Opinto-opas

Tavoitteet

Hoitotyön erityisosaaminen 2 suuntaavien mukaan 7 op ERI2
Tavoitteet: Opiskelija
- syventää tietojaan ja taitojaan erityisosaamista vaativan potilaan hoidon tarpeen määrittelyssä, suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
- hallitsee potilaan ja hänen läheistensä tukemisen ja ohjauksen
- harjaantuu tekemään hoitotyön asiantuntijuutta edellyttäviä päätöksiä yhdessä potilaan ja muiden ammattiryhmien kanssa sekä kykenee tukemaan potilaan voimavaroja tämän terveyden edistämiseksi.
- on sisäistänyt hoitotyön etiikan sekä arvoperustan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
- syventää lääkehoito-osaamistaan hoitotyön eri alueilla (lääkehoitopassi)
- hallitsee kliinisen hoitotyön erityispiirteitä ja siihen liittyvää kirjaamista.

Sisältö

Sisältö ilmoitetaan toteutussuunnitelmassa.

Oppimateriaalit

Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

työharjoittelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää:
Ennen jakson alkua:
CV:n laatiminen ja pitäminen aktiivisena harjoittelujakson loppuun asti, perehdytystunnille osallistuminen
Jakson aikana:
Läsnäolo osastolla, tuntimäärän täyttyminen
Tavoitteiden laatiminen (lpalautus Optimaan) ja tavoitekeskustelu ohjaajan kanssa, välikeskustelu (palautus Optimaan), loppuarviointi ja itsearvioinnin tekeminen (palautus Optimaan)
Arviointilomakkeen ja työvuorotaulukon täyttäminen
Jakson jälkeen:
Palautetunnille osallistuminen, arviointilomake ja kopio työvuorotaulukosta palautetaan opettajalle

Sisällön jaksotus

ERI 2 harjoittelu
Ohjaus Optimassa/palautuslaatikot
- harjoittelun tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa
- väliarviointi
- loppuarviointi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.