Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
- ymmärtää kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
- ymmärtää kestävän kehityksen periaatteet: ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden, sekä niiden tuottaman pääoman

Sisältö

Sisältö:
- hyvinvointiyhteiskunnan muutokset, arki ja yhteisöt
- hyvinvointiteoriat
- sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus, syrjäytyminen
- kestävä kehitys

Oppimateriaalit

Oppimistehtävissä käytettävää lähdemateriaalia:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet

Opetusmenetelmät

PBL-työskentely, ryhmätyöskentely, luento-opetus, Yrityskylän ohjauspäivä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 1 op
PBL-työskentely 1 op
Oppimistehtävät: Suomi 102v. ja Yrityskyläpäivän ohjaus 1 op
Teoreettinen oppimispäiväkirja 2 op

Sisällön jaksotus

Jakson sisältö jakautuu
1. PBL (Problem-based Learning, pienryhmissä tapahtuva ongelmaperustainen oppiminen) -työskentelyyn
2. Lähiopetukseen osallistumiseen
3. Teoreettisen oppimispäiväkirjan työstämiseen (palautus 25.10.2019 tai 25.11.2019)
4. Lasten ohjaamiseen Yrityskylässä (opiskelija osallistuu yhteen päivään)
********************************************************************************************
Luento-opetus ja PBL:
pe 27.9.
klo 8.15 - 10.00 Jakson aloitus; Suomi 102v. tehtävän ohjeistus, yrityskylä ohjeistus(HR, MK)
klo 10.00 - 14 Hyvinvointiyhteiskunnan rakentumisen perusteet, orientoiva luento (HR)
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
to 3.10.
klo 8.15-9.45 PBL ryhmät 1-4,
klo 10-14 Luento: Hyvinvointivaltion tehtävät ja hyvinvointi ilmiönä, Terveyserot (LN),
klo 14.00-15.30 PBL ryhmä 5
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
pe 4.10.
Klo 8.15-12.00 itsenäinen ryhmätyöskentely (Suomi 102v.)
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
to 10.10.
PBL-ryhmät 1-4 klo 8.15-9.45, 10-11.30 PBL ryhmä 5,
klo 12.30-14 luento: Köyhyys, syrjäyttäminen ja syrjäytyminen (HR)
klo 14.15-15.45 Meidän tulevaisuuden Suomi (LN)
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
pe 11.10 klo 8.15-12 itsenäinen ryhmätyöskentely (Suomi 102v.)
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
24.10. klo 8.15-11.30 PBL esitykset kaikki yhdessä (HR,MK,HV)
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
25.10. klo 8.15-14 Suomi 102- esitykset kaikki yhdessä (HR)
******************************************************************************************
•Opiskellaan 8-9 hengen PBL-ryhmissä. Työskennellään samoissa ryhmissä kuin ensimmäisellä jaksolla
•Kaikki ryhmät kokoontuvat kaksi kertaa 1,5 h kerrallaan ja kolmas kerta on ryhmien yhteinen esityskerta 4h. Osallistuminen ryhmiin on pakollista.
Ohjausvastuu: PBL ryhmä 1: HV, ryhmä 2: HR, ryhmä 3: LN, Ryhmät 4-5 MK
******************************************************************************************
Yrityskylän ohjauspäivät:
ke 2.10.
ke 9.10.
ke 16.10.
ke 23.10.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jakson arvosana tulee teoreettisen oppimispäivän perusteella. Opiskelija saa tehtävästä sekä kirjallisen optima-palautteen että numeerisen arvosanan Täydennettävä / T1-K5
Teoreettisen oppimispäiväkirjan 1.palautuspäivä 25.10.2019 ja 2. palautuspäivä 25.11.2019.
3. palautuspäivä on 31.1.2020 (jos ei palauta tähän mennessä, niin suoritus siirtyy seuraavalle toteutukselle)