Juridinen osaaminen (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla on neljä (4) lähiopetuskertaa.
Lähitapaamiset ovat:
26.9. klo 9-12
24.10.klo 13-16
14.11. klo 9-12
12.12. klo 9-12

Lähiopetuksen lisäksi opintojakso sisältää tehtäviä.

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää juridista ajattelutapaa liiketoimintaan liittyvissä asioissa ja tuntee oikeudellisten asioiden käsittelyn periaatteet ja menettelytavat
- osaa laatia päivittäiseen liiketoimintaan liittyviä sopimuksia ja tuntee tuotteiden ja palvelujen markkinointiin liittyvän sääntelyn
- tuntee työsopimuksiin ja työehtosopimuksiin liittyvän sääntelyn niin, että kykenee työtehtävissään ratkaisemaan työsuhteisiin liittyviä kysymyksiä
- tuntee yhtiöoikeuden perusteet yhtiön hallintotehtäviä ja omaa yritystoimintaa varten.

Sisältö

Tarkennetaan toteutussuunnitelmassa.

Oppimateriaalit

Kyläkallio, K. (2013). Yritysjuridiikka. Edita Publishing Oy.

ITSlearning- oppimisalustalla jaettava opetus- ja luentomateriaali.
Opiskelijan itse valitsema kirjallisuus ja verkkomateriaali.

Opiskelijan tekemät luentomuistiinpanot.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu erilaisia oppimismenetelmiä hyödyntäen, mm. lähiopetus, itsenäinen ja ryhmätyöskentely, tiedonhaku, raportointi, olemassa olevan ja uuden tiedon yhdisteleminen loogisiksi kokonaisuuksiksi sekä keskustelut ja case-esimerkit.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla voidaan hyödyntää monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia pedagogisia oppimismenetelmiä; luentoja, keskustelua, osallistavia tehtäviä, raportointia, tiedonhakua, ryhmä- ja yksilötyöskentelyä.
Opetus perustuu innovaatiopedagogiikkaan, yhdessä oppimiseen, jatkuvaan oppimiseen sekä eri lähteistä saatavan tiedon yhdistelemiseen ja uuden tiedon muodostamiseen.

Opintojaksolla vahvistetaan tiedonhankinnan ja ryhmätyöskentelyn taitoja työelämälähtöisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan laskennallinen työmäärä 5op=135h.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintosuoritusten arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Osaamisen arviointiperusteet kuvataan yksityiskohtaisesti opintojakson toteutussuunnitelmassa, ja ne käsitellään opiskelijoiden kanssa opintojakson toteutuksen alussa

Opintojakso arvioidaan asteikolla H-5, 5 (kiitettävä), 4 (hyvä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä), 1 (tyydyttävä) ja 0 (hylätty).

Opintojakson arviointi muodostuu oppimistehtävistä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole palauttanut oppimistehtävää tai se ei tyydyttävästikään vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Oppimistehtävä on puutteellinen eikä vastaa tehtävänantoa, vaan raportissa ja sisällössä on huomattavia puutteita.
Raportti on vaikealukuinen ja sisältää asiavirheitä.
Puutteelliset lähdemerkinnät.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Oppimistehtävä on tehty huolellisesti ja se vastaa tehtävänantoa. Raportti on sisällöltään asiallinen eikä sisällä asiavirheitä. Teksti on perusteltua ja helppolukuista. Tuotos sisältää vähintään tehtävänannon mukaisen määrän lähteitä, jotka on asianmukaisesti merkitty.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Oppimistehtävä on laadittu kiitettävästi, noudattaen tehtävänantoa. Valittu näkökulma on perusteltu ja sitä on käsitelty monipuolisesti myös omaa pohdintaa tietopohjaan yhdistellen. Tuotos ei sisällä asiavirheitä, se on selkeä ja helppolukuinen.
Lähteitä on käytetty monipuolisesti ja ne ovat luotettavia. Lähdemerkinnät on asianmukaisesti tehty tekstiin ja lähdeluetteloon.

Lisätiedot

Ensisijainen viestintäkanava on ITSlearning- oppimisalusta.
Akuuteissa tilanteissa opettajalle voi laittaa sähköpostia.