Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää osallistavia ja toimijuutta vahvistavia asiakastyön menetelmiä

Sisältö

sisältö:
- lapset puheeksi menetelmä
- ratkaisukeskeisyys
- ihmeelliset vuodet

Opetusmenetelmät

Yksilöoppiminen
Tiimioppiminen
Luento-opetusperusteinen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Toiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lapset puheeksi menetelmä 3 op
Lähiopetus 1 op
Portfolion työstäminen 1 op

Sisällön jaksotus

Moduuli sisältää lähiopetusta, itsenäisiä ennakkotehtäviä ja tiimityöskentelyä. Työskentely toteutuu torstaisin klo 9.00 - 15.00. Päivien tarkempi aikataulu kuvataan Itsissä.

***********************************************************************************************
16.3. 2022 klo 9.00 - 15.00 Lapset puheeksi menetelmä / LN
********************************************************************************
23.3.2022 klo 9.00 - 15.00 Ratkaisukeskeinen työote ja positiivinen vahvistaminen / NK
************************************************************************************
30.3.2022 klo 9.00 - 15.00 Lapset puheeksi neuvonpito / LN
************************************************************************************
6.4.2022 Itsenäinen työskentely. Lapset puheeksi -keskustelun tekeminen
***********************************************************************************************
13.4.2022 klo 9.00 - 11.30 Lapset puheeksi keskustelujen purku a ryhmä, portfolion purku b ryhmä
klo 12.30 - 15.00 Lapset puheeksi keskustelujen purku b ryhmä, portfolion purku a ryhmä / NV, LN, SV, NK

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Portfolio täydennettävä / T1 - K5. Portfolion palautusajankohdat: 19.4.2022, 24.5.2022, viimeinen palautus 19.10.2022.

Portfolion purussa 100 % läsnäolo, poissaoloa ei voi korvata. Opiskelija osallistuu portfolion purkuun muiden poissaolijoiden kanssa erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää 100 % läsnäoloa, josta 50 % tulee osallistua lähiopetukseen ja 50 % voi tehdä korvaavana tehtävänä. Poissaolon korvaavana tehtävänä opiskelija kirjoittaa reflektiivisen esseen ko. opetuksen aiheesta esseemuodossa.
Poissaolon korvaava tehtävä tulee palauttaa 19.4.2022 mennessä, tämän jälkeen korvaavia tehtäviä ei oteta vastaan. Poissaolo korvataan osallistumalla kevät 2023 toteutuksen vastaavaan opetukseen.
Tiimityöskentelyyn osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän palauttamista ennen tiimityöskentelyn toteutumista. Ennakkotehtävät tulee palauttaa 19.4.2022 mennessä, tämän jälkeen ennakkotehtäviä ei oteta vastaan. Ennakkotehtävä tehdään kevät 2023 toteutuksen mukaisesti.