Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hahmottaa mallin osana tilaa
- verrata ja toteuttaa erilaisia sommitteluratkaisuja
- kehittää väririnnastuskykyään ja palettityöskentelyään
- valmistaa maalauspohjia eri maalaustarkoituksiin

Sisältö

Opiskelija perehtyy havaintoon perustuvan maalauksen historiaan sekä havaintoon maalauksen lähtökohtana. Mitä havainto tarkoittaa ja miten eri tavoin havainnoimansa voi ilmaista maalauksessa? Mitä voi havaita maalauksessa?
Opinnot suoritetaan ateljeetyöskentelynä käyttäen erilaisia havaintomateriaaleja, kuten asetelmaa tai alastonmallia toteutussuunnitelman mukaisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti ohjaukseen ja palautekeskusteluun.

Oppimateriaalit

opettajan antama materiaali.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus; tekniikkademonstraatiot, tehtäväperusteiset sisältökeskustelut ja ohjatut harjoitustyöt, luennot sekä ryhmäkeskustelut.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelija työskentelee taiteilijaopettajan kanssa, reflektoiden ja keskustellen ateljeekierrolla ja katselmuksissa. Ateljeekierto on kuvataiteen pedagoginen toimintatapa, jossa opettaja kiertää maalaussalissa ja ohjauskeskustelu tapahtuu opiskelijan työpisteellä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppilas tekee harjoitustyöt sekä osallistuu viikoittaisiin luentotilaisuuksiin, mahdollisiiin ekskursioihin ja osoittaa neljän viikon aikana hallitsevansa ammattimaisen työskentelyn. Työskentelyä ti-pe klo 9-16. Perjantaisin itsenäistä työskentelyä tai osallistuminen mallipiirustuksen opetukseen.

Sisällön jaksotus

16.11.-9.12..2021 työskentelypisteet: Iso maalaussali, Taideakatemia.
Opinnoissa syvennytään havainnon tutkimiseen osana maalausprosessia. Opetus toteutetaan vaihtoehtoisesti mallityöskentelynä tai interiööri- ja ulkoilmamaalauksena ja havaintomateriaaleja hyödyntävänä työskentelynä. Pohditaan havaintoon perustuvan maalauksen traditiota ja sen paikkaa nykymaalauksessa.
aikataulu:
ti 16.11. klo 9 aloitus luokassa ja tehtävänannot. Oman asetelman aloitus. Tuo ekalle kerralle materiaalia, josta voit tehdä asetelman itsellesi.
ke 17.11. klo 12-14 luento zoom + asetelma
to 18.11. 9-16 mallityöskentelyä koko päivä

ti. 23.11. klo 11 kasvitieteellinen puutarha, Ruissalo. sisäänpääsy 6 euroa. Työskentelyä 9-16
ke 24.11. klo 9-16 mallityöskentelyä koko päivä
to 25.11. 9-16 työskentelyä luokassa (asetelma) klo 14 katselmus

ti 30.11. 9-16 mallityöskentelyä koko päivä
ke 1.12. työskentelyä luokassa ja luento klo 12 (zoom)
to 2.12. työskentelyä, katselmus klo 14

ti 7.12. klo 9-16 mallityöskentelyä koko päivä
ke 8.12. klo 9-16 työskentelyä
to 9.12. katselmus klo 12 alkaen

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opiskelija saa opintojaksolla perusmateriaalit, kuten maalauksen pohjamateriaaleja sekä yhteiskäytössä olevia akryylivärejä. Opiskelijan on kuitenkin varauduttava hankkimaan itse siveltimensä, palettiveitsen, paperilautasia paleteiksi, muovihansikkaita, mäntysuopaa siveltimien pesuun sekä gessoa pohjustukseen.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin lopussa käydään yhteinen arviointikeskustelu, jossa osallistujat osoittavat sekä sanallisesti että harjoitustöin perehtyneisyytensä aiheeseen.

Hylätty (0)

Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoa. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 80%

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija
• osaa soveltaa annettuja ohjeita omaan työskentelyynsä
• osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja -välineitä ja soveltaa niitä omaan ilmaisuunsa
• osallistuu dialogisesti yhteisön vuorovaikutustilanteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Edellisten lisäksi opiskelija
• osaa suunnitella omaa työskentelyään ja tunnistaa työskentelyprosessinsa vaiheet
• osaa arvioida ja mitoittaa opiskelun/työn valmistamisen vaatiman ajan
• osoittaa tuntevansa menetelmän perusteet ja käsitteet
• työskentelee ja toimii eettisten ja ekologisten periaatteiden mukaisesti
• kykenee kehittämään ja syventämään persoonallista ilmaisuaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija
• osaa sijoittaa työskentelynsä laajempiin yhteyksiin ja nykytaiteen kentälle
• osaa analysoida ja kehittää työskentelyprosessinsa vaiheita
• osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja