Academic year 2020 - 2021

•   Advanced Oral Health Care Work 7051047-3003 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS17) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can act responsibly as an expert in oral health care, observing the ethics of oral health care and the principles of economy and sustainable development can further develop his/her skills of identifying new operations, tasks and practices can, in his/her workplace, adopt and develop a customer-centered, goal-driven, effective and motivating method of working (e.g. in leadership or management)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Teachers and responsibilities

  Harjoittelusta vastaava opettaja Minna Hyötilä
  Terveyspalveluista vastaava johtaja Minna Hyötilä
  Käytännön toiminnasta vastaava opetussuuhygienisti Riikka Karhuvaara (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Optimassa/ ITSlearning (not translated)

  Learning methods

  Lähioppiminen:
  Opetuksen liiketoimintaan perehtyminen ja asiantuntijaluennot.
  Simulaatio-kliininen harjoittelu: palvelujen tuottaminen yksityisille asiakkaille TUAS StuDentalissa.
  
  Itsenäinen oppiminen:
  Ennakkotehtävät/oppimistehtävät-> opiskelija tutustuu TUAS StuDental liiketoimintasuunnitelmaan ja muihin toimintaa ohjaaviin asiakirjoihin
  
  
  Opintojakso sisältää perehdytyksen ja osastotunneille osallistumisen, tavoitteiden laatimisen, itsearvioinnin ja raportoinnin. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty- Hylätty
  
  Suuhygienistipalveluiden tuottaminen opetuksen liiketoiminnassa arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
  Lähioppimiseen (perehdytykseen, viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille) osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Läsnäolo simulaatio/kliinisessä harjoitteluissa pakollinen. Poissaolot korvattava. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS17

  Seats

  1 - 25

  Additional information

  Students- are aware of the principles of sustainable development and the Finnish social and health care politics as part of the action policy in welfare society- are aware of the central legislation and decrees regulating health care- are familiar with the entirety of social and health care service system- are aware of the special features in entrepreneurship within the social and health care field- are able to observe social and health care services both from the client’s and the service provider’s viewpoint- know how to apply internal entrepreneurship in their activities. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  RDI share

  5 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Alternative methods of attainment for implementation

  Työsuhteessa tehty suuhygienistin työ mikäli opintoja suoritettu väh. 140 op. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Tiimioppiminen: Opintojakso sisältää tiimioppimista suuhygienistipalveluiden tuottamisen osalta TUAS StuDentalissa. Opintojakso sisältää työparityöskentelyä vastuualueella ja vastaanoton vastuurooleissa.
  
  Yksilöoppiminen: Opintojakso sisältää yksilöoppimista kliinisessä toiminnassa (kliinisessä potilastilanteessa ja hoitoketjussa).
  
  Opiskelijan aktiivisuus korostuu oppimistehtävien, ennakkotehtävien ja asiakirjoihin perehtymisen osalta sekä toimintaprosessien hallinnassa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Opiskelijan tavoitteiden palautus Optimaan viikolla 35. Opiskelijoille toimitetaan ennakkotieto tästä lukukauden alussa sähköpostilla.
  
  Osallistuminen lähioppimiseen (perehdytykseen, kliiniseen toimintaan ja viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille).
  
  Itsenäinen oppimistehtävien suorittaminen.
  
  Vastuualueiden tehtävien suorittamine sekä yhteydenpito PSUUNS18 ryhmän opiskelijoihin.
  
  1 op vastaa opiskelijan työtä 27 h.
  
  Opiskelija suorittaa opintojakson aikana 5 op= 135 h verran opiskelijan työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Syventävä suun terveydenhoitotyö 5 op harjoittelu toteutuu TUAS StuDental oppimisympäristössä opetuksen liiketoimintana.
  
  TUAS StuDental toiminta on asiantuntijan/suuhygienistin (laillistetun terveydenhuollon ammattihenkilön) tai vähintään 140 opintopistettä suorittaneen suuhygienistiopiskelijan toteuttamaa kliinistä tutkimusta tai suun terveydenhoitotyötä (564/1994).
  Turun ammattikorkeakoulu Oy voi tarjota yksityisen terveydenhuollon palveluja
  Lounais-Suomen Aluehallintoviraston päätöksellä 19.9.2019 LSAVI/6161/04.02.00/2019.
  
  Opintojakson toteutus on viikoilla 35-43.
  Kliiniset harjoittelupäivät ovat ma, ke ja pe erillisen työvuorotaulukon mukaan.
  Kliininen harjoittelu toteutuu opetussuuhygienistien ohjauksessa.
  Perehdytys ja osastotunnit ovat ti ja to päivinä, joista vastaa opintojaksosta vastaava opettaja ja opetussuuhygienisti.
  
  Opintojakson aikana opiskelija tutustuu suuhygienistiyrittäjyyteen ja palveluiden tuottamiseen perehtymällä TUAS StuDental liiketoimintasuunnitelmaan ja muihin toimintaa ohjaaviin asiakirjoihin sekä osallistumalla asiantuntijaluennoille. (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty- Hylätty
  
  
  Suuhygienistipalveluiden tuottaminen opetuksen liiketoiminnassa arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
  Lähioppimiseen (perehdytykseen, viikottaisille osastotunneille, asiantuntijaluennoille) osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.
  Läsnäolo simulaatio/kliinisessä harjoitteluissa pakollinen. Poissaolot korvattava. (not translated)

•   Anatomy and Physiology 7051058-3003 01.08.2020-31.07.2021  5 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can
  - describe the normal functions and anatomy of a healthy person and identify abnormal anatomy or function
  - describe the normal functions and anatomy of a healthy head and identify abnormal anatomy or function therein
  - describe the systemic processes triggered by treatment procedures in the head area
  - describe the anatomy and morphology of dentition and analyse dental abnormalities

  Content of study unit

  - the normal functions and anatomy of a healthy person and abnormal anatomy or function
  - the normal functions and anatomy of a healthy head and abnormal anatomy or function therein
  - the systemic processes triggered by treatment procedures in the head area
  - the anatomy and morphology of dentition and analyse dental abnormalities

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Sanna Virtanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.10.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

•   Basics of Oral Health Care 7051059-3003 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can
  - recognise the scientific basis of oral health care
  - describe the role of a dental hygienist in oral health care and its operating environments
  - describe occupational health and safety and environmental health in oral health care
  - maintain the operational readiness of a dental clinic
  - describe the document policies in oral health care and present how customer data is entered
  - explain the basics of nutrients, the relationships between nutrition and health and factors affecting food choices

  Content of study unit

  - the scientific basis of oral health care
  - the role of a dental hygienist in oral health care and its operating environments
  - occupational health and safety and environmental health in oral health care
  - the operational readiness of a dental clinic
  - the document policies in oral health care and customer data
  - the basics of nutrients and the relationships between nutrition and health and factors affecting food choices

  ---

  Teacher(s) in charge

  Johanna Kurtti

  Päivi Pietikäinen

  Teachers and responsibilities

  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op
  Johanna Kurtti, Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  RAV: Käydään läpi ensimmäisellä lähiopetuskerralla. (not translated)

  Learning methods

  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op:
  Keskusteleva luento-opetus
  Pienryhmätyöskentely ja harjoitukset
  Oppimista edistävät tehtävät ja oppimisen testit
  Itsenäinen opiskelu ja oppimisen osoittaminen kirjallisessa tentissä
  
  Johanna Kurtti, Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op:
  Toteutetaan keskustelevana lähiopetuksena sekä pienryhmätyöskentelynä.
  Itsenäinen opiskelu ja oppimisen osoittaminen kirjallisessa tentissä. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Päivi Pietikäinen 3 op
  Opintojakson aikana oppimispäiväkirjaan suoritettavat oppimista edistävät tehtävät sekä oppimisen testit arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
  Arviointi toteutuu opettaja- ja vertaisarvioinnilla.
  Kirjallinen lopputentti arvioidaan asteikolla HYL-K5.
  
  RAV: numeerinen arviointi (HYL-K5)
  
  Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu SUPE ja RAV keskiarvosta (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 13.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Supe/Pietikäinen: tentti viikolla 45. Uusintatentit joulukuun 2020 ja tammikuun 2021 DiSKun uusintatenttipäivässä.
  RAV/Kurtti: tentti viikolla 43. Uusintatentit marraskuun ja joulukuun 2020 DiSKun uusintatenttipäivässä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Päivi Pietikäinen, Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op:
  Opintojaksolla opitaan suun terveydenhoidon perusteita työelämätarpeiden pohjalta. Opintojakso
  integroituu opintojaksoon Suun terveydenhoidon perusteet simulaatiotilanteessa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op: 81 h opiskelijan työtä, joista lähitunteja 30 ja
  itsenäistä työskentelyä 51 h .Opintojakso sisältää eri laajuisia kirjallisia oppimistehtäviä sekä opintojakson aikana suoritetaan oppimisen testejä ja lopputentti.
  
  RAV 2 op: 54 tuntia opiskelijan työtä, joista lähitunteja 12, ryhmätyöskentelyä 4 tuntia ja opiskelijan itsenäistä opiskelua (sis. tehtävä, tenttiin valmistautuminen) 38 tuntia. (not translated)

  Content scheduling

  Opinnot ajoittuvat viikoille 36 - 45
  Suun terveydenhoidon perusteet (SUPE) 3 op
  - Suun terveydenhoitotyön hoitotiimi ja suuhygienistin rooli
  - Suun terveydenhoitotyön eettiset periaatteet ja tieteellinen perusta
  - Suun terveydenhuollon asiakirjakäytänteet ja -merkinnät
  - Vastaanoton toimintavalmius
  - Suun terveydenhoitotyön laitteisto, käyttö ja huolto
  - Suun terveydenhoitotyön hygienia
  - Suun terveydenhoitotyön ergonomia
  
  Ravitsemus suun terveydenhoidossa (RAV) 2 op
  •Ravitsemuksen perusteet sekä ravitsemuksen ja terveyden välisiä yhteyksiä huomioiden erityisesti suun terveys
  •Ravitsemus eri ikäkausina
  •Ruokapäiväkirjan tekeminen ja sen analysointia (not translated)

•   Basics of Oral Health Care in Simulated Situations 7051073-3003 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can
  - identify the members of an oral health care team and their respective roles
  - identify the tasks associated with the operational readiness of a dental clinic, as well as dental devices and operating practices at a clinic
  - identify operations related to health promotion and oral health care
  - work in simulated oral health care situations while taking into account occupational health and safety as well as environmental health

  Content of study unit

  - the members of an oral health care team and their respective roles
  - the tasks associated with the operational readiness of a dental clinic, as well as dental devices and operating practices at a clinic
  - operations related to health promotion and oral health care
  - oral health care situations while taking into account occupational health and safety as well as environmental health

  ---

  Teacher(s) in charge

  Päivi Pietikäinen

  Teachers and responsibilities

  Pietikäinen Päivi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaalina Suun terveydenhoidon perusteet –opintojakson materiaali ja muu Itslearning oppimisalustalla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatiotilanteisiin ja harjoittelujen reflektointi.
  Opintokäynti suun terveydenhuollon organisaatioon. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty/hylätty
  Läsnäolo simulaatioharjoitteluissa pakollinen, poissaolot korvataan
  Simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja harjoittelujen reflektointi
  Raportti opintokäynnistä
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  10 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan simulaatiotilanteissa suun terveydenhoidon perusteita
  työelämätarpeiden pohjalta.
  Opintojakso integroituu opintojaksoon Suun terveydenhoidon perusteet.
  Opintojaksoon sisältyy opintokäynti suun terveydenhuollon toimipisteeseen, jossa opiskelija tutustuu suuhygienistin työhön yhden työpäivän ajan. Opiskelija seuraa suuhygienistin työskentelyä ja osallistuu suun terveydenhoidon perustehtäviin. Raportointi opintokäynnistä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  135h opiskelijan työtä
  Simulaatioharjoittelu 40h ja opintokäynti 8h.
  Itsenäinen työskentely 87h simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja harjoittelujen reflektointi. Raportti opintokäynnistä. (not translated)

  Content scheduling

  Simulaatioharjoittelun sisältökokonaisuuksia:
  Vastaanoton toimintavalmius
  Suun terveydenhoitotyön laitteiston käyttö ja huolto
  Aseptinen toiminta
  Suun terveydenhoitotyö
  Ergonomia suun terveydenhoitotyössä
  Opintokäyntipäivä Turun kaupungin suun terveydenhuollon organisaatiossa
  Opinnot ajoittuvat viikoille 45 - 50 (not translated)

•   Basics of Orthodontic Therapy and Esthetic Treatment 7051068-3001 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can
  - describe the treatment practices associated with the oral health care needs of a patient undergoing orthodontic therapy
  - describe the tasks of a dental hygienist in orthodontic treatment
  - identify the most common abnormalities in occlusal development
  - promote and maintain the oral health of a customer undergoing orthodontic therapy
  - consult with orthodontists and refer a customer for further examinations and treatment
  - describe the tasks of dental hygienist in bleaching treatment
  - describe the indications and contraindications of bleaching treatment
  - how to do bleaching and advice patient

  Prerequisites

  Osia ammatti ja perusopinnoista (not translated)

  Content of study unit

  - the treatment practices associated with the oral health care needs of a patient undergoing orthodontic therapy
  - the tasks of a dental hygienist in orthodontic treatment
  - the most common abnormalities in occlusal development
  - the oral health of a customer undergoing orthodontic therapy
  - the tasks of dental hygienist in bleaching treatment
  - the indications and contraindications of bleaching treatment
  - how to do bleaching and advice patient

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Manneros

  Riikka Salonen

  Teachers and responsibilities

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Mirka Nurmi (Hml): Ortodontia 1 op
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  -Materiaali Optimassa
  -Peltomäki, T. & Tenovuo, J. 2004. Karieksen ehkäisy oikomishoidon aikana. Suuhygienisti, 4, 22-25.
  -Pietilä, T. 2004. Oikomishoidon työnjaon kehittäminen. Suuhygienisti, 3, 14-17.
  -Piippo, M. 2007. Suuhygienisti ja oikomishoito. Suuhygienisti, 3, 14.
  -Pirttiniemi, P. 2010. Ortodontin uudet työkalut. Suomen hammaslääkärilehti 12, 28-30.
  -Savela, M. 2004. Outi Pelkonen: Suuhygienistinä oikomishoidon tiimissä. Suuhygienisti,4, 28.
  -Soiluva, M. 2013. Lahden mallissa selkeä työnjako oikomishoidossa. Suun terveydeksi 2, 16-17.
  -Stenvik, A. & Torbjornsen, T. 2007. Kuka tekee mitä ortodontiassa? Suomen hammaslääkärilehti 4, 168-171.
  -Tuomola, R. 2013. Oikojasuuhygienisti tietää sementoinnin niksit. Suuhygienisti 3, 18-19.
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  Lähiopetustuntien materiaali
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  - Ahovuo-saloranta, A. 2007. Hampaiden kotivalkaisu. Hammaslääkärilehti 5/2007, 258.
  - Hammasväline. 2012. Opalescence-valkaisuaineet. Vaaleampi ja kirkkaampi hymy.
  - Hammasväline 2013. Ultradent tuoteluettelo 2012.
  - Korpelainen, A. & Mutikainen, I. 2011. Laservalotus tutkitusti tehokkain valotusmenetelmä hampaiden valkaisussa. Suuhygienisti 2/2011, 36-37.
  - Niskanen, A. 2007. Vetyperoksidi hampaanvalkaisutuotteissa. Hammaslääkärilehti 7/2007, 415-416.
  - Plandent. 2012. Tuoteluettelo. Profylaksia ja esteettinen hoito.
  - PlanNews. 2010. Biolasen ezlase-diodilaserin uudet indikaatiot.
  - Porko, C. 2008. Hampaiden valkaisu. Teoksessa: Meurman, J., Murtomaa, H., Le Bell, Y. & Autti, H. Therapia Odontologica. Hammaslääketieteen käsikirja. Vantaa: Hansaprint Oy.
  - Suuhygienistiliitto. 2009. Hampaita voi valkaista kuka tahansa, vai voiko? Suuhygienisti 4/2009, 41.
  - Tukes. 2012. CE-merkintä. Viitattu 28.4.2013. http://www.tukes.fi/fi/Toimialat/Kuluttajaturvallisuus/CE-merkki/
  Muut:
  - Käyttöturvallisuustiedote Opalescence Boost 18.5.2011.
  - Ultradent Products Inc. Opalescence Boost 40%. Tooth whitening system –käyttöohje.
  - Ultradent Products Inc. OpalDamGreen/OpalDam. Gingival Resin barrier –käyttöohje. (not translated)

  Learning methods

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Lähiopetus, simulaatioharjoittelu, itsenäinen työ, kirjallinen tentti
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  Lähiopetus
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  Lähiopetus, simulaatioharjoittelu, itsenäinen työ (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Läsnäolo teoria ja simulaatiotunneilla pakollinen, poissaolot korvattava
  Simulaatioharjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  Yksilötehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  Kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  Läsnäolo teoria ja simulaatiotunneilla pakollinen, poissaolot korvattava
  Simulaatioharjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  
  Opintojakso on hyväksytty, kun yksilötehtävät, simulaatioharjoittelu ja tentti on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.10.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Ei tenttiä
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  Tentti, mahdollinen uusinta kahtena seuraavana tentin jälkeisenä uusintatenttikertana.
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  Ei tenttiä (not translated)

  Pedagogic approaches

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan ortodontian erikoisalaan liittyviä työelämätaitoja. Simulaatioharjoittelu mahdollistaa kädentaitojen oppimisen ja kehittymisen oikomishoidon kipsimallien teossa.
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  Lähiopetuksessa käsitellään ortodontian teoriaa, kirjallinen tentti
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  Opintojaksolla opiskelija oppii hampaiden koti- ja vastaanottovalkaisun periaatteet, indikaatiot ja kontraindikaatiot. Lisäksi opiskelija harjaantuu asiakkaan ohjaamisessa valkaisutuotteiden käytössä ja vastaanottovalkaisun toteuttamisessa.
  Simulaatioharjoittelussa harjoitellaan vastaanottovalkaisun prosessia asiakaslähtöisesti. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  2,5 op = 67,5h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 20h
  Itsenäinen työskentely 47,5h (sisältää kirjalliset yksilötehtävät, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen)
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  1 op = 27h opiskelijan työtä
  Lähiopetus 9h
  Itsenäinen työskentely 18h (sisältää tenttiin valmistautumisen)
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op = 40,5 h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 20 h
  Itsenäinen työskentely 20,5 h (sisältää itsenäisen opiskelun, lähi- ja simulaatiotunneille valmistautumisen) (not translated)

  Content scheduling

  Jaana Manneros: Ortodontia 2,5 op
  Vko 36-45
  -Ortodonttiset jäljennökset
  -Purennan rekisteröinti
  -Kipsimallien valmistaminen
  -Kipsimallien tallentaminen
  -Suuhygienistin vastuualueella olevat tehtävät oikomishoidossa
  -Oikomishoitopotilaan suun terveyden edistäminen
  
  Mirka Nurmi: Ortodontia 1 op
  -Ortodonttinen diagnostiikka: Hyvän purennan käsite, kasvot ja pehmytkudokset, hampaiden suhde hammaskaariin, hammaskaarten suhteet
  -Normaali purennan kehitys, purentavirheiden esiintyminen
  -Oikomishoidon aloittaminen: Oikomishoidon edellytykset
  
  Riikka Salonen: Estetiikka 1,5 op
  vko 44-47
  - Hampaiden valkaisun indikaatiot, periaatteet ja kontraindikaatiot
  - Valkaisumuotin valmistaminen ja kotona tehtävän valkaisun periaatteet
  - Hampaiden vastaanottovalkaisu Opalescence Boost 40% PF -valkaisuaineella (not translated)

•   Cariological and Periodontal Treatment 7051075-3002 24.08.2020-31.12.2020  10 credits  (PSUUNS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  - can work in connection with cariology, periodontics and assistive methods of oral health care, taking into account the principles of nursing
  - can choose the materials, devices, instruments and treatment methods used in the early treatment and restorative treatment of caries
  - can, in simulated situations, use materials, instruments and treatment methods in cariological oral health care
  - can, in simulated situations, use materials, instruments and treatment methods in periodontal oral health care
  - can observe aseptic technique in his/her work

  Prerequisites

  Kariologian ja parodontologian perusteet suoritettuna (not translated)

  Content of study unit

  - cariology, periodontics and assistive methods of oral health care
  - the materials, devices, instruments and treatment methods used in the early treatment and restorative treatment of caries
  - materials, instruments and treatment methods in cariological oral health care
  - materials, instruments and treatment methods in periodontal oral health care
  - aseptic technique in his/her work

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Seija Kirkko-Jaakkola

  Teachers and responsibilities

  Parodontologia 6 op/ Minna Hyötilä
  Kariologia 2,5 op/ Päivi Pietikäinen
  Kariologia 0,5 op/ Outi Ensiö
  Mikrobiologia 1 op/ Seija Kirkko-Jaakkola (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  Oppimateriaalina edeltävien kariologian alaa sisältävien opintojaksojen materiaalit sekä muu Optimassa ilmoitettu materiaali
  
  Parodontologinen hoito/ Hyötilä:
  Materiaali optimassa
  Aikaisempien opintojen (YSTA ja Parodontologia 2 lk) materiaali optimassa
  Parodontiitin käypä hoito suositus
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Materiaali Optimassa (not translated)

  Learning methods

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatiotilanteisiin
  Simulaatioharjoittelujen reflektointi
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/ Hyötilä:
  Lähiopetus simulaatioharjoituksissa
  Itsenäinen oppiminen simulaatioharjoituksissa
  Asiantuntijaluennot ja harjoitukset, edustajavierailut
  Kirjalliset ennakkotehtävät ja oppimispäiväkirja/reflektointi
  Tietotesti
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö:
  Teoria ja harjoitukset.
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Lähiopetus, itsenäiset tehtävät ja pienimuotoiset laboraatiot. (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  Hyväksytty/hylätty
  Läsnäolo simulaatioharjoitteluissa pakollinen, poissaolot korvataan
  Simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja ennakkotehtävien suorittaminen
  Simulaatioharjoittelujen reflektointi jokaisen harjoittelukerran jälkeen
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Hyötilä:
  Hyväksytty/hylätty
  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (instrumentit, jauhepuhdistus), videoidut näytöt (teroitus ja instr,tekniikka), harjoitukset (harjoitusleuoilla ja toisillaan), tietotesti (parod.käypä hoito suositus)
  Itsearviointi (mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi, sekä ergonomian itsearviointi)
  Vertaisarviointi (ergonomia)
  Opettajan arviointi (hks/hyl, hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava, max 2 poissaoloa voi korvata futudent kameran avulla) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista). Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö
  Hyväksytty/hylätty
  Osallistuminen simulaatioharjoituksiin, poissaolot korvattava
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Itsenäiset tehtävät hyv/hyl. Paritentti, arviointi hyv/hyl (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 10 credits

  Group(s)

  • PSUUNS19

  Seats

  1 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan simulaatiotilanteissa suun terveydenhoidon perusteita
  työelämätarpeiden pohjalta.
  Harjoittelu sisältää yksilöharjoittelua ja parityöskentelyä sekä tiimioppimista.
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/ Hyötilä:
  Teoriatiedon opiskelu: ennakkotehtävät ja instruktiot simulaatioharjoitusten alussa
  Simulaatioharjoitukset: yksilö ja parityöskentely, harjoitukset toisillaan, osaamisen näytöt Videointa/digitaalisesti/sähköisesti
  Asiantuntijaluennot ja edustajavierailut, laitteiden käyttökoulutukset
  Työelämäyhteistyö/yritysyhteistyö (kansainväliset yritykset mm. J&J)
  Tietotesti
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Lähiopetuksessa yhdessä oppimista ja itsenäisissä tehtävissä opiskelijan aktiivisuus tiedonhaussa korostuu (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  67,5h opiskelijan työtä
  Simulaatioharjoittelu 28h
  Itsenäinen työskentely 39,5h simulaatiotilanteisiin valmistautuminen ja ennakkotehtävät sekä harjoittelujen reflektointi.
  Studental työtoiminnan mentorointi.
  
  Parodontologinen hoito/ Hyötilä:
  n. 162 h opiskelijan työtä
  Lähioppimista 84 h, joka sisältää itsenäisiä harjoituksia (tunnit viikkotuntisuunnitelmassa)
  Lisäksi 82 h: Oppimistehtävät: kirjalliset ennakkotehtävät, oppimispäiväkirja, tietotesti
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Oppimistehtävät Optimassa, laajuus 1op=27h opiskelija työtä (not translated)

  Content scheduling

  Kariologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Pietikäinen:
  Kariologian varhaishoidon ja korjaavan hoidon hoitomenetelmät, materiaalit, välineet ja laitteet
  Studental työtoiminnan mentorointi
  Opintojakson osa sijoittuu viikoille 37 - 41
  
  Parodontologinen hoito, simulaatioharjoittelu/Hyötilä:
  Simulaatiotilanteissa käytettävät materiaalit, välineet ja hoitomenetelmät parodontologisessa suun terveydenhoitotyössä. Aseptinen ja ergonominen toiminta.
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla 35- 48
  
  Kariesdiagnostiikka/ Ensiö:
  Simulaatioharjoitukset
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla
  
  Mikrobiologia/Kirkko-Jaakkola:
  Suun infektioiden aiheuttajia, suun infektioita ja infektioiden leviäminen. Näytteenotto
  Opintojakson osa toteutuu viikoilla (not translated)

•   Client-Centered Social and Health Services TH00BT83-3001 01.10.2020-31.12.2020  3 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able
  - to describe current challenges of population’s health and well-being as well as factors affecting them
  - to describe the indicators of health and well-being as well as the meaning of knowledge when identifying and organizing services
  - to describe social and health services organization and legislation
  - to describe social security system,
  - to search for information of social and health services to clients in different life situations
  - to recognize the meaning of multiprofessionality in the perspective of service needs
  - to act more securely and understand the responsibility for promoting security

  Content of study unit

  1. The status of the population’s health and well-being
  - current challenges and factors affecting them
  - promotion of health and functional ability, prevention of illnesses and accidents
  - registers and statistics
  
  2. Social and health services
  - social and health care organization and development of it, funding, responsibilities, control/monitoring and client’s and patient’s rights
  - social and health services
  - income security
  - searching information about social and health services and benefits
  
  3. Security in social and health care

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Riikka Karhuvaara

  Teachers and responsibilities

  Riikka Karhuvaara (not translated)

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning material

  It´s learnin-oppimisympäristöstä löytyvät materiaalit, linkit ja lähteet sekä itsenäinen tiedonhaku. (not translated)

  Learning methods

  Itsenäinen verkko-opiskelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kaikkiin kysymyksiin tulee vastata. Jakson hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikkiin tehtäviin on vastattu ja kommentoitu omia vastauksia suhteessa mallivastauksiin.
  
  Opiskelija palauttaa tehtävät kokonaisuudessaan ja täyttää suoritusten koosteen 27.11.2020 mennessä. Pelkästään suuhygienistiopiskelijoille tarkoitetusta osiosta (1 op) ei täytetä erikseen suoritusten koostetta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.10.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 31.08.2020

  • 3 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  10 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Exam dates and retake possibilities

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. Opintojaksossa arvioinnin kohteena ovat It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen verkko-opiskelu It´s learning-oppimisympäristössä.
  Oppiminen perustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen oppimistehtävissä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  It´s learning-oppimisympäristöstä löytyvät tehtävät.
  3 opintopistettä on noin 81 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Opiskelija tekee itsenäiset tehtävät It´s learningin ohjeistuksen mukaisessa järjestyksessä. Oppimistehtävien ohjeistukset aukeavat jakson alkaessa 1.10.2020. Oppimistehtävien viimeinen palautuspäivä on 27.11.2020 klo 23.59.
  
  2 op yhteinen
  1 op suun terveydenhuolto (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki opintojakson tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja palautettu ajallaan. (not translated)

•   Finnish Language and Communication 1001006-3122 01.08.2020-31.12.2020  3 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
  The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

  Content of study unit

  Students know how to
  -interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
  -write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
  -use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
  -act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
  -express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
  -assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism
  
  Normal021falsefalsefalseFIX-NONEX-NONE

  ---

  Teacher(s) in charge

  Sirpa Rajala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali toimii itsenäisen opiskelun ja yhdessä oppimisen tukena. Materiaalia hyödynnetään oman oppimisen, tehtävien tekemisen sekä tiedonhankinnan apuna.
  Materiaalit ovat saatavissa MOT-kirjoina:
  - Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas (tukea kielenhuollon tehtäviin ja raportointiin)
  - Kirjoita kiinnostavasti (tukea kirjoittamiseen)
  - Taitoa tekijälle, tehoa teksteihin. Opas tiedottavaan kirjoittamiseen (tukea tekstityötaitoihin)
  - Asiantuntija viestii. Ajatuksesta vaikutukseen > luku Asiantuntija esiintyy (tukea esiintymistaitojen harjoitteluun ja asiantuntijaesityksen laatimiseen)
  Lisäksi:
  - Turun AMK:n opinnäytetyön kirjoitusohjeet ja lähteidenkäytön ohjeet (tukea tutkielmatyyppisen kirjoittamisen perusteisiin)
  - Tuntimateriaalit (täydentävät ja tuovat eri näkökulmia käsiteltäviin viestinnän aiheisiin)
  - Oma tiedonhaku tehtäviä varten (yksilöllisesti valittu opiskelijan oman oppimistavoitteen mukaan; asiantuntijaesitykseen ja tehtäviin tarvittava lähdekirjallisuus) (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, itsenäinen etäopiskelu, ryhmä- ja parityöskentely, verkko-oppiminen, tehtäväperustaisuus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojaksolla arvioidaan:
  - Kirjallinen tehtävä (portfolio): 0 - 5 (2/3 arvosanasta)
  - Puhe-esitys (asiantuntijaesitys): 0 - 5 (1/3 arvosanasta)
  Arviointi toteutetaan itsearviointina (omien viestintätaitojen kehittäminen), vertaisarviointina (asiantuntijaesityksen arviointi seminaarissa) sekä opettajan arviointina (portfoliokokonaisuus ja asiantuntijaesitys). (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 30.09.2020

  • 3 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  1 - 25

  Additional information

  Opintojaksolla on C-kielitaitovaatimus. Edeltävyysehtoina on seuraavat opinnot:
  - lukion äidinkieli ja kirjallisuus,
  - ammatillisen koulutuksen äidinkieli ja viestintä tai
  - vastaavat opinnot suomi toisena kielenä oppimäärinä.
  
  Viestinnän asiantuntijatehtävään sisältyy haastattelun tekeminen tiedonhankintamenetelmänä.
  Lähitunneilla ja itsenäisessä työskentelyssä tarvitaan oma tietokone ja älypuhelin/kamera. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toimintatapoina portfoliotehtävien kokoamiseen ovat opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät, parityöskentely ja ryhmätyöskentely. Työelämälähtöisyys toteutuu asiantuntijaesityksessä, johon sisältyy haastattelutehtävä. (not translated)

  Student's schedule and workload

  3 op. = 80 h opiskelijan työtä:
  - lähitunnit ja esitykset, 18 h
  - asiantuntijaesityksen valmistelu viestinnän teemasta, 20 h
  - kielenhuoltomateriaalin opiskelu ja tehtävät, 8 h.
  - ohjeen analyysitehtävä, 8 h
  - media- ja ammattikielitehtävä TAI vierailu TAI kirjallisuustehtävä, 8 h.
  - viestijäkuva, 8 h
  - portfolion kokoaminen, verkkoalustalla työskentely, 10 h. (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2020, vkot 39–47
  Osaamistavoitteet:
  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.
  
  Opintojakson sisältö:
  • oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto. (not translated)

  Assessment criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän tai ei ollenkaan. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista. (not translated)

•   Health Promotion and Oral Health Care Work 7051079-3002 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  - can act responsibly and base his/her actions on scientifically proven information about the prevention, early treatment and health-promoting maintenance treatment of an infectious disease in a periodontal and cariological customer
  - can apply assistive methods for promoting oral health both for individuals and groups
  - can identify the principles of creating a treatment plan
  - can identify targets used for assessing treatment

  Prerequisites

  Opetussuunnitelman mukaisten suuhygienistikoulutuksen opintojen ja harjoittelujen aikaisempi suorittaminen. (not translated)

  Content of study unit

  - health promotion
  - oral health care work
  - safety in oral health care work and the environment
  - developmentand leadership of oral health care

  ---

  Teacher(s) in charge

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Teachers and responsibilities

  WinHIT -opetus Jaana Manneros
  Työelämäharjoittelun vastuuopettaja Päivi Pietikäinen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Optima: Työelämäharjoittelu 2, Terveyden edistäminen ja suun terveydenhoitotyö -kansiossa (not translated)

  Learning methods

  Työelämäharjoittelu, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opettajaohjaus, vertaisohjaus
  . (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  WinHIT –asiakastietojärjestelmä –osuuden suoritus
  Osallistuminen harjoitteluun työvuorotaulukon mukaisesti, poissaolot korvattava (korvaustavasta löytyy erillinen dokumentti Optimasta)
  Opiskelijaohjaukseen osallistuminen
  Osastotunneille osallistuminen, poissaolot korvattava
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS19

  Seats

  10 - 28

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Työelämäharjoittelu: Käytännön työelämätaitojen oppiminen, suuhygienistin vastaanottotoiminta Studentalissa, asiakkaan hoidon suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja kirjaaminen WinHIT –järjestelmään, vastaanoton toimintavalmiudesta huolehtiminen, työvuorotaulukon mukaan eri rooleissa toimiminen
  Parityöskentely kliinisessä työssä
  Itsenäinen työskentely: Asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtyminen
  Opettajaohjaus: Opetussuuhygienistit ja opettajat toimivat ohjaajina Studentalissa, osastotunneille osallistuminen
  Vertaisohjaus: Opiskelutoverin avustaminen kliinisessä työskentelyssä tai muissa vastaanoton tehtävissä, nuoremman opiskelijaryhmän ohjaus 1 pvä (not translated)

  Student's schedule and workload

  5 op on 135 h opiskelijan työtä.
  WinHit potilastietojärjestelmä koulutukseen osallistuminen
  Työskentely työvuorotaulukon mukaisesti eri rooleissa ja toimipisteissä
  Osastotunneille osallistuminen
  Ryhmän PSUUNS20 opiskelijaohjaus
  Itsenäinen työskentely (sisältää asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtymisen) (not translated)

  Content scheduling

  WinHit potilastietojärjestelmäkoulutus sijoittuu viikoille 40-42.
  Kliininen harjoittelu sijoittuu viikoille 43-50.
  Harjoittelu toteutetaan Turun AMK:n StuDental –työtoiminnassa Medisiina D:ssä yhteistyössä Turun kaupungin Hyvinvointitoimialan suun terveydenhuollon kanssa. Harjoitteluun sisältyy erillisiä päiviä Turun kaupungin suun terveydenhuollon muissa yksiköissä (Med 1ja Med 2).
  Harjoitteluun sisältyy ryhmän PSUUNS20 ohjauspäivä simulaatioharjoittelussa. (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 1002357-3169 01.08.2020-31.12.2020  1 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can act in different learning environments and develop his/her professional competence.
  Developing working life skills – towards working life
  - The student can apply what he/she has learned in a work environment
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  ISP
  - The student creates an employment and career plan

  Content of study unit

  Deepening the working life and study skills
  - RDI/cooperatives as a part of studies
  
  - Individual study skills
  
  - inner entrepreneurship
  
  - thesis
  
  - working life skills
  
  - development discussion
  
  - competence paths
  
  - practical training
  
  - cooperation with companies
  
  - updating the ISP
  
  - internationalisation (exchange studies, practical training abroad, internationalisation at home)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Manneros

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Reflektoiva lähioppiminen, yritysvierailut ja mahdolliset opintokäynnit (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty-Hylätty
  Hyväksytty suoritus edellyttää: osallistuminen lähiopetustunneille ja hyväksytysti suoritetut oppimistehtävät (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 30.10.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Reflektoiva lähioppiminen ja vierailijaluennot/esitykset (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä
  HOPSin päivittäminen
  Työelämätaitojen harjoitukset ja itsearviointi (not translated)

  Content scheduling

  Työelämä- ja opiskelutaitojen syventyminen
  - (TKI/osuuskunnat osana opintoja)
  - henkilökohtaiset opiskelutaidot
  - sisäinen yrittäjyys
  - (opinnäytetyö)
  - työelämätaidot
  - kehityskeskustelu (kevät 2020)
  - osaamispolut
  -(harjoittelu)
  - yritysyhteistyö
  - HOPSin päivittäminen
  - kansainvälistyminen (vaihto-opiskelu, harjoittelu ulkomailla, kotikansainvälistyminen) (not translated)

•   Higher Education Studies and Working Life Skills 1002356-3161 24.08.2020-31.12.2020  1 credits  (PSUUNS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
  Course targets
  Higher education study skills
  - The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management
  
  - The student can study in different learning environments
  
  - The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert
  
  - The student gives feedback through the student barometre questionnaire
  
  ISP
  - Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan

  Content of study unit

  Higher education study skills
  - Inner entrepreneurship and goal-orientation
  
  - teamwork skills
  
  - keeping to a schedule
  
  - giving and receiving feedback
  
  - Innovation pedagogy
  
  - classroom studies
  
  - online learning environments
  
  - working life oriented learning environments
  
  - broaching a subject and getting help from different guidance actors
  
  - developing into an expert
  
  ISP
  - competence paths
  
  - practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)
  
  - working life skills
  
  - strengthening the professional identity
  
  - the significance of career planning
  
  - development discussion
  
  - internationality as a part of the studies

  ---

  Teacher(s) in charge

  Päivi Pietikäinen

  Teachers and responsibilities

  Päivi Pietikäinen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning methods

  Reflektoiva lähiopiskelu ja etäopiskelu (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen osallistumiseen ja arviointi tapahtuu koko lukukauden ajan. Menetelmänä itsearviointi ja opettajan arviointi. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 1 credits

  Group(s)

  • PSUUNS19

  Seats

  1 - 30

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Reflektoiva lähi- ja etäopiskelu (not translated)

  Student's schedule and workload

  1 op vastaa 27h opiskelijan työtä
  HOPSin päivittäminen
  Osallistuminen tunneille
  Oppimistehtävät (not translated)

  Content scheduling

  Opiskelutaidot
  o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
  o aikataulussa pysyminen
  o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
  o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
  o opiskelijana kehittyminen
  HOPS
  o osaamispolut
  o harjoittelu
  o työelämätaidot
  o ammatti-identiteetin vahvistuminen
  o urasuunnittelun merkitys
  o kansainvälisyys osana opintoja
  henkilökohtaiset kehityskeskustelut (keväällä 2020) (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty opintojakso edellyttää, että opiskelija
  - osallistuu aktiivisesti tunneille
  - suorittaa oppimistehtävät (not translated)

•   Occlusion and Surgical Treatment 7051070-3001 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  - identify the masticatory system as a whole, along with its function and abnormalities
  - identify the system that consists of the temporomandibular joint, movements of the lower jaw and the teeth
  - identify the epidemiology, aetiology and diagnostics of malocclusions
  - describe the principles of examining a customer with a problem associated with occlusal physiology
  - carry out the most common physiological occlusal treatments and methods for relaxing the masticatory muscles
  - guide the patient to perform relaxation exercises on their masticatory muscles
  - identify oral histology as well as changes and abnormalities in mucous membranes
  - describe methods of oral surgery
  - name the basic instruments and devices used in oral surgery
  - describe the perioperative treatment process of an oral surgery patient
  - take into account the importance of aseptic operations in oral surgery
  - explain the oral health care needs in connection with oral surgery
  - carry out the tasks of a dental hygienist in treatment involving oral surgery

  Prerequisites

  Osia ammatti ja perusopinnoista (not translated)

  Content of study unit

  - masticatory system as a whole, along with its function and abnormalities
  - the system that consists of the temporomandibular joint, movements of the lower jaw and the teeth
  - the epidemiology, aetiology and diagnostics of malocclusions
  - the principles of examining a customer with a problem associated with occlusal physiology
  - the most common physiological occlusal treatments and methods for relaxing the masticatory muscles
  - relaxation exercises on masticatory muscles
  - oral histology as well as changes and abnormalities in mucous membranes
  - methods of oral surgery
  - the basic instruments and devices used in oral surgery
  - the perioperative treatment process of an oral surgery patient
  - the importance of aseptic operations in oral surgery
  - the oral health care needs in connection with oral surgery
  - the tasks of a dental hygienist in treatment involving oral surgery

  ---

  Teacher(s) in charge

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Teachers and responsibilities

  Päivi Pietikäinen Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Jaana Manneros Suukirurginen hoito 2,5 op (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Kirveskari P. 2008. Purentafysiologia. Teoksessa Teoksessa Meurman, J. ym. (toim.)Therapia Odontologica. Hammaslääketieteen käsikirja. Academica Kustannus Oy. Vantaa: Hansaprint Oy.
  Käypä hoito -suositus. Purentaelimistön toimintahäiriöt (TMD). Duodecim 2016.
  Wright E. F. 2014. Manual of Temporomandibular Disorders. Wiley Blackwell.
  Muu opintojakson alussa ilmoitettu materiaali
  Ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit
  Tenttimateriaali ilmoitettu Optimassa
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali Optimasta
  Anttila, V-J., Hellsten, S., Rantala, A., Routamaa, M., Syrjälä, H. & Vuento, R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Helsinki: WS Bookwell Oy.
  Kuusilehto, A. & Jalava, K. 1993. Suukirurgia ja suukirurginen hoitotaito. Helsinki: Painatuskeskus Oy, sivut 37-52 ja 83-134.
  Lukkari, L., Kinnunen, T. & Korte, R. 2007. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy, sivut 9-26 ja 78-102.
  Meurmann, J., Murtomaa, H., LeBell,Y. & Autti, H. 2008. Therapia Odontologica. Hammaslääketieteen käsikirja. Vantaa: Hansaprint Oy, sivut 728-750 ja 759-770.
  Viisaudenhammas(online). Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja SuomenHammaslääkäriseura Apollonia ry:n asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2014. Saatavilla Internetissä: www.käypähoito.fi
  Tenttimateriaali:
  Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali Optimasta
  Viisaudenhammas käypä hoito -suositus (not translated)

  Learning methods

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opintojakson orientoiva tehtävä
  Diagnostinen alkukoe
  Lähiopetus ja itsenäinen oppiminen simulaatioharjoitteluissa.
  Ennakkotehtävät/valmistautuminen simulaatioharjoitteluun ja harjoittelujen reflektointi.
  Oppimistehtävät ja kirjallinen tentti
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, simulaatioharjoittelu, kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojakson arvosana muodostuu Purentafysiologisen hoidon ja Suukirurgisen hoidon numeerisen (1-5) arvosanan keskiarvosta.
  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (2,5 op:n jaksolla sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, muut korvattava)
  Läsnäolo simulaatioharjoituksissa pakollinen, poissaolot korvattava
  Diagnostinen testi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty
  Oppimistehtävät ja simulaatioharjoittelujen arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty
  Kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla H - 5
  Opettaja-, vertais- ja itsearviointi.
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (2,5 op:n jaksolla sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, muut korvattava)
  Oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
  Osallistuminen simulaatioharjoitteluun pakollinen, poissaolot korvattava (Huomioithan, että teoriatunnilla tehdään myös harjoituksia, jotka tulee korvata näytöllä)
  Kirjallinen tentti 45 min (asteikolla 1-5) 50% numeerisesta arvosanasta
  Instrumenttitentti 45 min (asteikolla 1-5) 25% numeerisesta arvosanasta
  Videokuvaus leikkaushuoneen varustelusta (asteikolla 1-5) 25% numeerisesta arvosanasta
  Korvaavista suorituksista sovitaan erikseen opettajan kanssa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Purentafysiologinen hoito: 25.9. Mahdolliset uusinnat kahdessa seuraavassa uusintatenttipäivässä.
  
  Suukirurginen hoito: Tentti 2.12. Mahdolliset uusinnat kahdessa seuraavassa uusintatenttipäivässä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opintojaksolla opitaan ja harjoitellaan purentafysiologiseen hoitoon liittyviä työelämätaitoja.
  Orientoiva tehtävä ja tentti yksilöllisesti. Oppimistehtävä ja simulaatioharjoittelu suoritetaan pienryhmissä.
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5,op
  Opintojaksolla opitaan suukirurgian eriloisalaan liittyviä työelämätaitoja. Simulaatioharjoittelu mahdollistaa taitojen oppimisen leikkaukseen valmistautumisen ja leikkaushuoneen varustelun osalta. Kädentaidot harjaantuvat harjoiteltaessa kirurgisen pastan sekoittamista sekä ompeleiden poistoa. Pienryhmätyöskentelyssä perehdytään perusvälineistöön- ja laitteistoon suukirurgiassa sekä poisto- ja leikkausinstrumentteihin. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  67,5h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 24h
  Itsenäinen työskentely 43,5h (sisältää kirjallisen opintojakson orientoivan oppimistehtävän, ryhmätyön sekä valmistautuminen diagnostiseen alkukokeeseen, simulaatioharjoitteluihin ja kirjalliseen tenttiin)
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5 op
  2,5 op = 67,5h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 24h
  Itsenäinen työskentely 43,5h (sisältää videon kuvaamisen sekä tentteihin, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen) (not translated)

  Content scheduling

  Päivi Pietikäinen: Purentafysiologinen hoito 2,5 op
  Opinnot ajoittuvat viikoille 35 - 40
  Purentafysiologia
  Purentaelin ja sen toimintahäiriöt
  Purentaelimen tutkiminen
  Purentaelimen tavallisimmat kuntouttavat hoitomuodot
  Simulaatioharjoittelut
  
  
  Jaana Manneros: Suukirurginen hoito 2,5
  Viikot 40-49
  Suukirurgisen hoidon organisaatiot Suomessa
  Suukirurginen hoitoympäristö
  Perioperatiivinen hoitoprosessi suukirurgiassa: preoperatiivinen hoitovaihe, intraoperatiivinen hoitovaihe, postoperatiivinen hoitovaihe
  Suukirurgisen hoidon aseptiikka ja leikkaukseen valmistautuminen (aseptisen toiminnan kannalta keskeiset asiat, suukirurgisen leikkauksen puhtausluokitus, kirurginen käsien desinfektio, steriili pukeutuminen, potilaan valmistaminen leikkaukseen)
  Perusvälineistö- ja laitteisto suukirurgiassa, poisto- ja leikkausinstrumentit
  Leikkaushuoneen valmistelu
  Haavan paraneminen ja kirurgisen pastan asettaminen
  Ompeluharjoitukset, instrumenttisolmun teko ja ompeleen poisto
  Hammastapaturmat
  Pienryhmässä toteutettava leikkaushuoneen varustelu suukirurgista toimenpidettä varten, jonka ryhmä videokuvaa (not translated)

•   Oral Health Care in RDI Enviroments 2 7051081-3001 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  Student
  - are familiar with the operational principles of the Studental entrepreneurial environment from the point of view of marketing, operational planning, implementation and development
  - know how to use the information management system used in oral health care
  - know how to guide and support and prepare patients for examinations
  - know how to perform a cariological and periodontal health examination, how to draw up a treatment plan, implement the treatment and assess it
  - on the basis of the results of oral health examination, students can consult experts and refer their clients to experts for continued examinations and care
  - master safe use of radiation both in intraoral and panoramic x-ray imaging
  - know how to carry out x-ray imaging, to develop and record them, and to carry out preliminary interpretation of them
  - can do Promotion and Prevention tasks in individual Oral Care Process
  - know how to collaborate with various communities within the educational and social services in connection with health promotion projects
  - is innovative concerning all procedures and quality management
  - know how to receive feedback, analyse, assess and develop their own actions

  Content of study unit

  This course is implemented in Project.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Manneros

  Teachers and responsibilities

  Vastuuopettaja Jaana Manneros (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Optima: Oral Health Care in RDI Environments -kansio
  Optima: Studental vastuualueet -työtila (not translated)

  Learning methods

  Työelämäharjoittelu, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, opettajaohjaus, vertaisohjaus (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  - Osallistuminen harjoitteluun työvuorotaulukon mukaisesti, poissaolot korvattava (korvaustavasta löytyy erillinen dokumentti Optimasta)
  - Vastuualueella työskentely 27h
  - Osastotunneille osallistuminen, poissaolot korvattava
  - Henkilökohtaisen raportin palauttaminen (sisältää tuntikirjanpidon ja tehtävien dokumentoinnin vastuualuetyöskentelystä sekä ammattitaitoa edistävä harjoittelu ja sen arviointi –lomakkeen itsearvioinnin täyttämisen)
  - Limakalvosairaudet –osion suorittaminen
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.10.2020

  • 10 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  - Työelämäharjoittelu: Käytännön työelämätaitojen oppiminen, suuhygienistin vastaanottotoiminta Studentalissa, asiakkaan hoidon suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja kirjaaminen WinHIT –järjestelmään, vastaanoton toimintavalmiudesta huolehtiminen, työvuorotaulukon mukaan eri rooleissa toimiminen
  - Pari- ja ryhmätyöskentely: Vastuualue työskentely, hh-opiskelijoiden kanssa työskentely
  - Itsenäinen työskentely: Asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtyminen, henkilökohtaisen raportin laatiminen
  - Opettajaohjaus: Opettajat toimivat ohjaajina Studentalissa, osastotunneille osallistuminen
  - Vertaisohjaus: Opiskelutoverin avustaminen kliinisessä työskentelyssä tai muissa vastaanoton tehtävissä (not translated)

  Student's schedule and workload

  10 op = 270h opiskelijan työtä
  - Työskentely työvuorotaulukon mukaisesti eri rooleissa ja toimipisteissä
  - Vastuualuetyöskentely
  - Osastotunneille osallistuminen
  - Itsenäinen työskentely (sisältää asiakastietoihin sekä muihin Studentalin dokumentteihin perehtymisen ja henkilökohtaisen raportin laatimisen)
  - Limakalvosairaudet –osion suorittaminen (not translated)

  Content scheduling

  Vko 35-50
  Työelämäharjoittelu 4
  - Harjoittelu toteutetaan Turun AMK:n StuDental -työtoiminnassa yhteistyössä Turun kaupungin Hyvinvointitoimialan suun terveydenhuollon kanssa. Harjoitteluun sisältyy erillisiä päiviä Turun kaupungin suun terveydenhuollon muissa yksiköissä (Med 1 ja Med 2). Harjoitteluun integroidaan erilaisia terveyden edistämiseen liittyviä tapahtumia ja tehtäviä. Harjoitteluun sisältyy myös omalla vastuualueella toiminen sekä osastotunneille osallistuminen.
  - Työeläharjoittelu 4 sisältää myös Limakalvosairaudet –osion, 1 op (opettaja Outi Ensiö) (not translated)

•   Orientation to Oral Health Care 7051065-3002 24.08.2020-29.03.2021  5 credits  (PSUUNS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  - can describe the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
  - knows how to carry out various treatment methods available to a dental hygienist
  - knows how to use the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
  - knows how to use methods for promoting oral health in the implementation of treatment

  Prerequisites

  Ensimmäisen vuoden ammattiopinnot suoritettuna (not translated)

  Content of study unit

  - the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
  - various treatment methods available to a dental hygienist
  - the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
  - methods for promoting oral health in the implementation of treatment

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Teachers and responsibilities

  Opintojakson vastuuopettaja Minna Hyötilä (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Optimassa opintojakson kansiossa
  Käypä hoito suositukset (Kariologia ja Parodontologia) (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus simulaatioharjoituksissa
  Itsenäinen oppiminen simulaatioharjoituksissa
  Asiantuntijaluennot ja harjoitukset, edustajavierailut
  Kirjalliset ennakkotehtävät ja oppimispäiväkirja/reflektointi
  Futudent näyttöjen suorittaminen (kevät 2021) (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL)
  Videoidut näytöt (instrumenttitekniikka)( HKS-HYL)
  Harjoitukset (HKS-HYL)
  Itsearviointi (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi)
  Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
  Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista).
  Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 29.03.2021

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS19

  Seats

  1 - 30

  Additional information

  Opintojakson aikana opiskelija käyttää omia suojavaatteita, suojakenkiä ja suojalaseja. (not translated)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Teoriatiedon opiskelu: ennakkotehtävät ja instruktiot simulaatioharjoitusten alussa
  Simulaatioharjoitukset: yksilö ja parityöskentely, harjoitukset toisillaan, osaamisen näytöt Videointi/digitaalisesti/sähköisesti
  Asiantuntijaluennot ja edustajavierailut, laitteiden käyttökoulutukset
  Työelämäyhteistyö/yritysyhteistyö (kansainväliset yritykset mm. W&H, EMS) (not translated)

  Student's schedule and workload

  Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL)
  Videoidut näytöt (instrumenttitekniikka)( HKS-HYL)
  Harjoitukset (HKS-HYL)
  Itsearviointi (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisi)
  Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
  Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista).
  Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Content scheduling

  Opintojakson osat ( syksy 2020 3 op ja kevät 2021 2 op)
  Harjoitukset ja oppimistehtävät ajoittuvat syyslukukaudella 2020 viikoille 40-48. Kevään 2021 osan toteutuksen ajoitus ilmoitetaan myöhemmin.
  Opintojakso toimii valmentavana opintojaksona StuDental harjoitteluille. Harjoitukset/lähiopetuspäivät toteutuvat viikoilla 40-48. Sisältää lähiopetusta koko ryhmälle, joiden lisäksi toteutetaan itsenäistä harjoittelua oppilaitoksen tiloissa. Opintojakso sisältää valmistautumisen harjoitustunneille, oppimistehtävien suorittamisen, oppimispäiväkirjan pitämisen ja harjoituksiin osallistumisen. Harjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolot korvataan futudent kameran avulla sekä perehtymällä aiheeseen kirjallisesti (max 2 harjoituskertaa voi korvata futudent kameralla). (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti • tunnistaa luotettavia tietolähteitä. • toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.
  erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita • erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta • hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti. • toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä
  käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita, • hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä. • toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti • vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa, • soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen. (not translated)

•   Pain Relief and Prescription of Medicines 7051072-3002 01.08.2020-31.12.2020  6 credits  (PSUUNS19) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can
  - safely use pain relief methods and treatments that are the responsibility of a dental hygienist and select the correct method or treatment for the customer
  - prepare the administration of pain relief, taking into account the supplies and techniques of anaesthetisation as well as associated risks and complications
  - give first aid if required
  - perform tasks associated with the limited authority to prescribe of medications as dental hygienist

  Prerequisites

  Anatomia ja fysiologia suoritettuna (not translated)

  Content of study unit

  During his/her studies, a student will practice a minimum of 10 infiltration anaesthesias at various clinics, guided by a dentist in charge. Permission to administer infiltration anaesthesia to a patient is granted by the dentist in charge of the overall treatment of the patient; permission is granted only if the patient’s condition and medical history allow it.

  ---

  Teacher(s) in charge

  Päivi Pietikäinen

  Riikka Karhuvaara

  Sanna Ojala

  Riikka Salonen

  Teachers and responsibilities

  Lääkehoito: Sanna Ojala
  Lääkehoidon juridinen ja eettinen perusta: Riikka Salonen
  Kivunlievittämisen menetelmät, teoria: Outi Ensiö (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Saano & Taam-Ukkonen (2018 tai 2020) Lääkehoidon käsikirja
  osat:
  sairaanhoitajan lääkehoidon osaaminen
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä
  Lääkkeen vaiheet ja vaikutukset elimistössä
  Lääkehoidossa tarvittavat matemaattiset taidot
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Sekä Optimassa olevat materiaalit (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, simulaatio-oppiminen, verkko-oppiminen,
  itsenäinen ja ryhmätyöskentely
  harjoittelu luokassa (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Alkutentti Villessä (5-1 / hyl)
  Farmakologia (5-1/hyl)
  Kivunlievittäminen (5-1/hyl)
  Pistokokeet teemapäivistä (5-1/hyl)
  Tehtävät hyv-hyl
  Lääkelaskut hyv-hyl (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  14.05.2020 - 31.10.2020

  • 6 credits

  Group(s)

  • PSUUNS19

  Seats

  10 - 25

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 15. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  toisen vastaavan suorituksen suorittaminen (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Tarkemmat tiedot Optimassa (not translated)

  Student's schedule and workload

  Alkutentti Villessä 26 h
  Farmakologia 26 h
  Kivunlievittäminen 50 h
  Optima tehtävät 50 h
  Lääkelaskut 15 h (not translated)

  Content scheduling

  - Lääkehoidon juridinen ja eettinen tietoperuste
  - Lääketieteellinen perusta lääkkeen määräämistoiminnassa
  - Lääkkeenmäärääminen ammatinharjoittamistoiminnassa
  - Kivunlievittäminen
  - Farmakologia
  - Lääkehoito suuhygienistien toteuttamana (not translated)

•   Planning of the Bachelor's Thesis 7073056-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  Students can draft a viable plan for their Bachelor’s thesis.

  Prerequisites

  Kehittämistyön menetelmäopinnot (not translated)

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Päivi Pietikäinen

  Jaana Manneros

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali
  Optima: Opinnäytetyön suunnittelu –kansio
  Kehittämistyön menetelmäosaaminen –opintojakson sisältö ja materiaali.
  Messissä Opinnäytetyö -sivuston materiaali.
  Kniivilä S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja Teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Tallinna: Printon Trukikoda.
  Hirjärvi S., Remes P. & Sajavaara P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
  Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä. Juväskylä: PS-kustannus.
  Vilkka H. & Airaksinen T. 2003. (tai uudempi) Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi. (not translated)

  Learning methods

  Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, seminaaripäivä, opettajaohjaus, vertaisohjaus, opinnäytetyöpaja (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opinnäytetyön suunnitelma arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakson arvosana on opinnäytetyön suunnitelman arvosana. Pääsääntöisesti arvosana on sama tiimin kaikille jäsenille. Poikkeustilanteissa voi olla eri. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.08.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  RDI share

  5 credits

  Share of online studies

  2 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  - Pari- ja ryhmätyöskentely: opinnäytetyösuunnitelma laaditaan kirjallisesti ja esitetään suullisesti pienryhmässä
  - Itsenäinen työskentely: tiedonhaku opinnäytetyön aiheesta, metodiikkaan perehtyminen
  - Seminaaripäivä: opinnäytetyösuunnitelman suullinen esittäminen
  - Opettajaohjaus: jokainen pari/pienryhmä varaa ajan opettajan ohjaukseen 3 kertaa ennen seminaaripäivää
  - Vertaisohjaus: jokainen pari/pienryhmä on ainakin kerran mukana opettajaohjaustilanteessa opponentin roolissa, yhden opinnäytetyösuunnitelman opponointi seminaaripäivässä, muiden esitysten vertaisarviointi
  - Opinnäytetyöpaja: Opinnäytetyön ohjausta järjestetään työpajoissa 3 x syyslukukauden aikana (not translated)

  Student's schedule and workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  Opinnäytetyön suunnitelman laatiminen:
  • Lähiopetus 2h
  • Seminaaripäivä 4h
  • Opinnäytetyöpaja 24h
  • Opettajaohjaus 3h
  • Vertaisohjaus 10h
  • Itsenäinen ja tiimityöskentely 92h (not translated)

  Content scheduling

  Syyslukukausi 2020
  - Opiskelija jäsentää opinnäytetyönsä aiheen toteuttamiskelpoiseksi kokonaisuudeksi
  - Opiskelija laatii kirjallisesti hyväksytyn opinnäytetyön suunnitelman, jossa raportoidaan opinnäytetyön menetelmälliset ja sisällölliset ratkaisut
  - Opiskelija esittää suullisesti opinnäytetyön suunnitelman
  - Opiskelija ottaa vastaan ohjausta ja antaa vertaisohjausta (not translated)

•   Promotion of Oral Health 7051060-3003 01.08.2020-31.07.2021  6 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student
  - can describe the growth, development and abnormalities of the masticatory system, the anatomy of the mouth and the development and function of teeth
  - knows the factors affecting oral health and its promotion at various phases of a person’s life
  - remembers the methods of oral disease prevention and early intervention at various phases of a person’s life
  - is able to identify the substances, instruments and methods used the promotion of oral health

  Content of study unit

  - The effect of oral health on a person’s well-being and its promotion at various phases of a person’s life

  ---

  Teacher(s) in charge

  Tarja-Leena Kuusilehto

  Minna Hyötilä

  Jaana Manneros

  Teachers and responsibilities

  Suun terveyden edistäminen, syksy 2020: Jaana Manneros
  Suun terveyden edistäminen, lapset, kevät 2021: Riikka Salonen (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Syksy 2020
  Terve suu kirja, löytyy Terveysportista
  Optimassa oleva opintojakson materiaali
  Itsenäinen tiedonhaku (not translated)

  Learning methods

  Syksy 2020
  Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, simulaatioharjoittelu, itsenäinen työskentely, kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Syksy 2020
  Läsnäolo ja aktiivisuus teoriatunneilla, sallittu poissaolo 4h
  Läsnäolo simulaatiotunneilla pakollinen, poissaolot korvattava
  Kirjallinen tentti arvioidaan asteikolla H-5
  Opintojakso on hyväksytty, kun kaikki yksilö- ja ryhmätehtävät, simulaatiot sekä tentti on suoritettu hyväksytysti ja poissaolot korvattu (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment date range

  01.06.2020 - 31.10.2020

  • 6 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Syksy 2020
  Tentti viikolla 48, Ke 25.11, mahdolliset uusinnat seuraavissa uusintatenttipäivissä. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Syksy 2020
  Opintojaksolla opitaan teoriassa ja harjoitellaan simulaatioympäristössä suun terveyden edistämiseen liittyviä työelämätaitoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Syksy 2020
  3 op = 81h opiskelijan työtä
  Lähi- ja simulaatio-opetus 30h
  Itsenäinen työskentely 51h (sisältää yksilötehtävien tekemisen sekä tenttiin, lähiopetustunneille ja simulaatiotunneille valmistautumisen) (not translated)

  Content scheduling

  Syksy 2020
  Vko 38-48
  Sisältö:
  Terveen suun merkitys hyvinvoinnille
  Sylki ja sen merkitys suun terveyteen
  Sylkitestit
  Suun mikrobit
  Karies ja suun terveys: karieksen käypähoito -suositus
  Ravinto ja suun terveys: syömistottumukset, sokerit, juomat, eroosio
  Fluorin ja ksylitolin merkitys suun terveyden edistämisessä
  Suun omahoito: Suun ja hampaiden puhdistusvälineet, suun hoitotuotteet (hammastahnat, suuvedet), suun mekaaninen puhdistaminen (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
  • tunnistaa luotettavia tietolähteitä.
  • toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
  • tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
  • käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  • erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita
  • erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta
  • hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti.
  • toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen,
  • perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
  • käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  • käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita,
  • hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä.
  • toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti
  • vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa,
  • soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon,
  • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.
  • arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia,
  • toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen. (not translated)

•   Research, Development and Innovation Competence 7003058-3006 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (PSUUNS18) +-
  Competence objectives of study unit

  Objectives
  Student
  - is able to describe the research and development process
  - recognises the development needs in working life
  - is able to describe and evaluate processes suitable for research and development work
  - is able to describe and evaluate the data collection, analysis and reporting processes
  - is able to evaluate the reliability and ethical principles of the research and development
  - is capable of working as an expert of his/her own field in multiprofessional working groups
  
  Competence objectives of study unit
  The student
  -is able to describe the research and development process
  -is able to identify development needs in working life
  -is able to describe and evaluate methods applicable for use in research and development
  -is able to describe and evaluate methods for collecting, analysing and reporting data
  -is able to evaluate reliability and ethical principles
  -is able to act as an expert in multiprofessional groups

  Content of study unit

  Content
  - purpose and targets in research and development
  - quantitative and qualitative research and literature review
  - development and research processes
  - methods for collecting and analysing data
  - methods for development
  - reliability and ethics
  - working in multiprofessional groups

  ---

  Teacher(s) in charge

  Jaana Manneros

  Sari Silmäri

  Teachers and responsibilities

  Sari Silmäri (kokonaisvastuu)
  Toteutuksen muut opettajat vastaavat osatehtävien ohjauksesta ja arvioinnista:
  - Esa Bärlund
  - Tuija Suominen-Romberg
  - Raini Tuominen
  - Leena Walta (not translated)

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning material

  Oppimateriaali ilmoitetaan Optima-verkko-alustan välilehdillä.
  Tenttiä varten otetaan haltuun verkkomateriaali ja kirjallisuus:
  • Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
  • Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
  • Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.Oy (not translated)

  Learning methods

  Itsenäiset verkko-tehtävät Optimassa
  Verkkotentti
  Tehtäväperustainen opiskelu ja arviointi (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Opintojakson arviointi on numeerinen (1-5). Opintojakson hyväksytty suoritus muodostuu välilehtien suoritetuista tehtävistä sekä hyväksytysti suoritetusta tentistä. Jaksolla on seurantatyökalu, josta opiskelija voi tarkistaa omia suoritteitaan.
  
  Numeroarviointi tulee tentin pistemäärän perusteella alla olevalla
  tasavälisellä asteikolla:
  35-41 = T1 (= 50-59 %)
  42-48 = T2 (= 60-69 %)
  49-55 = H3 (= 70-79 %)
  56-62 = H4 (= 80-89 %)
  63-70 = K5 (= 90-100 %) (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date range

  21.04.2020 - 31.07.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS18

  Seats

  1 - 25

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Share of online studies

  3 credits

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Tenttipäivät syyslukukaudella 2020: to 1.10., to 29.10 ja ke 18.11.klo 8.00 - 23.00. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Itsenäinen ja parityöskentely, opettajaohjaus
  Learning-by-doing: Opintojakson tehtäväperustainen suoritustapa perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opintojaksolla opittavat kehittämis- ja tutkimusosaamisen taidot ovat työelämän moniammatillisissa tiimeissä toimimisen ja toiminnan kehittämisen taitoja. (not translated)

  Student's schedule and workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  Optima -verkkoalustan välilehtien tehtävät sekä tentti (not translated)

  Content scheduling

  Kehittämis- ja tutkimusmenetelmien verkko-opintojakso Optimassa 1.5.-31.12.2020
  Sisältö:
  - Terveysalan tutkimus- ja kehittämistyön kohteet ja tarkoitus
  - Opinnäytetyön prosessin eri vaiheet
  - Näyttöön perustuva toiminta
  - Terveysalan tietokantojen käyttö ja tieteellisten julkaisujen lukeminen
  - Erilaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät
  - Kehittämis- tai tutkimussuunnitelman laatiminen
  - Eettisyys ja luotettavuus tutkimus- ja kehittämisprosesseissa
  - Erilaiset ilmaisun keinot: raportin kirjoittaminen ja lähdemerkinnät, taulukkolaskentaohjelman käyttö
  - Tehtävät ja tentti em. osa-alueista (not translated)

•   Safety Comptence in Health Care 7051061-3003 31.08.2020-18.10.2020  5 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  Students
  - can identify life-threatening situations and first aid needs
  - are able to give the needed first aid
  - are aware of the health care plans drawn up for exceptional situations.

  Content of study unit

  Students
  - are familiar with normal microbes and their significance, and clinically important pathogens
  - are aware of the different levels of aseptics and their requirements for the promotion of patient safety
  - know how to work according to aseptic principles in the health care field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Minna Hyötilä

  Liisa Anttila

  Riikka Karhuvaara

  Riikka Salonen

  Teachers and responsibilities

  Liisa Anttila, lehtori
  Riikka Salonen, lehtori (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Infektioiden torjunta/Salonen
  - Lähiopetusmateriaali sekä muu materiaali Optimasta
  - Anttila, V-J., Hellsten, S., Rantala, A., Routamaa, M., Syrjälä, H. & Vuento, R. (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Helsinki: WS Bookwell Oy.
  - Karhumäki, E., Jonsson, A. & Saros, M. 2016. Mikrobit hoitotyön haasteena. Keuruu: Otavan Kirjapaino Oy.
  - Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2016. Ohje suun terveydenhuollon yksiköiden tartunnantorjuntaan. Ohjaus 22/2016. Saatavana osoitteessa: http://sshy.fi/data/documents/WebPage.pdf
  Ensiapu/Anttila
  -lähiopetusmateriaali Optimassa
  -Korte, H. & Myllyrinne, K. 2012 (tai uudempi). Ensiapu. Suomen punainen risti: Wellprint
  -www.spr.fi
  -www.terveyskirjasto.fi
  -www.kotitapaturma.fi
  -www.myrkytystietokeskus.fi (not translated)

  Learning methods

  Infektioiden torjunta 3 op/Salonen:
  -Oppimistehtävät
  -Simulaatioharjoitukset
  -Tentti
  Ensiapu 2 op/Anttila:
  -Oppimistehtävät
  -Käytännön harjoitukset ea-luokassa
  -Tietotesti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Infektioiden torjunta 3 op
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (sallittu poissaolo teoriaopetuksesta on 4h, ylimenevä osa korvattava)
  Oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti
  Osallistuminen simulaatioharjoitteluun (Pakollinen, Huomioithan, että teoriatunnilla tehdään myös harjoituksia, joista poissaolo tulee korvata näytöllä)
  Kirjallinen tentti, arviointi Hyväksytty/Hylätty, Hyväksytty suoritus edellyttää vastauksista 50% oikein
  Korvaavista suorituksista sovitaan erikseen opettajan kanssa
  Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen: Kirjallinen tehtävä (arviointi Hyväksytty/Hylätty)
  Ensiapu 2 op:
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (harjoituksissa 100% läsnäolo)
  Kirjallinen tehtävä ja vertaisarviointi: hyväksytty/hylätty
  Tietotesti: hyväksytty/hylätty (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 18.10.2020

  Enrollment date range

  02.07.2020 - 06.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  1 - 25

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Assessment scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogic approaches

  Infektioiden torjunta 3 op/Salonen:
  -Keskusteleva luento-opetus, yhteisöosaamisen innovaatiokompetenssit
  Ensiapu 2 op/Anttila:
  -Opetuskeskustelu, käytännön harjoitukset (not translated)

  Student's schedule and workload

  Infektioiden torjunta/Salonen: Lähiopetus 22h, itsenäistä opiskelua 32h (1op = 27h opiskelijan työtä)
  Infektioiden torjuntaan kuuluva Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen toteutetaan itsenäisesti kirjallisena yksilötyönä. Työmäärältään se vastaa 1 op eli 27h opiskelijan työtä.
  Tentti 2 h viikolla 47
  
  Ensiapu/Anttila: Lähiopetus/käytännön harjoitukset 13h a- ja b-ryhmä erikseen, itsenäinen opiskelu ja kirjallinen raportti pareittain annetuista teemoista 30h ja tietotesti 1h. (not translated)

  Content scheduling

  Infektioiden torjunta 3 op/Salonen:
  -Opintojakso ajoittuu viikoille 36-47.
  -Teemat
  -Teema 1: Lait, asetukset ja ohjeet infektioiden torjuntatyössä
  -Teema 2: Infektion aiheuttajat terveysalalla ja hoitoon liittyvät infektiot
  -Teema 3: Aseptiikka ja käsihygienia
  -Teema 4: Turvallinen toimintaympäristö ja suojakäytänteet
  -Teema 5: Turvallisuusriskien tunnistaminen ja raportoiminen
  -Tentti viikolla 48.
  Ensiapu 2 op/Anttila
  -Jakso ajoittuu viikoille 36-40.
  -EA-tentti viikolla 41 (not translated)

•   Swedish for Working Life, Oral Communication (replacing compulsory Swedish) 100114-3141 11.01.2021-19.02.2021  1 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate orally in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Itslearning-alustalla. Opettajan tuomaa. (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, parityöskentely, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti viikoilla 6-7
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.02.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  10 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Alternative methods of attainment for implementation

  Ei vaihtoehtoisia suorituksia. Jos opiskelija omaa vahvan kielitaidon, johon sisältyy myös hoitoalan ja erityisesti suun terveyden terminologia, hän voi olla yhteydessä opettajaan. (not translated)

  Exam dates and retake possibilities

  Suullinen tentti vko 6 kirjallinen tentti vko 7. Tehtävien palautus kirjalliseen tenttiin mennessä.
  Kirjallisen osan uusintamahdollisuuksia 2 keväällä. Ajankohdat Diskun uusintapäivät. Suullinen sovitaan opettajan kanssa erikseen. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, ja opetellaan hammashoidon alan työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. Erityisesti painotetaan suuhygienistin ja asiakkaan vuorovaikutusta ja siihen liittyvää sanastoa. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, suuhygienistin ammattisanaston kerääminen, aktivointitehtävän laatiminen ja ohjaaminen, kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 20h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Tuleville suuhygienisteille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi kevätlukukaudella 21. Opetus viikoilla 2-7 2-4h/vko ei lähiopetusta viikolla 8. (not translated)

  Assessment criteria

  Puutteellinen suoriutuminen suullisesta tentistä. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Suoriutuu valmistellun tekstin lukemisesta niin, että joistakin virheistä huolimatta puhe on ymmärrettävää. Ei pysty vapaaseen improvisoituun jutteluun kohdekielellä edes tavallisista arkipäivän aiheista, tai jos pystyy, rakenteet ovat virheellisiä ja seassa suomea tai englantia. Reagoi kysymyksiin ja ymmärtää toista puhujaa, mutta taidot eivät riitä jatkamaan keskustelua. Valmisteltu teksti on suppea ja omia mielipiteitä ei esiinny. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Suoriutuu valmistellun puheen lisäksi myös improvisoidusta puheesta, pystyy ilman apuvälineitä käyttämään myös hoitoalan sanastoa, käyttää rakenteita pienistä virheistä huolimatta melko sujuvasti, osaa esim. taivuttaa verbit oikein, kuulija pystyy seuraamaan puhetta, jossa ei esiinny ymmärrystä haittaavia ääntämisvirheitä yms. Kuullunymmärtäminen on sujuvaa ja pystyy poimimaan myös muiden puhujien repliikeistä sanastoa omiin tarpeisiin. Hallitsee prepositioiden käyttöä ja sanajärjestyksen. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Osaa ilmaista itseään suullisesti ilman mitään häiritseviä ongelmia tai puutteita. Osaa käyttää sujuvasti hoitoalan sanastoa oikeissa muodoissa, ottaa aktiivisesti osaa keskusteluun, osaa kertoa mielipiteensä ja vastata kysymyksiin ilman valmistautumista. Ääntämisessä ei huomautettavaa, kuulijan on helppo seurata puhetta, jossa ei esiinny häiritseviä taukoja. (not translated)

•   Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) 100115-3141 11.01.2021-19.02.2021  2 credits  (PSUUNS20) +-
  Competence objectives of study unit

  The student can communicate in writing in different work-life situations.

  Content of study unit

  The student
  - can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
  - can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
  - can communicate in various business life situations appropriately
  - is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

  ---

  Teacher(s) in charge

  Nina Roine

  Teachers and responsibilities

  Opettaja Nina Roine nina.roine@turkuamk.fi (not translated)

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning material

  Oppimateriaali: Itslearning Svenska för en blivande munhygienist (not translated)

  Learning methods

  Oppimismenetelmät: lähiopetus, itsenäiset työt, suullinen ja kirjallinen tentti (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät: Etätehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, suullinen ja kirjallinen tentti asteikolla 0-5. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin päätteeksi.
  Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen vaatimuksena kurssin hyväksytylle suorittamiselle. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.02.2021

  Enrollment date range

  02.12.2020 - 31.01.2021

  • 2 credits

  Group(s)

  • PSUUNS20

  Seats

  10 - 20

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Dental Hygiene

  Campus

  Kupittaa Campus

  Assessment scale

  H-5

  Exam dates and retake possibilities

  Kirjallinen tentti viikolla 7. Suullinen tentti viikoilla 6-7. (not translated)

  Pedagogic approaches

  Pedagogiset toimintatavat: Kurssilla opitaan ja harjoitellaan valmiuksia kohdata ruotsinkielinen asiakas/potilas, opetellaan suuhygienistin työhön liittyvää ammattisanastoa ja viestintää. (not translated)

  Student's schedule and workload

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus: Oppimistehtävinä tarpeen mukaan kielioppia kertaavia harjoituksia, suuhygienistin ammattisanaston kerääminen, suullisen pariesityksen laatiminen ja kuuntelureferaatin tekeminen.
  3op:n kokonaisuus, josta 18h kontaktiopetusta, n. 60h opiskelijan itsenäistä työtä. (not translated)

  Content scheduling

  Sisältö ja ajoitus: Suuhygienistiopiskelijoille suunnattu virkamiesruotsin kelpoisuuden antava työelämälähtöinen ruotsin kurssi. Lähiopetus viikoilla 2-7. (not translated)

  Assessment criteria

  Etätehtävät suorittamatta/puutteelliset, kirjallinen tentti alle 50%, liikaa poissaoloa kurssilta. (not translated)

Academic year 2021 - 2022

There is no implementations attached to this degree programme.