Opinto-opas

Tavoitteet

Akuutisti sairastuneen ja vammautuneen hoito sairaalassa 5 op ASVASTavoitteet:osaa hyödyntää sähköisiä palvelujärjestelmiä potilaan tilanteen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessaosaa päivystys- ja vastaanottohoitotyössä arvioida asiakkaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä kykenee itsenäiseen päätöksentekoonosaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen sosiaalisen verkostonsa sekä muiden toimijoiden kanssaosaa toteuttaa sairaanhoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätöksetosaa ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessätuntee päivystyspoliklinikan turvallisuusriskit ja varmistaa toimintansa turvallisuudenosaa kirjaamisen, raportoinnin ja VIRVE viestinnän periaatteetlisää valmiuksiaan potilaan lääke- ja nestehoidon toteuttamisessatietää kipsaamisen ja lastoittamisen periaatteettietää monivammapotilaan tutkimisen, ja hoidon traumatiimissä sekä yleisimpien ei-mekaanisesti vammautuneiden potilaiden tutkimisen ja lääketieteellisen hoidon pääpiirteettietää akuuttilääketieteen erityisalueet ja erityispiirteet sekä niissä käytettävät hoitomenetelmätsyventää osaamistaan CRM-periaatteiden mukaisessa toiminnassa sairaalassa

Sisältö

Sisällöt: hoidon tarpeen määrittäminen ja hoidon kiireellisyyden luokittelupäätöksenteko ja moniammatillinen yhteistyö päivystyshoitotyössäasiakaskeskeinen hoitotyöpotilaan ja hänen läheistensä tukeminen ja ohjauseri tavoin vammautuneiden ja äkillisesti sairastuneiden potilaiden polikliininen hoitotyökirjaaminen ja raportointi päivystystyössähoitoteknologia päivystyshoitotyössäakuutisti sairastuneen ja vammautuneen potilaan lääke- ja nestehoitokipsaamisen periaatteet ja potilaan tarkkailuVIRVE-viestintä

Oppimateriaalit

kts Optima

Opetusmenetelmät

- Aktivoiva vuorovaikutteinen lähiopetus, johon ennakkotehtävät
- taitopajat
- simulaatioharjoittelu
- Työelämäyhteistyö: tutustuminen EPLL päivystykseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- Flipped learning
- työelämään tutustuminen
- tiimioppiminen
- luokkahuoneharjoittelu
- simulaatio-oppiminen
- Itsenäinen tiedonhankinta, soveltaminen ja arviointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Mitoitus 5 op= 135h opiskelijan työtä
-Hoidon tarpeen arviointi -itsenäinen tehtävä 16h + lähiopetus 4h
-Vierailu 2h
-Lääkehoidon ryhmätehtävä 10h + lähiopetus 4h
-Tarkkailu ja teknologia valmistautuminen 10h + lähiopetus 4h
-Immobilisaatiotyöpaja 4h +valmistautuminen 4h
-Simulaatio-opetus 20h +ennakkotehtävät 46h
-Oppimisen arviointi 12h

Sisällön jaksotus

-Päivystyshoitotyön perusteet ja hoidon tarpeen arvio: itsenäinen tehtävä, lähiopetus ja tutustumiskäynti EPLL 21.10.19
-moniammatillinen yhteistyö (traumahälytys, AVH-hälytys): Simulaatiot 18.11.19 ja 19.11.19
-Potilaan tarkkailu, hoitoteknologia ja lääkehoidon osaaminen päivystyksessä: ryhmätehtävä ja lähiopetus 22.10
-Immobilisaation perusteet: lähiopetus 18.11 (Vaihtoehtoisesti kokeneet kipsaajat voivat osallistua EPLL:n järjestämään kipsauksen uudet tuulet -koulutukseen 28.10 klo 9-13.)
-eri tavoin sairastuneet ja vammautuneet: diagnostiikka, hoito/seuranta, jatkohoito: Simulaatiot 19.11.19 ja 2.12.19

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- itsenäiset tehtävät ja ryhmätehtävä:
Kurssin toteutukseen liittyvät itsenäiset tehtävät ja ryhmätehtävä (yhteensä 10 kpl, kts OPTIMA) arvioidaan pisteyttämällä kukin tehtävä asteikolla 0-2 (0: täydennettävä – tehtävässä ei ole noudatettu ohjeita, sisällössä merkittäviä puutteita tai tehtävää ei ole tehty • 1: hyväksytty – tehtävä on tehty ohjeiden mukaan ja se sisältää asiasisällön osalta keskeisimmät asiat lyhyesti kuvattuna • 2: erinomainen – tehtävä osoittaa perusteellista perehtyneisyyttä asiasisältöön. Kurssin arvosana muodostuu yhteenlaskettujen pisteiden perusteella asteikolla 0-5.
Kokonaispistemäärä kaikista tehtävistä <6 = hyl, 6-8 = 1, 9-11 = 2, 12-14 = 3, 15-17 = 4, 18-20 = 5.
- harjoittelu luokassa ja simulaatiot ( hyv –hyl)
- opintokäynti (hyv – hyl)