- Opiskelija ymmärtää informaatio-ohjauksen merkityksen ympäristötyössä ja osaa toteuttaa sitä ammatillisesti ympäristöviestinnän, ja -tiedotuksen keinoin.
- Opiskelija osaa tuottaa ympäristö- ja yritysviestinnän asiakirjoja ja muuta materiaalia.
Sami Lyytinen, Marketta Virta
Kurssin arviointi:
• Blogitekstistä ryhmäkohtainen arvosana (opettajan arviointi ja vertaisarviointi)
• Pienoistutkimusraportista arvosana (opettaja- ja vertaisarviointi)
• Kokonaisarvosana = Blogitekstin arvosana * 0,4 + pienoistutkimusraportin arvosana * 0,6
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 08.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Avoimeen 3 paikkaa
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kurssin keskisimmät tehtävät:
• Opiskelijakohtainen työ: Tutkimusraportti, joka tehdään ympäristöviestintäkurssilla, SuVi-kurssilla opitaan siinä käytettävä viittaustekniikka ja lähteiden merkitseminen. Tutkimusraporttia tukevia pienempiä oppimiskokonaisuuksia ja niihin liittyviä tehtäviä pitkin kevättä
• Pienryhmäkohtainen työ: Blogiteksti, joka esitellään seminaarissa huhtikuun lopussa, esiintymistekniikkaan ja esityksiin liittyvä osuus SuVissa. Blogitekstien teon yhteydessä tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutusta lähellä olevien kolmen tutkimusryhmän tutkimusprojekteihin
Ympäristöohjaus-moduuliin kuuluvalla ympäristöviestinnän kurssilla perehdytään informaatio-ohjaukseen. Informaatio-ohjauksella tarkoitetaan erilaisia viestintään liittyviä tapoja, joilla tavoitellaan asioiden tilan parantamista tai muuttamista tiedon tuottamisella, tiedon välittämisellä ja viestinnällä.
Ympäristöviestinnän kurssi koostuu yksilötyönä kirjoitettavasta pienoistutkimusraportista ja pienryhmissä kirjoitettavista blogiteksteistä.
Ympäristöviestinnän kurssi toteutetaan yhteistyössä suomen kieli ja viestintä -kurssin kanssa. Osa tehtävistä on kurssikohtaisia ja osa linkittyy tiiviisti molempiin kursseihin.
Kurssin ajoitus kuvataan tarkasti kurssin alussa, ja se on oppituntikohtaisesti sisällytetty myös toteutuksen lukujärjestykseen, niin, että kunakin kertana läpikäytävä asia tai tehtävä näkyy lukjärjestyksessä.