Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
- ymmärtää kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
- ymmärtää kestävän kehityksen periaatteet: ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden, sekä niiden tuottaman pääoman

Sisältö

Sisältö:
- hyvinvointiyhteiskunnan muutokset, arki ja yhteisöt
- hyvinvointiteoriat
- sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus, syrjäytyminen
- kestävä kehitys

Oppimateriaalit

Karisto, A.; Takala, P. & Haapola, I. 1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
(tenttiin tulevat seuraavat osiot: Esipuhe s.7-8, luvut I s.9-123 ja III s.221-356, ei kappaletta 13)
Kestilä, L. &Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL
(tenttiin tulevat seuraavat osiot: johdanto s.9-25, luvut 4-9 s.79-171 ja yhteenveto s.332-345)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Mikäli opiskelija ei pääse osallistumaan tenttiin, hän tekee tentin myöhemmin vastuuopettajan (Hanna Siren) kanssa sovittavana ajankohtana.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

innovaatiopedagogiikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 1op
Suomi 102-ryhmätehtävä 2op
Tentti 2op

Sisällön jaksotus

Lähiopetus Salossa tiistaisin seuraavasti:
Vko 42 ennakkotehtävä
22.10 klo 9.00-11.45 Opintojakson aloitus, hyvinvointiyhteiskunnan historia/ HS
29.10 klo 8.30-11.45 Osallisuus ja ennakkotehtävän purku/ JL
5.11 klo 8.30-11.45 Hyvinvointiteoriaa/ HS
12.11 klo 8.30-11.45 Sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen sekä Opintojakson tentti / JL
19.11 klo 8.30-11.45 Suomi 102 -ryhmätehtävän esitykset sekä opintojakson palaute HS&JL

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteena on tentti. Tentti arvioidaan asteikolla täydennettävä/T1-K5
Lisäksi opintojakson suoritusmerkinnän saaminen edellyttää hyväksyttyä Suomi 102 -oppimistehtävän suoritusta ja sitä, että opiskelijan on osallistuttava lähiopetukseen vähintään 50% lähiopetustunneista.
Jakson arvosana määräytyy tenttiarvosanan perusteella, ryhmätyöllä voi olla korottava vaikutus.

Hylätty (0)

Opiskelijan hyvinvointiyhteiskunnan toiminnan, sen tehtävien, hyvinvoinnin ulottuvuuksien ja sosiaalisten ongelmien tunnistamisessa on selkeitä puutteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija ymmärtää tyydyttävästi hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa tyydyttäväksi kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää hyvin hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa hyvin kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää erinomaisesti hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa erinomaisesti kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia sekä osaa soveltaa tietoja käytäntöön