Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti hankkia tietoa erilaisista lähteistä ja soveltaa sitä tavoitteelliseen ongelmaratkaisutilanteeseen reflektoida kirjoittaen ja puhuen ja viestiä kehittämistyöstään ammatillisissa tilanteissa muotoilla opinnäytetyölleen sekä tuleville kehittämistehtävilleen mielekkäitä tavoitteita ja rajauksia sijoittaa oman taiteellisen/ammatillisen työnsä laajempiin merkitysyhteyksiin analysoida taideteoksia/ammatillisia prosesseja sekä kehittää omaa toimintaansa niiden pohjalta

Sisältö

ammatillisen/taiteellisen kehittämishankkeen suunnittelu tiedonhankinta ammatillisen/taiteellisen kehittämisen tarpeisiin ammatillisten/taiteellisten prosessien analyysi kehittämistyön reflektointi

Oppimateriaalit

Kirjoittaminen prosessina, ks. Optima.
Tiedonhankinta-osio: Tiedonhakijan oppaat http://libguides.turkuamk.fi/

Opetusmenetelmät

Oppimistehtävät, jotka ohjeistetaan kirjallisen opinnäytetyön ohjauksen yhteydessä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjoittaminen prosessina, ks. Optiman aikataulu.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa: oppimistehtäviä, jotka kytkeytyvät omaan taiteelliseen työskentelyyn, sen reflektointiin ja analysointiin sekä tutkimuksellisen työskentelyn periaatteiden haltuunottoon.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävät eritellään Optimassa.

Sisällön jaksotus

Alakohtainen osio (2 op.) toteutetaan kirjallisen opinnäytetyön ohjauksen yhteydessä kevätlukukaudella 2020. Ohjauksesta lisätietoja Optimassa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Alakohtainen osio (2 op.) Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
Kirjoittaminen prosessina (1 op) Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.