Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Anatomia ja fysiologia 7051058-3005 22.08.2022-31.05.2023  5 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata terveen ihmisen normaalitoiminnot ja – rakenteet ja tunnistaa milloin elimistön rakenne tai toiminta poikkeaa normaalista
  - kuvata pään alueella terveen ihmisen anatomian ja fysiologian ja tunnistaa milloin elimistön rakenne tai toiminta poikkeaa normaalista
  - kuvata millaisia prosesseja hoitotoiminnat saavat aikaiseksi ihmisen elimistössä pään alueella
  - kuvata hampaiston anatomian ja morfologian sekä analysoida hampaiston poikkeamia

  Opintojakson sisältö

  - Terveen ihmisen normaalitoiminnot ja –rakenteet sekä poikkeamat
  - Pään alueen anatomia ja fysiologia sekä poikkeamat
  - Hampaiston anatomia ja morfologia sekä poikkeamat

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Outi Ensiö

  Sanna Virtanen

  Riikka Hellman

  Ohjausvastuut

  Yleisen anatomian ja fysiologian kurssin pitää Sanna Virtanen. Kurssin opetuksen tapahtuessa etänä, linkki zoom-tilaan: https://turkuamk.zoom.us/j/7113634601

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Yleinen ANFY:
  Luennot
  Leppäluoto et al. : Anatomia ja fysiologia – Rakenteesta toimintaan (Sanoma Pro)
  Holmström, P., Virtanen S.,: Patofysiologia (Sanoma Pro)
  
  Pään anatomia ja fysiologia:
  E-oppimisalustalla ITS learningissa

  Oppimismenetelmät

  Yleinen ANFY: Kurssi toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti it's learningissa, jonka arvio (0-5) tulee kurssin arvioksi järjestelmään. Soveltuvin osin kurssista voidaan järjestää myös kotitentti, jonka arvio hyv/hyl
  
  Pään anatomia ja fysiologia toteutuu luento-opetuksena, kurssin päätteeksi on verkkotentti ITS learning oppimisalustalla.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Yleinen ANFY: Kurssin arviointi perustuu tentistä saatavaan pistemäärään ja siitä tulevaan arvioon.
  Yleinen ANFY: Tenttiarvio 0-5
  Tentin kokonaispistemäärä 80 pistettä.
  Arviointi perustuu tentistä saatuun pistemääriin seuraavasti:
  alle 40 pistettä= hylätty
  40-49=1
  50-58=2
  59-68=3
  69-76=4
  77-80=5
  Kotitentin arvio hyväksytty/hylätty
  
  Pään anatomian ja fysiologian opintojakson arviointi H-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Lisätietoja

  Yleinen ANFY: Ennen kurssin alkua opiskeltava materiaali riittävän osaamistason saavuttamiseksi ennen kurssia:
  Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti : Nienstedt ja Kallio (WSOY) tai
  Keho - Anatomia ja fysiologia: Vierimaa ja Laurila (SanomaPro)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Yleinen ANFY:Kurssissa ei ole valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin 3 tenttiä ovat tehtävissä it's learning-oppimisalustalla kurssin loputtua.
  
  Yleinen ANFY: Tentti on monivalintakysymyksistä rakentuva verkkotentti, jossa tekoaika määrittyy kysymysmäärän mukaan ja tekoaikaa on 1 minuutti/kysymys. Tenttialueeseen kuuluvat kaikki luennoilla läpikäydyt asiat, luentomateriaalit sekä muu luennoilla ohjeistettu opiskelumateriaali ja kirjallisuus (vapaavalintaisesti).
  Tentteihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen ja ovat tehtävissä oppimisalustalla seuraavasti:
  1. tentti on avoinna:
  2. tentti (1.uusinta) on avoinna:
  3. tentti (2. uusinta) on avoinna:
  Kurssista voidaan soveltuvin osin järjestää myös kotitentti, jonka arviointi hyväksytty/hylätty, hyväksytyn kotitentin kriteeri on riittävä kokonaisuuksien hallitseminen
  
  Pään antomian ja fysiologian verkkotentti torstaina
  Tentin uusinnat (I ja II) sovitaan myöhemmin.
  Arvostelu H-5.

  Pedagogiset toimintatavat

  Yleinen ANFY:Luento-opetus, tehtävät, välitentit, videoluennot, oppimisalustana It's learning, tentti (verkkotentti tai kotitentti)
  
  Pään anatomia ja fysiologia: luento-opetus, verkkoluennot, tehtävät, tentti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yleinen ANFY: Kurssilla ei ole arvioitavia oppimistehtäviä
  Luennot, videoluennot, tentti
  opiskelijan itsenäisen työn mitoitus 2x 27 tuntia

  Sisältö ja ajoitus

  Yleinen ANFY (2 op): Ihmiselimistön rakenne ja toiminta, solu- ja kudostasolta, elin- ja elinjärjestelmätasolle.
  Kurssin sisällöllinen aikataulu:
  1. Solu, alkiokehitys, kudokset, iho
  2. Verenkiertoelimistö, veri, immunologia
  3. Hengityselimistö
  4. Hermosto
  5. Virtsaelimistö
  6. Endokriininen järjestelmä
  7. Ruuansulatuselimistö
  
  
  
  Pään anatomian ja fysiologian toteutuksen ajankohta:
  
  Kurssin laajuus: 22 h + tentti 2 h
  Luennot toteutetaan etänä (Teams).
  
  Kurssin tavoitteena on oppia
  - ymmärtämään pään ja kaulan alueen rakenteita ja toimintoja sekä hammashoidollisten toimenpiteiden anatomista perustaa
  - hahmottamaan hampaiden muoto-opillisia erityispiirteitä (morfologia) sekä poikkeavuuksia niissä
  - hahmottamaan purentaelin monien anatomisten rakenteiden sekä fysiologisten toimintojen kokonaisuutena

  Arviointikriteerit

  alle 40 pistettä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  40-49=1
  50-58=2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  59-68=3
  69-76=4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  77-80=5

  Hyväksytty / Hylätty

  alle 40 pistettä

•   Asiakaslähtöiset sosiaali- ja terveyspalvelut TH00BT83-3015 22.08.2022-31.12.2022  2 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata väestön terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - kuvata väestön terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreita ja tiedon merkitystä palveluiden tarpeen tunnistamisessa ja järjestämisessä
  - kuvata sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden sekä palveluja ohjaavan lainsäädännön
  - kuvata sosiaaliturvan kokonaisuuden
  - hakea tietoa eri elämäntilanteissa olevien asiakkaiden sosiaali- ja terveyspalveluista
  - tunnistaa moniammatillisuuden merkityksen palvelutarpeiden näkökulmasta
  -toimia tietoturvallisemmin ja ymmärtää vastuun tietoturvan edistämisessä
  - sisältyy kv-vaihtoon

  Opintojakson sisältö

  1. Väestön terveys ja hyvinvointi
  - ajankohtaiset haasteet ja niihin vaikuttavat tekijät
  - terveyden ja toimintakyvyn edistäminen sekä sairauksien ja tapaturmien ennaltaehkäisy
  - rekisteri- ja tilastotiedot
  
  2. Sosiaali- ja terveyspalvelut
  - sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä ja sen kehittäminen, rahoitus, vastuut, valvonta ja asiakkaan/potilaan oikeudet
  - sosiaali- ja terveyspalvelut
  - toimeentuloturva
  - tiedon hakeminen sosiaali- ja terveyspalveluista sekä etuuksista
  
  3. Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Riikka Karhuvaara

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  It´s learnin-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen verkko-opiskelu

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin. Vastaukset tulee kirjoittaa omin sanoin ja vastausten kopioimista/plagiointia tulee ehdottomasti välttää. Opintojakso suoritetaan yksilösuorituksena. Vastauksia ei siis voi tehdä yhdessä opiskelijakaverin kanssa.
  
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan viimeistään 2.12. mennessä. Opettaja arvioi opintojakson suoritukset viimeistään 16.12. mennessä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. Opintojaksossa arvioinnin kohteena ovat It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen verkko-opiskelu It´s learning-oppimisympäristössä.
  Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
  2 opintopistettä on noin 54 tuntia opiskelijan työtä. (Yksi opintopiste vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä.)

  Sisältö ja ajoitus

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät It´s learningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa.
  
  Opintojakson infotunti toteutuu etänä 5.9. klo 14.15-15.45. Infotunnilla käydään yhdessä läpi opintojakson suorittamiseen liittyvät asiat ja tehtävien palautusajankohdat.
  Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 2.12.2022

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki opintojakson tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja palautettu ajallaan.

•   English Professional Skills, B2 1001004-3191 22.08.2022-31.12.2022  3 op  (MFYSIK22, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
  Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

  Opintojakson sisältö

  - writing professional, field-specific texts
  - presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
  - reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
  - learning and using key terminology of the field
  - becoming professional, autonomous language users in working life

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Pinja Aitio

  Pirjo Pennanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Materiaalit tulevat saataville Itslearning-oppimisympäristöön. Opiskelijalle ei materiaalikustannuksia.

  Oppimismenetelmät

  Verkko-opetus Zoomissa. Itsenäisen työskentelyn lisäksi pari- ja ryhmätyöskentelyä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssiarvosanaan vaikuttavat läsnäolon lisäksi sekä suulliset että kirjalliset suoritukset. Tarkemmat tiedot kurssilla.
  
  Opettajan palautteen lisäksi opiskelija saa vertaispalautetta muilta opetusryhmän jäseniltä.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.05.2022 - 30.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • MFYSIK22
  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 50

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Verkko-opetus tapahtuu Zoomissa, linkki tapaamiseen lähetetään opiskelijoille ennen ensimmäistä tuntia. Linkki pysyy samana koko opintojakson ajan.
  
  Englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa harjoitellaan alakohtaisten tehtävien ja sisältöjen avulla. Opintojaksolla kirjoitetaan ja luetaan tekstejä, pidetään suullinen esitelmä, keskustellaan ja harjoitellaan tärkeää sanastoa. Opiskelija saa itsevarmuutta kielen käyttämiseen työelämässä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei suoriudu kurssista tai jättää kurssisuorituksen kesken

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelijan kielenkäyttö on epäjohdonmukaista ja paikoin vaikeasti seurattavaa. Opiskelija kuitenkin hallitsee keskeisimmän ammattisanaston, ja osaa käyttää sitä sekä puheessa että kirjoituksessa. Opiskelijan tuotos sisältää rakenteellisia ja sanastollisia virheitä, mikä saattaa vaikuttaa paikoin ymmärrettävyyteen. Viesti pystytään pääasiallisesti välittämään sekä puheessa että kirjoituksessa virheistä huolimatta. Opiskelija osallistuu opetukseen vaihtelevan aktiivisesti, eikä hakeudu kielenkäyttötilanteisiin vapaaehtoisesti. Kurssisuoritukset on palautettu.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelijan kieli on tilanteeseen sopivaa, loogista, sujuvaa ja selkeää sekä kirjallisesti että suullisesti. Puhetta ja tuotettua tekstiä on helppo seurata. Opiskelijalla on alakohtainen sanasto kohtalaisen hyvin hallussa, ja hän osaa käyttää sitä hyödykseen kirjallisessa ilmaisussa. Virheitä saattaa esiintyä silloin tällöin sekä puheessa että kirjoituksessa, mutta ne eivät vaikuta kriittisesti ymmärrettävyyteen. Opiskelija on seurannut suorituksissaan tehtävänantoa ja hänen tuotoksensa ovat tyyliltään ammatillisia. Opiskelija osallistuu pääosin aktiivisesti opetukseen ja vuorovaikutustilanteisiin. Kurssisuoritukset on palautettu ja tehty hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelijan kieli on monipuolista, taitavaa, asianmukaista ja osuvaa sekä kirjallisissa että suullisissa suorituksissa. Puhetta ja tuotettua tekstiä on miellyttävää seurata. Alakohtainen sanasto on erinomaisesti hallinnassa ja opiskelija osaa käyttää sitä hyödykseen tuotoksissaan. Opiskelija on taitava vuorovaikuttaja ja tarttuu innokkaasti tilaisuuksiin käyttää kieltä. Sekä suullisessa että kirjallisessa tuotoksessa on käytetty monimutkaisia rakenteita. Opiskelija on ollut aktiivinen kurssilla ja kurssisuoritukset osoittavat erinomaista valmiutta käyttää kieltä.

•   Kariologinen ja parodontologinen hoitotyö 7051075-3004 29.08.2022-31.12.2022  10 op  (PSUUNS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa toimia suun terveydenhoitotyön kariologian, parodontologian ja auttamismenetelmien yhteydessä huomioiden hoitotyön periaatteet
  - osaa valita varhaishoidossa ja korjaavassa karieshoidossa käytettävät materiaalit, laitteet, välineet sekä hoitomenetelmät
  - osaa simulaatiotilanteissa käyttää materiaaleja, välineitä ja hoitomenetelmiä kariologisessa suun terveydenhoitotyössä
  - osaa simulaatiotilanteissa käyttää materiaaleja, välineitä ja hoitomenetelmiä parodontologisessa suun terveydenhoitotyössä
  - osaa toimia aseptisesti ja ergonomisesti
  - osaa mikrobiologian perusteet parodontologisesta näkökulmasta

  Edeltävyysehdot

  Kariologian ja parodontologian perusteet suoritettuna

  Opintojakson sisältö

  - Suun terveydenhoitotyön kariologian, parodontologian ja auttamismenetelmät hoitotyön periaatteiden mukaisesti
  - Varhaishoidossa ja korjaavassa karieshoidossa käytettävät materiaalit, laitteet, välineet sekä hoitomenetelmät
  - Simulaatiotilanteissa käytettävät materiaalit, välineet ja hoitomenetelmät kariologisessa suun terveydenhoitotyössä
  - Simulaatiotilanteissa käytettävät materiaalit, välineet ja hoitomenetelmät parodontologisessa suun terveydenhoitotyössä
  - Aseptinen ja ergonominen toiminta
  - Mikrobiologian perusteet parodontologisesta näkökulmasta

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Outi Ensiö

  Riikka Karhuvaara

  Seija Kirkko-Jaakkola

  Éva Tas

  Ohjausvastuut

  Mikrobiologia Eva Tas
  Kariologinen hoitotyö Riikka Karhuvaara
  Kariesdiagnostiikka Outi Ensiö
  Parodontologinen hoitotyö Minna Hyötilä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  Oppimateriaalina edeltävien kariologian alaa sisältävien opintojaksojen materiaalit sekä muu Itslearning oppimisalustalla ilmoitettu materiaali
  
  Parodontologinen hoito/ Hyötilä:
  Materiaali ITSlearning oppimisalustalla.
  Aikaisempien opintojen (YSTA ja Parodontologia 2 lk) materiaali ITSlearngin oppimisalustalla.
  Parodontiitin käypä hoito suositus
  
  Mikrobiologia/Tas:
  Materiaali oppimisalustalla.

  Oppimismenetelmät

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatiotilanteisiin
  Simulaatioharjoittelujen reflektointi
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/ Hyötilä:
  Lähiopetus simulaatioharjoituksissa
  Itsenäinen oppiminen simulaatioharjoituksissa
  Asiantuntijaluennot ja harjoitukset, edustajavierailut mm. Oral-B
  Kirjalliset ennakkotehtävät ja oppimispäiväkirja/reflektointi työkorttiin
  Tietotesti
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö:
  Teoria ja harjoitukset.
  
  Mikrobiologia/Tas:
  Lähiopetus, itsenäiset tehtävät ja pienimuotoiset laboraatiot.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  Hyväksytty/hylätty
  Läsnäolo simulaatioharjoitteluissa pakollinen, poissaolot korvataan näytöllä
  Simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja ennakkotehtävien suorittaminen
  Simulaatioharjoittelujen reflektointi jokaisen harjoittelukerran jälkeen
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Hyötilä:
  Hyväksytty/hylätty
  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät, videoidut näytöt (teroitus ja instr,tekniikka), harjoitukset (harjoitusleuoilla ja toisillaan), tietotesti (parod.käypä hoito suositus)
  Itsearviointi (mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi, sekä ergonomian itsearviointi)
  Vertaisarviointi (ergonomia)
  Opettajan arviointi (hks/hyl, hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava, max 2 poissaoloa voi korvata futudent kameran avulla) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista). Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö
  Hyväksytty/hylätty
  Osallistuminen simulaatioharjoituksiin, poissaolot korvattava
  
  Mikrobiologia/Tas:
  Itsenäiset tehtävät hyv/hyl. Paritentti, arviointi hyv/hyl

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.10.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Pienryhmät

  • A-ryhmä (Koko: 15. Avoin amk: 0.)
  • B-ryhmä (Koko: 15. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan simulaatiotilanteissa suun terveydenhoidon perusteita
  työelämätarpeiden pohjalta.
  Harjoitteluihin valmistaudutaan ennakkotehtävillä. Harjoittelu sisältää yksilöharjoittelua ja parityöskentelyä sekä tiimioppimista.
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/ Hyötilä:
  Teoriatiedon opiskelu: ennakkotehtävät ja instruktiot simulaatioharjoitusten alussa
  Simulaatioharjoitukset: yksilö ja parityöskentely, harjoitukset toisillaan, osaamisen näytöt Videointa/digitaalisesti/sähköisesti
  Asiantuntijaluennot ja edustajavierailut, laitteiden käyttökoulutukset
  Työelämäyhteistyö/yritysyhteistyö (kansainväliset yritykset mm. Oral-B ja LM Instruments Oy)
  Tietotesti
  
  Mikrobiologia/Tas:
  Lähiopetuksessa yhdessä oppimista ja itsenäisissä tehtävissä opiskelijan aktiivisuus tiedonhaussa korostuu

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  67,5h opiskelijan työtä
  Simulaatioharjoittelu 20h
  Itsenäinen työskentely 47,5h simulaatiotilanteisiin valmistautuminen, itsenäinen simulaatioharjoittelu ja ennakkotehtävät sekä harjoittelujen reflektointi.
  Studental työtoiminnan mentorointi.
  
  Parodontologinen hoito/ Hyötilä:
  n. 162 h opiskelijan työtä
  Lähioppimista 80-100 h, joka sisältää itsenäisiä harjoituksia (tunnit viikkotuntisuunnitelmassa)
  Lisäksi 60-80 h: Oppimistehtävät: kirjalliset ennakkotehtävät, oppimispäiväkirja/työkortti, tietotesti
  
  Mikrobiologia/Tas:
  Oppimistehtävät Itslearning-alustalla, laajuus 1op=27h opiskelijan työtä, josta 6h teoriaopetusta, 3h pienimuotoisia laboraatioita ja 2h paritentti, 16 h itsenäistä työskentelyä.

  Sisältö ja ajoitus

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Karhuvaara:
  Kariologian varhaishoidon ja korjaavan hoidon hoitomenetelmät, materiaalit, välineet ja laitteet
  Studental työtoiminnan mentorointi
  Opintojakson osa sijoittuu viikoille 44 - 49
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Hyötilä:
  Simulaatiotilanteissa käytettävät materiaalit, välineet ja hoitomenetelmät parodontologisessa suun terveydenhoitotyössä. Aseptinen ja ergonominen toiminta.
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla 35- 48
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö:
  Simulaatioharjoitukset
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla 47-49
  
  Mikrobiologia/TAS:
  Suun infektioiden aiheuttajia, suun infektioita ja infektioiden leviäminen. Näytteenotto ja tulkintaa.
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla XXX

•   Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen TH00BO20-3024 15.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa kuvata kehittämis- ja tutkimusprosessin
  - tunnistaa työelämän kehittämistarpeita
  - osaa kuvata ja arvioida kehittämis- ja tutkimustyöhön soveltuvia menetelmiä
  - osaa kuvata ja arvioida aineistonkeruu-, analyysi- ja raportointimenetelmiä
  - osaa arvioida kehittämis- ja tutkimustoiminnan luotettavuutta ja eettisiä periaatteita
  - osaa toimia oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä

  Opintojakson sisältö

  Sisältö
  - kehittämis- ja tutkimustoiminnan tarkoitus ja tavoitteet
  - kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus ja kirjallisuuskatsaus
  - kehittämis- ja tutkimusprosessi
  - aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät
  - kehittämistoiminnan menetelmät
  - luotettavuus ja eettisyys
  - työskentely moniammatillisessa opiskelijaryhmässä

  ---

  Vastuuopettaja

  Sari Silmäri

  Ohjausvastuut

  Sari Silmäri

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali ilmoitetaan ITS-verkko-alustan välilehdillä.
  Tenttiä varten otetaan haltuun verkkomateriaali ja kirjallisuus:
  • Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
  • Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
  • Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi Oy

  Oppimismenetelmät

  Itsenäiset verkkotehtävät ITSissä
  Verkkotentti
  Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arviointi on numeerinen (1-5). Opintojakson hyväksytty suoritus muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä. Jaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan.
  
  Numeroarviointi tulee tentin pistemäärän perusteella alla olevalla
  tasavälisellä asteikolla:
  35-41 = T1 (= 50-59 %)
  42-48 = T2 (= 60-69 %)
  49-55 = H3 (= 70-79 %)
  56-62 = H4 (= 80-89 %)
  63-70 = K5 (= 90-100 %)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  TKI-osuus

  5 op

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttipäivät syyslukukaudella 2022:

  Pedagogiset toimintatavat

  * Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
  * Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  * Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5op = 135h opiskelijan työtä
  ITS -verkkoalustan välilehtien tehtävät sekä tentti

  Sisältö ja ajoitus

  Kehittämis- ja tutkimusmenetelmien verkko-opintojakso ItsLearning -alueella 1.9.-31.12.2022
  
  Sisältö:
  - Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
  - Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
  - Näyttöön perustuva toiminta
  - Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
  - Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
  - Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
  - Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
  - Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
  - Tehtävät ja tentti em. osa-alueista

•   Opetus ja ohjaus 7051062-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa tunnistaa asiakkaan ohjauksen tarpeen
  - osaa toteuttaa ja tehdä johtopäätöksiä eri ohjaustilanteista
  - osaa käyttää erilaisia opetus- ja ohjausmenetelmiä sekä hyödyntää opetusteknologiaa

  Edeltävyysehdot

  Osia ammattiopinnoista suorittuna

  Opintojakson sisältö

  - eri ohjaustilanteet
  - eri opetus- ja ohjausmenetelmät
  - asiakkaan ohjausprosessi

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Pietikäinen

  Ohjausvastuut

  Päivi Pietikäinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ITS Learning oppimisalusta
  Oppiportti

  Oppimismenetelmät

  Keskusteleva luento-opetus
  Oppimista edistävät tehtävät
  Terveydenedistämistilaisuuden suunnittelu ja toteutus
  Opiskelijaohjauksen suunnittelu ja toteutus
  Yksilötyöskentely
  Pienryhmätyöskentely
  Verkkokurssit

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan monipuolisesti hoitotyössä tapahtuvaa ohjausta ja opetusta.
  Näkökulmana yksilöohjaus ja ryhmäohjaus sekä kliinisen työn/harjoittelun ohjaus.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Etäopiskelu opettajajohtoisesti
  Lähiopiskelu opettajajohtoisesti
  Itsenäinen opiskelu
  Oppimistehtävät
  Verkkokurssien suorittaminen
  Opetustapahtuman suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opiskelijaohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus vko 35 - 45
  Opiskelija
  •osaa tunnistaa asiakkaan ohjauksen tarpeen
  •osaa toteuttaa ja tehdä johtopäätöksiä eri ohjaustilanteista
  •osaa käyttää erilaisia opetus- ja ohjausmenetelmiä sekä hyödyntää opetusteknologiaa
  
  Opetus ja ohjaus hoitotyön kontekstissa
  Ohjaus vuorovaikutuksena, yksilöohjaus ja ryhmäohjaus, opiskelijaohjaus
  Opetus- ja ohjausmenetelmät
  Monikulttuurinen ohjaus hoitotyössä
  Ohjauksen tavoitteet, vaikuttavuus ja arviointi
  Taitojen opetus ja oppiminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  Aktiivinen läsnäolo tunneilla
  Oppimistehtävien ja verkkokurssien suorittaminen
  Terveydenedistämistilaisuuden suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Opiskelijaohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
  Läsnäolo seminaaripäivissä
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi

•   Opinnäytetyön suunnittelu 7073056-3017 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:                                                           
  - jäsentää opinnäytetyönsä aiheen toteuttamiskelpoiseksi kokonaisuudeksi
  - laatia hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman, jossa raportoidaan opinnäytetyön menetelmälliset ja sisällölliset ratkaisut
  - ottaa vastaan ohjausta ja antaa vertaisohjausta

  Edeltävyysehdot

  Kehittämistyön menetelmäopinnot

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Riikka Hellman

  Ohjausvastuut

  Jaana Manneros, Päivi Pietikäinen, Minna Hyötilä ja Riikka Hellman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali
  Itslearning: Opinnäytetyö –kansio
  Kehittämistyön menetelmäosaaminen –opintojakson sisältö ja materiaali.
  Messissä Opinnäytetyö -sivuston materiaali.
  Kniivilä S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja Teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Tallinna: Printon Trukikoda.
  Hirjärvi S., Remes P. & Sajavaara P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä. Juväskylä: PS-kustannus.
  Vilkka H. & Airaksinen T. 2003. (tai uudempi) Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, seminaaripäivä, opettajaohjaus, vertaisohjaus, opinnäytetyöpaja

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opinnäytetyön teoriaosa arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakson arvosana on opinnäytetyön teoriaosan arvosana. Pääsääntöisesti arvosana on sama tiimin kaikille jäsenille. Poikkeustilanteissa voi olla eri.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 15.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 22

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  - Pari- ja ryhmätyöskentely: opinnäytetyön teoriaosa laaditaan kirjallisesti ja esitetään suullisesti pienryhmässä, digitaalisen jäljentämisen demot
  - Itsenäinen työskentely: tiedonhaku opinnäytetyön aiheesta
  - Seminaaripäivä: opinnäytetyön teoriaosan suullinen esittäminen
  - Opettajaohjaus: jokainen pari/pienryhmä varaa ajan opettajan ohjaukseen 3 kertaa ennen seminaaripäivää
  - Vertaisohjaus: jokainen pari/pienryhmä on ainakin kerran mukana opettajaohjaustilanteessa opponentin roolissa, yhden opinnäytetyösuunnitelman opponointi seminaaripäivässä, muiden esitysten vertaisarviointi
  - Osallistuminen TKI -päivään

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5op = 135h opiskelijan työtä
  Opinnäytetyön suunnitelman laatiminen:
  • Lähiopetus 8h
  • Seminaaripäivä 4h
  • TKI -päivä 8h
  • Opettajaohjaus 3h
  • Vertaisohjaus 10h
  • Itsenäinen ja tiimityöskentely 102h

  Sisältö ja ajoitus

  Syyslukukausi 2022
  - Opiskelija jäsentää opinnäytetyönsä aiheen toteuttamiskelpoiseksi kokonaisuudeksi
  - Opiskelija laatii kirjallisesti hyväksytyn opinnäytetyön teoriaosan
  - Opiskelija esittää suullisesti opinnäytetyön teoriaosan
  - Opiskelija ottaa vastaan ohjausta ja antaa vertaisohjausta
  - Opiskelija osallistuu TKI-teemapäivään ja tekee yhteen esitykseen liittyvän tehtävänannon. -
  TKI-päivässä esitellään ajankohtaisia tutkimus- ja kehittämishankkeita Turun ammattikorkeakoulun tutkimusryhmistä New Ways of Promoting Performance, Liikkuva ja toimintakykyinen lapsi ja nuori sekä Suun terveyden tutkimusryhmä. TKI-päivässä hyödynnetään interaktiivista How Space-työtilaa, esitykset ja tehtävät löytyvät Itsistä.
  - Digitaalinen jäljentäminen, esittely ja demot

•   Oral Health Care in RDI Enviroments 2 7051081-3003 29.08.2022-31.12.2022  10 op  (PSUUNS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Student
  - are familiar with the operational principles of the Studental entrepreneurial environment from the point of view of marketing, operational planning, implementation and development
  - know how to use the information management system used in oral health care
  - know how to guide and support and prepare patients for examinations
  - know how to perform a cariological and periodontal health examination, how to draw up a treatment plan, implement the treatment and assess it
  - on the basis of the results of oral health examination, students can consult experts and refer their clients to experts for continued examinations and care
  - master safe use of radiation both in intraoral and panoramic x-ray imaging
  - know how to carry out x-ray imaging, to develop and record them, and to carry out preliminary interpretation of them
  - can do Promotion and Prevention tasks in individual Oral Care Process
  - know how to collaborate with various communities within the educational and social services in connection with health promotion projects
  - is innovative concerning all procedures and quality management
  - know how to receive feedback, analyse, assess and develop their own actions

  Opintojakson sisältö

  This course is implemented in Project.

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Ohjausvastuut

  Harjoittelun vastuuopettaja Jaana Manneros

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its Learning: Oral Health Care in RDI Environments 2 -kansio
  Messi: Studental vastuualueet -työtila

  Oppimismenetelmät

  Työelämäharjoittelu, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opettajaohjaus, vertaisohjaus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Osallistuminen harjoitteluun työvuorotaulukon mukaisesti, poissaolot korvattava (korvaustavasta löytyy erillinen dokumentti Itsistä)
  - Vastuualueella työskentely 27h
  - Osastotunneille osallistuminen, poissaolot korvattava
  - Henkilökohtaisen raportin palauttaminen (sisältää tuntikirjanpidon ja tehtävien dokumentoinnin vastuualuetyöskentelystä sekä ammattitaitoa edistävä harjoittelu ja sen arviointi –lomakkeen itsearvioinnin täyttämisen)
  - Limakalvosairaudet –osion suorittaminen
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 15.09.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  TKI-osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  - Työelämäharjoittelu: Käytännön työelämätaitojen oppiminen, suuhygienistin vastaanottotoiminta Studentalissa, asiakkaan hoidon suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja kirjaaminen WinHIT –järjestelmään, vastaanoton toimintavalmiudesta huolehtiminen, työvuorotaulukon mukaan eri rooleissa toimiminen
  - Pari- ja ryhmätyöskentely: Vastuualue työskentely, nuoremman suuhygienistiryhmän mentorointi
  - Itsenäinen työskentely: Asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtyminen, henkilökohtaisen raportin laatiminen
  - Opettajaohjaus: Opettajat toimivat ohjaajina Studentalissa, osastotunneille osallistuminen
  - Vertaisohjaus: Opiskelutoverin avustaminen kliinisessä työskentelyssä tai muissa vastaanoton tehtävissä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  10 op = 270h opiskelijan työtä
  - Työskentely työvuorotaulukon mukaisesti eri rooleissa ja toimipisteissä
  - Vastuualuetyöskentely
  - Osastotunneille osallistuminen
  - Itsenäinen työskentely (sisältää asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtymisen ja henkilökohtaisen raportin laatimisen)
  - Limakalvosairaudet –osion suorittaminen

  Sisältö ja ajoitus

  Vko 35-49
  Työelämäharjoittelu 4
  - Harjoittelu toteutetaan Turun AMK:n StuDental -työtoiminnassa yhteistyössä Turun kaupungin Hyvinvointitoimialan suun terveydenhuollon kanssa. Harjoitteluun sisältyy erillisiä päiviä Turun kaupungin suun terveydenhuollon muissa yksiköissä (2 paikkaa Medisiinassa). Harjoitteluun integroidaan erilaisia terveyden edistämiseen liittyviä tapahtumia ja tehtäviä. Harjoitteluun sisältyy myös omalla vastuualueella toiminen sekä osastotunneille osallistuminen.
  - Työeläharjoittelu 4 sisältää myös Limakalvosairaudet –osion, 1 op

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu (kts. edellinen kohta)

•   Orientation to Oral Health Care 7051065-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student
  - can describe the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
  - knows how to carry out various treatment methods available to a dental hygienist
  - knows how to use the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
  - knows how to use methods for promoting oral health in the implementation of treatment

  Edeltävyysehdot

  Ensimmäisen vuoden ammattiopinnot suoritettuna

  Opintojakson sisältö

  - the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
  - various treatment methods available to a dental hygienist
  - the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
  - methods for promoting oral health in the implementation of treatment

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Jaana Manneros

  Riikka Karhuvaara

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itsin materiaalit
  Käypä hoito suositukset (Kariologia ja Parodontologia)

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus simulaatioharjoituksissa
  Itsenäinen oppiminen simulaatioharjoituksissa
  Asiantuntijaluennot ja harjoitukset, edustajien vierailut
  Kirjalliset ennakkotehtävät ja oppimispäiväkirja/reflektointi
  
  Futudent näyttöjen suorittaminen (kevät 2023)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL)
  Videoidut näytöt (instrumenttitekniikka)( HKS-HYL)
  Harjoitukset (HKS-HYL)
  Itsearviointi (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi)
  Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
  Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista).
  Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.10.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Lisätietoja

  Opintojakson aikana opiskelija käyttää omia suojavaatteita, suojakenkiä ja suojalaseja.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Teoriatiedon opiskelu: ennakkotehtävät ja instruktiot simulaatioharjoitusten alussa
  Simulaatioharjoitukset: yksilö ja parityöskentely, harjoitukset toisillaan, osaamisen näytöt Videointi/digitaalisesti/sähköisesti
  Asiantuntijaluennot ja edustajavierailut, laitteiden käyttökoulutukset
  Työelämäyhteistyö/yritysyhteistyö (kansainväliset yritykset mm. W&H, EMS)

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Syksy 2022 laajuus 3 op = 81 h opiskelijan työtä.
  - 24 h lähiopetusta (simulaatioharjoitukset)
  - 12 h itsenäistä simulaatioharjoittelua oppilaitoksen tiloissa
  - 45 h itsenäistä opiskelua
  
  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL)
  Videoidut näytöt (instrumenttitekniikka)( HKS-HYL)
  Harjoitukset (HKS-HYL)
  Itsearviointi (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi)
  Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
  Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista).
  Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson osat ( syksy 2022 3 op ja kevät 2023 2 op)
  
  Harjoitukset ja oppimistehtävät ajoittuvat syyslukukaudella 2022 viikoille 37-46 ja keväällä viikoille x-xx.
  Opintojakso toimii valmentavana opintojaksona StuDental harjoitteluille. Harjoitukset/lähiopetuspäivät toteutuvat viikoilla 37-46 ja x-xx. Sisältää lähiopetusta koko ryhmälle, joiden lisäksi toteutetaan itsenäistä harjoittelua oppilaitoksen tiloissa.
  
  Syksy: Opintojakso sisältää valmistautumisen harjoitustunneille, oppimistehtävien suorittamisen, oppimispäiväkirjan pitämisen ja harjoituksiin osallistumisen. Harjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolot korvataan futudent kameran avulla sekä perehtymällä aiheeseen kirjallisesti (max 2 harjoituskertaa voi korvata futudent kameralla).
  
  Kevät: Opintojakso sisältää valmistautumisen ja osallistumisen harjoitustunneille. Harjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolot korvataan futudent kameran avulla sekä perehtymällä aiheeseen itsenäisesti (max.kaksi harjoituskertaa voi korvata futudent kameralla). Opintojakson lopussa on instrumenttitekniikan osaamisen näyttö, joka toteutetaan futudent kameran avulla.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti • tunnistaa luotettavia tietolähteitä. • toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.
  erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita • erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta • hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti. • toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä
  käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita, • hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä. • toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti • vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa, • soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.

•   Ortodonttinen hoitotyö 7051077-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - kuvata yleisimpiä purentavirheiden korjaamiseen käytettäviä oikomiskojeita
  - nimetä ortodonttiset instrumentit ja välineet
  - toteuttaa tavallisimmat suuhygienistin vastuualueella olevat tehtävät oikomishoidossa
  - motivoida, neuvoa ja ohjata oikomishoidossa olevaa asiakasta suun terveyden ylläpitämisessä ja edistämisessä

  Edeltävyysehdot

  Osia ammatti ja perusopinnoista

  Opintojakson sisältö

  Erilaiset oikomiskojeet
  Ortodonttiset instrumentit ja välineet
  Kiinteän kojeistuksen rakentaminen ja purkaminen
  Kiinteän kojeistuksen puhdistaminen ja kotihoito

  ---

  Vastuuopettaja

  Jaana Manneros

  Ohjausvastuut

  Lehtori Jaana Manneros

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali löytyy Itslearning -oppimisalustalta.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, simulaatioharjoittelu, itsenäinen työ, kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Läsnäolo kaikilla teoria- ja simulaatiotunneilla pakollinen, poissaolot korvattava, opiskelija ehdottaa, miten korvaa poissaolon
  Simulaatioharjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  Yksilötehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  Instrumenttitentti arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (hyväksytty suoritus väh. 8/10 oikein)
  Jessi Vuorisen tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osatehtävät on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Lisätietoja

  Opiskelijapalautteen keruu ja käsittely
  Opintojakson lopussa ja lukuvuoden kehittämispäivässä

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti, Jessi Vuorinen
  Ma 7.11. klo 10-10.45 (45 min), tila ICT B2026
  1. Uusintatentti Pe 9.11. klo 8.15-9.45, tila ICT C1039 Sigma
  2. Uusintatentti Tammikuussa
  
  Instrumenttitentti, Jaana Manneros
  Pe 9.12. klo 8.15-9.00 (45 min) , tila ICT C1039 Sigma
  1. Uusintatentti Tammikuussa
  2. Uusintatentti Helmikuussa

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan ortodontian erikoisalaan liittyviä työelämätaitoja. Simulaatioharjoittelu mahdollistaa kädentaitojen oppimisen ja kehittymisen kiinteän kojeistuksen rakentamisessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5op = 135h opiskelijan työtä
  Teoriaopetus 16h
  Simulaatio-opetus 20h
  Itsenäiset simulaatiot 12h
  Itsenäinen työskentely 87h (sisältää kirjallisen yksilötehtävän ja oppimispäiväkirjanpidon sekä tentteihin, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen)

  Sisältö ja ajoitus

  Vko 35-48
  Sisältö: Kiinteän kojeistuksen rakentaminen, oikomishoidon materiaalit, oikomishoidon instrumentit ja niiden huolto sekä muut välineet, hitsausmuuntajan käyttö ja huolto, oikomishoitopotilaan suun terveyden edistäminen

•   Purentafysiologian ja suukirurgian perusteet 7051070-3003 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa purentaelimen kokonaisuutena, sen toiminnan sekä siinä ilmenevät poikkeavuudet
  - tunnistaa leukanivelen, alaleuan liikkeiden ja hampaiden muodostama kokonaisuus
  - tunnistaa purentaelimen toimintahäiriöiden epidemiologiaa, etiologiaa ja diagnostiikkaa
  - kuvata purentafysiologisen asiakkaan tutkimisen periaatteet
  - kuvata tavallisimmat purentafysiologiset hoitomuodot ja toteuttaa purentalihasten rentouttamisen menetelmät suuhygienistin vastuualueella
  - kuvata suukirurgisia hoitomenetelmiä
  - nimetä perusvälineistön ja –laitteiston suukirurgiassa
  - kuvata perioperatiivisen hoitoprosessin vaiheet suukirurgisen potilaan hoidossa
  - ottaa huomioon aseptiikan suukirurgisessa työskentelyssä
  - ohjata asiakasta suun terveydenhoitoon liittyvissä tarpeissa suukirurgisten hoitojen yhteydessä
  - toteuttaa suuhygienistin vastuualueella olevat tehtävät suukirurgisessa hoidossa

  Edeltävyysehdot

  Osia ammatti ja perusopinnoista

  Opintojakson sisältö

  - purentaelin ja purentaelimen toimintahäiriöt
  - Purentaelimen tutkimisen periaatteet
  - Purentaelimen toimintahäiriöiden tavallisimmat hoitomuodot ja kotihoidon ohjaus
  - Purentalihasten rentouttamisen menetelmät suuhygienistin vastuualueella
  - Suukirurgiset hoitomenetelmät
  - Perioperatiivinen hoitoprosessi ja asiakkaan ohjaaminen
  - Aseptiikka suukirurgisessa työskentelyssä
  - Perusvälineistö- ja laitteisto suukirurgiassa
  - Harjoitus hoitohuoneen varustelusta suukirurgista leikkausta varten

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Ohjausvastuut

  Päivi Pietikäinen
  Jaana Manneros

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Kirveskari P. 2008. Purentafysiologia. Teoksessa Teoksessa Meurman, J. ym. (toim.)Therapia Odontologica. Hammaslääketieteen käsikirja. Academica Kustannus Oy. Vantaa: Hansaprint Oy.
  Käypä hoito -suositus. Purentaelimistön toimintahäiriöt (TMD). Duodecim 2020.
  Wright E. F. 2014. Manual of Temporomandibular Disorders. Wiley Blackwell.
  Muu opintojakson alussa ilmoitettu materiaali
  Ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit
  Tenttimateriaali ilmoitettu ITS:ssa
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali ITS:ssä
  Anttila, V-J., Hellsten, S., Rantala, A., Routamaa, M., Syrjälä, H. & Vuento, R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Helsinki: WS Bookwell Oy.
  Kuusilehto, A. & Jalava, K. 1993. Suukirurgia ja suukirurginen hoitotaito. Helsinki: Painatuskeskus Oy, sivut 37-52 ja 83-134.
  Lukkari, L., Kinnunen, T. & Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy, sivut 9-26 ja 78-102.
  Meurmann, J., Murtomaa, H., LeBell,Y. & Autti, H. 2008. Therapia Odontologica. Hammaslääketieteen käsikirja. Vantaa: Hansaprint Oy, sivut 728-750 ja 759-770.
  Viisaudenhammas(online). Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja SuomenHammaslääkäriseura Apollonia ry:n asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2014. Saatavilla Internetissä: www.käypähoito.fi
  Tenttimateriaali:
  Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali ITS:stä
  Viisaudenhammas käypä hoito -suositus

  Oppimismenetelmät

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opintojakson orientoiva tehtävä
  Diagnostinen alkukoe
  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatioharjoitteluun ja harjoittelujen reflektointi.
  Oppimistehtävät ja kirjallinen tentti
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, simulaatioharjoittelu, kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arvosana muodostuu Purentafysiologisen hoidon ja Suukirurgisen hoidon numeerisen (1-5) arvosanan keskiarvosta.
  
  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (2,5 op:n jaksolla sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, muut korvattava)
  Läsnäolo simulaatioharjoituksissa pakollinen, poissaolot korvattava
  Oppimistehtävät ja simulaatioharjoittelujen arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty
  Diagnostinen testi arvioidaan asteikolla H - 5 (25% numeerisesta kokonaisarvosanasta)
  Kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla H - 5 (75% numeerisesta kokonaisarvosanasta)
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi.
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (2,5 op:n jaksolla sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, muut korvattava)
  Oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
  Osallistuminen simulaatioharjoitteluun pakollinen, poissaolot korvattava (Huomioithan, että teoriatunnilla tehdään myös harjoituksia, jotka tulee korvata näytöllä)
  Kirjallinen tentti 60 min (asteikolla 1-5) 50% numeerisesta arvosanasta
  Instrumenttitentti 30 min (asteikolla 1-5) 25% numeerisesta arvosanasta
  Videokuvaus leikkaushuoneen varustelusta (asteikolla 1-5) 25% numeerisesta arvosanasta
  Korvaavista suorituksista sovitaan erikseen opettajan kanssa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Purentafysiologinen hoito:
  Lopputentti 12.10.22 (45 min.) ICT B2026 Muunto
  1. Uusintatentti 21.10. Troll
  2. Uusintatentti 26.10. ICT Sigma
  
  Suukirurginen hoito:
  Vko 46, Ke 16.11. klo 12.30-13 Instrumenttitentti (30 min) Troll
  Vko 48, Pe 2.12. klo 12.30-13.30 Kirjallinen tentti (60 min), ICT B1041 Omega
  1. Uusintatentti Tammikuussa
  2. Uusintatentti Helmikuussa

  Pedagogiset toimintatavat

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan purentafysiologiseen hoitoon liittyviä työelämätaitoja.
  Orientoiva tehtävä ja tentti yksilöllisesti. Oppimistehtävä ja simulaatioharjoittelu suoritetaan pienryhmissä.
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5,op
  Opintojaksolla opitaan suukirurgian eriloisalaan liittyviä työelämätaitoja. Simulaatioharjoittelu mahdollistaa taitojen oppimisen leikkaukseen valmistautumisen ja leikkaushuoneen varustelun osalta. Kädentaidot harjaantuvat harjoiteltaessa kirurgisen pastan sekoittamista sekä ompeleiden poistoa. Pienryhmätyöskentelyssä perehdytään perusvälineistöön- ja laitteistoon suukirurgiassa sekä poisto- ja leikkausinstrumentteihin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  67,5h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 24h
  Itsenäinen työskentely 43,5h (sisältää kirjallisen opintojakson orientoivan oppimistehtävän, ryhmätyön sekä valmistautuminen diagnostiseen alkukokeeseen, simulaatioharjoitteluihin ja kirjalliseen tenttiin)
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  2,5 op = 67,5h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 20h
  Itsenäinen työskentely 47,5h (sisältää videon kuvaamisen sekä tentteihin, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen)

  Sisältö ja ajoitus

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opinnot ajoittuvat viikoille 35 - 41
  Purentafysiologia
  Purentaelin ja sen toimintahäiriöt
  Purentaelimen tutkiminen
  Purentaelimen tavallisimmat kuntouttavat hoitomuodot
  Simulaatioharjoittelut
  
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5
  Viikot 38-48
  Suukirurgisen hoidon organisaatiot Suomessa
  Suukirurginen hoitoympäristö
  Perioperatiivinen hoitoprosessi suukirurgiassa: preoperatiivinen hoitovaihe, intraoperatiivinen hoitovaihe, postoperatiivinen hoitovaihe
  Suukirurgisen hoidon aseptiikka ja leikkaukseen valmistautuminen (aseptisen toiminnan kannalta keskeiset asiat, suukirurgisen leikkauksen puhtausluokitus, kirurginen käsien desinfektio, steriili pukeutuminen, potilaan valmistaminen leikkaukseen)
  Perusvälineistö- ja laitteisto suukirurgiassa, poisto- ja leikkausinstrumentit
  Leikkaushuoneen valmistelu
  Haavan paraneminen ja kirurgisen pastan asettaminen
  Ompeluharjoitukset, instrumenttisolmun teko ja ompeleen poisto
  Hammastapaturmat
  Pienryhmässä toteutettava leikkaushuoneen varustelu suukirurgista toimenpidettä varten, jonka ryhmä videokuvaa

•   Suomen kieli ja viestintä 1001006-3210 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sirpa Rajala

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna.
  
  Materiaalit ovat saatavissa MOT-kirjoina sähköisesti Turun AMK:n kirjastosta:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin)
  - Kielijelpi: Esiintyminen (verkkomateriaali)
  - lista täydentyy myöhemmin
  
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin)
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin)
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus)

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus Teamsissa, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus.
  Opintojakson työtila on verkko-oppimisalausta Itslearningissa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta).
  
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys).
  Tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa arviointiin alentavasti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.10.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 30

  Lisätietoja

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus. Edeltävyysehtoina on seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone, kuulokemikrofoni ja älypuhelin/kamera.

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan arviointi perustuu tehtäviin. Myöhässä palauttaminen alentaa arvosanaa. Kurssin päättymisen jälkeen opiskelija voi tutkintosäännön mukaisesti palauttaa puuttuvia tehtäviä puolen vuoden ajan. Sen jälkeen on ilmoittauduttava uudelle vastaavalle kurssille.

  Pedagogiset toimintatavat

  Toimintatapoina asiantuntijaesitykseen ja portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 18 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - mediaseurantatehtävä TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - kirjallisten tehtävien työstäminen Turun AMK. nkirjoitus- ja lähdeohjeiden mukaan malliophjaa käyttäen, Itslearning-verkkoalustalla työskentely, 10 h.

  Sisältö ja ajoitus

  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän tai ei ollenkaan.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

•   Suun terveyden edistäminen 7051060-3005 29.08.2022-31.07.2023  6 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - (I lukukausi) Tietää suun terveyden edistämisen strategiat ja menetelmät
  - (I-lukukausi) Tunnistaa suun sairauksien ehkäisyssä käytettävät aineet ja välineet
  - (I-II lukukausi) Ymmärtää ja osaa suun sairauksien ehkäisyn ja varhaishoidon menetelmät eri ikäkausina
  - (II-lukukausi) Osaa kuvata purentaelimen kasvun ja kehityksen ja poikkeamat, suun rakenteen, hampaiden kehittymisen ja toiminnan
  - (I-II lukukausi) Osaa suun terveyteen ja terveyden edistämiseen vaikuttavat tekijät eri ikäkausina

  Opintojakson sisältö

  Suun terveyden edistämisen strategiat ja menetelmät
  Suun terveyden merkitys hyvinvointiin ja sen edistäminen eri ikäkausina.
  Suun sairauksien ehkäisy ja varhaishoidon menetelmät eri ikäkausina
  Karieksen käypähoitosuositus
  Suun sairauksien ehkäisyssä käytettävät välineet ja aineet
  Purentaelimen kasvu, kehitys, toiminta ja poikkeamat
  Imetys ja purentaelimen kasvu
  Suuontelon rakenne, hampaiden kehittyminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Tarja-Leena Kuusilehto

  Riikka Hellman

  Ohjausvastuut

  vastuuopettaja Riikka Hellman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Syksy 2022
  Terve suu kirja, löytyy Terveysportista
  Itsissä oleva opintojakson materiaali
  Itsenäinen tiedonhaku
  Kevät 2023:
  Itselearning oppimisalustan materiaalit. Terve suu kirjan artikkelit

  Oppimismenetelmät

  Syksy 2022 ja kevät 2023:
  Etä- ja lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, simulaatioharjoittelu, itsenäinen työskentely, kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Syksy 2022 ja kevät 2023:
  Läsnäolo ja aktiivisuus teoriatunneilla, max. poissaolo 4h
  Läsnäolo tutortunneilla.
  Läsnäolo simulaatiotunneilla pakollinen, poissaolot korvattava
  Kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla H-5
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki yksilö- ja ryhmätehtävät, simulaatiot sekä tentti on suoritettu hyväksytysti ja mahdolliset poissaolot on korvattu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  22.08.2022 - 30.09.2022

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Syksy 2022
  Tentti viikolla 49, 7.12., mahdolliset uusinnat seuraavissa uusintatenttipäivissä.
  
  Kevät 2023:
  Tentti viikolla
  Uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson aikana.

  Pedagogiset toimintatavat

  Syksy 2022 ja kevät 2023:
  Opintojaksolla opitaan teoriassa ja harjoitellaan simulaatioympäristössä suun terveyden edistämiseen liittyviä työelämätaitoja.
  Lisäksi ammatillista kasvua tuetaan yhteisillä tutortunneilla

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Syksy 2022
  3 op = 81h opiskelijan työtä
  Etä- ja simulaatio-opetus 30h
  Itsenäinen työskentely 51h (sisältää yksilötehtävien tekemisen sekä tenttiin, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen)
  Kevät 2023
  3 op= 81 opiskelijan työtä
  20 h opetusta
  4 h Juniori AMK toteutus (läsnä)
  2 h tentti (läsnä)
  Itsenäinen työskentely 57h (sisältää Juniori AMK tapahtuman suunnitelman, ryhmätehtävän yksilötehtävän ja tenttiin valmistautumisen)

  Sisältö ja ajoitus

  Syksy 2022
  Vko 35-49
  Sisältö:
  Terveen suun merkitys hyvinvoinnille
  Sylki ja sen merkitys suun terveyteen
  Sylkitestit
  Suun mikrobit
  Karies ja suun terveys: karieksen käypähoito -suositus
  Ravinto ja suun terveys: syömistottumukset, sokerit, juomat, eroosio
  Fluorin ja ksylitolin merkitys suun terveyden edistämisessä
  Suun omahoito: Suun ja hampaiden puhdistusvälineet, suun hoitotuotteet (hammastahnat, suuvedet), suun mekaaninen puhdistaminen
  Tutortunnit
  
  Kevät 2023:
  Vk 4-16.
  Lasten suun terveyden edistäminen
  Raskausaika ja suun terveys
  Purentaelimen kehitys ja kasvu sekä poikkeamat
  Hampaiden kehittyminen ja puhkeaminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
  • tunnistaa luotettavia tietolähteitä.
  • toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
  • tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
  • käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  • erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita
  • erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta
  • hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti.
  • toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
  • perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
  • käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  • käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita,
  • hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä.
  • toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti
  • vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa,
  • soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.

•   Suun terveydenhoidon perusteet 7051059-3005 22.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa suun terveydenhoitotyön tieteellisen ja eettisen perustan
  - kuvata suuhygienistin roolin suun terveydenhuollossa ja toimintaympäristöissä
  - kuvata suun terveydenhoitotyön työ- ja ympäristöterveydelliset sekä turvallisuusnäkökohdat
  - tunnistaa vastaanoton toimintavalmiuteen liittyvät tehtävät
  - kuvata suun terveydenhuollon asiakirjakäytänteet ja esittää asiakaskirjaamisen
  - selittää perusteet ravintoaineista, ravinnon ja terveyden yhteyksistä sekä ruoan valintaan vaikuttavista tekijöistä

  Opintojakson sisältö

  Suun terveydenhoitotyön tieteellinen ja eettinen perusta
  Suuhygienistin rooli suun terveydenhuollossa ja toimintaympäristössä
  Suun terveydenhoitotyön työ- ja ympäristöterveydelliset sekä turvallisuusnäkökohdat
  Vastaanoton toimintavalmius
  Suun terveydenhuollon asiakirjakäytänteet
  Ravitsemus suun terveydenhuollossa

  ---

  Vastuuopettaja

  Johanna Kurtti

  Päivi Pietikäinen

  Ohjausvastuut

  Johanna Kurtti, Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op:
  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet 3 op

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  SUPE ja RAV: Käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.

  Oppimismenetelmät

  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op:
  Keskusteleva luento-opetus
  Pienryhmätyöskentely ja harjoitukset
  Oppimista edistävät tehtävät ja oppimisen testit
  Itsenäinen opiskelu ja oppimisen osoittaminen kirjallisessa tentissä
  
  Johanna Kurtti, Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op:
  Toteutetaan keskustelevana opetuksena sekä pienryhmätyöskentelynä.
  Itsenäinen opiskelu, oppimista edistävät tehtävät sekä tentti.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Päivi Pietikäinen 3 op
  Opintojakson aikana suoritettavat oppimista edistävät tehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Oppimisen testit ja lopputentti arvioidaan numeraalisesti. Opintojakson osan kokonaisarviointi muodostuu näiden keskiarvosta.
  
  RAV: numeerinen arviointi (tehtävä hyväksytty/hylätty ja tentti: numeerinen arviointi)
  
  Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu SUPE ja RAV keskiarvosta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Supe/Pietikäinen: tentti viikolla 43. Uusintatenttien ajankohdat katsotaan tarkemmin ensimmäisellä opetuskerralla. Tenttiajankohdat löytyvät ItsLearning-alustalta.
  RAV/Kurtti: tentti viikolla 41. Uusintatenttien ajankohdat katsotaan tarkemmin ensimmäisellä opetuskerralla. Tenttiajankohdat löytyvät ItsLearning-alustalta.

  Pedagogiset toimintatavat

  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op:
  Opintojaksolla opitaan suun terveydenhoidon perusteita työelämätarpeiden pohjalta. Opintojakso
  integroituu opintojaksoon Suun terveydenhoidon perusteet simulaatiotilanteessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op: 81 h opiskelijan työtä, joista lähitunteja 24 ja
  itsenäistä työskentelyä 57 h .Opintojakso sisältää eri laajuisia kirjallisia oppimistehtäviä sekä opintojakson aikana suoritetaan oppimisen testejä ja lopputentti.
  
  RAV 2 op: 54 tuntia opiskelijan työtä, joista opetustunteja 10, ryhmätyöskentelyä ja opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis. tehtävät, tenttiin valmistautuminen) 44 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Opinnot ajoittuvat viikoille 35 - 43
  Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op
  - Suun terveydenhoitotyön hoitotiimi ja suuhygienistin rooli
  - Suun terveydenhoitotyön eettiset periaatteet ja tieteellinen perusta
  - Suun terveydenhuollon asiakirjakäytänteet ja -merkinnät
  - Vastaanoton toimintavalmius
  - Suun terveydenhoitotyön laitteisto, käyttö ja huolto
  - Suun terveydenhoitotyön hygienia
  - Suun terveydenhoitotyön ergonomia
  
  Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op
  •Ravitsemuksen perusteet sekä ravitsemuksen ja terveyden välisiä yhteyksiä huomioiden erityisesti suun terveys
  •Ravitsemus eri ikäkausina
  •Ruokapäiväkirjan tarkastelua ja analysointia

•   Suun terveydenhoidon perusteet simulaatiotilanteissa 7051073-3005 22.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa suun terveydenhuollon työryhmän jäseniä ja työnkuvia
  - tunnistaa vastaanoton toimintayksikön laitteita ja toimintakäytänteitä
  - Huolehtia vastaanoton toimintavalmiudesta
  - tunnistaa terveyden edistämistyön ja suun terveydenhoitotyön liittyviä toimintoja
  - toimia simulaatiotilanteissa suun terveydenhoitotyön työ- ja ympäristöterveydellisiä sekä turvallisuusnäkökulmia huomioiden

  Opintojakson sisältö

  - Simulaatioharjoittelua: vastaanoton toimintavalmius, hygieeninen ja aseptinen toiminta, vastaanoton peruslaitteiston käyttö huomioiden työ- ja ympäristöterveydelliset sekä turvallisuusnäkökulmat, eri roolit simulaatioharjoittelussa suun terveydenhoitotyöhön liittyvissä toiminnoissa

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Pietikäinen

  Ohjausvastuut

  Päivi Pietikäinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaalina Suun terveydenhoidon perusteet –opintojakson materiaali ja muu Itslearning oppimisalustalla ilmoitettu materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatiotilanteisiin ja harjoittelujen reflektointi.
  Opintokäynti suun terveydenhuollon organisaatioon.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty/hylätty
  Läsnäolo simulaatioharjoitteluissa pakollinen, poissaolot korvataan
  Simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja harjoittelujen reflektointi
  Oppimistehtävien tekeminen
  Osallistuminen opintokäyntiin ja raportti opintokäynnistä
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan simulaatiotilanteissa suun terveydenhoidon perusteita
  työelämätarpeiden pohjalta.
  Opintojakso integroituu opintojaksoon Suun terveydenhoidon perusteet.
  Opintojaksoon sisältyy opintokäynti suun terveydenhuollon toimipisteeseen, jossa opiskelija tutustuu suuhygienistin työhön yhden työpäivän ajan. Opiskelija seuraa suuhygienistin työskentelyä ja osallistuu suun terveydenhoidon perustehtäviin. Raportointi opintokäynnistä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  135h opiskelijan työtä
  Simulaatioharjoittelu 40h ja opintokäynti 8h.
  Itsenäinen työskentely 87h simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja harjoittelujen reflektointi. Raportti opintokäynnistä.

  Sisältö ja ajoitus

  Simulaatioharjoittelun sisältökokonaisuuksia:
  Vastaanoton toimintavalmius
  Suun terveydenhoitotyön laitteiston käyttö ja huolto
  Aseptinen toiminta
  Suun terveydenhoitotyö
  Ergonomia suun terveydenhoitotyössä
  Opintokäyntipäivä Turun kaupungin suun terveydenhuollon organisaatiossa
  Opinnot ajoittuvat viikoille 43 - 48

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 100114-3257 09.01.2023-17.02.2023  1 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning-alustalla. Opettajan tuomaa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 6-7
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 17.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 10.01.2023

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan ja erityisesti suun terveyden terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suullinen tentti vko 6 kirjallinen tentti vko 7. Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.
  Kirjallisen osan uusintamahdollisuuksia 2 keväällä. Ajankohdat ruotsin uusintapäivät. Suullinen sovitaan opettajan kanssa erikseen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hammashoidon alan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Erityisesti painotetaan suuhygienistin ja asiakkaan vuorovaikutusta ja siihen liittyvää sanastoa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, suuhygienistin ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville suuhygienisteille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 23. Opetus viikoilla 2-7 2-4h/vko .

  Arviointikriteerit

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja.

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 100115-3252 09.01.2023-17.02.2023  2 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Nina Roine

  Ohjausvastuut

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali: Itslearning Svenska för en blivande munhygienist aukeaa kurssin alussa.

  Oppimismenetelmät

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 17.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.12.2022 - 12.02.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei mui´ta suoritustapoja. Jos kuitenkin koet jo hallitsevasi hyvin kaiken kurssilla opetetun sisällön, voit tulla suoraan tenttiin.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kirjallinen tentti viikolla 7. Suullinen tentti viikoilla 6-7.

  Pedagogiset toimintatavat

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan suuhygienistin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, suuhygienistin ammattisanaston kerääminen, suullisen pariesityksen laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö ja ajoitus: Suuhygienistiopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi. Lähiopetus viikoilla 2-7.

  Arviointikriteerit

  Etätehtävät suorittamatta/puutteelliset, kirjallinen tentti alle 50%, liikaa poissaoloa kurssilta.

•   Syventävä suun terveydenhoitotyö 7051083-3002 29.08.2022-06.11.2022  5 op  (PSUUNS19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa toimia vastuullisesti suun terveydenhoidon asiantuntijana eettisten arvojen mukaisesti taloudellisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet huomioiden
  - osaa kehittää taitoaan tunnistaa uusia toiminta- ja tehtäväalueita sekä toimintatapoja
  - osaa työyhteisössään asiakaskeskeisen, tulostavoitteisen, vaikuttavan ja henkilöstöä kannustavan toimintatavan ja sen kehittämisen (esim. ihmisten johtaminen, asioiden johtaminen)

  Edeltävyysehdot

  Opetussuunnitelman mukaisten suuhygienistikoulutuksen opintojen ja harjoittelujen aikaisempi suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  -suun terveydenhoitotyö, terveyden edistäminen, työn ja ympäristön turvallisuusosaaminen ja suun terveydenhoitotyön johtaminen ja kehittäminen osaamistason mukaisesti

  ---

  Vastuuopettaja

  Minna Hyötilä

  Virpi Fagerström

  Riikka Karhuvaara

  Riikka Hellman

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajat Riikka Karhuvaara ja Riikka Hellman
  Terveyspalveluista vastaava johtaja Minna Hyötilä
  Kliininen ohjaus opetussuuhygienistit

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Materiaalit ITS learning oppimisalustalla.

  Oppimismenetelmät

  Lähioppiminen:
  Opetuksen liiketoimintaan perehtyminen, asiantuntijaluennot ja yritysvierailut.
  Simulaatio-kliininen harjoittelu: palvelujen tuottaminen yksityisille asiakkaille TUAS StuDentalissa.
  
  Itsenäinen oppiminen:
  Oppimistehtävät
  
  Opintojakso sisältää perehdytyksen ja osastotunneille osallistumisen, tavoitteiden laatimisen, itsearvioinnin ja raportoinnin.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty- Hylätty
  
  Suuhygienistipalveluiden tuottaminen opetuksen liiketoiminnassa arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
  
  Lähioppimiseen (perehdytykseen, viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille) osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  
  Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  
  Läsnäolo simulaatio/kliinisessä harjoitteluissa pakollinen. Poissaolot korvattava.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 06.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  24.05.2022 - 15.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tiimioppiminen: Opintojakso sisältää tiimioppimista suuhygienistipalveluiden tuottamisen osalta TUAS StuDentalissa. Opintojakso sisältää työparityöskentelyä vastuualueella ja vastaanoton vastuurooleissa.
  
  Yksilöoppiminen: Opintojakso sisältää yksilöoppimista kliinisessä toiminnassa (kliinisessä potilastilanteessa ja hoitoketjussa).
  
  Opiskelijan aktiivisuus korostuu oppimistehtävien, ennakkotehtävien ja asiakirjoihin perehtymisen osalta sekä toimintaprosessien hallinnassa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Osallistuminen lähioppimiseen (perehdytykseen, kliiniseen toimintaan ja viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille).
  
  1 op vastaa opiskelijan työtä 27 h.
  
  Opiskelija suorittaa opintojakson aikana 5 op= 135 h verran opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Syventävä suun terveydenhoitotyö 5 op opintojakso toteutuu TUAS StuDental oppimisympäristössä opetuksen liiketoimintana.
  
  TUAS StuDental toiminta on asiantuntijan/suuhygienistin (laillistetun terveydenhuollon ammattihenkilön) tai vähintään 140 opintopistettä suorittaneen suuhygienistiopiskelijan toteuttamaa kliinistä tutkimusta tai suun terveydenhoitotyötä (564/1994).
  Turun ammattikorkeakoulu Oy voi tarjota yksityisen terveydenhuollon palveluja
  Lounais-Suomen Aluehallintoviraston päätöksellä 19.9.2019 LSAVI/6161/04.02.00/2019.
  
  Opintojakson toteutus on viikoilla 35-44.
  Kliiniset harjoittelupäivät ovat ke ja pe erillisen työvuorotaulukon mukaan.
  Kliininen harjoittelu toteutuu opetussuuhygienistien ohjauksessa.
  Perehdytys ja osastotunnit ovat lukujärjestyksen mukaan. Osastotunneista vastaa opintojaksosta vastaavat opettajat.
  
  Alginaattijäljennösten otto ensimmäisen vuoden hammasteknikko-opiskelijoilta tapahtuu erillisen aikataulun mukaan kliinisinä harjoittelupäivinä.
  
  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu yrittäjämäiseen toimintaan ja palveluiden tuottamiseen perehtymällä TUAS StuDental liiketoimintasuunnitelmaan ja muihin toimintaa ohjaaviin asiakirjoihin sekä osallistumalla asiantuntijaluennoille sekä yritysvierailuille.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Suuhygienistipalveluiden tuottaminen opetuksen liiketoiminnassa arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
  Lähioppimiseen (perehdytykseen, viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille) osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Läsnäolo simulaatio/kliinisessä harjoitteluissa pakollinen. Poissaolot korvattava.

•   Terveyden edistäminen ja suun terveydenhoitotyö 7051079-3004 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa toimia vastuuntuntoisesti ja perustaa toimintansa tutkittuun tietoon parodontologisen ja kariologisen asiakkaan infektiosairauden ehkäisyssä, varhaishoidossa sekä terveyttä edistävässä ylläpitohoidossa.
  - osaa soveltaa suun terveyden edistämisen auttamismenetelmiä ryhmä- ja yksilötasolla
  - tunnistaa hoitosuunnitelman laatimisen periaatteet
  - tunnistaa hoidon arvioinnin kohteita

  Edeltävyysehdot

  Opetussuunnitelman mukaisten suuhygienistikoulutuksen opintojen ja harjoittelujen aikaisempi suorittaminen.

  Opintojakson sisältö

  - suun terveydenhoitotyö, terveyden edistäminen, työn ja ympäristön turvallisuusosaaminen ja suun terveydenhoitotyön johtaminen ja kehittäminen osaamistason mukaisesti

  ---

  Vastuuopettaja

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Outi Ensiö

  Ohjausvastuut

  Päivi Pietikäinen
  Jaana Manneros

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning: Työelämäharjoittelu 2, Terveyden edistäminen ja suun terveydenhoitotyö -kansiossa

  Oppimismenetelmät

  Työelämäharjoittelu, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opettajaohjaus, vertaisohjaus
  .

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  WinHIT –asiakastietojärjestelmä –osuuden suoritus
  Kariesdiagnostiikka -osuuden suoritus
  Osallistuminen harjoitteluun työvuorotaulukon mukaisesti, poissaolot korvattava (korvaustavasta löytyy erillinen dokumentti ITS:sta)
  Harjoitteludokumenttien pakautus määräpäiviin mennessä
  Mentorointiin osallistuminen
  Osastotunneille osallistuminen, poissaolot korvattava
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Työelämäharjoittelu: Käytännön työelämätaitojen oppiminen, suuhygienistin vastaanottotoiminta Studentalissa, asiakkaan hoidon suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja kirjaaminen WinHIT –järjestelmään, vastaanoton toimintavalmiudesta huolehtiminen, työvuorotaulukon mukaan eri rooleissa toimiminen
  Parityöskentely ja yksintyöskentely kliinisessä työssä
  Itsenäinen työskentely: Asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtyminen
  Opettajaohjaus: Opetussuuhygienistit ja opettajat toimivat ohjaajina Studentalissa, osastotunneille osallistuminen
  Vertaisohjaus: Opiskelutoverin avustaminen kliinisessä työskentelyssä tai muissa vastaanoton tehtävissä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op on 135 h opiskelijan työtä.
  WinHit potilastietojärjestelmä koulutukseen osallistuminen
  Kariesdiagnostiikka opetukseen osallistuminen
  Mentorointikäynnit StuDentalissa
  Työskentely työvuorotaulukon mukaisesti eri rooleissa ja toimipisteissä
  Osastotunneille osallistuminen
  Itsenäinen työskentely (sisältää asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtymisen)

  Sisältö ja ajoitus

  WinHit potilastietojärjestelmäkoulutus 1 op sijoittuu viikoille 37-41.
  Kliininen harjoittelu 3,5 op sijoittuu viikoille 42-48.
  Lisäksi 0,5 op kariesdiagnostiikka
  Harjoittelu toteutetaan Turun AMK:n StuDental –työtoiminnassa Medisiina D:ssä yhteistyössä Turun kaupungin Hyvinvointitoimialan suun terveydenhuollon kanssa. Harjoitteluun sisältyy erillisiä päiviä Turun kaupungin suun terveydenhuollon muissa yksiköissä (Med 1 ja Med 2).
  Harjoitteluun sisältyy tutustumiskäynnit StuDentalissa ennen kliinistä harjoittelua sekä osastotunnit.

•   Turvallisuusosaaminen 7051061-3005 22.08.2022-31.12.2022  5 op  (PSUUNS22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - opiskelija osaa edistää turvallista toimintakulttuuria erilaissa toimintaympäristöissä

  Opintojakson sisältö

  - ensiaputarpeen tunnistaminen ja potilaan voinnissa tapahtuneisiin muutoksiin vastaaminen
  - infektioiden ehkäiseminen
  - turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Satu-Maaria Lamberg

  Minna Hyötilä

  Sanna Ojala

  Riikka Hellman

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Infektioiden torjunta/Hellman
  - Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali Itsistä
  - Anttila, V-J., Hellsten, S., Rantala, A., Routamaa, M., Syrjälä, H. & Vuento, R. (toim.) 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Helsinki: WS Bookwell Oy.
  - Karhumäki, E., Jonsson, A. & Saros, M. 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Keuruu: Otavan Kirjapaino Oy.
  - Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2016. Ohje suun terveydenhuollon yksiköiden tartunnantorjuntaan. Ohjaus 22/2016. Saatavana osoitteessa: http://sshy.fi/data/documents/WebPage.pdf
  
  Ensiapu/Ojala
  -lähiopetusmateriaali ITsissä
  -Korte, H. & Myllyrinne, K. (uusin). Ensiapu. Suomen punainen risti: Wellprint
  -www.spr.fi
  -www.terveyskirjasto.fi
  -www.kotitapaturma.fi
  -www.myrkytystietokeskus.fi

  Oppimismenetelmät

  Infektioiden torjunta 3 op/Hellman:
  -Oppimistehtävät
  -Simulaatioharjoitukset
  -Tentti
  
  Ensiapu 2 op/Ojala:
  --Käytännön harjoitukset ea-luokassa
  - itsenäinen oppiminen verkossa, ja tietotestit ITsissä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Infektioiden torjunta 3 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, ylimenevä osa korvattava)
  Oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
  Osallistuminen simulaatioharjoitteluun (Pakollinen, Huomioithan, että teoriatunnilla tehdään myös harjoituksia, joista poissaolo tulee korvata näytöllä)
  Kirjallinen tentti, arviointi Hyväksytty/Hylätty, Hyväksytty suoritus edellyttää vastauksista 50% oikein
  Korvaavista suorituksista sovitaan erikseen opettajan kanssa
  Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen: Kirjallinen tehtävä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
  
  Ensiapu 2 op:
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (harjoituksissa 100% läsnäolo) hyväksytty - hylätty
  tehtävät ja Tietotesti: hyväksytty/hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 30.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PSUUNS22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 25

  Vastuuyksikkö

  Terveys ja hyvinvointi

  Koulutus

  Suuhygienistikoulutus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Infektioiden torjunta 3 op/Hellman:
  -Keskusteleva luento-opetus, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
  Ensiapu 2 op/Ojala:
  Lähi- ja Verkko-oppiminen
  · Tiimi-oppiminen
  · Tehtäväperustainen oppiminen
  · Tietotestit
  · Harjoittelu luokassa
  · Itsenäinen oppiminen

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Infektioiden torjunta/Hellman: Lähiopetus 24h, 30 h opiskelijan itsenäistä työtä (1op = 27h opiskelijan työtä)
  Infektioiden torjuntaan kuuluva Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen toteutetaan itsenäisesti kirjallisena yksilötyönä. Työmäärältään se vastaa 1 op eli 27h opiskelijan työtä.
  Tentti 2 h viikolla 46.
  
  Ensiapu/Ojala
  Lähiopetus/käytännön harjoitukset 10 a- ja b-ryhmä erikseen
  itsenäinen opiskelu, tehtävät ja testit 40 h

  Sisältö ja ajoitus

  Infektioiden torjunta 3 op/Hellman:
  -Opintojakso ajoittuu viikoille 36-46.
  -Teemat
  -Teema 1: Lait, asetukset ja ohjeet infektioiden torjuntatyössä
  -Teema 2: Infektion aiheuttajat terveysalalla ja hoitoon liittyvät infektiot
  -Teema 3: Aseptiikka ja käsihygienia
  -Teema 4: Turvallinen toimintaympäristö ja suojakäytänteet
  -Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen
  -Tentti viikolla 46.
  
  Ensiapu 2 op/Ojala
  Sisältö:
  hätäpuhelu
  auttamistoiminta onnettomuudessa tai sairauskohtauksissa
  henkeä pelastava ensiapu
  tajuton ja tajuttoman ensiapu
  elvytys (PPE + D)
  vierasesine hengitysteissä
  anafylaksia ja sokki
  haavat ja sidonta sekä sokki
  sairauskohtaukset ja niiden ensiapu
  myrkytykset

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.