainkaan tai käy ilmi, että työryhmä ei ole tuottanut materiaalia itse, vaan kopioinut luvattomasti tai lähteitä mainitsematta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Vain joitain tuotoksia toimitetaan määräaikaan mennessä. Tuotettu video vastaa vain osittain toimeksiantoa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tuotokset vastaavat suurimmalta osalta toimeksiantoa. Valmis video on kohdeyleisö huomioon ottaen asianmukainen ja huolellisesti tehty. Visuaalisuus on hyvällä tasolla ja liikkuvan kuvan potentiaalia on käytetty hyvin. Dokumentaatio on asiallista ja kattavaa. Ryhmä toimii katselmoinneissa aktiivisesti ja selkeästi.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Valmis video on omaperäinen, visuaalisesti näyttävä ja mielenkiintoa herättävä. Video on myös muilta osin toimeksiannon mukainen. Muut materiaalit ovat samoin asianmukaiset sekä kattavat, suunnitelmallisuus ja huolellisuus näkyy. Ryhmä on aktiivinen ja selkeä katselmointitilaisuuksissa. Tuotokset osoittavat ryhmän saavuttaneen opintojakson ryhmätehtävälle asettamat tavoitteet.

•   Markkinoinnin perusteet KU00BZ01-3002 06.09.2022-01.12.2022  5 op  (PMEDIS22masu) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kuvata markkinoinnillisen ajattelun lähtökohdat ja osa-alueet
  - kuvata markkinoinnin keskeiset käsitteet, toimintatavat ja keinot
  - määritellä markkinoinnin merkityksen ja tehtävät oman alansa toiminnassa
  - määritellä asiakaslähtöisen markkinoinnin suunnitteluelementit ja merkityksen
  - ottaa huomioon kestävän kehityksen merkityksen markkinoinnin suunnittelussa

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso toimii perustana mainonnan suunnittelun opinnoille. Opintojaksolla opiskelijat tutustuvat markkinoinnin peruskäsitteisiin, kohderyhmäajatteluun, tavoiteasetantaan sekä tärkeimpiin kilpailukeinoihin. Opiskelijat oppivat ymmärtämään asiakaslähtöistä markkinoinnin suunnittelua sekä tavoitteellista viestintää myös kestävän kehityksen teemat huomioiden. Opintojaksolla tehdään markkinoinnin analysointi- ja suunnitteluharjoituksia itsenäisesti sekä pienryhmissä yhteisen päämäärän saavuttamiseksi ja ryhmätyötaitojen kehittämiseksi.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Minna Teittinen (minna.teittinen@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kurssikirjat:
  * Markkinoinnin maailma (Bergström, Leppänen 2007)
  * Kestävä markkinointi (Lillberg, Mattila 2020)
  
  Muu materiaali jaetaan lähiopetuksessa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetuksessa luentoja ja harjoituksia tehtäväperustaisesti ja vuorovaikutuksellisesti, tiimityöskentelyä ja itsenäisiä harjoituksia, itsenäinen tiedonhaku

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja harjoituksiin, tiimityöskentelyn aktiivisuus ja tehtävien suorittaminen ohjeistuksen mukaan, itsenäisten tehtävien ohjeistuksen mukainen suorittaminen
  
  Arviointi media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 01.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.08.2022 - 04.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22masu

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 22

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  tiimityöskentely, vertaisoppiminen, interaktiiviset luennot ja harjoitukset, työelämälähtöisyys, itsenäinen tiedonhaku

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  harjoituksia pienryhmissä ja itsenäisesti
  kurssikirjoihin perustuva etätehtävä
  tehtävät tarkemmin ItsLearningissä

  Sisältö ja ajoitus

  Markkinoinnin peruskäsitteet, kohderyhmäajattelu, tärkeimmät kilpailukeinot, asiakaslähtöinen markkinoinnin suunnittelu
  
  Opintojakso jakautuu kolmeen osaan: Markkinoinnin suunnittelun perusteet, Mainostoimistotyöskentely ja Markkinointimix
  
  Näkökulma markkinointiin on vahvasti mainonnan suunnittelun ja markkinointiviestinnän näkökulma

•   Markkinointiviestinnän perusteet 2081322-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PMEDIS22masu, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa
  - määritellä ja kuvata markkinointiviestinnän eri muotoja, medioita ja viestintäkeinoja
  - analysoida ja valita asiakaslähtöisiä viestintäkeinoja markkinointiviestinnän suunnittelussa

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla opiskelijat oppivat tuntemaan mainonnan suunnittelutyössä tarvittavia erilaisia markkinointiviestinnän muotoja ja keinoja. Opintojaksolla perehdytään laaja-alaisesti medioihin ja mainonnan muotoihin ja ominaisuuksiin yksilötehtävien ja ryhmätöiden avulla. Opintojaksolla tutustutaan myös systemaattiseen ja prosessinomaiseen markkinointiviestinnän suunnittelutyöhön em. tietoutta soveltamalla. Opintojakso kehittää media-alan viestintäkanavien tuntemusta sekä suunnittelu-, ryhmätyöskentely- ja presentointitaitoja.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Markkinoinnin lehtori Minna Teittinen
  minna.teittinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetuksessa luentoja ja harjoituksia tehtäväperustaisesti ja vuorovaikutuksellisesti
  Tiimityöskentelyä, itsenäisiä harjoituksia

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, tiimityöhön ja harjoituksiin
  Tiimityöskentelyn ja itsenäisten tehtävien analyyttinen ja luova ote

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22masu
  • PMEDIS22tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 22

  Lisätietoja

  Edeltävyysehto: Markkinoinnin perusteet

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  tiimityöskentely, vertaisoppiminen, interaktiiviset luennot ja harjoitukset, työelämälähtöisyys

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  tiedonhankintaa ja presentaatioita, ideointi- ja suunnitteluharjoituksia pienryhmissä ja itsenäisesti

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso koostuu kolmesta osasta kevään 2023 aikana:
  * Markkinointiviestinnän muodot, mediat ja keinot
  * Kampanjasuunnittelun perusteet
  * Kampanja-analyysi.
  
  Lähipäivien aikataulutus lukujärjestyksessä ja tarkempi ohjelma ItsLearning-alustalla.

  Arviointikriteerit

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Media-alan koulutuksen arviointikehikon mukaisesti

•   Media-alan yrittäjyys 2081305-3004 12.09.2022-16.12.2022  5 op  (PMEDIS21jour, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - arvioida omia yrittäjyysvalmiuksiaan ja omaa yrittäjäidentiteettiä
  - nimetä yritystoimintaan liittyvät peruskäsitteet
  - tuottaa omasta osaamisestaan yritysideoita/toiminta-ajatuksia
  - tunnistaa mitä yritysidean kehittäminen liikeideaksi vaatii
  - kuvata yritysmuodot ja löytää niistä sopivan omalle liikeidealleen
  - löytää yrityksen perustamisvaiheessa tarvittavat neuvontapalvelut

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija tutustuu media-alan yrittäjyyteen: yritystoiminnan perusteisiin, eri yritysmuotoihin, yritysidean jalostamiseen ja kehittämiseen liikeideaksi sekä yrityksen perustamisvaiheessa auttaviin neuvontapalveluihin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettaja: Taru Lehtinen, taru.lehtinen@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Löytyy Itslearning-alustalta.

  Oppimismenetelmät

  Itslearning-alustan tehtävät ja verkkosparraus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
  Kukin tehtävä pisteytetään 0-5, ja tehtävien keskiarvo muodostaa arvosanan.
  Arvosanan (1-5/hyl) muodostuminen:
  
  Yrittäjyysvalmiudet ja -identiteetti 20 %
  Yritysmuodot, yrityksen perustaminen & tukipalvelut 20 %
  Ideasta liikeideaksi 20 %
  Lisäteeman tehtävät 2 kpl (40 %)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour
  • PMEDIS21elok
  • PKANIS21
  • PMEDIS21tupr
  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 100

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 15. Avoin amk: 15.)

  Lisätietoja

  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijoille 15 henkilöä
  Kiintiö CampusOnline:n opiskelijoille 15 henkilöä

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso ajalla 12.9.-16.12.2022 koostuu neljästä osasta:
  
  Perusteemat:
  
  1. Yrittäjyysvalmiudet ja -identiteetti (1 tehtävä), 27 h
  
  2. Yritysmuodot, yrityksen perustaminen & tukipalvelut (1 tehtävä), 27 h
  
  3. Ideasta liikeideaksi (1 tehtävä), 27 h
  
  Lisäksi opiskelija valitsee yhden kolmesta lisäteemasta (osat 4-6), johon syventyy tarkemmin opintojakson aikana:
  
  Lisäteemat – valitse sinulle sopivin:
  
  4. Yrityksen talous (2 tehtävää), 54 h
  5. Strategiaprosessit ja yritystoiminnan kehittäminen (2 tehtävää), 54 h
  6. Oman johtajuuden kehittäminen (2 tehtävää), 54 h
  
  
  Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti valitsemalla sinua palvelevan kokonaisuuden!
  
  Vapaaehtoinen verkkosparraus tehtäviin (Huom! Varaa aika etukäteen ajanvarauskalenterista!)
  
  30.9. klo 12-14
  14.10. klo 12-14
  4.11. klo 12-14
  11.11. klo 12-14
  25.11. klo 12-14

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso ajalla 12.9.-16.12.2022 koostuu neljästä osasta, ks. oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus.
  Opintojaksolla ei ole lähiopetusta. Opintojaksoon sisältyy vapaaehtoisia verkkosparraus-tapaamisia.
  Kaikkien tehtävien deadline on 16.12.2022. Opintojakso arvioidaan tammikuussa 2023.

•   Mobiilivideo nonstop KU00CJ85-3002 01.08.2022-31.12.2022  2 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - tunnistaa hyvät videoklipit
  - kuvata ja äänittää puhelimellaan julkaisukelpoisen videon
  - editoida sen valitsemallaan editointiohjelmistolla
  - suunnitella ja käsikirjoittaa mielekkään asiavideon kokonaisuuden
  - julkaista videon YouTubessa

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso perehdyttää kuvakerronnan perusteisiin eli kuvan rajaus ja valon huomioon ottaminen. Sen aikana käydään myös läpi uutisen, prosessin ja tarinallisen videon käsikirjoituksen rakenne. Opiskelija kokeilee omalla puhelimellaan opintojakson sisältöjä. Hän testaa osaamisensa tunnistamalla julkaisukelpoisia videoklippejä ja rakenteita sekä YouTuben julkaisun perusteita. Opintojaksolla ei ole opettajaa, se suoritetaan kokonaan itsenäisesti. Opintojakson hyväksytty suoritus perustuu siihen, että opiskelija läpäisee testit 80 % osaamisella.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Ilmoittautumiset: avoinamk@turkuamk.fi
  
  Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua autetaan osoitteessa nonstop@turkuamk.fi.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  turkuamk.itslearning.com > Mobiilivideo 2 op.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen työskentely ilman opettajan ohjausta.
  Kurssin materiaali: turkuamk.itslearning.com > Mobiilivideo 2 op.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.11.2022

  • 2 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 300

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 500. Avoin amk: 500.)

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso harjoittaa paitsi videon osaamista myös aloitekykyä, kriittistä ajattelua ja luovuutta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Mobiilivideon opintojakso koostuu seuraavista osioista:
  1. Ohjeet opintojakson suorittamiseen.
  2. Älypuhelin kamerana.
  3. Kuvakerronta rakentuu kohtauksista.
  4. Video tarvitsee rakenteen suunnitelman.
  5. Editoiminen ja julkaiseminen YouTubessa.
  6. Palaute ja itsearviointi.
  
  Kohdat 2-5 kontrolloidaan testeillä, joita opiskelija voi yrittää rajattoman monta kertaa. Niistä on saatava 80 prosenttisesti oikeat vastaukset, jotta suoritus on hyväksytty.

  Sisältö ja ajoitus

  1.8.-31.12.2022

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytyn suorituksen saamiseksi testit pitää läpäistä vähintään 80 prosentin osuudella.

•   Nonprofit-organisaation markkinoinnin kehittäminen 2001049-3005 16.01.2023-02.04.2023  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Haluatko kehittää markkinoinnin osaamistasi nonprofit-organisaatioiden kiehtovassa maailmassa? Nonprofit-organisaatiolla tarkoitetaan yrityksiä/yhdistyksiä/järjestöjä/organisaatioita, joiden ensisijaisena tarkoituksena ei ole tuottaa taloudellista voittoa vaan joilla on jokin muu erityinen tavoite tai missio. Nonprofit-organisaatioita ovat esim. urheilu- ja harrastusseurat, ympäristö- ja hyväntekeväisyysjärjestöt, erilaiset yhdistykset, kulttuuritoiminta jne.
  Opintojakson suoritettuasi olet oppinut mm. tuntemaan nonprofit-markkinoinnin erityispiirteet, mikä on markkinoinnin rooli nonprofit-organisaatiossa, miten nonprofit-organisaatioiden markkinointia kannattaa suunnitella sekä tunnet erilaisia markkinointi- ja viestintätapoja, jotka soveltuvat nonprofit-organisaatioille. Osaat analysoida, ideoida ja kehittää uusia markkinointiviestinnän keinoja paitsi teoriassa, myös käytännön tasolla.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksossa perehdytään nonprofit-markkinointiin niin teoriassa kuin käytännössäkin.
  Teoriatasolla aihepiiriä tarkastellaan lähdekirjallisuuden avulla seuraavista näkökulmista:
  - mitä ovat nonprofit-organisaatiot
  - mikä on markkinoinnin rooli nonprofit-organisaatiossa
  - millaisia strategisia ja taktisia päätöksiä markkinoinnissa tehdään                               
  - millaista markkinoinnillista yhteistyötä voidaan tehdä
  - markkinoinnin suunnittelun merkitys nonprofit-organisaatiossa
  - markkinoinnin eettiset kysymykset
  Käytännön tasolla sovelletaan opittua tekemällä pienimuotoinen markkinoinnin kehittämissuunnitelma analysoimalla ja kehittämällä jonkin itse valitun nonprofit-organisaation markkinointia.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Teittinen

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Turku AMK:n markkinoinnin lehtori Minna Teittinen
  minna.teittinen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Pirjo Vuokko: Nonprofit-organisaatioiden markkinointi (Sanoma Pro Oy, 2010).

  Oppimismenetelmät

  itsenäinen opiskelu, tutkiva oppiminen, kehittämistehtävä, verkko-opiskelu, itse-reflektointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtäväkohtaiset ohjeet ja arviointikriteerit ItsLearning-alustalla. Opintojakso arvioidaan sen päättymisen 2.4.2023 jälkeen. Tehtävistä ei anneta erillistä palautetta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  16.01.2023 - 02.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  21.11.2022 - 12.01.2023

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Lisätietoja

  Edeltävyysehdot: Markkinoinnin perusteiden hallinta edesauttaa tehtävien suorittamisessa, mutta ei ole välttämätöntä.
  
  Opiskelijakiintiöt:
  * Turku AMK: 25 opiskelijaa
  * Muut AMK:t 10 opiskelijaa
  * Avoin AMK: 15 opiskelijaa
  
  Jos paikkoja vapautuu, paikat täytetään varasijoilta.
  
  Lisätietoja: vastuuopettaja minna.teittinen@turkuamk.fi

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Pedagogiset toimintatavat

  itsenäinen opiskelu, verkko-opiskelu, tutkiva oppiminen, kehittämistehtävä, työelämälähtöisyys, itse-reflektointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso koostuu kahdesta osasta:
  Osa 1. Perehdytään em. kysymyksiin lähdemateriaalin avulla ja näin opitaan ymmärtämään nonprofit-markkinoinnin mahdollisuuksia.
  Osa 2. Sovelletaan opittua käytäntöön perehtymällä jonkin itse valitun, omaa elämää lähellä olevan nonprofit-organisaation markkinointiin (markkinointianalyysi) ja tehdään pienimuotoinen markkinoinnin kehittämissuunnitelma ko. organisaation markkinoinnin tueksi.
  Tarkemmat tiedot ja ohjeistus tehtävien suorittamiseen tulevat ItsLearning-alustalle.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla perehdytään nonprofit-markkinointiin niin teoriassa kuin käytännössäkin.
  
  Teoriatasolla aihepiiriä tarkastellaan lähdekirjallisuuden avulla seuraavista näkökulmista:
  * mitä ovat nonprofit-organisaatiot
  * mikä on markkinoinnin rooli nonprofit-organisaatiossa
  * millaisia strategisia ja taktisia päätöksiä markkinoinnissa tehdään
  * millaista markkinoinnillista yhteistyötä voidaan tehdä
  * markkinoinnin suunnittelun merkitys nonprofit-organisaatiossa
  * markkinoinnin eettiset kysymykset
  
  Käytännön tasolla sovelletaan opittua tekemällä pienimuotoinen markkinoinnin kehittämissuunnitelma analysoimalla ja kehittämällä jonkin itse valitun nonprofit-organisaation markkinointia.
  
  Työskentelytavat ja aikataulutus:
  Opintojakso toteutetaan verkossa ItsLearning-alustalla, joten voit edetä itsenäisesti ja omaan tahtiisi ajasta ja paikasta riippumatta. Materiaalit ja tehtävät avataan opintojaksolle hyväksytyille 16.1.2023. Tehtävien palautus ItsLearning-alustalle 2.4.2023 mennessä.

•   Opintoihin orientoituminen KU00BT02-3012 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PMEDIS22elok) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kertoa Turun ammattikorkeakoulusta opiskeluyhteisönä
  - kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  - kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä (ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, opiskelijakunta TUO)
  - esitellä opiskeluryhmänsä
  - tunnistaa ammattikorkeakoulun keskeiset järjestelmät ja oppimisen työkalut (Messi, Peppi, online-oppimisympäristöt, sähköposti, kirjasto)
  -suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS)

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla orientoidutaan ammattikorkeakouluopiskeluun tutustumalla omaan opiskeluryhmään sekä Turun ammattikorkeakouluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään ammattikorkeakoulun ja erityisesti media-alan koulutuksen oppimisympäristöihin ja opiskelun työkaluihin sekä käydään läpi korkeakouluopiskelun ja media-alan koulutuksen erityispiirteet toisen asteen opintoihin nähden. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää itsenäisen työskentelyn, ajankäytön hallinnan sekä yhteistyötaitojen merkityksen ammattikorkeakouluopinnoissa. Opiskelija alkaa opintojakson aikana suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS).

  ---

  Vastuuopettaja

  Marko Luukkonen

  Ohjausvastuut

  vastuuopettaja Marko Luukkonen
  marko.luukkonen@turkuamk.fi
  p. 050 598 5243

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Infoissa jaettu materiaali ja opettajan tarvittaessa jakama.

  Oppimismenetelmät

  Orientoivalla viikolla sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22elok

  Lisätietoja

  Opiskelija tarvitsee muistiinpanovälineet ja laitteen etäinfoihin osallistumisiin.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  luennot, katselut ja keskustelu.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Aktiivinen läsnäolo, ryhmään tutustuminen ja pienryhmätehtävät.

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus
  Opintoihin orientoitumisviikko on ma 29.8.- pe 2.9.21
  
  Sisältö
  Opintojakson aikana opiskelija perehtyy Turun ammattikorkeakouluun organisaationa ja työyhteisönä.
  
  •Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä
  •Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä
  •Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  •Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä
  
  Opintojakson sisältö
  
  •yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
  •opiskelijakunta TUO
  •erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, Itslearning, sähköposti, työjärjestys, kirjasto
  •korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä
  •koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen oppimissuunnitelma
  •ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset

•   Opintoihin orientoituminen KU00BT02-3013 29.08.2022-02.09.2022  1 op  (PMEDIS22tupr) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kertoa Turun ammattikorkeakoulusta opiskeluyhteisönä
  - kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  - kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä (ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, opiskelijakunta TUO)
  - esitellä opiskeluryhmänsä
  - tunnistaa ammattikorkeakoulun keskeiset järjestelmät ja oppimisen työkalut (Messi, Peppi, online-oppimisympäristöt, sähköposti, kirjasto)
  -suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS)

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla orientoidutaan ammattikorkeakouluopiskeluun tutustumalla omaan opiskeluryhmään sekä Turun ammattikorkeakouluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään ammattikorkeakoulun ja erityisesti media-alan koulutuksen oppimisympäristöihin ja opiskelun työkaluihin sekä käydään läpi korkeakouluopiskelun ja media-alan koulutuksen erityispiirteet toisen asteen opintoihin nähden. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää itsenäisen työskentelyn, ajankäytön hallinnan sekä yhteistyötaitojen merkityksen ammattikorkeakouluopinnoissa. Opiskelija alkaa opintojakson aikana suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS).

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  Lähitapaamiset aikataulun mukaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 02.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22tupr

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Orientaatiota ajalla 29.8.-2.9.2022.
  
  Saavu aamulla klo 9 Lemminkäisen kadulle, kampusrakennus Lempparin A-osan aulaan, jossa tuutorisi Henni Syrjänen odottaa sinua ilmoittautumisen äärellä. Lämpimästi tervetuloa aloittamaan opinnot! Tästä se alkaa!
  
  Aikataulu, tilat ja suunnitelma:
  
  MA 29.8.
  9-10 Ilmoittautuminen Lempparin A-osan Aulassa
  10-15 Vertaistuutoreiden esittely, Oppilaitoksen ja koulutuksen esittely, tutustumista (Luuppi muunto LEM B156, Lemppari)
  
  TI 30.8.
  9-16 Study in Turku -messut, vertaistuutoreiden ohjelmaa: Kickstart My Art
  
  KE 31.8.
  9-12 Taideakatemian yhteinen päivä (Linnankatu)
  
  TO 1.9.
  10-16 Orientaatio jatkuu (Luuppi muunto LEM B156, Lemppari)
  
  PE 2.9.
  9-11 Tupro-MASUT (Lemppari, Vellamo B 163)
  9-11 Tupro-ELOT.(EduCity, Dromberg Esitystila byod EDU_1001) + muita tiloja
  12-12.45 Info-hyväksilukuperiaatteista (Zoom)
  13-14 Ruotsin kieli-info (Zoom)
  14.30-15.10 Kirjastoesittely (LEM Louhi B167 + kirjasto, Lemppari)
  Journalistien järjestämä Piknik klo 18.00 eteenpäin

•   Opintoihin orientoituminen KU00BT02-3014 29.08.2022-30.09.2022  1 op  (PMEDIS22jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kertoa Turun ammattikorkeakoulusta opiskeluyhteisönä
  - kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  - kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä (ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, opiskelijakunta TUO)
  - esitellä opiskeluryhmänsä
  - tunnistaa ammattikorkeakoulun keskeiset järjestelmät ja oppimisen työkalut (Messi, Peppi, online-oppimisympäristöt, sähköposti, kirjasto)
  -suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS)

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla orientoidutaan ammattikorkeakouluopiskeluun tutustumalla omaan opiskeluryhmään sekä Turun ammattikorkeakouluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään ammattikorkeakoulun ja erityisesti media-alan koulutuksen oppimisympäristöihin ja opiskelun työkaluihin sekä käydään läpi korkeakouluopiskelun ja media-alan koulutuksen erityispiirteet toisen asteen opintoihin nähden. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää itsenäisen työskentelyn, ajankäytön hallinnan sekä yhteistyötaitojen merkityksen ammattikorkeakouluopinnoissa. Opiskelija alkaa opintojakson aikana suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS).

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Johanna AIlio, johanna.ailio@turkuamk.fi, 0400 723161

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Turkuamk.itslearning.com: Pmedis22 Journalistit

  Oppimismenetelmät

  Luennoille ja tapahtumiin osallistuminen,

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Essetehtävä ja Innovaatiokompetenssikysely on tehty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 30.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22jour

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija ottaa itsenäisesti selvä orientoivan viikon informaatiosta ja tekee vaaditut tehtävät.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso johdattaa korkeakouluopintoihin, jotka vaativat aloitteellisuutta, itsenäistä työskentelyä, ryhmätyötaitoja, verkostoitumiskykyä, kriittistä ajattelua ja luovuutta.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävänä on vastata Turkuamk.itslearning.com verkkoalustalla olevan oppimisympärstön tehtävänantoon ja innovaatiokompetenssikyselyyn.
  
  Opiskelija voi suorittaa lisäopintopisteen Vapaasti valittaviin opintoihin lähettämällä Johanna Ailiolle sähköpostilla osaamismerkin itslearningissa olevasta Pmedis22 Journalistit Opiskelijan digistartti-kurssista.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintoihin orientoituminen 29.8.- 2.9.2022 sisältää luentoja ja pienryhmätapaamisia.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kun opiskelija on tehnyt molemmat vaaditut tehtävät, hän saa hyväksytyn suorituksen opintojaksosta.

•   Opintoihin orientoituminen KU00BT02-3015 01.08.2022-31.12.2022  1 op  (PMEDIS22masu) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - kertoa Turun ammattikorkeakoulusta opiskeluyhteisönä
  - kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  - kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä (ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, opiskelijakunta TUO)
  - esitellä opiskeluryhmänsä
  - tunnistaa ammattikorkeakoulun keskeiset järjestelmät ja oppimisen työkalut (Messi, Peppi, online-oppimisympäristöt, sähköposti, kirjasto)
  -suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS)

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla orientoidutaan ammattikorkeakouluopiskeluun tutustumalla omaan opiskeluryhmään sekä Turun ammattikorkeakouluun työyhteisönä. Opintojaksolla perehdytään ammattikorkeakoulun ja erityisesti media-alan koulutuksen oppimisympäristöihin ja opiskelun työkaluihin sekä käydään läpi korkeakouluopiskelun ja media-alan koulutuksen erityispiirteet toisen asteen opintoihin nähden. Keskeistä on, että opiskelija ymmärtää itsenäisen työskentelyn, ajankäytön hallinnan sekä yhteistyötaitojen merkityksen ammattikorkeakouluopinnoissa. Opiskelija alkaa opintojakson aikana suunnitella omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa (HOPS).

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Vaaherkumpu

  Ohjausvastuut

  Johanna Vaaherkumpu
  suomen kielen ja viestinnän lehtori
  p. 040 849 8443

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan tarvittaessa jakama.

  Oppimismenetelmät

  Yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22masu

  Lisätietoja

  Aikataulu löytyy Pmedis22masu-lukujärjestyksestä.
  Maanantaina 31.8. aloitetaan ilmoittautumisella Lemminkäisenkadun aulassa.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Yksilöosaamisen innovaatiokompetenssit, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit, verkosto-osaamisen innovaatiokompetenssit.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Aktiivinen läsnäolo, ryhmään tutustuminen.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelijan orientoiva viikko.
  Opintojakson aikana opiskelija perehtyy Turun ammattikorkeakouluun organisaationa ja työyhteisönä.
  •Opiskelija tutustuu omaan opiskeluryhmäänsä ja ammattikorkeakouluun työyhteisönä
  •Opiskelija osaa kertoa Turun ammattikorkeakoulusta oppimisympäristönä
  •Opiskelija osaa kertoa, mitä ja miten omalla alalla opiskellaan
  •Opiskelijaa osaa kertoa opiskelukykyyn vaikuttavista asioista ja niihin liittyvistä käytänteistä
  Opintojakson sisältö
  •yhteistyötaidot ja ryhmässä toimiminen
  •opiskelijakunta TUO
  •erilaisiin oppimisympäristöihin ja työkaluihin tutustuminen: tilat, Peppi, Messi, Optima, Itslearning, sähköposti, työjärjestys, kirjasto
  •korkeakouluopiskelun erityispiirteet verrattuna toisen asteen opiskeluun: mm. ajankäytön suunnittelun tärkeys, suuri itsenäisen työskentelyn määrä
  •koulutusalan erityispiirteet, oman koulutuksen rakenne, HOPS eli henkilökohtainen oppimissuunnitelma
  •ohjaus- ja neuvontapalvelut, opintososiaaliset asiat, terveydenhuolto, vakuutukset.

•   Pitchaus- ja esiintymisvalmennus KU00BZ60-3003 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PMEDIS20jour, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakso suoritettuaan opiskelija osaa:
  • rakentaa toimivan pitchin ja esittää sen sujuvasti
  • kiteyttää olennaisen idean
  • uskaltaa rohkeammin ja varmemmin puhua, esiintyä ja ilmaista itseä
  • hyödyntää nonverbaalia viestintää
  • ottaa huomioon vastaanottajan ja vuorovaikutustilanteen
  • arvioida omia viestintä-, esiintymis- ja kuuntelutaitoja monipuolisesti
  • antaa ja saada rakentavaa palautetta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla harjoitellaan luontevaa ja sujuvaa esiintymistä sekä hyvän pitchauksen rakentamista. Opiskelija perehtyy monipuolisesti pitchauksen rakenteeseen, sisältöön ja sen esittämiseen. Opintojaksolla harjoitellaan myös olennaisen idean kiteyttämistä ja oman persoonallisen tyylin vahvistamista. Lisäksi harjoitellaan sekä sanallista että sanatonta viestintää ja äänenkäyttöä. Opintojaksolla opetellaan myös hallitsemaan ja purkamaan esiintymisjännitystä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Vaaherkumpu

  Ohjausvastuut

  Johanna Vaaherkumpu
  puh. 040 849 8443

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan ohjeistama

  Oppimismenetelmät

  Teoreettinen perusta
  Käytännön harjoittelu
  Ryhmätyöt ja yksilöllinen esiintymisharjoittelu
  Oma pitchaus: jokainen valmistaa oman pitchauksen ja pitchaa ryhmälle.
  Rakentavan palautteen antaminen ja saaminen
  Opettajan palaute
  Ryhmässä harjoitellaan rennosti ja kannustaen.
  Tavoitteena on rohkaista ja innostaa jokaista opiskelijaa.
  Opintojakson aikana pyritään vahvistamaan jokaisen omaa persoonaa ja löytämään itselle sopiva tapa esiintyä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen lähiopetukseen
  Harjoitustehtävät ryhmässä ja yksilöllisesti
  Palautteen antaminen, rakentava keskustelu
  Pitchaus
  Oman esiintymisen analyysi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 30.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20jour
  • PMEDIS20elok
  • PMEDIS20tupr
  • PMEDIS20masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  5 - 25

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Käytännön harjoittelu
  Vertaiskeskustelu ja -palaute
  Opettajan ohjaus ja palaute
  
  Ryhmässä harjoitellaan rennosti ja kannustaen.
  Tavoitteena on rohkaista ja innostaa jokaista opiskelijaa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op= 81 tuntia
  Lähiopetus noin 26 tuntia
  Opiskelijan oma työ ja perehtyminen aiheeseen 20 tuntia
  Harjoitustehtävät 15 tuntia
  Soveltaminen ja itsenäinen oppiminen 20 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnoissa harjoitellaan luontevaa ja sujuvaa esiintymistä sekä hyvän pitchauksen rakentamista. Perehdyt monipuolisesti pitchauksen rakenteeseen, sisältöön ja sen esittämiseen. Opintojaksolla harjoitellaan myös olennaisen idean kiteyttämistä ja oman persoonallisen tyylin vahvistamista.
  Lisäksi harjoitellaan sekä sanallista että sanatonta viestintää ja äänenkäyttöä ja vuorovaikutustaitoja. Opintojaksolla opetellaan myös hallitsemaan ja purkamaan esiintymisjännitystä.
  Tavoitteena on, että opiskelijat löytäisivät myös esiintymsien iloa.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • rakentaa toimivan pitchin ja esittää sen sujuvasti
  • kiteyttää olennaisen idean
  • uskaltaa rohkeammin ja varmemmin puhua, esiintyä ja ilmaista itseäsi
  • hyödyntää nonverbaalia viestintää
  • käyttää oikein ääntä ja tarvittaessa huoltaa sitä
  • ottaa huomioon vastaanottajan ja vuorovaikutustilanteen
  • arvioida omia viestintä-, esiintymis- ja kuuntelutaitoja monipuolisesti
  • antaa ja saada rakentavaa palautetta.
  
  22.9. klo 9-14 Aloituskerta, Zoom, linkki lukujärjestyksessä
  27.9. klo 12-15 LEM_A309
  4.10. klo 12-15.00 Ringsberg esitystila byod EDU_1090 (EduCity)
  11.10. klo 9-13 Matias muuntp byod EDU_3003 (EduCity)
  12.10. klo 12-15 Josef muunto byod EDU_3004 (EduCity)
  1.11. klo 12.30-15.30 ICT_C2046
  3.11. klo 12-15 LEM_A309
  Huom. koko ryhmä on mukana tietyissä kokoontumisissa. Pitchauspäivät jaetaan siten, ettei kaikkien tarvitse olla aina paikalla.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen, eikä tehnyt tehtäviä tai pitchausta.
  Opiskelija ei ole osoittanut kehittymistä esintymistaidoissa tai esityksen rakentamisessa..

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opsikelija on osallistunut heikosti lähiopetukseen, tehtävät ja pitchaus ovat puutteellisia.
  Palautteen antaminen ja saaminen on vähäistä tai olematonta.
  Hän on osoittanut vähäsitä kehittymistä esiintymistaidoissa ja esityksen sisällön rakentamisessa opintojakson aikana.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on osallistunut hyvin lähiopetukseen, pitchannut ja arvioinut rakantavasti omaa esitystä ja myös muiden pitchauksia.
  Hän on osoittanut myös kehittyneensä esiintymistaidoissa ja esityksen sisällön rakentamisessa kiitettävästi opintojakson aikana.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on osallistunut kaikkeen lähiopetukseen, pitchannut ja arvioinut rakantavasti omaa esitystä ja myös muiden pitchauksia.
  Opsikelija on ollut aktiivinen ja osallistuva kaikissa opintojakson tehtävissä. Hän on osoittanut myös kehittyneensä esiintymistaidoissa ja esityksen sisällön rakentamisessa erinomaisesti opintojakson aikana.

•   Project Planning KU00CE03-3002 01.02.2023-31.03.2023  5 op +-
  Vastuuopettaja

  Markus Hatakka

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.02.2023 - 31.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.10.2022 - 31.01.2023

  • 5 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 10

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Projektien toiminta- ja työskentely-ympäristöt KU00BT22-3001 08.09.2022-17.10.2022  5 op  (PMEDIS20tupr) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - arvioida projektipäällikön ja tuottajan toimenkuvaan liittyviä tehtäviä
  - arvioida kansainvälisyyden ja tuotantotavan vaikutusta erilaisissa projekteissa
  - vastata tuotantojärjestelyistä
  - vastata tuotannon lupa- ja sopimismenettelyistä
  - toimia rakentavassa yhteistyössä eri ammattialojen edustajien ja eri taustaisten henkilöiden kanssa

  Opintojakson sisältö

  Tuotantojärjestelyt, lupa- ja sopimusmenettelyt, kansainväliset projektit ja yhteistuotannot.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettajat: Taru Lehtinen, taru.lehtinen@turkuamk.fi ja Patrik Sigmundt, patrik.sigmundt@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Yksilötehtävät, pari- ja ryhmätehtävät verkkotapaamisissa, itsenäinen opiskelu, työskentely Zoomissa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.09.2022 - 17.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 05.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS20tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Kiintiö CampusOnlinen opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa
  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT:
  Oppimistavoitteiden osaamisen osoittaminen työnäytteiden avulla. Neuvottele opettajan kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
  Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Palautettavat tehtävät:
  
  DL 14.9. Harjoitustehtävä 1
  DL 21.9. Harjoitustehtävä 2
  DL 28.9. Harjoitustehtävä 3
  DL 5.10. Harjoitustehtävä 4
  DL 17.10. Harjoitustehtävä 5

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 8.9.2022 ja päättyy 17.10.2022.
  
  Verkkotapaamisten aikataulu:
  
  8.9. klo 14-16
  15.9. klo 14-16
  22.9. klo 14-16
  29.9. klo 14-16
  6.10. klo 14-16
  13.10 klo 9-12 ryhmätöiden esitykset ja palautukset

•   Projektijohtaminen KU00BT16-3003 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (MMEDTK22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  · kehittää idean toteuttamiskelpoiseksi mediaprojektiksi
  · laatia tuotanto- tai projektisuunnitelman ja osittaa projektin
  · laatia projektin seuranta- ja arviointisuunnitelman
  · suunnitella projektille tai tuotannolle sopivan johtamistavan
  · suhteuttaa erilaisia projektinhallinnan työvälineitä erityyppisissä projekteissa
  · arvioida immateriaalioikeuksien myymiseen ja ostamiseen liittyviä tekijöitä ja sopimuksia

  Opintojakson sisältö

  Tuotanto- tai projektisuunnittelu erilaisissa ympäristöissä, projektin seuranta ja arviointi, projektijohtaminen, projektinhallinnan työvälineet, projektiin liittyvien immateriaalioikeuksien hankkiminen, hallinta ja sopimukset.

  ---

  Vastuuopettaja

  Milla Järvipetäjä

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Milla Järvipetäjä, lehtori, tutkimusryhmän vetäjä
  Opettaja: Taru Lehtinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kerrotaan its:ssä

  Oppimismenetelmät

  Verkkotapaamiset, oppimistehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arviointi perustuu tehtäväpalautuksiin. Tehtäväohjeissa itslearningissä kerrotaan tehtävän osuus kokonaisarvosanasta ja tehtäväkotaiset arvosanat.
  
  Palautettuja dokumentteja arvioidaan vertaamalla niitä tehtävänantoon. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota:
  - Sisältö ja käsittelyn laajuus vastaavat tehtävänasettelua
  - Ilmaisu ja tehtävän jäsentely ovat selkeitä
  - Aihetta on käsitelty analyyttisesti ja ongelmakeskeisesti
  - Esitettyjen lähteiden luotettavuus ja pätevyys on perusteltu (myös teorian näkökulmasta)
  - Asiasisältö on oikein ja riittävän laaja
  - Tekstistä välittyy asioiden omakohtainen ymmärtäminen
  - Tehtävä luo aiheesta selkeä kokonaiskuvan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • MMEDTK22V

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson ahotointi kokonaan tai osittain. Ota yhteyttä Milla Järvipetäjään ennenopintojakson alkua, ja ehdota, miten voit osaamisesi näyttää eri oppimistavoitteiden osalta:
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  · kehittää idean toteuttamiskelpoiseksi mediaprojektiksi
  · laatia tuotanto- tai projektisuunnitelman ja osittaa projektin
  · laatia projektin seuranta- ja arviointisuunnitelman
  · suunnitella projektille tai tuotannolle sopivan johtamistavan
  · suhteuttaa erilaisia projektinhallinnan työvälineitä erityyppisissä projekteissa
  · arvioida immateriaalioikeuksien myymiseen ja ostamiseen liittyviä tekijöitä ja sopimuksia

  Pedagogiset toimintatavat

  Oppimistehtävät yksilö- ja ryhmätehtävänä, vertaispalaute, työelämäorientaatio.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Julkaistaa itslearning ympäristössä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson voi suorittaa kokonaan etänä, mutta opintojakson aloitus tapahtuu lähiopetuksena Turussa Kupittaan kampuksella
  
  AJOITUS:
  26.8. PE klo 12.30-15.15 EDU CITY Katri 3015 tai etänä
  30.8. TI klo 16-18 verkkotapaaminen
  13.9. TI klo 16-18 verkkotapaaminen
  15.11. TI klo 16-18 verkkotapaaminen
  
  SISÄLTÖ:
  Projektin osittaminen ja arviointisuunnitelma
  Projektin johtaminen
  Projektinhallinnan työvälineet
  IPR-oikeudet ja sopimukset

  Arviointikriteerit

  Oppimistehtäviä ei ole palautettu tai ne on tehty hyvin suppeasti ja ilman lähteidenkäyttöä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Oppimistehtävät on tehty tehtävänannon mukaisen tuotoksen, mutta tuotos on jäänyt sisällöltään vaatimattomaksi ja laajuudeltaan suppeaksi.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Yksilö/ryhmä on omaksunut opintojakson ja lähdeaineiston keskeisen sisällön ja osannut hyödyntää näitä oppimistehtävien laatimisessa. Tehtävät on tehty tehtävänannon mukaisesti ja palautettu dokumentti on sisällöltään ja laajuudeltaan hyvä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Yksilö/ryhmä on omaksunut erinomaisesti opintojakson sekä lähdeaineiston sisällön ja osannut hyödyntää näitä työssään tehokkaasti. Yksilö/ryhmä on etsinyt aktiivisesti informaatiota, uusia ratkaisuja ja näkökulmia. Oppimistehtävistä palautetut dokumentit ovat laadultaan ja laajuudeltaan erinomaisia. Ne osoittavat syvää perehtymistä lähdeaineistoihin sekä kykyä soveltaa näistä ammennettuja oppeja tarkoituksenmukaisella tavalla.

•   Projektijohtaminen KU00BT16-3004 12.09.2022-13.11.2022  5 op  (PMEDIS21tupr) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  · kehittää idean toteuttamiskelpoiseksi mediaprojektiksi
  · laatia tuotanto- tai projektisuunnitelman ja osittaa projektin
  · laatia projektin seuranta- ja arviointisuunnitelman
  · suunnitella projektille tai tuotannolle sopivan johtamistavan
  · suhteuttaa erilaisia projektinhallinnan työvälineitä erityyppisissä projekteissa
  · arvioida immateriaalioikeuksien myymiseen ja ostamiseen liittyviä tekijöitä ja sopimuksia

  Opintojakson sisältö

  Tuotanto- tai projektisuunnittelu erilaisissa ympäristöissä, projektin seuranta ja arviointi, projektijohtaminen, projektinhallinnan työvälineet, projektiin liittyvien immateriaalioikeuksien hankkiminen, hallinta ja sopimukset.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettaja: Taru Lehtinen, taru.lehtinen@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning-alustan materiaali, tehtävät sekä verkkoluennot

  Oppimismenetelmät

  Itslearning-alusta ja verkkotapaamiset.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
  
  Kukin tehtävä pisteytetään 0-5, ja tehtävien keskiarvo muodostaa arvosanan. Arviointiin vaikuttavat:
  
  a) tehtävänannonmukainen suoritustapa
  b) perusteellisuus
  c) edellytetyn lähdemateriaalin (suppea-laaja) käyttö
  d) analyyttisyys
  e) monipuolisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 13.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 05.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 35

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Kiintiö CampusOnlinen opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa
  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  OPINTOJAKSON SUORITTAMINEN OMATOIMISESTI
  
  Opintojakso on mahdollista suorittaa myös omatoimisesti. Omatoimisuus tarkoittaa, että et osallistu verkkotapaamisiin, et ole oikeutettu palautteeseen ja noudatat omaa aikataulua tehtäväpalautuksissa siten, että koko opintokokonaisuus on tehtävien osalta suoritettu 13.11.2022 mennessä. Lukupiirin osalta opettaja ohjeistaa sinut, kuinka toimia.
  
  Ilmoitathan 10.9.2022 mennessä osoitteeseen taru.lehtinen@turkuamk.fi, mikäli suoritat opintojakson omatoimisesti.
  
  AHOTOINTI
  Voit myös ahotoida opintojakson osittain tai kokonaan riippuen näytöstäsi. Perustele ahottisi suhteessa opintojakson tavoitteisiin: ehdota miten näytät osaamisesi kunkin tavoitteen osalta.

  Pedagogiset toimintatavat

  Konstruktiivinen ote eli tiedon rakentelu
  Ryhmätyöskentely
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  AIKATAULU – verkkotapaamiset
  
  12.9. klo 9-15 Projektijohtaminen ja projektiosaaminen
  23.9. klo 9-11 Projektin suunnittelu ja johtaminen
  3.10. klo 9-12 Projektityön menetelmät ja välineet
  6.10 klo 13-16 Tavoitteiden määrittely ja menetelmien soveltaminen
  10.10. klo 9-12 Oikeuksien ostaminen ja myyminen, sopimukset
  28.10. klo 9-11 Tiimityö
  31.10. klo 9-12 Rekrytointi
  8.11. Klo 13-16 Lukupiirin purku, itsearviointi
  
  Palautettavat tehtävät:
  
  DL 22.9. Tehtävä 1. Projektijohtaminen, itsearviointi
  DL 5.10. Tehtävä 3. Menetelmien vertailu
  DL 20.10. Tehtävä 2. Tuotantoidea, tavoitteiden määrittely, aktiviteettiluettelo ja SWOT
  DL 1.11. Tehtävä 6. Lukupiiri / Osa 1: presentaation palautus
  DL 8.11. Tehtävä 4. Tiimin kokoaminen projektiin
  DL 8.11. Tehtävä 5. Rekrytointisuunnitelma ja toteutus
  DL 8.11. Tehtävä 6. Lukupiiri / Osa 2: presentaation pitäminen
  DL 13.11. Tehtävä 6. Lukupiiri / Osa 3: kaikkien osien palautus
  
  Työn mitoitus:
  
  Projektijohtaminen ja projektiosaaminen 16 h
  Projektin suunnittelu ja johtaminen 16 h
  Projektityön menetelmät ja välineet 20 h
  Tavoitteiden määrittely ja menetelmien soveltaminen 19 h
  Oikeuksien ostaminen ja myyminen, sopimukset 16 h
  Tiimityö 16h
  Rekrytointi 16 h
  Lukupiirin purku, itsearviointi 16 h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 12.9.2022 ja päättyy 13.11.2022. Opintojakso suoritetaan kokonaan etänä, ja siihen sisältyy kahdeksan verkkotapaamista (Zoom-luennot) sekä itsenäistä työskentelyä tehtävien parissa kunkin teema-alueen osalta. Jokaisen teema-alueen tehtävät tulee suorittaa vasta ko. teemaluennon jälkeen.

•   Projektin suunnittelu KU00CE27-3001 03.10.2022-09.12.2022  5 op  (PKANIS22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - laatia projektisuunnitelman pienimuotoiselle projektille
  - määritellä projektin toimenpiteet ja resurssit sekä arvioida projektin riskejä
  - kehittää omaa ajankäyttöään sekä suunnitella toteuttamiskelpoisen aikataulun
  - laatia pienimuotoisen projektin kustannusarvion taulukkolaskentaohjelmaa hyödyntäen
  - määritellä tiimin kokoamiseen ja toimintaan vaikuttavia seikkoja
  - arvioida ja kehittää omia tiimi- ja projektityöskentelytaitojaan

  Opintojakson sisältö

  Projektisuunnitelman laatiminen, projektien kustannusarvio ja aikatauluttaminen, projekti- ja tiimityöskentely.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettajat: Taru Lehtinen, taru.lehtinen@turkuamk.fi ja Jirka Silander, jirka.silander@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Tenttikirja:
  Mäntyneva, Mikko: Hallittu projekti: jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. 2016
  Saatavilla: Finna: E-kirja
  
  Its-alustan materiaalit

  Oppimismenetelmät

  Yksilötehtävät, pari- ja ryhmätehtävät verkkotapaamisissa, itsenäinen opiskelu, työskentely Zoomissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
  Kukin oppimistehtävä pisteytetään 0-5 tai hyv/hyl.
  
  Arvioinnin kohteena oppimistehtävät ja tentti.
  Arviointi media-alan arviointikehikon mukaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 09.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 26.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PKANIS22
  • PMEDIS22jour
  • PMEDIS22masu
  • PMEDIS22elok
  • PMEDIS22tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 110

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 18. Avoin amk: 18.)

  Lisätietoja

  Opintojakson suoritustavat, tehtävät ja Zoom-linkki löytyvät itslearningistä, kun opintojakso alkaa.
  
  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijoille 18 henkilöä
  Kiintiö CampusOnline:n opiskelijoille 12 henkilöä

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT:
  Oppimistavoitteiden osaamisen osoittaminen työnäytteiden avulla. Neuvottele opettajan kanssa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Verkkotentti kirjasta:
  
  Mäntyneva, Mikko (2016) Hallittu projekti: jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen
  
  Kyseessä on monivalintatentti.
  
  ma 21.11. klo 13.00-15.30 Tentti
  ma 28.11. klo 13.00-15.30 Rästitentti

  Pedagogiset toimintatavat

  Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
  Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 3.10.2022 ja päättyy 9.12.2022.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  
  - laatia projektisuunnitelman pienimuotoiselle projektille
  - määritellä projektin toimenpiteet ja resurssit sekä arvioida projektin riskejä
  - kehittää omaa ajankäyttöään sekä suunnitella toteuttamiskelpoisen aikataulun
  - laatia pienimuotoisen projektin kustannusarvion
  - määritellä tiimin kokoamiseen ja toimintaan vaikuttavia seikkoja
  - arvioida omia tiimi- ja projektityöskentelytaitojaan
  
  Opintojakson sisältö:
  Projektisuunnitelman laatiminen, projektien kustannusarvio ja aikatauluttaminen, tiimityöskentelytaidot.
  
  Muoto:
  Verkkotapaamiset / ryhmätehtävät, itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät, verkkotentti
  
  Opintojakso koostuu kuudesta osa-alueesta:
  
  1. Yleistä projekteista
  2. Tiimityö
  3. Ajanhallinta
  4. Budjetointi
  5. Excel
  6. Projektisuunnitelma
  
  Verkko-opetuksen tapaamiset:
  
  Zoom-linkki kaikkiin syksyn 2022 verkkotapaamisiin julkaistaan itslearningissä.
  
  Syksy 2022 - verkkotapaamiset – AIKATAULU
  
  ma 3.10. klo 13.00-15.30 Yleistä projekteista
  ma 10.10. klo 13.00-15.30 Tiimityö I
  pe 14.10. klo 9.00-11.30 Tiimityö II
  ma 24.10. klo 13.00-15.30 Ajanhallinta
  ma 31.10. klo 13.00-15.30 Budjetointi (opettaja: Jirka Silander)
  pe 4.11. klo 9.00-11.30 Excel (opettaja: Jirka Silander )
  ma 7.11. klo 13.00-15.30 Projektisuunnitelma
  pe 11.11. klo 9.00-11.30 Verkkosparraus Excel-tehtäviin ajanvarauksella (vapaaehtoinen) (opettaja: Jirka Silander)
  pe 18.11. klo 9.00-11.30 Kertausta ja sparrausta tenttiin pienryhmissä
  ma 21.11. klo 13.00-15.30 Tentti
  pe 25.11. klo 9.00-11.30 Verkkosparraus tehtäviin ajanvarauksella (vapaaehtoinen)
  ma 28.11. klo 13.00-15.30 Rästitentti
  pe 2.12. klo 9.00-11.30 Verkkosparraus tehtäviin ajanvarauksella (vapaaehtoinen)
  pe 9.12. klo 9.00-11.30 Loppupalaute
  
  
  Huomaa! Osa tapaamiskerroista on vapaaehtoisia verkkosparrauksia, joihin tulee varata aika etukäteen, ks. itselarning. Verkkosparrausten tarkoitus on auttaa sinua tehtävien kanssa, mikäli kaipaat apua tai tukea tehtävien suorittamiseen.

•   Projektin talous KU00BT19-3002 31.10.2022-08.12.2022  5 op  (PMEDIS21tupr) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - purkaa projektisuunnitelman resursoitaviin osiin
  - määritellä projektin edellyttämiä resursseja ja laatia toteuttamiskelpoisen budjetin
  - käyttää taulukkolaskentaohjelmaa budjetin laadinnassa ja seurannassa tarvittavalla laajuudella
  - selittää kirjanpidon perusteet ja kirjanpidon merkityksen projektimuotoisessa toiminnassa
  - suunnitella projektin taloushallinnon yhteistyössä kirjanpidosta vastaavan kanssa
  - selittää työnantajana toimimisen ja palkanmaksun käytännöt projektin talouden näkökulmasta

  Opintojakson sisältö

  Pienimuotoisen projektin talouden suunnittelu ja seuranta sekä työnantajana toimiminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Henni Syrjänen

  Ohjausvastuut

  Opettajat: Taru Lehtinen, taru.lehtinen@turkuamk.fi ja Sami Nummela, sami.nummela@turkuamk.fi
  Vastuuopettaja: Henni Syrjänen, henni.syrjanen@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Itslearning-alusta ja verkkotapaamiset.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.10.2022 - 08.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.04.2022 - 24.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21tupr

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 30

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Kiintiö CampusOnlinen opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa
  Kiintiö Avoimen AMK:n opiskelijamäärälle 5 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT:
  Oppimistavoitteiden osaamisen osoittaminen työnäytteiden avulla. Neuvottele opettajien kanssa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
  Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
  Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Palautettavat tehtävät:
  
  DL 17.11. Harjoitustehtävä 1
  DL 17.11. Harjoitustehtävä 2
  DL 17.11. Harjoitustehtävä 3
  DL 24.11. Harjoitustehtävä 4
  DL 1.12. Harjoitustehtävä 5
  DL 8.12. Harjoitustehtävä 6

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 31.10.2022 ja päättyy 8.12.2022.
  
  Verkkotapaamiset:
  
  31.10. klo 14-16
  7.11. Klo 14-16
  11.11. Klo 9-11
  18.11 klo 9-11.30
  25.11. klo 9-11.30
  2.12. klo 9-11.30

•   Radiotuotanto KU00BT09-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS21jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomeksi
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - tunnistaa juonto- ja uutistyylin eroavaisuudet
  - suunnitella juontoja journalistisen tiedonhankinnan pohjalta
  - suunnitella lähetyksen dramaturgiaa
  - hyödyntää juonnossa verbaalisia tehokeinoja
  - juontaa radiolähetyksen yksinkäyttöyksikössä
  - suunnitella ja koostaa suoran radiolähetyksen monimediaympäristössä
  - hyödyntää sosiaalista mediaa journalismissa
  - työskennellä radiotoimituksessa eri työrooleissa
  - arvioida omaa ilmaisuaan ja vahvuuksiaan juontajana sekä ottaa vastaan palautetta

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat oppivat käyttämään studiolaitteita ja lähetysjärjestelmää. He ottavat haltuun radiojuontamisen dramaturgisia keinoja, oppivat lähetyksenhallintaa sekä harjoittelevat omaa juontotyyliä. Opettajan johdolla analysoidaan omaa ilmaisua ja vahvuuksia juontajana.

  ---

  Vastuuopettaja

  Jussi Arvio

  Ohjausvastuut

  vastuuopettaja Jussi Arvio

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimismenetelmät

  - Jakson toteutus tapahtuu luento- ja työpajaopetuksena
  - Lähiopetus tapahtuu kampusradion Tutka -työ- ja studiotiloissa (B153 Tutka)
  - Jakso saattaa sisältää etäluentoja
  - Teoria- ja harjoitusosuuden yhteydessä jaksolla suunnitellaan ja toteutetaan radiolähetys yhteistyössä syksyn kampusradion toimituksen kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Jakson aikana opiskelijan suoritusta arvioidaan erilaisin tehtävin ja harjoituksin. Jakson arviointi on asteikolla H-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 25

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Opetus tapahtuu ensisijaisesti työpaja- ja luentomuotoisesti. Jakson aikana opiskelijan suoritusta arvioidaan erilaisin tehtävin ja harjoituksin. Jakson arviointi on asteikolla H-5.

  Sisältö ja ajoitus

  Jakso suoritetaan ajalla vko 44 - 49:
  
  Ti 1.11. klo 9-16
  Ke 2.11. klo 13-15
  Ti 8.11. klo 9-11
  Pe 11.11. klo 14:15-16
  Ti 22.11. klo 9-12
  Ke 30.11. klo 12-15
  Ke 7.12. klo 9-16
  To 8.12. klo 9-16
  Pe 9.12. klo 9-16
  
  Muutoksia päivien pituuksissa saattaa ilmetä, ei kuitenkaan päivien kestoa pidentävästi.
  
  Jakson suoritettuaan opiskelija:
  - ymmärtää yksin- ja parijuonnon dynamiikkaa
  - osaa toimia radiossa eri rooleissa (tuottaja, juontaja, toimittaja)
  - osaa hyödyntää radiota viestintävälineenä
  - osaa toimia kampusradion studiossa ja tehdä/ajaa lähetystä
  - ymmärtää radion merkityksen nykyisessä mediakentässä

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3227 06.09.2022-01.11.2022  1 op  (MMEDTK22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Ann-Katrin Tyni-Nummelin

  Ohjausvastuut

  FM Ann-Katrin Tyni-Nummelin

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 01.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • MMEDTK22V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  KATSO KAIKKI TIEDOT KURSSISTA KIRJALLISESSA OSASSA:
  100115-3221 Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 2 - 2 op
  
  - skriftlig och muntlig del är samma kurs!
  - ilmoittautuminen molempiin osiin!
  - arvosanat tulevat erikseen kirjallisesta ja suullisesta osasta

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3221 06.09.2022-31.12.2022  2 op  (MMEDTK22V) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Ann-Katrin Tyni-Nummelin

  Ohjausvastuut

  FM Ann-Katrin Tyni-Nummelin

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opettajan ja opiskelijoiden oma materiaali, verkko-opetusmateriaali

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen työskentely, oman kirjallisen ja suullisen materiaalin tuottaminen verkkoympäristössä, interaktiiviset tehtävät ryhmän muiden jäsenten kanssa, suulliset harjoitukset verkkotapaamisissa koko ryhmänä ja pienryhmissä. Kontaktiopetuksessa keskitytään puhumisen harjoitteluun ja siinä rohkaistumiseen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvosana (1-5) muodostuu kirjallisesta ja suullisesta tentistä, aktiivisesta osallistumisesta opetukseen ja opintojaksoon kuuluvien kirjallisten ja suullisten tehtävien hyväksytystä suorittamisesta.
  
  Tuntityöskentely on tärkeä arviointiin vaikuttava kriteeri, siksi läsnäolo kontaktiopetuksessa on välttämätön!

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • MMEDTK22V

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Opintojakson hyväksytysti suorittaminen ja arvosanan saaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen, kaikkien oppimistehtävien palauttamista ja osallistumista tentteihin.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija on vähintään kielitaitotasolla B1, ks. eurooppalainen viitekehys.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sovitaan erikseen opintojakson päätteeksi.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla harjoitellaan työelämässä tarvittavia käytännön viestintätaitoja itsenäisesti työskennellen ja ryhmissä, tehtävissä opiskelija kohentaa sanaston ja rakenteiden hallintaa ja saa palautetta edistymisestään.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Itsenäisesti tehtävät etätehtävät, verkkotapaamisten harjoitukset ja ennakkotehtävät. Kirjallinen ja suullinen tentti.
  Kirjallinen osa 2 op, suullinen osa 1 op
  Yht. 3 op = n. 80 t opiskelijan työtä

  Sisältö ja ajoitus

  Mediatuotannon monimuoto-opiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin opintojakso verkossa.
  
  Kirjallinen 2 op ja suullinen 1 op osa ovat samaa kurssia, arviointi erikseen. YHT. 3 op
  
  Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kommunikoida tavallisissa työelämän viestintätilanteissa, kertoa itsestään ja työkokemuksestaan, esitellä työympäristöään, viestiä asiakaslähtöisesti ja käyttää oman alansa terminologiaa.
  
  Pääosin itsenäinen työskentely verkossa itslearning - oppimisalustalla. Kontaktiopetusta verkkotapaamisissa lukujärjestyksen mukaan. Lisäksi pienryhmätapaamisia ja suulliset tentit erikseen sopien verkossa.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ymmärrä yksinkertaisiakaan lauseita, ei pysty tuottamaan ymmärrettäviä lauseita itse, vain yksittäisiä sanoja tai fraaseja. Ei pysty kommunikoimaan helpoissakaan työelämän tilanteissa kirjallisesti tai suullisesti.
  Etätehtävät ja kirjallinen / suullinen tentti tekemättä/puutteelliset.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija pystyy käyttämään kieltä yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, tuottamaan lyhyitä tekstejä, kuvailemaan tuttuja tilanteita ja neuvomaan niissä. Suoriutuu tenteistä hyväksyttävästi ja kaikki pyydetyt etätehtävät on palautettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija pystyy käyttämään puhuttua ja kirjoitettua kieltä useimmissa spontaaneissa arki- ja työelämän kielenkäyttötilanteissa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija pystyy viestimään kohdekielellä sujuvasti ja luontevasti kaikissa vastaantulevissa arki- ja työelämän tilanteissa.

•   Toimitustyö KU00BY99-3001 01.09.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS21jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - monimediallisen toimitustyöskentelyn ja tuotantoprosessin
  - tehdä laajaa journalistista tiedonhankintaa
  - tuottaa uutisia monimediajulkaisuun
  - työskennellä monimediajournalistisessa toimituksessa
  - tuottaa ammattimaista journalistista sisältöä eri juttutyyppeinä ja erilaisin monimediallisin keinoin
  - johtaa journalistista toimitustyötä ja tuotantoa
  - hyödyntää sosiaalisen median vuorovaikutusta journalistisessa prosessissa
  - syventää ymmärtämystään kestävästä kehityksestä osana journalistista jutuntekoprosessia

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat työskentelevät monimediallisessa toimitusympäristössä ja julkaisevat juttuja oikealle yleisölle. Opintojakso sisältää toimituspalaverit ja julkaisuprosessin. Opiskelijat harjoittelevat tiedonhankintaa ja sen prosessoimista käyttäjää palvelevaan muotoon. He myös markkinoivat juttuja sosiaalisen median kanavilla. Opiskelijat johtavat vuorotellen toimitustyöskentelyä yhdessä opettajan kanssa. Kukin opiskelija toteuttaa vähintään yhden jutun kestävän kehityksen uutiskategoriaan.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Johanna Ailio, johanna.ailio@turkuamk.fi, 0400723161
  Antti Alanko, antti.alanko@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Turkuamk.itslearning.com: Toimitustyö eli Tutka S 2022

  Oppimismenetelmät

  TUTKAN KOHDERYHMÄ
  Tutkan sisältö syyslukukaudella 2022 suunnataan Turun korkeakouluyhteisöille. Sen juttuaiheiden tulee olla yhteiskunnallisesti kiinnostavia ja nuorille aikuisille suunnattuja. Valtakunnallisista uutisaiheista pyritään löytämään paikallinen tai nuoria aikuisia kiinnostava näkökulma. Yksi juttuaiheista käsittelee kestävää kehitystä. Tutkan uutiset voivat olla myös valtakunnallista mediaa marginaalisemmista aiheista mutta niiden ote on aina asiallinen.
  
  Tutkan seuraajakuntaan kuuluu myös mediavälineissä työskenteleviä ja johtavia journalisteja. Tutkassa julkaistut jutut antavat myös heille käsityksen tulevien toimittajien osaamisesta. Tutkan avulla opiskelijan on mahdollista koota näyteportfolio työnhakuunsa.
  
  Uutisaiheiden vertailukohtana ovat YLE Turku, Turun Sanomat, ylioppilaslehtien tai YLEX-kanavan yhteiskunnalliset osiot.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  12.05.2022 - 31.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour

  Lisätietoja

  TOIMITUSPALAVERI
  Toimituspalaveri on jokaisen journalistisen toimituksen keskeisimpiä ideointi- ja suunnittelukokouksia. Hyvässä toimituspalaverissa jokainen toimittaja ideoi kaikkien muidenkin juttuideasta. Pyritään luovaan journalistiseen yhteisajatteluun.
  
  Toimituspalaveriin opiskelija tuo valmistellun juttuideansa, jonka suunnittelussa hän on jo tehnyt alustavaa journalistista tiedonhankintaa. Tiedonhankintatoiminnassaan opiskelijan tulee noudattaa itslearningissa olevia tiedonhankinnan ohjeita ja vaatimuksia. Opiskelija valmistautuu toimituspalaveriin perjantain yhteisessä tapaamisessa ja saa siellä apua ja kritiikkiä oman toimitusryhmänsä opiskelijoilta.
  
  Toimituspalaverissa jokaisen jutuntekijän tulee esittää juttuideansa pääkysymys/pääkysymykset. Hänen tulee myös osata selostaa juttuaiheensa pääfaktat ja lähteet.
  Toimituspalaverissa jokainen jutuntekijä esittelee aiheensa, jonka jälkeen keskustellaan ja ideoidaan siitä yhteisesti. Päämäärä on, että toimituspalaverikäsittelyn jälkeen, jutuntekijällä olisi terävämpi ja kirkkaampi ajatus juttunsa sisällöstä, kärjestä ja esitystavoista.
  Opiskelijan juttuideaa, jonka eteen ei ole tehty yllä mainittua journalistista ennakkotiedonhankintaa, ei toimituspalaverissa käsitellä.
  _______________________________________________________________________________________________________________
  VÄLIPURKU
  Välipurun tarkoitus on saada väliaikatietoja työn etenemisestä sekä edelleen terävöittää juttujen journalistista sisältöä. Välipurussa pyritään niin ikään hyödyntämään koko toimituksen journalistista luovuutta ja tietämystä.
  Välipurkua johtavat toimituspäälliköt, yhdessä opettajan kanssa.
  Välipurku on pakollinen. Tutka-jutun tiedonhankinta voi, opettajan luvalla, vapauttaa opiskelijan välipurusta.
  ______________________________________________________________________________________________________________
  TUOTANTO JA JULKAISU
  Kukin opiskelija päivittää itse oman juttunsa Tutkan julkaisujärjestelmään. Juttua ei julkaista ennen kuin siihen on opettajalta julkaisulupa
  Jutun julkaisun jälkeen jokainen jutuntekijä twiittaa oman juttunsa myyvällä tavalla omalta tililtään. Tämän lisäksi toimituspäälliköt markkinoivat juttuja käyttäen Tutkan Twitter-tiliä ja -ohjeita.
  _______________________________________________________________________________________________________________
  JULKAISUN PURKU
  Kun päivän Tutka on julkaistu, julkaisu puretaan toimituksessa. Purun tarkoitus on oppia viikonmittaisesta journalistisessa toimitusprosessista ja mahdollisesti vielä tehdä pienehköjä laadullisia korjauksia. Purkutilannetta johtavat toimituspäälliköt. Purku on pakollinen.

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opiskelija osoittaa portfoliolla ja työraportilla saavuttaneensa oppimistavoitteet. Portfoliossa on kaksi lyhyehköä tekstijuttua kuvineen, yksi valokuvareportaasi ja yksi videouutinen. Lisäksi opiskelija kirjoittaa selostuksen toimituspäällikkyyttä vastaavasta työskentelystä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelija toteuttaa neljä julkaisukelpoista journalistista juttua Tutkaan ja työskentelee kerran toimituspäällikkönä. Jokainen opiskelija osallistuu siis viiteen eri julkaisuun.
  Juttutyypit:
  - Kaksi tekstijuttua: Jokaisessa tekstivetoisessa jutussa on oltava etusivun otsikko, ingressi sekä mielekäs julkaisukuva, tekstijutussa vähintään 2 kuvaa. Haastatelluista henkilöistä pyritään saamaan jokaisesta julkaisukelpoinen kuva. Tekstijutun maksimimerkkimäärä on 3000. Tekstijuttu luetaan myös ääneen audioksi ja harjoitellaan hyvää spiikkaamista.
  - Kuvareportaasi: toteuttaa ennalta harkittua teemaa ja sisältää myös mielekkäät kuvatekstit.
  - Video: voi olla mobiililla toteutettu. Videouutisen enimmäispituus on 2 min. Videouutisen haastateltavien nimet ja tittelit sekä videon tekijätiedot sijoitetaan jutun sisään Tutkan tekstiplanssina.
  
  Juttu on hyväksytty julkaisukelpoiseksi vasta, kun opettaja on sen hyväksynyt, ja kun opiskelija on itse päivittänyt oikeassa muodossa kaikkine elementteineen Tutkan julkaisujärjestelmään. Opiskelija tuottaa itse kaikki juttunsa elementit (teksti, kuvat, video, audion). Jotta juttu voidaan julkaista pääuutisena, sen etusivun valokuvan on oltava hyvä.
  
  Kun kaikki neljä juttua ja toimituspäällikkövuoro on täytetty, opiskelija kokoaa jutuistaan portfolion, johon linkittää Tutkasta julkaistut jutut ja analysoi itse jokaisen niistä sekä kirjoittaa selostuksen ja arvion työstään toimituspäällikkönä. Tämän lisäksi opiskelija kirjoittaa arvion omasta työskentelystään ja antaa palautetta Tutkasta kokonaisuutena. Portfolion pituus on 2000–4000 merkkiä. Portfolio palautetaan Itslearningiin sille varattuun paikkaan 12.12. klo 9:00 mennessä arviointia varten.
  
  TOIMITUSPÄÄLLIKKÖVUORO
  Toimituspäälliköt vetävät julkaisua edeltävän viikon perjantaina ideointipalaverin omalle toimitusryhmälleen. Opettaja ei osallistu tähän palaveriin. Aika n merkitty lukujärjestykseen ja sille on varattu tila. Toimituspäälliköt johtavat myös toimituspalaveria, jossa ohjaava opettaja on paikalla. Siellä he jakavat keskenään opiskelijatoimittajat vastuulleen niin, että kukin auttaa vastuullaan olevia saamaan jutun valmiiksi perjantain julkaisuun mennessä. Toimituspäällikön on koko ajan tiedettävä, mikä on juttujen tilanne ja hän pitää yhteyttä ohjattaviinsa. Hän on vastuussa oman ryhmänsä juttujen valmistumisesta aikataulussa.
  
  Julkaisupäivänä toimituspäälliköt päättävät yhdessä ohjaavan opettajan kanssa juttujen julkaisupaikan Tutkassa. Julkaisun jälkeen pidetään purku, jossa keskustellaan jokaisen jutun kohdalla lyhyesti seuraavista asioista:
  - Jutun uutisarvo ja mielenkiintoisuus
  - Otsikoinnit, ingressit, oikeakielisyys ja kielen lennokkuus, valokuvien laatu ja mielekkyys
  - Videon tekninen ja ilmaisullinen toteutus
  - Haastateltavien rooli osana juttua
  - Jäikö jotakin oleellista puuttumaan? Olisiko jotakin turhaa voinut jättää pois?
  Perjantain nopean purun lisäksi jokainen opiskelija saa julkaisupäivän aikana palautetta ohjaavalta opettajalta.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan Tutkan toimituksessa. Opiskelijat toimittavat Tutkaa kahdessa ryhmässä, joka toinen viikko on ryhmän julkaisuvuoro välillä 16.9.-1.12.2022
  
  Julkaisuprosessi koostuu neljästä tilanteesta: ideointipalaveri, toimituspalaveri, välipurku ja julkaisupäivä, joka sisältää purkutilanteen. Opiskelijan on toimitusvuorollaan osallistuttava aktiivisena toimijana jokaiseen näistä. Palavereihin tai julkaisuun ei voi osallistua etänä, mikäli sovitaan läsnäoloa vaativasta toteutuksesta. Toimitusvuoron vaihtamisesta on sovittava hyvissä ajoin etukäteen sijaisen ja kyseisellä julkaisuviikolla vastuuvuorossa olevan opettajan sekä toimituspäälliköiden kanssa. Tutkassa toimitaan kuten työpaikalla.
  
  TOIMITUSRYTMI JA RYHMÄJAKO
  PE ideointipalaveri 9-11/12-14
  MA 9-11 toimituspalaveri
  KE 10-11 välipurku
  TO 9-16 julkaisu ja purku
  Ryhmäjako ja toimituspäällikkövuorot näkyvät Itslearningissa.

  Arviointikriteerit

  Tehtävistä puuttuu osa tai ne on toteutettu julkaisukelvottomasti.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tuo valmistellun juttuidean toimituspalaveriin ja huolehtii sen saattamisesta julkaistavaksi aikataulun mukaan. Jutussa on selvä kärki, järkevä otsikko ja nosto. Se täyttää julkaistavalle jutulle asetetut muoto- ja sisältövaatimukset: Juttutyyppi on tilatun mukainen, sisältö noudattaa journalistin ohjeita ja on uutismainen. Jutussa esiintyy journalistinen tasapaino, ja jutulla on näkökulma. Opiskelija osallistuu palautekeskusteluihin purkutilanteissa. Hän hoitaa toimituspäällikkötyöskentelyn tehtävät vaaditulla tavalla.
  Jutun myöhästyminen julkaisupäivästä muusta kuin opettajien hyväksymästä syystä aiheuttaa ko. jutun osalta arvosanan laskun yhdellä numerolla.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija esittelee huolellisesti valmistellun juttuidean ja huolehtii omatoimisesti sen julkaisemisesta aikataulun mukaan. Juttutyyppi noudattaa hyvin tilattua, jutulla on selkeä näkökulma ja sen kärki on kiinnostava ja otsikko houkutteleva. Jutun tekninen ja sisällöllinen anti on hyvä ja sillä on selkeä näkökulma. Opiskelijan osallistuminen palavereihin on aktiivista ja hänen panoksensa ryhmälle on merkittävä. Toimituspäällikkötyöskentely osoittaa vastuullisuutta ja aktiivisuutta sekä muiden jutuista annetut arvioinnit ovat rakentavia ja huolellisia.
  Jutun myöhästyminen julkaisupäivästä muusta kuin opettajien hyväksymästä syystä aiheuttaa ko. jutun osalta arvosanan laskun yhdellä numerolla.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija esittelee omaperäisen ja houkuttelevan juttuidean toimituspalaverissa. Hän julkaisee juttunsa taitavasti ja mahdollisesti auttaa myös muita julkaisussa. Jutun kärki, otsikko ja nosto ovat erinomaiset ja herättävät käyttäjässä uusia ajatuksia ja erityisen kiinnostuksen perehtyä juttuun. Jutun sisältö osoittaa perusteellista tiedonhankintaa, tai sen haastateltavat ovat aiheen kannalta erityisen merkittäviä henkilöitä. Jutun näkökulma on omaperäinen tai erityisen kiinnostava. Jutun tekninen toteutus on luova ja erinomainen. Opiskelijan aktiivisuus palavereissa on merkittävää, hän on ryhmän kantava voima. Toimituspäällikkötoiminta on hyvin vastuullista ja omatoimista. Muiden jutuista annetut arvioinnit osoittavat paneutumista juttuideoihin ja antavat opetuksellisesti merkittäviä havaintoja tai parannusehdotuksia.
  Jutun myöhästyminen julkaisupäivästä muusta kuin opettajien hyväksymästä syystä aiheuttaa ko. jutun osalta arvosanan laskun yhdellä numerolla.

•   Valokuvaus ja kuvankäsittely KU00CE23-3001 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PKANIS22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - ymmärtää valokuvan käyttöön ja sisältöön liittyviä vakiintuneita tapoja eri yhteyksissä
  - tuottaa viestinnällisesti ja teknisesti sopivan valokuvan erilaisissa omaan ammattialaansa liittyvissä tilanteissa
  - ottaa tarkoituksenmukaisia valokuvia ja käyttää valokuvaa työn dokumentoinnin välineenä
  - käyttää kuvankäsittelyyn soveltuvan ohjelman perustoimintoja
  - nimetä digitaalisen kuvan ja sen laiteympäristön peruskäsitteet
  - muokata kuvia omaan ammattialaansa liittyviin tavanomaisiin käyttötarkoituksiin
  - toimia aloitteellisesti oman osaamisensa kehittäjänä

  Opintojakson sisältö

  Opintojaksolla opiskelijat oppivat perustiedot valokuvauksesta, digikameran käytöstä ja sen ominaisuuksista. Lisäksi opintojaksolla käsitellään kuvankäsittelyn perusteet ja kuvankäsittelyohjelman käyttöä.
  
  Valokuvausosiossa perehdytään kameran käyttämiseen, erilaisiin kuvatyyppeihin, digitaalisen valokuvan säätöihin ja tekniikkaan, kuvalliseen ideointiin, sekä ammattialakohtaisiin kuvakäytänteisiin.
  
  Kuvankäsittelyosiossa tutuiksi tulevat kuvan peruskäsittely ja sävyjen säätäminen, häviämättömän kuvamuokkauksen periaate, sisällön tunnistavat retusointityökalut, maskit, tasot, sekoitustilat, taustan poistaminen kuvasta, kuvayhdistelyt ja kuvamanipulaatioiden tekeminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Antti Alanko

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja
  Antti Alanko (antti.alanko@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Jaetaan ITS:ssä-

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu jakaantuu työpajatyyppiseen lähiopetukseen ja itsenäisiin tehtäviin. Valokuvausta harjoitellaan verkkoaineistojen pohjalta itsenäisesti. Kuvankäsittelyn opetus tapahtuu ATK-luokissa. Itsenäiset tehtävät opiskelija voi toteuttaa joko ATK-luokissa tai omalla koneellaan, edellyttäen että opiskelijalla on sama ohjelmistopaketti ladattuna. Itsenäiset valokuvatehtävät opiskelija voi toteuttaa omalla tai oppilaitoksesta lainaamallaan kameralla. Kirjallinen tai sähköinen oppimismateriaali jaetaan oppituntien aikana ja tallennetaan ITS.iin. Valmiit harjoitustyöt tallennetaan myös itslearning-alustalle.
  
  Työpajatyöskentelyssä tärkeää on oman osaamisen kehittäminen vertaisoppiminen ja keskustelu muiden opiskelijoiden kanssa harjoitustöihin liittyvästä problematiikasta. Opettaja toimii työpajoissa tuutorina ja teknisenä tukena.
  
  Jakson tehtävistä kootaan lopuksi portfolio, johon saa palautetta ja joka arvioidaan suorituksessa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen verkko- ja lähiopetukseen Oppimistehtävät, visuaaliset ja kirjalliset osa-alueet. Yksilö- ja ryhmätyöt. Palautteen antaminen ja saaminen, vuorovaikutus ryhmässä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PKANIS22
  • PMEDIS22jour
  • PMEDIS22masu
  • PMEDIS22elok
  • PMEDIS22tupr

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Portfolion voi jakson tavoitteiden mukaisesti koostaa myös itsenäisesti ja osoittaa oma osaaminen (AHOT).

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot kuvan sommittelusta ja kameran asetusten sekä lisälaitteiden käytöstä. Itsenäiset harjoitukset ja tekemällä oppiminen. Työpajat kuvankäsittelystä, jossa ryhmän jäsenet yhdessä työstävät harjoituskuvia sekä omia ottamiaan valokuvia oman suuntautumisvaihtoehdon mukaisissa käyttötilanteissa. Jakson tehtävistä koostetaan lopuksi portfolio.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osallistuminen verkkoluentoon tai tämän tallenteen katsominen. Itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät, joista opintojakson lopussa koostetaan portfolio. Portfolioon saa palautetta ja se arvioidaan

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla opiskelijat oppivat perustiedot valokuvauksesta, digikameran käytöstä ja sen ominaisuuksista. Lisäksi opintojaksolla käsitellään kuvankäsittelyn perusteet ja kuvankäsittelyohjelman käyttöä.
  
  Valokuvausosiossa perehdytään kameran käyttämiseen, erilaisiin kuvatyyppeihin, digitaalisen valokuvan säätöihin ja tekniikkaan, kuvalliseen ideointiin, sekä ammattialakohtaisiin kuvakäytänteisiin.
  
  Kuvankäsittelyosiossa tutuiksi tulevat kuvan peruskäsittely ja sävyjen säätäminen, häviämättömän kuvamuokkauksen periaate, sisällön tunnistavat retusointityökalut, maskit, tasot, sekoitustilat, taustan poistaminen kuvasta, kuvayhdistelyt ja kuvamanipulaatioiden tekeminen.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut lainkaan oppimistehtäviä ja portfolio palauttamatta. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on palauttanut portfolion, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on palauttanut portfolion ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on palauttanut portfolion, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä valokuvauksen ja kuvankäsittelyn teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Videojournalismi KU00BT06-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PMEDIS22jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - suunnitella journalistisen haastattelujutun videolle
  - tehdä journalistista tiedonhankintaa haastattelua varten
  - kuvata, valaista, äänittää ja editoida mielekkään videohaastattelun
  - toimia työparin kanssa tuotantoryhmässä
  - ottaa vastaan ja antaa palautetta valmiista jutuista
  - harjoittaa kriittistä ajattelua, aloitekykyä ja luovuutta
  - toimia tiimityössä ja hyödyntää ulkopuolisia verkostoja

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat kertaavat kolmipistevalaisun ja haastattelukuvan rakentamisen. He tekevät journalistista tiedonhankintaa ja käsikirjoittavat sen perusteella oman haastattelujutun sekä toteuttavat sen julkaisukelpoiseen muotoon. Juttujen ideoita käydään läpi yhteisissä keskustelutilanteissa ja niistä annetaan lopuksi palaute.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Johanna Ailio, johanna.ailio@turkuamk.fi, 0400723161
  Rami Kallio, rami.kallio@turkuamk.fi, 0505985258

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  turkuamk.itslearning.com: Videjournalismi_Kevät2023

  Oppimismenetelmät

  Opintojaksolla harjoitellaan innovaatiokompetensseja: luovuutta, ryhmätyötaitoja, aloitteellisuutta, verkostoitumista ja kriittistä ajattelua. Opintojakson tehtävät edellyttävät itsenäistä ja luovaa työskentelyä sekä vastuun ottamista ryhmän työskentelyssä sekä palautteen annossa, kriittinen ajattelu näyttäytyy televisiojournalismin esitelmien laatimisessa ja verkostoituminen tapahtuu työskentelemällä kontaktissa haastateltaviin.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan harjoitukset, tuotanto ja työraportti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS22jour

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 24

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT-menettely: opiskelija toimittaa Ailiolle 3-5-minuuttisen haastatteluperustaisen videon ja siihen liittyvän työraportin, joka sisältää seuraavat asiat:
  - Haastattelujutun julkaisukonteksti, kenelle ja missä se on tehty ja julkaistu?
  - Oma rooli tuotannossa, mitä opiskelija on tehnyt tuotannon aikana?
  - Arvio omasta työskentelystä: mihin on tyytyväinen, mitä haluaisi parantaa ja miksi, mitä oppi prosessissa?
  - Arvio lopputuotteesta: minkä arvosanan antaisi itselleen ja miksi?

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiedonhankinta, käytännön harjoittelu kamerakalustolla ja haastateltavien kanssa, esitelmien valmistelu ja pitäminen opetusryhmälle, oman jutun käsikirjoittaminen, kuvaaminen, editointi ja julkaiseminen, palautteen anto ja kirjallinen ilmaisu loppuraportissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Johdantoluento haastattelumetodista ja siihen liittyvä harjoitus
  - Kuvattu haastatteluharjoitus kontaktituntien aikana ja siitä annettu ja saatu palaute.
  - Ryhmäesityksen valmistaminen ja pitäminen ennalta annetusta haastatteluohjelmasta
  - Haastattelujutun käsikirjoitus: haastateltavan valinta, kuvauspaikka, kuvakerronta ja haastattelukysymykset.
  - Haastattelujutun kuvaus ja editointi.
  - Palautteen anto muiden haastattelujutuista
  - Analyyttinen työraportti omasta toiminnasta ja toisten haastatteluesitelmistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla keskitytään erääseen journalismin perusasioista, haastatteluun. Opiskelija syventää aikaisempaa osaamistaan haastattelukysymysten laatimisessa, kykenee valitsemaan haastateltavat tarpeellisiin rooleihin jutun kokonaisuudessa ja toteuttamaan haastattelun kameran edessä. Opintojaksolla analysoidaan television haastatteluperusteisia ohjelmia kevään 2023 tarjonnasta vastaamalla ennalta annettuihin kysymyksiin. Kukin opiskelija käsikirjoittaa ja toteuttaa työparin kanssa oman haastattelujutun.

  Arviointikriteerit

  Tehtäviä puuttuu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija toteuttaa julkaisukelpoisen haastatteluharjoituksen. Opiskelijan televisiojournalismin esitelmä täyttää tehtävänannon vaatimukset. Opiskelija suunnittelee, käsikirjoittaa synopsiksen ja käsikirjoituksen sekä toteuttaa julkaisukelpoisen haastattelujutun. Opiskelija kuvaa työparilleen tai itselleen julkaisukelpoisen jutun. Opiskelijan toiminta prosessin aikana on eettisesti kestävää ja hän suoriutuu tehtävistä kelvollisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti palautteeseen. Opiskelijan työraportti on kieleltään sujuvia ja sisällöltään asiallinen.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija osoittaa haastatteluharjoituksessa hallitsevansa kameran, valaisun, äänityskaluston sekä vuorovaikutuksen haastateltavan kanssa. Opiskelijan televisiojournalismin esitelmä osoittaa perehtyneisyyttä aiheeseen. Opiskelijan haastattelujuttu on synopsiksen, käsikirjoituksen ja toteutuksen osalta mielenkiintoinen, visuaalisesti onnistunut ja äänellisesti siisti. Jutun sisältö kertoo asiasta mielenkiintoisesti. Jutun kuvakerronta on sujuvaa. Opiskelija osoittaa työskentelyssään ammattimaisuutta. Opiskelijan toiminta on prosessin aikana eettistä, ammattimaista ja omatoimista. Opiskelija osallistuu palautteeseen rakentavasti ja kriittisesti. Opiskelijan työraportti on analyyttinen ja se osoittaa sujuvaa kirjoittamisen taitoa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osoittaa haastatteluharjoituksessa suvereenia välineiden ja ilmaisun hallintaa. Opiskelijan televisiojournalismin esitelmä on oivaltava ja uusia näkökulmia esittelevä. Opiskelijan haastattelujuttu koskettaa katsojaa ja herättää erityistä mielenkiintoa käsiteltyä aihetta kohtaan. Sen synopsis herättää lukijan mielenkiinnon ja esittelee haastateltavan elävästi. Käsikirjoitus on tarkkaan suunniteltu ja toteutuskelpoinen. Jutun aihepiiri, henkilö tai kuvaustapa erityisen haastava ja osoittaa opiskelijalta tavanomaista suurempaa paneutumista. Jutun tekninen ja toteutus on vaikuttava ja työskentelyote on ammattimainen. Opiskelija antaa erinomaista palautetta muiden jutuista. Opiskelijan työraportti on oivaltava ja ilmaisultaan erinomainen. Korkeimman arvosanan voi saada vaikka kaikki kohdat eivät edellyttäisi sitä.

•   Videoreportaasi KU00BT10-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 op  (PMEDIS21jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa:
  - ideoida, käsikirjoittaa ja esitellä videoreportaasin
  - hankkia videoreportaasiin tarvittavat taustatiedot
  - kuvata, valaista, äänittää ja editoida videoreportaasin
  - kuljettaa tarinaa kuvakerronnan ja kohtausten rakentamisen avulla
  - toimia työryhmän jäsenenä reportaasituotannossa

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijat analysoivat reportaaseja tai elokuvallisia dokumentteja. He ideoivat ja käsikirjoittavat oman pienen reportaasinsa suunnitelman, jonka he esittelevät myyntitarkoituksessa. Reportaasit toteutetaan työryhmissä julkaisukelpoisiksi. Opiskelijat antavat toisilleen palautetta prosessin aikana ja loppupurussa sekä kirjoittavat analyyttisen työraportin oman tuotantoryhmänsä toiminnasta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Johanna Ailio, johanna.ailio@turkuamk.fi, 04007323161

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kuvausharjoitus on oltava suoritettuna.
  Synopsis, käsikirjoitus, pitsaus, tuotanto ja työraportti arvioidaan osasuorituksina. Painopiste on valmiin tuotannon arvioinnissa. Siinä arvosana muodostuu oman työtehtävän perusteella.

  Oppimismenetelmät

  Kuvausharjoitukset, oman tuotannon ennakkotutkimus ja valmistelu. Synopsis ja sen pitsaus. Tuotantoprosessi ja palautteenanto.
  
  Innovaatiokompetensseista opintojaksolla harjoitellaan kaikkia osa-alueita: luovuutta, oma-aloitteisuutta, ryhmätyötaitoja, kriittisyyttä ja verkostoitumista.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoitukset arvioidaan itsenäisinä suorituksina. Jokaisessa osa-alueessa aikataulusta myöhästyminen laskee suorituksen arvosanaa.
  
  Painopiste on kuitenkin videoreportaasin tuotannossa ja opiskelijan ammattiroolin arvioinnissa sen toteutuksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 31.12.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 24

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT-menettely: opiskelija osoittaa aikaisemmin toteuttamallaan videoreportaasin tuotannolla osaavansa opintojakson oppimistavoitteet. Osaaminen osoitetaan kirjoittamalla analyyttinen työraportti omasta ja työryhmän toiminnasta ja liittämällä siihen videolinkki, josta käy ilmi, että opiskelija on itse ollut keskeisessä tehtävässä videon suunnittelussa ja toteutuksessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  1. KUVAA JA EDITOI SUJUVA PROSESSI: Hyödynnä toteutuksessa laaja-alaisesti kuvakokojen vaihteluita huomioiden sujuva leikkautuvuus. Tee myös ns. liikeleikkauksia eli leikkauksia keskeltä liikettä. Valitse jokin yksinkertainen prosessi (esim. kahvin keitto, urheilusuoritus, käsityö) ja kuvaa se niin, että tuloksena on mahdollisimman havainnollinen ja ytimekäs audiovisuaalinen kokonaisuus.
  
  2. OMAN 3-7-MINUUTTISEN DOKUMENTAARIN TAI REPORTAASIN SYNOPSIS.
  
  
  3. OMAN SYNOPSIKSEN PITSAUS
  
  4. KAKSIPALSTAINEN KÄSIKIRJOITUS TUOTANNOSTA. Käsikirjoitus on toteuttamisvalmis kokonaisuus, jossa olet varmistanut henkilöiden ja kuvauspaikkojen suostumuksen
  
  5. DOKUMENTAARIN TAI REPORTAASIN TUOTANTO, jossa kukin opiskelija on vastuullisessa työtehtävässä. Tuotanto- ja editpalavereissa saat tukea opettajilta.
  
  6. TYÖRAPORTTI TUOTANNOSTA: Jokainen opiskelija kirjoittaa henkilökohtaisen raportin, jossa esittelee tehtävänsä tuotannossa ja analysoi onnistumisensa niissä. Raporttiin on mahdollista myös kertoa ryhmän muiden jäsenten toiminnasta.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso sisältää luentoja, kuvausharjoituksen ja oman tuotannon suunnittelun sekä toteutuksen joko pienryhmässä tai yksin. Opettajat tuutoroivat prosessia. Synopsista muokataan yhteisissä toimituspalavereissa ja valmista käsikirjoitusta edeltää myös tapaaminen työryhmän ja opettajan kanssa. Opettajat kommentoivat teoksia editpalavereissa. Valmiit teokset julkaistaan Tutka.pro -julkaisussa.

  Arviointikriteerit

  Osatehtäviä on tekemättä tai tuotanto ei ole julkaisukelpoinen.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija suorittaa kuvausharjoituksen. Hän tuottaa toteuttamiskelpoisen synopsiksen, jonka faktat hän on tarkistanut ja sopinut kuvausluvat. Opiskelija osallistuu käsikirjoitusprosessiin. Opiskelija täyttää tehtävänsä kuvausryhmän jäsenenä ja osallistuu suunnittelu- ja palautetilanteisiin rakentavasti. Toteutettu dokumentaarinen juttu on julkaisukelpoinen. Opiskelija palauttaa asiallisen työraportin.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Lisäksi opiskelijan synopsis tuottaa mielekästä tietoa, kiinnostavan tarinan tai esittelee yleisesti merkittävän henkilön, paikan tai tapahtuman. Käsikirjoitus on tarkka ja realistinen. Opiskelija osoittaa tuotannossa ammattimaisuutta ja vastuullisuutta. Hän kykenee suunnitelmalliseen työhön ja noudattaa annettuja aikatauluja. Opiskelijan työskentely tuotannossa on vastuullista ja eettisesti kestävää. Hänen antamansa palaute on erityisen analyyttistä ja samalla rakentavaa. Toteutettu dokumentaarinen juttu on teknisesti, ilmaisullisesti ja sisällöllisesti hyvä ja se painottuu toimintaan, ei puheeseen. Työraportti on analyyttinen ja oikeakielinen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Lisäksi opiskelijan synopsis tuottaa uutta tietoa, sen dramaturginen suunnitelma on erityisen hyvä tai tarina emotionaalisesti koskettava. Synopsis on kunnianhimoinen ja kuitenkin realistinen. Päähenkilön esittely herättää lukijassa mielenkiinnon ja halun nähdä dokumentaarinen juttu toteutettuna. Käsikirjoitus sisältää kiinnostavia ja luovia ratkaisuja ja se on huolellisesti suunniteltu ja viimeistelty kokonaisuus. Opiskelija osoittaa tuotannossa erityistä vastuullisuutta ja toteuttaa luovia ammattimaisia ratkaisuja hankalissakin tilanteissa. Hän kykenee ohjaamaan ja organisoimaan oman ryhmänsä toimintaa rakentavasti ja analyyttisesti. Hän tekee erityisen ahkerasti työtä vaikeuksista välittämättä. Hänen antamansa palaute vie opetusta eteenpäin ja lisää kaikkien yhteistä osaamispääomaa. Toteutettu dokumentaarinen juttu sisältää erityisen taidokkaita teknisiä, ilmaisullisia tai sisällöllisiä elementtejä ja se on valmis tarjottavaksi televisioon tai elokuvafestivaaleille. Työraportti on tarkka ja asiallisen kriittinen omaa ja kokonaisuutta kohtaan.

•   Viestintäammattilaisen työnkuva ja tehtävät KU00BT13-3002 12.09.2022-14.10.2022  5 op  (PMEDIS21jour) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - määritellä viestintäammattilaisen roolin muuttuvassa työelämässä
  - määritellä viestintäalan keskeiset käsitteet sekä ymmärtää viestinnän taustalla vaikuttavat teoriat ja mallit
  - viestiä omasta persoonasta, työstä, projektista, hankkeesta, yhteisöstä tai muusta toiminnasta tehokkaasti

  Opintojakson sisältö

  Kurssilla käydään läpi viestinnän keskeiset käsitteet. Oleellista on ymmärtää erilaisten yhteisöjen (yritykset, julkisyhteisöt, yhdistykset, seurat, jne.) viestinnälliset tarpeet ja löytää toimivia keinoja tehokkaan viestinnän toteuttamiseen. Opintojaksolla harjoitellaan mediatiedotteen tekemistä, tutustutaan tiedotustilaisuuteen viestinnän työkaluna ja perehdytään laajasti erilaisiin viestintäammattilaisen käytössä oleviin keinoihin.

  ---

  Vastuuopettaja

  Timo Närä

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Timo Närä (timo.nara@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.09.2022 - 14.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso koostuu kuudesta luennosta ja niiden pohjalta toteutettavasta tehtävästä. Mukana on myös ulkopuolisia luennoitsijoita, jotka tuovat tuoreen ja aidon tuulahduksen työelämästä.
  
  Tehtävät koostuvat tunneilla keskustelluista asioista, mutta tutustumalla materiaaleihin ja itse opiskelemalla pääset jyvälle ja opintojakso on mahdollista suorittaa, vaikket jokaiselle lähikerralle pääsisikään osallistumaan.
  
  Deadlinen jälkeen palautetut tehtävät arvioidaan alennetuin arvosanoin. Opintojakson loppuarvosana koostuu kuuden tehtävän arvosanojen keskiarvosta. Kaikki tehtävät on palautettava opintojakson läpäistäkseen.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso suunnattu ensisijaisesti ryhmän PMEDIS21 journalismin opiskelijoille.
  
  Opintojaksolla käydään läpi viestinnän keskeiset käsitteet. Oleellista on ymmärtää erilaisten yhteisöjen (yritykset, julkisyhteisöt, yhdistykset, seurat, jne.) viestinnälliset tarpeet ja löytää toimivia keinoja tehokkaan viestinnän toteuttamiseen. Opintojaksolla harjoitellaan mediatiedotteen tekemistä, tutustutaan tiedotustilaisuuteen viestinnän työkaluna ja perehdytään laajasti erilaisiin viestintäammattilaisen käytössä oleviin keinoihin.
  
  Opintojakso toteutetaan läsnä Lemminkäisenkadun kampuksella seuraavalla aikataululla:
  
  Opetus läsnä:
  13.9. klo 9-12: LEM_B152 Tägi
  15.9. klo 9-12: LEM_B161 Ahti
  20.9. klo 9-12: LEM_B156 Luuppi
  4.10. klo 9-12: LEM_B156 Luuppi
  11.10. klo 9-12: LEM_B156 Luuppi
  12.10. klo 9-12: LEM_B170 Sampo
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - määritellä viestintäammattilaisen roolin muuttuvassa työelämässä
  - määritellä viestintäalan keskeiset käsitteet sekä ymmärtää viestinnän taustalla vaikuttavat teoriat ja mallit
  - viestiä omasta persoonasta, työstä, projektista, hankkeesta, yhteisöstä tai muusta toiminnasta tehokkaasti

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tekee annetut tehtävät ja osoittaa niissä ymmärtävänsä, mistä viestinnän perusteissa on kyse.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija tekee annetut tehtävät hyvin, ja osoittaa niissä ymmärtävänsä, miten viestiä tehokkaasti ja toimivasti. Opiskelija ymmärtää kohderyhmää ja muokkaa viestintäänsä sen mukaiseksi.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija tekee annetut tehtävät huolella, osoittaa oma-aloitteisuutta aihevalinnoissaan sekä ymmärtää, mitä viestintä on. Opiskelija ymmärtää kohderyhmää ja muokkaa viestintäänsä sen mukaiseksi. Opiskelija ottaa huomioon eri viestintäkanavat ja niiden lainalaisuudet, sekä mukauttaa viestintäänsä sujuvasti eri kanaviin.

•   Visuaalinen kulttuuri ja media-analyysi 2081307-3004 08.09.2022-28.11.2022  5 op  (PMEDIS21jour, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - määritellä visuaalisen kulttuurin, media-analyysin ja mediakritiikin peruskäsitteet
  - tarkastella kriittisesti elokuvan, journalismin, mainonnan ja muiden mediatuotteiden merkityksiä ja kuvastoa
  - tunnistaa kuvakerronnan ilmaisullisia mahdollisuuksia
  - tunnistaa visuaalisen retoriikan keinoja ja median rooleja yhteiskunnallisena vaikuttajana
  - ymmärtää asioiden välisiä syy-seuraussuhteita

  Opintojakson sisältö

  Opiskellaan visuaalisen kulttuurin, kuva- ja media-analyysin peruskäsitteet, analysoidaan kuvien ja tekstien merkityksiä ja sisältöjä sekä niiden yhteiskunnallista vaikuttavuutta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Ailio

  Ohjausvastuut

  Johanna Ailio, johanna.ailio@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali ja lähdekirjallisuuden listaus ovat tarjolla verkko-oppimisalustalla turkuamk.itslearning.com Visuaalinen kulttuuri ja media-analyysi.

  Oppimismenetelmät

  Omaehtoisesti perustettu lukupiiri tai keskusteluryhmä voi olla avuksi tehtävien ymmärtämisessä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Jokainen tehtävä arvioidaan erikseen ja opintojakson arvosana muodostuu viiden hyväksytyn tehtävän keskiarvosta, joka pyöristetään ylöspäin.
  
  Opiskelijan tulee osoittaa ymmärtävänsä kussakin tehtävässä käytetyt käsitteet. Hänen tulee soveltaa näitä omassa tuotoksessaan, joka on teksti tai valokuva tehtävästä riippuen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.09.2022 - 28.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.08.2022 - 07.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21jour
  • PMEDIS21elok
  • PMEDIS21tupr
  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  12 - 80

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 20. Avoin amk: 20.)

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT-menettely, jolla osoitetaan jonkun toisen korkeakoulun vastaavan tai lähes vastaavan opintojakson suoritus.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelija osoittaa itseohjautuvuutta, kriittisyyttä ja luovuutta soveltaessaan teoriatekstejä käytäntöön. Hänen on kyettävä analysoimaan lukemaansa ja asettamaan se oikeaan kontekstiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kukin tehtävä on yhden opintopisteen laajuinen ja opiskelija valitsee tarjonnasta viisi itseään kiinnostavaa tehtävää. Opintojakson suoritus vaatii siis, että viisi tehtävää on palautettu hyväksytysti.
  Opiskelija saa jokaisesta tehtävästä henkilökohtaisen palautteen.
  Tehtävät käsittelevät seuraavia teorioita ja tutkimusmenetelmiä:
  1. Representaatio
  2. Metafora-analyysi
  3. Semiotiikka
  4. Mainosanalyysi
  5. Merkityksellistäminen
  6. Diskurssianalyysi
  7. Argumentaatioanalyysi

  Sisältö ja ajoitus

  Itslearningissa oleva oppimisympäristö tarjoaa teoriaosuudet, joihin opiskelija perehtyy. Näiden tekstien perusteella kukin opiskelija tekee viisi soveltavaa tehtävää, joiden avulla hän osoittaa ymmärtäneensä media-analyysin ja visuaalisen kulttuurin keskeisiä teorioita ja tutkimusmenetelmiä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole tehnyt kaikkia tehtäviä tai ne / osa niistä on ymmärretty selkeästi väärin. Käsitteitä ei käytetä oikein eikä oikeassa kontekstissa.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osoittaa ymmärtäneensä teoriateksteissä käytetyt käsitteet oikein ja pystyy tuottamaan niiden perusteella soveltavan tehtävän. Hän noudattaa tehtävänantoja tarkasti ja käyttää tekstissä esiintyviä käsitteitä oikein. Esseetehtävien kieli ja tekstin jäsentely ovat ehjiä. Kuvalliset tehtävät todistavat käsitteiden sisäistämisestä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisen lisäksi opiskelijan tuottamat tehtävät osoittavat analyyttisyyttä ja kriittisyyttä. Hän todistaa ymmärtäneensä kaikki käsitteet ja käyttää niitä omassa tekstissään luontevasti. Esseetehtävien kieli on huolellista ja jäsennys looginen. Kuvalliset tehtävät ovat huolellisia ja osoittavat käsitteiden sisäistämisen lisäksi luovaa ajattelua sekä teknistä osaamista.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisen lisäksi opiskelijan palauttamat tehtävät tuottavat uusia oivalluksia ja / tai osoittavat erinomaista kriittistä ajattelua myös teoriatekstien käsitteitä kohtaan. Esseetehtävien kieli on täsmällistä ja jäsennys erinomainen. Kuvalliset tehtävät osoittavat poikkeuksellisen luovaa ajattelua, huolellista ja teknisesti taitavaa toteutusta tai vahvaa persoonallista otetta.

•   Visuaalinen suunnittelu eri medioihin KU00BT40-3002 01.10.2022-31.12.2022  5 op  (PMEDIS21masn) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija osaa:
  - määritellä erilaisten media-aineistojen teknisiä vaatimuksia
  - suunnitella eri medioihin visuaalista markkinointiviestintää
  - kehittää graafisen suunnittelun ideointi- ja toteuttamisosaamistaan

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija tutkii medioiden ominaisuuksia ja perehtyy junior-AD:n toimenkuvaan ratkomalla erilaisia yritysten tai yhteisöjen toimintaan liittyviä ongelmia, joihin voidaan voidaan vaikuttaa markkinointiviestinnällä. Harjoitustyöt sisältävät perehtymistä ja reagointia toimeksiantoihin, ideointia, graafista muotoilua, typografiaa, mediatekniikoita, kuvankäsittelyä ja vektorigrafiikkaa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Antti Alanko

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Antti Alanko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  jaetaan itslearning-kurssilla

  Oppimismenetelmät

  Alustusluennot ja niihin liittyvät oppimistehtävät
  Laajempi harjoitustyö
  toimeksiantojen kautta oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Osallistuminen verkko- ja lähiopetukseen. Oppimistehtävät, visuaaliset ja kirjalliset osa-alueet. Yksilö- ja ryhmätyöt. Palautteen antaminen ja saaminen, vuorovaikutus ryhmässä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  09.05.2022 - 30.11.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PMEDIS21masn

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 20

  Vastuuyksikkö

  Taideakatemia

  Koulutus

  Media-alan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  AHOT/portfolio

  Pedagogiset toimintatavat

  Innopeda

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Alustusluennot
  Harjoitustyöt yksin ja ryhmässä.
  Työpajoja ja etätehtäviä
  
  Jaksolla on monta tiivistä työpajaa, joissa aina yksi selkeä teema.
  Lopuksi jokainen osallistuja toteuttaa yhden laajemman soveltavan tehtävän, joka arvioidaan.

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tutkii medioiden ominaisuuksia ja perehtyy junior-AD:n toimenkuvaan ratkomalla erilaisia yritysten tai yhteisöjen toimintaan liittyviä ongelmia, joihin voidaan vaikuttaa markkinointiviestinnällä. Harjoitustyöt sisältävät perehtymistä ja reagointia toimeksiantoihin, ideointia, graafista muotoilua, typografiaa, mediatekniikoita, kuvankäsittelyä ja vektorigrafiikkaa.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.