Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää mittaohjautuvan piirremallinnuksen periaatteet ja osaa luoda 2D-profiiliin tarvittavat relaatiot ja mitat sekä käyttää tätä profiilia kolmiulotteisen osan luomiseksi. Lisäksi opiskelija oppii luomaan osista kokoonpanoja sekä työpiirustuksia tavanomaisine piirustusmerkintöineen sekä muokkaamaan osia ja kokoonpanoja. 

Sisältö

Opintojaksossa käsitellään mekaniikkasuunnittelussa käytetyn tilavuusmallinnuksen perusteet.

Oppimateriaalit

Itslearningissä sekä aineistot että monivalintakysymykset (2 kpl) että mallinnustehtävät (5kpl)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä, vaan 7 kpl erilaisia tehtäviä ja kysymyksiä mallintamisesta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

CampusOnlinen 3D-mallinnus opintojaksot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia, joista 14 tuntia etä-/ lähitunteja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävistä ja kysymyksiin vastaamisesta saa pisteitä, joiden perusteella muodostuu arvosana:
Saadut pisteet arvioidaan seuraavalla asteikolla:
0 - 15 pistettä ei vielä arvosanaa eli 0
16 - 19 pistettä, arvosana 1, osaat jotakin tietomalleista
20 - 24 pistettä, arvosana 2, tyydyttävät tiedot ja taidot tietomallintamisesta
25 - 28 pistettä, arvosana 3, hyvät tiedot ja taidot tietomallintamisesta
29 - 32 pistettä, arvosana 4, erittäin hyvät tiedot ja taidot tietomallintamisesta,
33 - 35 (38) pistettä, arvosana 5, erinomaiset tiedot ja taidot tietomallintamisesta, osaat hahmottaa 2D- ja 3D -suunnittelun eroja

Palautteesta tarjolla 3 pluspistettä.

Hylätty (0)

0 - 15 pistettä ei vielä arvosanaa eli 0

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

16 - 19 pistettä, arvosana 1, osaat jotakin tietomalleista
20 - 24 pistettä, arvosana 2, tyydyttävät tiedot ja taidot tietomallintamisesta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

25 - 28 pistettä, arvosana 3, hyvät tiedot ja taidot tietomallintamisesta
29 - 32 pistettä, arvosana 4, erittäin hyvät tiedot ja taidot tietomallintamisesta,

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

33 - 35 (38) pistettä, arvosana 5, erinomaiset tiedot ja taidot tietomallintamisesta, osaat hahmottaa 2D- ja 3D -suunnittelun eroja

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
* tuntee pienten teiden ja katujen suunnittelun, rakentamisen ja kunnossapidon oleellisimmat seikat
* tuntee tien- ja kadunrakennuksen perusteet
* tuntee kadunrakennuksen liittymisen tonttiin ja niiden vaikutukset
* tuntee kadun rakentamishankkeen periaatteet ja yleiset laatuvaatimukset

Sisältö

Kurssi pidetään 33 h kontaktiopetuksena. Se sisältää tehtäviä omana aikana yht.48 h.
Yleistä kaduista, luokittelu ja vaatimukset, suunnittelu- ja rakentamisprosessi, liikennetekninen suunnittelu, yht. 8 h
Pohjarakennussuunnittelu, rakennesuunnittelu, kuivatus, varusteet ja laitteet, yht. 8 h
Kadun rakentaminen, Infra RYL, työkohtainen työselitys, työsuunnitelmat, yht. 8 h
Urakointi, YSE, laadun tuottaminen rakentamisessa, maarakentaminen, työsaavutukset, yht. 8 h
Tentti 1 h

Oppimateriaalit

Kurssin oppimateriaali on IT´S:ssä.

Opetusmenetelmät

Kurssiin sisältyy luennot ja harjoitustehtävä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin arviointi suoritetaan kurssin aikana. Uusintatentit pidetään alkukeväällä 2025.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tekemällä oppiminen hyvän tietotaustan perusteella.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssiin sisältyy harjoitustehtävä.

Sisällön jaksotus

Kurssi pidetään osittain lähiopetuksena ja osittain etäyhteydellä. Se sisältää omana aikana tehtävää opiskelua yht. 48 h.
Yleistä kaduista, luokittelu ja vaatimukset, suunnittelu- ja rakentamisprosessi, liikennetekninen suunnittelu.
Pohjarakennussuunnittelu, rakennesuunnittelu, kuivatus, varusteet ja laitteet.
Kadun rakentaminen, Infra RYL, työkohtainen työselitys, työsuunnitelmat.
Urakointi, YSE, laadun tuottaminen rakentamisessa, maarakentaminen, työsaavutukset.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin pääviestintäkanava on IT`S.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan harjoitustyön ja tentin perusteella.

Hylätty (0)

Opiskelija ei suorita harjoitustyötä eikä osallistu tenttiin. Hän saa kurssin kokonaispisteistä alle 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet välttävästi/ tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet hyvin ja pystyy soveltamaan käytännössä oppimaansa. Hän sa kurssin kokonaispisteistä noin 75%.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet erinomaisesti ja pystyy soveltamaan käytännössä oppimaansa itsenäisesti. Hän saa kurssin kokonaispisteistä noin 95%.

Esitietovaatimukset

Ei ole

Tavoitteet

Harjoittelun tavoitteena on oppia omassa ammatissa käytettäviä työtehtäviä, työskentelytapoja sekä tarvittavia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on myös tutustuttaa opiskelija organisaatioiden toimintaan ja sosiaalisiin suhteisiin sekä antaa käsitys tuottavuuden, kehittyneen toiminta-ajatuksen, kannattavuuden ja yrittäjyyden merkityksestä.

Sisältö

Ammattiharjoittelun laajuus 10 opintopistettä ja 6 viikkoa (36,25-40 h / viikko). Harjoittelu on ohjattua. Raportointi tapahtuu itslearning –oppimisalustan kautta. Raportointia valvoo koulun puolesta opiskelijalle nimetty harjoittelunohjaaja.

Opetusmenetelmät

Oman työn kuvaus ja työyhteisön reflektointi.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Raportin kirjoittaminen ja työn reflektointi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ammattiharjoittelu 1:n kesto 6 viikkoa (36,25 - 40 h / viikko).

Oppimistehtävänä on raportti.

Tarkemmat ohjeet itslearningissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Ohjeiden mukaan tehty raportti ja palautetut asiakirjat

Sisällön jaksotus

Harjoittelu suoritetaan helmi-syyskuussa.

Ammattiharjoittelun 1 työtehtäviksi käy esim. avustavat tehtävät työmaainsinöörinä, työnjohtajana, suunnittelijana tms., mutta ei suorittava työ.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin viestintä ja yhteydentot sähköpostilla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti tehty raportti ja palautetut asiakirjat

Tavoitteet

Harjoittelun tavoitteena on oppia omassa ammatissa käytettäviä työtehtäviä, työskentelytapoja sekä tarvittavia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on myös tutustuttaa opiskelija organisaatioiden toimintaan ja sosiaalisiin suhteisiin sekä antaa käsitys tuottavuuden, kehittyneen toiminta-ajatuksen, kannattavuuden ja yrittäjyyden merkityksestä.
 

Sisältö

Ammattiharjoittleun 2 laajuus 10 opintopistettä ja 7 viikkoa (36,25 - 40 h / viikko). Harjoittelu on ohjattua. Raportointi tapahtuu itslearning-oppimisalustan kautta. Raportointia valvoo koulun puolesta opiskelijalle nimetty harjoittelunohjaaja.

Opetusmenetelmät

Raportin laatiminen omasta työstä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Oman työn kuvaus ja työyhteisön reflektointi kirjallisen raportin muodossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ammattiharjoittelu 2:n kesto on 7 viikkoa (36.25-40 h / viikko).

Tarkemmat ohjeet raportointiin ja asiakirjojen palautukseen löytyvät itslearningistä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Ohjeiden mukaan tehty raportti ja vaaditut asiakirjat.

Sisällön jaksotus

Suoritetaan helmi-syyskuussa.

Ammattiharjoittelu 2:n työtehtävien tulee lähestyä valmistuvan insinöörin tehtäviä esimerkiksi suunnittelija, työnjohtaja tai työmaainsinööri.

Ennen ammattiharjoittelua 2 tulee olla suoritettuna ammattiaineopintoja noin 30 op.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin viestintä ja yhteydenotot sähköpostilla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti tehty raportti ja vaaditut palautetut asiakirjat.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonitekniikan oppikirja By201, luvut 1-7

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Laboratorioharjoituksissa läsnäolopakko

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin suoritukseen kuuluu laboratorioharjoitus ja tentteineen sekä raportointeineen (läsnäolopakko) sekä luentoja.
Kurssiin kuuluu kolme tenttiä, joista ensimmäinen on suhteitustehtävä, siitä saatava hyväksytty (6/12), lisäksi sähköinen teoriatentti ja suullinen kuulustelu. Kahden jälkimmäisen mukaan muodostuu arvosana.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Laboratorioharjoituksissa läsnäolopakko

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksynnän edellyksenä pakollisten laboratorioharjoitusten ja raportin suoritus sekä tentit.
Tenttejä kolme joista ensimmäinen on suhteituskoe (siitä hyväksytty 6/12 p), lisäksi teoriakoe ja suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu kahdesta jälkimmäisestä kokeesta.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201 luvut 1-7, muut Itslearningissä jaettu

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti
Englanniksi

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboratorioharjoitus on pakollinen ja se on suoritettava hyväksytysti raportteineen. Lisäksi kurssiin kuuluu kolme tenttiä, joista yksi suhteitustehtävä, mikä suoritettava hyväksytysti (6/12 p) ja kaksi teoriakoetta joista jälkimmäinen on suullinen. Näiden kokeiden perusteella määräytyy arvosana.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa pääperiaatteet vedenpitävien rakenteiden suunnittelemiseksi ja osaa jännitettyjen betonirakenteiden suunnittelun.

Sisältö

Vesitiiviit rakenteet, halkeamaleveyden laskenta, jännitettyjen rakenteiden punosmäärät, jännitettyjen rakenteiden jännitykset sekä jännitettyjen rakenteiden jännityshäviöt.           

Opetusmenetelmät

Lähiluennot, harjoitustehtävät sekä itseopiskelu.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti viimeisellä kerralla.
Uusintamahdollisuuksia 2 kertaa.

Sisällön jaksotus

Kurssin opetus koostuu luennoista, laskuharjoituksista ja itseopiskelutehtävistä.
Opetus toteutetaan lähiopetuksena, ellei erikseen muuta sovita.

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelijan osaaminen betonirakentamiseen syventyy.
- Osaa mitoittaa liitoksia
- tuntee rakennusten jäykistysmenetelmiä
- Osaa palomitoituksen taulukkomenetelmällä
- Tuntee jännitettyjen betonirakenteiden periaatteita ja osaa soveltaa niitä

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana määräytyy tentin mukaan.
Kurssin aikana tehdyistä harjoitustöiden kokonaispisteistiä 50% tulee olla saavutettuna, jotta saa tenttioikeuden.
Harjoitustehtävät arvioidaan pääsääntöisesti 0-2 pisteellä ja niitä kertyy kurssin aikana mahdollisesti 6-8 kpl.

Jos saavuttaa harjoitustehtävien kokonaispistesitä vähintään 80% saa tenttiin lisäpisteitä, joka vastaa suuruudeltaan noin yhden arvosanan verran.(Esimerkiksi lisäpisteillä arvosana nousee 3 -> 4)
Tuntiaktiivisuudella voi saavuttaa lisäpisteitä, joilla on mahdollisesti korottava vaikutus arvosanaan.

Hylätty (0)

Läpipääsyyn vaaditaan noin 50% tentin kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä arvosana (5) tentistä lisäpisteet huomioiden.

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa vaativia teräsbetonisia rakenteita ja rakennusosia murto- ja käyttörajatilassa. Osaa soveltaa rakennekokonaisuuksien toimintaan liittyvää osaamista teräsbetonirakenteisiin.

Sisältö

• Teräsbetonilaattojen suunnittelu ja mitoitus (ristiin kantavat laatat, jatkuvat laatat, pilarilaatat)
• Laattojen laskentamenetelmät (MBP)
• Laattarakenteen mitoitus, taivutus, leikkaus, lävistys
• Perustukset (paalu-/kallioanturat, maanpaineseinät, maavarainen laatta)
• Käyttörajatilamitoitus; Tb-rakenteen mallintaminen KRT:ssa: jännitysten laskenta, halkeamaleveyden laskeminen, taipuman laskeminen, halkeamaleveyden ja taipuman rajoittaminen

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Betonirakenteiden perusteet

Tavoitteet

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee betonin ja betoniteräksen ominaisuudet sekä tavallisempien teräsbetonirakenteiden toimintatavan. Lisäksi tuntee raudoituksen suunnittelun perusteet ja osaa mitoittaa palkin taivutukselle ja leikkaukselle sekä mitoittaa yhteen suuntaan ja ristiin kantavat laatat. Tavoitteena myös osata mitoittaa pilarin ja seinän normaalivoimalle sekä raudoittaa ne. Osaa mitoittaa ja raudoittaa erilaiset perustukset ja anturat (maanvarainen, paalu- ja kallioantura)

Sisältö

Betonin materiaaliominaisuudet ja betonirakenteiden laskentaperusteet
Palkin mitoitus taivutusmomentille ja leikkausvoimalle
Yhteen suuntaan ja ristiin kantavien laattojen rasitukset ja mitoitus
Betonipilarien ja -seinien mitoitus
Maanvaraisen anturan, kallioanturan ja paaluanturan mitoitus 

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee betonin ja betoniteräksen ominaisuudet sekä tavallisempien teräsbetonirakenteiden toimintatavan. Lisäksi tuntee raudoituksen suunnittelun perusteet ja osaa mitoittaa palkin taivutukselle ja leikkaukselle sekä mitoittaa yhteen suuntaan ja ristiin kantavat laatat. Tavoitteena myös osata mitoittaa pilarin ja seinän normaalivoimalle sekä raudoittaa ne. Osaa mitoittaa ja raudoittaa erilaiset perustukset ja anturat (maanvarainen, paalu- ja kallioantura)

Sisältö

Betonin materiaaliominaisuudet ja betonirakenteiden laskentaperusteet
Palkin mitoitus taivutusmomentille ja leikkausvoimalle
Yhteen suuntaan ja ristiin kantavien laattojen rasitukset ja mitoitus
Betonipilarien ja -seinien mitoitus
Maanvaraisen anturan, kallioanturan ja paaluanturan mitoitus 

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee betonin ja betoniteräksen ominaisuudet sekä tavallisempien teräsbetonirakenteiden toimintatavan. Lisäksi tuntee raudoituksen suunnittelun perusteet ja osaa mitoittaa palkin taivutukselle ja leikkaukselle sekä mitoittaa yhteen suuntaan ja ristiin kantavat laatat. Tavoitteena myös osata mitoittaa pilarin ja seinän normaalivoimalle sekä raudoittaa ne. Osaa mitoittaa ja raudoittaa erilaiset perustukset ja anturat (maanvarainen, paalu- ja kallioantura)

Sisältö

Betonin materiaaliominaisuudet ja betonirakenteiden laskentaperusteet
Palkin mitoitus taivutusmomentille ja leikkausvoimalle
Yhteen suuntaan ja ristiin kantavien laattojen rasitukset ja mitoitus
Betonipilarien ja -seinien mitoitus
Maanvaraisen anturan, kallioanturan ja paaluanturan mitoitus 

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä. Hän tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee betonielementit ja niiden käyttökohteet sekä yleisimmät valumenetelmät.

Sisältö

Sisältö:
- betonin raaka-aineet
- betonin ominaisuudet
- betonin koostumuksen määritys
-valumenetelmät

Oppimateriaalit

Betonitekniikan oppikirja By201, luentokalvot

Opetusmenetelmät

Luennot, oppimistehtävät ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä. Hän tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee betonielementit ja niiden käyttökohteet sekä yleisimmät valumenetelmät.

Sisältö:
- betonin raaka-aineet
- betonin ominaisuudet
- betonin koostumuksen määritys
- valumenetelmät

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Neljä oppimistehtävää, jotka suoritettava hyväksytysti. Lisäksi sähköinen tentti, josta läpipääsyn ehtona vähintään 40% pisteistä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee erilaisten betonitöiden vaiheet ja työmenetelmät sekä työmaalla että elementtitehtaalla sekä osaa toimia tavanomaisten betonitöiden työjohtajana.

Sisältö

-Betonityön suunnittelu ja johtaminen
-Muotit ja niiden tukirakenteet
-Betoniteräkset, raudoitteet ja metalliosat sekä niiden asentaminen
-Betonimassan valinta ja käsittely
-Betonointi
-Betonivalun jälkihoito
-Talvibetonointi
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonielementtien valmistus
-Liukuvalutekniikka
-Ruiskubetonointi

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee erilaisten betonitöiden vaiheet ja työmenetelmät sekä työmaalla että elementtitehtaalla sekä osaa toimia tavanomaisten betonitöiden työjohtajana.

Sisältö

-Betonityön suunnittelu ja johtaminen
-Muotit ja niiden tukirakenteet
-Betoniteräkset, raudoitteet ja metalliosat sekä niiden asentaminen
-Betonimassan valinta ja käsittely
-Betonointi
-Betonivalun jälkihoito
-Talvibetonointi
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonielementtien valmistus
-Liukuvalutekniikka
-Ruiskubetonointi

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee erilaisten betonitöiden vaiheet ja työmenetelmät sekä työmaalla että elementtitehtaalla sekä osaa toimia tavanomaisten betonitöiden työjohtajana.

Sisältö

-Betonityön suunnittelu ja johtaminen
-Muotit ja niiden tukirakenteet
-Betoniteräkset, raudoitteet ja metalliosat sekä niiden asentaminen
-Betonimassan valinta ja käsittely
-Betonointi
-Betonivalun jälkihoito
-Talvibetonointi
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonielementtien valmistus
-Liukuvalutekniikka
-Ruiskubetonointi

Arviointiasteikko

H-5

Opetusmenetelmät

Preliminary task, presentations, group work, lectures, excursions.

Sisällön jaksotus

Preliminary task will be given on 2.9.2024 (international mixed groups)
Contact week 16.-20.9.2024 together with partner higher education institution students
DL for summary report is on 7.10.2024

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Passed/failed
Participation for contact week lectures, group works and excursions is obligatory

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää differentiaali- ja integraalilaskennan perusasiat ja osaa
• tulkita derivaatan muutosnopeutena
• määrittää derivaatan graafisesti ja symbolisesti
• ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
• soveltaa derivaattaa funktion kulun tutkimiseen
• osaa integroida perusfunktioita
• ymmärtää määrätyn integraalin perusajatuksen ja osaa soveltaa sitä
• pystyy soveltamaan integraalilaskentaa käytännön sovelluksiin, esim. kertymän laskemiseen
• soveltaa differentiaaliyhtälöitä oman alansa ilmiöiden mallintamisessa ja ymmärtää differentiaaliyhtälöiden ratkaisemisen periaatteet
• käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä.
• Opiskelija kykenee perustason ongelmien ratkaisuun itsenäisesti ilman ajattelun teknisiä apuvälineitä.

Sisältö

• Derivaatta
• Määräämätön ja määrätty integraali
• Differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksia
• Differentiaaliyhtälöistä

Oppimateriaalit

Oppikirja: Insinöörin matematiikka, Tuomenlehto, Holmlund, et. al., Edita
Opettajan jakama materiaali itsissä

Opetusmenetelmät

Luennoilla tutustutaan uuteen opittavaan aiheeseen
Laskuharjoituksissa aktiivinen laskeminen on keskeisessä osassa oppimista

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikoe 1 vko 11
Välikoe 2 vko 17

Ilmottaudu tenttiin ja uusintatenttiin vähintään viikkoa ennen tenttiä opettajalle sähköpostitse.

Kurssitentti:
Uusinta 1:
Uusinta 2:

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.

Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.

Opiskelijan työmäärä yhteensä 135h

Luennot 10x2h = 20h
Laskuharjoitukset 10x2h = 20h
Välikokeet 2x3h = 6h

Laskuharjoituksiin valmistautuminen, tehtävien tekeminen 60h
Kokeeseen valmistautuminen 29h

Sisällön jaksotus

Differentiaali- ja Integraalilaskennan perusteet.
Luennot ja laskuharjoitukset viikoittain.
Välikokeet viikoilla 11 ja 17.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itsin viestit, sähköposti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin voi suorittaa joko kahdella välikokeella tai loppukokeella. Välikokeita ei voi uusia.
Kurssin arviointiin vaikuttaa kokeiden/tentin lisäksi kurssilla suoritettavat tehtävät ja niistä saadut lisäpisteet.
Kurssin hyväksyttyyn suorittamiseen vaaditaan kurssitehtävien palauttamista ja läsnäoloa laskuharjoituksissa.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää differentiaali- ja integraalilaskennan perusasiat ja osaa
• tulkita derivaatan muutosnopeutena
• määrittää derivaatan graafisesti ja symbolisesti
• ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
• soveltaa derivaattaa funktion kulun tutkimiseen
• osaa integroida perusfunktioita
• ymmärtää määrätyn integraalin perusajatuksen ja osaa soveltaa sitä
• pystyy soveltamaan integraalilaskentaa käytännön sovelluksiin, esim. kertymän laskemiseen
• soveltaa differentiaaliyhtälöitä oman alansa ilmiöiden mallintamisessa ja ymmärtää differentiaaliyhtälöiden ratkaisemisen periaatteet
• käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä.
• Opiskelija kykenee perustason ongelmien ratkaisuun itsenäisesti ilman ajattelun teknisiä apuvälineitä.

Sisältö

• Derivaatta
• Määräämätön ja määrätty integraali
• Differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksia
• Differentiaaliyhtälöistä

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali jaetaan ITSlearning-sivustolla.

Opetusmenetelmät

Opetus perustuu etäopetukseen ja laskuharjoitustehtäviin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin välikokeet järjestetään lähikerroilla 11.2. sekä 14.4.
Monimuodon uusintakerroilla uusitaan jompikumpi tai molemmat välikokeista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetusvideoilla annetaan teoriaopetusta ja käydään läpi esimerkkejä, mutta pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa työskentelyssä sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 134 tuntia opiskelijan työtä

9*2h = 18h opetusvideoihin perehtyminen
12*1h = 12h Lisäohjausvideoihin perehtyminen
4*2h = 8h Teams-opetusta
4*2=8h lähiopetusta
2*2h kurssikoe = 4h
84h teoriasisällön opettelua, laskuharjoitustehtävien tekemistä, kokeeseen valmistautumista yms

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetään pääosin itseopiskeluna opetusvideoiden ja laskuharjoitustehtävien avulla. Näiden lisäksi on lähiopetusta ja Teams-tunteja.

Lähiopetusta järjestetään:
- Ke 14.1.
- Ti 11.2. (Välikoe 1)
- Ti 18.3.
- Ma 14.4. (Välikoe 2)

Teams-tunnit:
- Ke 8.1.
- Ti 21.1.
- Ti 25.2.
- Ti 25.3.

Jokaisella opetusviikolla (ensimmäistä ja toista lukuun ottamatta) maanantaisin julkaistaan opetusvideo, joka sisältää kyseisen viikon teorian ja esimerkkejä. Opiskelijoilla on perjantaihin asti aikaa kertoa opettajalle lisäohjaustoiveita, joiden pohjalta perjantaisin julkaistaan lisäohjausvideo. Laskuharjoitustehtävien palautus on aina opetusviikon sunnuntaihin klo 23.59 mennessä. Esimerkkiratkaisut julkaistaan palautusajan päätyttyä.

Lähikerroilla käydään läpi hankalaksi koettuja asioita ja tehdään mahdollisesti lisäharjoitustehtäviä. 18.3. lähikerralla keskitytään MatLabin käyttöön.

Teams-tunneilla opettaja vastaa opiskelijoiden esittämiin kysymyksiin.

Kurssin sisältö koostuu kahdesta osasta. Ensimmäinen osa käsittelee derivaattaa ja sen sovelluksia, kun taas jälkimmäinen osa käsittelee integraalia ja differentiaaliyhtälöitä. Tarkempi kurssin sisällön aikataulutus löytyy toteutuksen ITSlearning-sivusolta.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Koko kurssia koskeva viestintä tapahtuu ITS-learning-alustalla tai sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse.
Kurssilla vaaditaan vähintään funktiolaskin. Graafinen tai symbolinen laskin ei ole välttämätön, mutta monirivinen näyttö laskimessa voi olla avuksi. Kurssilla käytetään myös MatLab-ohjelmistoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssipisteet (max 42 p) muodostuvat seuraavasti:

Laskuharjoitustehtävistä kerätyt pisteet 0-10p.

Loppukoe 0-32p

Kurssin hyväksyttyyn läpäisemiseen vaaditaan
- Kurssikokeesta 10 pistettä
- Opiskelijan on palautettava vähintään 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä.

Tämän jälkeen arvosana muotoutuu seuraavan taulukon perusteella:

Arvosana 1: 16 kurssipistettä
Arvosana 2: 21 kurssipistettä
Arvosana 3: 26 kurssipistettä
Arvosana 4: 31 kurssipistettä
Arvosana 5: 36 kurssipistettä

Hylätty (0)

Kurssin minimivaatimuksia (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) ei ole täytetty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 16-25,75 p.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 26-35,75 p.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu vähintään 36 p

Tavoitteet

The student understands what computer-aided structural design is and how it is utilized. They can model beams, frames and slab structures using Finite Element Method (FEM) software, apply loads to them, and analyze the results. The student is also capable of generating a report based on the calculations.

Sisältö

-Finite element analysis software (Robot Structural Analysis Professional)
-Simple bar design by code for different materials
-Design of steel frame
-Design of 2D truss
-Design of 3D steel structure
-P-Delta-analysis
-Design of reinforced concrete slab

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään kaksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla järjestetään harjoitustehtäviä (6kpl), jotka pisteytetään.

Hylätty (0)

Alle kaksi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaksi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 1).
Kolme hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 2).

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Neljä hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 3).
Viisi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 4).

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitustyöt palautettu hyväksytysti.

Tavoitteet

Opintojaksolla käsitellään energiamuotojen ja energiatekniikoiden perusteet. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää energiateknisten laitteiden toimintaa sekä niiden suunnittelua ja valmistusta.

Sisältö

- Ideaalikaasun tilanyhtälö ja tilanmuutokset
- Lämpökapasiteetit
- Suljetun systeemin energiatase
- Avoimen systeemin energiatase
- Kiertoprosessit
- Mäntäprosessit
- Kylmäkoneet ja lämpöpumput
- Virtauskoneiden perusteet

Oppimateriaalit

INKINEN, Pentti, Jukka Tuohi. Momentti 1, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
Työohjeet
Eduhouse koulutukset
Lisäksi suositellaan: Kaavasto- ja taulukkokirjat, SFS Online.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käsitellään sen sisältöön liittyviä keskeisiä perusteita ja toimintatapoja sekä tavoitteisiin liittyviä tiimitehtäviä.
Opintojakso sisältää myös fysikaalisiin perusmittauksiin liittyvää suunnittelua, laboratoriotyöskentelyä tiimeissä sekä tutkimuksen raportointia.
Opintojakso sisältää myös tekoälyavusteisen kirjoitelman laatimisen tiimeissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähi-/etäopetus, ennakko- ja harjoitustehtävät, tiimitehtävät, laboratoriotyöskentely ja raportointi, tiimioppiminen, yksilöoppiminen, sähköinen oppimisympäristö.

Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutus ECTS mukaisesti.

Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin, tehtävien ratkaisuun, laboratoriotyöskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä tutkimusraportin ja kirjoitelman laadintaan.

Opintojakson laboratoriotyössä työskennellään työryhmässä, jonka omalla työvuoroilla on läsnäolopakko. Tutkimusraporttiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.

Työryhmän on laadittava opintojakson kirjoitelma tekoälyavusteisesti. Kirjoitelmassa voi käyttää vain työryhmän omia syöteitä ja tekoälyn näihin antamia vastauksia sekä työryhmän omaa analyysiä.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, oppikirjan otsikoiden mukaisesti, seuraavassa järjestyksessä:
- Nesteiden ja kaasujen mekaniikka: Paine. Hydrostaattinen paine. Arkhimedeen laki. Jatkuvuusyhtälö. Bernoullin yhtälö. Bernoullin yhtälön sovelluksia. Tuulienergia.
- Lämpötila ja sen muuttuminen: Lämpötila ja sen mittaaminen. Kiinteiden aineiden ja nesteiden lämpölaajeneminen.
- Lämpöenergia: Lämpömäärä ja sisäenergia. Lämpökapasiteetti ja ominaislämpökapasiteetti. Olomuodon muutokset. Kalorimetria. Ilman kosteus.
- Lämpöenergian siirtyminen: Konvektio. Johtuminen. Säteily.
- Termodynamiikka: Kaasujen tilasuureet ja tilanyhtälö. Kaasun sisäenergia ja ominaislämmöt. Termodynamiikan pääsäännöt. Kaasujen tilanmuutokset. Kiertoprosessit. Todellisten koneitten vertailuprosesseja.

Samaan aikaan toteutetaan sisältöihin liittyvä laboratoriotyö ja laaditaan tutkimusraportti.

Samaan aikaan laaditaan myös tekoälyavusteinen kirjoitelma.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning.

Edeltävänä opintona Fysiikka sekä Fysiikan mittaukset ja raportointi.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijan osaamista arvioidaan opiskelijatiimien saamien tiimitehtävien sekä tutkimusraportin ja tutkielman perusteella. Opintokokonaisuuksien jälkeen pidettävillä tiimitehtäväsessioilla muodostuu kuhunkin tiimitehtäviin perustuva yksilöarviointi. Opiskelijan yksilöosaamisen arviointi tapahtuu tiimitehtäviä koskevien testien perusteella. Kunkin tiimitehtäväsession testeistä saatava yksilöarvosana on 0...5 arvosanaa. Opiskelijan tiimiosaamisen arviointi tapahtuu tutkimusraportin ja tutkielman perusteella. Tutkimusraporttityön jälkeen palautettavan työryhmän tutkimusraportin tiimiarvosana on 0...5 arvosanaa. Kirjoitelman tiimiarvosana on hyväksytty tai hylätty.

Opiskelijan saama opintojakson arvosana muodostuu yksilöarvosanojen ja tiimiarvosanan keskiarvona. Kirjoitelma on suoritettava hyväksytysti.

Jokaisten tiimitehtävien testit kuuluvat opintojakson osaamistavoitteisiin ja ne on tehtävä kunkin tiimitehtäväsession aikana. Tutkimusraporttityö on suoritettava ajallaan sekä tutkimusraportin palautus on tehtävä palautuspäivään mennessä. Kitjoitelma on tehtävä ajallaan ja se on palautettava palautuspäivään mennessä.

Opintojaksolla työskennellään työryhmässä, jonka omalla työvuorolla on läsnäolopakko. Työvuorolla tehtävä työ kuuluu opintojakson osaamistavoitteisiin. Työn raportointiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.

Työryhmän on laadittava kirjoitelma yhdessä omalla ajalla ja se kuuluu opintojakson osaamistavoitteisiin.

Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali Itslearningissa, materiaali pitää olla lähitunneilla mukana mieluiten tulostettuna (tai shköisenä omalla koneella).

Opetusmenetelmät

- harjoitukset Itslearningissa
- suulliset paritehtävät

Sisällön jaksotus

Kurssilla harjoitellaan ruotsin perusrakenteita esim.
- kysymyssanat ja -lauseet
- pronominit
- substantiivien ja verbien taivutus
-

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestit opettajalle sähköpostitse: leena.hamola-glorioso@turkuamk.fi (ei Its-viestien kautta).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista läsnäoloa lähitunneilla (max. kolme poissaolokertaa), palautustehtävien palauttamista määräajassa (niistä saa 1-2p/tehtävä) ja hyväksyttyjä välitenttejä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa tutkia ja mitata koneissa, laitteissa ja prosesseissa vaikuttavia fysikaalisia ilmiöitä mittaamalla
- ymmärtää mittaustarkkuuden merkityksen
- osaa tehdä mittauksia erilaisilla mittalaitteilla ja käyttää mm. taulukkolaskentaohjelmaa mittaustulosten käsittelyssä
- osaa käyttää fysiikan käsitteitä kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä
- ymmärtää syvällisemmin tutkimusten kohteena olleiden ilmiöiden luonteen

Sisältö

Laboratoriotöiden sisältöjä
- kimmoisuus
- resistiivisyys
- lämpölaajeneminen
- kitka
- ääni
- kiihtyvyys
- valinnainen aihe
- workshop

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana koostuu osa-arvosanoista, jotka tulevat oman vastuutyön työohjeen laadusta, mittausten suorittamisesta ja oman vastuutyön raportin laadusta. Poissaolot mittauskerroilta laskevat arvosanaa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• käyttää perusmittalaitteita
• toteuttaa ongelmaan sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
• arvioida mittausten epävarmuutta
• käyttää taulukkolaskentaohjelmaa mittaustulosten käsittelyssä
• tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
• tehdä mittauspöytäkirjan ja raportoida tuloksista kirjallisesti
• toimia laboratoriossa turvallisesti

Sisältö

• työturvallisuus ja laboratorion käytännöt
• mittaaminen
• tulosten käsittely ja raportointi
• kokeellinen perehtyminen fysikaalisiin ilmiöihin: kimmoisuus, lämpölaajeneminen, lämpösäteily, lämmön siirtyminen, äänieristys, sähkö

Oppimateriaalit

Työohjeiden lisäksi suositellaan:
Insinöörifysiikan oppikirjat
Kaavasto- ja taulukkokirjat
SFS Online

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää fysikaalisiin perusmittauksiin liittyvää suunnittelua, laboratoriotyöskentelyä tiimeissä sekä tutkimusten raportointia.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähi-/etäopetus, laboratoriotyöskentely tiimeissä, sähköinen oppimisympäristö.

Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutus ECTS mukaisesti.

Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin, laboratoriotyöskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä raportointiin.

Opintojaksolla työskennellään työryhmässä, jonka omilla työvuoroilla on läsnäolopakko. Raportointiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, seuraavassa järjestyksessä:
- Perehdyttäminen laboratoriotyöskentelyyn fysiikan laboratoriossa. Työturvallisuus ja ympäristönsuojelu fysiikan laboratoriossa.
- Perustason fysikaaliset laboratoriotyöt. Työryhmän työselostukset ja portfolio.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijan osaamista arvioidaan työselostuksista laaditun portfolion perusteella. Työkierron jälkeen palautettavan portfolion arvioinnin tekee opettaja. Opintojakson arvosana muodostuu opiskelijatiimin portfoliosta saaman arvosanan perusteella.

Jokainen työkierron työ on suoritettava ajallaan sekä portfolion palautus on tehtävä palautuspäivään mennessä.

Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 5 op -kurssin suoritus tai muun näytön perusteella opettajan riittäväksi arvioimat pohjatiedot fysiikasta.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• käyttää perusmittalaitteita
• toteuttaa ongelmaan sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
• arvioida mittausten epävarmuutta
• käyttää taulukkolaskentaohjelmaa mittaustulosten käsittelyssä
• tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
• tehdä mittauspöytäkirjan ja raportoida tuloksista kirjallisesti
• toimia laboratoriossa turvallisesti

Sisältö

• työturvallisuus ja laboratorion käytännöt
• mittaaminen
• tulosten käsittely ja raportointi
• kokeellinen perehtyminen fysikaalisiin ilmiöihin: kimmoisuus, lämpölaajeneminen, lämpösäteily, lämmön siirtyminen, äänieristys, sähkö

Oppimateriaalit

Työohjeiden lisäksi suositellaan:
Insinöörifysiikan oppikirjat
Kaavasto- ja taulukkokirjat
SFS Online

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää fysikaalisiin perusmittauksiin liittyvää suunnittelua, laboratoriotyöskentelyä tiimeissä sekä tutkimusten raportointia.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähi-/etäopetus, laboratoriotyöskentely ja raportointi, tiimioppiminen, yksilöoppiminen, sähköinen oppimisympäristö.

Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutus ECTS mukaisesti.

Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin, laboratoriotyöskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä raportointiin.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, seuraavassa järjestyksessä:
- Perehdyttäminen laboratoriotyöskentelyyn fysiikan laboratoriossa. Työturvallisuus ja ympäristönsuojelu fysiikan laboratoriossa.
- Perustason fysikaaliset laboratoriotyöt. Työryhmän työselostukset ja portfolio.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning.

Edeltävänä opintona Fysiikka.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijan osaamista arvioidaan työkierron työselostuksista laaditun portfolion perusteella. Työkierron jälkeen palautettavan portfolion arvioinnin tekee opettaja. Opintojakson arvosana muodostuu opiskelijatiimin portfoliosta saaman arvosanan (0...5) perusteella.

Jokainen työkierron työ on suoritettava ajallaan sekä portfolion palautus on tehtävä palautuspäivään mennessä.

Opintojaksolla työskennellään työryhmässä, jonka omilla työvuoroilla on läsnäolopakko. Jokaisella työvuorolla tehtävä työ kuuluu opintojakson osaamistavoitteisiin.

Raportointiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.

Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 5 op -kurssin suoritus tai muun näytön perusteella opettajan riittäväksi arvioimat pohjatiedot fysiikasta.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle tarvittavat perustiedot fysikaalisten ilmiöiden ymmärtämiseen ja taidot yksinkertaisten ongelmien ratkaisuun.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa käyttää SI-järjestelmän yksiköitä laskutoimituksissa ja tehdä yksikkömuunnoksia
• osaa tulkita erilaisissa koordinaatistoissa olevia kuvaajia
• osaa käyttää vektoreita voimien kuvaamiseen
• tunnistaa ja osaa mallintaa erilaisissa tilanteissa vallitsevia voimavaikutuksia ja osaa selvittää niiden seurauksia mekaniikan liikeyhtälöiden avulla
• osaa tehdä selkoa mekaanisen työn, energian ja tehon käsitteistä ja oppii soveltamaan energian säilymisen periaatetta
• tuntee lämpöopin peruskäsitteet
• tunnistaa lämmön yhdeksi energian ilmenemismuodoista ja osaa analysoida yksinkertaisia systeemejä
• osaa tehdä selkoa sähköopin peruskäsitteistä ja osaa käsitellä laskennallisesti yksinkertaisia virtapiirejä
• osaa tehdä selkoa mekaanisen aaltoliikkeen keskeisistä ominaisuuksista
• osaa ratkaista kurssilla käsiteltyjen suureiden välisiä suureyhtälöitä sekä tulkita niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia

Sisältö

• suureet ja yksiköt
• kinematiikka
• dynamiikka
• työ, teho ja energia
• paine
• lämpötila ja sen muuttuminen
• lämpöenergia ja sen siirtyminen
• ilmankosteus
• sähkö
• mekaaninen aaltoliike
• äänioppi
• sähkö
• mekaaninen aaltoliike
• äänioppi

Oppimateriaalit

Teoriamoniste, tehtävämoniste sekä kaavamonisteet ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen työskentely, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 10
2. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 17.
Ajankohdat varmistuvat kurssin edetessä ja niistä tiedotetaan ItsLearningissa.
Välikokeet ovat ainutkertaisia, eli niitä ei voi uusia.

Uusintakoe kattaa koko kurssin asiat.
Uusintoja pidetään kaksi kertaa. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.

Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyvät itseopiskelu- ja laskutaidot omaava opiskelija voi opiskella joitain viikkoja myös itsenäisesti.
Kokeet tehdään kuitenkin aina koulussa niille ilmoitettuna aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

VIikoittaiset tunnit pääsääntöisesti 2x 2h /viikko, yht. noin 55 h.
Suurelta osin omalla ajalla tehtäviä harjoitustehtäviä viikottaisilla yksilöpalautuksilla. Omalla ajalla tehtävän työn osuus n. 80 h

Sisällön jaksotus

Viikot 3-9:
Suureet, yksiköt, SI-järjestelmä
Liikeoppia
Voima, Newtonin lait
Teho
Mekaaninen energia
Paine

Viikot 10-18:
Lämpötila, lämpölaajeneminen, lämpömäärä
Olomuodon muutokset
Ilman kosteus
Lämmön siirtyminen
Värähtely ja aaltoliike, äänen fysiikkaa
Sähköoppia

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin kaikille yhteisten asioiden viestintäkanava on itsLearning.
Muut yhteydenotot sähköpostilla.

Kurssin suorittaminen edellyttää matematiikan perustaitoja (esim. lausekkeiden sieventäminen, yhtälönratkaisu, suorak. kolmion trigonometria, vektorit)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritusvaatimukset:
Kurssin läpäisy vaatii välikokeista yhteensä vähintään 16 pistettä tai uusintakokeesta väh. 40 % maksimipisteistä.

Arviointi:
Kurssi arvioidaan ansaitun yhteispistemäärän perusteella. Pisteitä kertyy seuraavasti:
1. välikoe max 20 p
2. välikoe max 20 p
Kotitehtävät max 5 p

Yhteensä siis max 45 p

Kun välikokeista on saatu yhteensä väh. 16 pistettä, määräytyy hyväksytty arvosana yhteispistemäärän mukaan:
väh 16 p -> 1
väh 21,5 p -> 2
väh 27 p -> 3
väh 32,5 p -> 4
väh 37,5 p -> 5

Tavoitteet

Opiskelija osaa maalajiluokituksen perusteet ja pystyy määrittämään maalajin. Hän tuntee Suomen kallioperän syntytavan, yleisimmät kivilajit ja mineraalit. Opiskelija tietää maarakenteiden mitoitukseen liittyvät tärkeimmät tekijät ja ilmiöt mm. kantavuus, routivuus, painumat ja sortumat. Hän tuntee mitoitusparametrien selvittämiseen tarvittavat kairausmenetelmät ja laboratoriokokeet. Opiskelija osaa arvioida tuloksista mm. erilaisten maalajien routivuus-, painumis- ja kantavuusominaisuuksia.  Opiskelija tuntee eri perustamistapoja ja niiden valintaan vaikuttavia asioita. Hän tietää kaivantojen tuennan työ- ja suunnittelutekniikan. Hän osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja. Opiskelija tietää pohjarakennustöitä koskevia normeja, määräyksiä ja ohjeita.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisillä tunneilla tai erikseen yhdessä sovittuna ajankohtana.
Tentin voi uusia kaksi kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alla 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisillä tunneilla tai erikseen yhdessä sovittuna ajankohtana.
Tentin voi uusia kaksi kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alle 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alle 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu n. 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee sisäilman laatukriteerit ja osaa määrittää suunnitteluarvot niin, että haluttu lopputulos toteutuu
- Tuntee ilmanvaihtoon ja sisäilmaston lait, asetukset ja ohjeistukset
- Osaa mitoittaa erilaisissa olosuhteissa tilojen ilmavirrat sekä määrittää lämmitys- ja jäähdytystarpeet
- Osaa hallita ilman kosteutta sekä tuntee ilman puhtauteen liittyvät tarpeet ja vaatimukset
- Osaa mitoittaa ja valita halutun lopputuloksen tuottavat komponentit sekä yhdistää ne tavanomaiseksi toimivaksi ja energiatehokkaaksi laitokseksi

Sisältö

- Sisäilmaston olosuhteet
- Ilmanvaihdon määräykset ja asetukset
- Ilmavirtojen mitoitus rakennuksiin
- Ilmanvaihdon suunnittelu

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, RT-kortisto sekä Esa Sandberg Ilmastointitekniikan kirjat osa 1 ja 2.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin opiskelija saa tenttiin osallistumisoikeuden kun annetuista kotitehtävistä on vähintään 50% palautettu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät sekä tentti. Harjoistustehtävistä ja tentistä saa kurssin suorituspisteitä. Pisteistä muodostetaan kurssin arvosana.

Hylätty (0)

Alle 50% kurssin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90% tai yli kurssin enimmäispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee laitteiden ja järjestelmien toiminnan
- Osaa mitoittaa yksinkertaisen hyvän sisäilmaston tuottavan ilmastointilaitoksen

Sisältö

Kurssi keskittyy keskeisten ilmatekniikan laitteiden ja osajärjestelmien toiminnan perusteisiin ja laskennalliseen käsittelyyn. Kurssin tavoitteena on tuottaa teoreettiset valmiudet seuraavilla ilmatekniikan kursseilla käsiteltäville järjestelmien mitoitukselle.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kurssin käytyään tulkita tyypilliset laskentaparametrit pohjatutkimuksista ja laskea parametrien avulla pehmeikön stabiliteetin ja painuman. Hän ymmärtää tien kantavuuden laskentaan vaikuttavat tekijät ja osaa vaihtaa perinteisten rakennekerrosten tilalle myös uusiomateriaalien parametrit. Lisäksi hän osaa verrata erilaisia pohjavahvistustapoja ja ymmärtää ja osaa mallintaa GeoCalc-ohjelmalla yksinkertaisen kevennyksen, vastapenkereen ja stabiloinnin. Kurssin aika harjoitellaan maankuormittaman tukiseinän mitoitus sekä käsin laskemalla että GeoCalc-laskentaohjelmaa hyödyntäen.

Sisältö

Kurssilla käsitellään seuraavat osa-alueet:

-pohjatutkimusten tulkinta laskentaparametreja varten
-tien kantavuuden laskenta varioiden eri rakennekerrosmateriaaleja ja kierrätysmateriaaleja
-tiepenkereen painuma- ja stabiliteettilaskennat, aikapainuma, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus
-infrakohteiden tyypillisimmät pohjanvahvistustavat; kevennys, vastapenkereet, stabilointi.
-tuetun kaivannon mitoitus, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus

Oppimateriaalit

-Geotekniikka ja Pohjarakennuksen perusteet (Tarmmertekniikka/Jääskeläinen tai Otatieto)
-Väyläviraston suunnitteluohjeistukset
-RIL: Kaivanto-ohje
-tunnilla jaettava materiaali

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Kurssin viimeisellä tunnilla pidetään tentti. Ennen tenttiä kaikki harjoitustehtävät tulee olla palautettuna.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Huom! Kurssilla on oltava läsnä, kun tehtävät liittyvät LABORATORIOON (esim. to 5.9. tapaaminen on suoraan laboratoriossa). Lisäksi kurssilla käytetään GeoCalc-ohjelmaa, jota ei saa opiskelijalisenssinä omalle koneelleen, eli tunnilla olo ko. tunneilla on lähes välttämätöntä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla tehdään tehtäviä käsin ja laskentaohjelmia hyväksi käyttäen. Jokaiseen oppimisteemaan liittyvä tehtävä tulee palauttaa määräaikaan mennessä Itsiin. Tehtävät ovat yksilötehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään seuraavat osa-alueet:
-pohjatutkimusten tulkinta laskentaparametreja varten
-tien rakenteen kantavuusmitoitus (ödemarkin laskentakaava)
-tiepenkereen painuma- ja stabiliteettilaskennat, aikapainuma, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus
-infrakohteiden tyypillisimmät pohjanvahvistustavat ja niiden mitoitus ja GeoCalc-mallinnus; kevennys, vastapenkereet, stabilointi
-ponttiseinillä tuetun kaivannon mitoitus, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus

HUOM! Kurssin perustietona tulee olla riittävä geotekniikan (esitietovaatimuksena suoritetut geotekniikka ja pohjarakennus) osaaminen. Kurssi on laskentakurssi.
HUOM 2! Kurssi alkaa laboratorioharjoituksella, joka liittyy pohjanvahvistukseen. Ensimmäisillä tunneilla opiskelijalla tulee laboratoriossa olla TURVAKENGÄT.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-Kurssin arviointi tehdään lopputentin perusteella. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä voi arvosana nousta +1 numerolla.

Hylätty (0)

Kurssin tehtävät palauttamatta, tentin pisteistä saatu < 40% maksimipistemäärään verrattuna.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 40-50% maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 50-80% maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 80-100% maksimipistemäärästä

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa käyttää SI-järjestelmän yksiköitä laskutoimituksissa ja sekä tehdä yksikkömuunnoksia
- osaa lukea erilaisissa koordinaatistoissa olevia kuvaajia
- osaa käyttää vektoreita liikkeen ja voimien kuvaamiseen
- osaa käyttää yhtälöitä mm. liikkeen ja voimien kuvaamiseen
- osaa piirtää vapaakappalekuvia
- ymmärtää mm. käsitteet nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka,työ, energia, teho, pyörimisnopeus, kiihtyvyys pyörimisliikkeessä

Sisältö

Kurssin sisältö käsittelyjärjestyksessä:
• tasainen liike
• tasaisesti kiihtyvä liike
• putoamiskiihtyvyys
• liike kahdessa ja kolmessa ulottuvuudessa
• voimat ja liikemäärä
• liikemäärän säilymislaki
• voima ja kiihtyvyys
• voima ja vastavoima
• painovoima
• tukivoimat
• kitkavoimat
• voiman siirto köysien ja vaijereiden avulla
• kineettinen energia
• potentiaalienergia
• työ-energiaperiaate
• jouset
• teho
• teho ja vastusvoimat tasaisessa liikkeessä
• teho kiihtyvässä liikkeessä
• impulssi
• kimmottomat törmäykset
• pyörimisliike
• g-voimat
• kulmakiihtyvyys ja keskihakuvoima

Oppimateriaalit

Joko kirja
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai kirja
Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia, joka ei kuitenkaan useimmissa tapauksissa riitä korvaamaan oppikirjaa.

Opetusmenetelmät

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Kolme osakoetta toteutuksen aikana lähipäivillä. Kaksi uusintatilaisuutta toteutuksen jälkeen, joissa voi uusia minkä tahansa osakokeista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssin alussa opiskelijat jaetaan pienryhmiin. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavalla viikkoaikataululla:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa käsityönä samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
3. Opiskelijat tapaavat pienryhmittäin keskustellakseen viikon teemasta ja tehtävistä. Kokoontumisesta laaditaan raportti niistä ongelmista, jotka eivät ole kokoontumisen aikana ratkenneet vertaistuen avulla. Raportti palautetaan Itslearning-järjestelmään aikataulussa, yleensä viimeistään torstaina.
4. Opettaja julkaisee opetusvideot, joissa käsitellään raporteissa ilmoitettuja ongelmakohtia ja muita esiin nousevia kysymyksiä. Opetusvideot julkaistaan perjantaisin.Tarvittaessa järjestetään myös etätapaamisia.
5. Opiskelija viimeistelee laskuharjoituksensa ja palauttaa ne Villeen ja Itslearning-järjestelmään aikataulutetusti, yleensä viimeistään sunnuntaina.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Kurssi on viikkoteemojen lisäksi jaettu kolmeen osaan, joista jokaisesta pidetään oma osakokeensa lähipäivien yhteydessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 25 h. Täten kurssin 11 viikkoteemaa varten on käytettävissä 110 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely 5,5 h.
-Ryhmätyöskentely 3 h.
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 1,5 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluento etänä 7.1. ja ennakkotehtävien aloitus. Lähipäivänä 13.1. varmistetaan opiskelun sujuva käynnistyminen. Monimuoto-opetusta viikoittain viikoilla 3-18. Kokeet kampuksella lähipäivien yhteydessä viikoilla 7, 12 ja 16. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 8 p), toisesta osakokeesta (max 8 p.) ja kolmannesta osakokeesta (max 8 p)

Opintojakson läpäistääkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 2,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 2,5 pistettä ja
--Kolmannesta osakokeesta vähintään 2,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

Laskuharjoitusten ratkaisupolun löytämisessä voi käyttää teknisiä apuvälineitä. Opiskelijan on kuitenkin itse ymmärrettävä ratkaisunsa, ja vihkoesityksissä opiskelija dokumentoi ratkaisuun johtavan päättelynsä, jossa suuressa merkityksessä on vapaakappalekuvien piirtäminen käsin. Vihkoesitys syntyy siis ajattelun ohessa käsin vihkoon kirjoittaen ja piirtäen eikä sitä voi tehdä tekoälyavusteisesti tai ylipäätään tietokoneella ilman piirtoalustaa.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä

Tavoitteet

Opintojakso tarjoaa viitekehyksen, jonka puitteissa opiskelijalle annetaan mahdollisuus osata fysiikan keskeisiä perusteita sekä tekniikalle ominaisia toimintatapoja. Hän osaa:
- Hyödyntää Kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
- Tulkita ja ratkaista suureyhtälöitä sekä niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia.
- Selittää suureiden riippuvuuksia toisistaan määrittelemällä uusia suureita ja tulkitsemalla luonnonilmiöitä.
- Arvioida käytettävien fysikaalisten ja teknisten käsitteiden ja menetelmien pätevyys- ja sovellusalueita.
- Yleistää fysikaaliset peruskäsitteet, -periaatteet sekä -vuorovaikutukset ja säilymisperiaatteet kaikkia fysikaalisia ilmiöitä yhdistäviksi tekijöiksi.

Sisältö

- Nesteiden ja kaasujen mekaniikka
- Lämpötila ja sen muuttuminen
- Lämpöenergia
- Lämpöenergian siirtyminen
- Sähköstatiikka

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
ItsLearningissa oleva opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, yksilö- ja ryhmätehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin ensimmäinen välikoe viikolla 43.
Toinen välikoe viikolla 50.


Uusintakokeet, ilmottaudu opettajalle sähköpostilla:
ke 15.1.2025 klo 14.00
ma 27.01.2025 15.00

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.

Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.

Opiskelijan työmäärä yhteensä 135h

Luennot 12x2h = 24h
Laskuharjoitukset 10x2h = 20h
Välikokeet 2x3h = 6h

Laskuharjoituksiin valmistautuminen, tehtävien tekeminen 60h
Kokeeseen valmistautuminen 25h

Sisällön jaksotus

Luennot viikottain
Laskuharjoitukset pienryhmissä viikottain
Välikokeet 2kpl

Viestintäkanava ja lisätietoja

ItsLearning oppimisalustan ilmoitukset ja viestit.
Sähköposti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnissa huomioidaan kurssitehtävien suorittaminen ja välikokeista saatavat pisteet.

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ratkaista yhtälöitä, myös juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
- käyttää determinantteja ja matriiseja
- soveltaa piste- ja ristituloa
- tehdä peruslaskutoimituksia kompleksiluvuilla
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Lukujoukot ja lukujärjestelmät
- Reaalifunktioista
- Polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt, eksponentti- ja logaritmiyhtälöt
- Suorakulmaisen kolmion trigonometriaa
- Kompleksiluvut
- Vektori- ja matriisilaskentaa

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
ItsLearningissa oleva opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, yksilö- ja ryhmätehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Välikokeet viikoilla 10 tai 11 ja 17

Uusintakokeet touko- ja syyskuussa 2025.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.

Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.
Kurssin aikana tulee suorittaa myös MatLab OnRamp-kurssi.

Opiskelijan työmäärä yhteensä 135h

Luennot 10x2h = 20h
Laskuharjoitukset 10x2h = 20h
Välikokeet 2x3h = 6h

Laskuharjoituksiin valmistautuminen, tehtävien tekeminen 60h
Kokeeseen valmistautuminen 29h

Sisällön jaksotus

Luennot viikottain
Laskuharjoitukset pienryhmissä viikottain
Välikokeet 2kpl

Viestintäkanava ja lisätietoja

ItsLearning oppimisalustan ilmoitukset ja viestit.
Sähköposti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin voi suorittaa joko kahdella välikokeella tai loppukokeella. Välikokeita ei voi uusia.
Kurssin arviointiin vaikuttaa kokeiden/tentin lisäksi kurssilla suoritettavat tehtävät ja niistä saadut lisäpisteet.
Kurssin hyväksyttyyn suorittamiseen vaaditaan kurssitehtävien palauttamista ja läsnäoloa laskuharjoituksissa.

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa määrittää pinta-alojen likiarvoja kuvaajan perusteella (numeerinen integrointi)
- tiedostaa määrätyn integraalin perusajatuksen ja osaa soveltaa sitä
- osaa integroida perusfunktioita
- osaa integroida yhdistettyjä funktioita
- osaa osittaisintegroida
- pystyy soveltamaan integraalilaskentaa käytännön sovelluksiin

Sisältö

- Määrätty integraali
- Määräämätön integraali
- Integroimismenetelmiä
- Differentiaaliyhtälöt
- Sovelluksia

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen. Loppukoetehtävien ratkaisut pisteytetään ja lasketaan yhteen. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan 40 % suurimmasta mahdollisesta yhteispistemäärästä.

Tavoitteet

Projektiopintojen tarkoituksena on yhdistää erillisissä kursseissa opittuja ja harjoiteltuja taitoja käytännössä toimivaksi suunnitteluosaamiseksi. Kurssi koostuu useasta käytännönläheisestä suunnittelutehtävästä, joiden ohjaukseen sisältyy myös teoreettista opetusta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee isännöitsijän toiminnan, vastuut ja velvollisuudet ja hän tuntee asunto-osakeyhtiölain perusteet sekä isännöitsijän tekniset tehtävät asuinkiinteistössä

Sisältö

Kiinteistöhallinto ja isännöinti yleisesti
Isännöitävien kohteiden erot
Hallinnon järjestäminen ja isännöitsijän tehtävät
Asunto Osakeyhtiö ja muut isännöinnin piiriin kuuluvat yhtiöt ja muut toimintamuodot
Isännöinnin vuosikello, tilinpäätös talousarvio jne.
Tyypilliset asiakirjat isännöinnissä mm. Isännöitsijäntodistus
Isännöitsijän ja hallituksen vastuut ja velvoitteet
Kokouskäytännöt ja toiminta kokouksissa.
Isännöinnin erilliset kysymykset

Oppimateriaalit

Luennoitsijan IT´siin toimittama sähköinen aineisto ja opintojen alussa sovittava kirjallisuus, sekä Isännöinnin käsikirja.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan toteutuksen alussa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitukset, essee, tentti ja Case. Toteutus voi sisältää kokonaisarvosanassa huomioitavan ulkoisen toimeksiannon. Opiskelijan kokonaistyömäärä 3 op. Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja. Mahdollinen tutustuminen isännöintikohteeseen ja erikseen ilmoitettujen asikirjojen laadinta tutustumiskäynnin peruteella.

Sisällön jaksotus

Kiinteistöhallinto ja isännöinti yleisesti
Isännöitävien kohteiden erot
Hallinnon järjestäminen ja isännöitsijän tehtävät
Asunto Osakeyhtiö ja muut isännöinnin piiriin kuuluvat yhtiöt ja muut toimintamuodot
Isännöinnin vuosikello, tilinpäätös talousarvio jne.
Tyypilliset asiakirjat isännöinnissä mm. Isännöitsijäntodistus
Isännöitsijän ja hallituksen vastuut ja velvoitteet
Kokouskäytännöt ja toiminta kokouksissa.
Isännöinnin erilliset kysymykset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitukset, case ja osallistuminen työskentelyyn 60 %. Tentti 40 %. Voidaan sopia tarkemmin toteutuksen alussa.

Hylätty (0)

Harjoituksia tekemättä ja/tai työskentely ja harjoitukset alle 50 % kokonaispistemäärästä. Tentin suoritus alle 50 % kokonaispistemäärästä ja/tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Harjoitusten Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 50 % - 65 % kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 66 % - 85 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä yli 85 % kokonaispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vierailuista ja vierailuluennoista tehdään erillisiä tehtäviä, oppimispäiväkirjoja. Laajuus 2 op = 2 op x 27h/ op = 54 h opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Tutustutaan yhdessä rakennusinsinööri- ja mestariopiskelijoiden kanssa turkulaisiin rakennusalan yrityksiin. Tehdään työmaaexcursioita sekä messuvierailuja
Tutustutaan turkulaisiin arkkitehti- ja suunnittelutoimistoihin. Kuunnellaan vierailevia esityksiä sekä vieraillaan erilaisissa toimistoissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtäviä, joiden yhteenlaskettu pistemäärä 20 pistettä, joista tulee saada vähintään 10 pistettä.
0-9 ei vielä arvosanaa
10-11 arvosana 1
12-13 arvosana 2
14-16 arvosana 3
17-18 arvosana 4
19-20 arvosana 5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi on asteikolla Hyväksytty/Hylätty. Kurssin aikana on useita pakollisia tapahtumia, joihin tulee osallistua tai korvata ne kirjallisella tehtävällä. Lisäksi kurssilla tehdään noin 5 kappaletta vapaaehtoisia seminaareihin, webinaareihin tai muihin vastaaviin tapahtumiin liittyviä tehtäviä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee jäähdytysprosessin ja kykenee laskennallisesti tarkastelemaan laitteiston mitoitusta
- Osaa valita ja mitoittaa rakennuksen jäähdytykseen tai viilennykseen tarvittavat laitteistot
- Tuntee lait, määräykset ja ohjeistukset koskien rakennuksien jäähdytystä

Sisältö

- Eri jäähdytysratkaisut rakennuksissa
- Jäähdytysjärjestelmien mitoitus rakennuksiin
- Jäähdytystarpeen määrittäminen
- Jäähdytys/viilennys ratkaisun suunnittelu asuinrakennukseen

Oppimateriaalit

Tunneilla käytetty luentomateriaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti sekä harjoitustehtävät, Tenttiin osallistuminen edellyttää että annetuista harjoitustehtävistä on 50% hyväksytysti palautettu.

Hylätty (0)

Tentistä alle 50% pisteistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentistä ja harjoitustehtävistä yhteensä 90% enemmän pisteitä.

Tavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija tuntee keinoja ja tapoja kestävään rakentamiseen. Hän tutustuu vähähiiliseen ja ekologiseen rakentamiseen sekä lainsäädännön vaatimuksiin rakennusalalla. Opiskelija ymmärtää tarpeen toimia kestävällä ja vastuullisella tavalla.

Sisältö

* Kestävä kehitys ja vastuullisuus rakennusalalla
* Megatrendit ja niiden vaikutus rakentamiseen
* Vähähiilinen rakentaminen
* Elinkaarihankkeet

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan IT´S alustalla.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin arviointi tehdään kurssin aikana. Uusintatentit pidetään tammikuussa 2025.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssi käsittelee laajasti Kestävän kehityksen teemoja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT, erikseen sovittava opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Läsnäolo-opetusta 22 h, opiskelijan omaa työtä 32 h.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään rakentamisalaa eri kestävyysnäkökulmista. Opiskelija huomaa kestävän ja vastuullisen toiminnan merkityksen rakennusalalla.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin pääasiallinen viestintäkanava on IT`S.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti, harjoitukset.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu tenttiin eikä harjoitustöihin. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä alle 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet välttävästi / tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin sisällön hyvin ja pystyy soveltamaan oppimaansa käytäntöön. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä noin 75 %.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin sisällön erinomaisesti ja pystyy soveltamaan oppimaansa käytäntöön itsenäisesti. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä noin 95 %.

Esitietovaatimukset

Ei vaadita aiempia opintoja.

Tavoitteet

Opiskelija tietää kiinteistöliiketoimintaan liittyvän kirjanpidon ja laskentatoimen lähtökohdat ja tehtävät. Opiskelija tietää keskeiset lait ja asetukset jotka säätelevät laskentatoimea. Opiskelija tuntee keskeiset tietojärjestelmät, joita kiinteistöliiketoiminnassa tavanomaisesti hyödynnetään

Oppimateriaalit

Luennoitsijan IT´siin toimittama sähköinen aineisto ja opintojen alussa sovittava kirjallisuus, sekä Isännöitsijän käsikirja soveltuvin osin. Kirjanpito-ohjelmisto, jonka opiskelija asentaa omaan koneeseensa.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitukset, essee, tentti ja Case. Toteutus voi sisältää kokonaisarvosanassa huomioitavan ulkoisen toimeksiannon. Opiskelijan kokonaistyömäärä 2 op. Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Kiinteistöihin liittyvä tietotekniikka
Ohjausjärjestelmät jne.
Ohjelmistot ja ohjelmistojen käyttö
Ohjelmistojen ja laitteistojen hankinta
Kiinteistöihin liittyvä taloushallinto ja sen ominaispiirteet
Talousarviot ja tulevaisuuteen kohdistuvat laskelmat
Kirjanpidon harjoituksen toteutus ohjelmistoa käyttäen
Asunto Osakeyhtiön tilinpäätöksen rakenne ja muodostaminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitukset, case ja osallistuminen työskentelyyn 70 %. Tentti 30 %. Voidaan sopia tarkemmin toteutuksen alussa.

Hylätty (0)

Harjoituksia tekemättä ja/tai työskentely ja harjoitukset alle 50 % kokonaispistemäärästä. Tentin suoritus alle 50 % kokonaispistemäärästä ja/tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Harjoitusten Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 50 % - 65 % kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 66 % - 85 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä yli 85 % kokonaispistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee keskeiset lait ja asetukset, jotka kiinteistöalaan liittyvät, esim. asunto-osakeyhtiölaki, laki asuinhuoneiston/liikehuoneiston vuokrauksesta ja laki rakennuksen energiatodistuksesta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee kiinteistönhoitoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtäväkokonaisuudet sekä niiden yhteydet ja vaikutukset kiinteistön elinkaaritalouteen. Opiskelija osaa laatia perustellun ja elinkaaritaloudellisen kiinteistön hoito- ja kunnossapitosuunnitelman.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa kiinteistön käyttäjän, omistajan ja palvelutuottajan toiminnan strategiset lähtökohdat ja liiketoiminnan perusteet. Opiskelija ymmärtää kiinteistömarkkinoiden toimintaa sekä tila- ja pääomamarkkinoiden yhteydet.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi suoritetaan oppimistehtävin. Myös aktiivisella osallistumisella voi vaikuttaa arvosanaan.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy korjaushankkeeseen valmistautumiseen ja hankkeen suunnitteluun lähtökohdista, kuntoarviosta ja kuntotutkimuksista hankkeen luovutukseen. Hän tietää miten korjauskohteen hankesuunnittelu toteutetaan ja mitä tehtäviä siihen liittyy.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearngissä jaettava materiaali ja RT-kortit, nettisivustoja

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävä ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Harjoitustyön esittelykerralla oltava läsnä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella. Läpäisyyn vaaditaan 40% maksimipistemäärästä. Lisäksi pakollinen harjoitustyö suoritettava hyväksytysti kurssin aikana.

Hylätty (0)

Tentistä saatava 40% oikein, mikä riittää läpäisyyn. Muut arvosanat siitä tasaisin pistevälein.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearningissä jaettu, RT-kortit ja nettisivustoja

Opetusmenetelmät

luennot, pakollinen tehtävä sekä tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muotoutuu tentin perusteella. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 40% tentin maksimipistemäärästä. Tentin lisäksi suoritettava pakollinen harjoitustyö hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentin lääpäisy edellyttää 40% oikein tehtävistä. Muut arvosanat siitä ylöspäin tasaisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearningissä jaettu, RT-kortit ja nettisivustoja

Opetusmenetelmät

luennot, pakollinen harjoitus ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muotoutuu tentin perusteella. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 40% tentin maksimipistemäärästä. Tentin lisäksi suoritettava pakollinen harjoitustyö hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija tietää milloin korjausrakentaminen vaatii rakennusluvan ja miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Hän tuntee eri aikakausien tyypillisimmät rakennustyylit ja riskirakenteet sekä päämateriaalien vaurioitumismentelmät. Hän osaa tehdä kuntoarvion.

Oppimateriaalit

Luennoilla jaettu

Opetusmenetelmät

Lähi- ja teamsluentoja, harjoitustyö ja tentti

Sisällön jaksotus

Maarit Järvinen vastaa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning ja teams

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosnaa muotoutuu tentin perusteella. Läpipääsy vaatii 40% pisteistä ja muut arvosanat siitä tasaisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tietää milloin korjausrakentaminen vaatii rakennusluvan ja miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Hän tuntee eri aikakausien tyypillisimmät rakennustyylit ja riskirakenteet sekä päämateriaalien vaurioitumismentelmät. Hän osaa tehdä kuntoarvion.

Oppimateriaalit

Luennoilla jaettu

Opetusmenetelmät

Lähi- ja teamsluentoja, harjoitustyö ja tentti

Sisällön jaksotus

Maarit Järvinen vastaa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning ja teams

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosnaa muotoutuu tentin perusteella. Läpipääsy vaatii 40% pisteistä ja muut arvosanat siitä tasaisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tietää milloin korjausrakentaminen vaatii rakennusluvan ja miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Hän tuntee eri aikakausien tyypillisimmät rakennustyylit ja riskirakenteet sekä päämateriaalien vaurioitumismentelmät. Hän osaa tehdä kuntoarvion.

Oppimateriaalit

Luennoilla jaettu

Opetusmenetelmät

Lähi- ja teamsluentoja, harjoitustyö ja tentti

Sisällön jaksotus

Maarit Järvinen vastaa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning ja teams

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosnaa muotoutuu tentin perusteella. Läpipääsy vaatii 40% pisteistä ja muut arvosanat siitä tasaisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen suunnittelun perusteet. Hän hallitsee niin rakennus- kuin rakennesuunnittelun perusteet ja osaa laatia yksinkertaiset suunnitelmat huomioiden talotekniikankin vaatimukset.

Opetusmenetelmät

Harjoitustöitä yksin ja ryhmässä. Lähiopetuksena luentoja sekä itseopiskelua.
Loppuseminaari.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä
Ei uusintamahdollisuuksia

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on hahmottaa uudis- ja korjaushankkeen suunnitteluprosessin erot. Opintojakson suoritettuaan tulisi tietää korjausrakentamisen suunnitteluun liittyviä rakentamismääräyksiä, asetuksia ja ohjeita. Osaa organisoida, toimia osana ja johtaa suunnitteluryhmän toimintaa. Osaa myös laatia pienen korjausrakennushankkeen rakennussuunnitelman ja laatia suunnitelmakatselmuksen muistion osana suunnitteluryhmää.

Kurssin materiaalina käytetään todellisia korjaushankkeita. Kurssin lopuksi kohteista laadittu aineisto ja katselmukset esitellään seminaarissa korjaushankkeita urakoivien yritysten edustajille.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana tehdään muun muassa erilaisten hankkeiden rakennussuunnitelmia ja suunnitelmakatselmuksia. Näissä edetään vaiheittain ja eri vaiheiden tehtävien tekemisestä saatte pisteitä. Lopullinen arvosana muodostuu kerättyjen pisteiden perusteella.

Kurssin lopussa oleva seminaari on pakollinen ja vaikuttaa arviointiin.

Hylätty (0)

Noin 50% tehtäväpalautusten pisteistä pitää saavuttaa saadakseen hyväksytyn arvosanan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Yhteensä noin 90% tehtäväpalautusten pisteistä

Tavoitteet

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen riskit ja haasteet verrattuna uudisrakentamiseen ja osaa varautua näihin niin tuotantotehokkuuden, terveellisyyden kuin turvallisuuden näkökulmista.

Sisältö

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen riskit ja haasteet verrattuna uudisrakentamiseen ja osaa varautua näihin niin tuotannon taloudellisuuden, terveellisyyden kuin turvallisuuden näkökulmista. Erityisesti urakoitsijan näkökulmasta opiskelija perehtyy tarjousten tekoon, urakkaneuvotteluihin, erilaisiin sopimuksiin ja velvoitteisiin. Hän ymmärtää työmaan perustamisen vaiheet ja hallitsee korjaustyön aikataulun, kustannukset ja laadunhallinnan.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, korjausrakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen harjoitustöiden seminaari, arvioidaan
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen harjoitustyö seminaari
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- korjausrakentamisen aikataulut, kustannukset, laadunhallinta, terveys ja turvallisuus
- purku, kierrätys, uusiokäyttö
- korjausrakentamiseen soveltuvat urakkamuodot ja toteutustavat
- ihmisten huomioiminen korjaustyömaalla, taloyhtiöt, liiketilat, kaupat
- linjaremontin toteutusvaihtoehdot
- vesikattomuutokset ja teltalla suojaus, kosteudenhallinta
- julkisivuremontit, enerrgiaremontit, parvekekorjaukset
- korjauskohteen tarkastukset, viranomaisasiat, luvat
- hissiremontit, esteettömyys
- ikkunoiden ja ovien vaihtamiset

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15% seminaarin kanssa

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet -, Korjaushankkeen suunnittelu- ja Korjausrakentamisen suunnittelu-kurssit tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa huomioida tuotanto- ja menetelmäsuunnittelussaan sää- ja vuodenaikojen vaihtelut. Hän osaa varautua materiaalien varastointi- ja käyttölämpötilavaatimuksiin talviaikana. Opiskelija tietää kosteudenhallinta- ja kuivatussuunnitelman merkityksen. Hän tuntee talvibetonoinnin erityisvaatimukset. Hän tietää kosteudenmittausmenetelmät ja betonin lämpötilojen mittausmenetelmät. Opiskelija osaa laskea betonirakenteen lujuuden lämpöastevuorokausien perusteella.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, rakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin
- uusintatentit iltaisin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- kosteuden hallinta työmaalla, varastointi, logistiikka
- kosteudenhallintasuunnitelma, kuivaketjukymppi
- kuivatussuunnitelma ja kuivatusmenetelmät
- kosteuden vaikutus esimerkiksi pinnoittamiseen
- lattiabetonoinnin ja tasoitustöiden vaikutus työmaan kosteusolosuhteisiin
- talvibetonoinnin erityisvaatimukset
- kosteusmittausmenetelmät
- betonirakenteen kosteuden mittaus
- rakentaminen teltan alla

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15%

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Opnitojakson suoritettuaan opiskelija
- Tuntee LVI-teknisten järjestelmien suunnitteluun ja dokumentointiin liittyvät määräykset ja käytännöt
- Osaa lukea ja tulkita sekä tuottaa alan käytäntöjen mukaista aineistoa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee tärkeimpien LVI-järjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa suorittaa perusmitoituksen
- Kykenee suorittamaan yksinkertaisten LVI-järjestelmien suunnittelua
- Tuntee suunnittelua ohjaavat lait, määräykset ja ohjeet.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi tärkeimpien talotekniikan järjestelmien toimintaa. Kurssin käytyään opiskelija tuntee talotekniikan järjestelmien käytön, mitoituksen sekä ohjaksen tavoitteet ja perusteet.

Oppimateriaalit

Luentomateriaali julkaistaan itslearning -alustalla. Lisäksi oppilaat itse tuottavat oppimateriaalia, harjoitustehtävien muodossa. Oppilaan omat muistiinpanot luennoilta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvointi perustuu kurssilla tehtäviin harjoitustehtäviin ja tenttiin. Harjoitustehtäviä voidaan tarvittaessa myös vertaisarvioida toisien opiskelijoiden toimesta.

Hylätty (0)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu pisteitä alle 50% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä.

Tentin tekemättä jättäminen johtaa hylättyyn arvosanaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu 50-70% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu 70-90% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu yli 90% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa itse suorittaa LVI-laitoksen luovutukseen/vastaanottoon liittyvät kokeet ja mittaukset
- Tuntee mittauksista saatavien arvojen käsittelyn ja merkityksen
- Osaa tarkistaa ilmastointijärjestelmän komponenttien suoritusarvot ja toiminnan
- Osaa osallistua tyypillisten mittausten suunnitteluun.
- on muodostunyt kyky kriittisesti tarkastella mittaustuloksia ja arvioida niiden luotettavuutta.

Oppimateriaalit

- RT-kortisto
- Luentomateriaali

Sisällön jaksotus

Tutustutaan tyypillisiin LVI-teknisiin mittauksiin, ja niiden teoriaan.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu harjoitustöihin ja kotitehtäviin. Toteutuksessa ei ole tenttiä.

Harjoitustöistä ja kotitehtävistä saa pisteitä, pisteistä tulee olla suoritettuna 50% tai enemmän jotta kurssin läpäisee.

Hylätty (0)

Alle 50% kurssin pisteistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90% tai enemmän kurssin pisteistä saatu.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa plastisuusteorian sekä elementtimenetelmän perusteita rakenteiden mekaniikassa.

Sisältö

-Johdanto plastisuusteoriaan
-Isostaattisen ja hyperstaattisen ristikon sekä palkin rajakuorma
-Plastinen momentti ja poikkileikkauksen muotokerroin
-Myötöviivateoria eli plastisuusteorian soveltaminen laattoihin
-Elementtimenetelmän perusteet (sauvat, kahden ja neljän vapausasteen palkit)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita tyydyttävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita kiitettävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kimmoteoriaan perustuvan lujuusopin (leikkaus-, taivutus-, puristus- ja vetojännitykset) kantavien rakenteiden mitoituksen pohjaksi.

Sisältö

Lujuusopin peruskäsitteet ja rakenteiden mitoitusmenetelmien perusteet.  Erilaiset materiaalimallit. Normaalijännitys ja normaalijännityksen aiheuttama muodonmuutos. Jännitysvenymäpiirros. Hooken laki. Rakenteen veto- ja puristusmitoitus. Puhdas leikkausjännitys ja sen aiheuttama muodonmuutos. Rakenteen leikkausmitoitus. Taivutusjännitykset ja taivutuksen aiheuttama muodonmuutos. Sauvarakenteen taivutusmitoitus. Leikkausjännitys taivutuksen yhteydessä ja sen aiheuttama muodonmuutos. Yhdistetyt jännitykset (veto/puristus+taivutus). Stabiiliusilmiöt eri rakenteissa (nurjahdus-kiepahdus-lommahdus). Sauvarakenteen taipumaviivan differentiaaliyhtälö. Vääntömomentin aiheuttama leikkausjännitys ja muodonmuutos (vapaa vääntö). Vääntömitoituksen periaate. Eulerin nurjahdusteoria. Nurjahdusmitoituksen periaate.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kaksi uusintaa, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista vähintään 50% on palautettava tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
100% kotitehtäväpalautuksella on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 45% tentin maksimipistemäärästä.
Tyydyttävän arvosanan saanut opiskelija ymmärtää ja tunnistaa erilaisten rasitusten aiheuttamat jännitykset. Opiskelija osaa laskea normaali- ja leikkausjännityksiä yksinkertaisissa poikkileikkauksissa. Hän ymmärtää nurjahduksen ilmiönä ja pystyy laskemaan yksinkertaisten vääntörasitettujen poikkileikkausten jännityksiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90-95% tentin maksimipistemäärästä.
Kiitettävän arvosanan saanut opiskelija pystyy laskemaan kimmoteorian mukaisia jännityksiä monimuotoisissakin poikkileikkauksissa. Hän hallitsee erilaisten rasitusten aiheuttamat jännitykset ja niiden yhteisvaikutuksen. Opiskelija pystyy määrittämään em. poikkileikkauksiin laskennassa tarvittavat poikkileikkaussuureet. Opiskelija ymmärtää reunaehtojen vaikutuksen taipumaan ja nurjahdusmitoitukseen.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää lujuuslaskennan merkityksen rakenteiden turvallisuuden ja materiaalien taloudellisen käytön näkökulmasta.
- osaa mitoittaa verrattain yksinkertaisia rakenteita, joissa voimasuureet määräytyvät statiikan tasapainoehdoista.

Sisältö

- veto ja puristussauvojen aksiaalinen jännitys ja muodonmuutos
- niveltappien ja ruuvien leikkautuminen
- akselien vääntövastus, vääntöjännitys ja kiertymä
- taivutuspalkkien rasituskuviot
- palkkien taivutusvastus ja taivutusjännitys
- leikkausjännitykset palkin taivutuksessa

Oppimateriaalit

Kurssin runkona toimii oppikirja:
Karhunen, J., V. Lassila, S. Pyy, A. Ranta, S. Räsänen, M. Saikkonen, E. Suosara. (1993). 11. painos. Otatieto Oy / Gaudeamus Oy. (ISBN 978-951-672-253-8)

Opetusmenetelmät

Lähi- ja etätunteja, itseopiskelua, ja kotitehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Loppukoe kurssin lopussa. Kaksi loppukokeen uusintamahdollisuutta.

Sisällön jaksotus

Sisältö suurin piirtein tässä järjestyksessä:
Jännitykset,
muodonmuutokset,
puhdas leikkaus,
taivutuksesta,
väännöstä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Joukkoviestintä oppilaille lähinnä kurssin Itslearning-alustan kautta.
Viestintä ohjaajalle lähinnä sähköpostin kautta (matti.teittinen@turkuamk.fi)
Lisätietoja ja tarkemmat tiedot kurssista kurssin Itslearning-sivustolta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen ja kotitehtäväaktiivisuuteen. Kotitehtävistä saadut pisteet lisätään loppukokeen pisteisiin. Kurssin arvosana määräytyy suoraan loppukokeesta ja kotitehtävistä saatujen pisteiden yhteismäärästä. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan vähintään 45 % suurimmasta mahdollisesta yhteispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa mitoittaa rakennuksen lämmitys- ja jäähdytystarpeet
- Osaa suunnitella ja mitoittaa energian siirtoon, säätöön ja jakeluun tarvittavat tavanomaiset järjestelmät
- Tuntee eri energiamuotojen kustannus- ja ympäristövaikutukset
- Hallitsee tärkeimpien lämmönsiirrintyyppien käytön ja mitoituksen sekä säätötekniikan

Oppimateriaalit

Tunneilla käytettävät luentomateriaalit

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät sekä tentti. Tenttiin voi osallistua, mikäli harjoitustehtäviä on hyväksytysti palautettu 50%

Hylätty (0)

Tentti suorittamatta tai tentistä saatu pisteitä alle 50%

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentistä ja harjoitustustehtävistä saatu yhteensä pisteitä 90% tai enemmän.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella lämmitysjärjestelmän ja ilmanvaihdon lämmityksen tyypillisimmillä kytkentätavoilla.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella kaukolämmön alajakokeskuksen asuinrakennukseen.

Opiskelija tuntee kaukolämmön mitoitusperiaatteet ja ohjeistuksen.

Sisältö

- Kaukolämmön toimintaperiaatteet
- Kaukolämmön mitoitus
- Kaukolämpö kytkentäkaavio
- Lämmönvaihtimien toiminta yleisesti

Oppimateriaalit

- Kaukolämpöohjeistus K1
- Luentomateriaalit

Sisällön jaksotus

- Kaukolämmön toimintaperiaatteet
- Kaukolämmön mitoitus
- Kaukolämpö kytkentäkaavio
- Lämmönvaihtimien toiminta yleisesti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu harjoitustehtäviin sekä tenttiin, jotka pisteytetään.

Kurssin läpäisemiseksi vaaditaan vähintään 50% kurssin enimmäispistemäärästä.

Tenttiin osallistuminen edellyttää kotitehtävien palauttamista hyväksytysti.

Hylätty (0)

Alle 50% kurssin enimmäispisteistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90% tai yli kurssin pisteistä

Tavoitteet

Opiskelija osaa mitoittaa lämpöpumppujärjestelmän asuinrakennukseen, ottaen huomioon lait, asetukset ja määräykset.

Opiskelija tuntee lämpöpumppujen toimintaperiaatteet

Sisältö

- Eri lämpöpumppujärjestelmien mitoittaminen
- Energiakaivokentän suunnittelu
- Lämpöpumpun valinta

Oppimateriaalit

- RT-kortisto
- Luentomateriaali

Sisällön jaksotus

- Eri lämpöpumppujärjestelmien mitoittaminen
- Energiakaivokentän suunnittelu
- Lämpöpumpun valinta

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu pisteisiin joita saa suorittamalla tentin sekä harjoitustehtävät.

Tenttiin osallistuminen edellyttää harjoitustehtävien palauttamista hyväksytysti.

Kurssin läpäisyyn vaaditaan 50% kurssin enimmäispistemäärästä.

Hylätty (0)

Alle 50% kurssin pisteistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90% tai enemmän kurssin pisteistä

Tavoitteet

For civil engineering students only. The student becomes aware of applications and uses for masonry and learns to design brick and block structures. There will be an individualized project for exchange students.
Typical uses, materials, design and dimensioning of brick and block structures, beams, columns, walls. Structural details. Work methods. Lifespan and renovation of masonry. Historical background.

Sisältö

For civil engineering students only. The student becomes aware of applications and uses for masonry and learns to design brick and block structures. There will be an individualized project for exchange students.
Typical uses, materials, design and dimensioning of brick and block structures, beams, columns, walls. Structural details. Work methods. Lifespan and renovation of masonry. Historical background.

Oppimateriaalit

Learning material given on ItsLearning platform.

Opetusmenetelmät

Learning by Doing. Lectures and remote working. Exercises.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. Exercises will be graded.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures and guidance 11 x 2h.
Remote working, exercises 59 h.
Totally 81 h.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

All the exercises will be graded.

Hylätty (0)

All the exercises are not returned or completed.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Student knows basic drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes.
Student has returned all the exercises. Exercises have basic formal appearance and they contain basic information regarding brick and masonry materials. Caption, work phase report and other texts are partially included.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Student knows sufficiently well drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes.
Student has returned all the exercises in time. Exercises have a good formal appearance and they contain most of the information regarding brick and masonry materials, also calculations. Caption, work phase report and other texts are included practically.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student knows drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes very well.
Student has returned all the exercises in time. Exercises have a good formal appearance and they contain all or most of the information regarding brick and masonry materials, also calculations. Caption, work phase report and other texts are included practically and they contain all the information needed.
Student has shown curiosity, motivation and activity during the period. Student has had a clear goal to finish exercises in time and it can be seen during working.
Student has participated on-line or on-site or shown progressive work attitude during the period.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
itsLearningissa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen työskentely, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 43.
2. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 50.
Välikokeet ovat ainutkertaisia, eli niitä ei voi uusia.


Uusintoja pidetään kaksi kertaa:
1. uusintakoe 31.1.2025, ilm. ItsLearningissa.
2. uusintakoe ilm myöh
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).
Uusintakoe kattaa koko kurssin asiat.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.

Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 5 op = 135 h opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 46 h kontaktiopetusta
- 2*2h = 4h välikokeet
- 85 h (noin 6 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja välikokeiseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Opetusta pääsääntöisesti 2 h x 2 /viikko, poikkeuksia voi olla.
Viikko 42 on opetukseton viikko.

Viikot 35-43:
Peruslaskutoimitukset, murtoluvut, potenssit ja juuret, suureista ja yksiköistä, polynomit, rationaalilausekkeet, ensimmäisen asteen yhtälö, suorakulmaisen kolmion geometriaa ja trigonometriaa, vektorit, ensimmäinen välikoe

Viikot 44-50:
Toisen asteen yhtälö, yhtälöpari, funktio ja kuvaaja. kappaleiden geometriaa, prosenttilaskenta, toinen välikoe

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssi-ilmoitukset, kokeiden ajankohdat ym. itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeroin 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kurssipisteet (max 40 p) muodostuvat seuraavasti:
- Välikokeet max 2 x 18p 
- Kotitehtävät max 4 p  (laskukaava 4p x palautettujen tehtävien suhteellinen osuus) 

Tämän jälkeen arvosana määräytyy kurssipisteiden mukaan seuraavasti:
väh 16 p    -> 1
väh 21 p    -> 2
väh 26 p    -> 3
väh 31 p    -> 4
väh 36 p    -> 5

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali jaetaan ITSlearning-sivustolla.

Opetusmenetelmät

Opetus perustuu etäopetukseen ja laskuharjoitustehtäviin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Loppukoe pidetään tiistaina 10.12. klo 10-11. Uusintakokeet pidetään monimuodon yleisinä uusintakertoina, joista koulutus ilmoittaa erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetusvideoilla annetaan teoriaopetusta ja käydään läpi esimerkkejä, mutta pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa työskentelyssä sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 134 tuntia opiskelijan työtä

5*2h = 10h opetusvideoihin perehtyminen
5*1h = 5h Lisäohjausvideoihin perehtyminen
4h Teams-opetusta jaettuna neljälle kerralle
5h lähiopetusta
1h kurssikoe
109 h teoriasisällön opettelua, laskuharjoitustehtävien tekemistä, kokeeseen valmistautumista yms

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetään pääosin itseopiskeluna opetusvideoiden ja laskuharjoitustehtävien avulla. Näiden lisäksi on lähiopetusta ja Teams-tunteja.

Lähiopetusta järjestetään:
- Ti 10.9.
- Ma 7.10.
- Ma 11.11.
- Ti 10.12. (loppukoe)

Teams-tunnit:
- Ti 17.9.
- To 24.10.
- Ti 5.11.
- To 21.11.

Kurssi koostuu teemoista. Jokaisella teemalla ensimmäistä lukuun ottamatta maanantaisin julkaistaan opetusvideo, joka sisältää kyseisen teeman teorian ja esimerkkejä. Opiskelijoilla on seuraavan viikon torstaihin asti aikaa kertoa opettajalle lisäohjaustoiveita, joiden pohjalta perjantaina julkaistaan lisäohausvideo. Laskuharjoitustehtävien palautus on aina teeman lopetusviikon sunnuntaihin klo 23.59 mennessä. Esimerkkiratkaisut julkaistaan palautusajan päätyttyä.

Lähikerroilla käydään läpi hankalaksi koettuja asioita ja tehdään mahdollisesti lisäharjoitustehtäviä.

Teams-tunneilla opettaja vastaa opiskelijoiden esittämiin kysymyksiin.

Tarkempi kurssin sisällön aikataulutus löytyy toteutuksen ITSlearning-sivustolta.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Koko kurssia koskeva viestintä tapahtuu ITS-learning-alustalla tai sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse.
Kurssilla vaaditaan vähintään funktiolaskin. Graafinen tai symbolinen laskin ei ole välttämätön, mutta monirivinen näyttö laskimessa voi olla avuksi.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssipisteet (max 42 p) muodostuvat seuraavasti:

Laskuharjoitustehtävistä kerätyt pisteet 0-10p.

Loppukoe 0-32p

Kurssin hyväksyttyyn läpäisemiseen vaaditaan
- Kurssikokeesta 10 pistettä
- Opiskelijan on palautettava vähintään 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä.

Tämän jälkeen arvosana muotoutuu seuraavan taulukon perusteella:

Arvosana 1: 16 kurssipistettä
Arvosana 2: 21 kurssipistettä
Arvosana 3: 26 kurssipistettä
Arvosana 4: 31 kurssipistettä
Arvosana 5: 36 kurssipistettä

Hylätty (0)

Kurssin minimivaatimuksia (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) ei ole täytetty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 16-25,75 p.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 26-35,75 p.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu vähintään 36 p.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää erilaisten materiaalien käyttö- ja olosuhdeominaisuuksia
- tuntee yleisimpien materiaalien ominaisuudet ja materiaalimerkinnät
- tietää muovien ja komposiittirakenteiden käyttökohteet
- ymmärtää muokkauksen ja lämpökäsittelyn vaikutuksen teräksen rakenteeseen
- osaa käyttää systemaattista materiaalinvalintaprosessia materiaalinvalinnassa

Sisältö

- Teräksen valmistus ja teräkset
- Valuraudat ja alumiinit
- Titaani- ja nikkeliseokset
- Muovit ja keraamit
- Metallin sisäinen rakenne
- Metallin plastinen muodonmuutos
- Teräksen yleisimmät lämpökäsittelyt
- Korroosionesto
- Puumateriaalit
- Kivi- ja betonimateriaalit
- Kemikaalit

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
-osaa suorittaa maastomittauksia.
- osaa käsitellä mittausdataa ja laatia aineiston perusteella maastomallin.
- tietää tarvittavat toimenpiteet mittausaineiston merkitsemisestä maastoon.

Sisältö

Sisältö
Tietoteknisten sovellutusten hyödyntäminen maaston mittaamisessa ja aineiston käsittelyssä.

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan myöhemmin IT`S:ssä.

Opetusmenetelmät

Tekemällä oppiminen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tekemällä oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Mittausharjoitukset, datan käsittely koneella.
Ohjattua työtä 20 h, opiskelijan omaa työtä 34 h.

Sisällön jaksotus