Tuotantotalouden koulutus
Tuotantotalous, Myynti K23
Ilmoittautumisaika
01.06.2024 - 10.10.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 12.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Sami Nummela
Ryhmät
-
LIPATMODGlobalInternationalBusinessMOD Global International Business
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
Tavoitteet
The student is able to:
•estimate financial needs of a product and productization processes
•can present financing alternatives depending on the different financing needs
•Perform a product, project and investment profitability evaluation
•Understand cost structure, cost behavior and decision making and interconnections between them
Sisältö
•financial planning of business operations
•Basics of relevant Cost Accounting
•corporate finance
•investment calculation methods
•profitability of the investment
•sources of finance
•risk management in financing
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
No alternative methods.
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 28.05.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
- Janne Siivonen
Ryhmät
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS23TuotPTUTAS23Tuot
-
PIMES23Industrial Management and Engineering S2023
Tavoitteet
After studying the course the student:
-will be able to do production planning
-will understand why and how capacity planning and control is carried out in production environment
-will be able to select appropriate methods and techniques for planning and controlling production process.
-will be able to do capacity planning and control for different kind of processes in different industries in different time horizons
-will be able to create and run a basic simulation model of production process by using a simulation tool and use the simulation for process improvement
Sisältö
-Production process types and ways of managing different processes
-(Production) planning in different time horizons (S&OP, production planning, MPS, production activity control)
-Capacity management: capacity planning decisions, capacity planning and control techniques
-production simulation
Oppimateriaalit
Tehdas simulaatio aineisto ja tutoriaalit
Vollman et al: Manufacturing planning and control for Supply Chain Management, copies of chapters available in ITS Learning
1 Manufacturing planning and control
3 Demand management
5 Sales and operations planning
7 Master production scheduling
10 Capacity planning and management
11 Production activity control
Materiaalit ITS Learningissä
Opetusmenetelmät
Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla tuotannon suunnittelusta.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään keväällä kurssin lopussa. Tarkempi aijankohta ilmoitetaan kurssin alussa.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Luennot, simuloimalla, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.
Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei mahdollista
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5op = 135 tuntia opiskelijan työtä.
läsnäoloa 56 tuntia: luentoja, harjoituksia ja tentti.
itsenäistä opiskelua 65 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.
Sisällön jaksotus
Kevät 2025.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.
Sisältö:
Tuotanto prosessin simulaatio käyttäen Siemens Plant Simulation ohjelmistoa.
Tuotanto tyypit, layoutit ja valmistus strategiat.
Resurssien suunnittelu, S&OP, tuotannon karkeakuormitus ja hienokurrmitus ja ohjaus.
Kapasiteetin hallinta, kapasiteetti päätökset, suunnittelu ja ohjaus, OEE.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportit ja harjoitustehtävät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50%, harjoitustehtävillä (H-5) 30% ja tehdas simulatiolla (H-5) 20%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa
Hylätty (0)
Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Tentin ja tehtävien sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Hallitsee sanaston puutteelliseti ja käyttä väärää terminologiaa. Palautusten muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Tentin ja tehtävien rakenne ei vastaa aiheen sisältöä. Osaa aihepiiin sanastoa kohtalaisesti. Sisältö ylimalkaista ja eikä niin kattavaa. Palautusten ulkoasun viimeistelyssä parannettavaa. Teksti ei niin selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa virheitä. Työssä ei esiinny taustatietojen selvitystä, pohdintaa eikä käytännön ja teorian yhdistelyä kattavasti. Tehtävien palautuksessa viivästyksiä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Tentin ja tehtävien rakenne selkeää, sisältö oikeasta aiheesta ja yksityiskohtaista. Osoittaa osaavansa aihepiirin sanastoa. Palautusten ulkoasu huoliteltua ja viimeisteltyä. Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 19.05.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Virpi Raivonen
- Jenni Aitonurmi
Ryhmät
-
PTUTAS23TuotPTUTAS23Tuot
-
PTUTAS23MYYPTUTAS23MYY
Tavoitteet
Microsoft Exceliä käytetään eri toimialoilla datan muokkaamiseen, analysoimiseen sekä tuomaan visuaalisuutta.
Oikea ja ymmärrettävissä oleva tieto on oleellista päätöksenteossa.
• Mitä Data Management and Analyses on?
• Miksi on tärkeää/missä ja miten käytetään (eri työkalut yms.)
• Mihin tässä kurssissa keskitytään työvälineenä Excel
Sisältö
• Tiedon tuonti eri lähteistä ja eri formaateissa, tiedon syöttäminen oikeassa muodossa
• Tuodun tiedon muokkaaminen, siivoaminen Exceliin sopivaksi
• Oikeaan muotoon saatetun tiedon analysointi ja visualisointi
• Keskeiset funktiot
• Pivot, PowerPivot, PowerBI
Arviointiasteikko
H-5
Esitietovaatimukset
• Tiedon syöttäminen ja muotoilu
• Perusfunktiot/Basic Functions
• Solun kelpoisuus /Data Validation
• Kaaviot/Charts
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 16.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Jenni Aitonurmi
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
LIPATMODSupplyChainManagementLIPAT Supply Chain Management
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
Tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija perehtyy toiminnanohjausjärjestelmän tekniseen käyttöön. Hän oppii, kuinka yrityksen toiminnat suoritetaan ja dokumentaatio luodaan toiminnanohjausohjelmassa. Opiskelija vie läpi toiminnanohjausjärjestelmässä tilaus-toimitustapahtumaketjun, joka sisältää masterdatan syötön, tuotannonsuunnittelun, tuotannon, varastotapahtumat, toimituksen ja laskutuksen.
Oppimateriaalit
Material that will be used at the course:
- SAP Material
- Lecturers own material
- Group work reports
- Possible other material (if there is some other material, it will be pointed out separately at the course)
Most of the course materials will be available in course itslearning page – not all, thereby students are expected to make notes during the lectures!
All course material is relevant to the exam.
Opetusmenetelmät
SAP user IDs are handed only at the lectures
SAP User IDs are personal
The case study progress is followed by the user ID
> Case study progress is part of course evaluation
SAP Case studys may be executed:
- Together with others / in a group
- Nevertheless, everyone is responsible for returning own case studies
Support for case studies is available at the lectures!
All questions regarding the case studies are solved at the lectures, no screen shots via email/itslearning!
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
The exam will be 3.12.2024. Exam will be done with pen and paper - without SAP.
- The exam will be held at ICT_B1047_Alpha
There will be four open questions in the exam.
Each question will be max. 5 points > Max points from the exam: 20 p.
In the open questions you need to justify the answers, provide examples and explain your answers properly. Simplified answers without proper examples and justifications will have impact to exam evaluation.
- The questions in the exam are in English, and the answers will be provided in English.
Approximately 1/3 of the exam points to be achieved in order to pass the exam
- and achieving the grade 1 for the exam
Three possible dates for re-exam in spring 2025:
5.2.2025 at 14:00
3.4.2025 at 14:00
4.6.2025 at 14:00
Signing up to re-exam latest one week in advance by sending email to lecturer.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Theoretical part: ERP & Group work regarding Business processes
Practical part: Case studies hands-on with SAP S/4 Hana
1. Learning by doing (Case studies: MM, PP (&WM)) & Learning time management
> The purpose is that student will practice hands-on topics that have been discussed previously at the course in theory. Each case study will have own DL - Respecting the DLs is part of the learning process.
> Aim is that student will connect the theory to practice with the hands-on work
> In addition part of the course is to practise time management skills
2. Group working
> The purpose is that student will gain co-operation and presentation skills with the group working. In addition they familiarize themselves to the articles in the field of case study areas (MM & PP)
3. Lectures
> The purpose of lectures is to provide needed support and information to the field of case study areas. In addition the purpose of lectures is to have discussion in those fields: MM, PP & WM. Active participation to lectures (the discussions) will be considered as advantage in the evaluation.
4. Exam
> Lecture will be conducted with pen and paper - and the aim is that student is able to express in their own words what they have learned from the fields that have been handled at the lectures.
Sustainability will be considered at the course:
- Environment: Using IT systems and documents we consider the environment by reducing the waste reduction. Only the final exams are printed out - otherwise there are no printouts at the course.
- Social: Group working skills produce social responsibility and co-operation skills which are needed besides at work but also in the personal life. Course will conduct also equality.
- Governance: We take into consideration ethical business practices at the course.
Overall, the course takes into account the principles of sustainable development.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
At campus: All lectures, group work walkthroughs and exams
At campus / online: Case study execution
The course consists of:
- Group work
- Lectures
- Case studies (Individual work / group work with the case studies)
- Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- Group work, Creating the report + presentation + opponent work
* Group work report DL is 10.10.2024
- SAP MM case study, average time for the case study execution: 170 min
* MM case DL is 22.10.2024
- SAP PP case study, average time for the case study execution: 200 min
* PP case DL is 12.11.2024
(- SAP WM I case study, average time for the case study execution: 70 min)
(- SAP WM II case study, average time for the case study execution: 90 min)
* WM case study I & II DL is 13.12.2024
- Lectures, Active participation + discussion at the lectures + reading the notes
- Exam, Preparation
*Exam will be 3.12.2024
Sisällön jaksotus
The course is held totally in English; thereby all the assignments will be in English and all the answers, reports etc. need to be done also in English.
Timing:
- The course will be executed during autumn semester 2024.
- The course will start at September 2024 and the course will end in December 2024.
- There will be 14 pcs 2 hours sessions reserved for the course.
- First lecture will be course introduction - in addition one of the 14 sessions will be the exam.
- If you are not able to attend to some lecture > please see the course itslearning page / ask from fellow student to make sure what were the topics that were discussed during the lecture.
Content:
ERP Theoretical part:
- Get an overall understanding of ERP systems; the system landscape and other IT systems related to ERP
- Understand the value of the ERP system in the business process; how and why ERP systems are used
- Bring up the importance of data management
- Take a look at the real-life issues companies are dealing with ERP systems
- (Get an insight to SAP implementations)
ERP Practical part:
- Get a hands-on experience with SAP S/4 Hana
- See how the business processes actually work and how the data flows
> Understand the meaning of previous and next steps in a process flow
- Get familiar with three processes; Material Management Production Planning & Execution and Warehouse Management
- Learn how to operate the system – SAP skills are highly valued in companies
Attending to lectures is not mandatory, nevertheless:
- SAP user IDs are handed only at the lectures - this is done only at the lectures in campus F2F in order to make sure all students are able to login to system and get the work started as smoothly as possible. It is also a must to make sure that information security policies are obeyed.
- SAP case study support is available only at the lectures - not via emails, itslearning screen shots etc. The case study support is done also only at the campus during the lectures - this is done only at the campus in order to support the learning by doing and in order to provide support as fast as possible treating all students equally. The purpose is that students work the case studies first at the lectures - and then get right away support at the lecture. After the first lecture where the case study work is started, students are expected to continue finalizing the case studies at home / elsewhere - and when they need support, they will come to the next lecture and get help.
- Presenting the group work at the lecture is part of the course, and not attending to the presentation will have impacts on the evaluation. For details, please see the section: Evaluation.
It is mandatory to pass the exam. Exam is held only at campus - not via itslearning etc.
Business process report is mandatory - and opponing is mandatory. Not attending to the presentation will have impacts on the evaluation. For details, please see the section: Evaluation.
Viestintäkanava ja lisätietoja
All course information will be presented in the course itslearning page.
All this material needs to be studied to the exam.
All case study related questions from students are placed at the lectures, not via emails, itslearning messages etc.
Eventhough attending to lectures is not mandatory, it is difficult to pass the course without being present at the lectures, e.g. SAP user IDs are handed only at the lectures.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Course grade will be based on the following items:
50 % - Exam, 3.12.2024
20 % - Business Process Report + Presentation + Opponent, Report DL 10.10.2024
15 % - Case study: Material Management, DL 22.10.2024
15 % - Case study: Production Planning & Execution, DL, 12.11.2024
Active participation to the discussions at the lectures during the entire course, will have positive impact to final grade of the course (possible raising the course grade max. 0,5 grade if the discussion and participation has been really active during the entire course)
All the different elements that are evaluated during the course - will be separately evaluated.
The final grade is calculated according to the percentages of these elements.
- It is mandatory to pass the exam
- Business process report is mandatory
- In case the business process report is returned to Itslearning after the DL,
the grade for the report will be -0,5 lower
- In case the group does not present keep the presentation of the group work,
the grade for the report will be -0,5 lower
- In case the opponent group is not present by the time of opponing,
the grade for the report will be -0,5 lower
- In case the questions that needed to be answered in the report are not answered,
the grade for the report will be -0,5 - 2 lower (depending how many questions were not provided proper answers)
- The report will be done to TUAS official template, if that is not used,
the grade for the report will be -0,5 lower
- Group is expected to use professional articles and professional books as their sources in the report - and justify the report based on those sources. If these kind of sources are not used, and the sources are like yellow tabloid, the grade for the report will be -1 lower
- Group is expected to make the references accordingly in the report (based on TUAS general Bachelor thesis guideline). If the references are not made like this, the grade for the report will be -0,5 lower
- If there are no examples provided for the topic, the grade will be -0,5 lower
- If the general look and feel (layout) is poor and not properly done, the grade will be -0,5 lower
- In case MM, PP (and WM) case studys are not executed by the time of the DL given to each case study separately, the grade for the case study returned late will be -0,5 lower per case study
The business process report will be automatically checked for plagiarism / AI usage.
AI can be used for assisting the report - nevertheless, the report needs to be written by the group members. Most important thing is that group members understand the content and are able the present in their own words the topic.
- The business process assignment is given in English, and the report will be done in English.
BONUS Possibility:
- In case student executes Warehouse Management 1 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,25 grade
- In case student executes both Warehouse Management 1 & 2 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,5 grade
* WM case study DL is 13.12.2024
SAP Case study evaluation:
0-50 % Grade 0
50-60% Grade 1
60-70% Grade 2
70-80% Grade 3
80-90% Grade 4
90-100% Grade 5
SAP Case study evaluation % will come automatically from SAP Case study monitor.
During the course we will follow up case study progress on weekly basis.
All SAP case study unclarities will be discussed at the lectures on campus.
Hylätty (0)
Possible reasons why course is evaluated as Failed:
- Exam not passed
- Group work not returned
Exam needs to be passed.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Intermediate understanding of:
- Material management processes
- Production planning processes
Intermediate skills and understanding how ERP system can support the business
In the open questions in exam student is not able to provide examples to the situations.
In the open questions student is not able to understand the linkage between IT system and process
In the open questions not all questions are answered
Might be that student has received good evaluation for the case study for the subject (e.g. MM area) - nevertheless student is not able to answer questions for that subject in the exam
> The understanding of the subject is thereby in very intermediate level still
- Exam passed
- Group work executed
Approximately 1/3 of the exam points to be achieved in order to pass the exam
- and achieving the grade 1 for the exam
Active participation to the discussions at the lectures during the entire course, will have positive impact to final grade of the course (possible raising the course grade max. 0,5 grade if the discussion and participation has been really active during the entire course)
BONUS Possibility:
- In case student executes Warehouse Management 1 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,25 grade
- In case student executes both Warehouse Management 1 & 2 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,5 grade
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Good understanding of:
- Material management processes
- Production planning processes
Good skills and understanding how ERP system can support the business
- In the open questions in exam student is able to provide some examples to the situations. The examples might not been all suitable to the context that is in discussion.
- In the open questions student is able to understand in some level the linkage between IT system and business process. Student has some understanding the theory and how it can be applied in the context that is in discussion.
- In the open questions most of the questions are answered and there might be some justifications
- Students expresses quite good the skills in the areas of MM, PP (& WM)
> Might be that the skills are not equally good in theory and in practice
- Exam passed
- Group work executed
Active participation to the discussions at the lectures during the entire course, will have positive impact to final grade of the course (possible raising the course grade max. 0,5 grade if the discussion and participation has been really active during the entire course)
BONUS Possibility:
- In case student executes Warehouse Management 1 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,25 grade
- In case student executes both Warehouse Management 1 & 2 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,5 grade
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Very good understanding of:
- Material management processes
- Production planning processes
Very good skills and understanding how ERP system can support the business
- In the open questions in exam student is able to provide good examples to the situations.
- In the open questions student is able to understand the linkage between IT system and business process. Student really understands the theory and how it can be applied in the context that is in discussion.
- In the open questions all questions are thoroughly answered and justified
- Students expresses versatile the skills in the areas of MM, PP (& WM)
> Both in theory and in practice
- Exam passed
- Group work executed
Active participation to the discussions at the lectures during the entire course, will have positive impact to final grade of the course (possible raising the course grade max. 0,5 grade if the discussion and participation has been really active during the entire course)
BONUS Possibility:
- In case student executes Warehouse Management 1 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,25 grade
- In case student executes both Warehouse Management 1 & 2 minimum 70% correct, it will raise the exam evaluation with 0,5 grade
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 25.04.2025
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Turun ammattikorkeakoulu
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Marjo Aaltonen
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
Tavoitteet
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.
Sisältö
- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 25.04.2025
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Turun ammattikorkeakoulu
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Marjo Aaltonen
Ryhmät
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.
Sisältö
- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
27.05.2024 - 04.09.2024
Ajoitus
04.09.2024 - 12.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Turun ammattikorkeakoulu
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
20 - 30
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Sanna Simola
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24Tuotantotalous
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.
Sisältö
Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.
Oppimateriaalit
Itslearningissä sähköinen materiaali, opiskelija voi myös hyödyntää ruotsin kielen oppikirjoja kertaukseen.
Opetusmenetelmät
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST
Työmäärä 3op = 81h / 14 viikkoa, noin 6 h/vko.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
Annetut tehtävät/kokeet on suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Sisällön jaksotus
vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST
Viestintäkanava ja lisätietoja
itslearning
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
1) itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
2) verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
3) itslearning palautettava tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
4) suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
5) itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
6) verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
7) itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
8) lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Läsnäolovaatimuksen peruste: oppitunneilla harjoitellaan suullista ilmaisua ja vuorovaikutustaitoja, joiden harjoittamiseen tarvitaan aktiivista osallistumista ja ryhmän kanssa työskentelyä.
Hylätty (0)
Annetut tehtävät/kokeet ei ole suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Läsänäolo alle 75% kampus/verkko-oppitunneilla.
Ilmoittautumisaika
03.06.2024 - 05.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Virtuaaliosuus
1 op
TKI-osuus
2 op
Toteutustapa
67 % Lähiopetus, 33 % Etäopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 72
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jani Viinikka
Ajoitusryhmät
- PTUTAS23A (Koko: 36. Avoin AMK: 0.)
- PTUTAS23B (Koko: 36. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
Pienryhmät
- PTUTAS23A
- PTUTAS23B
Tavoitteet
Opintojakso tarjoaa viitekehyksen, jonka puitteissa opiskelijalle annetaan mahdollisuus osata fysiikan keskeisiä tutkimustaitoja ja laboratoriotyöskentelyä sekä tekniikalle ominaisia toimintatapoja. Opiskelija osaa;
- Hyödyntää Kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
- Tulkita, ratkaista ja raportoida mittauksiin perustuvia suureyhtälöitä sekä niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia.
- Selittää suureiden riippuvuuksia toisistaan määrittelemällä uusia suureita ja tulkitsemalla luonnonilmiöitä.
- Arvioida tutkimuksessa käytettävien fysikaalisten ja teknisten käsitteiden, laitteiden ja menetelmien pätevyys- ja sovellusalueita.
- Yleistää fysikaaliset peruskäsitteet, -periaatteet sekä -vuorovaikutukset ja säilymisperiaatteet kaikkia fysikaalisia ilmiöitä yhdistäviksi tekijöiksi.
Sisältö
- Työskentely fysiikan laboratoriossa
- Työturvallisuus fysiikan laboratoriossa
- Yhteinen laboratoriotyö ja tutkimusraportti
- Tiimien itsenäiset peruslaboratoriotyöt
Oppimateriaalit
Työohjeiden lisäksi suositellaan:
INKINEN, Pentti, Jukka Tuohi. Momentti 1, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
INKINEN, Pentti, Reijo Manninen, Jukka Tuohi. Momentti 2, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
Kaavasto- ja taulukkokirjat
SFS Online.
Opetusmenetelmät
Opintojakso sisältää fysikaalisiin perusmittauksiin liittyvää suunnittelua, laboratoriotyöskentelyä tiimeissä sekä tutkimusten raportointia.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Lähi-/etäopetus, laboratoriotyöskentely tiimeissä, sähköinen oppimisympäristö.
Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Toteutus ECTS mukaisesti.
Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin, laboratoriotyöskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä raportointiin.
Opintojaksolla työskennellään työryhmässä, jonka omilla työvuoroilla on läsnäolopakko. Raportointiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.
Sisällön jaksotus
Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, seuraavassa järjestyksessä:
- Perehdyttäminen laboratoriotyöskentelyyn fysiikan laboratoriossa. Työturvallisuus ja ympäristönsuojelu fysiikan laboratoriossa.
- Perustason fysikaaliset laboratoriotyöt. Työryhmän työselostukset ja portfolio.
- Yhteinen laboratoriotyö. Työryhmän tutkimusraportti
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opiskelijan osaamista arvioidaan tutkimusraportin ja työselostuksista laaditun portfolion perusteella. Työkierron jälkeen palautettavan portfolion ja tutkimusraporttityön jälkeen palautettavan tutkimusraportin arvioinnin tekee opettaja. Fysikaalisen tutkimuksen arvosana muodostuu opiskelijatiimin tutkimusraportista saaman arvosanan sekä siihen laskevasti, neutraalisti tai korottavasti vaikuttavan portfolion perusteella.
Jokainen työkierron työ ja tutkimusraporttityö on suoritettava ajallaan sekä portfolion ja tutkimusraportin palautukset on tehtävä palautuspäivään mennessä.
Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.
Ilmoittautumisaika
19.08.2024 - 12.11.2024
Ajoitus
18.11.2024 - 27.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Monica Tamminen
Ryhmät
-
MTUTAMK23Tuotantotalous, Myynti K23
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
Tavoitteet
Student can:
- Understand the context of service business and productizations
- Define productizations´ needs in different cases
- Describe the life cycle of products
- Develop services to cover different needs in products´ life cycle
- Analyze costs and profits of services
- Define deliverables of services
- Describe performance and productivity differences between different service options
- Make reasoned selections between different offerings
- Make reasoned offers for clients in order to improve their performance and productivity
Sisältö
- Service business processes and industrial context
- Productizations processes and theories
- Products´ life cycles
- Cost and profit analyzes of service business
- Trade-offs and decision making between services
- Selling and sourcing industrial services
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
01.12.2024 - 17.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 25.04.2025
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
4 op
Toteutustapa
20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus
Yksikkö
Rakennusteollisuus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
65 - 75
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jani Viinikka
Ajoitusryhmät
- PTUTAS24A (Koko: 38. Avoin AMK: 0.)
- PTUTAS24B (Koko: 38. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Pienryhmät
- PTUTAS24A
- PTUTAS24B
Tavoitteet
Hyödyntää Kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
- Tulkita ja ratkaista suureyhtälöitä sekä niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia.
- Selittää suureiden riippuvuuksia toisistaan määrittelemällä uusia suureita ja tulkitsemalla luonnonilmiöitä.
- Arvioida käytettävien fysikaalisten ja teknisten käsitteiden ja menetelmien pätevyys- ja sovellusalueita.
- Yleistää fysikaaliset peruskäsitteet, -periaatteet sekä -vuorovaikutukset ja säilymisperiaatteet kaikkia fysikaalisia ilmiöitä yhdistäviksi tekijöiksi.
Sisältö
- Fysiikka ja mittaaminen
- Suoraviivainen liike
- Käyräviivainen liike
- Hiukkasen dynamiikka
- Työ, teho ja energia
- Lämpötila ja sen muuttuminen
- Lämpöenergia
- Lämpöenergian siirtyminen
- Sähköstatiikka
- Magneettikenttä
Oppimateriaalit
INKINEN, Pentti, Jukka Tuohi. Momentti 1, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
INKINEN, Pentti, Reijo Manninen, Jukka Tuohi. Momentti 2, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
Lisäksi suositellaan: Kaavasto- ja taulukkokirjat, SFS Online.
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla käsitellään sen sisältöön liittyviä keskeisiä perusteita ja toimintatapoja sekä tavoitteisiin liittyviä tiimitehtäviä ja niiden esityksiä.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Lähi- ja etäopetus, ennakko- ja harjoitustehtävät, tiimitehtävät, tiimioppiminen, yksilöoppiminen, sähköinen oppimisympäristö.
Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Toteutus ECTS mukaisesti.
Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin sekä tehtävien ratkaisuun ja esittämiseen.
Sisällön jaksotus
Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, oppikirjan otsikoiden mukaisesti, seuraavassa järjestyksessä:
- Fysiikka ja mittaaminen: Suure- ja mittayksikköjärjestelmät. Merkitsevät numerot. Käytännön ohjeita.
- Suoraviivainen liike: Siirtymä, keskinopeus ja keskivauhti. Hetkellinen nopeus. Kiihtyvyys. Tasaisesti muuttuva liike.
- Käyräviivainen liike: Paikka- ja nopeusvektorit. Kiihtyvyysvektori. Heittoliike. Suhteellinen nopeus.
- Hiukkasen dynamiikka: Newtonin ensimmäinen laki. Newtonin toinen laki. Massa, painovoima ja paino. Newtonin kolmas laki. Newtonin lakien sovelluksia. Kitka.
- Työ, teho ja energia: Työ. Teho. Liike-energia ja työ-energiaperiaate. Potentiaalienergia. Mekaanisen energian säilyminen.
- Lämpötila ja sen muuttuminen: Lämpötila ja sen mittaaminen. Kiinteiden aineiden ja nesteiden lämpölaajeneminen.
- Lämpöenergia: Lämpömäärä ja sisäenergia. Lämpökapasiteetti ja ominaislämpökapasiteetti. Olomuodon muutokset. Kalorimetria.
- Lämpöenergian siirtyminen: Konvektio. Johtuminen. Säteily.
- Sähköstatiikka: Sähkövaraus. Coulombin laki. Sähkökenttä. Gaussin laki. Potentiaali.
- Magneettikenttä: Magneettikenttä ja liikkuva varaus. Sähkövirran magneettikenttä.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Itlearning.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opiskelijan osaamista arvioidaan opiskelijatiimien saamien tiimitehtävien perusteella. Opiskelijan yksilöosaamisen arviointi tapahtuu tiimitehtäviä koskevien testien perusteella ja tiimiosaamisen arviointi tapahtuu tiimitehtävistä palautettavien esitysten perusteella.
Ensimmäisestä opintokokonaisuudesta on vain testi, joka arvioidaan hyväksytty/hyvätty ja joka on suoritettava omalla ajalla hyväksytysti, määräaikaan mennessä. Hylätty tai puuttuva testi alentaa opintojakson arvosanaa 1 numerolla.
Muiden opintokokonaisuuksien jälkeen pidettävillä tiimitehtäväsessioilla muodostuu kuhunkin tiimitehtäviin perustuva yksilö- ja tiimiarviointi. Näiden opintokokonaisuuksien testeistä saatava yksilöarvosana on 0...2 arvosanaa ja tiimitehtävien esityksistä saatava tiimiarvosana on 0...3 arvosanaa. Tiimitehtäväsessiolla opiskelijan kokonaisarvosana muodostuu näiden summana. Opiskelijan saama opintojakson arvosana muodostuu tiimitehtäväsessioiden kokonaisarvosanojen keskiarvona. Jokaisten tiimitehtävien testit ja palautukset kuuluvat opintojakson osaamistavoitteisiin ja ne on tehtävä kunkin tiimitehtäväsession aikana.
Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.
Ilmoittautumisaika
03.06.2024 - 02.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Virtuaaliosuus
3 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
1 - 81
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jani Viinikka
Ajoitusryhmät
- PTUTAS23A (Koko: 41. Avoin AMK: 0.)
- PTUTAS23B (Koko: 41. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
Pienryhmät
- PTUTAS23A
- PTUTAS23B
Tavoitteet
Opintojakso tarjoaa viitekehyksen, jonka puitteissa opiskelijalle annetaan mahdollisuus osata fysiikan keskeisiä perusteita sekä tekniikalle ominaisia toimintatapoja. Hän osaa:
- Hyödyntää Kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
- Tulkita ja ratkaista suureyhtälöitä sekä niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia.
- Selittää suureiden riippuvuuksia toisistaan määrittelemällä uusia suureita ja tulkitsemalla luonnonilmiöitä.
- Arvioida käytettävien fysikaalisten ja teknisten käsitteiden ja menetelmien pätevyys- ja sovellusalueita.
Yleistää fysikaaliset peruskäsitteet, -periaatteet sekä -vuorovaikutukset ja säilymisperiaatteet kaikkia fysikaalisia ilmiöitä yhdistäviksi tekijöiksi.
Sisältö
Mekaniikka, termofysiikka, sähkö- ja magnetismi, värähdysliike
- Jäykän kappaleen pyörimisliike
- Nesteiden ja kaasujen mekaniikka
- Lämpötila ja sen muuttuminen
- Lämpöenergia
- Lämpöenergian siirtyminen
- Sähköstatiikka
- Magneettikenttä
- Sähkömagneettinen induktio
- Värähdysliike
Oppimateriaalit
INKINEN, Pentti, Jukka Tuohi. Momentti 1, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
INKINEN, Pentti, Reijo Manninen, Jukka Tuohi. Momentti 2, insinöörifysiikka. Kustannusosakeyhtiö Otava.
Lisäksi suositellaan: Kaavasto- ja taulukkokirjat, SFS Online.
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla käsitellään sen sisältöön liittyviä keskeisiä perusteita ja toimintatapoja sekä tavoitteisiin liittyviä tiimitehtäviä ja niiden esityksiä.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Lähi-/etäopetus, ennakko- ja harjoitustehtävät, tiimitehtävät, sähköinen oppimisympäristö.
Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Toteutus ECTS mukaisesti.
Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin sekä tehtävien ratkaisuun ja esittämiseen.
Sisällön jaksotus
Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, oppikirjan otsikoiden mukaisesti, seuraavassa järjestyksessä:
- Työ, teho ja energia: Työ. Teho. Liike-energia ja työ-energiaperiaate. Potentiaalienergia. Mekaanisen energian säilyminen.
- Lämpötila ja sen muuttuminen: Lämpötila ja sen mittaaminen. Kiinteiden aineiden ja nesteiden lämpölaajeneminen.
- Lämpöenergia: Lämpömäärä ja sisäenergia. Lämpökapasiteetti ja ominaislämpökapasiteetti. Olomuodon muutokset. Kalorimetria.
- Lämpöenergian siirtyminen: Konvektio. Johtuminen. Säteily.
- Sähköstatiikka: Sähkövaraus. Coulombin laki. Sähkökenttä. Gaussin laki. Potentiaali.
- Magneettikenttä: Magneettikenttä ja liikkuva varaus. Sähkövirran magneettikenttä.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Edeltävät opinnot: Insinöörifysiikka 1
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opiskelijan osaamista arvioidaan opiskelijatiimien saamien tiimitehtävien perusteella. Opintokokonaisuuksien jälkeen pidettävillä tiimitehtäväsessioilla muodostuu kuhunkin tiimitehtäviin perustuva yksilö- ja tiimiarviointi. Opiskelijan yksilöosaamisen arviointi tapahtuu tiimitehtäviä koskevien testien perusteella ja tiimiosaamisen arviointi tapahtuu tiimitehtävistä palautettavien esitysten perusteella. Testeistä saatava yksilöarvosana on 0...2 arvosanaa ja tiimitehtävien esityksistä saatava tiimiarvosana on 0...3 arvosanaa. Kullakin tiimitehtäväsessiolla opiskelijan kokonaisarvosana muodostuu näiden summana. Opiskelijan saama opintojakson arvosana muodostuu tiimitehtäväsessioiden kokonaisarvosanojen keskiarvona.
Jokaisten tiimitehtävien testit ja palautukset on tehtävä kunkin tiimitehtäväsession aikana.
Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.
Ilmoittautumisaika
30.05.2024 - 10.09.2024
Ajoitus
10.09.2024 - 10.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 80
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Terhi Raittila
Ryhmät
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.
Sisältö
• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä
Oppimateriaalit
Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
ItsLearningissa oleva opettajan materiaali
Opetusmenetelmät
Lähiopetus, yksilö- ja ryhmätehtävät.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssin ensimmäinen välikoe viikolla 43.
Toinen välikoe viikolla 50.
Uusintakokeet tammi- ja helmikuussa 2025
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.
Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.
Opiskelijan työmäärä yhteensä 135h
Luennot 10x2h = 20h
Laskuharjoitukset 10x2h = 20h
Välikokeet 2x3h = 6h
Laskuharjoituksiin valmistautuminen, tehtävien tekeminen 60h
Kokeeseen valmistautuminen 29h
Sisällön jaksotus
Luennot viikottain
Laskuharjoitukset pienryhmissä viikottain
Välikokeet 2kpl
Viestintäkanava ja lisätietoja
ItsLearning oppimisalustan ilmoitukset ja viestit.
Sähköposti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssin arvioinnissa huomioidaan kurssitehtävien suorittaminen ja välikokeista saatavat pisteet.
Esitietovaatimukset
Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Paikat
20 - 60
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Annika Karppelin
Ryhmät
-
LIPATMODGlobalInternationalBusinessMOD Global International Business
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
Tavoitteet
The aim is to increase the students' awareness of the content and significance of selling and marketing communications in general in international business and prepare them for an understanding of the concept of the international marketing mix. A further aim is to make the students understand cultural differences and customer behaviour in international business life. The student can work in International Business environment.
Sisältö
- Elements of international marketing mix
- International marketing communications and selling
- Understanding cultural differences in international business
Aika ja paikka
Sepänkatu Syksy 2018, 1 kerta viikossa
Oppimateriaalit
Osaa materiaaleista Lewisilta löytyy myös suomeksi.
Opetusmenetelmät
Opintojakso toteutetaan opiskelijalähtöisesti Innopedan menetelmiä käyttäen.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Harjoitustehtävissä ja luennoilla on kiinteä kytkentä työelämään.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei tenttiä, ei uusintaa eikä korotusmahdollisuutta.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Innopeda, Learning By Doing. Flipped learning - students prepare interesting topics and share their findings.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritusta.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 ects, 133 hours of student´s work
Sisällön jaksotus
Teemat: Kansainvälinen liiketoiminta, kulttuurien teorioita sekä luottamuksen syntyminen
Lisäksi opiskelijat valitsevat teemoja ensimmäisellä tunnilla (esim. international negotiations, Do's &don'ts in international business, sales negotiation etc.)
Viestintäkanava ja lisätietoja
Tenttiä ei ole, mikä tarkoittaa ettei ole korotusmahdollisuutta. Opintojakso tulee suorittaa uudelleen tai suorittaa vastaava toinen opintojakso.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
See English version of Curriculum.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 02.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 21.12.2024
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Virpi Raivonen
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- kertoa tuotantotalouden työtehtävistä
- arvioida omia uratoiveitaan ja kehittymistarpeitaan
- kehittää opiskelutaitoja, joita tarvitaan ammattikorkeakouluopinnoissa menestymisessä
- suunnitella ajankäyttöään
- parantaa itseohjautuvuuttaan ja vastuunottoa opiskelustaan
- hankkia tietoa
- toimia rakentavasti opiskeluryhmässään
Sisältö
- ammattikorkeakoulun oppimiskulttuuri
- opiskelutaidot
- ryhmäytyminen
- tiedonhaku
- tehtävien teko
- aikataulujen noudattaminen
- muiden tuotantotalouden opiskelijoiden harjoittelukokemuksista oppiminen
- ammatti-identiteetin rakentamisen aloittaminen
Oppimateriaalit
ITS-oppimisymäristö
Jaettava materiaali
Opetusmenetelmät
Luennot, keskustelut, mentorointi
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojaksosta ei ole tenttiä. Arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen. Arvosana muodostuu lähikertoihin osallistumisesta sekä tehtävien palauttamisesta. Opintojaksosta saatavaa arvosanaa ei voi korottaa lisätehtävillä.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Asiantuntijaluennot
Osallistavat tehtävät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Orientaatio 16
Boostcamp 24
Alumnit 2
Ajankäyttö 2
Terveydenhoitajan info 2
Opintopsykologi 2
Kirjaston tiedonhakuinfo 1
Kevään opinnot info 2
Digistartti 2
Yhteensä 53
Sisällön jaksotus
Viikot 35 - 49
Orientaatio, tutustuminen Turun ammattikorkeakouluun sekä tuotantotalouden opintoihin
Boostcamp, tunnin leiri, jossa tutustutaan oman vuosikurssin opiskelijoihin ja tiimiydytään
Alumnit, Turun AMK:sta valmistuneiden tuotantotalouden insinöörien kokemuksia
Ajankäyttö, oman ajankäytön seuranta, välineitä ajankäytön seurantaan
Terveydenhoitajan info, mitä palveluja on tarjolla opiskelijoille ja mistä ne löytää
Opintopsykologin palvelut ja asiantuntijaluento
Kirjaston tiedonhakuinfo, mitä kaikki kirjastot ovat opiskelijoiden käytettävänä ja miten toimitaan tiedonhaussa
Kevään opinnot info, kevään 2025 opinnot ja valinnat
Digistartti, Turun AMK:n ympäristöön ja järjestelmiin tutustuminen oppimisympäristön kautta, palautetaan Padge suorituksesta
Yhteensä 53
Viestintäkanava ja lisätietoja
Viestintä tapahtuu pääasiallisesti ITS-oppimisympäristön kautta.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen ryhmän tapaamisiin. Tapaamiset lueteltu sisältö kohdassa.
Hylätty (0)
Osallistunut alle 30 % tapaamisista.
Opiskelija ei ole palauttanut tehtäviä tai palautukset eivät vastaa toimeksiantoa
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti yhteisiin tapaamisiin (90%) sekä palauttanut tehtävät toimeksiannon mukaisina.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 11.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Jukka Rantala
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
LIPATMODSupplyChainManagementLIPAT Supply Chain Management
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- hyödyntää suoritekohtaisesta kustannuslaskennasta saatuja tuloksia päätöksenteossa
määritellä laskennan ja yritystoiminnan tavoitteiden perusteella myyntihinnan tuotteelle tai palvelulle
- laatia suunnittelu- ja seurantalaskelmia johdon päätöksenteon tueksi
- hyödyntää tietojärjestelmiä ja laskentatoimen tuottama raportteja toiminnan suunnittelussa ja kannattavuuden seurannassa
- käyttää taulukkolaskentaohjelmaa laskelmien laatimiseen
Sisältö
- hinnoittelu
- tulevaisuuteen kohdistuvien laskelmien epävarmuuden huomioiminen laskennassa ja päätöksenteossa
- laskentainformaation hyödyntäminen tavoitteiden saavuttamisessa ja toiminnan ohjaamisessa
- budjetointi
- investointilaskenta
Oppimateriaalit
Opintojen tarpeellinen materiaali löytyy pääasiassa sähköisestä oppimisympäristöstä (ITslearning). Lisäksi aineisto sisältää alan kirjallisuutta, aikakauslehtiä ja yritysten toimittamaa materiaalia.
Kirjallisuus:
Horngren ym., Introduction to Management Accounting (2008 tai uudempi),
Drury C., 2004. Hallinto ja kustannuslaskenta, kuudes painos. Thomson Learning, Lontoo.
Muuta soveltuvaa lähdekirjallisuutta ovat esimerkiksi Johdon laskentatoimi (Neilimo), Yrityksen laskentatoimi (Ikäheimo, Lounasmeri, Walden) ja Laskentatoimi (Jormakka). Talousohjaus ja kustannuslaskenta, Järvenpää, Marko ym.
Opetusmenetelmät
Luennot, tehtävänannot, tutkiva oppiminen, tapaukset ja tentti. Yritystoimeksiannot ovat mahdollisia toteutuksen osia.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Käsitellään ensimmäisellä luentokerralla toteutussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Pedagogisissa toimintatavoissa korostetaan tutkivaa oppimista ja ongelmakeskeistä oppimista. Kestävä kehitys on integroitu osaksi toteutusta, ja se näkyy muun muassa ESG:n kautta.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kirjallisuus, aktiivinen osallistuminen luennoille ja harjoituksiin. Tehtävät annetaan sekä suullisesti että kirjallisesti luentojen aikana. Kaikki tehtävät palautetaan, mikä on arvosanan saamisen edellytys. Tyhjä asiakirja tai tiedosto tulkitaan palautukssksi. Toteutuksen lopussa suoritetaan itsearviointi ja mahdolliset ryhmäarvioinnit, jotka tulee tehdä ja palauttaa arvosanan saamiseksi.
Toteutus voi sisältää yritysten antamia toimeksiantoja.
Opiskelijan arvioitu työmäärä:
• 135 tuntia työtä
Sisällön jaksotus
Toteutuksen tavoitteena on antaa yleiskuva liiketoiminnan ohjausjärjestelmistä, toiminnan sisäisestä taloudesta ja strategisen johdon laskentatoimen merkityksestä yrityksen strategian toteuttamisessa.
Opiskelija syventää ja laajentaa tietojaan siten, että hän osaa käyttää johtamismenetelmiä ja johdon laskentatointa johtamisen apuna sekä strategisissa että operatiivisissa toiminnoissa. Yksittäisinä teemoina toteutus sisältää elementtejä liittyen kannattavuusanalyysiin, suunnitteluun, seurantaan, ennakointiin ja päätöksentekoon.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Käsitellään ensimmäisellä luentokerralla toteutussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssi on rakennettu jatkuvan arvioinnin periaatteille siten, että prosessin integroitu arviointi johtaa lopullisiin tuloksiin. Arviointi on monipuolista ja kokonaisvaltaista, koska se liittyy koko oppimisprosessiin. Tyypillisesti tiimityöskentelyyn kuuluu ryhmä/tiimi vertaisarviointi, joka on osa kokonaisarvosanan muodostumista ja pakollinen tehtävä.
Hylätty (0)
Kaikkia tehtäviä ei ole palautettu ja/tai palautettujen tehtävien kokonaispistemäärä ei saavuta 50 %a toteutuksen kokonaispistemäärästä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Kaikki tehtävät on palutettu ja tehtävien yhteenlaskettu kokonaispistemäärä on 50 - 65 %a toteutuksen kokonaispistenäärästä.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Kaikki tehtävät on palutettu ja tehtävien yhteenlaskettu kokonaispistemäärä on 66 - 85%a toteutuksen kokonaispistenäärästä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Kaikki tehtävät on palutettu ja tehtävien yhteenlaskettu kokonaispistemäärä ylittää 85 %a toteutuksen kokonaispistenäärästä.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 13.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 20.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Janne Siivonen
- Antti Koivuniemi
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
PTUTASLIPAT Insinöörin soveltavat taidot
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
• kuvailla johtamisen ja esimiestyön merkityksen yritykselle ja yrityksen talouteen
• selvittää esimiestyön vaatimuksia ja kykenee soveltamaan oppimaansa käytännössä
• toimia tiimin jäsenenä ja vetäjänä
• arvioida omaa toimintaansa organisaatioissa ja omia kehittämiskohteitaan
• hankkia tietoa laatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmistä
• soveltaa alan standardeja käytäntöön sekä osaa toimia aktiivisesti näiden järjestelmien ylläpidossa ja kehittämisessä.
• tehdä yksinkertaisen riskien ja ympäristövaikutusten arvioinnin, prosessikuvauksen sekä käyttää jatkuvan parantamisen menettelyjä
prosessien kehittämisessä.
Sisältö
• Johtaminen ja johtamisjärjestelmät
• Organisaatioteoriat
• Henkilöstöjohtaminen
• Esimiestyö ja vuorovaikutustaidot
• Itsensä johtaminen
• Motivointi, palautteen antaminen, konfliktin ratkaiseminen
• Palkkaus ja palkitseminen
• Työmarkkinajärjestelmä
• Laatu-, ympäristö- ja turvallisuusstandardit, prosessien kuvaukset ja kehittämismenetelmät sekä näiden soveltaminen
Oppimateriaalit
Kurssin tärkein materiaali on luennoitsijan Itslearning-alustalle toimittama luentomateriaali jokaiselta luentokerralta. Luentomateriaalia täytentää luennoilla opetuksen perusteella tehtävät muokkaukset ja lisäykset opintomateriaaliin.
Opintomateriaalia tuetaan erilaisten uutisten, harjoitusten ja käytännönläheisten, todellisten esimerkkien ja case-harjoitusten avulla. Materiaaleissa on paljon erilaatuista aineistoa videoista ja elokuvista tutkimuksiin ja kirjoihin - nämä osaltaan tukevat oppimista ja muodostavat moniulotteisemman kuvan opeteltavasta aiheesta.
Finnan kautta löytyvät johtamisjärjestelmä standardit: ISO-9001, ISO-14001 ja ISO-45001.
Tarkemmat tiedot oppikirjoista, niiden tarkemmasta sisällöstä ja tenttiin tulevasta materiaalista esitellään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla.
Opetusmenetelmät
Johtamisen osuus:
Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa
sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla. Johtuen opetettavan aiheen luonteesta, kurssi on kuitenkin verrattain luentotyyppinen. Kurssilla merkittävä osa opetuksesta tapahtuu kuitenkin keskustellen.
Kurssilla vierailee ammattijohtaja/ammattijohtajia, jotka kertovat kokemusperusteisesti omasta urastaan sekä näkemyksistään esihenkilötyölle.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Johtamisen osio:
Kurssilla noudatetaan tutkintosäännön asetuksia tenttien toteuttamisesta ja arvioinnista:
Tentti toteutetaan kampuksella lukujärjestyksenmukaisessa tilassa ITSLearning-alustalla, opiskelijan omalla koneella. Tentin suorittaminen etänä tai muulla järjestelyllä kuin valvotussa tilassa erikseen määrättyinä ajankohtina ei ole mahdollista.
Tentit järjestetään lukujärjestykseen ilmoitetuissa luentosaleissa, tarkasta tila viimeistään edeltävän päivänä mahdollisten muutosten osalta.
Tenttien ajankohdat:
varsinainen tentti: 31.10.2024 klo 14.00-16.00 LEM_B143
1. korotus/uusintatentti: 12.11.2024 klo 12.00-14.00 LEM_A173
2. korotus/uusintatentti: 19.11.2024 klo 12.00-14.00 LEM_B166
Tentin suorittaminen muina ajankohtina ei ole mahdollista: mikäli opiskelija ei kykene suorittamaan hyväksyttyä arvosanaa em. tenttiajankohtina, seuraava mahdollinen ajankohta suorittaa tentti/kurssi hyväksytysti on opinto-ohjelman mukainen, seuraava ajankohta kun kurssia järjestetään.
Johtamisjärjestelmät:
Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 25.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa. Toteutuksen sisältö kytketään aktiivisesti toteutuksen ajankohdan uutisiin ja tapahtumiin. Aktiivista kytkentää toteutusajankohdan yleiseen talouden tilanteeseen ja raportoituun talouden tietoon käytetään opetuksen teoreettisen aineksen tukena. Kestävän kehitys näkyy osana opetusta muun muassa alaan integroituneen taksonomian ja yleisimmin ESGn kautta.
Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.
Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Laadukasta koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Johtamisen osio:
2 op = noin 54 tuntia työtä
Johtamisjärjestelmät:
Annettuihin materiaaleihin tutustumista ja soveltamista, esitelmä annetusta aiheesta, johtamisjärjestelmiin liittyvä projektityö ja tentti.
80 tuntia opiskelijan työtä = 3 op.
24h lähiopetusta ja tentti.
50h projektityöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua.
6h tenttiin valmistautumista.
Sisällön jaksotus
Työelämässä ei pärjää pelkillä teknisillä taidoilla tai vahvalla asiantuntijuudella - kyse on myös sosiaalisista taidoista sekä erityisesti työyhteistötaidoista! Monet Turun ammattikorkeakoulusta valmistuvat opiskelijat päätyvät myös jossain vaiheessa uraansa johtotehtäviin.
Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedot siitä, millaisia vaatimuksia esihenkilön toimenkuvaan kuuluu, sekä millaisia ominaisuuksia tuleva esihenkilö saattaa työssään tarvita. Kurssi luo pohjan valmentavalle esihenkilötyölle sekä toiminnalle tiimin vetäjänä. Ennen kaikkea kaikilta edellytetään yhteistyötaitoja ja osaamista toimia työyhteisön jäsenenä, kehittää vuorovaikutusta jatkuvasti ja pitää huolta omasta sekä muiden työhyvinvoinnista.
Opintojakson osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
• kuvailla johtamisen ja esimiestyön merkityksen yritykselle ja yrityksen talouteen
• selvittää esimiestyön vaatimuksia ja kykenee soveltamaan oppimaansa käytännössä
• toimia tiimin jäsenenä ja vetäjänä
• arvioida omaa toimintaansa organisaatioissa ja omia kehittämiskohteitaan
• hankkia tietoa laatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmistä
• soveltaa alan standardeja käytäntöön sekä osaa toimia aktiivisesti näiden järjestelmien ylläpidossa ja kehittämisessä.
• tehdä yksinkertaisen riskien ja ympäristövaikutusten arvioinnin, prosessikuvauksen sekä käyttää jatkuvan parantamisen menettelyjä
prosessien kehittämisessä.
Opintojakson sisältö
• Johtaminen ja johtamisjärjestelmät
• Organisaatioteoriat
• Henkilöstöjohtaminen
• Esimiestyö ja vuorovaikutustaidot
• Itsensä johtaminen
• Motivointi, palautteen antaminen, konfliktin ratkaiseminen
• Palkkaus ja palkitseminen
• Työmarkkinajärjestelmä
• Laatu-, ympäristö- ja turvallisuusstandardit, prosessien kuvaukset ja kehittämismenetelmät sekä näiden soveltaminen
Viestintäkanava ja lisätietoja
Kaikki kurssiin liittyvä viestintä toteutetaan kurssin ITSLearning -alustalla, jossa vastuuopettajat viestivät esimerkiksi toteutukseen, aikataulutukseen tai tehtäviin liittyvistä asioista. Lisäksi käytössä on s-posti sekä suulliset tiedonnannot tuntien aikana.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssiarviointi muodostuu johtamisen ja johtamisjärjestelmien erillisten osioiden keskiarvona.
Johtamisen osuus:
Johtamisen osuuden arviointi perustuu kurssin loppupuolella suoritettavaan tenttiin, jonka perusteella muodostuu johtamisen arvosana.
Johtamisjärjestelmät:
Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa
Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö ja hyödyntäminen
Hylätty (0)
Johtamisen osuus:
Opiskelijalla vakavia puutteita tietämyksessä, tekemisessä ja tuotoksissa.
Tentin suoritus alle 50% pistemäärästä.
Johtamisjärjestelmät:
Tentti hylätty (alle 40% pistemäärästä) ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Johtamisen osuus:
Opiskelijallon on vaikeuksia ymmärtää ja kuvailla esihenkilötyön ja työyhteistötaitojen perusteita ja sen osa-alueita. Tentin suoritus 50-65% kokonaispistemäärästä.
Johtamisjärjestelmät:
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Johtamisen osuus:
Opiskelija on osallistunut hyvin luennoilla käytävään keskusteluun ja kyennyt rakentamaan kurssilla käsiteltäviä aiheita oman aikaisemman tietotaitonsa sekä kurssilla aikaisemmin opittujen kokonaisuuksien päälle.
Tentin kokonaispistemäärä 65-85% kokonaispistemäärästä.
Johtamisjärjestelmät:
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilu ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Johtamisen osuus:
Opiskelijan ajattelu on itsenäistä ja laaja-alaista. Opiskelija kykenee ymmärtämään laajasti esihenkilötyön eri osa-alueiden kytkeytymisen toisiinsa sekä analysoimaan omaa toimintaansa osana tehokasta ryhmää.
Tentin kokonaispistemäärä yli 85% kokonaispistemäärästä.
Johtamisjärjestelmät:
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 03.02.2025
Opintopistemäärä
4 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
Ryhmät
-
MTUTAMK23Tuotantotalous, Myynti K23
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
-hankkia tietoa laatujärjestelmistä
-soveltaa alan standardeja käytäntöön sekä osaa toimia aktiivisesti näiden järjestelmien ylläpidossa ja kehittämisessä.
Sisältö
Laatu-, ympäristö- ja turvallisuusstandardit, prosessien kuvaukset ja kehittämismenetelmät sekä näiden soveltaminen
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
30.05.2024 - 03.09.2024
Ajoitus
03.09.2024 - 20.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Terhi Raittila
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
Tavoitteet
Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.
Sisältö
• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä
Oppimateriaalit
Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
ItsLearningissa oleva opettajan materiaali
Opetusmenetelmät
Lähiopetus, yksilö- ja ryhmätehtävät
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssin ensimmäinen välikoe viikolla 43.
Toinen välikoe viikolla 50.
Uusintakokeet tammi- ja helmikuussa 2025
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.
Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% tehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.
Yhteensä kurssilla 135 h opiskelijan työtä.
- 46 h kontaktiopetusta
- 2*2h = 4h välikokeet
- 85 h (noin 6 h/viikko) itsenäistä opiskelua, tehtävien tekemistä ja kokeisiin valmistautumista
Sisällön jaksotus
Opetusta pääsääntöisesti 2x2h/viikko
Viikko 42 on opetukseton viikko.
Viestintäkanava ja lisätietoja
ItsLearning oppimisalustan ilmoitukset ja viestit.
Sähköposti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi perustuu välikokeiden ja kurssitehtävien yhteispisteisiin.
Ilmoittautumisaika
01.12.2024 - 13.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Rakennusteollisuus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Tiina Ferm
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
• Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kuvailla tärkeimpiä sovellustyyppien ja niiden komponenttien toimintaa
- keskustella soveltuvan ratkaisumallin valinnasta
- määritellä ohjelmointiin liittyviä peruskäsitteitä kuten lähdekoodi, kääntäjä, muuttuja ja tyyppi
- lukea jonkun muun tekemää ohjelmakoodia
- hyödyntää tavallisimpia valinta- ja toistorakenteita
- tunnistaa olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet (luokka ja sen jäsenet, olio, viittaus, poikkeukset)
- suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia sovellusohjelmia
- piirtää kaavion, joka kuvaa ohjelman toiminnan kulkua.
Sisältö
-ohjelmistosovelluksen rakenne
- kehitysympäristö
- muuttujat ja tyypit
- funktiot
- ehtolauseet ja silmukat
- taulukot ja listat
Arviointiasteikko
H-5
Esitietovaatimukset
Tietokoneen peruskäyttötaidot
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 25.05.2025
Opintopistemäärä
4 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 50
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Laura Nurminen
- Jukka Rantala
- Monica Tamminen
Ryhmät
-
PTUTAMS22Tuotantotalous, Myynti S22
Tavoitteet
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä teemassa, kehittämistehtävässä tai projektissa. Hän osaa:
- tunnistaa kehittämisen kohteita
- toimia opinnäytetyön prosessin kulun mukaisesti
- valita ja rajata opinnäytteen aiheen
- tehdä suunnitelman opinnäytetyötä varten
-vertailla erilaisia kehittämistoiminnan lähestymistapoja ja menetelmiä
- valita opinnäytetyöhön sopivan menetelmän
- syventää osaamista tiedonhaussa ja kriittisesti arvioida tietoa
- hyödyntää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
- edetä opinnäytetyöprojektissa aikataulun mukaan
Sisältö
alustava johdanto
sisällysluettelo
vähintään 8 laadullista eri lähdettä tässä vaiheessa opinnäytetyötä
vähintään 8 sivua tekstiä (perinteinen opinnäytetyö)
Oppimateriaalit
Materiaali on saatavilla opintojakson Itslearning-työtilassa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 135 tuntia opiskelijan työtä. Oppimistehtävien tavoitteena on tukea opiskelijan opinnäytetyön ideointia ja suunnittelua.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana toimii Itslearning-työtila.
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 19.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 24.05.2025
Opintopistemäärä
4 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Annamari Heikkilä
- Veli-Matti Suominen
- Jenni Aitonurmi
- Monica Tamminen
Ryhmät
-
PTUTAS22PRODTuta tuotehallinta ja tuotantojohtaminen
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
Tavoitteet
Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä teemassa, kehittämistehtävässä tai projektissa. Hän osaa:
- tunnistaa kehittämisen kohteita
- toimia opinnäytetyön prosessin kulun mukaisesti
- valita ja rajata opinnäytteen aiheen
- tehdä suunnitelman opinnäytetyötä varten
-vertailla erilaisia kehittämistoiminnan lähestymistapoja ja menetelmiä
- valita opinnäytetyöhön sopivan menetelmän
- syventää osaamista tiedonhaussa ja kriittisesti arvioida tietoa
- hyödyntää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
- edetä opinnäytetyöprojektissa aikataulun mukaan
Sisältö
alustava johdanto
sisällysluettelo
vähintään 8 laadullista eri lähdettä tässä vaiheessa opinnäytetyötä
vähintään 8 sivua tekstiä (perinteinen opinnäytetyö)
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
17.08.2024 - 15.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
- Annamari Heikkilä
- Janne Siivonen
- Jenni Aitonurmi
Ryhmät
-
PTUTAS21BPTUTAS21B
-
PTUTAS21APTUTAS21A
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja hyödyntää rakentavaa palautetta
- toteuttaa sovitussa aikataulussa kehittämishankkeen tai projektin loppuun
- toimia itsenäisesti
- toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
- hoitaa mahdolliset yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
- viestiä tuloksista
- raportoida opinnäytetyön sovitulla tavalla
- tehdä kypsyysnäytteen ohjeiden mukaisesti (Talk by Students)
Oppimateriaalit
Ammatilliset, laadukkaat lähteet opinnäytetyöhön jotka opiskelija itseohjautuvasti hyväksyttää AMK-ohjaajalla.
Opetusmenetelmät
Itseohjautuva läsnäoloa kampuksella edellyttävä tuntityöskentely, jossa ohjausta on saatavilla välittömästi tarpeen mukaan. AMK- ohjaajan tapaamiset tapahtuvat pääsääntöisesti näiden kampustapaamisten aikana.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opinnäytetyötä ei voi uusia.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Keskustellen, ohjaten lähitapaamisissa.
Yksin ryhmässä tehtävä kirjoittaminen tukee sosiaalista kontekstia.
Käytössä voi olla mm. tutkiva oppiminen.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
10 op = 270 h opiskelijan työtä
Kurssilla on läsnäolovelovoite.
Toteutustavan seurauksena läsnäolo kampuksella on välttämätön.
Oppimistehtävät ovat:
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- Ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa
Kypsyysnäyte arvioidaan erikseen hyväksytty / hylätty
Loppuseminaaripäivät, jolloin opinnäytetyö on mahdollista esittää kerrotaan kurssin alussa.
Nämä päivät eivät välttämättä ole kurssille etukäteen määritetyt lukujärjestykseen sijotetut tunnit.
Sisällön jaksotus
Kurssin sisältö:
- Lähiluennot 7 x 2h
- Toteutussuunnitelman läpikäynti
- Oman opinnäytetyön suunnitelman ja aikataulun esittely
- Opiskelijan tunnistaman oman opinnäytetyön ohjaustarpeen mukaisesti ajan varaaminen nimetyltä AMK-opinnäytetyöohjaajalta
- Prosessin etenemän seuranta kurssin aikana ja ohjaukset tarpeen mukaisesti
- Vertaispalautteen ja opponoinnin hyödyntäminen
- Opinnäytetyöseminaarikäytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
- Raportointiin liittyvien käytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
Kurssin sisältö tukee sitä että kurssille asetetut oppimistavoitteet suoritetaan määräajassa.
Kurssi toteutuu kurssille etukäteen määritellyn aikataulun mukaisesti.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Kurssin aikainen viestintäkanava on lähiohjauksen läsnäolokerrat sekä näiden aikana tapahtuva keskustelu.
Varmista omalta AMK-ohjaajaltasi mahdollinen poikkeava viestintäkanava.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi tapahtuu koko opinnäytetyöprosessin ajan.
Kiitettävän arvosanan voi saada vain aktiivisella osallistumisella kurssin lähitapaamisiin.
Mikäli opiskelija on ollut vaihdossa Opinnäytetyön ideointi, suunnittelu ja aloitus -kurssin kanssa päällekkäin, voidaan opiskelijalle
mahdollisesti hyväksilukea -0,5 kurssiarvosanaa alentava vaikutus vaihto-opinnoista johtuen – opiskelijan pitää tällöin erikseen osoittaa
kurssin opettajalle millä aikavälillä hän on ollut vaihdossa (ja että hän on näin ollen ollut estyneenä kevään 2024 Opinnäytetyön ideointi -kurssin lähitoteutukseen).
Opintojakso Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte (10 op) toteutuu syksyllä 2024 aikataulullisesti ryhmälle PTUTAS21.
Mikäli opintojaksolla on opiskelija, joka on aloittanut opinnot myöhemmin kuin ryhmä PTUTAS21, arvosanaa alentava vaikutus -0,5 arvosanayksikköä,
ei kohdistu häneen.
Jokaiselle opiskelijalle nimetään oma AMK-ohjaaja opinnäytetyölle.
Kurssin opettaja voi olla eri henkilö kuin opiskelijalle nimetty oma AMK-opinnäytetyöohjaaja.
Opinnäytetyön arvioinnin toteuttaa vain opiskelijalle nimetty oma AMK-ohjaaja.
Arvosanan muodostavat arviointikohteet ja arviointiperusteet, erillinen taulukko esitetään opiskelijalle toteuksen alussa. Lisäksi oma AMK-ohjaaja käy yksilöllisesti läpi arvioitavaksi jätetyn opinnäytetyön arvioinnin arviointilomakkeen avulla.
Arviointi on numeerinen 0-5.
Hylätty (0)
Kurssi on hylätty kunnes toteutuksen oppimistehtävät on hyväksytysti suoritettu:
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- Ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Arvionti perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Arvionti perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Arvionti perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Kiitettävän arvosanan voi saada vain aktiivisella osallistumisella kurssin lähitapaamisiin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Ilmoittautumisaika
10.08.2024 - 08.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Babi Lyrintzis
- Heidi Kurvinen
- Monica Tamminen
Ryhmät
-
PTUTAMS21APTUTAMS21A
-
PTUTAMS21BPTUTAMS21B
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja hyödyntää rakentavaa palautetta
- toteuttaa sovitussa aikataulussa kehittämishankkeen tai projektin loppuun
- toimia itsenäisesti
- toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
- hoitaa mahdolliset yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
- viestiä tuloksista
- raportoida opinnäytetyön sovitulla tavalla
- tehdä kypsyysnäytteen ohjeiden mukaisesti (Talk by Students)
Oppimateriaalit
Ammatilliset, laadukkaat lähteet opinnäytetyöhön, jotka opiskelija itseohjautuvasti hyväksyttää AMK-ohjaajalla.
Opetusmenetelmät
Itseohjautuva läsnäoloa kampuksella edellyttävä tuntityöskentely, jossa ohjausta on saatavilla välittömästi tarpeen mukaan. AMK- ohjaajan tapaamiset tapahtuvat pääsääntöisesti näiden kampustapaamisten aikana.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opinnäytetyötä ei voi uusia.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Keskustellen, ohjaten lähitapaamisissa.
Yksin ryhmässä tehtävä kirjoittaminen tukee sosiaalista kontekstia.
Käytössä voi olla mm. tutkiva oppiminen.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
10 op = 270 h opiskelijan työtä
Kurssilla on läsnäolovelvoite.
Toteutustavan seurauksena läsnäolo kampuksella on välttämätön.
Oppimistehtävät ovat:
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- Ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa
Kypsyysnäyte arvioidaan erikseen hyväksytty / hylätty
Loppuseminaaripäivät, jolloin opinnäytetyö on mahdollista esittää, kerrotaan kurssin alussa.
Nämä päivät eivät välttämättä ole kurssille etukäteen määritetyt lukujärjestykseen sijoitetut tunnit.
Sisällön jaksotus
Kurssin sisältö:
- Toteutussuunnitelman läpikäynti
- Oman opinnäytetyön suunnitelman ja aikataulun esittely
- Opiskelijan tunnistaman oman opinnäytetyön ohjaustarpeen mukaisesti ajan varaaminen nimetyltä AMK-opinnäytetyöohjaajalta
- Prosessin etenemän seuranta kurssin aikana ja ohjaukset tarpeen mukaisesti
- Vertaispalautteen ja opponoinnin hyödyntäminen
- Opinnäytetyöseminaarikäytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
- Raportointiin liittyvien käytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
Kurssin sisältö tukee sitä että kurssille asetetut oppimistavoitteet suoritetaan määräajassa.
Kurssi toteutuu kurssille etukäteen määritellyn aikataulun mukaisesti.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Kurssin aikainen viestintäkanava on lähiohjauksen läsnäolokerrat sekä näiden aikana tapahtuva keskustelu.
Varmista omalta AMK-ohjaajaltasi mahdollinen poikkeava viestintäkanava.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi tapahtuu koko opinnäytetyöprosessin ajan.
Jokaiselle opiskelijalle nimetään oma AMK-ohjaaja opinnäytetyölle.
Kiitettävän arvosanan voi saada vain aktiivisella osallistumisella kurssin lähitapaamisiin.
Mikäli opiskelija on ollut vaihdossa Opinnäytetyön ideointi, suunnittelu ja aloitus -kurssin kanssa päällekkäin, voidaan opiskelijalle
mahdollisesti hyväksilukea -0,5 kurssiarvosanaa alentava vaikutus vaihto-opinnoista johtuen – opiskelijan pitää tällöin erikseen osoittaa
kurssin opettajalle millä aikavälillä hän on ollut vaihdossa (ja että hän on näin ollen ollut estyneenä kevään 2024 Opinnäytetyön ideointi -kurssin lähitoteutukseen).
Opintojakso TE00CS20-3002 Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte (10 op) toteutuu syksyllä 2024 aikataulullisesti ryhmälle PTUTAMS21.
Mikäli opintojaksolla on opiskelija, joka on aloittanut opinnot myöhemmin kuin ryhmä PTUTAMS21, arvosanaa alentava vaikutus -0,5 arvosanayksikköä,
ei kohdistu häneen.
Kurssin opettaja voi olla eri henkilö kuin opiskelijalle nimetty oma AMK-opinnäytetyöohjaaja.
Opinnäytetyön arvioinnin toteuttaa vain opiskelijalle nimetty oma AMK-ohjaaja.
Arvosanan muodostavat arviointikohteet ja arviointiperusteet, erillinen taulukko esitetään opiskelijalle toteutuksen alussa. Lisäksi oma AMK-ohjaaja käy yksilöllisesti läpi arvioitavaksi jätetyn opinnäytetyön arvioinnin arviointilomakkeen avulla.
Arviointi on numeerinen 0-5.
Hylätty (0)
Kurssi on hylätty, kunnes toteutuksen oppimistehtävät on hyväksytysti suoritettu:
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- Ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Arviointi perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Englanniksi
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Arviointi perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Arviointi perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. KEHITTÄMISTEHTÄVÄ
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. TIETOPERUSTA JA MENETELMÄT
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. TUOTOKSET/ TULOKSET
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
selkeys ja havainnollisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
analyyttisyys ja kriittisyys
Ilmoittautumisaika
15.08.2024 - 18.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Paula Kullanmäki
- Harri Kankaanpää
- Harri Heikkinen
Ryhmät
-
PLILOS22KULJPLILOS22KULJETUKSET
-
PLILOS22HANKPLILOS22HANKINNAT
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
- esitellä työskentelynsä etenemistä sekä antaa ja hyödyntää rakentavaa palautetta
- toteuttaa sovitussa aikataulussa kehittämishankkeen tai projektin loppuun
- toimia itsenäisesti
- toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
- hoitaa mahdolliset yhteistyökumppanuudet vastuullisesti
- viestiä tuloksista
- raportoida opinnäytetyön sovitulla tavalla
- tehdä kypsyysnäytteen ohjeiden mukaisesti (Talk by Students)
Oppimateriaalit
Ammatilliset, laadukkaat lähteet opinnäytetyöhön, jotka opiskelija itseohjautuvasti hyväksyttää AMK-ohjaajalla.
Opetusmenetelmät
Itseohjautuva läsnäoloa kampuksella edellyttävä tuntityöskentely, jossa ohjausta on saatavilla välittömästi tarpeen mukaan. AMK- ohjaajan tapaamiset tapahtuvat näiden kampustapaamisten aikana.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opinnäytetyötä ei voi uusia.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Keskustellen, ohjaten lähitapaamisissa.
Yksin ryhmässä tehtävä kirjoittaminen tukee sosiaalista kontekstia.
Käytössä voi olla mm. tutkiva oppiminen.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei vallinnaisia suoritustapoja
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
10 op = 270 h opiskelijan työtä
Kurssilla on läsnäolovelvoite.
Toteutustavan seurauksena läsnäolo kampuksella on välttämätön.
Oppimistehtävät ovat:
Aloitusseminaari eli oman aikataulun ja suunnitelman esitys
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- AMK-ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa
Kypsyysnäyte arvioidaan erikseen hyväksytty / hylätty
Loppuseminaaripäivät, jolloin Opinnäytetyö on mahdollista esittää kerrotaan kurssin alussa.
Nämä päivät eivät välttämättä ole kurssille etukäteen määritetyt lukujärjestykseen sijoitetut tunnit.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
hyväksytty/ hylätty
HYVÄKSYTTY:
Opinnäytetyö on aloitettu, aloitusseminaari pidetty sekä
Opinnäytetyöhön on kurssin aikana lisätty kirjoittajan omaan tekstiä 10 sivua ja lisätty vähintään 5 oman alan laadukkaita lähteitä.
Poissaoloja luennoilta enintään 2 kertaa.
Teksti palautettu 11.12.24 mennessä itsiin.
Hylätty:
opiskelija ei ole palauttanut omaa tekstiä 10 sivua.
lähteitä ei ole käytetty tarvittava määrä.
Poissaoloja luennoilta enemmän kuin kaksi kertaa.
Hylätyn tekstin palautus 3.1.25 mennessä.
Sisällön jaksotus
Kurssin sisältö:
- Toteutussuunnitelman läpikäynti
- Oman opinnäytetyön suunnitelman ja aikataulun esittely eli Aloitusseminaari
- Opiskelijan tunnistaman oman opinnäytetyön ohjaustarpeen mukaisesti ajan varaaminen nimetyltä AMK-opinnäytetyöohjaajalta
- Prosessin etenemän seuranta kurssin aikana ja ohjaukset tarpeen mukaisesti
- Vertaispalautteen ja opponoinnin hyödyntäminen
- Opinnäytetyöseminaarikäytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
- Raportointiin liittyvien käytäntöjen läpikäynti ja ohjeistus
-Oman valmiin opinnäytetyön esittely eli Loppuseminaari
Kurssin sisältö tukee sitä, että kurssille asetetut oppimistavoitteet suoritetaan määräajassa.
Kurssi toteutuu kurssille etukäteen määritellyn aikataulun mukaisesti.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Kurssin aikainen viestintäkanava on lähiohjauksen läsnäolokerrat, sekä näiden aikana tapahtuva keskustelu.
Varmista omalta AMK-ohjaajaltasi mahdollinen poikkeava viestintäkanava!
Ensimmäisellä luentokerralla kysytään opiskelijoilta lupa kurssin luentojen läsnäololistaoille.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi tapahtuu koko opinnäytetyöprosessin ajan.
Jokaiselle opiskelijalle nimetään oma AMK-ohjaaja opinnäytetyölle.
Kurssin opettaja voi olla eri henkilö kuin opiskelijalle nimetty oma AMK-opinnäytetyöohjaaja.
Opinnäytetyön arvioinnin toteuttaa vain opiskelijalle nimetty oma AMK-ohjaaja.
Arvosanan muodostavat arviointikohteet ja arviointiperusteet, erillinen arviointitaulukko esitetään opiskelijalle kurssin alussa. Lisäksi oma AMK-ohjaaja käy yksilöllisesti läpi arvioitavaksi jätetyn opinnäytetyön arvioinnin arviointilomakkeen avulla.
Opinnäytetyön arviointi on numeerinen 0-5.
Hylätty (0)
Kurssi on hylätty kunnes toteutuksen oppimistehtävät on hyväksytysti suoritettu:
- Opinnäytetyön raportoinnin loppuunsaattaminen
- Raportoinnin esittäminen loppuseminaarissa
- Artikkelin laadinta tehdyn opinnäytetyöraportin pohjalta, joka toimii kypsyysnäytteenä
- Ohjaajan luvalla, AMK-ohjaajan hyväksymän opinnäytetyön julkaisu Theseuksessa.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opinnäytetyön arviointi perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. AIHEEN AJANKOHTAISUUS
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. VIITEKEHYS (TIETOPERUSTA, MENETELMÄT, TAUSTA-AINESITO JA LÄHTEIDEN KÄYTTÖ)
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. EMPIIRINEN OSA (TUOTOKSET/ TULOKSET)
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
analyyttisyys ja kriittisyys
5. RAPORTOINTI: KIRJALLINEN JA SUULLINEN
selkeys ja havainnollisuus
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
Kirjallisen raportin havainnollisuus ja kirjoitustyyli
Esityksen havainnollisuus ja esitystapa. Esityksessä tulee esille opiskelijan osaaminen.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opinnäytetyön arviointikriteerit - hyvä (3-4)
Arviointi perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. AIHEEN AJANKOHTAISUUS
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. VIITEKEHYS (TIETOPERUSTA, MENETELMÄT, TAUSTA-AINESITO JA LÄHTEIDEN KÄYTTÖ)
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. EMPIIRINEN OSA (TUOTOKSET/ TULOKSET)
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
analyyttisyys ja kriittisyys
5. RAPORTOINTI: KIRJALLINEN JA SUULLINEN
selkeys ja havainnollisuus
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
Kirjallisen raportin havainnollisuus ja kirjoitustyyli
Esityksen havainnollisuus ja esitystapa. Esityksessä tulee esille opiskelijan osaaminen
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opinnäytetyön arvionti perustuu opinnäytetyön arviointilomakkeen arvioitaviin elementteihin.
Tämän lisäksi arvioinnissa huomioidaan erityisesti aikataulussa pysyminen.
Arviointivaikutus opinnäytetyölomakkeella tehtyyn arviointiin on -0,5 arvosanayksikköä alentavasti, mikäli opiskelija ei ole suorittanut opintojakson päättymispäivään mennessä opintojaksolle määritettyjä oppimistehtäviä ja tavoitteita hyväksytysti.
Arviointielementit opinnäytetyön arviointilomakkeella on eritelty alla.
Kaikki arviointikohdat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Arvioitavat kohdat muodostavat keskiarvon kautta arvosanan. Tästä arvosanasta vähennetään em. -0,5 arvosanayksikköä, mikäli opiskelija ei noudata opintojaksolle määritettyä aikataulua.
1. AIHEEN AJANKOHTAISUUS
ajankohtainen, työelämälähtöinen, haasteellinen ja perusteltu aihe
selkeästi määritelty ja rajattu tavoite, tavoite tähtää kehittämiseen
2. VIITEKEHYS (TIETOPERUSTA, MENETELMÄT, TAUSTA-AINESITO JA LÄHTEIDEN KÄYTTÖ)
tiedonhankinnan kohdentuminen, rajaus ja riittävyys
ilmiön hahmotus / viitekehys
olemassa olevaan tietoon perehtyminen
aineiston ja menetelmien perusteltu valinta ja asianmukainen käyttö
3. EMPIIRINEN OSA (TUOTOKSET/ TULOKSET)
tarkoituksen ja tavoitteen mukainen
hyödynnettävyys
innovatiivisuus
tiedonhankinnalla ja sen analyysilla perustellut kehittämisratkaisut
luotettavuuden tarkastelu ja kriittisyys
4. PROSESSI
itsenäinen ja vastuullinen prosessin hallinta, aikataulussa pysyminen
ammatillinen kasvu ja kehittämismenetelmien ymmärtäminen
analyyttisyys ja kriittisyys
5. RAPORTOINTI: KIRJALLINEN JA SUULLINEN
selkeys ja havainnollisuus
opinnäytteen tekstin rakenne, oikeakielisyys, ulkoasu sekä luettavuus
looginen, perusteltu ja yhtenäinen kokonaisuus, teorian ja käytännön vuoropuhelu
Kirjallisen raportin havainnollisuus ja kirjoitustyyli
Esityksen havainnollisuus ja esitystapa. Esityksessä tulee esille opiskelijan osaaminen.
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 16.05.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
Ryhmät
-
PTUTAS23TuotPTUTAS23Tuot
-
PIMES23Industrial Management and Engineering S2023
Tavoitteet
- LEAN thinking and philosophy
- Process thinking and describing
- Problem solving and continuous development eg DMAIC, use of Kaizen
- Six sigma, Statistical process control SPC
- Process improvement, eg. BPR
Sisältö
- LEAN thinking and philosophy
- Process thinking and describing
- Problem solving and continuous development eg DMAIC, use of Kaizen
- Six sigma, Statistical process control SPC
- Process improvement, eg. BPR
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
01.11.2024 - 30.11.2024
Ajoitus
01.12.2024 - 23.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Janne Siivonen
Ryhmät
-
MTUTAMK23Tuotantotalous, Myynti K23
Tavoitteet
Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.
Sisältö
Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 06.09.2024
Ajoitus
17.09.2024 - 26.11.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Janne Siivonen
Ryhmät
-
LIPATMODSupplyChainManagementLIPAT Supply Chain Management
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
Tavoitteet
Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.
Sisältö
Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies
Oppimateriaalit
Luentomateriaali ja muu aineisto ITS-learningissä.
Product Lifecycle Management/ Tuotetiedon elinkaaren hallinta; Antti Saaksvuori, Anselmi Immonen, 2002
Tuotetiedon hallinta ja tuotekonfigurointi; Asko Martio
Books of Product Data Management
Opetusmenetelmät
Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla oppia tuotetiedon hallinnasta.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 4.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.
Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
ei
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
3 op = 80 tuntia opiskelijan työtä.
läsnäoloa 27 tuntia: luentoja, esitelmiä ja tentti.
itsenäistä opiskelua 39 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.
Sisällön jaksotus
Syksy 2024.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.
PDM- peusteet
Nimikkeiden hallinta
Dokumenttien hallinta
Tuoterakenteiden hallinta
Muutoshallinta ja työkierrot
TIetojärjestelmien hyödyntäminen tuotetiedon hallinnassa.
PDM- kestävän kehityksen tiedon kerääjänä.
Esimerkkejä yrityksistä
Yritysten PDM tarpeiden tunnistamistaen ja analysointia.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa
Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö (min kolme)
Hylätty (0)
Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilussa ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 01.05.2025
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
- Monica Tamminen
Ryhmät
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS23TuotPTUTAS23Tuot
-
LIPATMODProductDevelopmentManagementLIPAT Product Development Management
Tavoitteet
Student can:
- Recognize how product development and R&D processes and activities are related to company´s business
- Explain product development processes´ phases and content
- Utilize different tools to enhance and facilitate creativity and development
- Lead and manage basic R&D projects
- Understand the context of service business and productizations
- Define productizations´ needs in different cases
- Develop services to cover different needs in products´ life cycle
- Estimate financial needs of a product and productization processes
- Can present financing alternatives depending on the different financing needs
- Perform a product, project and investment profitability evaluation
Sisältö
R&D in business context and as strategic asset
Product development processes and tools
IPR, quality and standards in product development
Service business processes and industrial context
Productizations processes
Corporate finance
Investment calculation methods
Profitability of the investment
Sources of finance
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 18.05.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Janne Siivonen
Ryhmät
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS23TuotPTUTAS23Tuot
-
PIMES23Industrial Management and Engineering S2023
Tavoitteet
- ERP systems
- Production management theory bases
- ERP in production planning
- Practical exercises with ERP systems
Sisältö
- ERP systems
- Production management theory bases
- ERP in production planning
- Practical exercises with ERP systems
Oppimateriaalit
Vollmann, Berry, Whybark and Jacobs: Manufacturing Planning and Control Systems for Supply Chain Management (5th edition).
Herjoitustyön materiaali kurssilla:
Manufacturing in Microsoft Dynamics NAV 2013 (ITs-learning).
ERP kirjallisuus
Luennot ITS-Learningissä
Opetusmenetelmät
Tekemällä oppimista simuloimalla tuotantoa MS-Nav toiminnanohjausjärjestelmässä.
Vertaisoppimalla ja ongelman ratkaisulla.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssi on tentittävissä heti kun ERP mallinnus ja simulointi on saatu valmiiksi.
Tentitn ja uusinnat toteutetaan rullaavasti lähiopetuksen ajankohtana.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Luennot, keskustelua, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.
Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa suoritukselle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 cr = 133 hours of students work.
56 hours; lectures, classroom training
70 hours; studying the topic and modelling the factory operations to Ms-NAV
8 hours; preparation for exam
Exam 1 h
Kurssin aikana opiskelija luo tehdasympäristön ERP ohjelmistoon jossa myöhemmin simuloidaan tuotantotoimintaa.
Sisällön jaksotus
Kevät 2025.
Kurssin tarkempi aikataulu esitellään kurssin alkaessa.
Sisältö:
Yleistä ERP:stä
Tuotannon kapasiteetit
Nimikkeet ja tuoterakenteet
Reitit ja tuotantoajat
Työmääräimet ja tuotannon kuormitustilanne
Tuotannonkirjaukset
Myyntitilaukset ja tilaustoimitusprosessi
MPS ja suunnittelun erityis tapaukset
Alihankinta
Viestintäkanava ja lisätietoja
Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssin jälkeen opiskelija osaa:
perustaa uuden kapasiteetin ERP järjestelmään
luoda uusia nimekkeitä
luoda uusia tuoterakenteita ja tuotantoreittejä
luoda ja aikatauluttaa työmääräimiä
osaa tarkastella tehtaan kuormitusta
syöttää asiakastilauksen järjestelmään
toteuttaa perustason tuotannosuunnittelua ERP järjestelmässä
ERP liittyvän käsitteistön
Arviointi tapahtuu esittelemällä kurssin tuotokset toiminnalliseti ERP:tä hyödyntäen.
ERP aiheinen kysely toteutetaan ITS-learningissä omalla ajalla.
Hylätty (0)
ERP simulatiiota ei ole esitelty tai kyselyyn ei ole vastattu.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Simulaatio palautettu myöhässä. Osaaminen heikkoa asian, terminologian ja ohjalmiston hallinnan osalta. Esiintyy isoja puutteita simuloinnin toiminnassa ja epäjohdonmukaista asioiden esittämistä. Lisäksi kysely hyväksytysti suoritettu.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Simulaatio esitys palautettu ajoissa. Osoittaa hyvää asian, terminologian ja ohjelmiston hallintaa mutta esiintyy kuitenkin joitain puutteita simuloinnin toiminnassa tai epäjohdonmukaisuuksia esityksen asioiden esityksessä. Lisäksi kysely hyväksytysti suoritettu.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Simulaatio toimiva ja palautettu ajoissa, Osoittaa erinomaista asian, terminologian ja ohjelmiston hallintaa. Lisäksi kysely hyväksytysti suoritettuna.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
25.10.2024 - 11.12.2024
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Kosar Mahmoodi
- Otieno Mbare
Ryhmät
-
LIPATMODGlobalInternationalBusinessMOD Global International Business
-
PIMEK24Industrial Management and Engineering K2024
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
-
PIMES23Industrial Management and Engineering S2023
Tavoitteet
The aim of the study unit is to introduce to the students the concept of risk management. The students learn to recognise various risks involved in business operations and to know the methods used to avoid them. The course emphasises the systematic approach required in risk management and the fact that risk management must be an integral part of business management.
Sisältö
The process of risk management
Various types of risks
Risk analysis and management
Opetusmenetelmät
Lectures
Group working
Reading and YouTube
Teams
Workshops
ITS-learning pages
Presentations
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
All assignments and tasks are completed and returned in itslearning
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Experiential learning, inquiry-based, case studies, collaborative, reflective, constructivism, and integrative
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
None
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
53 hrs
Sisällön jaksotus
The process of risk management
Various types of risks
Risk analysis and management
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
The assessment is based on a scale of: 1 - 5
Active participation in team 10%
Individual assignment 40%
Team assignment 50%
Hylätty (0)
The work does not reach the standard level of the course. There is no evidence of further reading or considered thought about the subject matter neither clear demonstration of familiarity with the various concepts.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
There is knowledge of core risk management material and concepts but the knowledge and the processing of knowledge is weak or limited. There is only little evidence of wider reading.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
The work is reasonably competent, though there may be some weaknesses. Knowledge of various risk management concepts is adequate and while there is evidence of reading beyond the class, it's patchy or not broad (3).
Reasoning; depth and breadth of reading (4)
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
The work is well developed beyond that given; demonstrates sound conceptual knowledge in risk management and
The work reflect very high conceptual standard and demonstrate knowledge in risk management concepts and autonomous development of reasoning processing well beyond that given in class. There is clear evidence of depth and breadth in reading.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 02.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Annamari Heikkilä
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
LIPATMODSupplyChainManagementLIPAT Supply Chain Management
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
Tavoitteet
After completing the course the student will be able to:
- explain the overall picture of the whole logistics chain in business
- describe the importance of efficient purchasing and material control, transportation, distribution and logistics services for the competitiveness of modern companies in global supply chain
- design a supply chain networkplan and calculate location decisions
- prepare and optimize distribution models
- manage and improve supply chain performance
Sisältö
- Supply chain network models
- Role of inbound material flow, inventories, transportation and distribution in a global supply chain
- Impacts of location decisions to a supply chain
- Distribution models
- Supply chain performance metrics
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
01.06.2024 - 08.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 14.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Babi Lyrintzis
Ryhmät
-
LIPATMODGlobalInternationalBusinessMOD Global International Business
-
ExcLIPAT24ExcLIPAT24
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
Tavoitteet
The course provides the student with understanding of the key building elements in sustainable development and corporate social responsibility strategy planning and implementation.
On completion of the course, the student should be able to:
- Critically relate to the notion of sustainable development (SD) through its human, social, economic and environmental aspects
- Understand and recognize the complexity of SD in the societal and entrepreneurial context
- Define the main elements of a company’s Corporate Social Responsibility (CSR)
- Critically relate to a CSR Strategy and its impact towards direct and indirect stakeholders
Sisältö
Understanding the environment: the planet, the society, the community, the business
The pillars of sustainable development (SD): the 17 SDG’s and models for SD
Planning a SD strategy for a business
Implementing the SD strategy for a business
The Meaning and Importance of Corporate Social Responsibility (CSR)
The Role of Stakeholders in CSR
The Strategic Importance of CSR Implementation
Oppimateriaalit
- Luentojen aikana on tärkeää tehdä omia muistiinpanoja, sillä ne ovat olennaisia kurssin suoriutumisen kannalta.
- Kurssin lopussa jaetaan luentomateriaali
- Kurssin arviointiin kuulu tentti, yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä, jotka perustuvat luennoilla käsiteltyyn aineistoon.
Opetusmenetelmät
Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.
Ensimmäisellä luentokerralla kysytään opiskelijoilta lupaa kurssin luentojen läsnäololistalla.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssilla on tentti. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
Kurssin läpäisy vaatii ryhmätehtävä osion suorittamista, läsnäolon tunneilla vähintään 50 % sekä tentin läpäisemistä.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävistä liiketoimintasuunnitelmasta sekä vastuullisuus analyysista. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
1 op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135 h.
Kurssilla on läsnäolovelvoite.
Toteutustavan seurauksena läsnäolo luennoilla on välttämätön. Kurssinläpäisy vaatii leunnoille osallistumista vähintään 50 %.
Sisällön jaksotus
- Corporate Social Responsibility
- Sustainable Development
- Circular Economy
- Cleantech
Ajoitus:
Kurssin kesto, 2.9.2024 - 14.12.2024 (yhteensä 13 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.
Kurssi saatetaan toteuttaa myös työelämäprojektin avulla.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Viestiminen opettajalle itslearning-alustan viesti toiminnan kautta.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:
- Tentti (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta (min. 40 % pisteistä)
- laaja ryhmätyö 1 ja 2 (pitää sisällään kirjallisen osion ja esityksen) 40% kurssin arvosanasta
- Osallistuminen luennoille ja opiskelijan aktiivisuus luennoilla 20 % (Luennoille pitää osallistua vähintään 50 % jotta kurssin voi läpäistä
Hylätty (0)
Ei suoritusta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Ei suoritusta.Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 50-60 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla tyydyttävällä tasolla.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 70-80 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla hyvällä tasolla.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 90 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla erinomaisella tasolla.
Ilmoittautumisaika
27.05.2024 - 13.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 01.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
25 - 40
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23Tuotantotalous
Viestintäkanava ja lisätietoja
Koko kurssin kuvaus ja tarkemmat tiedot toteutuksessa PTUTAS23A Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation.
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
27.05.2024 - 11.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 01.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
25 - 40
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
PTUTAS23Tuotantotalous
Viestintäkanava ja lisätietoja
Koko kurssin kuvaus ja tarkemmat tiedot toteutuksessa PTUTAS23B Svenska i arbetslivet, Skriftlig kommunikation.
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
27.05.2024 - 13.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 01.12.2024
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
25 - 40
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23Tuotantotalous
Oppimateriaalit
Opettajan kokoama materiaali itslearningissä.
Lisänä oppikirja: Edita: Kontakt - Svenska inom teknik (digikirjana Finnassa: turkuamk.finna.fi)
Opetusmenetelmät
Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä (mm. joka kerta tulee kotitehtäviä).
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Suullisia näyttöjä vkolla 46 ja 48 erikseen sovitusti pienryhmissä.
Kirjallinen tentti kurssin loppupuolella ma 18.11.2024.
Uusintatentti ti 10.12.2024.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Ryhmäohjaus, itsenäisten näyttöjen arviointi, jatkuva näyttö
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Ohjattuja tapaamisia n. 20 h, itsenäinen työskentely n. 60 h
1 op = 27h opiskelijan työtä
Sisällön jaksotus
Opintojakso toteutetaan lukkarin mukaan lähitunteina alkaen viikolta 37 ja päättyen viikolla 48.
Ryhmällä on pääsääntöisesti 2h/vko.
Suullinen ja kirjallinen kommunikointi työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa
Tavoitetaso vähintää B1.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojaksot Skriftlig kommunikation (2 op) ja Muntlig kommunikation (1 op) toteutetaan samanaikaisesti.
Opintojaksolla edellytetään ruotsin perusteiden hallintaa vähintään tyydyttävästi.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Itsissä.
Suoritusvaatimukset ja arviointi
Opintojakso edellyttää aktiivista läsnäoloa eli vähintään 75 %, koska tunneilla harjoitellaaan suullista kielitaitoa ja vuorovaikutustaitoja parityöskentelynä ja pienryhmissä.
Mikäli poissaolojen määrä ylittää 25 %, niin arvosana alenee yhdellä numerolla. Käytännössä voi olla 2 kertaa pois ilman arvosanan alennusta.
Tunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50%, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. Kokeeseen voi osallistua vähintään 50 % läsnäololla, mutta tuolloin arvosana 1 kokeesta ei riitä hyväksyttyyn arvosanaan opintojaksosta. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään kirjallisella kokeella.
Kirjallisen osan (2 op) arvosana koostuu aktiivisuudesta lähitunneilla, mahdollisista sanatesteistä, tehdyistä koti- ja etätehtävistä ja kirjallisesta kokeesta.
Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1 op), arvioidaan erikseen.
Arviointi tehdään lähituntien suullisten harjoitusten ja opintojakson lopussa tehtävän Video-CV:n tai suullisen esittelyn perusteella. Suullisilla harjoituksilla ja ohjeiden mukaan palautetulla video-CV:llä voi saada maximissaan arvosanan 1.
Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä
Hylätty (0)
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
1)
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
(2)
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
3)
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
(4)
Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
(5)
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.
Ilmoittautumisaika
27.05.2024 - 11.09.2024
Ajoitus
09.09.2024 - 01.12.2024
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
30 - 40
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
-
PTUTAS23Tuotantotalous
Oppimateriaalit
Opettajan kokoama materiaali itslearningissä.
Lisänä oppikirja: Edita: Kontakt - Svenska inom teknik (digikirjana Finnassa: turkuamk.finna.fi)
Opetusmenetelmät
Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä (mm. joka kerta tulee kotitehtäviä).
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Suullisia näyttöjä vkolla 46 ja 48 erikseen sovitusti pienryhmissä.
Kirjallinen tentti kurssin loppupuolella ma 18.11.2024.
Uusintatentti ti 10.12.2024.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Ryhmäohjaus, itsenäisten näyttöjen arviointi, jatkuva näyttö
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Ohjattuja tapaamisia n. 20 h, itsenäinen työskentely n. 60 h
1 op = 27h opiskelijan työtä
Sisällön jaksotus
Opintojakso toteutetaan lukkarin mukaan lähitunteina alkaen viikolta 37 ja päättyen viikolla 48.
Ryhmällä on pääsääntöisesti 2h/vko.
Suullinen ja kirjallinen kommunikointi työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa
Tavoitetaso vähintää B1.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojaksot Skriftlig kommunikation (2op) ja Muntlig kommunikation (1op) toteutetaan samanaikaisesti.
Opintojaksolla edellytetään ruotsin perusteiden hallintaa vähintään tyydyttävästi.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Itsissä.
Suoritusvaatimukset ja arviointi
Opintojakso edellyttää aktiivista läsnäoloa eli vähintään 75 % lähitunneista, koska tunneilla harjoitellaaan suullista kielitaitoa ja vuorovaikutustaitoja parityöskentelynä ja pienryhmissä.
Mikäli poissaolojen määrä ylittää 25 %, niin arvosana alenee yhdellä numerolla. Käytännössä voi olla 2 kertaa pois ilman arvosanan alennusta.
Tunneille tulee osallistua kuitenkin vähintään 50%, sillä myös tuntinäyttöä arvioidaan. Kokeeseen voi osallistua vähintään 50 % läsnäololla, mutta tuolloin arvosana 1 kokeesta ei riitä hyväksyttyyn arvosanaan opintojaksosta. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään kirjallisella kokeella.
Kirjallisen osan (2 op) arvosana koostuu aktiivisuudesta lähitunneilla, mahdollisista sanatesteistä, tehdyistä koti- ja etätehtävistä ja kirjallisesta kokeesta.
Suullinen kielitaito, Muntlig kommunikation (1 op), arvioidaan erikseen. Arviointi tehdään lähituntien suullisten harjoitusten ja opintojakson lopussa tehtävän Video-CV:n tai suullisen esittelyn perusteella. Suullisilla harjoituksilla ja ohjeiden mukaan palautetulla video-CV:llä voi saada maximissaan arvosanan 1.
Tutkintotodistuksessa arvosanat 1-3 = Tyydyttävä taito ja arvosanat 4-5 = Hyvä
Hylätty (0)
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.
Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
1)
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.
(2)
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
3)
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.
(4)
Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
(5)
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- roo.sv
Paikat
30 - 45
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- COS Opettaja
- Jaana Kaartovuori
Ryhmät
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
30.05.2024 - 02.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 18.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Virpi Raivonen
- COS Opettaja
Ryhmät
-
PTUTAS23APTUTAS23A
-
PTUTAS23BPTUTAS23B
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää rahan aika-arvon ja osaa vertailla erilaisia sijoitusvaihtoehtoja. Hän osaa määritellä investoinnin kannattavuuden käyttäen sopivaa menetelmää. Opiskelija osaa määrittää kustannus- ja kannattavuusoptimeja Exceliä käyttäen. Hän hallitsee Excelin käytön talousmatemaattisessa ongelmanratkaisussa.
Sisältö
Excelin perusteiden kertaus
Isojen aineistojen käsittely
Excelin soveltaminen talousmatematiikan laskuissa
Arvonlisävero, inflaatio, indeksit
Rahoituslaskelmia
Investoinnit
Matriisilaskentaa
Kannattavuus- ja kustannusoptimien määrittäminen
Kysyntä- ja tarjontafunktiot ja tasapainohinta
Oppimateriaalit
Kurssisivuston materiaali ja tehtävät
Tukimateriaalia:
Sekä normi- että E-kirjana
1)Saaranen, P. (2016). Liike-elämän matematiikka (11., uudistettu painos.). Helsinki: Edita.
2)Cleaves, C., Hobbs, M. & Noble, J. (2012). Business math (9th ed., brief ed.). Upper Saddle River: Prentice Hall.
3) Optimi : matematiikkaa talouselämän ammattilaisille / Leila Karjalainen.
4) Business math for dummies / by Mary Jane Sterling. (E-kirjana)
Nettisivustot:
Opetus-TV
Matikkamatskut
Mordelius Academy
Eduhousen Excelin kursseja kertaamiseen
Opetusmenetelmät
Learning by doing
Opiskelijan olemassa oleva osaamisen ja tiedon tunnistaminen etukäteiskysymysten/käsitteiden määrittämisen kautta.
Uuden osaamisen tuottaminen ja soveltaminen aiempaa osaamista syventäen,
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Loppukoe aikataulun mukaan. Loppukokeeseen pääseminen edellyttää vähintään tuntitehtävien tekemistä.
Uusintatenttipäivät ilmoitetaan kun syksyn työjärjestykset ovat ilmestyneet
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Yhteistoiminnallinen oppiminen
3- 4 hengen tiimeissä ideoidaan, haetaan ja jaetaan tietoa, opitaan yhdessä. Edellyttää kaikkien aktiivista osallistumista, pyritään hyviin oppimistuloksiin tiimin tuella, toisia tukien.
Käänteinen oppiminen/Flipped learning
Ennen kontaktikertaa tutustutaan aiheeseen. Mitä jo tiedetään, mitä tietoa tarvitaan lisää? Tunnilla käydään syntyneitä kysymyksiä lävitse ja syvennetään aihetta esimerkkien avulla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toteutuksella ei ole valinnaista suoritustapaa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Aloitustesti
Viikkotehtävät
Tuntitestit
Loppukoe
Arvioitu ajankäyttö ____ Tuntia
Aloitustesti ja siihen kertaaminen _____ 3
Ryhmätunnit ____ 18
Etukäteistutustuminen aiheeseen ____ 12
Yhteistunnit ____ 12
Tuntitestit ja harjoittelu ____ 15
"Tuntitehtävät
Excel kertaus" _____ 24
Koe ja harjoittelu _____18
"Itsenäinen tiedohaku
EduHouse + listattu oheismateriaali,
alan seuraaminen" _____ 24
"Tiimin kanssa toimiminen
Ajankäytön seuraaminen" _____ 8
Yhteensä (tuntia) _____ 134
Sisällön jaksotus
Excelin soveltaminen talousmatematiikan laskuissa
funktiot, graafit, tavoitteenhaku, matriisit
Prosenttilaskennan sovelluksia
-alv
-verotus
-inflaatio, indeksit
-myyntikate
Korkolaskennan kertaus
Lainalaskelmat
lyhennystaulukot
todellinen vuosikorko
Investointimenetelmät
Kannattavuus- ja kustannusoptimien määrittäminen
Kysyntä- ja tarjontafunktiot ja tasapainopisteen määrittäminen
Viestintäkanava ja lisätietoja
VIestintään käytetään ITS-kurssialustan Ilmoituket sekä viestit osiosta. Kurssillä ei käytetä sähköpostia viestinnässä.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi perustuu aktiiviseen tekemiseen. Mitattavia kohteita ovat:
Aloitustesti
Viikkotehtävät, jotka tehdään aluksi käsin ja laskimella, tämän jälkeen Excelillä.
Tuntitestit, joita voi tehdä vain tunnin aikana.
Loppukoe, koostuu kahdesta osiosta, käsin sekä tietokoneella tehtävät osiot. Loppukokeeseen saa osallistumisoikeuden tekemällä vähintään tuntitehtävät.
Aloitustesti 5
Tuntitestit (5*2) 10
Tuntitehtävä (tiimi) 5*2 10
Loppukoe 25
Yhteensä 50
Aktiivisella länsäololla saa lisäpisteitä kurssipisteiden päälle.
Läsnäolo ryhmätunneilla Pisteet
6 ___________ 3
5 ___________ 2
4 ___________ 1
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttyn arvosanan edellyttämää pistenäärää, vähintään 40 % pisteistä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Arvosana 1 vähintään 40 % kurssin pisteistä
Arvosana 2 vähintään 50 % kurssin pisteistä
Aktiivisella länsäololla saa lisäpisteitä kurssipisteiden päälle.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opikelija on palauttanut tehtävät ajallaan.
Arvosana 3 vähintään 60 % kurssin pisteistä
Arvosana 4 vähintään 70 % kurssin pisteistä.
Aktiivisella länsäololla saa lisäpisteitä kurssipisteiden päälle.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija on osallistunut aktiivisesti tekemiseen ja palauttanut tehtävät ajallaan.
Hän on saavuttanut tekemisellään vähintään 80 % kurssin pisteistä.
Aktiivisella länsäololla saa lisäpisteitä kurssipisteiden päälle.
Esitietovaatimukset
Excelin perusteet
Yhtälöt
Yhtälöparit
Funktiot
Matriisit
Derivaatta
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 20.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Jyri Jänne
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa lukea teknisiä 2D-piirustuksia ja hallitsee teknisen 2D-piirtämisen perusteet.
- osaa mitoittaa piirrettävän kappaleen.
- osaa käyttää tavallisimpia konepajalla käytettäviä mittaustyökaluja.
- hallitsee perusteet CAD-piirtämisestä.
Sisältö
- avaruudellinen hahmottaminen
- piirustustyypit
- piirtämisen perusteet, mm. kuvannot, leikkaukset, mitoittaminen
- mittausvälineiden käyttö, mm. työntömitta ja mikrometri
- CAD-piirtämisen perusteita, CAD-suunnitteluohjelman peruskäyttö, piirtämisharjoituksia
Oppimateriaalit
Kaikki opintojaksolla opetettava materiaali on saatavissa Itslearning:n opintojaksokansiosta.
Opettaja esittelee kurssin aiheet luennoilla PowerPoint-esitysten avulla, ne jaetaan oppijoille Itslearning:ssa. Luennoilla on tehtävä aktiivisesti omia muistiinpanoja esitetyistä ja keskustelluista asioista. Itslearning-materiaalit ja omat luentomuistiinpanot ovat tenttivalmistautumisessa keskeiset lukumateriaalit.
Opetusmenetelmät
Opintojakso on teknisen piirtämisen peruskurssi. Esitietovaatimuksia ei ole, joskin aiemmasta oppijan perehtyneisyydestä tekniseen dokumentaatioon on merkittävää etua. Asiasisällöstään johtuen toteutus sisältää ison määrän luento-tyyppistä opetusta, jossa opettajan ohjauksella asioita käydään läpi kuunnellen ja keskustellen. Luentojen lisäksi järjestetään piirtoharjoituksia (3 kpl á 2 h), joissa luennoilla esiteltyjä asioita ja piirtotehtäviä oppijat tekevät pääosin itsenäisesti. Opettaja ohjaa, tukee ja antaa palautetta piirtoharjoitusten aikana. Viikolla 44/2024 suoritetaan yksilösuorituksena tehtävä projektiopiirtämistä sisältävä arvioitava harjoitustyö.
Toteutukseen sisältyy 25 luentoa (á 2 h), kolme (3) piirtoharjoituskertaa (á 2 h) ja kaksi (2) IT-luokkaluentoa (á 2 h), piirtoharjoitustyö (1,5 h) ja tentti (2 h)
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Toteutukseen sisältyy piirtoharjoitustyö ja tentti. Molemmat suoritetaan yksilösuorituksina ja lähinä valvotussa tilassa.
Piirtoharjoitustyö, pe 1.11.2024 klo 12.30 - 14.45, sali LEM_:A173 (Lemppari). Harjoitustyötä ei voi uusia.
Tentti, ma 16.12.2024, klo 13.00 - 15.00, sali LEM_A173 (Lemppari)
1. uusintatentti, xx.1.25, klo 17.00 - 19.00, sali xxxx
2. uusintatentti, xx.x.25, klo 17.00 - 19.00, sali xxxx
(Uusintatenttien ajankohdat ja paikat eivät ole vielä tilavausjärjestelmän rajoitteiden vuoksi varattavissa. Tieto päivitetään heti kun tilavaraukset on tehtävissä.)
Hylättyä tenttisuoritusta voi uusia kaksi kertaa ja hyväksyttyä suoritusta saa yrittää korottaa yhden kerran. Joulukuun tenttiin ei ilmoittauduta, mutta uusintoihin on ilmoittauduttava. Ilmoittautuminen uusintoihin avautuu myöhemmin Itslearning:n Suunnitelmiin.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opintojakso tutustuttaa oppijat teknisen piirtämisen perusteisiin. Käsittely on laaja-alaista ja monipuolista. Teoreettisen tarkastelun tueksi opettaja esittelee lukuisia käytännön toteutuksia, joissa teknistä piirtämistä käytetään. Luennoilla oppija voi kysyä epäselviltä tuntuvia asioita, joita käydään yhdessä läpi keskustellen. Tällä opintojaksolla rakennetaan pohja ja perusta esimerkiksi CAD-mallintamisen opiskeluun.
Luennoilla puhetta johtaa opettaja ja asiat esitellään oppijoille siinä tahdissa, että peruskurssi-luonteeseen soveltuva riittävä vuorovaikutuksellisuus saavutetaan. Piirtoharjoituksissa harjoitellaan luonnos-tyyppistä piirtämistä paperilla ja kynällä. Piirtoharjoituksissa oppija saa tarvittaessa henkilökohtaista ja yksilöllistä ohjausta. Luentosarjan viimeisinä on kaksi luentokertaa, jossa oppijat tutustuvat CAD-mallintamiseen, IT-luokkatila mahdollistaa itsenäisen harjoittelun ohjelmiston käyttöön.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toteutuksella ei ole valinnaista toteutustapaa.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Oppiminen tapahtuu kampuksella luentosalissa ja piirtoharjoituksissa sekä itsenäisesti luennoilla esitettyjä asioita kertaillen ja piirtotehtäviä harjoitellen. Luennolla esiteltävät materiaalit jaetaan Itslearning:n kautta oppijoiden käyttöön, mutta omien luentomuistiinpanojen tekemistä suositellaan lämpimästi. Viikolla 44/2024 tehdään itsenäisesti ja lähinä suoritettava piirtoharjoitustyö, jossa menestyminen vaikuttaa kurssin läpäisyyn ja arvosanaan.
Opintojakson suorittaminen vaatii työtä yhteensä 135 h (5 op x 27 h). Tästä luento-opetusta on 50 h ja ohjattuja piirtoharjoituksia 6 h. Lisäksi oppijan on suoritettava itsenäistä opiskelua (ie. luennolla esiteltyjen asioiden kertaamista) luentojen ohella 51 h. Piirtoharjoitustyön kesto 1,5 h ja luentojen päättyessä pidetään tentti (pituus 2 h). Jos oppija on ollut läsnä aktiivisesti luennoilla ja piirtoharjoituksissa mukana ja tehnyt lukukauden aikana itsenäistä työskentelyä, tenttivalmistautumiseen tarvitaan arviolta 20 - 25 h työtä.
Opettaja pitää lukujärjestyksen ajan tasalla, sieltä näkyvät viikoittaiset ajankohdat ja salit luentojen ja piirtoharjoitusten osalta.
Sisällön jaksotus
Opintojaksototeutuksen luennoilla käsitellään seuraavat kokonaisuudet:
1 Perusteet
- teknisen dokumentoinnin tavoitteet ja menetelmät
- piirustusten tyypit
- standardit
- piirustusvälineet
- mittakaavat
2 Viivatyypit
- viivatyypit, niiden käyttö ja merkitys
- piirtämisen säännöt
3 Projektiot
- tavoitteet ja menetelmät
- projisointitavat (yhden ja kolmen käännön menetelmä)
- pääprojektion valinta, projektioiden määrä
- osaprojektiot, symmetrian käyttö
4 Leikkaukset
- perusteet
- kokoleikkaus, puolileikkaus, osaleikkaus
- leikkaustason valinta
- ripa- ja varsisääntö
- paikalleenkäännetty leikkaus
5 Mitoitus
- mitoituksen perusteet
- mittalukujen tunnuksia
- mitoituskohteita
- mitoitustavat (ketjumitoitus, perusviivamitoitus, koordinaattimitoitus ja taulukkomitoitus)
6 Kierteet
- perusteet ja kaavion käyttö
- mitoittaminen
- ruuvit ja mutterit
7 Pinnankarheus
- pinnan laadun käsite
- pinnankarheuden mittaus
- pinnankarheusmerkki ja lisämerkinnät
8 Toleranssit ja sovitteet
- mittatoleranssien perusteet
- merkintä numeroin
- ISO-toleranssijärjestelmä
- sovitteet
9 Mittausvälineet
- työntömitta ja mikrometri, mittaustarkkuus, työskentelytavat
- kierteentunnistus ja siinä käytettävät mittaustyökalut
10 Mallintaminen (CAD)
- rautalanka-, pinta- ja tilavuusmallinnuksen perusteet
- Rhino-pintamallinnusohjelman (NURBS) esittely
Sisällöt käsitellään edellä mainitussa järjestyksessä ylhäältä alaspäin. Asiat käsitellään sillä tahdilla kuin se oppijoille sopivalta tuntuu, yksittäisen aiheen käsittelylle ei ole määritettävissä etukäteen tarkkaa ajankohtaa.
Luennot ajoittuvat aikaväliin vko 36/2024 - vko 50/2024. Piirtoharjoitukset (á 2 h) ovat viikoilla 40/2024, 41/2024 ja 43/2024.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opettajan ja oppijoiden välillä viestintä tapahtuu valtaosin luentotapaamisten aikana. Opettaja tukee tätä viestintää Itslearning:n kurssikansion ilmoituksilla ja Itslearning-viesteillä oppijoiden suuntaan. Oppijat voivat viestiä opettajan kanssa luentojen aikana tai Itslearning:n viesteillä tai sähköpostilla (jyri.janne@turkuamk.fi). Itslearning-kurssikansiossa on oppijoiden käytettävissä yhteinen ja avoin keskustelualue, jossa kurssin sisällöistä ja toteutuksesta voi vaihtaa ajatuksia muiden toteutuksella mukana olevien kanssa. Keskustelualueella on mahdollista antaa myös palautetta opettajalle, myös kokonaan anonyymisti. Lukujärjestyksessä kerrotaan luento- ja piirtoharjoitusten ajankohdat ja salit.
Yhteydenottoon voi käyttää myös puhelinta (Jyri Jänne, 040 355 0922) huomioiden virka-aika, soitot on ajoitettava arkipäiviin klo 8 - 16 välille.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arviointi perustuu piirtoharjoitustyön onnistumiseen ja tentissä osoitettuun osaamiseen seuraavasti:
Piirtoharjoitustyö:
Piirtoharjoitustyö mittaa opintojaksolla harjoiteltavan luonnoksenomaisen projektiopiirtämisen soveltamistaitoa.nnistumisen perustuen. Piirtoharjoitustyöstä saa yhteensä 0 - 4 pistettä. Kokonaan palauttamatta jäänyt harjoitustyö on 0 pistettä.
Tentti:
Luentojen päätteeksi pidettävä kirjallinen ja itsenäisesti suoritettava lähitentti mittaa luennoilla ja piirtoharjoituksissa opetettujen asioiden osaamisen tasoa. Tentti käsittelee koko opetettua aluetta laaja-alaisesti. Tentissä on sekä sanallisia tehtäviä että piirtotehtäviä, painotus tentissä on sanallisissa tehtävissä. Sanallisiin tehtäviin vastataan vapaasti kirjoittaen, piirtotehtävät tehdään piirtoharjoituksissa opetetuilla menetelmillä. Tentistä saa pisteitä vastausten onnistumisten perusteella 0 - 50 pistettä.
Piirtoharjoitustyön pisteet (0 - 4 p) ja tentin pisteet (0 - 50 p) ovat yhteensä 0 - 54 pistettä. Pistemäärä ratkaisee kurssin läpäisyn ja arvosanan asteikolla H - 5.
Kokonaispisteet ja niistä saatava opintojakson arvosana:
45 - 54 5
40 - 44 4
35 - 39 3
30 - 34 2
25 - 29 1
0 - 24 Hylätty
Hylätty (0)
Piirtoharjoitustyössä ja tenttisuorituksessa merkittäviä puutteita niin, että osaamistason minimivaatimukset eivät täyty. Oppija ei kykene kuvaamaan riittävällä syvyydellä opintojaksolla opetettuja teknisen piirtämisen menetelmiä tai merkintöjä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Oppija osoittaa ymmärtävänsä teknisen piirtämisen perusteet vaaditulla tavalla. Oppija tunnistaa suurimman osan luennolla käsitellyistä piirtämisen perusteista ja tietää niiden merkityksen ja osaa käyttää niitä pääpiirteittäin. Tenttisuorituksessa/piirtoharjoitustyössä on puutteita, mutta tarvittava osaaminen on tyydyttävällä tasolla saavutettu.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Oppija osoittaa ymmärtävänsä teknisen piirtämisen perusteet hyvin. Oppijalla on osaamisen taso, jolla kykenee tukemaan ja auttamaan toisia oppijoita. Tämä suoritustaso antaa hyvän valmiuden suoriutua vaativamman tason teknistä dokumentaatiota tai CAD-mallintamista käsittelevistä opintojaksoista. Tenttisuorituksessa/piirtoharjoitustyössä on joitain puutteita, mutta piirtämisen perusteet, menetelmien ja merkintöjen ymmärtäminen on hyvällä osaamisen tasolla saavutettu.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Oppija osoittaa ymmärtävänsä teknisen piirtämisen perusteet erinomaisesti. Tenttisuoritus/piirtoharjoitustyö osoittaa oppijan hallitsevan joko moitteettomasti tai lähes moitteetta toteutuksella opetetut asiat. Antaa erinomaisen valmiuden selviytyä vaativistakin piirtämisen tai mallintamisen opinnoista.
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.10.2024
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
- osaa luetella yleisimmät yritysten prosessit ja hallitsee prosessiajattelun perusteet
- osaa tuotannollis-taloudellisen ajattelun perusteet niin yrityksen sisäisten toimintojen kuin yritysten välillä muodostuvien arvoketjujen näkökulmasta
- osaa kertoa toimitusketjun kyvykkyyteen vaikuttavat tekijät ja kuvata niiden vaikutukset yritysten asiakaspalvelutasoon, kannattavuuteen ja kilpailukykyyn
- pystyy kertomaan tuotannon, hankintojen, varastojen ja kuljetusten merkityksen yrityksen liiketoiminnassa ja osaa niiden ohjaamisen perusperiaatteet ja käsitteet
- osaa laatu- ja ympäristöajattelun perusteet
Sisältö
- Yritysten prosessit- Prosessiajattelu- Toimitusketjun hallinta ja yritystalous- Arvoketjut- Toiminnan johtaminen- Logistiikka, varastot ja kuljetukset- Hankintatoimi- Tuotannonohjaus- Tilauslähtöinen ja asiakaslähtöinen logistiikka- Laatu- ja ympäristöjohtaminen
Oppimateriaalit
Martinsuo, Miia, Saku Mäkinen, Petri Suomala, ja Jouni Lyly-Yrjänäinen. Teollisuustalous Kehittyvässä Liiketoiminnassa. 1. painos. Helsinki: Edita, 2016.
Muu materiaali, joka jaetaan ItsLearning-alustalla.
Opetusmenetelmät
lähiopetus, tehtävien tekeminen ja materiaalin opiskelu
Ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentin päivämäärä määritetään kurssin alussa. Tentille on kaksi uusintakertaa.
tentti 11.15-13.00 LEM A173
1. Uusintatentti LEM_A309 Aika 30.10.2024 11.00 - 13.00
2. Uusintatentti 5.2.2025 klo 14:00.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen, tiedon soveltaminen monipuolisten menetelmien ja ajankohtaisten tehtävien avulla.
Ympäristöajattelu, kiertotalous.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Lähiluennot
Itsenäiset tehtävät
Ryhmätehtävät
Tenttiin valmistautuminen ja tentti
Sisällön jaksotus
Syksy 2024
Viestintäkanava ja lisätietoja
Ensisijainen viestintäkanava on Itslearning. Tarvittaessa sähköposti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti (80%), Tehtävät ja aktiivisuus (20%).
Tehtäviin ja aktiivisuuteen kuuluvat mm. tuntiaktiivisuus, määräaikojen noudattaminen, tunti- ja kotitehtävät, osallistuminen ryhmätehtäviin ja keskusteluihin.
Hylätty (0)
Ei osaa luetella yritysten prosesseja eikä hallitse prosessiajattelun perusteita.
Ei ymmärrä tuotannollis-taloudellisen ajattelun perusteita.
Ei osaa kertoa toimitusketjun kyvykkyyteen vaikuttavia tekijöitä eikä niiden vaikutuksia.
Ei tunne tuotannon, hankintojen, varastojen ja kuljetusten merkitystä eikä ohjaamisen perusperiaatteita ja käsitteitä.
Ei osaa laatu- ja ympäristöajattelun perusteita.
Ei osallistu aktiivisesti luentoihin eikä tehtävien tekoon.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Osaa luetella joitakin yritysten prosesseja ja ymmärtää prosessiajattelun perusteet.
Ymmärtää tuotannollis-taloudellisen ajattelun perusteet perustasolla.
Osaa kertoa joitakin toimitusketjun kyvykkyyteen vaikuttavia tekijöitä ja niiden vaikutuksia perustasolla.
Tietää jotain tuotannon, hankintojen, varastojen ja kuljetusten merkityksestä ja ohjaamisen perusperiaatteista.
Tietää laatu- ja ympäristöajattelun perusteet.
Osallistuu luentoihin ja tehtävien tekoon, mutta passiivisesti.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Osaa luetella yritysten yleisimmät prosessit ja hallitsee prosessiajattelun perusteet hyvin.
Ymmärtää tuotannollis-taloudellisen ajattelun perusteet ja osaa soveltaa niitä käytäntöön.
Osaa kertoa toimitusketjun kyvykkyyteen vaikuttavat tekijät ja kuvata niiden vaikutukset yrityksen toimintaan selkeästi.
Pystyy kertomaan tuotannon, hankintojen, varastojen ja kuljetusten merkityksen yrityksen liiketoiminnassa ja hallitsee niiden ohjaamisen perusperiaatteet.
Ymmärtää laatu- ja ympäristöajattelun perusteet ja osaa soveltaa niitä.
Osallistuu aktiivisesti luentoihin ja tehtävien tekoon.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Osaa luetella yritysten prosessit erinomaisesti ja hallitsee prosessiajattelun perusteet syvällisesti.
Hallitsee tuotannollis-taloudellisen ajattelun perusteet erinomaisesti ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti.
Osaa kertoa toimitusketjun kyvykkyyteen vaikuttavat tekijät ja kuvata niiden vaikutukset yrityksen asiakaspalvelutasoon, kannattavuuteen ja kilpailukykyyn erinomaisesti.
Pystyy kertomaan tuotannon, hankintojen, varastojen ja kuljetusten merkityksen yrityksen liiketoiminnassa syvällisesti ja hallitsee niiden ohjaamisen perusperiaatteet ja käsitteet erinomaisesti.
Hallitsee laatu- ja ympäristöajattelun perusteet syvällisesti ja osaa soveltaa niitä käytännössä.
Osallistuu erittäin aktiivisesti luentoihin ja tehtävien tekoon ja edistää ryhmän oppimista.
Ilmoittautumisaika
30.05.2024 - 02.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 18.12.2024
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Virpi Raivonen
- COS Opettaja
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opintojakson opiskeltuaan opiskelija osaa:
• käyttää organisaatioiden erilaisia tekstipohjia, esim. asiakirjastandardia
• tunnistaa Excelin mahdollisuuksia
• Excelin perusteet sekä keskeiset käsitteet
• tehdä muotoiluja sekä yksinkertaisia kaavoja Excelissä
Sisältö
• Word ja PowerPoint
• tietotekniikan peruskäsitteitä ja komponentteja
• tiedonkäsittelyn perusteet
• käyttöjärjestelmät
• ohjelmistot & tietoverkot
• Excel perusteet & harjoituksia
Oppimateriaalit
ITS-learningissä oleva materiaali
EduHousen koulutusmateriaali oppimisen tukena
Opetusmenetelmät
Learning by doing
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojaksossa ei ole tenttiä vaan oppiminen osoitetaan kurssin aikana tehtävien harjoitustöiden kautta.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Lähitunnit
Itsenäinen
Itsearvioinnit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Kurssilla ei ole valinnaista suoritustapaa
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
PowertPoint:
Esityksen laatiminen
Word:
Raporttipohjan laatiminen
Esitteen suunnittelu ja toteutus/vs työnhaku+CV (powerpoint)
Excel
Tuntitehtävät perusasioista
Toiminnallisten pohjien rakentaminen
Oppimitavoitteet, opintojaksoon tutustuminen,
olemassa olevan osaamisen tunnustaminen 2 h
Kontaktitunnit 14 h
Tiimitunnit 8 h
Tuntitehtävät 12 h
Harjoitustyöt 15 h
tiimi/itsearviointi 2 h
Yhteensä 53 h
Sisällön jaksotus
O365 paketin asentaminen
Tallennuspaikat
Tiedostojen jakaminen ja pakkaaminen
Tietojärjestelmien käyttösäännöt
Pilvipalveluiden käyttösäännöt
PowerPoint, toimivan esityksen rakentaminen
Word, miten käyttää ohjelmaa oikein, raporttipohjan laatiminen, opinnäytetyöpohja
Excel, oikeellinen käyttö ja toimintojen hyödyntäminen, funktiot, graafit, Pivot
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson viestintä tapahtuu tuntien alussa/lopussa kasvokkain tai oppimisalustan viestitoimintojen kautta.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvosana määräytyy harjoitustehtävien yhteispistemäärän mukaan.
Powerpoint, Word ja Excelin palautettava/arvioitava työ tulee olla hyväksytysti palautettuna määräaikaan mennessä. Lisäksi tuntitehtävät tulee olla palautettuna hyväksytysti aikataulun mukaan. Palauttamaton työ alentaa yhteispistemäärää.
Omat oppimistavoitteet tulevat olla hyväksytysti palautettuna määräaikaan mennessä.
Tehtäviä ei voi palauttaa määräajan jälkeen. Määräaika aina ko. päivänä klo 18:00 mennessä.
Jos opiskelija ei ole saanut alinta hyväksyttyä pistemäärää, tulee kurssille osallistua uudestaan saadakseen hyväksytyn arvosanan.
Aktiivisesta tuntityöskentelystä voi saada maks. 4 lisäpistettä maksimipisteiden päälle.
Hylätty (0)
Tuntitehtäviä ei ole palautettu tai palautettua ajallan
Alle 50 % pistemäärästä saavutettu
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Arvosana 1 - 50 % kurssin pisteistä
Arvosana 2 - 60 % kurssin pisteistä
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Arvosana 3 - 70 % kurssin pisteistä
Arvosana 4 - 80 % kurssin pisteistä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Aktiivinen tekeminen
Tehtävät palautettu ajallaan
Tuntitehtävä ja harjoitustyöt osoittavat asian hallintaa
90 % pisteistä saavutettu
Ilmoittautumisaika
01.09.2024 - 18.10.2024
Ajoitus
19.10.2024 - 18.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
Ryhmät
-
MTUTAMK23Tuotantotalous, Myynti K23
Tavoitteet
Toiminnanohjaus eli operations management -opintojaksolla opitaan tuotteiden ja palvelujen tuottamiseen liittyvien prosessien hallintaa, suunnittelua ja kehittämistä teknistaloudellisesta näkökulmasta. Opiskelija osaa:
- kuvata tuotekehitysprosessin perusteet
- käyttää ja nimetä tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkaluja
- kertoa miten toteutetaan laadunhallintaa tuotannossa.
- tuotantotoiminnan periaatteelliset tavoitteet, menetelmät ja mittarit
- kertoa tuotannonohjauksen tasot ja toimenpiteet yrityksessä ja esittää tuottavuutta lisääviä keinoja yrityksen tuotannossa
-arvioida tuotannon ja liiketoiminnan välisiä riippuvuussuhteita
- määritellä logistiikan eri osa-alueet, logististen kustannusten muodostumisen sekä luokitella tuotteita niiden logististen ominaisuuksien mukaan
- kuvailla logistiikan merkityksen yrityksen strategian toteuttamisessa ja kilpailuedun ylläpitämisessä sekä taloudellisen tuloksen muodostumisessa
- sijoittaa yrityksen tai yritysten verkoston toiminnot ensimmäiseltä toimittajalta loppukäyttäjälle
- valita yritykselle tai organisaatiolle kustannustehokkaimman ja palvelutasoltaan parhaimman toimintatavan
- kysynnän ja menekin määritelmän ja osaa suunnitella varastotasoja yksinkertaisella menetelmällä
- valita kuljetusmuodon ja –menetelmän tuotteiden logististen ominaisuuksien perusteella
Sisältö
• tuotteiden ja palvelujen tuottamiseen liittyvät prosessit
• tuotekehitysprosessin perusteet
• tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkalut (esim. LEAN)
• laadunhallinta
• tuottavuuden edistäminen
• Logistiikan määrittely ja sen liittyminen yrityksen perustoimintoihin.
• Logistiikan eri osa-alueet.
• Kustannusten muodostuminen sekä niiden vaikutus yrityksen taloudelliseen tulokseen.
• Myynti- ja jakelukanavat.
• Kysynnän ja menekin käsitteet, niiden tunnusluvut ja ”ennustaminen”.
• Tuotteiden logistiset ominaisuudet.
• Yksiköinti sekä varastointi- ja kuljetusmuodot.
Oppimateriaalit
Slack, Nigel, Alistair Brandon-Jones, ja Nicola Burgess. Operations Management. Tenth edition. Harlow, England ; New York: Pearson, 2022.
Muu materiaali, joka jaetaan ItsLearning-alustalla.
Opetusmenetelmät
lähiopetus, tehtävien tekeminen ja materiaalin opiskelu
Ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssin loppupuolella järjestetään pienimuotoinen tentti. Tentistä järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta.
Tentin ajankohta: 18.11. Klo. 17.00-18.00 (EDU 2003). Tentin jälkeen alkaa kurssi Industrial Service Business and Productizations 5091160-3007 .
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen, tiedon soveltaminen monipuolisten menetelmien ja ajankohtaisten tehtävien avulla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Lähi ja etäluennot
Itsenäiset tehtävät
Ryhmätehtävät
Tenttiin valmistautuminen ja tentti
Sisällön jaksotus
Syksy 2024
Viestintäkanava ja lisätietoja
Ensisijainen viestintäkanava on Itslearning. Tarvittaessa sähköposti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti (70%)
Tehtävät (30%)
Hylätty (0)
0: Hylätty
Ei noudata määräaikoja tai osoita ymmärrystä opintojakson sisällöstä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Ymmärtää opintojakson perusteet ja pystyy soveltamaan niitä yksinkertaisissa tehtävissä.
Osaa kuvata operatiivisen toiminnan ja logistiikan prosessit yleisellä tasolla.
Tietää laadunhallinnan ja tuotannonohjauksen peruskäsitteet.
Ymmärtää logistiikan perusosa-alueet ja niiden merkityksen yrityksen strategiassa.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Hallitsee opintojakson sisällön hyvin ja pystyy soveltamaan tietojaan monipuolisesti.
Ymmärtää hyvin tuotannonohjauksen ja esittää tuottavuutta lisääviä keinoja.
Arvioi tuotannon ja liiketoiminnan välisiä riippuvuussuhteita ja määrittelee logistiikan eri osa-alueet.
Valitsee kustannustehokkaimman ja palvelutasoltaan parhaimman toimintatavan yritykselle.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Osoittaa syvällistä ymmärrystä ja hallintaa opintojakson sisällöstä.
Käyttää tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkaluja asiantuntevasti.
Ymmärtää erinomaisesti laadunhallintaa tuotannossa ja tunnistaa tuotantotoiminnan tavoitteet, menetelmät ja mittarit.
Kuvailee logistiikan merkityksen yrityksen kilpailuedun ylläpitämisessä ja taloudellisen tuloksen muodostumisessa.
Ilmoittautumisaika
01.09.2024 - 20.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
- Englanti
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Veli-Matti Suominen
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Toiminnanohjaus eli operations management -opintojaksolla opitaan tuotteiden ja palvelujen tuottamiseen liittyvien prosessien hallintaa, suunnittelua ja kehittämistä teknistaloudellisesta näkökulmasta. Opiskelija osaa:
- kuvata tuotekehitysprosessin perusteet
- käyttää ja nimetä tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkaluja
- kertoa miten toteutetaan laadunhallintaa tuotannossa.
- tuotantotoiminnan periaatteelliset tavoitteet, menetelmät ja mittarit
- kertoa tuotannonohjauksen tasot ja toimenpiteet yrityksessä ja esittää tuottavuutta lisääviä keinoja yrityksen tuotannossa
-arvioida tuotannon ja liiketoiminnan välisiä riippuvuussuhteita
- määritellä logistiikan eri osa-alueet, logististen kustannusten muodostumisen sekä luokitella tuotteita niiden logististen ominaisuuksien mukaan
- kuvailla logistiikan merkityksen yrityksen strategian toteuttamisessa ja kilpailuedun ylläpitämisessä sekä taloudellisen tuloksen muodostumisessa
- sijoittaa yrityksen tai yritysten verkoston toiminnot ensimmäiseltä toimittajalta loppukäyttäjälle
- valita yritykselle tai organisaatiolle kustannustehokkaimman ja palvelutasoltaan parhaimman toimintatavan
- kysynnän ja menekin määritelmän ja osaa suunnitella varastotasoja yksinkertaisella menetelmällä
- valita kuljetusmuodon ja –menetelmän tuotteiden logististen ominaisuuksien perusteella
Sisältö
• tuotteiden ja palvelujen tuottamiseen liittyvät prosessit
• tuotekehitysprosessin perusteet
• tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkalut (esim. LEAN)
• laadunhallinta
• tuottavuuden edistäminen
• Logistiikan määrittely ja sen liittyminen yrityksen perustoimintoihin.
• Logistiikan eri osa-alueet.
• Kustannusten muodostuminen sekä niiden vaikutus yrityksen taloudelliseen tulokseen.
• Myynti- ja jakelukanavat.
• Kysynnän ja menekin käsitteet, niiden tunnusluvut ja ”ennustaminen”.
• Tuotteiden logistiset ominaisuudet.
• Yksiköinti sekä varastointi- ja kuljetusmuodot.
Oppimateriaalit
Slack, Nigel, Alistair Brandon-Jones, ja Nicola Burgess. Operations Management. Tenth edition. Harlow, England ; New York: Pearson, 2022.
Muu materiaali, joka jaetaan ItsLearning-alustalla.
Opetusmenetelmät
lähiopetus, tehtävien tekeminen ja materiaalin opiskelu
Ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssin loppupuolella järjestetään pienimuotoinen tentti. Ei korotus- tai uusintamahdollisuutta.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Työelämälähtöisyys, tiimioppiminen, tiedon soveltaminen monipuolisten menetelmien ja ajankohtaisten tehtävien avulla.
Mahdollisuuksien mukaan yritysvierailut tai vierailijaluennoitsijat
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Lähi ja etäluennot
Itsenäiset tehtävät
Ryhmätehtävät
Tenttiin valmistautuminen ja tentti
Sisällön jaksotus
Syksy 2024
Viestintäkanava ja lisätietoja
Ensisijainen viestintäkanava on Itslearning. Tarvittaessa sähköposti.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Tentti (30%)
Ryhmätyö ja tehtävät (70%)
Hylätty (0)
Ei noudata määräaikoja tai osoita ymmärrystä opintojakson sisällöstä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Ymmärtää opintojakson perusteet ja pystyy soveltamaan niitä yksinkertaisissa tehtävissä.
Osaa kuvata operatiivisen toiminnan ja logistiikan prosessit yleisellä tasolla.
Tietää laadunhallinnan ja tuotannonohjauksen peruskäsitteet.
Ymmärtää logistiikan perusosa-alueet ja niiden merkityksen yrityksen strategiassa.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Hallitsee opintojakson sisällön hyvin ja pystyy soveltamaan tietojaan monipuolisesti.
Ymmärtää hyvin tuotannonohjauksen ja esittää tuottavuutta lisääviä keinoja.
Arvioi tuotannon ja liiketoiminnan välisiä riippuvuussuhteita ja määrittelee logistiikan eri osa-alueet.
Valitsee kustannustehokkaimman ja palvelutasoltaan parhaimman toimintatavan yritykselle.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Osoittaa syvällistä ymmärrystä ja hallintaa opintojakson sisällöstä.
Käyttää tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkaluja asiantuntevasti.
Ymmärtää erinomaisesti laadunhallintaa tuotannossa ja tunnistaa tuotantotoiminnan tavoitteet, menetelmät ja mittarit.
Kuvailee logistiikan merkityksen yrityksen kilpailuedun ylläpitämisessä ja taloudellisen tuloksen muodostumisessa.
Ilmoittautumisaika
03.02.2025 - 29.03.2025
Ajoitus
31.03.2025 - 11.05.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Paula Kullanmäki
Ryhmät
-
MTUTAMK23Tuotantotalous, Myynti K23
Tavoitteet
Opiskelija tietää toimittajasuhteiden merkityksen yrityksen menestymiseen vaikuttavana tekijänä. Opiskelija perehtyy toimittajamarkkinoiden hallintaan, toimittajien arviointiin, toimittajien johtamiseen ja kehittämiseen
Opiskelija osaa tarkastella toimitusketjua kokonaisuutena, hahmottaa toimitusketjun keskeisiä suunnitteluhaasteita ja miten toimitusketjun keskeisiä suunnitteluhaasteita voi lähestyä sekä
käyttää toimitusketjuihin liittyviä käsitteitä ja ajattelumalleja.
Sisältö
Toimittajien arviointi
Toimittajien johtaminen ja kehittäminen
Laatu-, ympäristö-, työterveys- ja turvallisuusjärjestelmät
Organisaatiorajat ylittävä yhteistyö
Toimitusketjuteorian perusteet
Valmistusverkon ohjaus
Jakeluverkon suunnittelu
Toimitusketjun dynamiikka ja ohjauspisteet
Toimitusketjun kehittäminen
Toimitusketjun mittarit
Toimitusketjun läpinäkyvyys
Arviointiasteikko
H-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 17.05.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
15 - 30
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Laura Nurminen
Ryhmät
-
PTUTAS22PRODTuta tuotehallinta ja tuotantojohtaminen
-
PTUTAS22LOGTuta hankinta ja logistiikka
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tuottaa luettavaa ja sujuvaa tekstiä.
- hyödyntää tietolähteitä opinnäytetyöskentelyssään.
- arvioida tietolähteiden luotettavuutta.
- laatia sovitun raportin opinnäytetyöstään.
- toimia eettisesti ja laillisesti oikein hakiessaan sekä käyttäessään tietoa.
Sisältö
Raportoinnin taidot
Opinnäytetyön lajit
Opinnäytepohja
Opinnäytetyön kirjoittaminen
Oppimateriaalit
Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työtilassa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 20 tuntia lähiopetusta kampuksella ja 34 tuntia itsenäistä työskentelyä. Itsenäinen työskentely pitää sisällään oppimistehtäviä, joiden tarkoituksena on tukea opiskelijan oman opinnäytetyön suunnittelua ja toteutusta.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu lähitapaamisten työskentelyyn motivoituneena ja tavoitteellisesti sekä palauttaa tehtävät sovitun aikataulun mukaisesti.
Opintojakson voi suorittaa myöhemmin, jos opinnäytetyö ei ole vielä ajankohtainen.
Sisällön jaksotus
Opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma on saatavilla Itslearning-työtilassa. Yhteiset tapaamiset pidetään kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin perustana ovat oppimistehtävät, jotka opiskelijan tulee palauttaa yhdessä sovitussa aikataulussa. Myöhässä palautettuja tehtäviä ei arvioida.
Vaihto-opiskelun aikana opintojakson voi suorittaa itsenäisesti. Ota tällöin yhteyttä opintojakson opettajaan.
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 11.05.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
15 - 30
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Laura Nurminen
Ryhmät
-
PTUTAMS22Tuotantotalous, Myynti S22
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tuottaa luettavaa ja sujuvaa tekstiä.
- hyödyntää tietolähteitä opinnäytetyöskentelyssään.
- arvioida tietolähteiden luotettavuutta.
- laatia sovitun raportin opinnäytetyöstään.
- toimia eettisesti ja laillisesti oikein hakiessaan sekä käyttäessään tietoa.
Sisältö
Raportoinnin taidot
Opinnäytetyön lajit
Opinnäytepohja
Opinnäytetyön kirjoittaminen
Oppimateriaalit
Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työtilassa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 20 tuntia lähiopetusta kampuksella ja 34 tuntia itsenäistä työskentelyä. Itsenäinen työskentely pitää sisällään oppimistehtäviä, joiden tarkoituksena on tukea opiskelijan oman opinnäytetyön suunnittelua ja toteutusta.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu lähitapaamisten työskentelyyn motivoituneena ja tavoitteellisesti sekä palauttaa tehtävät sovitun aikataulun mukaisesti.
Opintojakson voi suorittaa myöhemmin, jos opinnäytetyö ei ole vielä ajankohtainen.
Sisällön jaksotus
Opintojakson tarkempi toteutussuunnitelma on saatavilla Itslearning-työtilassa. Yhteiset tapaamiset pidetään kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin perustana ovat oppimistehtävät, jotka opiskelijan tulee palauttaa yhdessä sovitussa aikataulussa. Myöhässä palautettuja tehtäviä ei arvioida.
Vaihto-opiskelun aikana opintojakson voi suorittaa itsenäisesti. Ota tällöin yhteyttä opintojakson opettajaan.
Ilmoittautumisaika
14.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 17.05.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Janne Siivonen
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opiskelija osaa:
• Perustiedot työympäristön vaaroista
• Perustiedot työsuojelusta yhteisellä työpaikalla
• Ylläpitää tilaajayrityksen ja toimittajayritysten välistä toimivaa yhteistyötä työturvallisuuden suhteen
Sisältö
Työturvallisuuskortti
Oppimateriaalit
TTK:n tarjoama Työturvallisuuskortti koulutusmateriaali.
ITS-Leaningin oppimateriaali
Luennot lähijaksolla.
Opetusmenetelmät
Kurssi sisältää itseopiskelujakson ja lähiopetusjakson.
Itseopiskelu toteutetään ITS-Learning oppimisympäristössä ja lähiopetus Turun AMK:n kampuksella.
Opiskelijat tutustuvat aineistoon videoiden kirjallisten aineistojen avulla sekä vastaamalla aiheisiin liittyviin kysyksiin.
Lisäksi lähituntien luentoihin on pakollista osallistua ja saada tentti hyväksytysti läpi saadakseen kurssin hyväksytyksi.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Tentti pidetään lähijakson lopuksi.
Ilmoitautumisen jälkeen lähitapahtumat näkyvät lukujärjestyksessä. Kurssin alussa pidettävässä Teams -infossa kerrataan lähitoteutuksien ajankohdat.
Tentti voidaan uusia kaksi kertaa erikseen sovittavana ajankohtana.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Luennot, keskustelut, aineistoihin tutustumista ja osaamisen testaamista itsenäisesti.
Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Hyväksytyn TTK:n (Työturvallisuuskeskuksen) työturvallisuuskortin esittämällä saa kurssin hyväksiluettua.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1op = 27 tuntia opiskelijan työskentelyä.
Opetus tapahtuu kaksivaiheisena.
Ensimmäisessä vaiheessa suoritetaan itsenäisesti opiskelemalla ITS:n opintokokonaisuus, jonka jälkeen opiskelija voi ilmoittautua lähijaksolle, josta tiedotetaan ITSin työtilassa.
Itsenäinen opiskelu on riippumaton ajasta ja paikasta. Toiselle jaksolle voi osallistua vain jos ensimmäisen vaiheen tehtävät hyväksytysti suoritettu.
Toisessa vaiheessa opiskelija ilmoittautuu lähiopetukseen annettujen ajankohtien puitteissa. Lähijakson kesto on 4h, joka sisältää kurssikokeen.
Yhdelle lähikerralle voidaan ottaa max. 30 opiskelijaa.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
Tentin 27 kysymyksestä 23 vastausta pitää saada oikein saadakseen kurssin hyväksytysti suoritettua.
Lisäksi tenttin voi osallistua vasta kun itsenäisen opiskelun tehtävät ovat hyväksytysti vastattu.
Lähitunneille osallistuminen ja läsnäolo pakollista, jota ilman kurssia ei voi saada hyväksyttyä.
Sisällön jaksotus
Oppimistavoitteina kurssilla:
- Tietää yhteisen työpaikan työsuojelun ja –turvallisuuden periaatteet
- Osaa tunnistaa työn vaara- ja kuormitustekijöitä
- Ymmärtää turvallisen ja terveellisen työskentelyn periaatteet
- Ymmärtää ihmisen toiminnan merkityksen työturvallisuudelle
Kurssi suoritetaan kevään 2025 aikana.
Viestintäkanava ja lisätietoja
ITS-learning, s-posti ja aloitus info Teams.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
- Tietää yhteisen työpaikan työsuojelun ja –turvallisuuden periaatteet
- Osaa tunnistaa työn vaara- ja kuormitustekijöitä
- Ymmärtää turvallisen ja terveellisen työskentelyn periaatteet
- Ymmärtää ihmisen toiminnan merkityksen työturvallisuudelle.
ITSin itseopiakeluaineisto hyväksytysti suoritettu.
Tentti pidetään lähijakson lopuksi.
Sähköinen tenttikysely, johon vastaaminen vie noin 20 min.
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 06.04.2025
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Turun ammattikorkeakoulu
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 35
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Laura Nurminen
- COS Opettaja
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään sekä harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat:
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt
• käyttää asiakirjastandardia
Sisältö
oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
asiatyylin tunnuspiirteet
työelämän puheviestintätilanteet
omien viestintätaitojen arviointi
palautteen anto ja vastaanotto
Oppimateriaalit
Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työympäristössä.
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla keskitytään työyhteisöviestinnän eri osa-alueisiin ja raportointiin. Työyhteisöviestinnästä sekä omista kokemuksista ja näkemyksistä keskustellaan yhteisissä tapaamisissa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 24 tuntia opetusta. Itsenäiseen työskentelyyn on varattu noin 57 tuntia tiedonhankintaan ja lähdemateriaalien lukemiseen sekä niihin pohjautuvan tutkimusraportin kirjoittamiseen ja esityksen suunnitteluun.
Sisällön jaksotus
Opetus toteutetaan lukujärjestyksen mukaisesti kampuksella.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin perustana on opiskelijan osallistuminen tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun (20 %) sekä itsenäisesti tehtävä, teoria- ja tutkimuskirjallisuuteen pohjautuva raportti (40 %) ja suullinen esitys (40 %).
Hylätty (0)
Opiskelija ei osallistu tapaamisiin eikä tee vaadittuja tehtäviä aikataulun mukaisesti. Opiskelijan ilmoittautuminen opintojaksolle poistetaan viimeistään kuukauden kuluttua, jos hänellä ei ole näyttöä osallistua yhteiseen keskusteluun työyhteisöviestinnän merkityksestä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija pystyy kirjoittamaan työyhteisöviestinnästä ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan tutkimusraportin ja pitämään sen pohjalta suullisen esityksen. Hän osallistuu tapaamisiin ja keskusteluun osittain.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija tietää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja teoriakirjallisuutta hyvin hyödyntävän tutkimusraportin sekä pitämään sen pohjalta suullisen esityksen sovitussa aikataulussa. Opiskelija asennoituu viestintään positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä ja innostuu pohtimaan viestintää käytännössä omassa arjessaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla teoriakirjallisuutta hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään erittäin positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun motivoituneena ja tavoitteellisesti.
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 12.01.2025
Ajoitus
13.01.2025 - 06.04.2025
Opintopistemäärä
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Turun ammattikorkeakoulu
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 35
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Laura Nurminen
- COS Opettaja
Ryhmät
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään sekä harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson jälkeen osaat:
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt
• käyttää asiakirjastandardia
Sisältö
oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
asiatyylin tunnuspiirteet
työelämän puheviestintätilanteet
omien viestintätaitojen arviointi
palautteen anto ja vastaanotto
Oppimateriaalit
Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työympäristössä.
Opetusmenetelmät
Opintojaksolla keskitytään työyhteisöviestinnän eri osa-alueisiin ja raportointiin. Työyhteisöviestinnästä sekä omista kokemuksista ja näkemyksistä keskustellaan yhteisissä tapaamisissa.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 24 tuntia opetusta. Itsenäiseen työskentelyyn on varattu noin 57 tuntia tiedonhankintaan ja lähdemateriaalien lukemiseen sekä niihin pohjautuvan tutkimusraportin kirjoittamiseen ja esityksen suunnitteluun.
Sisällön jaksotus
Opetus toteutetaan lukujärjestyksen mukaisesti kampuksella.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Arvioinnin perustana on opiskelijan osallistuminen tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun (20 %) sekä itsenäisesti tehtävä, teoria- ja tutkimuskirjallisuuteen pohjautuva raportti (40 %) ja suullinen esitys (40 %).
Hylätty (0)
Opiskelija ei osallistu tapaamisiin eikä tee vaadittuja tehtäviä aikataulun mukaisesti. Opiskelijan ilmoittautuminen opintojaksolle poistetaan viimeistään kuukauden kuluttua, jos hänellä ei ole näyttöä osallistua yhteiseen keskusteluun työyhteisöviestinnän merkityksestä.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija pystyy kirjoittamaan työyhteisöviestinnästä ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan tutkimusraportin ja pitämään sen pohjalta suullisen esityksen. Hän osallistuu tapaamisiin ja keskusteluun osittain.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija tietää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja teoriakirjallisuutta hyvin hyödyntävän tutkimusraportin sekä pitämään sen pohjalta suullisen esityksen sovitussa aikataulussa. Opiskelija asennoituu viestintään positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä ja innostuu pohtimaan viestintää käytännössä omassa arjessaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla teoriakirjallisuutta hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään erittäin positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun motivoituneena ja tavoitteellisesti.
Ilmoittautumisaika
01.06.2024 - 08.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 14.12.2024
Opintopistemäärä
4 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Tekniikka ja liiketoiminta
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Tuotantotalouden koulutus
Opettaja
- Babi Lyrintzis
Ryhmät
-
PTUTAS24APTUTAS24A
-
PTUTAS24BPTUTAS24B
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- selostaa yrityksen eri toimintojen tehtävät
- käyttää oikein yrityselämän keskeisiä käsitteitä
- tunnistaa yrityksen keskeiset sidosryhmät
- osaa arvioida liikeidean menestymismahdollisuuksia sekä arvioida omia yrittämisen
edellytyksiään
- kertoa markkinoinnin kilpailukeinoista
- kuvailla myyntiprosessin vaiheet
- asiakaspalvelutilanteessa ottaa huomioon erilaiset asiakkaat
- arvioida omia asiakaspalvelutaitojaan sekä kehittämiskohtia
Sisältö
Yrityksen toimintaympäristö
Liiketoiminnan peruskäsitteitä
Yrityksen perustoiminnot ja ydinprosessit
Yrittäjyys
Markkinoinnin kilpailukeinot
Myyntityön merkitys yrityksen menestymiselle
Myyntiprosessin vaiheet
Asiakaspalvelutilanteet
Oppimateriaalit
- Luentojen aikana on tärkeää tehdä omia muistiinpanoja, sillä ne ovat olennaisia kurssin suoriutumisen kannalta.
- Kurssin lopussa jaetaan luentomateriaali
- Kurssin arviointiin kuulu tentti, yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä, jotka perustuvat luennoilla käsiteltyyn aineistoon.
Opetusmenetelmät
Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tenttiin (yksilö) sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.
Ensimmäisellä luentokerralla kysytään opiskelijoilta lupaa kurssin luentojen läsnäololistalla.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Kurssilla on tentti. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
Kurssin läpäisy vaatii ryhmätehtävä osioiden suorittamista, läsnäolon tunneilla vähintään 50 % sekä tentin läpäisemistä.
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, tentistä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta,. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 4 op = 108 h.
Kurssilla on läsnäolovelvoite.
Toteutustavan seurauksena läsnäolo luennoilla on välttämätön. Kurssinläpäisy vaatii leunnoille osallistumista vähintään 50 %.
Sisällön jaksotus
- Yritysmuodot
- yrittäjäksi ryhtymisen
- yrityksen perustamisen periaatteet
- tuntee talouden ja toiminnan välisen vuorovaikutuksen välisiä lainalaisuuksia ja osaa ottaa niitä huomioon toiminnan suunnittelussa.
- osaa laatia liiketoimintasuunnitelman
- lukea tilinpäätöstä
- tuntee yritystoimintaan liittyvien tunnuslukujen merkityksen.
- osaa johtaa projekteja ja toimia esimiehenä.
Kurssi saatetaan toteuttaa myös työelämäprojektin avulla.
Ajoitus:
Kurssin kesto, 2.9.-14.12.2024 (yhteensä 11 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.
Viestintäkanava ja lisätietoja
Viestiminen opettajalle itslearning-alustan viesti toiminnan kautta.
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:
- Tentti (yksilösuoritus) 30% kurssin arvosanasta (min. 40 % pisteistä)
- laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen osion ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
- Osallistuminen luennoille ja opiskelijan aktiivisuus luennoilla 20 % (Luennoille pitää osallistua vähintään 50 % jotta kurssin voi läpäistä)
- Palautuspäivämäärät ovat ne mitkä tehtäväannossa on annettu. Myöhässä palautettuja töitä ei arvioida, ellei asiasta ole erikseen sovittu opettajan kanssa etukäteen.
Hylätty (0)
Ei suoritusta.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka myyntityö ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 50-60 % mukaisesti. Aktiivisuutta tyydyttävällä tasolla luennoilla. Aktiivisuus luennoilla tyydyttävällä tasolla.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka myyntityö ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 70-80 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla hyvällä tasolla.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka myyntityö ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Luennoille osallistuminen vähintään 90 % mukaisesti. Aktiivisuus luennoilla erinomaisella tasolla.