Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää arviointiin liittyviä käytäntöjä ja vaikuttavia tekijöitä sekä eettisiä periaatteita,
• tunnistaa toiminnallisuuden eri tasojen arviointimahdollisuuksia,
• käyttää tarkoituksenmukaisia arviointimenetelmiä arvioidessaan asiakkaan toiminnallisuutta,

Sisältö

Hyvät arviointikäytännöt toimintaterapiassa
Toiminnallisuuden eri tasojen arviointi

Oppimateriaalit

Tieto oppimateriaaleista löytyy Optimasta.

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua Optima verkkoympäristössä ja tiimityöskenteyä tiimitreeneissä (lähipäivissä)
Poissaolot tiimitreeneistä osoitetaan osaamisen näyttönä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin. Ohjeistus löytyy Optimasta Tiimioppijan käsikirjasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Esseet ennen tiimitreenejä, tiimireenien jälkeinen reflektio, ja reflektiopaperi Toiminnallisuuden arviointi ja Toiminnallisuuden arviointi käytännössä opintojaksojen lopussa. Ohjeistus opppimistehtävistä löytyy Optimasta.
27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

Sisällön jaksotus

3.9. Opintojakson info
10.10. Hyvät arviointikäytännöt
15.10. COPM
22.10. PEGS
24.10. OSA ja WRI
29.10. MOHOST
14.11. Sensomotoriset arviointimenetelmät
15.11.Sensomotoriset arviointimenetelmät
28.11. Palautepäivä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
Esseet ja tiimipäivien jälkeinen reflektio hyväksytty/hylätty
Aktiivisuus tiimitreeneissä, itseis- ja vertaisarviointi vaikutus arvosanaan 40%
Reflektiopaperi vaikutus arvosanaan 60%.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa