Opinto-opas

Tavoitteet

After studying the course the students understand the time value of money and is able to compare different investment alternatives. The student can estimate the profitability of an investment. He/she can optimize costs or profitability with Excel. He/she is able to use Excel in various problems of financial mathematics.

Sisältö

Revision of Excel basics
Processing large datasets
Applying Excel for financial mathematics
Value added tax, inflation, indexes
Financing calculations
Investments
Matrix calculation
Profitability and cost optimization

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Student can:

•Recognize basic problems in costing and find solutions for them

•Apply different solutions regarding material, work and capital costs

•Allocate costs to different cost pools

•Recognize different cost structures in different products

•Utilize costing methods in allocation of products´ costs to different pools

•Formalize prices profitably by using knowledge regarding cost structures

•Create basic budget

•basics of bookkeeping of a company including the financial statement

Sisältö

Basics of costing
•Material, work and capital costs
•Cost pools
•Cost structures
•Process costing
•Job order costing
•Activity based costing
•Pricing by costing
•Basics of budgeting
•Basics of Bookkeeping
•Financial Statement

Oppimateriaalit

Materiaalia on saatavilla sähköisellä oppimisalustalla, joka on IT's Learning. Soveltuvaa lähdekirjallisuutta ovat Management and Cost Accounting (Bhimani A. ym.) tai Management and Cost Accounting (Drury C.).

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, caset ja mahdolliset yritystoimeksiannot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Toteutuksen yksityiskohdista sovitaan yhdessä toteutuksen ensimmäisellä luentokerralla, totetustussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä jolloin sovitaan mm. mahdollisen tentin toteutustavasta ja aikataulusta.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ongelmalähtöinen oppiminen sisältää ESG-näkökulman. Opiskelu toteutetaan opiskelijalähtöisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisuustutkimukset, osallistuminen luentoihin ja tehtäviin. Tehtävät annetaan sekä suullisesti että kirjallisesti luentojen aikana. Kaikki tehtävät palautetaan, mikä on arvosanan saamisen edellytys. Toteutuksen lopussa suoritetaan itsearviointi ja mahdolliset ryhmäarvioinnit, jotka on tehtävä ja palautettava arvosanan saamiseksi.
Toteutus voi sisältää liiketoimintatehtävän tai -tehtäviä
Arvioitu työmäärä
• 135 tuntia työtä
Toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Yrityksen kustannuslaskennan keskeiset keinot ja ongelmat. Kirjanpidon perusteet ja tilinpäätösten tarkastelu.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestitäkanava sovitaan toteutuksen alussa.

Toteutus voi sisätää yritysten tai Turun ammattikorkeakoulun antamia toimeksiantoja, jotka voivat edellyttää poikkeamista tämän toteutussuunnitelman sisällöstä. Mahdollisista toimeksinnoista erilliset sisätökuvaukset ennen toimeksintojen aloittamista.

Lopullinen toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen toteutukseen, palautettujen tehtävien laatu ja tentti.

Hylätty (0)

Kaikkia tehtäviä ja/tai kokeita ei ole tehty tai palautettu. Tehtävien yhteenlaskettu tulos ei ylitä 50% kokonaispistemäärästä. Tyhjä/sisältöä vailla/virheellinen asiakirja tai tiedosto tulkitaan palautukseksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 50% - 65% kokonaispisteestä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 66% - 85% kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on yli 85% kokonaispistemäärärästä

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
3 arvioitavaa tehtävää: sanastotehtävä, suullinen tehtävä ja kirjallinen tehtävä.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A1.2.



Kurssin käytyäsi pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa ja osaat:
- kertoa itsestäsi ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.
Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Arvioitavat tehtävät arvioidaan pisteillä 0 - 3. Koti- ja tuntitehtävistä opiskelija voi saada 0 - 3 pistettä kurssiarviointiin.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The aim of the course is to develop basic language skills in accordance with the European Framework of Reference to the skill level A2.
Students can cope rather well with everyday communication situations and are increasingly able to be initiative in a communication situation.

Sisältö

After completing the course, the student
- knows how to exchange thoughts or information in familiar and everyday situations
- copes with short social situations and knows how to use the most common polite greetings and forms of addressing
- is able to make politely, for example, requests, invitations, suggestions and apologies
- understands the topic and core content of short, simple messages
(e.g., advertisements, brochures, menus, and schedules)
- is capable of simple reasoning supported by context
- is able to tell things that are related to everyday life and that are important to themselves, using simple phrases and concrete vocabulary (family, shopping, place of residence, workplace, etc.)
- is able to write short and simple notes and messages related to everyday needs
- masters an easily predictable basic vocabulary and many of the most important structures

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, aktiivinen harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on vahvistaa suomen kielen perustaitoja ja kehittää kielitaitoa. Sinulla täytyy olla vähintään A1-tason suomen kielen taito, jotta voit osallistua opintojaksolle. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen taitotaso A2. Tunneilla harjoitellaan tehtävien avulla kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A2.

Opintojakson sisältöjä ovat
- työelämän tekstien lukeminen ja kirjoittaminen
- arkielämän ja työelämän keskustelutilanteiden harjoitteleminen
- oman ammattialan perussanastoon tutustuminen
- suomen kielen kielioppiasioiden harjoitteleminen

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tarkista oppituntien ajat lukujärjestyksestä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa soveltaa kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
• ymmärtää kinematiikan ja dynamiikan peruskäsitteet (nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka).
• Ymmärtää vapaakappalekuvien piirtämisen perustekniikat ja osaa soveltaa vapaakappalekuvia sekä Newtonin lakeja mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Osaa ratkaista suureyhtälöitä ja soveltaa vektorilaskentaa mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Ymmärtää työn, energian, tehon sekä hyötysuhteen käsitteet ja osaa analysoida mekaniikan ongelmia niiden avulla.
• osaa soveltaa työ-energia-periaatetta mekaniikassa.
• osaa analysoida törmäystilanteita liikemäärän ja impulssin käsitteitä hyödyntäen.
• Ymmärtää pyörimisliikkeen peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä pyörimisliikkeen kinematiikan analysointiin
• Ymmärtää vääntömomentin, hitausmomentin ja liikemäärämomentin käsitteet ja osaa soveltaa pyörimisliikkeen perusyhtälöä niiden analysointiin.

Sisältö

• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Oppimateriaalit

Kurssin aiheet löytyvät ilmaisesta kirjasta
College Physics for AP® Courses 2e
openstax.org/details/books/college-physics-ap-courses-2e

Suomen kielitaidon kehittyessä opiskelija voi käyttää kirjana
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai

Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia.

Opetusmenetelmät

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Osakokeet 1 ja 2 kurssin aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla ennen luentoa (jaetaan Itslearningissä).
2. Opiskelijat ottavat osaa luentokertaan, jossa teoria omaksutaan aiheeseen soveltuvilla monipuolisilla oppimistekniikoilla.
3. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
4. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Sisältö:
• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.). Kurssilla on läsnäolopakko ja läsnäolo kerryttää 20 x 0,1p = 2p.

Opintojakson läpäistäkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 18 pistettä
Arvosana 2 vaatii 23 pistettä
Arvosana 3 vaatii 28 pistettä
Arvosana 4 vaatii 33 pistettä
Arvosana 5 vaatii 38 pistettä

Tavoitteet

You know how to operate as a student in Turku University of Applied Sciences, and you have sufficient higher education studies and working life skills
• you integrate into your study community
• understand the importance of planning the use of time, and large amount of independent work.
• you are able to evaluate your actions and take responsibility for your learning
• you are familiar with the curriculum of the degree programme of Industrial Management and Engineering
know career opportunities in industrial management and engineering

Sisältö

the facilities, systems and instructions of Turku University of Applied Sciences (incl. the degree regulations and safety instructions), the Digistartti course
• guidance and counselling services, student benefits, health care
• team building, the rules of your study group and being a member of a work and study community
• studying skills
• preparation of your personal study plan, the significance of your choices with respect to your career plan and development discussions with your tutor teacher

Oppimateriaalit

The study material can be found in the learning environment Itslearning. Study materials include e.g.
- Curricula
- Different websites and online materials
- General and scientific articles

Sisällön jaksotus

- Finnish education system
- Studies at TUAS: curriculum, enrollment, grading, work placement, student services
- Information Retrieval and Library Services
- Working life in Finland
- Finnish companies
- Presentations
- Reports

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Assignments to be graded:
- Theme 1: Digistart online course (4p)
- Theme 3: Current articles (2p)
- Theme 4: CV (2p)
- Theme 5: Company presentation (2p)
- Theme 6: Report on a field-specific topic (4p)
- In addition to the above-mentioned assignments, student's attendance and activeness is graded. The course is assessed on a scale of 0 to 5. Grade is defined on the basis of assignments as well as attendance and activeness.

Tavoitteet

The student is able to create documents with office applications backup and restore documents select when to use word processing, spreadsheet calculations in MS Excels, handling long spreadsheets in MS Excel, use of PowerPoint and AMK model, getting to know the Matlab program, basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course and Matlab simulations.

Sisältö

• Presentation of the course, educational institution's IT systems, saving and using MS Onedrive
• Basic text processing and document standard MS Word
• More demanding word processing and familiarization with ready-made document templates in MS Word, Publication-level writing in MS Word
• Basics of spreadsheet calculations in MS Excel
• Spreadsheet MS Excel: multi-format calculation
• Handling long spreadsheets in MS Excel
• Use of PowerPoint and AMK model, features of a good presentation
• Working on your own presentation in collaboration with the Intro to higher education course
• Getting to know the Matlab program
• Basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course
• Matlab simulations
• Matlab advanced features
• Review lessons and final exam in the auditorium

Oppimateriaalit

Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Läsnäolo ja harjoitukset keräävät pisteitä kurssiarvosanaan. Opettaja järjestää viikoittaisia tapaamisia, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta. Läsnäolo kurssilla on pakollista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Osaamista mittaava koe vk 50

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing, oppimisin tukeminen ja flipped learning

Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.

Opintojaksolla opittavat taidot ovat opinnoissa ja työelämässä tarvittavia perustaitoja ja ne ohjaavat kestävään elämäntapaan etäyhteyskäytöntöjen ja optimoinnin opiskelun avulla.

Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on vahvaa tietoteknistä osaamista entuudestaan korkeakoulutasolta, tule esittämään todistukset kurssista ja keskustelemaan opettajan kanssa -> Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen voi olla mahdollista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, tapaamisiin ja loppukokeeseen.
- Tapaamiset 40 h
- Tapaamisiin liittyvät tehtävät 36 h
- Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 24 h
- Näyttökoe 2 h
- PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
- Matlab Onramp 27 h

Arvioitavat tehtävät
- Viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
- Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint)
- Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel)
- Matlab Onramp kurssi (MathWorks)

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustunnit ovat viikolla 36 ja koe viikolla 50.

Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla ohjaustapaamisilla opettajan kanssa.

Aikataulu:
• vk 36: Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, tallentaminen ja MS Onedriven käyttö
• vk 37: Perustekstinkäsittely ja Wordiin tutustuminen MS Word
• vk 38: Tyylien ja asetteluiden käyttö MS Wordissä
• vk 39: AMK:n valmiiseen asiakirjamalliin/raporttiin tutustuminen MS Word
• vk 40: Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
• vk 41: Taulukkolaskenta ja solujen muotoilu MS Excel
• vk 42: Holiday
• vk 43: Laskentataulukoiden käsittely 1 MS Excel
• vk 44: PowerPoint ja AMK-mallin käyttö, hyvän esityksen piirteet
• vk 45: Oman esitelmän työstöä yhteistyössä Intro korkeakouluopintoihin kurssin kanssa
• vk 46: Matlab-ohjelmaan tutustuminen Onramp kurssin myötä
• vk 47: Matlab-ohjelmiston peruskäyttö yhteistyössä Intro matemaattisiin aineisiin -kurssin kanssa
• vk 48: Matlab-simulaatiot
• vk 49: Kertaustunnit
• vk 50: Loppukoe auditoriossa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio Itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikolla 49-50 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
Kurssin pisteytysasteikko julkaistaan kurssin alkaessa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin läsnäolovaatimusta, koetta ja pakollisia viikkokohtaisia tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä jokaisessa kokeen osa-alueessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.

Läsnäolon ja kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.

Numero 1 kurssipisteet 50-59
Numero 2 kurssipisteet 60-69

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Numero 3 kurssipisteet 70-79
Numero 4 kurssipisteet 80-89

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.

Tavoitteet

After completing this study unit, the student will be able to:
- tell the basic processes of an enterprise
- discuss the processes by applying process thinking
- explain what is meant by value chain
- discuss the main elements of operations management
- describe the success factors of a supply chain and the influence of those factors to the customer service level, profitability and competitiveness of a company
- explain the influence of eg purchasing, inventories and transportation on business economy and competitiveness
- discuss the main principles and terminology of production planning and control
- explain the role of production planning
- combine the business processes and information systems to all the operations in a company.

Sisältö

- Processes and process thinking
- Role of different supply chain elements for the competitiveness of the company: purchasing, inventories and transportation as a part of logistics process
- Measures of Profitability, Economy and Service Level
- Basic Terminology and Aims of Operations management, Production and Production Control
- Forms and Methods of Production
- Production Scheduling
- Principles of Production Control
- Information Flows in Business Process
- Basics of quality and environmental management

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing this study unit, the student will be able to:
- tell the basic processes of an enterprise
- discuss the processes by applying process thinking
- explain what is meant by value chain
- discuss the main elements of operations management
- describe the success factors of a supply chain and the influence of those factors to the customer service level, profitability and competitiveness of a company
- explain the influence of eg purchasing, inventories and transportation on business economy and competitiveness
- discuss the main principles and terminology of production planning and control
- explain the role of production planning
- combine the business processes and information systems to all the operations in a company.

Sisältö

- Processes and process thinking
- Role of different supply chain elements for the competitiveness of the company: purchasing, inventories and transportation as a part of logistics process
- Measures of Profitability, Economy and Service Level
- Basic Terminology and Aims of Operations management, Production and Production Control
- Forms and Methods of Production
- Production Scheduling
- Principles of Production Control
- Information Flows in Business Process
- Basics of quality and environmental management

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Oppikirja: College Algebra 2e https://openstax.org/details/books/college-algebra-2e
Taulukkokirja/Kaavasto jaetaan kurssilla.
Laskin: Casio FX-82CW ClassWiz Funktiolaskin (suositeltava) tai Funktiolaskin TI-30XA (riittävä perustason laskin). Myös graafinen/symbolinen laskin käy.
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, task-based, independent study, calculation workshops

In the course, the theory is reviewed under the guidance of the teacher, but before the class, students are offered instructional videos and pre-tasks to familiarize themselves with the topic. The lessons support the calculation of the weekly calculation exercises, and the main focus of the lesson is on the things that the students have knowledge about based on the teaching and guide videos.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeet viikoilla ** TAI kurssitentti viikolla **. Täydentyy kurssin alkaessa
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2025 aikana (voit uusia joko välikoetta 2 tai koko kurssin sisältöä mittaavaa tenttiä)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing ja teorialuennot.
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä kertaavia tehtäviä että niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähitapaamiset 56 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu) 71-74 h = noin 5 tuntia itsenäistä opiskelua viikossa!
- Osaamista mittaavat osaamistestit (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-5 h

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustapaaminen on kaikille pakollinen lähitapaaminen viikon 3

Tunneille osallistuminen on pakollista ja poissaoloista tulee informoida opettajaa etukäteen.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot)
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Kulmat ja kulmayksiköt
- Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
- Trigonometriset yhtälöt
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
- MATLAB-matematiikkaohjelmiston peruskäyttö (opiskeltava itsenäisesti)

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi).

Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti :
- Laskuharjoitusmonisteista max 1p/moniste * 12 monistetta, maksimissaan kuitenkin 11 p.
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 30 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p, yhteensä max 7 p
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)

Kurssipisteiden saaminen laskumonisteista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 30 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.

Hyvä suoritus osaamista mittaavissa välitesteissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian ja osaa soveltaa sitä vektorilaskennassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä
- Erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- Funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- Vinokulmaisen kolmion trigonometria ja trigonometriset yhtälöt
- Vektorilaskenta
- Eksponentti- ja logaritmiyhtälöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, vinokulmaisen kolmion trigonometrian ja trigonometriset yhtälöt, vektorilaskennan sekä eksponentti- ja logaritmiyhtälöt.

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

The student creates an overall picture of the managerial tasks and is able to take responsibility for a team. He/she can analyze and interpret the behavior of individuals and groups, and is able to act in a constructive manner within a work community and to assess the impact of his/her own behavior on it. The student internalizes the idea of constant development as a tool for developing the whole organization and the well-being of a work community.

After completing this course students will be able to obtain information about the quality, environmental and safety systems, to apply these standards in practice and know how to play an active role in maintaining these systems. Students are able to do a simple risk and environmental impact assessment, process description and they can use procedures that commonly used in continuous improvement processes.

Sisältö

Leadership
Management Systems
Organizational theories
Managerial and subordinate competence
Motivation and competence development
Quality, environmental and safety standards, process descriptions, and the development methods and their application in practice.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After completing the course, a student can
- describe the differeces between management accounting and financial accounting

- describe the basic problems of accounting

- describe the basic terms of costing

- calculate material, labour and capital costs

- allocate costs to cost centres

- calculate product costs

- utilize contribution margin analysis in various short-term calculations

- set the price to a product

- utilize linear programming

- make investment calculations

- prepare the separate budgets which lead to the main budgets

Sisältö

- classification, assessment and assigment of costs
- contribution margin analysis
- pricing
- short-term alternative calculations
- linear programming
- investment calculations
- budgeting

Oppimateriaalit

The material needed for studying is mainly in the electronic learning environment (ITslearning). Part of the material consists of other literature in the field, magazines and material possibly provided by companies.
Literature:
Horngren et al., Introduction to Management Accounting (2008 or later),
Drury C. 2004. Management and Cost Accounting 6th Edition. Thomson Learning. London.
Other electronic literature:
e.g. Bookboon.com

Opetusmenetelmät

Lectures, assignments, exploratory learning, cases and exam. Possible assignments from different companies.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The final structure of the implementation will be agreed together at the beginning of the implementation.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innopeda, Case learning, Problem based learning.
The ESG perspective is included in the implementation.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Possible exam arrangements, to be agreed separately if possible.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Literature studies, meaningful participation in lectures and assignments. Assignments are given both orally and in writing during lectures. All assignments will be returned, which is a prerequisite for receiving a grade. At the end of the implementation, a self-assessment and possible group assessments are carried out, which must be done and returned in order to receive a grade.
Implementation may include a business assignment or assignments
Estimated workload
• 135 hours of work

Sisällön jaksotus

The aim of the course is to give an overview of business control systems, operational internal accounting and the importance of strategic management accounting in the implementation of a company's strategy.

The student deepens and expands his / her knowledge so that he / she is able to use management methods to assist management in both strategic and operational issues related to profitability analysis, planning, monitoring and decision-making.

Viestintäkanava ja lisätietoja

The final structure of the implementation will be agreed together at the beginning of the implementation. Self-assessment and group assessment are independent assignments at the end of implementation.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The evaluation is authentic. The course is built on the principles of continuous evaluation so that an integrated evaluation of the process leads to the finalized results. In addition, evaluation is versatile and holistic as it relates to the whole learning process. Typically, group or team work involves a group / team peer review.

Hylätty (0)

All tasks and/or Cases have not been made or returned. The summed up result for the assignments does not exceed 50% of the total score.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

All Tasks and Case(s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) is 50% - 65% of the total score.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

All Tasks and Case (s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) is 66% - 85% of the total score.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

All Tasks and Case (s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) exceeds 85 %.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla hankitaan edellytykset insinöörinkoulutukseen kuuluvien matematiikan ja fysiikan kurssien opiskeluun monimuotoisen opetuksen, ohjattujen laskuharjoitusten, sähköisten Ville-harjoitusten, itsenäisen harjoittelun ja ryhmätyön avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi jakautuu 2-3 välikokeeseen ryhmän toiveiden mukaisesti. Jos kurssin suorittaa välikokein, on jokaiseen välikokeeseen osallistuttava. Muussa tapauksessa viimeisen välikokeen yhteydessä opiskelijan tulee suorittaa kurssin kaikkia alueita käsittelevä kurssikoe.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

learning-by-doing, oppimisen tukeminen,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe / kokeet. Tästä suoritustavasta on sovittava opettajan kanssa ja sen perustana on oltava vahva matemaattinen tausta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä, jakaantuen keskimäärin
- Yhteiset laskupajat 52 h
- Itsenäinen opiskelu laskumonisteiden ja opasvideoiden avulla noin 4h/moniste = 43 h
- itsenäinen opiskelu Ville-alustalla 22 h
- Kertaus kokeisiin 16 h
- Koe 2 h

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-48. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja. Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
- Suureet ja SI-järjestelmä
- Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Lineaarinen yhtälöpari
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen kolmion trigonometria
- Erilaiset kulmayksiköt
- Perusteita muiden kappaleiden geometriasta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia Itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Läsnäolosta ja aktiivisesta osallistumisesta luennoille ja laskuharjoituksiin (20 tapaamista) 0,5p x 20 = 10p
- Viikoittaisista laskuharjoituksista max 1p/moniste = maksimissaan 1p x 12 = 12p
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6p (max)
- Kahdesta-kolmesta osakokeesta tai yhdestä kurssitentistä max 100p

Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla:

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä:
- yksiköiden käsittely ja yksikkömuunnokset
- erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- yhtälöparin ratkaiseminen
- vektorilaskennan perusteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös yksiköiden käsittelyn ja yksikkömuunnokset, erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, yhtälöparin ratkaisemisen ja vektorilaskennan perusteet.

Tavoitteet

Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.

Sisältö

Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies

Oppimateriaalit

Luentomateriaali ja muu aineisto ITS-learningissä.

Product Lifecycle Management/ Tuotetiedon elinkaaren hallinta; Antti Saaksvuori, Anselmi Immonen, 2002

Tuotetiedon hallinta ja tuotekonfigurointi; Asko Martio

Books of Product Data Management

Opetusmenetelmät

Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla oppia tuotetiedon hallinnasta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 4.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.

Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 tuntia opiskelijan työtä. 

läsnäoloa 27 tuntia: luentoja, esitelmiä ja tentti.
itsenäistä opiskelua 39 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.

Sisällön jaksotus

Syksy 2024.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.

PDM- peusteet
Nimikkeiden hallinta
Dokumenttien hallinta
Tuoterakenteiden hallinta
Muutoshallinta ja työkierrot
TIetojärjestelmien hyödyntäminen tuotetiedon hallinnassa.
PDM- kestävän kehityksen tiedon kerääjänä.

Esimerkkejä yrityksistä
Yritysten PDM tarpeiden tunnistamistaen ja analysointia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa

Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö (min kolme)

Hylätty (0)

Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilussa ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.

Tavoitteet

After completing this study unit the student will be able to:
- apply a suitable purchasing strategy in different situations- decide what documents and payment transactions will be needed when importing goods andservices and knows where to find them- explain the risks and costs of international purchasing.
- manage the basics of services sourcing
-discuss the total lifecycle costs related to a purchase-carry out cost analysis- explain the importance and effect of different terms in purchasing (eg Incoterms 2010)- utilize the sources of information necessary for purchasing- describe various indicators measuring the performance of purchasing operations- prepare for purchasing negotiations

Sisältö

Planning and organising of Purchasing
Global sourcing
International purchasing – risks and costs
Documentation, payment transactions and financing in international trade
Partnership
Services sourcing
Total cost approach
Measurement of purchasing operations

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student is able to carry out or explain:
- basics, terms, challenges and opportunities of sustainable development and circular economy
- solutions and technologies that enable meeting the targets set for sustainable development
- most important challenges in sustainable development, eg. climate change
-lifecycle thinking principles and examples of applying it in various business fields
-lifecycle assessment

Sisältö

- Principles of sustainable development
-Trends in sustainable development
-New solutions and technologies related to sustainable development
-Terms of circular economy
-Promoting the use of circular economy
-Problems related to current use of resources
-Life cycle thinking and life cycle assessment
-Business and sustainable development

Oppimateriaalit

- Luentojen aikana on tärkeää tehdä omia muistiinpanoja, sillä ne ovat olennaisia kurssin suoriutumisen kannalta.
- Kurssin lopussa jaetaan luentomateriaali
- Kurssin arviointiin kuulu tentti, yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä, jotka perustuvat luennoilla käsiteltyyn aineistoon.

Opetusmenetelmät

Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.

Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.

Ensimmäisellä luentokerralla kysytään opiskelijoilta lupaa kurssin luentojen läsnäololistalla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla on tentti. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.

Kurssin läpäisy vaatii ryhmätehtävä osion suorittamista, läsnäolon tunneilla vähintään 50 % sekä tentin läpäisemistä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävistä liiketoimintasuunnitelmasta sekä vastuullisuus analyysista. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.

1 op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135 h.

Kurssilla on läsnäolovelvoite.

Toteutustavan seurauksena läsnäolo luennoilla on välttämätön. Kurssinläpäisy vaatii leunnoille osallistumista vähintään 50 %.

Sisällön jaksotus

Opiskelija osaa toteuttaa tai selittää:
- kestävän kehityksen ja kiertotalouden perusteet, termit, haasteet ja mahdollisuudet
- ratkaisut ja teknologiat, jotka mahdollistavat kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamisen
- kestävän kehityksen tärkeimmät haasteet, mm. ilmastonmuutos
-elinkaariajattelun periaatteet ja esimerkkejä sen soveltamisesta eri liiketoiminta-alueilla
-elinkaariarviointi


Ajoitus:
Kurssin kesto, 3.01.2025 - 18.05.2025 (yhteensä 13 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.

Kurssi saatetaan toteuttaa myös työelämäprojektin avulla.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestiminen opettajalle itslearning-alustan viesti toiminnan kautta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:

- Tentti (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta (min. 40 % pisteistä)
- laaja ryhmätyö 1 ja 2 (pitää sisällään kirjallisen osion ja esityksen) 40% kurssin arvosanasta
- Osallistuminen luennoille ja opiskelijan aktiivisuus luennoilla 20 % (Luennoille pitää osallistua vähintään 50 % jotta kurssin voi läpäistä

Hylätty (0)

Ei suoritusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta liittyy omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.

Luennoille osallistuminen vähintään 50-60 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla tyydyttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta liittyy omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.

Luennoille osallistuminen vähintään 70-80 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student has an excellent command of the basic concepts of entrepreneurship and business operations and understands the principle of business planning. The student is able to identify the opportunities and challenges of sustainable business in an excellent and broader way and is able to name and utilize several actors and information sources related to the topic. The student is excellent at describing how sustainable business and entrepreneurship are related to their own field of study. The student is excellent at managing his own work, divides the resource between the tasks to be performed and works actively in the gro, and takes excellent account of the goals set by the teacher/assignment. The student is excellently able to construct a concise and informative presentation and express himself clearly in writing.

Attendance at lectures at least 90% in accordance. Activity at lectures at an excellent level.up.

Tavoitteet

The student creates an overall picture of the managerial tasks and is able to take responsibility for a team. He/she can analyze and interpret the behavior of individuals and groups, and is able to act in a constructive manner within a work community and to assess the impact of his/her own behavior on it. The student internalizes the idea of constant development as a tool for developing the whole organization and the well-being of a work community.

After completing this course students will be able to obtain information about the quality, environmental and safety systems, to apply these standards in practice and know how to play an active role in maintaining these systems. Students are able to do a simple risk and environmental impact assessment, process description and they can use procedures that commonly used in continuous improvement processes.

Sisältö

Leadership
Management Systems
Organizational theories
Managerial and subordinate competence
Motivation and competence development
Quality, environmental and safety standards, process descriptions, and the development methods and their application in practice.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After studying the course the students understand the time value of money and is able to compare different investment alternatives. The student can estimate the profitability of an investment. He/she can optimize costs or profitability with Excel. He/she is able to use Excel in various problems of financial mathematics.

Sisältö

Revision of Excel basics
Processing large datasets
Applying Excel for financial mathematics
Value added tax, inflation, indexes
Financing calculations
Investments
Matrix calculation
Profitability and cost optimization

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Oppikirja: College Algebra 2e https://openstax.org/details/books/college-algebra-2e
Taulukkokirja/Kaavasto jaetaan kurssilla.
Laskin: Casio FX-82CW ClassWiz Funktiolaskin (suositeltava) tai Funktiolaskin TI-30XA (riittävä perustason laskin). Myös graafinen/symbolinen laskin käy.
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, task-based, independent study, calculation workshops

In the course, the theory is reviewed under the guidance of the teacher, but before the class, students are offered instructional videos and pre-tasks to familiarize themselves with the topic. The lessons support the calculation of the weekly calculation exercises, and the main focus of the lesson is on the things that the students have knowledge about based on the teaching and guide videos.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeet viikoilla ** TAI kurssitentti viikolla **. Täydentyy kurssin alkaessa
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2025 aikana (voit uusia joko välikoetta 2 tai koko kurssin sisältöä mittaavaa tenttiä)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing ja teorialuennot.
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä kertaavia tehtäviä että niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähitapaamiset 56 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu) 71-74 h = noin 5 tuntia itsenäistä opiskelua viikossa!
- Osaamista mittaavat osaamistestit (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-5 h

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustapaaminen on kaikille pakollinen lähitapaaminen viikon 3

Tunneille osallistuminen on pakollista ja poissaoloista tulee informoida opettajaa etukäteen.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot)
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Kulmat ja kulmayksiköt
- Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
- Trigonometriset yhtälöt
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
- MATLAB-matematiikkaohjelmiston peruskäyttö (opiskeltava itsenäisesti)

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi).

Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti :
- Laskuharjoitusmonisteista max 1p/moniste * 12 monistetta, maksimissaan kuitenkin 11 p.
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 30 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p, yhteensä max 7 p
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)

Kurssipisteiden saaminen laskumonisteista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 30 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.

Hyvä suoritus osaamista mittaavissa välitesteissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian ja osaa soveltaa sitä vektorilaskennassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä sekä kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä
- Erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- Funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- Vinokulmaisen kolmion trigonometria ja trigonometriset yhtälöt
- Vektorilaskenta
- Eksponentti- ja logaritmiyhtälöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Opiskelija on saanut vähintään 30 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, vinokulmaisen kolmion trigonometrian ja trigonometriset yhtälöt, vektorilaskennan sekä eksponentti- ja logaritmiyhtälöt.

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

After completing the course, a student can
- describe the differeces between management accounting and financial accounting

- describe the basic problems of accounting

- describe the basic terms of costing

- calculate material, labour and capital costs

- allocate costs to cost centres

- calculate product costs

- utilize contribution margin analysis in various short-term calculations

- set the price to a product

- utilize linear programming

- make investment calculations

- prepare the separate budgets which lead to the main budgets

Sisältö

- classification, assessment and assigment of costs
- contribution margin analysis
- pricing
- short-term alternative calculations
- linear programming
- investment calculations
- budgeting

Oppimateriaalit

The material needed for studying is mainly in the electronic learning environment (ITslearning). Part of the material consists of other literature in the field, magazines and material possibly provided by companies.
Literature:
Horngren et al., Introduction to Management Accounting (2008 or later),
Drury C. 2004. Management and Cost Accounting 6th Edition. Thomson Learning. London.
Other electronic literature:
e.g. Bookboon.com

Opetusmenetelmät

Lectures, assignments, exploratory learning, cases and exam. Possible assignments from different companies.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The final structure of the implementation will be agreed together at the beginning of the implementation.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innopeda, Case learning, Problem based learning.
The ESG perspective is included in the implementation.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Possible exam arrangements, to be agreed separately if possible.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Literature studies, meaningful participation in lectures and assignments. Assignments are given both orally and in writing during lectures. All assignments will be returned, which is a prerequisite for receiving a grade. At the end of the implementation, a self-assessment and possible group assessments are carried out, which must be done and returned in order to receive a grade.
Implementation may include a business assignment or assignments
Estimated workload
• 135 hours of work

Sisällön jaksotus

The aim of the course is to give an overview of business control systems, operational internal accounting and the importance of strategic management accounting in the implementation of a company's strategy.

The student deepens and expands his / her knowledge so that he / she is able to use management methods to assist management in both strategic and operational issues related to profitability analysis, planning, monitoring and decision-making.

Viestintäkanava ja lisätietoja

The final structure of the implementation will be agreed together at the beginning of the implementation. Self-assessment and group assessment are independent assignments at the end of implementation.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The evaluation is authentic. The course is built on the principles of continuous evaluation so that an integrated evaluation of the process leads to the finalized results. In addition, evaluation is versatile and holistic as it relates to the whole learning process. Typically, group or team work involves a group / team peer review.

Hylätty (0)

All tasks and/or Cases have not been made or returned. The summed up result for the assignments does not exceed 50% of the total score.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

All Tasks and Case(s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) is 50% - 65% of the total score.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

All Tasks and Case (s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) is 66% - 85% of the total score.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

All Tasks and Case (s) Made and Returned. The summed up result of assignments and Case(s) exceeds 85 %.

Tavoitteet

After completing this study unit, the student will be able to:
- tell the basic processes of an enterprise
- discuss the processes by applying process thinking
- explain what is meant by value chain
- discuss the main elements of operations management
- describe the success factors of a supply chain and the influence of those factors to the customer service level, profitability and competitiveness of a company
- explain the influence of eg purchasing, inventories and transportation on business economy and competitiveness
- discuss the main principles and terminology of production planning and control
- explain the role of production planning
- combine the business processes and information systems to all the operations in a company.

Sisältö

- Processes and process thinking
- Role of different supply chain elements for the competitiveness of the company: purchasing, inventories and transportation as a part of logistics process
- Measures of Profitability, Economy and Service Level
- Basic Terminology and Aims of Operations management, Production and Production Control
- Forms and Methods of Production
- Production Scheduling
- Principles of Production Control
- Information Flows in Business Process
- Basics of quality and environmental management

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student is able to carry out or explain:
- basics, terms, challenges and opportunities of sustainable development and circular economy
- solutions and technologies that enable meeting the targets set for sustainable development
- most important challenges in sustainable development, eg. climate change
-lifecycle thinking principles and examples of applying it in various business fields
-lifecycle assessment

Sisältö

- Principles of sustainable development
-Trends in sustainable development
-New solutions and technologies related to sustainable development
-Terms of circular economy
-Promoting the use of circular economy
-Problems related to current use of resources
-Life cycle thinking and life cycle assessment
-Business and sustainable development

Oppimateriaalit

- Luentojen aikana on tärkeää tehdä omia muistiinpanoja, sillä ne ovat olennaisia kurssin suoriutumisen kannalta.
- Kurssin lopussa jaetaan luentomateriaali
- Kurssin arviointiin kuulu tentti, yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä, jotka perustuvat luennoilla käsiteltyyn aineistoon.

Opetusmenetelmät

Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.

Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.

Ensimmäisellä luentokerralla kysytään opiskelijoilta lupaa kurssin luentojen läsnäololistalla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla on tentti. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.

Kurssin läpäisy vaatii ryhmätehtävä osion suorittamista, läsnäolon tunneilla vähintään 50 % sekä tentin läpäisemistä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävistä liiketoimintasuunnitelmasta sekä vastuullisuus analyysista. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.

1 op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135 h.

Kurssilla on läsnäolovelvoite.

Toteutustavan seurauksena läsnäolo luennoilla on välttämätön. Kurssinläpäisy vaatii leunnoille osallistumista vähintään 50 %.

Sisällön jaksotus

Opiskelija osaa toteuttaa tai selittää:
- kestävän kehityksen ja kiertotalouden perusteet, termit, haasteet ja mahdollisuudet
- ratkaisut ja teknologiat, jotka mahdollistavat kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamisen
- kestävän kehityksen tärkeimmät haasteet, mm. ilmastonmuutos
-elinkaariajattelun periaatteet ja esimerkkejä sen soveltamisesta eri liiketoiminta-alueilla
-elinkaariarviointi


Ajoitus:
Kurssin kesto, 3.01.2025 - 18.05.2025 (yhteensä 13 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.

Kurssi saatetaan toteuttaa myös työelämäprojektin avulla.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestiminen opettajalle itslearning-alustan viesti toiminnan kautta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:

- Tentti (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta (min. 40 % pisteistä)
- laaja ryhmätyö 1 ja 2 (pitää sisällään kirjallisen osion ja esityksen) 40% kurssin arvosanasta
- Osallistuminen luennoille ja opiskelijan aktiivisuus luennoilla 20 % (Luennoille pitää osallistua vähintään 50 % jotta kurssin voi läpäistä

Hylätty (0)

Ei suoritusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta liittyy omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.

Luennoille osallistuminen vähintään 50-60 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla tyydyttävällä tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta liittyy omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.

Luennoille osallistuminen vähintään 70-80 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

The student has an excellent command of the basic concepts of entrepreneurship and business operations and understands the principle of business planning. The student is able to identify the opportunities and challenges of sustainable business in an excellent and broader way and is able to name and utilize several actors and information sources related to the topic. The student is excellent at describing how sustainable business and entrepreneurship are related to their own field of study. The student is excellent at managing his own work, divides the resource between the tasks to be performed and works actively in the gro, and takes excellent account of the goals set by the teacher/assignment. The student is excellently able to construct a concise and informative presentation and express himself clearly in writing.

Attendance at lectures at least 90% in accordance. Activity at lectures at an excellent level.up.

Tavoitteet

After completing this study unit, the student will be able to:
- tell the basic processes of an enterprise
- discuss the processes by applying process thinking
- explain what is meant by value chain
- discuss the main elements of operations management
- describe the success factors of a supply chain and the influence of those factors to the customer service level, profitability and competitiveness of a company
- explain the influence of eg purchasing, inventories and transportation on business economy and competitiveness
- discuss the main principles and terminology of production planning and control
- explain the role of production planning
- combine the business processes and information systems to all the operations in a company.

Sisältö

- Processes and process thinking
- Role of different supply chain elements for the competitiveness of the company: purchasing, inventories and transportation as a part of logistics process
- Measures of Profitability, Economy and Service Level
- Basic Terminology and Aims of Operations management, Production and Production Control
- Forms and Methods of Production
- Production Scheduling
- Principles of Production Control
- Information Flows in Business Process
- Basics of quality and environmental management

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

You know how to operate as a student in Turku University of Applied Sciences, and you have sufficient higher education studies and working life skills
• you integrate into your study community
• understand the importance of planning the use of time, and large amount of independent work.
• you are able to evaluate your actions and take responsibility for your learning
• you are familiar with the curriculum of the degree programme of Industrial Management and Engineering
know career opportunities in industrial management and engineering

Sisältö

the facilities, systems and instructions of Turku University of Applied Sciences (incl. the degree regulations and safety instructions), the Digistartti course
• guidance and counselling services, student benefits, health care
• team building, the rules of your study group and being a member of a work and study community
• studying skills
• preparation of your personal study plan, the significance of your choices with respect to your career plan and development discussions with your tutor teacher

Oppimateriaalit

The study material can be found in the learning environment Itslearning. Study materials include e.g.
- Curricula
- Different websites and online materials
- General and scientific articles

Sisällön jaksotus

- Finnish education system
- Studies at TUAS: curriculum, enrollment, grading, work placement, student services
- Information Retrieval and Library Services
- Working life in Finland
- Finnish companies
- Presentations
- Reports

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Assignments to be graded:
- Theme 1: Digistart online course (4p)
- Theme 3: Current articles (2p)
- Theme 4: CV (2p)
- Theme 5: Company presentation (2p)
- Theme 6: Report on a field-specific topic (4p)
- In addition to the above-mentioned assignments, student's attendance and activeness is graded. The course is assessed on a scale of 0 to 5. Grade is defined on the basis of assignments as well as attendance and activeness.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
3 arvioitavaa tehtävää: sanastotehtävä, suullinen tehtävä ja kirjallinen tehtävä.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A1.2.



Kurssin käytyäsi pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa ja osaat:
- kertoa itsestäsi ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.
Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Arvioitavat tehtävät arvioidaan pisteillä 0 - 3. Koti- ja tuntitehtävistä opiskelija voi saada 0 - 3 pistettä kurssiarviointiin.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The aim of the course is to develop basic language skills in accordance with the European Framework of Reference to the skill level A2.
Students can cope rather well with everyday communication situations and are increasingly able to be initiative in a communication situation.

Sisältö

After completing the course, the student
- knows how to exchange thoughts or information in familiar and everyday situations
- copes with short social situations and knows how to use the most common polite greetings and forms of addressing
- is able to make politely, for example, requests, invitations, suggestions and apologies
- understands the topic and core content of short, simple messages
(e.g., advertisements, brochures, menus, and schedules)
- is capable of simple reasoning supported by context
- is able to tell things that are related to everyday life and that are important to themselves, using simple phrases and concrete vocabulary (family, shopping, place of residence, workplace, etc.)
- is able to write short and simple notes and messages related to everyday needs
- masters an easily predictable basic vocabulary and many of the most important structures

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, aktiivinen harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on vahvistaa suomen kielen perustaitoja ja kehittää kielitaitoa. Sinulla täytyy olla vähintään A1-tason suomen kielen taito, jotta voit osallistua opintojaksolle. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen taitotaso A2. Tunneilla harjoitellaan tehtävien avulla kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A2.

Opintojakson sisältöjä ovat
- työelämän tekstien lukeminen ja kirjoittaminen
- arkielämän ja työelämän keskustelutilanteiden harjoitteleminen
- oman ammattialan perussanastoon tutustuminen
- suomen kielen kielioppiasioiden harjoitteleminen

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tarkista oppituntien ajat lukujärjestyksestä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa soveltaa kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
• ymmärtää kinematiikan ja dynamiikan peruskäsitteet (nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka).
• Ymmärtää vapaakappalekuvien piirtämisen perustekniikat ja osaa soveltaa vapaakappalekuvia sekä Newtonin lakeja mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Osaa ratkaista suureyhtälöitä ja soveltaa vektorilaskentaa mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Ymmärtää työn, energian, tehon sekä hyötysuhteen käsitteet ja osaa analysoida mekaniikan ongelmia niiden avulla.
• osaa soveltaa työ-energia-periaatetta mekaniikassa.
• osaa analysoida törmäystilanteita liikemäärän ja impulssin käsitteitä hyödyntäen.
• Ymmärtää pyörimisliikkeen peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä pyörimisliikkeen kinematiikan analysointiin
• Ymmärtää vääntömomentin, hitausmomentin ja liikemäärämomentin käsitteet ja osaa soveltaa pyörimisliikkeen perusyhtälöä niiden analysointiin.

Sisältö

• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Oppimateriaalit

Kurssin aiheet löytyvät ilmaisesta kirjasta
College Physics for AP® Courses 2e
openstax.org/details/books/college-physics-ap-courses-2e

Suomen kielitaidon kehittyessä opiskelija voi käyttää kirjana
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai

Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia.

Opetusmenetelmät

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Osakokeet 1 ja 2 kurssin aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla ennen luentoa (jaetaan Itslearningissä).
2. Opiskelijat ottavat osaa luentokertaan, jossa teoria omaksutaan aiheeseen soveltuvilla monipuolisilla oppimistekniikoilla.
3. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
4. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Sisältö:
• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.). Kurssilla on läsnäolopakko ja läsnäolo kerryttää 20 x 0,1p = 2p.

Opintojakson läpäistäkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 18 pistettä
Arvosana 2 vaatii 23 pistettä
Arvosana 3 vaatii 28 pistettä
Arvosana 4 vaatii 33 pistettä
Arvosana 5 vaatii 38 pistettä

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student is able to create documents with office applications backup and restore documents select when to use word processing, spreadsheet calculations in MS Excels, handling long spreadsheets in MS Excel, use of PowerPoint and AMK model, getting to know the Matlab program, basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course and Matlab simulations.

Sisältö

• Presentation of the course, educational institution's IT systems, saving and using MS Onedrive
• Basic text processing and document standard MS Word
• More demanding word processing and familiarization with ready-made document templates in MS Word, Publication-level writing in MS Word
• Basics of spreadsheet calculations in MS Excel
• Spreadsheet MS Excel: multi-format calculation
• Handling long spreadsheets in MS Excel
• Use of PowerPoint and AMK model, features of a good presentation
• Working on your own presentation in collaboration with the Intro to higher education course
• Getting to know the Matlab program
• Basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course
• Matlab simulations
• Matlab advanced features
• Review lessons and final exam in the auditorium

Oppimateriaalit

Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Läsnäolo ja harjoitukset keräävät pisteitä kurssiarvosanaan. Opettaja järjestää viikoittaisia tapaamisia, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta. Läsnäolo kurssilla on pakollista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Osaamista mittaava koe vk 50

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing, oppimisin tukeminen ja flipped learning

Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.

Opintojaksolla opittavat taidot ovat opinnoissa ja työelämässä tarvittavia perustaitoja ja ne ohjaavat kestävään elämäntapaan etäyhteyskäytöntöjen ja optimoinnin opiskelun avulla.

Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on vahvaa tietoteknistä osaamista entuudestaan korkeakoulutasolta, tule esittämään todistukset kurssista ja keskustelemaan opettajan kanssa -> Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen voi olla mahdollista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, tapaamisiin ja loppukokeeseen.
- Tapaamiset 40 h
- Tapaamisiin liittyvät tehtävät 36 h
- Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 24 h
- Näyttökoe 2 h
- PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
- Matlab Onramp 27 h

Arvioitavat tehtävät
- Viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
- Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint)
- Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel)
- Matlab Onramp kurssi (MathWorks)

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustunnit ovat viikolla 36 ja koe viikolla 50.

Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla ohjaustapaamisilla opettajan kanssa.

Aikataulu:
• vk 36: Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, tallentaminen ja MS Onedriven käyttö
• vk 37: Perustekstinkäsittely ja Wordiin tutustuminen MS Word
• vk 38: Tyylien ja asetteluiden käyttö MS Wordissä
• vk 39: AMK:n valmiiseen asiakirjamalliin/raporttiin tutustuminen MS Word
• vk 40: Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
• vk 41: Taulukkolaskenta ja solujen muotoilu MS Excel
• vk 42: Holiday
• vk 43: Laskentataulukoiden käsittely 1 MS Excel
• vk 44: PowerPoint ja AMK-mallin käyttö, hyvän esityksen piirteet
• vk 45: Oman esitelmän työstöä yhteistyössä Intro korkeakouluopintoihin kurssin kanssa
• vk 46: Matlab-ohjelmaan tutustuminen Onramp kurssin myötä
• vk 47: Matlab-ohjelmiston peruskäyttö yhteistyössä Intro matemaattisiin aineisiin -kurssin kanssa
• vk 48: Matlab-simulaatiot
• vk 49: Kertaustunnit
• vk 50: Loppukoe auditoriossa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio Itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikolla 49-50 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
Kurssin pisteytysasteikko julkaistaan kurssin alkaessa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin läsnäolovaatimusta, koetta ja pakollisia viikkokohtaisia tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä jokaisessa kokeen osa-alueessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.

Läsnäolon ja kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.

Numero 1 kurssipisteet 50-59
Numero 2 kurssipisteet 60-69

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Numero 3 kurssipisteet 70-79
Numero 4 kurssipisteet 80-89

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla hankitaan edellytykset insinöörinkoulutukseen kuuluvien matematiikan ja fysiikan kurssien opiskeluun monimuotoisen opetuksen, ohjattujen laskuharjoitusten, sähköisten Ville-harjoitusten, itsenäisen harjoittelun ja ryhmätyön avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi jakautuu 2-3 välikokeeseen ryhmän toiveiden mukaisesti. Jos kurssin suorittaa välikokein, on jokaiseen välikokeeseen osallistuttava. Muussa tapauksessa viimeisen välikokeen yhteydessä opiskelijan tulee suorittaa kurssin kaikkia alueita käsittelevä kurssikoe.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

learning-by-doing, oppimisen tukeminen,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe / kokeet. Tästä suoritustavasta on sovittava opettajan kanssa ja sen perustana on oltava vahva matemaattinen tausta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä, jakaantuen keskimäärin
- Yhteiset laskupajat 52 h
- Itsenäinen opiskelu laskumonisteiden ja opasvideoiden avulla noin 4h/moniste = 43 h
- itsenäinen opiskelu Ville-alustalla 22 h
- Kertaus kokeisiin 16 h
- Koe 2 h

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-48. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja. Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
- Suureet ja SI-järjestelmä
- Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Lineaarinen yhtälöpari
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen kolmion trigonometria
- Erilaiset kulmayksiköt
- Perusteita muiden kappaleiden geometriasta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia Itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Läsnäolosta ja aktiivisesta osallistumisesta luennoille ja laskuharjoituksiin (20 tapaamista) 0,5p x 20 = 10p
- Viikoittaisista laskuharjoituksista max 1p/moniste = maksimissaan 1p x 12 = 12p
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6p (max)
- Kahdesta-kolmesta osakokeesta tai yhdestä kurssitentistä max 100p

Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla:

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä:
- yksiköiden käsittely ja yksikkömuunnokset
- erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- yhtälöparin ratkaiseminen
- vektorilaskennan perusteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös yksiköiden käsittelyn ja yksikkömuunnokset, erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, yhtälöparin ratkaisemisen ja vektorilaskennan perusteet.

Tavoitteet

Student can:

•Recognize basic problems in costing and find solutions for them

•Apply different solutions regarding material, work and capital costs

•Allocate costs to different cost pools

•Recognize different cost structures in different products

•Utilize costing methods in allocation of products´ costs to different pools

•Formalize prices profitably by using knowledge regarding cost structures

•Create basic budget

•basics of bookkeeping of a company including the financial statement

Sisältö

Basics of costing
•Material, work and capital costs
•Cost pools
•Cost structures
•Process costing
•Job order costing
•Activity based costing
•Pricing by costing
•Basics of budgeting
•Basics of Bookkeeping
•Financial Statement

Oppimateriaalit

Materiaalia on saatavilla sähköisellä oppimisalustalla, joka on IT's Learning. Soveltuvaa lähdekirjallisuutta ovat Management and Cost Accounting (Bhimani A. ym.) tai Management and Cost Accounting (Drury C.).

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, caset ja mahdolliset yritystoimeksiannot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Toteutuksen yksityiskohdista sovitaan yhdessä toteutuksen ensimmäisellä luentokerralla, totetustussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä jolloin sovitaan mm. mahdollisen tentin toteutustavasta ja aikataulusta.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ongelmalähtöinen oppiminen sisältää ESG-näkökulman. Opiskelu toteutetaan opiskelijalähtöisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisuustutkimukset, osallistuminen luentoihin ja tehtäviin. Tehtävät annetaan sekä suullisesti että kirjallisesti luentojen aikana. Kaikki tehtävät palautetaan, mikä on arvosanan saamisen edellytys. Toteutuksen lopussa suoritetaan itsearviointi ja mahdolliset ryhmäarvioinnit, jotka on tehtävä ja palautettava arvosanan saamiseksi.
Toteutus voi sisältää liiketoimintatehtävän tai -tehtäviä
Arvioitu työmäärä
• 135 tuntia työtä
Toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Yrityksen kustannuslaskennan keskeiset keinot ja ongelmat. Kirjanpidon perusteet ja tilinpäätösten tarkastelu.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestitäkanava sovitaan toteutuksen alussa.

Toteutus voi sisätää yritysten tai Turun ammattikorkeakoulun antamia toimeksiantoja, jotka voivat edellyttää poikkeamista tämän toteutussuunnitelman sisällöstä. Mahdollisista toimeksinnoista erilliset sisätökuvaukset ennen toimeksintojen aloittamista.

Lopullinen toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen toteutukseen, palautettujen tehtävien laatu ja tentti.

Hylätty (0)

Kaikkia tehtäviä ja/tai kokeita ei ole tehty tai palautettu. Tehtävien yhteenlaskettu tulos ei ylitä 50% kokonaispistemäärästä. Tyhjä/sisältöä vailla/virheellinen asiakirja tai tiedosto tulkitaan palautukseksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 50% - 65% kokonaispisteestä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 66% - 85% kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on yli 85% kokonaispistemäärärästä

Tavoitteet

Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.

Sisältö

Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies

Oppimateriaalit

Luentomateriaali ja muu aineisto ITS-learningissä.

Product Lifecycle Management/ Tuotetiedon elinkaaren hallinta; Antti Saaksvuori, Anselmi Immonen, 2002

Tuotetiedon hallinta ja tuotekonfigurointi; Asko Martio

Books of Product Data Management

Opetusmenetelmät

Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla oppia tuotetiedon hallinnasta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 4.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.

Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 tuntia opiskelijan työtä. 

läsnäoloa 27 tuntia: luentoja, esitelmiä ja tentti.
itsenäistä opiskelua 39 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.

Sisällön jaksotus

Syksy 2024.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.

PDM- peusteet
Nimikkeiden hallinta
Dokumenttien hallinta
Tuoterakenteiden hallinta
Muutoshallinta ja työkierrot
TIetojärjestelmien hyödyntäminen tuotetiedon hallinnassa.
PDM- kestävän kehityksen tiedon kerääjänä.

Esimerkkejä yrityksistä
Yritysten PDM tarpeiden tunnistamistaen ja analysointia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa

Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö (min kolme)

Hylätty (0)

Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilussa ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.

Tavoitteet

After completing this study unit the student will be able to:
- apply a suitable purchasing strategy in different situations- decide what documents and payment transactions will be needed when importing goods andservices and knows where to find them- explain the risks and costs of international purchasing.
- manage the basics of services sourcing
-discuss the total lifecycle costs related to a purchase-carry out cost analysis- explain the importance and effect of different terms in purchasing (eg Incoterms 2010)- utilize the sources of information necessary for purchasing- describe various indicators measuring the performance of purchasing operations- prepare for purchasing negotiations

Sisältö

Planning and organising of Purchasing
Global sourcing
International purchasing – risks and costs
Documentation, payment transactions and financing in international trade
Partnership
Services sourcing
Total cost approach
Measurement of purchasing operations

Arviointiasteikko

H-5