Opinto-opas

Tavoitteet

Johdanto omalle alalle.

Opiskelija osaa kuvata tyypillisiä prosessiteollisuuden tuotantoprosesseja, jotka rakentuvat yksikköoperaatiosta ja -prosesseista.
Opiskelija osaa kuvata mittaustekniikan perusteita.
Opiskelija tunnistaa kiertotalouden ja kestävän kehityksen merkityksen ja mahdollisuuksia omalla alallaan.

Sisältö

- mittaustekniikan perusteet
- kemianteollisuuden yleiskuvaus
- kemianteollisuuden merkitys hyvinvoinnillemme esimerkiksi kiertotalouden näkökulmasta
- tutustuminen kemiantekniikan eri aloihin (esim. bio-, elintarvike- ja materiaalitekniikka)
- yritysesittelyt ja -vierailijat

Oppimateriaalit

ITSL-sivuilla jaettava materiaali.

Kiertotalous.nyt -verkkomateriaali
J. Pihkala: Prosessitekniikka: prosessiteollisuuden yksikkö- ja tuotantoprosessit

Opetusmenetelmät

lähi- ja verkko-opetus, vierailijaluennot, yksilö- ja ryhmätehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

työelämälähtöisyys, yhteisopettajuus, tiimioppiminen, digioppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on 8 oppituntia. Opiskelijan odotetaan osallistuvan lähiopetukseen.

Opiskelu tapahtuu pääosin itsenäisesti ja ryhmissä, koko opintojakson laskennallinen työmäärä on 133 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä jakaantuu tasaisesti eri teemojen välillä.

Opiskelija suorittaa teemakohtaisia oppimistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Opetus alkaa viikon 40 lähipäivillä. Tarkempi aikataulu kurssin ITSL-sivuilla.

Viestintäkanava ja lisätietoja

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävien arvosanojen keskiarvosta.

Hylätty (0)

Tehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät tyydyttävällä tasolla.
Taso määritellään tehtäväkohtaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyvällä tasolla.
Taso määritellään tehtäväkohtaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät kiitettävällä tasolla.
Taso määritellään tehtäväkohtaisesti.

Esitietovaatimukset

-