Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kuvata kehittämis- ja tutkimusprosessin
- tunnistaa työelämän kehittämistarpeita
- osaa kuvata ja arvioida kehittämis- ja tutkimustyöhön soveltuvia menetelmiä
- osaa kuvata ja arvioida aineistonkeruu-, analyysi- ja raportointimenetelmiä
- osaa arvioida kehittämis- ja tutkimustoiminnan luotettavuutta ja eettisiä periaatteita
- osaa toimia oman alansa asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä

Sisältö

Sisältö
- kehittämis- ja tutkimustoiminnan tarkoitus ja tavoitteet
- kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus ja kirjallisuuskatsaus
- kehittämis- ja tutkimusprosessi
- aineistonkeruu- ja analyysimenetelmät
- kehittämistoiminnan menetelmät
- luotettavuus ja eettisyys
- työskentely moniammatillisessa opiskelijaryhmässä

Oppimateriaalit

Tätä opintokokonaisuutta laadittaessa on käytetty lähinnä kolmea peruslähdettä:

Ojasalo, K.; Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. 3. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: Sanoma Pro Oy
Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
Vilkka, H. & Airaksinen, T. 2003. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.

Opetusmenetelmät

Lähtökohtaisesti voit lähteä etenemään oman mielenkiintosi mukaan, kunhan muistat tehdä kaikki välilehtien tehtävät. Kaikki niin sanotut osatehtävät ovat osa suoritusta, tentti on vain yksi osasuoritus. Myös Palaute-lomakkeen täyttö on pakollinen tehtävä, jossa reflektoit omaa oppimistasi.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Koko jakso suoritetaan itsenäisesti opiskellen suorittamalla Optiman työtilassa olevat välilehtien tehtävät ja verkkotentti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintokokonaisuuden hyväksytty suorittaminen edellyttää hyväksytyn tenttisuorituksen lisäksi, että olet
suorittanut hyväksytysti KAIKKI teemojen välilehdiltä löytyvät tehtävät
olet täyttänyt Palaute-lomakkeen.

Omien suoritusten seuraamista varten on työtilassa Suoritusten seuranta -työkalu. Täältä myös näet kootusti kaikki opintojakson suorittamiseen liittyvät tehtävät.

Sisällön jaksotus

Jakson aloitusinfo (ei pakollinen) on keskiviikkona 2.9. 2019 klo 15-16.00 verkossa ja kutsu verkkokokoukseen tulee kaikille ilmoittautuneille.
.
Muutoinkin koko opintojakso toteutuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tehtäviä tehden. materiaaleihin perehtyen ja tentin suorittamalla. Optiman välilehdillä on aiheeseen liittyviä, laajuudeltaan eri kokoisia tehtäviä sekä niiden työstämiseen tai ratkaisemiseen tarkoitettuja materiaaleja.
.
Optiman työtila on auki 1.9.2020 - 31.11.2020.


Verkkototeutus sisältää seuraavat osa-alueet:

- Johdantoa kvalitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
- Johdantoa kvantitatiiviseen tutkimusotteeseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
- Johdantoa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioosaamiseen (toteutuu oppimistehtävinä ja raportointina)
Jaksolla käsitellään myös tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä lähtökohtia ja ohjeita (Tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeet korkeakouluille)

.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Jaksolle voi ilmoittautua myös muista sosionomi-ryhmistä!

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Verkkotentti ja välilehtien tehtävät hyväksytysti suoritetuiksi.
Tentin voi suorittaa seuraavina aikoina Optimassa
ke 7.10.,
ke 25.10. tai
ke 25.11.2020 klo 8.00-23.00 välisenä aikana.
Opiskelija voi uusia tentin yhden kerran korottaakseen opintojakson arvosanaa. Korotus tehdään joko saman toteutuksen tentissä tai seuraavan toteutuksen tentissä.

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5. Numero määräytyy tentin pistemäärän perusteella seuraavan asteikon mukaisesti:

alle 35p = Hylätty (0)
35-41 p = T1
42-48 p = T2
49-55 p = H3
56-62 p = H4
63-70 p = K5

Tentti perustuu eri Optiman teemojen välilehtien tehtäviin sekä alan menetelmäkirjallisuuteen (Todennäköisesti kirjat: Ojasalo ym. 2014, Vilkka 2015 ja Vilkka & Airaksinen 2003 soveltuvin osin.) Oppimistehtävät löytyvät Optimasta.