Study Guide

Objective

The objective of the course is to become familiar with DC circuits and their solution methods. Furthermore, the objective is to learn basics of electrostatics and magnetism. After completing the course, the student:
- Understand the key concepts of electrical engineering
- Can solve the values of voltages, currents and components from the electric circuits and make dimensioning of DC circuits
- Can apply systematic methods to solve electric circuits

Content

Basic concepts and quantities of electrical engineering
Circuit configurations
Methods to solve electric circuits

Evaluation scale

H-5

Objective

The student activates their Swedish language skills so that they understand spoken and written language and can produce it in everyday situations. Additionally, they master the essential structures of the Swedish language. After completing this course, the student will be better prepared to handle future mandatory Swedish courses. This course is recommended for those who feel their Swedish proficiency is lacking. The determination of one's skill level can be done, for example, through a placement test.

Content

The basic grammar, structures and vocabulary of the Swedish language.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

Objective of the course is to make student familiar with the typical electrical and automation installations as well as electrical laboratory and basic metering devices.

Content

Examples of electrical and automation installations.
Multimeter and oscilloscope.
Laboratory exercises.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

The course deals with the issues related to electrical installations, including the relevant regulations and instructions. After completing the course, the student:
- Explain the typical components, circuit configurations and symbols used in electrical installations, and can make simple installations independently
- Recall the requirements for electrical installation dimensioning, both for loading and protection, and apply them in electrical system design
- Recall the regulations and instructions for electrical installations and can interpret their contents
- Can explain the requirements for electrical installations commissioning, and can make related measurements
- Can communicate about electrical installations using professional terminology

Content

Regulations and instructions for electrical installations
Earthing systems and safety requirements
Grounding and potential equalization
Installation types and installations in different environments
Dimensioning and protection
Main components and configurations of electrical installations
Electrical installations commissioning

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Introduction to power engineering

Objective

The objective of the course is to become familiar with basic circuits and measurements in electrical engineering. Course also includes general working safety and electric working safety trainings. After completing the course, the student:
- is aware of general principles related to working safety and electric working safety
- know principles of safe working in laboratory environment
- can build DC and AC circuits and choose components to them
- knows how to use multimeter and oscilloscope in context of basic DC and AC circuits
- can select correct meter for measurements

Evaluation scale

H-5

Objective

After completing the course, the student
• can handle mathematical expressions and formulas within the engineering framework.
• understands the principles of solving equations and can solve equations encountered within technical applications.
• understands the basics of vector algebra and can apply vectors for modelling and solving technical problems.
• understands the basics concepts of geometry and trigonometry, and can apply them in modelling and problem solving.
• understands the concept of function and knows basic properties of functions.
• can apply functions for modelling and solving technical problems.
• understands the basic concepts of matrix algebra.
• can apply simultaneous equations for modelling and solving technical problems.
• can apply correct mathematical notations within the engineering framework.

Content

• Real numbers
• Basic arithmetic operations and the order of operations
• Algebraic expressions
• First and second order of polynomial equations and inequalities
• Simultaneous linear equations
• Radical functions and equations
• Exponential and logarithmic functions and equations
• Angles and angular units
• Right triangle and trigonometry
• Trigonometric functions and the unit circle
• Trigonometric equations
• The sine and cosine rules
• Basic concepts of vector algebra and modelling with vectors
• Scalar product and cross product of two vectors
• Basics of matrix algebra, determinant, inverse of a square matrix
• Field-specific content

Materials

Oppikirja: Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co (Edita)
Taulukkokirja/Kaavasto, jokin alla olevista:
- Matemaattisia kaavoja (Esko Valtanen / Pekka Laakkonen / Jaakko Viitala / Voitto Kettunen)
- Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka)
- MAOL-taulukot (Otava)
Laskin: Casio FX-82CW ClassWiz Funktiolaskin (suositeltava) tai Funktiolaskin TI-30XA (riittävä perustason laskin). Myös graafinen/symbolinen laskin käy.
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Teaching methods

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat kertaavat/opiskelevat tunnin aihetta itsenäisesti ennen tuntia opetusvideoiden ja ennakkotehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.
Opintojaksoon sisältyvä MATLAB-matematiikkaohjelmiston käyttö opiskellaan itsenäisesti suoritettavan verkkomateriaalin avulla.

Exam schedules

Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
Osaamista mittaavat testit (vapaaehtoisia), alustavasti viikoilla 39 ja 46.
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2025 aikana (voit uusia joko välikoetta 2 tai koko kurssin sisältöä mittaavaa tenttiä)

International connections

Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

Completion alternatives

Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

Student workload

5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset 56 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, MATLAB-opiskelu) 71-74 h = noin 5 tuntia itsenäistä opiskelua viikossa!
- Osaamista mittaavat osaamistestit (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-5 h

Content scheduling

Opintojakso toteutetaan yhteisopetuksena ryhmän PEYTES24B kanssa.
Opintojakson aloitustapaaminen on kaikille pakollinen lähitapaaminen viikon 36 maanantaina 2.9.

Muut tapaamiset viikoilla 36-50 ovat (kokeita lukuunottamatta) pääsääntöisesti samanaikaisen hybridin tunteja, joihin voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta. Osa tunneista on vain lähiopetuksena kampuksella toteutettavia laskutunteja. Kokeet ovat lähikokeita auditoriossa, ja kokeiden kertaustunnit mahdollisesti etätunteja. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.

Tunneille osallistuminen (aloitustapaamista ja kokeita lukuunottamatta) on vapaaehtoista, joten opintojakson voi suorittaa myös opiskelemalla kurssisällöt itsenäisesti tai osallistumalla vain joidenkin aiheiden tunneille.

Lähiosallistumista kampuksella suositellaan opiskelijalle, jolla on pitkä aika matematiikan opiskelusta, vaikeuksia matemaattisissa perusteissa tai vaikeuksia keskittyä/oppia etäopiskelussa.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot)
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Kulmat ja kulmayksiköt
- Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
- Trigonometriset yhtälöt
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
- MATLAB-matematiikkaohjelmiston peruskäyttö (opiskeltava itsenäisesti)

Further information

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (hannele.kuusisto@turkuamk.fi).

Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti :
- Laskuharjoitusmonisteista max 1p/moniste * 12 monistetta, maksimissaan kuitenkin 11 p.
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 30 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p, yhteensä max 7 p
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)

Kurssipisteiden saaminen laskumonisteista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 30 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
- hyväksytysti suoritettu MATLAB-osuus

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.

Hyvä suoritus osaamista mittaavissa välitesteissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä
- Hyväksytysti suoritettu MATLAB-osuus

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden, saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian ja osaa soveltaa sitä vektorilaskennassa.

Assessment criteria, good (3-4)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden, saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä
- Erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- Funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- Vinokulmaisen kolmion trigonometria ja trigonometriset yhtälöt
- Vektorilaskenta
- Eksponentti- ja logaritmiyhtälöt

Assessment criteria, excellent (5)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden.
- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, vinokulmaisen kolmion trigonometrian ja trigonometriset yhtälöt, vektorilaskennan sekä eksponentti- ja logaritmiyhtälöt.

Qualifications

Introduction to mathematical sciences or corresponding skills.

Objective

Objective of the course is to become familiar with the structure and operation of process control applications as well as basics of instrumentation engineering. After completing the course, student
- knows the concepts, basic configurations and components of instrumentation and control engineering
- is familiar with the most common measurement technologies
- knows the importance of performance and quality in industrial measurements
- is familiar with the most common controllers and control algorithms
- can design, build and tune control system as well as estimate its performance
- know the features of the most common industrial processes from control viewpoint

Content

Control systems
Industrial processes
Sensors and measurement technologies
Quality and performance of measurement systems
Structure, functions, tuning and performance of the controllers
Control system design

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Introduction to automation engineering

Objective

Introduction to studies of electrical and automation engineering in TUAS as well as to companies and job opportunities in the electrical and automation industry.

Content

Group/project work is emphasized but also lectures and visits are included.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

Objective of the course is to become familiar with the fundamentals of automation engineering. After completing the course, student
- is aware of the fields of automation engineering as well as related concepts
- know basic structure and functions of automation systems
- can read control system diagrams
- is familiar with the typical sensors and actuators used in automation systems
- is able to design control application for a machine

Content

Fields of automation
Structure of automation system, control systems
Sensors and actuators
Design of machine control application

Evaluation scale

H-5

Objective

The objective of the course is to become familiar with the components and basic connections of analog electronics. After completing the course, the student:
- Understand the basic terminology of electronics
- Knows the basic components of electronics and their properties
- Can measure and build basic electronics circuits
- Knows the characteristics of electronic measuring devices

Content

Diodes and rectifiers, transistors
Operational amplifier
Passive and active filters

Evaluation scale

H-5

Objective

Objective is to create sufficient basis for power system studies. After completing the course, the student:
- Know the structure and operation of three-phase systems as well as related concepts and quantities
- Can analyze AC systems in different load and fault situations with the help of phasors
- Is familiar with the fundamentals of electrodynamical systems in power engineering
- Know drawing symbols of electric power systems and can create as well as interpret related drawings
- Is familiar with measurements in power systems

Content

Structure and operation of three-phase systems (AC), properties of cables and conductors
Symmetrical and unsymmetrical loadings in electrical systems
Fault types in power system
Power system dimensioning
Power system schematics and diagrams
Basics of electrodynamics
Power system measurements

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Basics of electrical engineering 1 and 2

Objective

Basics of office software and CAD.

Content

Basics in spreadsheet, text processing and presentation software.
Basics in CAD-software.

Evaluation scale

H-5

Objective

The aim with this course is to give students required basic knowledge to understand physical phenomena and to give them tools to solve simple problems.
After the course the student understands
• Newton laws and their role in understanding statics and dynamics
• the concept of energy and energy conservation and its role in closed systems
• conservation of momentum during impacts
he/she is also able to solve simple problems using these concepts

Content

SI-units
Motion
• Forces and force vectors
• Mass and weight, conservation of mass
• Newton’s laws and acceleration
• Equation of motion
• Linear momentum and impulse
• Rotational motion and angular momentum
• Conservation of momentum

Energy and conservation of energy
• Work and power
• Mechanical energy
• Conservation of energy, examples from mechanics, heat, fluid mechanics

Equilibrium
• Mechanical equilibrium
• Energy equilibrium

Materials

Joko kirja
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai kirja
Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia, joka ei kuitenkaan useimmissa tapauksissa riitä korvaamaan oppikirjaa.

Teaching methods

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Exam schedules

-Osakokeet 1 ja 2 toteutuksen aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

International connections

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittan seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
3. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Student workload

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Content scheduling

Aloitusluento viikolla 41. Lähiopetusta viikoittain viikoilla 43-51 ja vuoden 2024 viikoilla 3-9. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.)

Opintojakson läpäistääkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä

Objective

Objective of the course is to become familiar with the use and programming of programmable logic controllers (PLC). After completing the course, student
- know structure, features and applications of the most common PLCs
- can do logic programming by using programming languages based on IEC standards
- can install and connect components to PLC controlled system
- can design and implement process control by using PLCs

Content

Structure, features and applications of PLCs
PLC programming
Installation and wiring of PLCs
Design and implementation of PLC based automation project

Evaluation scale

H-5

Evaluation scale

H-5

Evaluation scale

H-5

Objective

The course deals with the features, installations, and a selection of transformers and electrical machines. After completing the course, the student:
- Knows the basic concepts and quantities related to transformers and electric machines
- Is familiar with the structure, operation, and features of power- and measuring transformers
- Can select transformer to the most typical applications
- Is familiar with the the structure, operation, and features of the most typical electric machines
- Knows the standards related to electric machine installations and can make dimensioning for the motors for the most typical industrial loads
- Can measure the physical quantities involved with transformers and electric machines

Content

General concepts related to transformers and electric machines. Magnetic circuits and fields.
Power and measurement transformers
AC and DC machines
Industrial loads for electric machines
Selection and dimensioning of transformers and electric machines based on application
Measurements related to transformers and electric machines

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Basics of electrical engineering 1 and 2

Objective

The student manages professional situations requiring language skills both orally and in writing. The student masters the central vocabulary of his/her own specific field and is able to apply information from sources available in English. The student has the language skills required by the internationalising working environment.

Content

The contents of the study module are based on communication situations occurring in working life. Main topics:
- Education and applying for a job: students are able to tell others about themselves and about their education and work experience
- Working environment and business life: students can communicate in a customer-oriented way in the working environment of their own field and pass information on their job, tasks and the field-specific functions as part of the surrounding society.

Materials

Teacher's material in itslearning
Material chosen by the students

Teaching methods

Learning by doing
Completing tasks and studying the material in itslearning
Groupwork and individual studying

Exam schedules

No exams, no re-sits.
As stated in the degree regulation, the student cannot raise the final grade by redoing one or more course tasks. The course assignments must be submitted by the given deadline.

International connections

Pedagogical approaches encourage students to actively learn and apply knowledge through a variety of methods and field-specific tasks.

Completion alternatives

No options for passing the course. The student must complete the given tasks by the deadline and be present in lessons.

Student workload

Pre-class work
Evaluated tasks 1-4
Other tasks

The course is equivalent to approximately 81 hours of student work. This includes contact teaching and preparing and completing of the course tasks individually and in pairs and groups.

Content scheduling

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

The course focuses on professional communication skills in English.
The course includes the following topics:
- Communicating with Style, using correct register
- Professional emails
- Trade Fairs and Innovations
- Professional reporting
- Professional Presentation Skills
- Meetings
- Discussion Skills
- Work Safety
- Field-specific terminology and vocabulary

Further information

Itslearning
Email: piia.pesso@turkuamk.fi (during office hours 8-16 on weekdays)

The students are expected to take part in the lessons by answering questions, asking and commenting. Active participation is required.

The course starts on Thursday, September 5 according to the timetable. Participation in the opening lecture is highly important.

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Task-based assessment, no exams. The course is assessed on a scale of 1-5 based on the following criteria:

The scale of 0-5 per assignment:
1 Professional Email (on Sep 19)
2 Meeting (on 24 and 25 October)
3 Professional Report (by Nov 17)
4 Presentation (in weeks 47-49)

The final evaluation: the average of assignments 1-4 and active participation in lessons + completion of pre-class work and other course tasks on time (+/-)

Active attendance and participation in lessons is required (min. 50% of contact lessons) due to the nature of the studied subject (some lessons are obligatory). During the lessons, the students practice spoken communication, which requires participation in group work. Absences cannot be compensated with extra work and there are no exceptions to deadlines.
If the student passes the course, it is not possible to raise the score (and the grade) by redoing some of the assignments (as stated in the degree regulation).

Assessment criteria, fail (0)

Evaluated assignments not completed (more than one missing).
More than 50% absences from lessons.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

All assignments not completed on time, average 1.5 from the other assignments (grade 2) or at least 1 (grade 1).
Pre-class work not completed and/or many absences from lessons.

Assessment criteria, good (3-4)

The average from the assignments at least 3.5 (grade 4) and 2.5 (grade 3).
Active demonstration of skills in lessons and pre-class work completed (grade 4). Attendance in lessons.

Assessment criteria, excellent (5)

All assignments and tasks completed on time and the average at least 4.5.
Active demonstration of skills in lessons and pre-class work completed on time. Active attendance in lessons.

Objective

The course deals with the issues related to electrical installations, including the relevant regulations and instructions. After completing the course, the student:
- Explain the typical components, circuit configurations and symbols used in electrical installations, and can make simple installations independently
- Recall the requirements for electrical installation dimensioning, both for loading and protection, and apply them in electrical system design
- Recall the regulations and instructions for electrical installations and can interpret their contents
- Can explain the requirements for electrical installations commissioning, and can make related measurements
- Can communicate about electrical installations using professional terminology

Content

Regulations and instructions for electrical installations
Earthing systems and safety requirements
Grounding and potential equalization
Installation types and installations in different environments
Dimensioning and protection
Main components and configurations of electrical installations
Electrical installations commissioning

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Introduction to power engineering

Objective

The aim with this course is to give students required basic knowledge to understand physical phenomena and to give them tools to solve simple problems.
After the course the student understands
• Newton laws and their role in understanding statics and dynamics
• the concept of energy and energy conservation and its role in closed systems
• conservation of momentum during impacts
he/she is also able to solve simple problems using these concepts

Content

SI-units
Motion
• Forces and force vectors
• Mass and weight, conservation of mass
• Newton’s laws and acceleration
• Equation of motion
• Linear momentum and impulse
• Rotational motion and angular momentum
• Conservation of momentum

Energy and conservation of energy
• Work and power
• Mechanical energy
• Conservation of energy, examples from mechanics, heat, fluid mechanics

Equilibrium
• Mechanical equilibrium
• Energy equilibrium

Materials

Joko kirja
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai kirja
Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia, joka ei kuitenkaan useimmissa tapauksissa riitä korvaamaan oppikirjaa.

Teaching methods

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Exam schedules

-Osakokeet 1 ja 2 toteutuksen aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

International connections

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittan seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
3. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Student workload

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Content scheduling

Aloitusluento viikolla 41. Lähiopetusta viikoittain viikoilla 43-51 ja vuoden 2024 viikoilla 3-9. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.)

Opintojakson läpäistääkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä

Objective

The course deals with the features, installations, and a selection of transformers and electrical machines. After completing the course, the student:
- Knows the basic concepts and quantities related to transformers and electric machines
- Is familiar with the structure, operation, and features of power- and measuring transformers
- Can select transformer to the most typical applications
- Is familiar with the the structure, operation, and features of the most typical electric machines
- Knows the standards related to electric machine installations and can make dimensioning for the motors for the most typical industrial loads
- Can measure the physical quantities involved with transformers and electric machines

Content

General concepts related to transformers and electric machines. Magnetic circuits and fields.
Power and measurement transformers
AC and DC machines
Industrial loads for electric machines
Selection and dimensioning of transformers and electric machines based on application
Measurements related to transformers and electric machines

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Basics of electrical engineering 1 and 2

Evaluation scale

H-5

Evaluation scale

H-5

Objective

The student activates their Swedish language skills so that they understand spoken and written language and can produce it in everyday situations. Additionally, they master the essential structures of the Swedish language. After completing this course, the student will be better prepared to handle future mandatory Swedish courses. This course is recommended for those who feel their Swedish proficiency is lacking. The determination of one's skill level can be done, for example, through a placement test.

Content

The basic grammar, structures and vocabulary of the Swedish language.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

The student manages professional situations requiring language skills both orally and in writing. The student masters the central vocabulary of his/her own specific field and is able to apply information from sources available in English. The student has the language skills required by the internationalising working environment.

Content

The contents of the study module are based on communication situations occurring in working life. Main topics:
- Education and applying for a job: students are able to tell others about themselves and about their education and work experience
- Working environment and business life: students can communicate in a customer-oriented way in the working environment of their own field and pass information on their job, tasks and the field-specific functions as part of the surrounding society.

Materials

Teacher's material in itslearning
Material chosen by the students

Teaching methods

Learning by doing
Completing tasks and studying the material in itslearning
Groupwork and individual studying

Exam schedules

No exams, no re-sits.
As stated in the degree regulation, the student cannot raise the final grade by redoing one or more course tasks. The course assignments must be submitted by the given deadline.

International connections

Pedagogical approaches encourage students to actively learn and apply knowledge through a variety of methods and field-specific tasks.

Completion alternatives

No options for passing the course. The student must complete the given tasks by the deadline and be present in lessons.

Student workload

Pre-class work
Evaluated tasks 1-4
Other tasks

The course is equivalent to approximately 81 hours of student work. This includes contact teaching and preparing and completing of the course tasks individually and in pairs and groups.

Content scheduling

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

The course focuses on professional communication skills in English.
The course includes the following topics:
- Communicating with Style, using correct register
- Professional emails
- Trade Fairs and Innovations
- Professional reporting
- Professional Presentation Skills
- Meetings
- Discussion Skills
- Work Safety
- Field-specific terminology and vocabulary

Further information

Itslearning
Email: piia.pesso@turkuamk.fi (during office hours 8-16 on weekdays)

The students are expected to take part in the lessons by answering questions, asking and commenting. Active participation is required.

The course starts on Thursday, September 5 according to the timetable. Participation in the opening lecture is highly important.

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Task-based assessment, no exams. The course is assessed on a scale of 1-5 based on the following criteria:

The scale of 0-5 per assignment:
1 Professional Email (on Sep 19)
2 Meeting (on 24 and 25 October)
3 Professional Report (by Nov 17)
4 Presentation (in weeks 47-49)

The final evaluation: the average of assignments 1-4 and active participation in lessons + completion of pre-class work and other course tasks on time (+/-)

Active attendance and participation in lessons is required (min. 50% of contact lessons) due to the nature of the studied subject (some lessons are obligatory). During the lessons, the students practice spoken communication, which requires participation in group work. Absences cannot be compensated with extra work and there are no exceptions to deadlines.
If the student passes the course, it is not possible to raise the score (and the grade) by redoing some of the assignments (as stated in the degree regulation).

Assessment criteria, fail (0)

Evaluated assignments not completed (more than one missing).
More than 50% absences from lessons.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

All assignments not completed on time, average 1.5 from the other assignments (grade 2) or at least 1 (grade 1).
Pre-class work not completed and/or many absences from lessons.

Assessment criteria, good (3-4)

The average from the assignments at least 3.5 (grade 4) and 2.5 (grade 3).
Active demonstration of skills in lessons and pre-class work completed (grade 4). Attendance in lessons.

Assessment criteria, excellent (5)

All assignments and tasks completed on time and the average at least 4.5.
Active demonstration of skills in lessons and pre-class work completed on time. Active attendance in lessons.

Objective

Objective is to create sufficient basis for power system studies. After completing the course, the student:
- Know the structure and operation of three-phase systems as well as related concepts and quantities
- Can analyze AC systems in different load and fault situations with the help of phasors
- Is familiar with the fundamentals of electrodynamical systems in power engineering
- Know drawing symbols of electric power systems and can create as well as interpret related drawings
- Is familiar with measurements in power systems

Content

Structure and operation of three-phase systems (AC), properties of cables and conductors
Symmetrical and unsymmetrical loadings in electrical systems
Fault types in power system
Power system dimensioning
Power system schematics and diagrams
Basics of electrodynamics
Power system measurements

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Basics of electrical engineering 1 and 2

Objective

Objective of the course is to become familiar with the structure and operation of process control applications as well as basics of instrumentation engineering. After completing the course, student
- knows the concepts, basic configurations and components of instrumentation and control engineering
- is familiar with the most common measurement technologies
- knows the importance of performance and quality in industrial measurements
- is familiar with the most common controllers and control algorithms
- can design, build and tune control system as well as estimate its performance
- know the features of the most common industrial processes from control viewpoint

Content

Control systems
Industrial processes
Sensors and measurement technologies
Quality and performance of measurement systems
Structure, functions, tuning and performance of the controllers
Control system design

Evaluation scale

H-5

Qualifications

Introduction to automation engineering

Objective

Objective of the course is to become familiar with the use and programming of programmable logic controllers (PLC). After completing the course, student
- know structure, features and applications of the most common PLCs
- can do logic programming by using programming languages based on IEC standards
- can install and connect components to PLC controlled system
- can design and implement process control by using PLCs

Content

Structure, features and applications of PLCs
PLC programming
Installation and wiring of PLCs
Design and implementation of PLC based automation project

Evaluation scale

H-5

Objective

The objective of the course is to become familiar with the components and basic connections of analog electronics. After completing the course, the student:
- Understand the basic terminology of electronics
- Knows the basic components of electronics and their properties
- Can measure and build basic electronics circuits
- Knows the characteristics of electronic measuring devices

Content

Diodes and rectifiers, transistors
Operational amplifier
Passive and active filters

Evaluation scale

H-5

Objective

Introduction to studies of electrical and automation engineering in TUAS as well as to companies and job opportunities in the electrical and automation industry.

Content

Group/project work is emphasized but also lectures and visits are included.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

The objective of the course is to become familiar with DC circuits and their solution methods. Furthermore, the objective is to learn basics of electrostatics and magnetism. After completing the course, the student:
- Understand the key concepts of electrical engineering
- Can solve the values of voltages, currents and components from the electric circuits and make dimensioning of DC circuits
- Can apply systematic methods to solve electric circuits

Content

Basic concepts and quantities of electrical engineering
Circuit configurations
Methods to solve electric circuits

Evaluation scale

H-5

Objective

The objective of the course is to become familiar with basic circuits and measurements in electrical engineering. Course also includes general working safety and electric working safety trainings. After completing the course, the student:
- is aware of general principles related to working safety and electric working safety
- know principles of safe working in laboratory environment
- can build DC and AC circuits and choose components to them
- knows how to use multimeter and oscilloscope in context of basic DC and AC circuits
- can select correct meter for measurements

Evaluation scale

H-5

Objective

Objective of the course is to become familiar with the fundamentals of automation engineering. After completing the course, student
- is aware of the fields of automation engineering as well as related concepts
- know basic structure and functions of automation systems
- can read control system diagrams
- is familiar with the typical sensors and actuators used in automation systems
- is able to design control application for a machine

Content

Fields of automation
Structure of automation system, control systems
Sensors and actuators
Design of machine control application

Evaluation scale

H-5

Objective

Objective of the course is to make student familiar with the typical electrical and automation installations as well as electrical laboratory and basic metering devices.

Content

Examples of electrical and automation installations.
Multimeter and oscilloscope.
Laboratory exercises.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Objective

Basics of office software and CAD.

Content

Basics in spreadsheet, text processing and presentation software.
Basics in CAD-software.

Evaluation scale

H-5

Objective

After completing the course, the student
• can handle mathematical expressions and formulas within the engineering framework.
• understands the principles of solving equations and can solve equations encountered within technical applications.
• understands the basics of vector algebra and can apply vectors for modelling and solving technical problems.
• understands the basics concepts of geometry and trigonometry, and can apply them in modelling and problem solving.
• understands the concept of function and knows basic properties of functions.
• can apply functions for modelling and solving technical problems.
• understands the basic concepts of matrix algebra.
• can apply simultaneous equations for modelling and solving technical problems.
• can apply correct mathematical notations within the engineering framework.

Content

• Real numbers
• Basic arithmetic operations and the order of operations
• Algebraic expressions
• First and second order of polynomial equations and inequalities
• Simultaneous linear equations
• Radical functions and equations
• Exponential and logarithmic functions and equations
• Angles and angular units
• Right triangle and trigonometry
• Trigonometric functions and the unit circle
• Trigonometric equations
• The sine and cosine rules
• Basic concepts of vector algebra and modelling with vectors
• Scalar product and cross product of two vectors
• Basics of matrix algebra, determinant, inverse of a square matrix
• Field-specific content

Materials

Oppikirja: Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co (Edita)
Taulukkokirja/Kaavasto, jokin alla olevista:
- Matemaattisia kaavoja (Esko Valtanen / Pekka Laakkonen / Jaakko Viitala / Voitto Kettunen)
- Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka)
- MAOL-taulukot (Otava)
Laskin: Casio FX-82CW ClassWiz Funktiolaskin (suositeltava) tai Funktiolaskin TI-30XA (riittävä perustason laskin). Myös graafinen/symbolinen laskin käy.
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Teaching methods

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat kertaavat/opiskelevat tunnin aihetta itsenäisesti ennen tuntia opetusvideoiden ja ennakkotehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.
Opintojaksoon sisältyvä MATLAB-matematiikkaohjelmiston käyttö opiskellaan itsenäisesti suoritettavan verkkomateriaalin avulla.

Exam schedules

Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
Osaamista mittaavat testit (vapaaehtoisia), alustavasti viikoilla 39 ja 46.
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2025 aikana (voit uusia joko välikoetta 2 tai koko kurssin sisältöä mittaavaa tenttiä)

International connections

Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

Completion alternatives

Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

Student workload

5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset 56 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, MATLAB-opiskelu) 71-74 h = noin 5 tuntia itsenäistä opiskelua viikossa!
- Osaamista mittaavat osaamistestit (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-5 h

Content scheduling

Opintojakso toteutetaan yhteisopetuksena ryhmän PEYTES24B kanssa.
Opintojakson aloitustapaaminen on kaikille pakollinen lähitapaaminen viikon 36 maanantaina 2.9.

Muut tapaamiset viikoilla 36-50 ovat (kokeita lukuunottamatta) pääsääntöisesti samanaikaisen hybridin tunteja, joihin voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta. Osa tunneista on vain lähiopetuksena kampuksella toteutettavia laskutunteja. Kokeet ovat lähikokeita auditoriossa, ja kokeiden kertaustunnit mahdollisesti etätunteja. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.

Tunneille osallistuminen (aloitustapaamista ja kokeita lukuunottamatta) on vapaaehtoista, joten opintojakson voi suorittaa myös opiskelemalla kurssisällöt itsenäisesti tai osallistumalla vain joidenkin aiheiden tunneille.

Lähiosallistumista kampuksella suositellaan opiskelijalle, jolla on pitkä aika matematiikan opiskelusta, vaikeuksia matemaattisissa perusteissa tai vaikeuksia keskittyä/oppia etäopiskelussa.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot)
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Kulmat ja kulmayksiköt
- Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
- Trigonometriset yhtälöt
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
- MATLAB-matematiikkaohjelmiston peruskäyttö (opiskeltava itsenäisesti)

Further information

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (hannele.kuusisto@turkuamk.fi).

Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra

Evaluation scale

H-5

Assessment methods and criteria

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti :
- Laskuharjoitusmonisteista max 1p/moniste * 12 monistetta, maksimissaan kuitenkin 11 p.
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 30 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p, yhteensä max 7 p
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)

Kurssipisteiden saaminen laskumonisteista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 30 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
- hyväksytysti suoritettu MATLAB-osuus

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.

Hyvä suoritus osaamista mittaavissa välitesteissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä
- Hyväksytysti suoritettu MATLAB-osuus

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden, saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian ja osaa soveltaa sitä vektorilaskennassa.

Assessment criteria, good (3-4)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden, saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä
- Erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- Funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- Vinokulmaisen kolmion trigonometria ja trigonometriset yhtälöt
- Vektorilaskenta
- Eksponentti- ja logaritmiyhtälöt

Assessment criteria, excellent (5)

- Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kurssin MATLAB-osuuden.
- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, vinokulmaisen kolmion trigonometrian ja trigonometriset yhtälöt, vektorilaskennan sekä eksponentti- ja logaritmiyhtälöt.

Qualifications

Introduction to mathematical sciences or corresponding skills.