Upcoming implementations:

•   Family Work and Early Education 7081275-3001 31.08.2021-21.09.2021  5 credits  (PSOSTS19, ...) +-
  Teacher(s) in charge

  Marika Kouki, Heli Virjonen

  Learning material

  Pohdiskelevan esseen ja oppimistehtävien ohjeet löytyvät Itslearningista. (not translated)

  Learning methods

  Yksilö- ja pienryhmätyöskentely
  Luentokeskustelut
  Vuorovaikutusharjoitukset (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Hyväksytty suoritus edellyttää
  - osallistumista lähiopetukseen
  - tehtävien hyväksyttyä suorittamista
  - pohdiskelevan esseetehtävän tekemistä
  
  Jakson numeerinen arvosana (T1-K5) perustuu pohdiskelevaan esseetehtävään. Ohje löytyy Itslearningista.
  
  Pohdiskeleva essee, arviointi T1 - K5
  - Esseen 1. palautuspäivä on 24.9.2021
  - Esseen 2. palautuspäivä on 15.10.2021 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 21.09.2021

  Enrollment date range

  01.06.2021 - 24.08.2021

  Group(s)

  • PSOSTS19
  • MSOSTK19
  • MSOSSS19
  • PSOSTK19

  Seats

  15 - 39

  Responsible unit

  Health and Well-being

  Teachers and responsibilities

  Marika Kouki, Heli Virjonen (not translated)

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Social Services

  RDI share

  0.00 credits

  Share of online studies

  0.00 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Toiminnallinen oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  1. Opetus verkossa ja kampuksella 1 op
  2. Monimuotoiset perheet -ennakkotehtävä ja haastattelutehtävä 1,5 op
  3. Pohdiskeleva essee 2,5 op (not translated)

  Content scheduling

  JAKSON OPETUS TAPAHTUU PÄÄASIASSA VERKOSSA (Zoom).
  Oppimisalustana on Itslearning.
  Opetuspäivä on tiistai.
  
  31.8. Opetus Zoomissa https://turkuamk.zoom.us/j/68497305048
  klo 9.00-11.00 Jakson aloitus, työskentelyn suunnittelua, ryhmäkeskustelu (HV ja MK),
  klo 12.00-14 Kasvatuksen käyttöteoria ja minä varhaiskasvattajana (HV)
  
  ****************************************************************************************
  7.9. Opetus Kampuksella
  klo 9 - 12.00 Monimuotoiset perheet - ennakkotehtävän purku; Vuorovaikutusharjoituksia erilaisten perheiden kohtaamisesta;(MK ja HV)
  klo 13.00 - 15.00 Yhteistyö eri kieli- ja kulttuuritaustaisten perheiden kanssa (Outi Arvola)
  
  ****************************************************************************************
  14.9. Opetus Zoomissa
  
  klo 9 - 11.30 Kasvatusyhteistyö vanhempien kanssa - hoitosuhteen aloitusvaihe ja varhaiskasvatuskeskustelut sekä vanhempainillat (MK) ; klo 12.30 - 15.00 Sosionomi varhaiskasvattajana moniammatillisella kentällä (HV)
  
  ****************************************************************************************
  21.9. Opetus Zoomissa
  klo 9 -11.30 Kasvatustyön etiikka (MK); klo 12.30-13.30 Haastattelutehtävän purku kahdessa ryhmässä (HV ja MK); klo 13.45-14.30 Vierailijana Naantalin varhaiskasvatuksen perheohjaaja Kaisa Virusmäki
  
  ****************************************************************************************
  Opetuksessa 100% läsnäolo. Korvaustehtäviä voi tehdä vain kahdelta (sairauden takia) opetuspäivältä. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.
  
  Huom! Muutokset mahdollisia. Lähipäivä Kampuksella toteutuu, jos koronatilanne sen syksyllä sallii. (not translated)

  Assessment criteria

  Failed (0)

  Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1-2 (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  - Opiskelija tiedostaa, että yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeä osa varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työtä lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tukemisessa.
  - Opiskelija ei vielä havaitse omien uskomusten, arvojen ja asenteiden merkitystä työskentelyssään.
  - Opiskelija harjoittelee yhteistyön eri tapoja ja vahvistaa tietojaan ja taitojaan. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  - Opiskelija ymmärtää, että yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeä osa varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työtä lapsen hyvinvoinnin ja kasvun tukemisessa.
  - Opiskelija tiedostaa omia uskomuksiaan, arvojaan ja asenteitaan, mutta oman ajattelun reflektointi jää vielä pinnalliseksi.
  - Opiskelijan kasvatusajattelu on eettisesti hyvällä tasolla. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  - Opiskelija ymmärtää, että lapsen hyvinvointia, kasvua ja kehitystä tuetaan yhteistyössä huoltajien kanssa ja dialogisen vuorovaikutuksen osaaminen on keskeistä varhaiskasvatuksen sosionomin / opettajan työssä.
  - Opiskelija tunnistaa omia uskomuksiaan, arvojaan ja asenteitaan, joka näkyy hänen reflektiivisessä työotteessaan.
  - Opiskelijan kasvatusajattelu on eettisesti perusteltua ja kestävää eri yhteistyökumppanien kanssa tehtävässä ammatillisessa työssä. (not translated)