Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tuntee kiinteistönhoitoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtäväkokonaisuudet sekä niiden yhteydet ja vaikutukset kiinteistön elinkaaritalouteen. Opiskelija osaa laatia perustellun ja elinkaaritaloudellisen kiinteistön hoito- ja kunnossapitosuunnitelman.

Oppimateriaalit

Optimassa

Opetusmenetelmät

Verkko-opiskelu,

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innovaatiopedagogiikka, verkkopedagogiikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tarkempi kuvaus optimassa

Sisällön jaksotus

Opiskelija tuntee kiinteistönhoitoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtäväkokonaisuudet sekä niiden yhteydet ja vaikutukset kiinteistön elinkaaritalouteen. Opiskelija osaa laatia perustellun ja elinkaaritaloudellisen kiinteistön hoito- ja kunnossapitosuunnitelman. Opinnot suoritetaan 100 % verkossa.

Opintojakso alkaa 1.9.2020

Viestintäkanava ja lisätietoja

Marita Antikainen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija tietää, mitä kiinteistön hoito –ja kunnossapidolla tarkoitetaan ja pystyy tekemään pienimuotoisen kunnossapitosuunnitelman. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen kirjallisen raportin. Hänen osallistumisensa verkkotyöskentelyyn on puutteellista

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tietää, mitä kiinteistön hoito –ja kunnossapidolla tarkoitetaan ja ymmärtää sen merkityksen kiinteistöomaisuuden ylläpitämisessä ja kehittämisessä. Opiskelija pystyy tekemään perustellun kunnossapitosuunnitelman. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja lähdemateriaalia peilaavan kirjallisen raportin ja osaa antaa palautetta opiskelija kollegoille. Opiskelija asennoituu opintojaksoon positiivisesti ja osallistuu aktiivisesti verkkotyöskentelyyn

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tietää ja ymmärtää, mitä kiinteistön hoito –ja kunnossapidolla tarkoitetaan, ymmärtää sen merkityksen kiinteistöliiketoiminnassa ja tehtävissä näkyy tekijän kehittävä työote alaan. Opiskelija pystyy tekemään perustellun ja kehittämisnäkökulmia huomioivan kunnossapitosuunnitelman. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla lähdemateriaalia peilaavan kirjallisen tutkielman ja osaa esitellä työnsö tulokset ansiokkaasti muulle ryhmälle verkkoympäristössä. Opiskelija asennoituu opintojaksoon erittäin positiivisesti ja osallistuu verkkotyöskentelyyn aktiivisesti tuoden tähän jotain uutta ja merkityksellistä.