Welfare, Health Promotion and Entrepreneurship (3cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opiskelija osallistuu opintojakson aikana suun terveyden hyvinvoinnin, terveyden edistämisen ja/tai yrittäjyyden toteuttamiseen ja/tai kehittämiseen (2op) sekä vastuualue -toiminnan kehittämiseen (1op).

Objective

Student
- knows the basics of oral health care and entrepreneurship
- can describe patient participation in oral healh care

Content

Contents
- legislation
- entrepreneurship
- foundation of values
- customer orientation
- oral health care and self care
- multiprofessionality

Materials

Its- ja/ta teams -alueilta löytyvä oppimateriaali.

Teaching methods

Vastuutiimissä toimiminen
* tiimityöskentely
* itsenäinen työskentely

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojaksolla opitaan toimimaan ja työskentelemään ht-koulutuksen hammaslaboratoriotiloissa työelämälähtöisesti kestävän kehityksen mukaisesti.

Completion alternatives

Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja, vaan se on osa työelämälähtöistä laboratoriotoimintaa, joka kuuluu jokaisen opiskelijan toimintaan opintojen aikana.

Student workload

3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä
kevät 2op = 54h
syksy 1op = 27h

Evaluation methods and criteria

Läsnäolo
Aktiivinen osallistuminen vastuutiimin toimintaan
Vastuutiimin tehtävien suorittaminen (tuntikirjanpito, toimintasuunnitelma, toiminnan raportointi yms. tiimille tarkoitetut koulutusta ja Dentechin toimintaa tukevat tehtävät)

Kevätlukukaudella vastuutiimitoiminta arvioidaan Hyväksytty / Hylätty -> Numeerinen arvosana koko vuoden toiminnasta annetaan syyslukukauden 2026 päätteeksi.

Failed (0)

Opiskelija osallistuu vain vähäisessä määrin tai ei osallistu lainkaan vastuutiiminsä toimintaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

1= Opiskelija ei osoita kiinnostusta vastuutiiminsä toiminta-alueen tehtäviin. Hänellä on hankaluuksia osallistua tai hän on osallistunut vain vähäisessä määrin vastuutiiminsä töiden ja tehtävien tekemiseen. Hän kokee epävarmuutta työn teossa ja/tai tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä ja huollossa. Hänellä on vaikeuksia saada oma osuutensa valmiiksi lukukauden aikana.

2= Opiskelija tekee vastuutiiminsä työt ja tehtävät tyydyttävästi ja palauttaa osuutensa lukukauden aikana, mutta hän tarvitsee tukea päivittäisessä hammaslaboratorio-toimintaan osallistumisessa. Opiskelija osoittaa ymmärtäneensä vastuutiiminsä toiminta-alueen ja sen tehtävät ja yrittäneensä, mutta kokee epävarmuutta työn teossa ja/tai tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä ja huollossa.

Assessment criteria, good (3-4)

3= Opiskelija osallistuu oma-aloitteisesti vastuutiiminsä toimintaan, hän on yritteliäs, tekee tiiminsä työt ja tehtävät oikea aikaisesti lukukauden aikana ja töiden laatu on hyvä-keskinkertainen. Opiskelija osoittaa ymmärtäneensä vastuutiiminsä tehtävien luonteen ja yrittäneensä parhaansa. Hän myös osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä.

4= Opiskelija osoittaa kiinnostusta vastuutiiminsä toimintaan osallistumisesta. Hän on oma-aloitteinen ja tekee vastuualueen tehtävät ryhmänsä kanssa valmiiksi ajallaan. Työn / töiden ja tehtävien laatu on kiitettävä.

Opiskelija on ryhmänsä kanssa kaiken kaikkiaan huolellinen töiden ja tehtävien sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytön ja huollon suhteen. Lisäksi hän huomioi hyvin toiset opiskelijat.

Assessment criteria, excellent (5)

5= Opiskelija osoittaa innostusta ja kiinnostusta vastuutiiminsä toimintaan osallistumisesta. Hän osoittaa oma-aloitteellisuutta, yritteliäisyyttä ja tekee osoitetut tehtävät ryhmänsä kanssa valmiiksi ajallaan. Työn / töiden ja tehtävien laatu on erinomainen.

Opiskelija on kaiken kaikkiaan huolellinen töiden ja tehtävien sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytön ja huollon suhteen. Lisäksi hän huomioi toiminnassaan toiset opiskelijat niin omassa kuin muissakin tiimeissä.

Qualifications

Osia ammattiopinnoista suoritettuna

Further information

ITS, teams, sähköposti, tiimin yhteiset palaverit