Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa laulaa ja merkitä muistiin B-tasoa vaativampaa vapaatonaalista sekä tonaalista ja modaalista  moniäänistä musiikkia
- osaa laulaa c-avaimia  sisältäviä yksi- ja moniäänisiä musiikkiesimerkkejä·
- osaa esittää  ja merkitä muistiin polyrytmiikkaa sisältävää musiikkia 
 - osoittaa persoonallista taiteellista näkemystä musiikkia tulkitessaan

Sisältö

 A säveltapailu sisältää
B-tasoa vaativamman
- 1-äänisen vapaatonaalisen musiikin kirjoitus-ja laulutehtävät
- moniäänisen tonaalisen musiikin kirjoitus-ja laulutehtävät
- C-avaimia sisältävän yksi- ja moniäänisen musiikin esittäminen laulamalla
- polyrytmiikkaa sisältävän melodian ja rytmisäestyksen yhtäaikainen esittäminen laulamalla ja itseä käsillä säestäen
 

Oppimateriaalit

- yksi- ja moniääninen, tonaalinen ja vapaatonaalinen musiikki,
eri klaaveilla/ nuottiavaimilla kirjoitettu musiikki
Jersild; Polyrytmik
Edlund; Modus novus

Opetusmenetelmät

- lähiopetus ja etäopetus sekä itsenäinen työskentely ja harjoittelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjalliset tentit pidetään huhtikuun oppituntien aikana, suullinen tentti on toukokuun alussa.
Uusimismahdollisuus on toukokuun aikana opettajan kanssa sovitulla tavalla.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- lähiopetus ja etäopetus sekä itsenäinen työskentely ja harjoittelu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa laulaa ja merkitä muistiin B-tasoa vaativampaa vapaatonaalista sekä tonaalista ja modaalista moniäänistä musiikkia
- osaa laulaa c-avaimia sisältävää yksi- ja moniäänistä musiikkia
- osaa esittää ja merkitä muistiin polyrytmiikkaa sisältävää musiikkia
- osoittaa persoonallista taiteellista näkemystä musiikkia tulkitessaan

Sisällön jaksotus

A säveltapailu sisältää
B-tasoa vaativamman
- 1-äänisen vapaatonaalisen musiikin kirjoitus-ja laulutehtävät
- moniäänisen tonaalisen musiikin kirjoitus-ja laulutehtävät
- C-avaimia sisältävän yksi- ja moniäänisen musiikin esittäminen laulamalla
- polyrytmiikkaa sisältävän melodian ja rytmisäestyksen yhtäaikainen esittäminen laulamalla ja itseä käsillä säestäen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- opintojakson eri sisältöalueiden hallinnan osoittaminen kirjallisten ja suullisten näyttöjen avulla

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut kurssilla edellytettyjä oppimistehtäviä hyväksytysti.
Opiskelija ei hallitse kurssin ydinosaamisalueita minimivaatimukset täyttävällä tavalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kurssilla edellytetyt oppimistehtävät tyydyttävästi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin ydinosaamisalueet minimivaatimukset täyttävällä tavalla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kurssilla edellytetyt oppimistehtävät hyvin.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin ydinosaamisalueet hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kurssilla edellytetyt oppimistehtävät kiitettävästi/ erinomaisesti.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin ydinosaamisalueet kiitettävästi/ erinomaisesti.