Suomen kieli ja viestintä (3op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opetus tiistaisin, viikot 3-12


Opintojakso on kohdennettu sosiaali- ja kasvatusalan opiskelijoille eli sisällöt ja tehtävät on integroitu alan opiskeluun ja työhön.

Edellytettävät opinnot: toisen asteen (lukion tai ammatillisen koulutuksen) äidinkielen oppimäärän hyväksytty suorittaminen.

Opintojakso on viestintätaitojen, ei suomen kielen kurssi ja EU-viitekehyksen mukaan C2-tason jakso. Opiskelijalta odotetaan opintojaksolla siis äidinkielen tasoista suomen kielen osaamista ja myös arviointikriteerit ovat C2-tason mukaiset.

Viestinnän opintojakso toteutuu tiistaisin viikoilla 3 - 12.

AIKATAULU
13.1. koko ryhmä (a + b) klo 8.00 - 12.00 Opintojakson alkuinfo: aikataulu, tavoitteet, sisällöt, tehtävät, arviointi; kirjoittaminen ja AMK-tehtävät & klo 12.00 - 16.00 itsenäinen työskentely ryhmissä
20.1. verkko-ohjaus (a+ b) klo 9.00 - 11.00 ja 11.00 - 16.00 itsenäinen työskentely
27.1. lähitunnit a-ryhmä klo 8.00 - 12.00 ja b-ryhmä klo 12.00 - 16.00
3.2. lähitunnit b-ryhmä klo 8.00 - 10.00 ja a-ryhmä klo 10.00 - 12.00 & itsenäinen työskentely ryhmissä
10.2. itsenäinen työskentely klo 8.00 - 16.00
24.2. itsenäinen työskentely klo 8.00 - 16.00

3.3. esitysseminaari a-ryhmä klo 8.00 - 16.00
10.3. esitysseminaari b-ryhmä klo 8.00 -16.00
+ erikseen sovittava palautetunti

Itsenäisen työskentelyn päivinä opettaja on käytettävissä eli voi saada ohjausta oppimistehtävien teossa.

Opintojakson tehtävien viim. palautuspäivä on 17.3.
Lisäksi on erikseen sovittava palautetunti.



































.










.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

Tiedot opintojakson oppimateriaaleista löytyvät opintojakson ITSlearning-ympäristöstä.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus kampuksella, verkko-opetus, itsenäinen etäopiskelu sekä ryhmätyöskentely oppimistehtävien parissa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksosta ei pidetä tenttiä. Viestinnän teoriamateriaaleihin perehtyminen mitataan tehtävien avulla.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakson toimintatavat: opiskelijan itsenäinen opiskelu, lähiopetus, verkkotehtävät ja ryhmätyöskentely.

Oppimistehtävät on integroitu sosiaali- ja kasvatusalan toimintaympäristön teemoihin.

Oppimateriaalit ovat kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti sähköisessä muodossa opintojakson ITSlearning-ympäristössä, jonne myös oppimistehtävät palautetaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä: 3 op. = 80 tuntia työtä

Oppimistehtävät:
- viestintäraportti (alaan integroitu, yksilötehtävä, numeroarvioitu)
- viestinnän teemaesitys (ryhmätehtävä, numeroarvioitu)
- lähteidenkäytön tehtävä (yksilötehtävä, hyv/hyl-arvioitu)
- blogitekstit (hyv/hyl-arvioitu)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan arviointi perustuu tehtäviin.

Kurssin päättymisen jälkeen opiskelija voi tutkintosäännön mukaisesti palauttaa puuttuvia tehtäviä puolen vuoden ajan. Sen jälkeen on ilmoittauduttava uudelle vastaavalle kurssille opintojakson suorittamiseksi.

Opintojaksolla arvioidaan numeerisesti 0 - 5:
- kirjalliset oppimistehtävät (yksilötehtävät) 1/2 arvosanasta
- ryhmän asiantuntijaesitys: 1/2 arvosanasta.
Muut tehtävät arvioidaan hyv-/hyl-kriteerein.
Rajakohdissa yksilötehtävien arvosanaa painotetaan kokonaisarvosanassa.

Arviointi toteutetaan opettajan arvioinnin ohella itsearviointina ja vertaisarviointina.


Arviointiasteikko H-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut yhtä tai useampaa oppimistehtävää hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan.
Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.
Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti.
Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn melko vähän.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin.
Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista viestinnän lähdetietoutta tehtävissään..
Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin ja lähdepohjaiseen tietouteen.
Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti.
Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista aktiivisesti.

Lisätiedot

Opintojakson ITSlearning -tila on kurssin infokanava ja sisältää tehtävänannot, tehtävien palautuslaatikot ja tiedot jaksoon liittyvistä opintomateriaaleista.