Heidi Alppirinne
Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelma (OPH).
Skinnari, S. 2004. Pedagoginen rakkaus. PS -kustannus. WS Bookwell Oy. Juva.
Luennot, kirjallisuus, keskustelut, fyysiset harjoitteet, pienryhmätyöt, esitysten seuranta, lastentanssin opetustuntien seuranta, raportointi.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja vierailuihin, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, tehtävien hyväksytty suoritus määräajassa ja -laajuudessa sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen.
Opettajan tekemä arviointi.
Suomi
01.09.2021 - 30.05.2022
23.08.2021 - 30.10.2021
6 - 8
Taideakatemia
Heidi Alppirinne
Muu kirjallisuus:
Anttila, E. 1994. Tanssin aika. Tammer-Paino Oy, Tampere.
Fraser, D.L. 1991. Playdancing. A Dance Horizons Book. Princeton Book Co. Publishers. Pennington.
Joutsenvirta, N. 1992. Lastentanssin opetusohjelma 5-6 -vuotiaille. Kajaanin opettajankoulutuslaitos.
Joyce, M. 1984. Dance Technique for Children. Mayfield Publ. Co. USA.
Joyce, M. 1980/1973. First Steps in Teaching Creative Dance to Children. 2ndedition. Mayfield Publ. Co. California.
Kauppila, R. A. 2005. Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. Vuorovaikutusopas opettajille ja opiskelijoille. PS-kustannus. Keuruu.
Karppinen S., Puurula A., Ruokonen I. 2001. Taiteen ja leikin lumous. Oy Finn Lectura Ab. Tampere.
Laine, V. (toim.). 1995. Koulu tanssii 1-2. Opetushallitus. Gummerus Kirjapaino Oy, Saarijärvi.
Laine V. (toim.). 1997. Koulu tanssii 3-6. Opetushallitus. Dark-Tummavuoren Kirjapaino Oy, Vantaa.
Rooyackers, P. 1997. Tanssileikkikirja. Oy Adita Ab. Helsinki.
Viitala, M. 1998. Tanssia elämyksen ehdoilla. Svoli-palvelu Oy. Helsinki. ( cd: "Antonio's raindance" by D.Yoken ja M-V. Luolajan-Mikkola.)
1998. Tassutellen ja tanssien. (kirja + cd). Helsingin konservatorioiden säätiö. Gummerus Kirjapaino Oy. Jyväskylä.
Wigert, A. 1982. Danslek på dagis. Berlings, Arlöv.
Zimmer, R. 2001. Liikuntakasvatuksen käsikirja. Didaktis-metodisia perusteita ja käytännön ideoita. LK-kirjat. Karisto. Hämeenlinna.
Musiikkia:
Music for Creative Dance I-IV (by Eric Chappelle)
Vauhtivarpaat (Svoli)
Nopsanilkat (Svoli)
Esittävän taiteen koulutus, Tanssinopettaja
Linnankadun taidekampus
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus, keskustelevat luennot, käännetty luokkahuone, kirjallisuus, oppimistehtävät, observoinnit, vierailut. Kansainvälisyysoppiminen toteutuu osittain englanninkielisellä
oppimateriaalilla.
Opiskelijan työn mitoitus:
108h opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta on 56h (28 x 90min). Loput työajasta on varattu harjoitustöiden tekemiseen, oheiskirjallisuuteen perehtymiseen, The Beat of Dance tanssitapahtuman tuomarointitehtäviin, lastentanssituntien ja esitysten seuraamiseen sekä niistä kirjallisesti raportoimiseen.
Oppimistehtävien tarkempi ohjeistus annetaan jakson aikana.
Lastentanssin opettamisen opinnot suoritetaan opintojen 1. opintovuoden aikana. Kontaktitunnit annetun työjärjestyksen mukaan. Kontaktituntien lisäksi opintojaksoon sisältyy lastentanssiesityksen ja lastentanssituntien seuraamista.Tanssituntien ja tanssiesityksen seuranta ajat ja paikat ilmoitetaan myöhemmin. Lisäksi opintojaksoon sisältyy The Beat of Dance tapahtumaan osallistuminen ja palautteen kirjoittaminen näytöstansseista.
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
•tulkita Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmaa
•nimetä 3-12-vuotiaan lapsen kehitysvaiheita
•nimetä oppimiseen vaikuttavia tekijöitä
•tunnistaa erilaisia oppimistyylejä, -tarpeita ja -edellytyksiä opetusta suunnitellessaan
•suunnitella lastentanssiharjoitteita eri ikäisille lapsille parin kanssa
•valmistaa lastentanssituntikokonaisuuden pienryhmässä
•tunnistaa lastentanssinopetussuunnitelman, jaksosuunnitelman ja tuntisuunnitelman
•analysoida lastentanssitunnin tuntirakennetta ja -sisältöjä
•valita musiikkia, instrumentteja ja välineitä lastentanssitunnille
•raportoida seuraamastaan lastentanssitunnista ja -esityksestä
•kertoa lastentanssin ja koulutanssin asemasta Suomessa ja muualla Euroopassa
•keskustella tanssikasvatuksen tavoitteista ja näkökulmista
•palauttaa mieleen opettajan eettiset periaatteet
•toimia työryhmän jäsenenä
Hylätty:
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Opiskelija osallistuu puutteellisesti tuntitilanteeseen ja ryhmän vuorovaikutustilanteisiin.
Hyväksytty suoritus:
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja vierailuihin (tanssiesitys, tanssitunnit, The Beat of Dance), motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, tehtävien hyväksytty suoritus määräajassa ja -laajuudessa sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen.
Hylätty:
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Opiskelija osallistuu puutteellisesti tuntitilanteeseen ja ryhmän vuorovaikutustilanteisiin.