Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- baletin ja nykytanssin tanssitekniset ja ilmaisulliset perustaidot
- tunnistaa ajattelun ja liikkeen yhteyden
- suunnitella, luoda ja muokata liikemateriaalia ja kehittää liikefraaseja
- analysoida omaa ja näkemäänsä liikemateriaalia
- arvioida omaa työskentelyään ja etenemistään tanssiteknisissä ja liikeilmaisullisissa taidoissa

Sisältö

Sirkuksen tekniikkaopintoja tukeva opintokokonaisuus, jonka tarkoituksena on syventää opiskelijan ilmaisullista kyvykkyyttä. Opintojakso koostuu baletin ja nykytanssin tekniikkaopinnoista, liikeimprovisaatiosta ja komposition sekä koreografian opinnoista. Opinnoissa keskeistä on opiskelijan liikkeellisen luovan kyvykkyyden ja liikeanalysoinnin taidon kehittäminen. Opinnot toteutetaan ryhmäopetuksessa, ne sisältävät käytännön harjoituksia, harjoitustöitä ja demoja.

Opetusmenetelmät

Itseohjautuva oppiminen, vertaisoppiminen, oman ajattelun reflektointi, tiimityöskentely.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus, opiskelijalta opiskelijalle vertaispalaute, opettajalta opiskelijalle mentorointi, devisíng, improvisaatio, learning cafe

Opintojaksolla harjoitellaan antamaan ja vastaanottamaan palautetta rakentavalla tavalla. Pyrkimyksenä on näkemään ja kuuntelemaan oppiminen, dialogiin pyrkiminen ja ylläpitäminen opiskelija-opiskelija,opettaja-opiskelija, opiskelija-oma osaaminen, opiskelija-oma sirkusväline, opiskelija- omat sirkuslajit välillä. Jakson aikana opiskelija luo taiteellisen opinnäytetyönsä aiesuunnitelmasta työsuunnitelmaksi. Lisäksi Grande Finale, sirkuksen opinnäytetyöfestivaalin tuotannollinen suunnittelu saa raamit: aikataulutuksen ja vastuut yhteisesti sopimalla. Opintojakson lähiopetuksen lisäksi opiskelija kirjoittaa oman taiteellisen opinnäytetyönsä aiheesta esseen, jossa hän kartoittaa oman aiheen tai omien työskentelymetodiensa taustoja tarkemmin.

Sisällön jaksotus

Liikeilmaisun opintojakson aikana opiskelija suunnittelee, hautoo, testaa ja jakaa ajatuksiaan sekä ideoitaan taiteelliseen opinnäytetyöhönsä. Lisäksi jakson aikana ideoidaan ja suunnitellaan taiteellisten opinnäytteiden tuotannollista toteuttamista yhteistoiminnallisesti. Jakson aikana opiskelija työstää taiteellisen opinnäytetyönsä aiesuunnitelmasta työsuunnitelmaksi ja jakaa työn edistämisen osatavoitteiksi aikataulusuunnitelmaksi keväälle 2023.

Opintojaksolla suunnitellaan, luodaan, haudotaan ja edelleen kehitetään opiskelijan oman taiteellisen opinnäytetyön liikeilmaisua ja koreografiaa sekä opinnäytetyöfestivaalin kokonaistuotantoa.
Tavoitteena on:
- että, opiskelija löytää taiteellisen opinnäytetyön ideat, aiheet, elementit ja työstää taiteellisten opinnäytetyönsä suunnitelman aiesuunnitelmasta työsuunnitelmaksi
- opiskelijan liikkeellisen luovan kyvykkyyden aktivointi ja taiteellisten ideoiden jakaminen sekä niistä rakentavan palautteen antaminen sekä vastaanottaminen
- että opiskelija osaa järjestellä sirkuksen liikemateriaalia ja välineitä tilassa, ajassa, voimankäytössä ja energian suhteen omien taiteellisten tavoitteidensa mukaisesti
- että opiskelija osaa ottaa vastaan palautetta opettajalta ja opiskelijakollegoilta analyyttisesti suodattaen ja antaa palautetta toisten ideoille sekä näkemästään liikekielestä rakentavasti
- että opiskelija soveltaa aiempia sirkustekniikan, tanssin ja liikeilmaisun sekä näyttämöilmaisun oppeja omassa taiteellisen opinnäytetyön luovassa työskentelyssään sekä festivaalin suunnittelussa
- että, opiskelija kykenee omalla kehollaan ja sirkusvälineillä ilmaisemaan opinnäytetyönsä tavoitteen mukaista koreografista ja dramaturgista ideaa
Opetus toteutetaan ryhmäopetuksena.
Opintojakson laajuus: 2op, josta lähiopetuskerrat:
to 8.9. klo 13:15-14:45, to 15.9. klo 13:15-14:45, to 22.9. klo 13:15-14:45, to 22.9. klo 13:15-14:45, to 27.10. klo 13:15-14:45, to 10.11. klo 13:15-14:45, to 17.11., klo 13:15-14:45, to 24.11. klo 13:15-14:45, to 1.12. klo 13:15-14:45, to 15.12. klo 13:15-14:45
yhteensä 10X1,5h=15h
Kurssin laajuus yhteensä: 54h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteena on opiskelijan aktiivinen, rehellinen ja ammattimainen läsnäolo, annettujen oppimistehtävien toteuttaminen määräajassa, vuorovaikutus toisten opiskelijoiden kanssa ja motivaatio.

Arvioinnissa noudatetaan esittävien taiteiden arviointikehikon ohjeita.