Ethical Issues in Social Work (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Muutokset mahdollisia jakson alkuun asti.
Ennakkotehtävät ennen jokaista kertaa
29.4.2020 klo 8-10 Jakson aloitus, Eettinen reflektioprosessi, M-LA
6.5.2020 klo 8-10 Asiakastyö- ja työyhteisötason eettisiä kysymyksiä, LP
20.5.2020 klo 8-10 Yhteiskuntatason eettisiä kysymyksiä, M-LA
3.6.2020 klo 8-10 Jaksotehtävän purku, M-LA, LP

Objective

Objectives
Student
- has adopted the values and ethical principles of the social field and undertakes to act
accordingly.
- is able to take into account the uniqueness of each individual and is able to act in situations containing value conflicts.
- is able to perform the ethical reflection required by the social field professions.
- promotes equality and tolerance and tries to prevent disadvantaged social positions from the point of view of the society, community and individual

Content

Content
- ethical questions relating to the ethics of the social work, for example, confidentiality, facing violence, the client’s participation, questions relating to the documentation
- ethical reflection

Materials

Banks S (Editor), Nøhr K (Editor) 2012. Practising Social Work Ethics Around the World: Cases and Commentaries 0th Edition. Saatavissa e-kirjana DawsonEra -palvelussa.
Niemi P & Kotiranta T (toim) 2008. Sosiaalialan normatiivinen perusta. Gaudeamus.
Pehkonen A & Väänänen-Fomin M (toim.) 2011. Sosiaalityön arvot ja etiikka. PS-kustannus

Teaching methods

Verkkotyöskentely
Webinaarityöskentely
Itsenäinen työskentely

Pedagogic approaches and sustainable development

Verkkopedagogiikka
Yhteistoiminnallinen oppiminen

Student workload

Jaksotehtävä 4 op (hyl., T1-K5), palautus 4.6.2021 tai 27.8.2021
Ennakkotehtävät ennen kontaktiopetusta sekä kontaktiverkko-opetus 1 op

Evaluation methods and criteria

Arvioitava jaksotehtävä 4 op.
Ensimmäinen palautus 4.6.21 (ja toinen 27.8.21)

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

T1= Opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja osaa toimimia tyydyttävästi arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän ymmärtää eettiseen reflektion tärkeyden asiakastyössä. Hän pyrkii edistämään tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä ehkäisemään huono-osaisuutta.

Assessment criteria, good (3-4)

H3= Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee jossakin määrin sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Hän edistää jossakin määrin tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta

Assessment criteria, excellent (5)

K5 = Opiskelija on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti. Hän kykenee ottamaan huomioon jokaisen yksilön ainutkertaisuuden ja kykenee toimimaan arvoristiriitoja sisältävissä tilanteissa. Hän kykenee sosiaalialan ammattien edellyttämään eettiseen reflektioon. Opiskelijaedistää tasa-arvoa ja suvaitsevaisuutta sekä pyrkii huono-osaisuuden ehkäisemiseen yhteiskunnan, yhteisön ja yksilön näkökulmasta