Practice 9 (5cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu. Kevät 2026. . Modaliteetit: CT, natiivi, sädehoito, isotoopit, Mri, toimenpiteet

Objective

Student is able to
-plan, implement and evaluate clinical radiography procedures in authentic clinical  environments (plain radiography, computed tomography, MRI, imaging quided interventios, nuclear medicine, radio therapy)
-reason/justify his/her action by evidence based
-descibe the needs of clinical radiography to develop

Content

Kliinisen radiografian toimintaympäristö- ja menetelmäkohtaisten sisältöjen (Messi) lisäksi
 
Yksilöosaaminen (oppimisen taidot, innovaatio-osaaminen):
-harjoitteluun valmistautuminen ja oman esittelyn ja  tavoitteiden laatiminen
-oman oppimisen ja osaamisen arvioiminen
-oman toiminnan perusteleminen
-kuvantamis- tai sädehoitotapahtumaan sisältyvien ongelmien ratkaiseminen
-kliinisen radiografian kehittämiskohteiden osoittaminen ja kehittämisideoiden esitteleminen
 
Kuvantamis- tai sädehoito-osaaminen:
- lähetteen tai hoitosuunnitelman mukaisen kuvantamis- tai hoitotapahtuman suunnitteleminen
- kuvantamis- tai hoitolaitteiden ja -välineiden turvallinen käyttäminen
- kuvantamis- tai hoitolaitteiden asemoiminen
- kuvausparametrien tai kuvausohjelman valitseminen
- potilaan anatomisten yksityiskohtien tunnistaminen
- potilaan asetteleminen kuvaus- tai hoitoasentoihin
- potilasinformaation tuottaminen ja käsitteleminen
- potilasinformaation riittävyyden arvioiminen
- kuvaus- tai sädehoitotapahtuman kirjaaminen ja tallentaminen
- anatomisten yksityiskohtien nimeäminen kuvista tai hoitosuunnitelmista
- toimintaympäristölle tunnusomaisten tietojärjestelmien käyttäminen
 
Potilaan hoitamis- ja ohjaamisosaaminen:
- potilaan toiminnallisten, biofyysisten, tiedollisten, sosiaalisten ja ekonomisten voimavarojen arvioiminen ja tukeminen
- potilaan oikeuksien ja yksityisyyden tukeminen
- potilaan kivun ja pelon hoitaminen
- potilaan vuorovaikutteinen ohjaaminen suomeksi että ruotsiksi
-vieraskielisen potilaan vuorovaikutteinen ohjaaminen ja avustaminen
- potilasohjauksen ja –ohjeiden arvioiminen
- potilaan esivalmistelu- ja jälkihoitotoimenpiteiden toteuttaminen ja perusteleminen potilaalle
-  toimintaympäristölle tunnusomaisen turvallisen lääkehoidon toteuttaminen
- hätätilapotilaan hoitaminen
- potilaan hoidon jatkuvuuden takaaminen ja hoitotietojen kirjaaminen
- potilaan hoitoisuuden arvioiminen
 
Turvallisuusosaaminen:
- potilastietojen turvallinen käyttäminen
- potilaan säteilylatistuksen optimoiminen
- oman ja muiden säteilyaltistuksen optimoiminen
- aseptisesti työskenteleminen
- ergonomisesti työskenteleminen
-haittatapahtumien tunnistaminen ja raportoiminen
 
Laatuosaaminen:
- laitteistojen säännöllisiin laatumittauksiin osallistuminen
- kuvantamis- tai sädehoitotapahtuman sujuvuuden arvioiminen
- potilaan tai asiakkaan tyytyväisyyden arvioiminen
- toimintaympäristökohtaisen laatukäsikirjaan perehtyminen
- kliinisen radiografian palveluprosessin kuvaaminen ja arvioiminen
- kliinisen radiografian kuvaaminen osana liiketoimintaa
- kliinisen auditoinnin raporttiin tutustuminen
 
Yhteisöosaaminen (eettinen osaaminen, työyhteisö- ja työelämätaidot):
- yhteistyössä toimiminen oman ammattiryhmän sisällä ja eri ammattiryhmien välillä
- toimintaympär

Materials

Harjoittelupaikassa osoitettu materiaali

Teaching methods

Työelämälähtöisyys
Toteutus: Opiskelija laatii harjoittelua varten alustavat tavoitteet suhteessa yleisiin tavoitteisiin kirjaamalla ne koulutusohjelman harjoittelun tavoite- ja arviointilomakkeelle.
Opiskelija toimittaa alustavat tavoitteet ensin opettajatuutorin/harjoittelua ohjaavan opettajan hyväksyttäväksi. Viimeistään viikkoa ennen harjoittelua opiskelija toimittaa hyväksytyt tavoitteet harjoittelu paikan yhteyshenkilölle.
Opiskelija seuraa ja arvioi omaa oppimistaan oppimispäiväkirjan avulla, jonka perusteella hän laatii harjoittelun päätyttyä tiivistelmän toimitettavaksi opettajatuutorille/harjoittelun ohjaavalle opettajalle
Opiskelija tekee harjoitteluun mahdollisesti suunnatun kirjallisen tehtävä

Pedagogic approaches and sustainable development

Työelämälähtöisyys

Student workload

Opiskelijan harjoitteluviikko on 40 tuntia. Harjoittelupaikassa 38 tuntia ja 45minuuttia viikossa. Kirjalliset tehtävät tunti 15 minuuttia viikossa. Harjoittelun toteutukseen voi liittyä myös koulussa tapahtuvaa opetusta/ tehtäviä. Harjoittelun kesto on neljä viikkoa

Evaluation methods and criteria

Arviointi : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun lopussa arviointikeskustelu harjoittelupaikassa. Arviointikeskustelut ohjaavan opettajan kanssa harjoittelun aikana ja sen jälkeen, tutor-tunnilla ja henkilökohtaisessa lukukausipalautteessa
Hyväksytty suoritus edellyttää:
- esittelyn ja alustavien tavoitteiden hyväksytty toteuttaminen
- tavoitteiden täsmentäminen harjoittelun aikana
- arvioinnin ja työajan suunnitelman hyväksytty toteuttaminen ja kirjaaminen Sunharkka arviointi sovellukseen
- oppimispäiväkirjan tiivistelmän hyväksytty toteuttaminen. Palautus Itslearningiin
- mahdollisen kirjallisen tehtävän hyväksytty toteuttaminen
Ammattitaitoa edistävän harjoittelun modaliteetin teoria opintojen hyväksytty suorittaminen. Harjoittelu 1-8 hyväksytty suorittaminen

Further information

Oppimisalusta; itslearning
- Kustannukset opiskelijalle; Ruoka- ja matkakustannukset
- edeltävyys ehdot: hyväksytty suorittaminen:
* Turvallisen säteilyn käytön perusteet (säteilyfysiikka, säteily biologia, turvallinen kliininen radiografia) 5 op
* Röntgentutkimusosaaminen 1 5 op
* Röntgentutkimusosaaminen 2 5 op
* Harjoittelu 1 : 7 op
* Harjoittelu 2: 5 op
* Harjoittelu 3: 15 op
* Harjoittelu 4: 10 op
* Harjoittelut 5 - 8: 5 op
Ja vahva suositus , että lääkehoito 3 op olisi suoritettu hyväksytysti