Physical Activity of Children and Young People (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opiskelijat hyväksytään opintojaksolle aloituswebinaaria edeltävällä viikolla, jolloin opiskelijat pääsevät näkemään toteutuksen Itslearning oppimisalustalla
Aloituswebinaari 2.3.2026 klo 15-17.00 https://turkuamk.zoom.us/j/69776412371
Opintojakson tehtävät tulee olla palautettu 18.5.2026 klo 23.55 mennessä

Objective

After completing the course, the student is able to:

· utilize physical activity strategic policies and recommendations of children and youth
· develop, implement and evaluate physical activities for different target groups
· develop, implement and evaluate basic motor skills- and physical activity monitoring methods for children and youth
· develop physical activity services and operating models in varying environments for children and youth

Content

· physical activity strategic policies and recommendations for children and youth · physical activity to support wellbeing in children and youth
· planning environment which supports physical activity, wellbeing and functioning in children and youth
· basic motor skills and physical fitness monitoring methods in daycare, school and sport clubs
· developing physical activity services and operating models based on the recommendations and monitoring results

Materials

Liikkumissuositus 7–17-vuotiaille lapsille ja nuorille [https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162984]

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositus [https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/75405/OKM21.pdf]

Disability and health, overview. [https://www.cdc.gov/ncbddd/disabilityandhealth/disability.html]

Ng K., Rintala P., Saari A., Leppä N. & Kokko S. 2018.Toimintarajoitteita kokevien nuorten liikunta- ja urheiluseura-aktiivisuus sekä istumisen määrä. Liikunta & Tiede 55 (6), 103–110

Muu Itslearning -oppimisalustalla annettava materiaali

Teaching methods

Oppimisalustana Itslearning
Itsenäinen tiedon haku ja tiedon analysointi ja synteesi
Annetun materiaaliin avulla tapauslähtöinen oppiminen

Exam schedules

Opintojakso sisältää viisi (5) harjoitustehtävää. Harjoitustehtävien tarkoitus on valmistaa opiskelijaa numeerisesti arvioitaviin monivalintatesteihin.

Numeerisesti arvioitavia monivalintatestejä on viisi (5)

Harjoitustehtävät täytyy olla palautettu 18.5.2026 mennessä
Testit tulee olla suoritettu 18.5.2026 mennessä 23.55 mennessä jonka jälkeen sähköinen järjestelmä sulkeutuu

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojakso toteutuu itsenäisenä opiskeluna verkossa
tehtävissä hyödynnetään seuraavia pedagogisia toimintatapoja:
Innovaatiopedagogiikka
Tutkiva oppiminen
Integratiivinen pedagogiikka

Completion alternatives

Toteutukselle ei ole valinnaista suoritustapaa

Student workload

5 op = 130 tuntia opiskelijan työtä

Opintojakso koostuu verkossa toteutettavista teemoittaisista oppimistehtävistä jotka valmistavat opiskelijaa arvioitavaan tenttiin tai oppimistehtävään

Evaluation methods and criteria

Arvioitavat testi:

Saadaksesi testistä hyväksytyn, eli arvosanan 1, tulee vastauksista olla 50% oikein. Saadaksesi testistä arvosanan 5, tulee kaikkien vastausten ( 100%) olla oikein.

Saat vastata testiin kolme kertaa. Voit jättää testin kesken ja palata siihen myöhemmin. Paras yrityksesi huomioidaan arvioinnissa.

Osassa kysymyksistä voi useampi vaihtoehto olla oikein. Osassa voit valita vain yhden vaihtoehdon.

Failed (0)

Alle < 50% testin vastauksista on oikein
Harjoitustehtävistä (5kpl) yksikin on palauttamatta

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Kaikki harjoitustehtävät (5kpl) on palautettu
51-69% testien vastauksista on oikein

Assessment criteria, good (3-4)

Kaikki harjoitustehtävät (5kpl) on palautettu
70-80% testien vastauksista on oikein

Assessment criteria, excellent (5)

Kaikkien testien (5kpl) kaikki vastauksista 81-100% on oikein
Kaikki harjoitustehtävät (5kpl) on palautettu

Further information

YAMK-opintoja. Avoimen paikkamäärä 5