Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää
'- projektitoiminnan merkityksen ja käytön rakennusalalla ja työelämässä
- yrityksen toimintaprosessit
- projektityypit ja -muodot sekä niiden edut ja heikkoudet
- projektin organisoinnin, raportoinnin, valvonnan ja ohjauksen merkityksen
- laatuajattelun perusteet ja sen merkitys yrityksen toiminnassa
- rakentamisen laadunseurannan merkityksen kustannusten muodostumisessa
- perehdytyksen osana työmaan laatujohtamista
- laatujohtamisen käytänteet työmaalla

Sisältö

Projektitoiminnan merkitys ja käyttö rakennusalalla ja työelämässä. Projektikäsikirja ja yrityksen toiminnanohjausjärjestelmä. Yrityksen toimintaprosessit. Projektityypit ja –muodot. Projektin organisointi, raportointi, valvonta ja ohjaus. Projektin päättäminen.
Laatuajattelu, yrityksen laatutoiminnot, laatu rakentamisessa ja rakennustyömaan laadunvarmistuskäytänteet.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina toimii Projektihallinan käsikirja, eri aiheen liittyvät artikkelit, luentomateriaalit sekä projektin- ja laadunhallinan esimerkkimateriaalit.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole erikseen tenttiä vaan kurssin aikana tehtäviä monvalitatehtäviä ja ryhmätyö. Kurssia ei voi uusia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssilla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin aikana tehdään 4 monivalintatehtävää omistateemoistaan sekä projektisuunnitelmaluonnos ryhmätyönä. Lisäksi yhtenä arvioitavana tehtävänä on ryhmätyön vapaaehtoinen esittäminen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssi kaikki viestintä tapahtuu ITS-työtilassa, josta myös löytyy kaikki kurssiin liittyvä informaatio.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin aikana tehdään 4 monivalintatehtävää, projektisuunnitelma sekä esitys. Jokaisesta tehtävästä saa erikseen pisteitä ja arvosana muodostuun yhteispistemäärästä. Mikään yksittäinen tehtävä ei ole pakollinen.

Hylätty (0)

Hylätyn arvosanan saa, mikäli ei saa kurssin aikana tehtävistä harjoituksista vähintään noin 40% tehtävien maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävään arvosanaan vaaditaan noin 40-60% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvään arvosanaan vaaditaan noin 60-80% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävään arvosanaan vaaditaan noin 90% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Itslearningissä sähköinen materiaali, opiskelija voi myös hyödyntää ruotsin kielen oppikirjoja kertaukseen.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen ja ryhmätyöskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST


Työmäärä 3op = 81h / 14 viikkoa, noin 6 h/vko.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Annetut tehtävät/kokeet on suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.

Sisällön jaksotus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST

Viestintäkanava ja lisätietoja

itslearning

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1) itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

2) verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

3) itslearning palautettava tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

4) suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

5) itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

6) verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

7) itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

8) lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Läsnäolovaatimuksen peruste: oppitunneilla harjoitellaan suullista ilmaisua ja vuorovaikutustaitoja, joiden harjoittamiseen tarvitaan aktiivista osallistumista ja ryhmän kanssa työskentelyä.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät/kokeet ei ole suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.

Läsnäolo alle 75% kampus/verkko-oppitunneilla.

Tavoitteet

Opiskelija osaa liike- ja teollisuusrakenteiden rakenteita, rakennusosia ja ymmärtää rakenteille asetettavat vaatimukset. Opiskelija tietää teräsbetoni-, teräs- ja puurakenteiden runkoratkaisuja ja rakenteille tyypillisiä liitoksia. Hän tietää erilaisia julkisivu- ja yläpohjarakenteita ja erilaisia alapohjaratkaisuja. Opiskelija osaa tulkita liike- ja teollisuusrakennusten suunnitelmia.
Opiskelija tietää betonielementtiteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tietää tuotteiden laadunvarmistusmenetelmiä ja -määräyksiä. Hän osaa betonielementtien asennussuunnitelman sisällön. Opiskelija tietää mm. pilarien, palkkien, laatta- ja seinäelementtiasennuksen työvaiheet.
Opiskelija tietää puutuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Opiskelija tietää puutuoteosien ja elementtien vastaanoton, varastoinnin ja asennuksen kohteessa.
Opiskelija tietää terästuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tuntee teollisen valmistuksen työvaiheita ja menetelmiä mm. pinnoitus. Opiskelija tuntee teräsrakenteiden tavanomaisia liitoksia. Opiskelija tietää teräsrakenteiden vastaanoton, työmaalla suoritettavan laadun varmistuksen, varastoinnin ja asennuksen.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa aineiston its-learning alustalle
- Ratu-kortisto
- Elementtiohjeistukset
- Palomääräykset ja ohjeet
- Teräsrakentamisen ohjeistuksia
- Muottikaluston asennusohjeet
Ammattilehdet ja kirjat

Opetusmenetelmät

- luennot
- harjoitustehtävä, jokainen tekee oman harjoitustyön
- tentti ja tenttiin valmistautuminen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisellä opetuskerralla
Kurssi arvioidaan tentin perusteella, jossa on 6 teoriakysymystä ja lisäksi harjoitustyön avulla
Jokaisen kysymyksen maximi arvo 5 pistettä
30 - 27 pistettä = 5
26,5 - 23 pistettä = 4
22,5 - 18 pistettä = 3
17,5 - 13 pistettä = 2
12,5 - 8 pistettä = 1
alle 8 pisteen suoritus on hylätty
Uusintatenttimahdollisuudet erikseen sovittaessa toukokuussa ja kesäkuussa 2025
Uusintatenttiin ilmoittautuminen sähköpostilla opettajalle

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- kurssia ei voi suorittaa pelkästään harjoitustöillä
- arviointiin kuuluu pakollinen tentti ja harjoitustyö
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyön hyväksyttävästi ja ajoissa palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- opiskelijatyön mitoitus 3* 27 tuntia = 81 tuntia
- harjoitustehtävä
- luennot
- tentti

Sisällön jaksotus

Tentti opetuskerran viimeisellä kerralla (pakollinen)
Pakollinen ja hyväksytty harjoitustyö edellyksenä tenttiin osallistumiselle
Harjoitustyönä kaupparakennuksen toteutusvaihtoehtojen ja työnsuunnittelun arvioiminen
Harjoitustyön toteutus 3.2.2024 ja 6.4.2024 välisenä aikana

- teollisuusrakentaminen toteutuksen näkökulmasta
- liike ja teollisuusrakennusten rakenteet ja rakennusosat
- puu, betoni ja teräsrakenteiset runko- ja rakenneratkaisut
- teollisuuden julkisivu, alapohja ja yläpohjarakenteet
- betonituoteteollisuuden tuotteet ja tuotantomenetelmät
- elementtien asennussuunnitelman, putoamissuojaus, työturvallisuus
- elementtien vastaanotto ja varastointi
- erilaisten elementtien kiinnitys ja liitostavat
- erilaisten elementtien asennustyövaiheet ja työmenetelmät
- logistiikka elementeille

Viestintäkanava ja lisätietoja

- tiedotus tuntien aluksi
- sähköposti
- tarvittaessa Teams palaverit

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan tentin perusteella, jossa on 6 teoriakysymystä, joista jokaisen pistearvo = 5 pistettä ja lisäksi harjoitustyön avulla
Tentin osuus on 85 % ja hyväksytyn harjoitustyön osuus + - 15 %
Jokaisen kysymyksen maximi arvo 5 pistettä
30 - 27 pistettä = 5
26,5 - 23 pistettä = 4
22,5 - 18 pistettä = 3
17,5 - 13 pistettä = 2
12,5 - 8 pistettä = 1
alle 8 pisteen suoritus on hylätty

Hylätty (0)

- tentin pistemäärä alle 8 pistettä
- harjoitustyö on palauttamatta ajoissa, tekemättä tai tarvittaessa korjaamatta (hylätty)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pistemäärä on 8 - 12,5 = 1
- tentin pistemäärä on 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyö on palautettu ajoissa ja on pääkohdiltaan tehtäväannon mukainen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pistemäärä 18 - 22,5 = 3
- tentin pistemäärä 23 - 26,5 = 4
- harjoitustyö on palautettu ajoissa ja on pääkohdiltaan tehtäväannon mukainen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pistemäärä 27 -30
- harjoitustyö palautettu ajoissa ja on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee myös olosuhteiden ja lämpötilan vaikutuksen betonin lujuudenkehitykselle. 
Opintojaksoon sisältyvien laboratoriotöiden laajuus on 1 op.

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201 luvut 1-7

Opetusmenetelmät

Luennot ja tentit

Sisällön jaksotus

Betonitekniikka rkm
Alustava aikataulu ja sisällöt (voi tulla muutoksia)
02.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Esittely, kysely, pääaineet
11.09.2024 10.00 - 12.00 EDU_2030 2 Sementit ja seosaineet, Satu Kosomaa, Finnsementti Oy
16.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Lisäaineet, kiviaineet ja betonin ominaisuudet
23.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
30.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
07.10.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
21.10.2024 08.00 - 11.00 Teams 2 Osa-aineet ja ympäristö
28.10.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Betonin ominaisuudet
01.11.2024 14.00 - 16.00 ICT C1035 DELTA 2 suhteitustentti
11.11.2024 8.00 - 10.00 Teams 2 Kypsyysikä ja laadunvalvonta
18.11.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Kypsyysikä
25.11.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Kertaus
02.12.2024 08.00 - 10.00 ICT C1035 DELTA 2 tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suoritus edellyttää pakollisten laboratorioharjoitusten suoritusta hyväksytysti. Sisältää myös raportin teon.
Lisäksi kurssiin kuuluu kaksi tenttiä, joista suhteitustentti on saatava suoritetuksi hyväksytysti ja teoriatentti samoin. Arvosana muotoutuu teoriatentin mukaan ja siinä läpäisyn alaraja on 40 % tentin maksimipisteistä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennustyön perustyövaiheiden sisällön.
Opiskelija tietää työmaalla käytettäviä yleisimpiä tuotanto- ja menetelmätekniikoita ja niiden käyttömahdollisuuksia erilaisissa kohteissa ja työtilanteissa. Hän tietää betonityö- ja elementtiasennussuunnitelman sisällön ja merkityksen. Opiskelija ymmärtää rakennusajankohdan, sekä suunnitelmien ja aikataulun merkityksen tuotanto- ja menetelmävalinnoissa. Hän ymmärtää talonrakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnittelun perusteet ja rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä ja niiden vaikutuksista kustannuksiin. Opiskelija ymmärtää työsuorituksen tehokkuuden merkityksen sekä työturvallisuusvaatimusten huomioimisen tärkeyden työn eri vaiheissa.
Opiskelija tuntee yleisimpiä rakennuspiirustuksia ja tunnistaa erilaisia piirustusmerkintöjä.
Opiskelija tuntee yleisimpiä rakennuskoneita, ja niiden käyttöturvallisuuteen, määräyksiin ja ohjeisiin liittyviä asioita. Hän tietää rakennuskonekaluston valintaan vaikuttavia kriteereitä ja ennakkosuunnittelun merkityksen kaluston käytössä.
Opiskelija tuntee työmaasähköistykseen liittyvät keskukset, kaapeloinnit ja valaistuksen.
Hän osaa kaapelien ja keskusten mitoitusperiaatteet. Opiskelija tuntee yleisimmät rakennustyömailla käytettävät nostimet ja henkilönostoon käytettävät nostintyypit.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tietää pien- ja kerrostalojen rakenteita, rakennusosiaja ymmärtää rakennuksille ja rakenteille asetettavat vaatimukset kuormitusten, rasitusten ja lämmön-, veden-, kosteuden- ja paloeristysten suhteen. Hän tuntee rakennusakustiikan pääpiirteet ääneneristyksen ja vaimennuksen suhteen. Opiskelija osaa lukea pien- ja kerrostalojen suunnitelmia. Hän ymmärtää energiataloudellisen suunnittelun merkityksen.
Opiskelija tietää betonielementtiteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tietää tuotteiden laadunvarmistusmenetelmiä ja -määräyksiä. Hän osaa betonielementtien asennussuunnitelman sisällön. Opiskelija tietää mm. pilarien, palkkien, laatta- ja seinäelementtiasennuksen työvaiheet.
Opiskelija tietää puutuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Opiskelija tietää puutuoteosien ja elementtien vastaanoton, varastoinnin ja asennuksen kohteessa.
Opiskelija tietää terästuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tuntee teollisen valmistuksen työvaiheita ja menetelmiä mm. pinnoitus. Opiskelija tuntee teräsrakenteiden tavanomaisia liitoksia. Opiskelija tietää teräsrakenteiden vastaanoton, työmaalla suoritettavan laadun varmistuksen, varastoinnin ja asennuksen.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, rakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- omakotitalojen ja rivitalojen toteutustavat
- kerrostalojen toteutustavat
- erilaiset betonielementit, seinät, laatat, pilarit, palkit ja niiden asennus ja valmistaminen
- asennussuunnitelman teko kaikille elementeille
- puuelementtien asennus ja valmistaminen
- puukerrostalojen rakentaminen, CLT-tekniikka, liimapuurakenteet
- teräsrakenteet asennus, liitokset, pinnoitukset
- logistiikka ja varastointi erilaisille rakennustarvikkeille
- rakennusten palo, ääni, kosteus ja lämpöeristykset
- piirustuten lukua ja harjoitustyö

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15%

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee tärkeimmät betonityömenetelmät. Hän tietää betonointisuunnitelman merkityksen ja osaa laatia sellaisen. Hän tietää miten valu suoritetaan ja miten laadunvalvontaa suoritetaan ja miksi.

Opiskelija osaa ottaa valutöissä huomioon mm. lämpötilan ja muiden olosuhdetekijöiden vaikutukset. Opiskelija osaa laskea betonirakenteen lujuuden lämpöastevuorokausien perusteella.

Sisältö

Erilaiset betonityömenetelmät ja betonityön laadunvarmistus

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista ja linkit itslearningin oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi järjestetään lähitapaamisina. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu lähitapaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkkotapaamisiin ja -oppimiseen sekä toiminnallisuuteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja vuorovaikutuksessa tiimin kanssa.

Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty kurssin päättymispäivään mennessä. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä.

Kuten työelämässä, työt tehdään työaikana. Mikäli et ehtinyt palauttaa tehtäviäsi kurssin kuluessa, sinulla on puoli vuotta aikaa täydentää puuttuvat tehtävät. Sen jälkeen keskeneräinen suoritus hylätään, ja työtila poistetaan oppimisalustan arkistosta.

Kun ilmoittaudut ja osallistut seuraavaan toteutukseen, huolehdi siitä, että palautat kaikki oppimistehtävät uuteen kurssialustaan. Huomaa, että uuden toteutuksen tehtävät saattavat poiketa aiemmasta. Kun ilmoittaudut uuteen toteutukseen, varaa kalenteristasi toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työnjohtajan tärkein taito on oman itsensä johtaminen. Kurssilla erityinen paino on siis itsensä johtamisella, koska taitava työnjohtaja hallitsee oman tekemisensä aikataulutuksen. Näin rakentaminen pysyy aikataulussa ja kustannuslaskelmissa.

Kurssin tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa valmistelet tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen työskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Viestintä tapahtuu vuorovaikutuksessa niin lähitapaamisissa kuin oppimisalustalla verkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu itslearningissä. Tehtävien palautusajat ovat seuraavat:
Tehtävä 1. Minäkuva työelämässä -video 5.9.2024 mennessä
Tehtävä 2. Valmistaudu kirjoittamiseen ja lue verkkoartikkelit 10.9.2024 mennessä
Tehtävä 3. Haastattelemalla kehität itseäsi 18.9.2024 klo 12.30:een mennessä
Tehtävä 4. Opinnäytetyön tekstuaalinen analyysi 18.9.2024 klo 12.30
Tehtävä 5. Kielenhuoltotesti 20.9.2024 mennessä
Tehtävä 6. Podcast 27.9.2024 mennessä
Tehtävä 7. Verkkoartikkelin kirjoittaminen 2.10.2024 mennessä
Tehtävä 8. Hissipuhe oppimastasi lähitapaamisessa 7.10.2024

Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin ja verkkoartikkelin valmistelu 16 h
• lähi- ja verkkotyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy verkkotapaamisia 16 h

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään itsearning-alustan työtilan etusivun viestikanavaa tai oppimisalustan viestitoimintoa. Muista merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jokainen oppimistehtävä on suoritettava hyväksytysti. Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Opetus arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat saattaneet täyttyä, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee pohjarakennussuunnittelun vaiheet ja tunnistaa keskeiset talonrakennuksen vaativan luokan perustamistavat ja pohjarakenteet ja pohjarakennustyöt sekä tunnistaa pohjarakennustöiden yleisimmät riskit. Opintojaksolla tutustaan maalaboratoriotöihin.

Sisältö

Pohjatutkimusten tulkinta, maanvarainen perustaminen, kalliolle ja paaluille perustaminen, pohjavahvistus, kuivanapito, routasuojaus, talonrakennuksen maarakenteet, kaivannot sekä maanvastaiset rakenteet, sisältäen mm. radonin, kosteuden ym. huomioon ottamisen.

Harjoitustyö, jossa laaditaan vaativan luokan pohjarakennuskohteen pohjarakennussuunnitelman keskeiset osat.

Maalaboratoriotyöt: Rakeisuus, vesipitoisuus, konsistenssi, vedenläpäisevyys, kantavuusmittaukset.

Oppimateriaalit

Raimo Jääskeläinen: Pohjarakennuksen perusteet
RIL:n julkaisut, tunneilla jaettava materiaali
Maalaboratorio-ohjeet, SFS

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijat kirjoittavat kurssin aikana harjoitustyönä perustamistapalausunnon.
Lisäksi kurssin aikana suoritetuista maalaboratorioista kirjoitetaan ryhmäkohtainen laboratorioraportti. Laboratoriotöiden osalta kurssilla on läsnäolovelvollisuus.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään seuraavat asiat:
-maanvarainen ja kallionvarainen perustaminen
-paalut ja paaluperustukset
-kaivannot
-routaeristäminen
-radonilta suojautuminen
-kuivaturatkaisut

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana määräytyy lopputentin perusteella.
Hyvin tehty harjoitustyö ja laboratorioraportti voi nostaa loppuarvosanaa +1-2 arvosanan verran

Tavoitteet

Opiskelija osaa maalajiluokituksen perusteet ja pystyy määrittämään maalajin. Hän tuntee Suomen kallioperän syntytavan, yleisimmät kivilajit ja mineraalit. Opiskelija tietää maarakenteiden mitoitukseen liittyvät tärkeimmät tekijät ja ilmiöt mm. kantavuus, routivuus, painumat ja sortumat. Hän tuntee mitoitusparametrien selvittämiseen tarvittavat kairausmenetelmät ja laboratoriokokeet. Opiskelija osaa arvioida tuloksista mm. erilaisten maalajien routivuus-, painumis- ja kantavuusominaisuuksia.

Sisältö

Kurssin aikana tutustutaan Suomen maaperän ja kallioperän syntyyn ja tyypillisiin maakerrostumiin. Kurssilla harjoitellaan nimeämään maalajit GEO-maalajiluokituksen pohjalta ja harjoitellaan lukemaan tyypillisiä pohjatutkimuskairauksia ja merkintätapoja piirustuksissa. Opiskelijat harjoittelevat maan stabiliteettiin, kantavuuteen, painumiseen ja maanpaineeseen vaikuttavia tekijöitä yksinkertaisten laskelmien avulla. Kurssin aikana pidetään geotekniikkaan liittyvä esitelmä.

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen, Tammertekniikka TAI
Geotekniikka, Otatieto
Opettajan jakama materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäinen opiskelu, esitelmät, laskuharjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisellä tunnilla tai erikseen sovittuna ajankohtana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Geologian tiivistelmä
Esitelmä geotekniikan osa-alueesta
Laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologian perusteet
Maalajin määrittäminen ja maaparametrit
Vesi maaperässä ja hydrauliset ominaisuudet
Pohjatutkimukset
Stabiliteetti
Kantavuus
Painumat
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu lopputenttiin.

Tiivistelmä arvioidaan pistein 0p (hyväksytty), 0,5p (hyvä), 1p (erinomainen). Pisteet huomioidaan suoraan tenttiarvosanassa.

Esitelmä arvioidaan HYVÄKSYTTY / HYLÄTTY arvioinnein. Erityisen hyvästä esitelmästä saa yhden lisäpisteen tenttiin.

Hylätty (0)

Esitelmä pitämättä tai/ja tiivistelmä palauttamatta tai/ja tentti hylätty (< 40% maksimipistemäärästä).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kokonaispistemäärä n. 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kokonaispistemäärä n. 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kokonaispistemäärä n. 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- tuntee kestävän kehityksen käsitteen ja siihen liittyvän taustan ja yleiset tavoitteet
- tietää mitä tarkoittaa hiilineutraalisuus ja vähähiilisyys
- tuntee hiilineuraalisuuteen ja vähähiilisyyteen liittyvät keskeiset tavoiteet kansainvälisesti ja Suomessa
- tutustuu rakennusalan tavoitteisiin ja korjausrakentamisen toimiin vähähiilisen rakentamisen osalta
- tutustuu vähähiiliseen korjausrakentamiseen
- tutustuu rakennusaineteollisuuden ja kiertotalouden merkitykseen vähähiilisessä korjausrakentamisessa
- tuntee hiilijalanjäljen ja hiilikädenjälkeen laskentaan liittyviä perustietoja

Sisältö

Keskeiset siältlöalueet:
- Kestävä kehitys yleisesti
- Hiilineutraalius ja siihen liittyvät tavoitteet kansainvälisesti ja Suomessa
- Vähähiilisyys korjausrakentamisessa ja rakennusaineteollisuudessa
- Hiilijalanjälki ja sen laskenta rakennusalalla

Oppimateriaalit

Kirjallisuus, raportit ja tallenteet kerrotaan tarkemmin itslearning-alustalla.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu ja annettuun materiaaliin perehtyminen.

Materiaaleina ovat kirjallisuus, tallenteet ja podcastit. Kurssin suorituksina ovat tehtävät ja essee.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole tenttiä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäinen opiskelu sekä tehtävien ja esseen kirjoittaminen annettujen ohjeiden perusteella.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla on neljä pääteemaa, joissa kaikissa on yksi kirjallinen tehtävä. Kaikkien teemojen ja aineistojen perusteella laaditaan essee.

Teemojen tarkemmat sisällöt ja materiaalit ovat Itslearning-oppimisympäristössä.

Kurssin kokonaistyömäärä 135 h.
- Kirjallisuuuden lukeminen ja muihin materiaaleihin perehtyminen 85 h
- Esseen kirjoittaminen 50 h

Sisällön jaksotus

Kurssin sisältö, teemat ja tehtävät ajoittuvat seuraavasti:

Viikot 39-43
Teema: Kestävä kehitys
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 39-43
Teema: Hiilineutraalius
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-49
Teema: Vähähiilisyys rakentamisessa ja rakennusaineteollisuudessa
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-49
Teema: Hiilijalanjälki rakennusalalla
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-1
Esseen kirjoittaminen

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin yleiset tiedotteet itslearnigissa, muu viestintä ja yhteydenotot sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teemojen tehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, ei erillistä palautetta.

Esseen arviointi, max. 50 pistettä:
- essee vastaa annettua tehtävänantoa mukaan lukien sivun asettelu, max. 5 pistettä
- esseestä ilmenee, että kaikkien teemojen materiaaleihin on perehdytty, max 10 pistettä
- esseessä on tuotu esille keskeiset teemat, max. 5 pistettä
- esseessä on perusteltu laajemmin käsitellyt teemat ja kuvattu niitä asianmukaisesti, max. 15 pistettä
- esseessä on myös omaa pohdintaa tai perusteltuja mielipiteitä, max. 5 pistettä
- lähdeviittaukset on tehty asianmukaisesti ja omat ajatukset eroteltu lähteistä, max. 5 pistettä
- tekstin kieliasu on selkää ja oikeakielistä, max 5 pistettä
Esseestä annetaan lisäksi lyhyt kirjallinen palaute.

Hylätty (0)

Esseen pisteet alle 22 ja teematehtävä/tehtäviä puuttuu.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Esseen pisteet 22-26 / 27-31 ja teematehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esseen pisteet 32-37 / 38-44 ja teematehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esseen pisteet 45-50 ja teematehtävät tehtynä.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysvaatimuksia

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee johtamisen perusteita. Hän oppii tunnistamaan ihmisten käyttäytymiseen vaikuttavia perustarpeita ja niiden vaikutuksen työmotivaatioon. Opiskelija ymmärtää esimiestoiminnassa tarvittavia aihealueita mm. työpsykologia, motivaatio, esimiehen rooli ja tehtävät organisaatiossa, yrityksen arvot, ihmisten erilaisuus, itsensä johtaminen sekä työyhteisön hyvinvoinnin edistäminen.
Opiskelija tuntee työmaan johtamiseen liittyviä tehtäviä mm. työmaan organisoinnin sekä työmaalla pidettävät kokoukset ja tarkastukset. Hän tietää työmaan toimihenkilöiden tehtävät ja henkilöstön yhteistoimintaa. Opiskelija tietää aliurakoinnin merkityksen työmaan johtamisessa. Hän ymmärtää ulkomaisen työvoiman aiheuttamat haasteet työmaan johtamisessa.

Oppimateriaalit

Bonnier Pron kurssikirjat Henkilöstö ja Esimiestyö. Lisäksi luentomateriaalit, esitysten materiaalit ja johtamisen artikkelit.

Opetusmenetelmät

Oppiminen perustuu teoriakirjojen opiskeluun sekä ryhmätyöhön, jossa pienryhmässä tehdään lyhyehkö esitys ennalta annetusta aiheesta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Monivalintatehtävien ajankohdat sovitaan kurssin alussa, kun ryhmätöiden esitysten ajankohdat on sovittu ryhmittäin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Monivalintatehtävät voi uusia, mutta ryhmätyö tulee tehdä ja esittää kurssin alussa ennaltamäärättynä ajankohtana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla on 2 erillistä monivalintatehtävää sekä ryhmässä tehtävä esitys.

Sisällön jaksotus

Kurssin 5-6 ensimmäistä luentokertaa ovat opentajan pitämiä teorialuentoja ja luput tunnit opiskelijoiden pitämiä esityksiä kurssin oppikirjojen kappaleista.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin viestistä tapahtuu kokonaisuudessaan ITS-työtilassa ja kaikki kurssiin liittyvä viestinjä materiaalit löytyvät sieltä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi koostuu kurssin aikana tehtävistä monivalintatehtävistä sekä ryhmän esityksestä, joista muodostuu kokonaispistemäärä. Mikään yksittäinen tehtävä ei ole pakollinen, vaan arvosana muodostuu kaikkien tehtävien yhteispistemäärän mukaan.

Hylätty (0)

Hylätyn arvioinnin saa, mikäli ei saavuta kurssin tehtävistä yhteensä vähintään noin 50% maksimipisteistä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan vaaditaan 50-60% tehtävien kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arvosanaan vaaditaan noin 70-80% tehtävien kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan vaaditaan yli 90% tehtävien kokonaispistemäärästä

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• on saanut taitoja muissa opinnoissa esiintyvistä matemaattisista tehtävistä suoriutumiseen
• osaa peruslaskutoimitukset
• osaa tehdä yksikkömuunnoksia ja käyttää kymmenpotenssia
• osaa käsitellä matemaattisia lausekkeita
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä ongelmien ratkaisussa

Sisältö

• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Potenssit ja juuret
• Polynomit
• Ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöt
• Suureyhtälöitä
• Lineaarinen yhtälöryhmä

Oppimateriaalit

Aunola H. et.al.: Pythagoras 1 Tekniikan ammattimatematiikka. Edita.
Lisämateriaali ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin loppukoe kurssin viimeisellä kerralla viikolla 46 tai 47. Ajankohta varmistetaan kurssin edetessä.

Uusintoja pidetään kaksi kertaa: tavoitteena pitää ensimmäinen uusinta joulukuussa 2024 ja toinen tammikuussa 2025. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.
Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lukion pitkän matematiikan väh, arvosanalla 8 suorittaneet voivat keskustella opettajan kanssa kurssilla vaadittavasta kotitehtävien vähimmäisosuudesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 16*2h = 32 h kontaktiopetusta
- 1*2h = 2h koe
- 47 h (noin 3-4 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Viikot 35-41: Kurssin aloitus, peruslaskutoimitukset, murtoluvut, potenssilasku, juuri, yksikkömuunnoksia, etuliitteet, polynomit, 1. asteen yhtälö,

Viikko 42: Opetukseton viikko

Viikot 43-46: 2. asteen yhtälö, sanallisia yhtälötehtäviä,, suureyhtälöitä, yhtälöparit, verrannollisuus, kertaus ja koe.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin ilmoitukset, aikataulumuutokset, koe ym. itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokeeseen osallistuminen eli tenttioikeus edellyttää, että opiskelija on tehnyt ja palauttanut väh. 40 % kurssin kotitehtävistä sekä täyttänyt ja palauttanut näihin liittyvän kotitehtävätaulukon ajallaan.

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kursin arvosana määräytyy kurssipisteiden (max 24 p) mukaan: 
- Kokeesta voi saada enintään 22 p 
- Minimiosuuden 40 % ylittävästä kotitehtäväosuudesta on mahdollista saada enintään 2 p.

Pisterajat arvosanoihin ovat seuraavat: 
10 p -> 1
13 p -> 2
16 p -> 3
19 p -> 4
21,50 p -> 5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa ratkaista suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion, monikulmioihin, ympyrään sekä niiden osiin liittyviä suureita
• osaa ratkaista kolmiulotteisiin kappaleisiin liittyviä suureita
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• osaa ratkaista prosenttilaskentaan liittyviä tehtäviä

Sisältö

• Kolmion geometria: Pythagoraan lauseen soveltaminen, suorakulmaisen kolmion trigonometria, sini- ja kosinilause
• Yhdenmuotoisuus
• Vektorit
• Ympyrän geometria
• Kappaleiden geometria: lieriö, kartio, pallo
• Prosenttilaskenta

Oppimateriaalit

Aunola H. et.al.: Pythagoras 1 Tekniikan ammattimatematiikka. Edita.
Lisäteoriamoniste ja lisätehtävämoniste ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin loppukokeen tavoiteajankohta on viikko 16. Ajankohta varmistetaan kurssin edetessä.

Uusintoja pidetään kaksi kertaa.
Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.
Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa itsenäisesti ilman eri ilmoitusta, mutta tällöinkin opiskelijan on saavutettava tenttioikeus tekemällä tehtäväpalautuksia väh. 40 % kurssin tehtävämäärästä sekä palautettava tehtävätaulukko ajallaan.
Säännöllistä opetukseen osallistumista kuitenkin suositellaan.

Aiempi opiskelu kurssilla/ aiempi tenttioikeus (väh. 40 % kotitehtävistä tehty) ei vapauta tämän kurssitoteutuksen kotitehtävävaatimuksesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.
Tämä jakautuu seuraavasti:
- 16*2h = 32 h kontaktiopetusta
- 1*2h = 2h koe
- 47 h (noin 3-4 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Säännöllinen opetukseen osallistuminen ja kotitehtävien tekeminen viikoittain ovat olennaisia oppimisen ja näin myös kurssin läpäisyn kannalta.

Sisällön jaksotus

Viikot 3-7 (tunteja pääsäänt. 2 x 2h /vko):
-tasogeometria
-trigonometria
-vektorit

Viikko 8 on opetukseton viikko.

Viikot 9-16 (tunteja pääsäänt. 1x 2h /vko)::
-kappaleiden geometria
-prosenttilaskenta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin yhteiset asiat (ilmoitukset, aikataulumuutokset, koe ym.) itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokeeseen osallistuminen eli tenttioikeus edellyttää, että opiskelija on tehnyt ja palauttanut väh. 40 % kurssin kotitehtävistä sekä täyttänyt ja palauttanut näihin liittyvän kotitehtävätaulukon ajallaan.

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kursin arvosana määräytyy kurssipisteiden (max 24 p) mukaan:
- Kokeesta voi saada enintään 22 p
- Minimiosuuden 40 % ylittävästä kotitehtäväosuudesta on mahdollista saada enintään 2 p.

Pisterajat arvosanoihin ovat seuraavat:
10 p -> 1
13 p -> 2
16 p -> 3
19 p -> 4
21,50 p -> 5

Esitietovaatimukset

Matematiikka I suoritettuna tai vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Työturvallisuus I -opintojakso (3 op) sisältää rakennusalan työturvallisuuteen ja lainsäädäntöön liittyvää asiaa sekä Työturvallisuuskorttikoulutuksen (maksullinen).
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakennusalalla
• osoittaa käyttäytymisellään ja valinnoillaan ymmärtävänsä työturvallisuuden merkityksen
• tietää työturvallisuuslainsäädännön keskeiset periaatteet ja työterveyslainsäädännön rakennustyömaata koskevat
määräykset
• osaa soveltaa työturvallisuuslainsäädäntöä ja ohjeistusta omassa työssään ja työkohteessaan
• tietää työsuojelun tarkoituksen ja käytännön toteutuksen työmaalla
• ymmärtää riskien ja vaarojen tunnistamisen merkityksen rakennusalalla
• osaa toteuttaa työturvallisuustarkastuksen tai -mittauksen työkohteessa.

Sisältö

Opintojakson tarkoitus on perehdyttää opiskelija rakennusalan työturvallisuuteen ja työturvallisuuslainsäädäntöön.

Oppimateriaalit

ItsLearning-alustalla jaettu ja mainittu sekä korttikoulutukseen liittyvä materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäiset ja ryhmäharjoitukset, tehtävät, vierailut ja korttikoulutukseen liittyvä tentti sekä mahdolliset korvaavat tehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Korttikoulutukseen liittyvä tentti suoritetaan koulutuksen päätteeksi.
Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa. Ensimmäinen kerta heti ensimmäisen kerran jälkeen. Toisesta uusinta sovitaan erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Oppimisen ohjaaminen, palautteen antaminen ja sen vastaanottaminen, itsearviointi, vertaisarviointi.

Opetuksessa noudatetaan työelämän kestävän kehityksen periaatteita. Materiaali jaetaan ja tuotetaan pääasiassa sähköisesti. Työturvallisuuskeskuksen materiaalin tuottamiseen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti vaikutetaan aktiivisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon sisältyy Työturvallisuuskeskuksen Työturvallisuuskorttikoulutus.
Jos opiskelijalla on voimassa oleva TTK:n Työturvallisuuskortti, liittämällä siitä kuvan ItsLearning-kurssialustalle, ei opiskelijan tarvitse osallistua korttikoulutukseen. Muilta osilta kurssille osallistutaan. Voimassa olevan kortin voi päivittää. Kortti on voimassa aina 5 vuotta.

Opintojaksoon sisältyy myös vierailu Ruduksen Turvapuistoon, Espooseen.
Se on koko päivän tapahtuma (n. klo 7-18). Ne, jotka eivät reissuun voi osallistua,
tekevät Korvaavan tehtävän.

Kurssia ei voi tehdä ylimääräisillä tehtävillä. Opiskelijan on itse huolehdittava, että kurssi on suoritettu ennen valmistumista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

ItsLearning-oppimisalustalla annetut tehtävät ja harjoitukset sekä vierailut ja korttikoulutukseen osallistuminen.

Yhteensä 81 tuntia, josta kontaktiluentojen osuus on 6-10 h, korttikoulutus 8 h ja vierailu 10-12 h. Tehtäville ja harjoitustöille jää runsaasti aikaa.

Korttikoulutus (18 €) toteutetaan kahtena neljän tunnin koulutuksena, josta ensimmäinen osa on itsenäisesti tehtävä verkko-osa. Toinen osa on kontaktiopetuksena, jossa 100 % läsnäolon velvoite kortin saamiseksi.

Sisällön jaksotus

Työturvallisuus I -opintojakso (3 op) sisältää rakennusalan työturvallisuuteen ja lainsäädäntöön liittyvää asiaa sekä Työturvallisuuskorttikoulutuksen (maksullinen).
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakennusalalla
• osoittaa käyttäytymisellään ja valinnoillaan ymmärtävänsä työturvallisuuden merkityksen
• tietää työturvallisuuslainsäädännön keskeiset periaatteet ja työterveyslainsäädännön rakennustyömaata koskevat
määräykset
• osaa soveltaa työturvallisuuslainsäädäntöä ja ohjeistusta omassa työssään ja työkohteessaan
• tietää työsuojelun tarkoituksen ja käytännön toteutuksen työmaalla
• ymmärtää riskien ja vaarojen tunnistamisen merkityksen rakennusalalla
• osaa toteuttaa työturvallisuustarkastuksen tai -mittauksen työkohteessa.

Työturvallisuus I -kurssi (3 op) toteutetaan ensimmäisen lukuvuoden syksyllä ja se koostuu:
- luennoista, tehtävistä ja harjoitustöistä (1 op)
- Turvapuistovierailusta ja sen raportoinnista (1 op)
- Työturvallisuuskorttikoulutuksesta (1 op).

Turvapuistopäivään ja korttikoulutukseen ilmoittaudutaan erikseen ItsLearning-oppimisalustalta löytyvällä lomakkeella.
Työturvallisuuskorttina hyväksytään vain Työturvallisuuskeskuksen Työturvallisuuskortti. Voimassa olevasta kortista tallennetaan kuva ItsLearnin-alustalle, jolloin ei tarvitse osallistua korttikoulutukseen (1 op).

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ensisijaisesti ItsLearrning-keskustelualusta tai sähköposti. Muista aina mainita viestissä kurssi, ryhmätunnus ja toteutus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen, Itslearning-alustalla annetut tehtävät ja harjoitustyöt sekä aikatauluissa pysyminen.
Työturvallisuuskorttikoulutus ja Turvapuistovierailu sekä sen raportointi arvioidaan hyväksytty/hylätty. Oppimistehtävät sekä harjoitustyöt asteikolla 0-5.
Arviointiperusteet esitetään erikseen oppimistehtävien tehtävänannossa.
Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävien arvosanojen keskiarvona, yksilötehtäviä painottaen, edellyttäen, että kaikki ennakkotehtävät on suoritettu hyväksytysti.

Rästiin jääneitä tehtäviä ei voi tehdä automaattisesti jälkeenpäin.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät tai kurssisuoritukset tekemättä annetussa aikataulussa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty, ohjeiden noudattaminen ja aihealueen sekä tiedon omaksuminen ja käyttö.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Annetut tehtävät tehty aikataulun mukaisesti, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueen ja tiedon hallinta ja hyödyntäminen.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Annetut tehtävät tehty aikataulun mukaisesti, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueiden ja tiedon soveltaminen sekä syventäminen lähteitä käyttäen.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.
Kiitettävä arvosana edellyttää onnistumista kaikissa osa-alueissa ja aktiivisuutta.

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle ei ole edeltävyysehtoja. Työturvallisuuskortti on usein edellytyksenä rakennustyömaalle mennessä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee urakkatarjouslaskennan periaatteet ja osaa määrä- ja kustannuslaskennan perusteet. Hän tuntee rakennus- ja maanrakennusalan urakkadokumentit ja laskentanimikkeistöt. Opiskelija tietää työmaiden suunnittelun ja järjestelyn vaikutukset kustannuslaskelman käyttö- ja yhteiskustannuksiin. Hän osaa laatia tavoitearvion kustannuslaskelman pohjalta. Hän osaa laatia lisä- ja muutostyölaskelman sekä tarjouksen ja maksuerätaulukon. Opiskelija ymmärtää indeksien vaikutuksen ja käyttötarkoituksen. Hän osaa käyttää määrälaskentaohjelmaa. 

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Rakennusalan työnjohdon koulutusohjelma
Opiskelija tietää betonin ja betoniteräksen ominaisuudet. Hän tuntee tavallisimpien teräsbetonirakenteiden toimintatavan ja raudoituksen suunnittelun perusteet. Opiskelija osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja, ja mitoittaa yksinkertaisia rakenteita.
Opiskelija tietää yleisesti liittorakenteella ymmärrettävää teräsrakenteiden tai ohutlevyrakenteiden ja betonin tai teräsbetonin yhdistelmiä. Hän tietää palo- ja käyttöikämitoituksen perusteet.
Opiskelija tietää tavallisimpia betonirakenteiden vaurioita. Hän tietää teräsbetonirakenteiden kuntotutkimusmenetelmiä ja korjaus- sekä vahvistusmenetelmiä. Hän tietää kuntotutkimukseen käytettävien yleisimpien laitteiden käyttöä. Opiskelija tietää teräsrakenteiden korjaus- sekä vahvistusmenetelmiä. Hän tietää rakenteisiin käytettäviä materiaaleja ja tuotteita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti yleensä viimeisellä kerralla. Tentti tehdään koululla.
Uusintamahdollisuuksia 2 kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luentojen lisäksi laskentaa sekä sanallisia harjoitustehtäviä.

Sisällön jaksotus

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee betonin ja betoniteräksen ominaisuudet. Hän tuntee tavallisimpien teräsbetonirakenteiden toimintatavan ja raudoituksen suunnittelun perusteet. Opiskelija osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja, ja mitoittaa yksinkertaisia rakenteita. Opiskelija osaa lukea betonirakenteiden suunnitelmia.

Opetus sisältää lähitunteja, mahdollisesti etätunteja, ennalta nauhotettua opetusvideoita sekä harjoitustehtäviä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu tentin perusteella.
50% harjoitustehtävistä tulee olla suoritettuna, jotta saa tenttioikeuden. Harjoitustehtäviä kurssin aikana 5-8kpl.
80% harjoitustehtävistä suoritettuna niin saa tenttiin lähtöpisteitä.

Hylätty (0)

Noin puolet tentin kokonaispisteistä vaaditaan hyväksyttyyn arvosanaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kokonaisuudessa kurssin sisällön ja saa tentistä kiitettävän (5) arvosanan

Tavoitteet

Opiskelija tiedostaa teräksen ominaisuudet, laadut ja lujuusluokat, teräsrakenteiden pintakäsittelyt ja palosuojausmenetelmät sekä valmistuksen, asennuksen ja laadunvarmistuksen perusteet. Opiskelija osaa teräsrakenteiden mitoituksen perusteet eri rasituksille ja profiileille. Lisäksi hän osaa yksinkertaisten hitsi- ja ruuviliitosten mitoitusperiaatteet.

Sisältö

Teräksen ominaisuudet, teräslajit ja -luokat
Teräksen käyttö, terästuotteet
Pintakäsittelyt ja palosuojausmenetelmät
Valmistus, asennus ja laadunvarmistus
Konepajatoiminta
Tyypilliset rakennetyypit ja -detaljit
Liitokset teräsrakenteissa
Teräsrungon stabiliteetti ja jäykistystavat
Teräs-betoni-liittorakenteet
Rakenneosien mitoitus
Hitsaus- ja ruuviliitosten mitoitus

Vetokestävyys
Leikkauskestävyys
Poikkileikkausluokitus
Puristuskestävyys
Taivutuskestävyys
Nurjahduskestävyys
Hitsiliitokset
Ruuviliitokset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Tavoitetaso vähintään B1.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin kuvaus ja tarkemmat tiedot toteutuksessa PRAKMS24 Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Tavoitetaso vähintään B1.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimaa materiaalia eri lähteistä (Itsissä).
Lisänä oppikirja: Edita: Kontakt - Svenska inom teknik (myös digikirjana Finnassa: turkuamk.finna.fi)

Opetusmenetelmät

Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä. Kotitehtäviä tulee joka kerta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti ja suulliset keskustelut pienryhmissä / Video-CV erikseen sovitusti kurssin loppupuolella kampuksella.
Tämän jälkeen 2 uusintamahdollisuutta (ajankohta selviää myöhemmin).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ryhmäohjaus, itsenäisten näyttöjen arviointi, jatkuva näyttö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen osa: 2 op eli 54h kokonaistyömäärä, josta
kontaktia n. 16h
kotitehtävät ja tehtävät Itsissä n. 23h
itsenäinen kertailu n. 10h
kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen n. 5h

Sisällön jaksotus

Tunneilla tehdään erilaisia suullisia ja pieniä kirjallisia harjoituksia pareittain tai pienryhmissä, kuuntelutehtäviä ja palautetaan mieliin keskeisiä rakenteita sekä treenataan sanastoa. Kurssin aikana opiskeliljat tekevät ja palauttavat sovitussa aikataulussa kirjallisia tehtäviä Itsissä.
Lähitunteja on 2h viikossa lukkarin mukaan. Osa tunneista mahdollisesti toteutetaan ryhmä puolitettuna.
Kurssin loppupuolella pidetään suulliset keskeskustelut / video CV pienryhmissä ja kirjallinen tentti.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tämä on kirjallinen osa Svenska i arbetslivet -opintojaksoa. Opiskelijan tulee ilmoittautua myös suulliseen osaan.
Käytännössä nämä ovat yksi ja sama opintojakso ja tunnit sekoittuvat kurssin kuluessa, mutta suullisesta (1 op) ja kirjallisesta (2 op) osaamisesta tulee omat arvioinsa.

Oppimisympäristönä käytetään Itsiä (itslearning).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ARVIOINTI
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Itsissä.

Suoritusvaatimukset ja arviointi

Opintojakso edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja läsnäoloa (vähintään 75 % lähitunneista), koska tunneilla harjoitellaaan suullista kielitaitoa ja vuorovaikutustaitoja parityöskentelynä ja pienryhmissä.
Mikäli poissaolotuntien määrä on yli 25 %, arvosana alenee. Tunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50%, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään kirjallisella kokeella.
Kirjallisen osan arvosana koostuu aktiivisuudesta lähitunneilla (75%), hyväksytysti tehdyistä koti- ja etätehtävistä ja kirjallisesta kokeesta.

Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1 op), arvioidaan erikseen. Arviointi tehdään lähituntien suullisten harjoitusten ja opintojakson lopussa tehtävän video-CV:n tai suullisen keskustelun perusteella. Suullisen kielitaidon arvioinnissa käytetään valtakunnallisia taitotasokuvauksia. Kuvaukset ovat nähtävillä Itsissä.
Tekemällä ohjeiden mukaisesti vain video-CV:n ja osallistumalla tunneille, voi suullisesta osasta saada max. arvosanan 1.

Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä

Hylätty (0)

Opiskelija ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos on liian niukkaa ja/ tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija selviytyy kohtalaisesti tai hyvin jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija käyttää perusrakenteita ja sanastoa jokseenkin virheettömästi. Muiden kielten vaikutus voi olla havaittavissa.
Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää. Nelosen tasolla puhe on melko sujuvaa ja vaivatonta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin kielenkäyttötilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija käyttää rakenteita ja sanastoa monipuolisesti ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa käyttää SI-järjestelmän yksiköitä laskutoimituksissa
• osaa tehdä yksikkömuunnoksia
• osaa käyttää vektoreita voimien kuvaamiseen
• tunnistaa ja osaa mallintaa erilaisissa tilanteissa vallitsevia voimavaikutuksia ja osaa selvittää niiden seurauksia mekaniikan liikeyhtälöiden avulla
• osaa tehdä selkoa käsitteistä nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka, momentti, työ, teho, tiheys, jännitys, paine ja lämpötila
• tuntee lämmön siirtymisen tavat ja osaa tehdä niistä selkoa
• osaa ratkaista kurssilla käsiteltyjen suureiden välisiä suureyhtälöitä sekä tulkita niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia
• täydentää tutkinnon muissa opinnoissa tarvittavia fysiikan lähtötietoja

Sisältö

• Suureet ja yksiköt
• Liikeoppia
• Dynamiikka
• Tasapainoehdot
• Tiheys
• Jännitys, lujuus ja paine
• Lämpötila ja sen muuttuminen
• Lämmön siirtyminen

Oppimateriaalit

Opettajan laatima materiaali, joka saatavilla ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, etäopetus, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Koe kurssin viimeisellä kerralla viikolla 50. Tarkempi aika sovitaan kurssin edetessä ja ilmoitetaan itsLearningissa.

Uusintakoe kattaa koko kurssin asiat.
Uusintoja pidetään kaksi kertaa: tavoitteena ajoittaa ensimmäinen uusinta tammikuuhun 2025 ja toinen helmi-/maaliskuuhun 2025. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä tehdään tehtäviä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.

Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa, harjoitustehtävien tekemisessä sekä aihepiirien omakohtaisessa pohdinnassa ja opiskelussa opetustuntien alustuksen lisäksi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi ilman eri ilmoitusta opettajalle suorittaa itsenäisesti, kun huomioi edempänä Arviointi-kohdassa esitetyt suoritusvaatimukset.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 27 h kontaktiopetusta
- 2 h koe
- 52 h (noin 6,5 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Kurssi aloitetaan viikolla 43, jotta matematiikan opintojaksolla on saavutettu fysiikassa tarvittavaa laskutaitoa pohjatiedoiksi.

Lukujärjestyksen mukaisilla tunneilla viikoilla 43-50 opiskellaan seuraavia aihelaueita:
Suureet ja yksiköt, mekaniikan perusteita, paine, tiheys ja lujuus, ilman kosteus ja lämpöoppia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän PRAKMS24 opiskelijoille.
Pohjatietona tarvitaan rinnakkain opiskeltavan matematiikan kurssin tietoja ja taitoja.

Kurssin ilmoitukset, kokeiden ajankohdat ym. itsLearningissa.
Yhteydeotot opettajalle sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5 (1 = alin hyväksytty arvosana) ja arvosana määräytyy kurssipisteiden perusteella.

Lisäksi kaikilta vaaditaan suoritusvaatimuksena:
-Opiskelija on tehnyt kurssilla tehtäväpalautuksia väh. kolmena viikkona
-Kaikilta osin ohjeiden mukaisesti täytetty tehtävätaulukko palautettu opettajalle viim. viikko loppukokeesta

Kurssipisteitä voi saada enimmillään:
- kotitehtävistä 7 p
- loppukokeesta 23 p
eli yhteensä max 30p.

Arvosana määräytyy kurssipisteiden mukaan seuraavasti:
väh 13 p -> 1
väh 16,5 p -> 2
väh 20 p -> 3
väh 23,5 p -> 4
väh 26,5 p -> 5

Esitietovaatimukset

Matematiikan perustaitoja edellytetään (Matematiikka I -kurssin suoritus samanaikaisesti käynnissä tai jo suorittettuna)

Tavoitteet

Opiskelija tietää kantaviin puurakenteisiin käytettävät materiaalit ja tuotteet. Hän osaa suunnitella tavanomaiset rakenneosat (suorat palkit ja pilarit). Opiskelija tuntee tavanomaiset puurakenteissa käytettävät liitokset ja osaa mitoittaa yksinkertaisia naulaliitoksia.

Sisältö

-Puun ominaisuudet, sahatavara ja sen jatkojalosteet
-Insinööripuutuotteet
-Puurankaiset pientalot
-Puukerrostalot (ja työmaakäytännöt)
-CLT-rakentaminen
-Hirsirakentaminen
-Paloturvallisuus
-Puuliitokset
-Rakennusfysiikan periaatteita puurakenteissa

-Mitoituslujuus
-Veto
-Taivutus
-Leikkaus
-Tuki-/leimapaine
-Pilarit (puristetut rakenteet)
-Naulaliitokset, leikkausvoima ja pituussuuntainen voima

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa tyydyttävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa kiitettävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaa opiskelija ymmärtää perinteistä rakentamista sekä tuntee suomalaisen rakentamisen historiaa.

Sisältö

Opintojaksolla käsitellään suomalaisen rakentamisen muuttumista. Samalla sivutaan myös rakennusalan muuttumista maailmanlaajuisesti.
Opintojakso koostuu luennoista, luentotehtävistä ja harjoitustyöstä.

Oppimateriaalit

Opettajan kurssilla jakama ja ohjeustama materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu aloitus- ja päätösluennoista (verkossa), itsenäisesti katsottavista luennoista, luentotehtävistä ja harjoitustyöstä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi ei sisällä tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luento-opetuksesta, itseopiskelusta ja vertaisarvioinnista oppiminen.
Kestävän kehityksen periaatteet huomioidaan työelämän periaatteiden mukaisesti. Kurssi toteutetaan sähköisessä ympäristössä ja opiskelu on mahdollista kaikilta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelijan työmäärä 2 op vastaa kokonaisuudessaan keskimäärin 54 tunnin työskentelyä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien palautusta määräaikaan menessä ja asillista suoritustapaa.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään suomalaisen rakentamisen muuttumista. Samalla sivutaan myös rakennusalan muuttumista maailmanlaajuisesti.
Toteutetaan maalis- tai huhtikuussa.
Osallistujille ilmoitetaan noin pari viikkoa ennen opintojakson alkua toteutustavasta.
Tehtävät on palautettava annettuihin päivämääriin mennessä ilmoitettuun oppimisympäristöön (ItsLearning).

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakson opiskelijapaikat jaetaan niin, että Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoille varataan 20 paikkaa, muiden ammattikorkeakoulun opiskelijoille 15 paikkaa ja avoimen AMK:n opiskelijoille 5 paikkaa. Jos paikkoja vapautuu, tarjotaan niitä varasijoiden mukaisesti.

Lisätietoja antaa ohjaava opettaja Sirpa Erkkilä-Häkkinen, lehtori sirpa.erkkila-hakkinen@turkuamk.fi

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään mielellään ItsLearning-alustan keskustelukanavaa. Muista aina merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnissa käytetään opiskelijan palauttamia tehtäviä ja harjoitustyötä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen. Opiskelija ymmärtää opintojaksolla käsitellyt aihepiirit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen. Opiskelija osaa hyödyntää opintojaksolla käytyjä aihepiirejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen.
Opiskelija osaa soveltaa opintojaksolla käytyjä aihepiirejä.
Kiitettävä arviointi edellyttä kiitettävää onnistumista kaikissa osa-alueissa.

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet tai vastaavat opinnot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaa opiskelija ymmärtää perinteistä rakentamista sekä tuntee suomalaisen rakentamisen historiaa.

Sisältö

Opintojaksolla käsitellään suomalaisen rakentamisen muuttumista. Samalla sivutaan myös rakennusalan muuttumista maailmanlaajuisesti.
Opintojakso koostuu luennoista, luentotehtävistä ja harjoitustyöstä.

Oppimateriaalit

Opettajan kurssilla jakama ja ohjeustama materiaali.

Opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu aloitus- ja päätösluennoista (verkossa), itsenäisesti katsottavista luennoista, luentotehtävistä ja harjoitustyöstä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi ei sisällä tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luento-opetuksesta, itseopiskelusta ja vertaisarvioinnista oppiminen.
Kestävän kehityksen periaatteet huomioidaan työelämän periaatteiden mukaisesti. Kurssi toteutetaan sähköisessä ympäristössä ja opiskelu on mahdollista kaikilta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tehtävät ja harjoitukset.
Opiskelijan työmäärä 2 op vastaa kokonaisuudessaan keskimäärin 54 tunnin työskentelyä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien palautusta määräaikaan menessä ja asillista suoritustapaa.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään suomalaisen rakentamisen muuttumista. Samalla sivutaan myös rakennusalan muuttumista maailmanlaajuisesti.
Toteutetaan maalis- tai huhtikuussa.
Osallistujille ilmoitetaan noin pari viikkoa ennen opintojakson alkua toteutustavasta.
Tehtävät on palautettava annettuihin päivämääriin mennessä ilmoitettuun oppimisympäristöön (ItsLearning).

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakson opiskelijapaikat jaetaan niin, että Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoille varataan 20 paikkaa, muiden ammattikorkeakoulun opiskelijoille 15 paikkaa ja avoimen AMK:n opiskelijoille 5 paikkaa. Jos paikkoja vapautuu, tarjotaan niitä varasijoiden mukaisesti.

Lisätietoja antaa ohjaava opettaja Sirpa Erkkilä-Häkkinen, lehtori sirpa.erkkila-hakkinen@turkuamk.fi

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään mielellään ItsLearning-alustan keskustelukanavaa. Muista aina merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnissa käytetään opiskelijan palauttamia tehtäviä ja harjoitustyötä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen. Opiskelija ymmärtää opintojaksolla käsitellyt aihepiirit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen. Opiskelija osaa hyödyntää opintojaksolla käytyjä aihepiirejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tehtävät on palautettu annetussa aikataulussa. Kurssin arviointi muodostuu luentotehtävistä ja harjoitustyöstä. Harjoitustyön arviointia painottaen.
Opiskelija osaa soveltaa opintojaksolla käytyjä aihepiirejä.
Kiitettävä arviointi edellyttä kiitettävää onnistumista kaikissa osa-alueissa.

Esitietovaatimukset

Talonrakennuksen perusteet tai vastaavat opinnot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa ratkaista suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion, monikulmioihin, ympyrään sekä niiden osiin liittyviä suureita
• osaa ratkaista kolmiulotteisiin kappaleisiin liittyviä suureita
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• osaa ratkaista prosenttilaskentaan liittyviä tehtäviä

Sisältö

• Kolmion geometria: Pythagoraan lauseen soveltaminen, suorakulmaisen kolmion trigonometria, sini- ja kosinilause
• Yhdenmuotoisuus
• Vektorit
• Ympyrän geometria
• Kappaleiden geometria: lieriö, kartio, pallo
• Prosenttilaskenta

Oppimateriaalit

Aunola H. et.al.: Pythagoras 1 Tekniikan ammattimatematiikka. Edita.
Lisäteoriamoniste ja lisätehtävämoniste ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin loppukokeen tavoiteajankohta on viikko 16. Ajankohta varmistetaan kurssin edetessä.

Uusintoja pidetään kaksi kertaa.
Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.
Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa itsenäisesti ilman eri ilmoitusta, mutta tällöinkin opiskelijan on saavutettava tenttioikeus tekemällä tehtäväpalautuksia väh. 40 % kurssin tehtävämäärästä sekä palautettava tehtävätaulukko ajallaan.
Säännöllistä opetukseen osallistumista kuitenkin suositellaan.

Aiempi opiskelu kurssilla/ aiempi tenttioikeus (väh. 40 % kotitehtävistä tehty) ei vapauta tämän kurssitoteutuksen kotitehtävävaatimuksesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.
Tämä jakautuu seuraavasti:
- 16*2h = 32 h kontaktiopetusta
- 1*2h = 2h koe
- 47 h (noin 3-4 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Säännöllinen opetukseen osallistuminen ja kotitehtävien tekeminen viikoittain ovat olennaisia oppimisen ja näin myös kurssin läpäisyn kannalta.

Sisällön jaksotus

Viikot 3-7 (tunteja pääsäänt. 2 x 2h /vko):
-tasogeometria
-trigonometria
-vektorit

Viikko 8 on opetukseton viikko.

Viikot 9-16 (tunteja pääsäänt. 1x 2h /vko)::
-kappaleiden geometria
-prosenttilaskenta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin yhteiset asiat (ilmoitukset, aikataulumuutokset, koe ym.) itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokeeseen osallistuminen eli tenttioikeus edellyttää, että opiskelija on tehnyt ja palauttanut väh. 40 % kurssin kotitehtävistä sekä täyttänyt ja palauttanut näihin liittyvän kotitehtävätaulukon ajallaan.

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kursin arvosana määräytyy kurssipisteiden (max 24 p) mukaan:
- Kokeesta voi saada enintään 22 p
- Minimiosuuden 40 % ylittävästä kotitehtäväosuudesta on mahdollista saada enintään 2 p.

Pisterajat arvosanoihin ovat seuraavat:
10 p -> 1
13 p -> 2
16 p -> 3
19 p -> 4
21,50 p -> 5

Esitietovaatimukset

Matematiikka I suoritettuna tai vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Tavoitetaso vähintään B1.

Oppimateriaalit

Opettajan laatimaa materiaalia eri lähteistä (Itsissä).
Lisänä oppikirja: Edita: Kontakt - Svenska inom teknik (myös digikirjana Finnassa: turkuamk.finna.fi)

Opetusmenetelmät

Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä. Kotitehtäviä tulee joka kerta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti ja suulliset keskustelut pienryhmissä / Video-CV erikseen sovitusti kurssin loppupuolella kampuksella.
Tämän jälkeen 2 uusintamahdollisuutta (ajankohta selviää myöhemmin).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ryhmäohjaus, itsenäisten näyttöjen arviointi, jatkuva näyttö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen osa: 2 op eli 54h kokonaistyömäärä, josta
kontaktia n. 16h
kotitehtävät ja tehtävät Itsissä n. 23h
itsenäinen kertailu n. 10h
kirjallinen tentti ja siihen valmistautuminen n. 5h

Sisällön jaksotus

Tunneilla tehdään erilaisia suullisia ja pieniä kirjallisia harjoituksia pareittain tai pienryhmissä, kuuntelutehtäviä ja palautetaan mieliin keskeisiä rakenteita sekä treenataan sanastoa. Kurssin aikana opiskeliljat tekevät ja palauttavat sovitussa aikataulussa kirjallisia tehtäviä Itsissä.
Lähitunteja on 2h viikossa lukkarin mukaan. Osa tunneista mahdollisesti toteutetaan ryhmä puolitettuna.
Kurssin loppupuolella pidetään suulliset keskeskustelut / video CV pienryhmissä ja kirjallinen tentti.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tämä on kirjallinen osa Svenska i arbetslivet -opintojaksoa. Opiskelijan tulee ilmoittautua myös suulliseen osaan.
Käytännössä nämä ovat yksi ja sama opintojakso ja tunnit sekoittuvat kurssin kuluessa, mutta suullisesta (1 op) ja kirjallisesta (2 op) osaamisesta tulee omat arvioinsa.

Oppimisympäristönä käytetään Itsiä (itslearning).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ARVIOINTI
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Itsissä.

Suoritusvaatimukset ja arviointi

Opintojakso edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja läsnäoloa (vähintään 75 % lähitunneista), koska tunneilla harjoitellaaan suullista kielitaitoa ja vuorovaikutustaitoja parityöskentelynä ja pienryhmissä.
Mikäli poissaolotuntien määrä on yli 25 %, arvosana alenee. Tunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50%, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään kirjallisella kokeella.
Kirjallisen osan arvosana koostuu aktiivisuudesta lähitunneilla (75%), hyväksytysti tehdyistä koti- ja etätehtävistä ja kirjallisesta kokeesta.

Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1 op), arvioidaan erikseen. Arviointi tehdään lähituntien suullisten harjoitusten ja opintojakson lopussa tehtävän video-CV:n tai suullisen keskustelun perusteella. Suullisen kielitaidon arvioinnissa käytetään valtakunnallisia taitotasokuvauksia. Kuvaukset ovat nähtävillä Itsissä.
Tekemällä ohjeiden mukaisesti vain video-CV:n ja osallistumalla tunneille, voi suullisesta osasta saada max. arvosanan 1.

Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä

Hylätty (0)

Opiskelija ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos on liian niukkaa ja/ tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija selviytyy kohtalaisesti tai hyvin jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Opiskelija käyttää perusrakenteita ja sanastoa jokseenkin virheettömästi. Muiden kielten vaikutus voi olla havaittavissa.
Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää. Nelosen tasolla puhe on melko sujuvaa ja vaivatonta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin kielenkäyttötilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija käyttää rakenteita ja sanastoa monipuolisesti ja hallitsee ne lähes virheettömästi.
Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Tavoitetaso vähintään B1.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin kuvaus ja tarkemmat tiedot toteutuksessa PRAKMS24 Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa rakennustyön perustyövaiheiden sisällön.
Opiskelija tietää työmaalla käytettäviä yleisimpiä tuotanto- ja menetelmätekniikoita ja niiden käyttömahdollisuuksia erilaisissa kohteissa ja työtilanteissa. Hän tietää betonityö- ja elementtiasennussuunnitelman sisällön ja merkityksen. Opiskelija ymmärtää rakennusajankohdan, sekä suunnitelmien ja aikataulun merkityksen tuotanto- ja menetelmävalinnoissa. Hän ymmärtää talonrakennushankkeen toteutusvaiheen tuotannonsuunnittelun perusteet ja rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä ja niiden vaikutuksista kustannuksiin. Opiskelija ymmärtää työsuorituksen tehokkuuden merkityksen sekä työturvallisuusvaatimusten huomioimisen tärkeyden työn eri vaiheissa.
Opiskelija tuntee yleisimpiä rakennuspiirustuksia ja tunnistaa erilaisia piirustusmerkintöjä.
Opiskelija tuntee yleisimpiä rakennuskoneita, ja niiden käyttöturvallisuuteen, määräyksiin ja ohjeisiin liittyviä asioita. Hän tietää rakennuskonekaluston valintaan vaikuttavia kriteereitä ja ennakkosuunnittelun merkityksen kaluston käytössä.
Opiskelija tuntee työmaasähköistykseen liittyvät keskukset, kaapeloinnit ja valaistuksen.
Hän osaa kaapelien ja keskusten mitoitusperiaatteet. Opiskelija tuntee yleisimmät rakennustyömailla käytettävät nostimet ja henkilönostoon käytettävät nostintyypit.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tiedostaa teräksen ominaisuudet, laadut ja lujuusluokat, teräsrakenteiden pintakäsittelyt ja palosuojausmenetelmät sekä valmistuksen, asennuksen ja laadunvarmistuksen perusteet. Opiskelija osaa teräsrakenteiden mitoituksen perusteet eri rasituksille ja profiileille. Lisäksi hän osaa yksinkertaisten hitsi- ja ruuviliitosten mitoitusperiaatteet.

Sisältö

Teräksen ominaisuudet, teräslajit ja -luokat
Teräksen käyttö, terästuotteet
Pintakäsittelyt ja palosuojausmenetelmät
Valmistus, asennus ja laadunvarmistus
Konepajatoiminta
Tyypilliset rakennetyypit ja -detaljit
Liitokset teräsrakenteissa
Teräsrungon stabiliteetti ja jäykistystavat
Teräs-betoni-liittorakenteet
Rakenneosien mitoitus
Hitsaus- ja ruuviliitosten mitoitus

Vetokestävyys
Leikkauskestävyys
Poikkileikkausluokitus
Puristuskestävyys
Taivutuskestävyys
Nurjahduskestävyys
Hitsiliitokset
Ruuviliitokset

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee pohjarakennussuunnittelun vaiheet ja tunnistaa keskeiset talonrakennuksen vaativan luokan perustamistavat ja pohjarakenteet ja pohjarakennustyöt sekä tunnistaa pohjarakennustöiden yleisimmät riskit. Opintojaksolla tutustaan maalaboratoriotöihin.

Sisältö

Pohjatutkimusten tulkinta, maanvarainen perustaminen, kalliolle ja paaluille perustaminen, pohjavahvistus, kuivanapito, routasuojaus, talonrakennuksen maarakenteet, kaivannot sekä maanvastaiset rakenteet, sisältäen mm. radonin, kosteuden ym. huomioon ottamisen.

Harjoitustyö, jossa laaditaan vaativan luokan pohjarakennuskohteen pohjarakennussuunnitelman keskeiset osat.

Maalaboratoriotyöt: Rakeisuus, vesipitoisuus, konsistenssi, vedenläpäisevyys, kantavuusmittaukset.

Oppimateriaalit

Raimo Jääskeläinen: Pohjarakennuksen perusteet
RIL:n julkaisut, tunneilla jaettava materiaali
Maalaboratorio-ohjeet, SFS

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijat kirjoittavat kurssin aikana harjoitustyönä perustamistapalausunnon.
Lisäksi kurssin aikana suoritetuista maalaboratorioista kirjoitetaan ryhmäkohtainen laboratorioraportti. Laboratoriotöiden osalta kurssilla on läsnäolovelvollisuus.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään seuraavat asiat:
-maanvarainen ja kallionvarainen perustaminen
-paalut ja paaluperustukset
-kaivannot
-routaeristäminen
-radonilta suojautuminen
-kuivaturatkaisut

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana määräytyy lopputentin perusteella.
Hyvin tehty harjoitustyö ja laboratorioraportti voi nostaa loppuarvosanaa +1-2 arvosanan verran

Tavoitteet

Opiskelija osaa liike- ja teollisuusrakenteiden rakenteita, rakennusosia ja ymmärtää rakenteille asetettavat vaatimukset. Opiskelija tietää teräsbetoni-, teräs- ja puurakenteiden runkoratkaisuja ja rakenteille tyypillisiä liitoksia. Hän tietää erilaisia julkisivu- ja yläpohjarakenteita ja erilaisia alapohjaratkaisuja. Opiskelija osaa tulkita liike- ja teollisuusrakennusten suunnitelmia.
Opiskelija tietää betonielementtiteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tietää tuotteiden laadunvarmistusmenetelmiä ja -määräyksiä. Hän osaa betonielementtien asennussuunnitelman sisällön. Opiskelija tietää mm. pilarien, palkkien, laatta- ja seinäelementtiasennuksen työvaiheet.
Opiskelija tietää puutuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Opiskelija tietää puutuoteosien ja elementtien vastaanoton, varastoinnin ja asennuksen kohteessa.
Opiskelija tietää terästuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tuntee teollisen valmistuksen työvaiheita ja menetelmiä mm. pinnoitus. Opiskelija tuntee teräsrakenteiden tavanomaisia liitoksia. Opiskelija tietää teräsrakenteiden vastaanoton, työmaalla suoritettavan laadun varmistuksen, varastoinnin ja asennuksen.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa aineiston its-learning alustalle
- Ratu-kortisto
- Elementtiohjeistukset
- Palomääräykset ja ohjeet
- Teräsrakentamisen ohjeistuksia
- Muottikaluston asennusohjeet
Ammattilehdet ja kirjat

Opetusmenetelmät

- luennot
- harjoitustehtävä, jokainen tekee oman harjoitustyön
- tentti ja tenttiin valmistautuminen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin viimeisellä opetuskerralla
Kurssi arvioidaan tentin perusteella, jossa on 6 teoriakysymystä ja lisäksi harjoitustyön avulla
Jokaisen kysymyksen maximi arvo 5 pistettä
30 - 27 pistettä = 5
26,5 - 23 pistettä = 4
22,5 - 18 pistettä = 3
17,5 - 13 pistettä = 2
12,5 - 8 pistettä = 1
alle 8 pisteen suoritus on hylätty
Uusintatenttimahdollisuudet erikseen sovittaessa toukokuussa ja kesäkuussa 2025
Uusintatenttiin ilmoittautuminen sähköpostilla opettajalle

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- kurssia ei voi suorittaa pelkästään harjoitustöillä
- arviointiin kuuluu pakollinen tentti ja harjoitustyö
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyön hyväksyttävästi ja ajoissa palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- opiskelijatyön mitoitus 3* 27 tuntia = 81 tuntia
- harjoitustehtävä
- luennot
- tentti

Sisällön jaksotus

Tentti opetuskerran viimeisellä kerralla (pakollinen)
Pakollinen ja hyväksytty harjoitustyö edellyksenä tenttiin osallistumiselle
Harjoitustyönä kaupparakennuksen toteutusvaihtoehtojen ja työnsuunnittelun arvioiminen
Harjoitustyön toteutus 3.2.2024 ja 6.4.2024 välisenä aikana

- teollisuusrakentaminen toteutuksen näkökulmasta
- liike ja teollisuusrakennusten rakenteet ja rakennusosat
- puu, betoni ja teräsrakenteiset runko- ja rakenneratkaisut
- teollisuuden julkisivu, alapohja ja yläpohjarakenteet
- betonituoteteollisuuden tuotteet ja tuotantomenetelmät
- elementtien asennussuunnitelman, putoamissuojaus, työturvallisuus
- elementtien vastaanotto ja varastointi
- erilaisten elementtien kiinnitys ja liitostavat
- erilaisten elementtien asennustyövaiheet ja työmenetelmät
- logistiikka elementeille

Viestintäkanava ja lisätietoja

- tiedotus tuntien aluksi
- sähköposti
- tarvittaessa Teams palaverit

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan tentin perusteella, jossa on 6 teoriakysymystä, joista jokaisen pistearvo = 5 pistettä ja lisäksi harjoitustyön avulla
Tentin osuus on 85 % ja hyväksytyn harjoitustyön osuus + - 15 %
Jokaisen kysymyksen maximi arvo 5 pistettä
30 - 27 pistettä = 5
26,5 - 23 pistettä = 4
22,5 - 18 pistettä = 3
17,5 - 13 pistettä = 2
12,5 - 8 pistettä = 1
alle 8 pisteen suoritus on hylätty

Hylätty (0)

- tentin pistemäärä alle 8 pistettä
- harjoitustyö on palauttamatta ajoissa, tekemättä tai tarvittaessa korjaamatta (hylätty)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pistemäärä on 8 - 12,5 = 1
- tentin pistemäärä on 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyö on palautettu ajoissa ja on pääkohdiltaan tehtäväannon mukainen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pistemäärä 18 - 22,5 = 3
- tentin pistemäärä 23 - 26,5 = 4
- harjoitustyö on palautettu ajoissa ja on pääkohdiltaan tehtäväannon mukainen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pistemäärä 27 -30
- harjoitustyö palautettu ajoissa ja on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee tärkeimmät betonityömenetelmät. Hän tietää betonointisuunnitelman merkityksen ja osaa laatia sellaisen. Hän tietää miten valu suoritetaan ja miten laadunvalvontaa suoritetaan ja miksi.

Opiskelija osaa ottaa valutöissä huomioon mm. lämpötilan ja muiden olosuhdetekijöiden vaikutukset. Opiskelija osaa laskea betonirakenteen lujuuden lämpöastevuorokausien perusteella.

Sisältö

Erilaiset betonityömenetelmät ja betonityön laadunvarmistus

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa käyttää SI-järjestelmän yksiköitä laskutoimituksissa
• osaa tehdä yksikkömuunnoksia
• osaa käyttää vektoreita voimien kuvaamiseen
• tunnistaa ja osaa mallintaa erilaisissa tilanteissa vallitsevia voimavaikutuksia ja osaa selvittää niiden seurauksia mekaniikan liikeyhtälöiden avulla
• osaa tehdä selkoa käsitteistä nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka, momentti, työ, teho, tiheys, jännitys, paine ja lämpötila
• tuntee lämmön siirtymisen tavat ja osaa tehdä niistä selkoa
• osaa ratkaista kurssilla käsiteltyjen suureiden välisiä suureyhtälöitä sekä tulkita niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia
• täydentää tutkinnon muissa opinnoissa tarvittavia fysiikan lähtötietoja

Sisältö

• Suureet ja yksiköt
• Liikeoppia
• Dynamiikka
• Tasapainoehdot
• Tiheys
• Jännitys, lujuus ja paine
• Lämpötila ja sen muuttuminen
• Lämmön siirtyminen

Oppimateriaalit

Opettajan laatima materiaali, joka saatavilla ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, etäopetus, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Koe kurssin viimeisellä kerralla viikolla 50. Tarkempi aika sovitaan kurssin edetessä ja ilmoitetaan itsLearningissa.

Uusintakoe kattaa koko kurssin asiat.
Uusintoja pidetään kaksi kertaa: tavoitteena ajoittaa ensimmäinen uusinta tammikuuhun 2025 ja toinen helmi-/maaliskuuhun 2025. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä tehdään tehtäviä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.

Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa, harjoitustehtävien tekemisessä sekä aihepiirien omakohtaisessa pohdinnassa ja opiskelussa opetustuntien alustuksen lisäksi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi ilman eri ilmoitusta opettajalle suorittaa itsenäisesti, kun huomioi edempänä Arviointi-kohdassa esitetyt suoritusvaatimukset.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 27 h kontaktiopetusta
- 2 h koe
- 52 h (noin 6,5 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Kurssi aloitetaan viikolla 43, jotta matematiikan opintojaksolla on saavutettu fysiikassa tarvittavaa laskutaitoa pohjatiedoiksi.

Lukujärjestyksen mukaisilla tunneilla viikoilla 43-50 opiskellaan seuraavia aihelaueita:
Suureet ja yksiköt, mekaniikan perusteita, paine, tiheys ja lujuus, ilman kosteus ja lämpöoppia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän PRAKMS24 opiskelijoille.
Pohjatietona tarvitaan rinnakkain opiskeltavan matematiikan kurssin tietoja ja taitoja.

Kurssin ilmoitukset, kokeiden ajankohdat ym. itsLearningissa.
Yhteydeotot opettajalle sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5 (1 = alin hyväksytty arvosana) ja arvosana määräytyy kurssipisteiden perusteella.

Lisäksi kaikilta vaaditaan suoritusvaatimuksena:
-Opiskelija on tehnyt kurssilla tehtäväpalautuksia väh. kolmena viikkona
-Kaikilta osin ohjeiden mukaisesti täytetty tehtävätaulukko palautettu opettajalle viim. viikko loppukokeesta

Kurssipisteitä voi saada enimmillään:
- kotitehtävistä 7 p
- loppukokeesta 23 p
eli yhteensä max 30p.

Arvosana määräytyy kurssipisteiden mukaan seuraavasti:
väh 13 p -> 1
väh 16,5 p -> 2
väh 20 p -> 3
väh 23,5 p -> 4
väh 26,5 p -> 5

Esitietovaatimukset

Matematiikan perustaitoja edellytetään (Matematiikka I -kurssin suoritus samanaikaisesti käynnissä tai jo suorittettuna)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- tuntee kestävän kehityksen käsitteen ja siihen liittyvän taustan ja yleiset tavoitteet
- tietää mitä tarkoittaa hiilineutraalisuus ja vähähiilisyys
- tuntee hiilineuraalisuuteen ja vähähiilisyyteen liittyvät keskeiset tavoiteet kansainvälisesti ja Suomessa
- tutustuu rakennusalan tavoitteisiin ja korjausrakentamisen toimiin vähähiilisen rakentamisen osalta
- tutustuu vähähiiliseen korjausrakentamiseen
- tutustuu rakennusaineteollisuuden ja kiertotalouden merkitykseen vähähiilisessä korjausrakentamisessa
- tuntee hiilijalanjäljen ja hiilikädenjälkeen laskentaan liittyviä perustietoja

Sisältö

Keskeiset siältlöalueet:
- Kestävä kehitys yleisesti
- Hiilineutraalius ja siihen liittyvät tavoitteet kansainvälisesti ja Suomessa
- Vähähiilisyys korjausrakentamisessa ja rakennusaineteollisuudessa
- Hiilijalanjälki ja sen laskenta rakennusalalla

Oppimateriaalit

Kirjallisuus, raportit ja tallenteet kerrotaan tarkemmin itslearning-alustalla.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu ja annettuun materiaaliin perehtyminen.

Materiaaleina ovat kirjallisuus, tallenteet ja podcastit. Kurssin suorituksina ovat tehtävät ja essee.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole tenttiä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäinen opiskelu sekä tehtävien ja esseen kirjoittaminen annettujen ohjeiden perusteella.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla on neljä pääteemaa, joissa kaikissa on yksi kirjallinen tehtävä. Kaikkien teemojen ja aineistojen perusteella laaditaan essee.

Teemojen tarkemmat sisällöt ja materiaalit ovat Itslearning-oppimisympäristössä.

Kurssin kokonaistyömäärä 135 h.
- Kirjallisuuuden lukeminen ja muihin materiaaleihin perehtyminen 85 h
- Esseen kirjoittaminen 50 h

Sisällön jaksotus

Kurssin sisältö, teemat ja tehtävät ajoittuvat seuraavasti:

Viikot 39-43
Teema: Kestävä kehitys
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 39-43
Teema: Hiilineutraalius
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-49
Teema: Vähähiilisyys rakentamisessa ja rakennusaineteollisuudessa
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-49
Teema: Hiilijalanjälki rakennusalalla
Materiaaleihin perehtyminen ja teematehtävä

Viikot 44-1
Esseen kirjoittaminen

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin yleiset tiedotteet itslearnigissa, muu viestintä ja yhteydenotot sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teemojen tehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, ei erillistä palautetta.

Esseen arviointi, max. 50 pistettä:
- essee vastaa annettua tehtävänantoa mukaan lukien sivun asettelu, max. 5 pistettä
- esseestä ilmenee, että kaikkien teemojen materiaaleihin on perehdytty, max 10 pistettä
- esseessä on tuotu esille keskeiset teemat, max. 5 pistettä
- esseessä on perusteltu laajemmin käsitellyt teemat ja kuvattu niitä asianmukaisesti, max. 15 pistettä
- esseessä on myös omaa pohdintaa tai perusteltuja mielipiteitä, max. 5 pistettä
- lähdeviittaukset on tehty asianmukaisesti ja omat ajatukset eroteltu lähteistä, max. 5 pistettä
- tekstin kieliasu on selkää ja oikeakielistä, max 5 pistettä
Esseestä annetaan lisäksi lyhyt kirjallinen palaute.

Hylätty (0)

Esseen pisteet alle 22 ja teematehtävä/tehtäviä puuttuu.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Esseen pisteet 22-26 / 27-31 ja teematehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Esseen pisteet 32-37 / 38-44 ja teematehtävät tehtynä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Esseen pisteet 45-50 ja teematehtävät tehtynä.

Esitietovaatimukset

Ei edeltävyysvaatimuksia

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Itslearningissä sähköinen materiaali, opiskelija voi myös hyödyntää ruotsin kielen oppikirjoja kertaukseen.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen ja ryhmätyöskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST


Työmäärä 3op = 81h / 14 viikkoa, noin 6 h/vko.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Annetut tehtävät/kokeet on suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.

Sisällön jaksotus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST

Viestintäkanava ja lisätietoja

itslearning

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1) itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

2) verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

3) itslearning palautettava tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

4) suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

5) itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

6) verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

7) itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

8) lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Läsnäolovaatimuksen peruste: oppitunneilla harjoitellaan suullista ilmaisua ja vuorovaikutustaitoja, joiden harjoittamiseen tarvitaan aktiivista osallistumista ja ryhmän kanssa työskentelyä.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät/kokeet ei ole suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.

Läsnäolo alle 75% kampus/verkko-oppitunneilla.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista ja linkit itslearningin oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi järjestetään lähitapaamisina. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu lähitapaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkkotapaamisiin ja -oppimiseen sekä toiminnallisuuteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja vuorovaikutuksessa tiimin kanssa.

Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty kurssin päättymispäivään mennessä. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä.

Kuten työelämässä, työt tehdään työaikana. Mikäli et ehtinyt palauttaa tehtäviäsi kurssin kuluessa, sinulla on puoli vuotta aikaa täydentää puuttuvat tehtävät. Sen jälkeen keskeneräinen suoritus hylätään, ja työtila poistetaan oppimisalustan arkistosta.

Kun ilmoittaudut ja osallistut seuraavaan toteutukseen, huolehdi siitä, että palautat kaikki oppimistehtävät uuteen kurssialustaan. Huomaa, että uuden toteutuksen tehtävät saattavat poiketa aiemmasta. Kun ilmoittaudut uuteen toteutukseen, varaa kalenteristasi toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työnjohtajan tärkein taito on oman itsensä johtaminen. Kurssilla erityinen paino on siis itsensä johtamisella, koska taitava työnjohtaja hallitsee oman tekemisensä aikataulutuksen. Näin rakentaminen pysyy aikataulussa ja kustannuslaskelmissa.

Kurssin tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa valmistelet tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen työskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Viestintä tapahtuu vuorovaikutuksessa niin lähitapaamisissa kuin oppimisalustalla verkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu itslearningissä. Tehtävien palautusajat ovat seuraavat:
Tehtävä 1. Minäkuva työelämässä -video 5.9.2024 mennessä
Tehtävä 2. Valmistaudu kirjoittamiseen ja lue verkkoartikkelit 10.9.2024 mennessä
Tehtävä 3. Haastattelemalla kehität itseäsi 18.9.2024 klo 12.30:een mennessä
Tehtävä 4. Opinnäytetyön tekstuaalinen analyysi 18.9.2024 klo 12.30
Tehtävä 5. Kielenhuoltotesti 20.9.2024 mennessä
Tehtävä 6. Podcast 27.9.2024 mennessä
Tehtävä 7. Verkkoartikkelin kirjoittaminen 2.10.2024 mennessä
Tehtävä 8. Hissipuhe oppimastasi lähitapaamisessa 7.10.2024

Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin ja verkkoartikkelin valmistelu 16 h
• lähi- ja verkkotyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy verkkotapaamisia 16 h

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään itsearning-alustan työtilan etusivun viestikanavaa tai oppimisalustan viestitoimintoa. Muista merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jokainen oppimistehtävä on suoritettava hyväksytysti. Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Opetus arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat saattaneet täyttyä, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee johtamisen perusteita. Hän oppii tunnistamaan ihmisten käyttäytymiseen vaikuttavia perustarpeita ja niiden vaikutuksen työmotivaatioon. Opiskelija ymmärtää esimiestoiminnassa tarvittavia aihealueita mm. työpsykologia, motivaatio, esimiehen rooli ja tehtävät organisaatiossa, yrityksen arvot, ihmisten erilaisuus, itsensä johtaminen sekä työyhteisön hyvinvoinnin edistäminen.
Opiskelija tuntee työmaan johtamiseen liittyviä tehtäviä mm. työmaan organisoinnin sekä työmaalla pidettävät kokoukset ja tarkastukset. Hän tietää työmaan toimihenkilöiden tehtävät ja henkilöstön yhteistoimintaa. Opiskelija tietää aliurakoinnin merkityksen työmaan johtamisessa. Hän ymmärtää ulkomaisen työvoiman aiheuttamat haasteet työmaan johtamisessa.

Oppimateriaalit

Bonnier Pron kurssikirjat Henkilöstö ja Esimiestyö. Lisäksi luentomateriaalit, esitysten materiaalit ja johtamisen artikkelit.

Opetusmenetelmät

Oppiminen perustuu teoriakirjojen opiskeluun sekä ryhmätyöhön, jossa pienryhmässä tehdään lyhyehkö esitys ennalta annetusta aiheesta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Monivalintatehtävien ajankohdat sovitaan kurssin alussa, kun ryhmätöiden esitysten ajankohdat on sovittu ryhmittäin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Monivalintatehtävät voi uusia, mutta ryhmätyö tulee tehdä ja esittää kurssin alussa ennaltamäärättynä ajankohtana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla on 2 erillistä monivalintatehtävää sekä ryhmässä tehtävä esitys.

Sisällön jaksotus

Kurssin 5-6 ensimmäistä luentokertaa ovat opentajan pitämiä teorialuentoja ja luput tunnit opiskelijoiden pitämiä esityksiä kurssin oppikirjojen kappaleista.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin viestistä tapahtuu kokonaisuudessaan ITS-työtilassa ja kaikki kurssiin liittyvä viestinjä materiaalit löytyvät sieltä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi koostuu kurssin aikana tehtävistä monivalintatehtävistä sekä ryhmän esityksestä, joista muodostuu kokonaispistemäärä. Mikään yksittäinen tehtävä ei ole pakollinen, vaan arvosana muodostuu kaikkien tehtävien yhteispistemäärän mukaan.

Hylätty (0)

Hylätyn arvioinnin saa, mikäli ei saavuta kurssin tehtävistä yhteensä vähintään noin 50% maksimipisteistä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan vaaditaan 50-60% tehtävien kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arvosanaan vaaditaan noin 70-80% tehtävien kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan vaaditaan yli 90% tehtävien kokonaispistemäärästä

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää
'- projektitoiminnan merkityksen ja käytön rakennusalalla ja työelämässä
- yrityksen toimintaprosessit
- projektityypit ja -muodot sekä niiden edut ja heikkoudet
- projektin organisoinnin, raportoinnin, valvonnan ja ohjauksen merkityksen
- laatuajattelun perusteet ja sen merkitys yrityksen toiminnassa
- rakentamisen laadunseurannan merkityksen kustannusten muodostumisessa
- perehdytyksen osana työmaan laatujohtamista
- laatujohtamisen käytänteet työmaalla

Sisältö

Projektitoiminnan merkitys ja käyttö rakennusalalla ja työelämässä. Projektikäsikirja ja yrityksen toiminnanohjausjärjestelmä. Yrityksen toimintaprosessit. Projektityypit ja –muodot. Projektin organisointi, raportointi, valvonta ja ohjaus. Projektin päättäminen.
Laatuajattelu, yrityksen laatutoiminnot, laatu rakentamisessa ja rakennustyömaan laadunvarmistuskäytänteet.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina toimii Projektihallinan käsikirja, eri aiheen liittyvät artikkelit, luentomateriaalit sekä projektin- ja laadunhallinan esimerkkimateriaalit.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole erikseen tenttiä vaan kurssin aikana tehtäviä monvalitatehtäviä ja ryhmätyö. Kurssia ei voi uusia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssilla ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin aikana tehdään 4 monivalintatehtävää omistateemoistaan sekä projektisuunnitelmaluonnos ryhmätyönä. Lisäksi yhtenä arvioitavana tehtävänä on ryhmätyön vapaaehtoinen esittäminen.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssi kaikki viestintä tapahtuu ITS-työtilassa, josta myös löytyy kaikki kurssiin liittyvä informaatio.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin aikana tehdään 4 monivalintatehtävää, projektisuunnitelma sekä esitys. Jokaisesta tehtävästä saa erikseen pisteitä ja arvosana muodostuun yhteispistemäärästä. Mikään yksittäinen tehtävä ei ole pakollinen.

Hylätty (0)

Hylätyn arvosanan saa, mikäli ei saa kurssin aikana tehtävistä harjoituksista vähintään noin 40% tehtävien maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tyydyttävään arvosanaan vaaditaan noin 40-60% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Hyvään arvosanaan vaaditaan noin 60-80% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävään arvosanaan vaaditaan noin 90% kurssin aikana tehtävien harjoituksien maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Työturvallisuus I -opintojakso (3 op) sisältää rakennusalan työturvallisuuteen ja lainsäädäntöön liittyvää asiaa sekä Työturvallisuuskorttikoulutuksen (maksullinen).
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakennusalalla
• osoittaa käyttäytymisellään ja valinnoillaan ymmärtävänsä työturvallisuuden merkityksen
• tietää työturvallisuuslainsäädännön keskeiset periaatteet ja työterveyslainsäädännön rakennustyömaata koskevat
määräykset
• osaa soveltaa työturvallisuuslainsäädäntöä ja ohjeistusta omassa työssään ja työkohteessaan
• tietää työsuojelun tarkoituksen ja käytännön toteutuksen työmaalla
• ymmärtää riskien ja vaarojen tunnistamisen merkityksen rakennusalalla
• osaa toteuttaa työturvallisuustarkastuksen tai -mittauksen työkohteessa.

Sisältö

Opintojakson tarkoitus on perehdyttää opiskelija rakennusalan työturvallisuuteen ja työturvallisuuslainsäädäntöön.

Oppimateriaalit

ItsLearning-alustalla jaettu ja mainittu sekä korttikoulutukseen liittyvä materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäiset ja ryhmäharjoitukset, tehtävät, vierailut ja korttikoulutukseen liittyvä tentti sekä mahdolliset korvaavat tehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Korttikoulutukseen liittyvä tentti suoritetaan koulutuksen päätteeksi.
Hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa. Ensimmäinen kerta heti ensimmäisen kerran jälkeen. Toisesta uusinta sovitaan erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Oppimisen ohjaaminen, palautteen antaminen ja sen vastaanottaminen, itsearviointi, vertaisarviointi.

Opetuksessa noudatetaan työelämän kestävän kehityksen periaatteita. Materiaali jaetaan ja tuotetaan pääasiassa sähköisesti. Työturvallisuuskeskuksen materiaalin tuottamiseen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti vaikutetaan aktiivisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon sisältyy Työturvallisuuskeskuksen Työturvallisuuskorttikoulutus.
Jos opiskelijalla on voimassa oleva TTK:n Työturvallisuuskortti, liittämällä siitä kuvan ItsLearning-kurssialustalle, ei opiskelijan tarvitse osallistua korttikoulutukseen. Muilta osilta kurssille osallistutaan. Voimassa olevan kortin voi päivittää. Kortti on voimassa aina 5 vuotta.

Opintojaksoon sisältyy myös vierailu Ruduksen Turvapuistoon, Espooseen.
Se on koko päivän tapahtuma (n. klo 7-18). Ne, jotka eivät reissuun voi osallistua,
tekevät Korvaavan tehtävän.

Kurssia ei voi tehdä ylimääräisillä tehtävillä. Opiskelijan on itse huolehdittava, että kurssi on suoritettu ennen valmistumista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

ItsLearning-oppimisalustalla annetut tehtävät ja harjoitukset sekä vierailut ja korttikoulutukseen osallistuminen.

Yhteensä 81 tuntia, josta kontaktiluentojen osuus on 6-10 h, korttikoulutus 8 h ja vierailu 10-12 h. Tehtäville ja harjoitustöille jää runsaasti aikaa.

Korttikoulutus (18 €) toteutetaan kahtena neljän tunnin koulutuksena, josta ensimmäinen osa on itsenäisesti tehtävä verkko-osa. Toinen osa on kontaktiopetuksena, jossa 100 % läsnäolon velvoite kortin saamiseksi.

Sisällön jaksotus

Työturvallisuus I -opintojakso (3 op) sisältää rakennusalan työturvallisuuteen ja lainsäädäntöön liittyvää asiaa sekä Työturvallisuuskorttikoulutuksen (maksullinen).
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakennusalalla
• osoittaa käyttäytymisellään ja valinnoillaan ymmärtävänsä työturvallisuuden merkityksen
• tietää työturvallisuuslainsäädännön keskeiset periaatteet ja työterveyslainsäädännön rakennustyömaata koskevat
määräykset
• osaa soveltaa työturvallisuuslainsäädäntöä ja ohjeistusta omassa työssään ja työkohteessaan
• tietää työsuojelun tarkoituksen ja käytännön toteutuksen työmaalla
• ymmärtää riskien ja vaarojen tunnistamisen merkityksen rakennusalalla
• osaa toteuttaa työturvallisuustarkastuksen tai -mittauksen työkohteessa.

Työturvallisuus I -kurssi (3 op) toteutetaan ensimmäisen lukuvuoden syksyllä ja se koostuu:
- luennoista, tehtävistä ja harjoitustöistä (1 op)
- Turvapuistovierailusta ja sen raportoinnista (1 op)
- Työturvallisuuskorttikoulutuksesta (1 op).

Turvapuistopäivään ja korttikoulutukseen ilmoittaudutaan erikseen ItsLearning-oppimisalustalta löytyvällä lomakkeella.
Työturvallisuuskorttina hyväksytään vain Työturvallisuuskeskuksen Työturvallisuuskortti. Voimassa olevasta kortista tallennetaan kuva ItsLearnin-alustalle, jolloin ei tarvitse osallistua korttikoulutukseen (1 op).

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ensisijaisesti ItsLearrning-keskustelualusta tai sähköposti. Muista aina mainita viestissä kurssi, ryhmätunnus ja toteutus.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen, Itslearning-alustalla annetut tehtävät ja harjoitustyöt sekä aikatauluissa pysyminen.
Työturvallisuuskorttikoulutus ja Turvapuistovierailu sekä sen raportointi arvioidaan hyväksytty/hylätty. Oppimistehtävät sekä harjoitustyöt asteikolla 0-5.
Arviointiperusteet esitetään erikseen oppimistehtävien tehtävänannossa.
Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävien arvosanojen keskiarvona, yksilötehtäviä painottaen, edellyttäen, että kaikki ennakkotehtävät on suoritettu hyväksytysti.

Rästiin jääneitä tehtäviä ei voi tehdä automaattisesti jälkeenpäin.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät tai kurssisuoritukset tekemättä annetussa aikataulussa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tehtävät tehty, ohjeiden noudattaminen ja aihealueen sekä tiedon omaksuminen ja käyttö.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Annetut tehtävät tehty aikataulun mukaisesti, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueen ja tiedon hallinta ja hyödyntäminen.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Annetut tehtävät tehty aikataulun mukaisesti, ohjeiden noudattaminen sekä aihealueiden ja tiedon soveltaminen sekä syventäminen lähteitä käyttäen.
Tehtävien arvioinnit laskettuna harjoitustöiden arviointia painottaen.
Kiitettävä arvosana edellyttää onnistumista kaikissa osa-alueissa ja aktiivisuutta.

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle ei ole edeltävyysehtoja. Työturvallisuuskortti on usein edellytyksenä rakennustyömaalle mennessä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee myös olosuhteiden ja lämpötilan vaikutuksen betonin lujuudenkehitykselle. 
Opintojaksoon sisältyvien laboratoriotöiden laajuus on 1 op.

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201 luvut 1-7

Opetusmenetelmät

Luennot ja tentit

Sisällön jaksotus

Betonitekniikka rkm
Alustava aikataulu ja sisällöt (voi tulla muutoksia)
02.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Esittely, kysely, pääaineet
11.09.2024 10.00 - 12.00 EDU_2030 2 Sementit ja seosaineet, Satu Kosomaa, Finnsementti Oy
16.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Lisäaineet, kiviaineet ja betonin ominaisuudet
23.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
30.09.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
07.10.2024 08.00 - 10.00 EDU_2030 2 Suhteitus
21.10.2024 08.00 - 11.00 Teams 2 Osa-aineet ja ympäristö
28.10.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Betonin ominaisuudet
01.11.2024 14.00 - 16.00 ICT C1035 DELTA 2 suhteitustentti
11.11.2024 8.00 - 10.00 Teams 2 Kypsyysikä ja laadunvalvonta
18.11.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Kypsyysikä
25.11.2024 08.00 - 10.00 Teams 2 Kertaus
02.12.2024 08.00 - 10.00 ICT C1035 DELTA 2 tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suoritus edellyttää pakollisten laboratorioharjoitusten suoritusta hyväksytysti. Sisältää myös raportin teon.
Lisäksi kurssiin kuuluu kaksi tenttiä, joista suhteitustentti on saatava suoritetuksi hyväksytysti ja teoriatentti samoin. Arvosana muotoutuu teoriatentin mukaan ja siinä läpäisyn alaraja on 40 % tentin maksimipisteistä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee urakkatarjouslaskennan periaatteet ja osaa määrä- ja kustannuslaskennan perusteet. Hän tuntee rakennus- ja maanrakennusalan urakkadokumentit ja laskentanimikkeistöt. Opiskelija tietää työmaiden suunnittelun ja järjestelyn vaikutukset kustannuslaskelman käyttö- ja yhteiskustannuksiin. Hän osaa laatia tavoitearvion kustannuslaskelman pohjalta. Hän osaa laatia lisä- ja muutostyölaskelman sekä tarjouksen ja maksuerätaulukon. Opiskelija ymmärtää indeksien vaikutuksen ja käyttötarkoituksen. Hän osaa käyttää määrälaskentaohjelmaa. 

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa maalajiluokituksen perusteet ja pystyy määrittämään maalajin. Hän tuntee Suomen kallioperän syntytavan, yleisimmät kivilajit ja mineraalit. Opiskelija tietää maarakenteiden mitoitukseen liittyvät tärkeimmät tekijät ja ilmiöt mm. kantavuus, routivuus, painumat ja sortumat. Hän tuntee mitoitusparametrien selvittämiseen tarvittavat kairausmenetelmät ja laboratoriokokeet. Opiskelija osaa arvioida tuloksista mm. erilaisten maalajien routivuus-, painumis- ja kantavuusominaisuuksia.

Sisältö

Kurssin aikana tutustutaan Suomen maaperän ja kallioperän syntyyn ja tyypillisiin maakerrostumiin. Kurssilla harjoitellaan nimeämään maalajit GEO-maalajiluokituksen pohjalta ja harjoitellaan lukemaan tyypillisiä pohjatutkimuskairauksia ja merkintätapoja piirustuksissa. Opiskelijat harjoittelevat maan stabiliteettiin, kantavuuteen, painumiseen ja maanpaineeseen vaikuttavia tekijöitä yksinkertaisten laskelmien avulla. Kurssin aikana pidetään geotekniikkaan liittyvä esitelmä.

Oppimateriaalit

Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen, Tammertekniikka TAI
Geotekniikka, Otatieto
Opettajan jakama materiaali.

Opetusmenetelmät

Luennot, itsenäinen opiskelu, esitelmät, laskuharjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisellä tunnilla tai erikseen sovittuna ajankohtana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Geologian tiivistelmä
Esitelmä geotekniikan osa-alueesta
Laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologian perusteet
Maalajin määrittäminen ja maaparametrit
Vesi maaperässä ja hydrauliset ominaisuudet
Pohjatutkimukset
Stabiliteetti
Kantavuus
Painumat
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu lopputenttiin.

Tiivistelmä arvioidaan pistein 0p (hyväksytty), 0,5p (hyvä), 1p (erinomainen). Pisteet huomioidaan suoraan tenttiarvosanassa.

Esitelmä arvioidaan HYVÄKSYTTY / HYLÄTTY arvioinnein. Erityisen hyvästä esitelmästä saa yhden lisäpisteen tenttiin.

Hylätty (0)

Esitelmä pitämättä tai/ja tiivistelmä palauttamatta tai/ja tentti hylätty (< 40% maksimipistemäärästä).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kokonaispistemäärä n. 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kokonaispistemäärä n. 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kokonaispistemäärä n. 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tietää kantaviin puurakenteisiin käytettävät materiaalit ja tuotteet. Hän osaa suunnitella tavanomaiset rakenneosat (suorat palkit ja pilarit). Opiskelija tuntee tavanomaiset puurakenteissa käytettävät liitokset ja osaa mitoittaa yksinkertaisia naulaliitoksia.

Sisältö

-Puun ominaisuudet, sahatavara ja sen jatkojalosteet
-Insinööripuutuotteet
-Puurankaiset pientalot
-Puukerrostalot (ja työmaakäytännöt)
-CLT-rakentaminen
-Hirsirakentaminen
-Paloturvallisuus
-Puuliitokset
-Rakennusfysiikan periaatteita puurakenteissa

-Mitoituslujuus
-Veto
-Taivutus
-Leikkaus
-Tuki-/leimapaine
-Pilarit (puristetut rakenteet)
-Naulaliitokset, leikkausvoima ja pituussuuntainen voima

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa tyydyttävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa kiitettävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Tavoitteet

Opiskelija tietää pien- ja kerrostalojen rakenteita, rakennusosiaja ymmärtää rakennuksille ja rakenteille asetettavat vaatimukset kuormitusten, rasitusten ja lämmön-, veden-, kosteuden- ja paloeristysten suhteen. Hän tuntee rakennusakustiikan pääpiirteet ääneneristyksen ja vaimennuksen suhteen. Opiskelija osaa lukea pien- ja kerrostalojen suunnitelmia. Hän ymmärtää energiataloudellisen suunnittelun merkityksen.
Opiskelija tietää betonielementtiteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tietää tuotteiden laadunvarmistusmenetelmiä ja -määräyksiä. Hän osaa betonielementtien asennussuunnitelman sisällön. Opiskelija tietää mm. pilarien, palkkien, laatta- ja seinäelementtiasennuksen työvaiheet.
Opiskelija tietää puutuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Opiskelija tietää puutuoteosien ja elementtien vastaanoton, varastoinnin ja asennuksen kohteessa.
Opiskelija tietää terästuoteteollisuuden tuotteita ja tuotantomenetelmiä. Hän tuntee teollisen valmistuksen työvaiheita ja menetelmiä mm. pinnoitus. Opiskelija tuntee teräsrakenteiden tavanomaisia liitoksia. Opiskelija tietää teräsrakenteiden vastaanoton, työmaalla suoritettavan laadun varmistuksen, varastoinnin ja asennuksen.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, rakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- omakotitalojen ja rivitalojen toteutustavat
- kerrostalojen toteutustavat
- erilaiset betonielementit, seinät, laatat, pilarit, palkit ja niiden asennus ja valmistaminen
- asennussuunnitelman teko kaikille elementeille
- puuelementtien asennus ja valmistaminen
- puukerrostalojen rakentaminen, CLT-tekniikka, liimapuurakenteet
- teräsrakenteet asennus, liitokset, pinnoitukset
- logistiikka ja varastointi erilaisille rakennustarvikkeille
- rakennusten palo, ääni, kosteus ja lämpöeristykset
- piirustuten lukua ja harjoitustyö

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15%

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• on saanut taitoja muissa opinnoissa esiintyvistä matemaattisista tehtävistä suoriutumiseen
• osaa peruslaskutoimitukset
• osaa tehdä yksikkömuunnoksia ja käyttää kymmenpotenssia
• osaa käsitellä matemaattisia lausekkeita
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä ongelmien ratkaisussa

Sisältö

• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Potenssit ja juuret
• Polynomit
• Ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöt
• Suureyhtälöitä
• Lineaarinen yhtälöryhmä

Oppimateriaalit

Aunola H. et.al.: Pythagoras 1 Tekniikan ammattimatematiikka. Edita.
Lisämateriaali ItsLearningissa

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin loppukoe kurssin viimeisellä kerralla viikolla 46 tai 47. Ajankohta varmistetaan kurssin edetessä.

Uusintoja pidetään kaksi kertaa: tavoitteena pitää ensimmäinen uusinta joulukuussa 2024 ja toinen tammikuussa 2025. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.
Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lukion pitkän matematiikan väh, arvosanalla 8 suorittaneet voivat keskustella opettajan kanssa kurssilla vaadittavasta kotitehtävien vähimmäisosuudesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 16*2h = 32 h kontaktiopetusta
- 1*2h = 2h koe
- 47 h (noin 3-4 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja kurssikokeeseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Viikot 35-41: Kurssin aloitus, peruslaskutoimitukset, murtoluvut, potenssilasku, juuri, yksikkömuunnoksia, etuliitteet, polynomit, 1. asteen yhtälö,

Viikko 42: Opetukseton viikko

Viikot 43-46: 2. asteen yhtälö, sanallisia yhtälötehtäviä,, suureyhtälöitä, yhtälöparit, verrannollisuus, kertaus ja koe.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin ilmoitukset, aikataulumuutokset, koe ym. itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokeeseen osallistuminen eli tenttioikeus edellyttää, että opiskelija on tehnyt ja palauttanut väh. 40 % kurssin kotitehtävistä sekä täyttänyt ja palauttanut näihin liittyvän kotitehtävätaulukon ajallaan.

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kursin arvosana määräytyy kurssipisteiden (max 24 p) mukaan: 
- Kokeesta voi saada enintään 22 p 
- Minimiosuuden 40 % ylittävästä kotitehtäväosuudesta on mahdollista saada enintään 2 p.

Pisterajat arvosanoihin ovat seuraavat: 
10 p -> 1
13 p -> 2
16 p -> 3
19 p -> 4
21,50 p -> 5

Tavoitteet

Rakennusalan työnjohdon koulutusohjelma
Opiskelija tietää betonin ja betoniteräksen ominaisuudet. Hän tuntee tavallisimpien teräsbetonirakenteiden toimintatavan ja raudoituksen suunnittelun perusteet. Opiskelija osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja, ja mitoittaa yksinkertaisia rakenteita.
Opiskelija tietää yleisesti liittorakenteella ymmärrettävää teräsrakenteiden tai ohutlevyrakenteiden ja betonin tai teräsbetonin yhdistelmiä. Hän tietää palo- ja käyttöikämitoituksen perusteet.
Opiskelija tietää tavallisimpia betonirakenteiden vaurioita. Hän tietää teräsbetonirakenteiden kuntotutkimusmenetelmiä ja korjaus- sekä vahvistusmenetelmiä. Hän tietää kuntotutkimukseen käytettävien yleisimpien laitteiden käyttöä. Opiskelija tietää teräsrakenteiden korjaus- sekä vahvistusmenetelmiä. Hän tietää rakenteisiin käytettäviä materiaaleja ja tuotteita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti yleensä viimeisellä kerralla. Tentti tehdään koululla.
Uusintamahdollisuuksia 2 kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luentojen lisäksi laskentaa sekä sanallisia harjoitustehtäviä.

Sisällön jaksotus

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee betonin ja betoniteräksen ominaisuudet. Hän tuntee tavallisimpien teräsbetonirakenteiden toimintatavan ja raudoituksen suunnittelun perusteet. Opiskelija osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja, ja mitoittaa yksinkertaisia rakenteita. Opiskelija osaa lukea betonirakenteiden suunnitelmia.

Opetus sisältää lähitunteja, mahdollisesti etätunteja, ennalta nauhotettua opetusvideoita sekä harjoitustehtäviä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu tentin perusteella.
50% harjoitustehtävistä tulee olla suoritettuna, jotta saa tenttioikeuden. Harjoitustehtäviä kurssin aikana 5-8kpl.
80% harjoitustehtävistä suoritettuna niin saa tenttiin lähtöpisteitä.

Hylätty (0)

Noin puolet tentin kokonaispisteistä vaaditaan hyväksyttyyn arvosanaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kokonaisuudessa kurssin sisällön ja saa tentistä kiitettävän (5) arvosanan