Opinto-opas

Tavoitteet

HOITOTYÖN FILOSOFIA JA NäYTTÖÖN PERUSTUVUUS SAIRAANHOITAJAN PROFESSIOSSA 5 op HOFI
Tavoitteet
Opiskelija
- tietää hoitotyön keskeiset käsitteet, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tietää miten toimitaan hoitotyön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista myös sähköisissä palveluissa
- erottaa yksityisen ja ammatillisen roolin sosiaalisen median käytössä
- tietää hoitotyön tietoperustan
- tunnistaa sairaanhoitajan vastuun ja tehtäväalueen
- tietää näyttöön perustuvan toiminnan hoitotyössä
- osaa tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista

Sisältö

Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
- epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
- potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
- eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
- eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
- hoitotiede tieteenalana
- näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
- keskeiset hoitosuositukset
- tiedonhankinta

Aika ja paikka

12.11.2018-16.12.2018
Salo

Oppimateriaalit

Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2012. Etiikka hoitotyössä. Werner Söderström Oy: Juva
Muu materiaali:
• ETENE. 2001. Terveydehuollon yhteinen arvopohja, yhteiset tavoitteet ja periaatteet. ETENE: Julkaisuja 1.
http://etene.fi/documents/1429646/1559098/ETENE-julkaisuja+1+Terveydenhuollon+yhteinen+arvopohja%2C+yhteiset+tavoitteet+ja+periaatteet.pdf/4de20e99-c65a-4002-9e98-79a4941b4468
• Elomaa, L., & Mikkola, H. 2010. Näytön jäljillä. Tiedonhaku näyttöön perustuvassa hoitotyössä. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 12.
http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522161611.pdf
Näyttöön perustuvasta toiminnasta tietoa: http://www.hotus.fi/hotus-fi/nayttoon-perustuva-toiminta
Tiedonhakijan oppaat: http://libguides.turkuamk.fi/etusivu

Opetusmenetelmät

Verkkokurssi, työpaja- ja seminaarityöskentely

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tutustutaan englannin kielisiin, kansainvälisiin hoitotieteellisiin julkaisuihin
Seminaarityöskentelyssä hyödynnetään tiimioppimisen periaatteita ja pohditaan työelämälähtöisiä tilanteita

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op=133h opiskelijan työtä, josta lähiopetusta 22 h. Itsenäistä opiskelua, tiedonhakua ja verkko-oppimista 111 h.
opetuskeskustelua ja ryhmä tehtäviä 84h
itsenäinen työskentely/työpajat 8 h
seminaari (4 h)
hoitotiedeseminaari 4 h
Oppimistehtävät tiedonhankinnan perusteissa (n. 27 tuntia opiskelijan työtä):
- Aloitusinfo
- oppimateriaaleihin tutustuminen
- tehtävät Optimassa

Sisällön jaksotus

Sisältö ja ajoitus:
Opintojakso sisältää 2 op englannin kielellä toteutettavia opintoja
•epistemologian ja etiikan keskeiset käsitteet
•potilaan oikeudet ja itsemäärääminen
•eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
•eettinen toiminta sairaanhoitajan työssä
•hoitotiede tieteenalana
•näyttöön perustuva toiminta - käsitteet ja toiminnan lähtökohdat
•keskeiset hoitosuositukset
•tiedonhankinnan perusteet -verkkokurssi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hoitotyön filosofian (4op) arvosana 4/5, tiedonhankinnan (1op) arvosana 1/5 kokonaisarvioinnista