Dance and movement expression 2a (2cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Liikeilmaisu 2a opintojaksolla tavoitteena on kehittää opiskelijan tanssitekniikan ja liikeimprovisaation taitoja tukien ja laajentaen opiskelijan liikerepertuaarillista kyvykkyyttä toteuttaa, luoda, esittää ja opettaa sirkusta esittävän taiteen genressä.

Liikeilmaisu 2a sisältö koostuu kolmesta osiosta:
a) baletin tekniikkaopinnot tiistaisin:
- floorbarren perusteet
- ballet barren perusteet keskilattialla keskittyen erityisesti tasapainon ja avaruudellisen hahmotuksen sekä koordinaation kehittämiseen
- tilassa liikkuvat liikkeet
- pyörivät liikkeet, piruetit paikalla ja liikkuen tilassa
- perushyppytekniikat paikalla ja tilassa liikkuen
- stretching
- tanssilliset yhdistelmät
b) nykytanssin tekniikkaopinnot torstaisin:
- tilassa liikkuminen eri tasoissa
- nykytanssin lattiatekniikat lattian alatasossa ja lattian poikki
- reaktiokyky
- tasapainon hallinta ja off-balance
- painon antamisen ja vastaanottamisen tekniikat parityöskentelyssä
- tanssisarjat yksilönä ryhmässä ja parin kanssa
c) Liikeimprovisaatiosta kompositioksi opintoihin yhdessä PTEASS23 ryhmän opiskelijoiden kanssa (9.10. alkaen torstaisin)
- erilaisista kehollisista motiiveista liikeimprovisaatioon: keho, kehon aistit, kehon eleet, kehon liikkeet, liikkeen muoto ja muodon muuntumistavat
- erilaisista objekteista liikeimprovisaatioon: esine, asu, tila, musiikki/ ääni
- vapaa improvisaatio ja tehtävälähtöinen improvisaatio

Objective

Students are studying ballet and contemporary dance techniques and different movement improvisational approaches. Students are gaining good knowledge and physical skills into basics in dance and in movement expression. Students are recognising the connection between thinking and moving. Students are able to plan, create and shape bodily movements and also to develop different movement frases. Students can analyze their own and other´s movement language. Students are able to evaluate their own learning process in dance techniques and also in creative tasks.

Content

The goal of the studies is to deepen student´s capability to move, create movement and understand the meanings of movement on stage. The studies are consisting ballet and contemporary dance techniques, movement improvisation, composition and choreography. The main emphasis is to develop student´s to create and elaborate movement material. Studies are done in group and they consist practical classes, different training tasks and demos.

Materials

Lähiopetuksessa jaettava oppimateriaali.

Teaching methods

Vuorovaikutuksellinen kehollinen kokemuksellinen oppiminen. Vertais- ja mallioppiminen. Tekemällä ja kokeilemalla oppiminen.

Pedagogic approaches and sustainable development

Lähiopetus ryhmässä. Yksilö- ja pari- ja pienryhmätyöskentely.

Student workload

Lähiopetukseen osallistuminen aktiivisena oppijana ammattimaisella asenteella ja motivaatiolla.
Lähiopetuksessa tapahtuviin liikedemoihin osallistuminen.

Evaluation methods and criteria

Arvioinnin kohteena ovat:
- opiskelijan aktiivinen läsnäolo ja osallistuminen lähiopetukseen ja demoihin
- opiskelijan tanssitekniikoiden ja improvisaation taidon kehittyminen suhteessa omaan lähtötasoon ja omaan vertaisryhmään
- opiskelijan asenne liikeilmaisun ja tanssitekniikoiden opiskeluun

Failed (0)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen aktiivisena oppijana. Poissaoloja lähiopetuksesta yli 20%. Opintojaksolla annettuja oppimistehtäviä ei ole tehty annetussa määräajassa. Epäammattimainen asenne ja motivaatio sisältöön.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Arvosana 1 Opiskelija
- toimii annettujen ohjeiden mukaisesti
- tunnistaa tanssitekniikan ja liikeimprovisaation keskeiset ammattikäsitteet ja termistön
- osallistuu yhteisön vuorovaikutustilanteisiin
- käyttää sirkuksen ja tanssin perustekniikoita ja välineistöä

Assessment criteria, good (3-4)

Arvosana 3 Opiskelija
- laajentaa liikkeellistä osaamistaan hyödyntäen vertaisryhmän jäsenten osaamista ja välineistöä
- käyttää keskeisiä opintojakson ammattikäsitteitä tarkoituksenmukaisesti vuorovaikutustilanteissa
- yhdistää aiemmin opittua työskentelyynsä
- tunnistaa oman kehollisen työskentelynsä rajoitteita ja mahdollisuuksia
- tiedostaa oman kehollisen toimintansa perusteet

Assessment criteria, excellent (5)

Arvosana 5 opiskelija
- toimii itseohjautuvasti ja tavoitteellisesti
- arvioi oppimaansa suhteessa aiempaan osaamiseensa
- kehittää liikkellistä kyvykkyyttään taiteellista luomista, esittämistä ja opettamistaitoja varten
- perustelee omat näkemyksensa rakentavasti
- kuuntelee ja osaa lukea sekä omaksua toisen liikettä dialogisesti