Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää mittaohjautuvan piirremallinnuksen periaatteet ja osaa luoda 2D-profiiliin tarvittavat relaatiot ja mitat sekä käyttää tätä profiilia kolmiulotteisen osan luomiseksi. Lisäksi opiskelija oppii luomaan osista kokoonpanoja sekä työpiirustuksia tavanomaisine piirustusmerkintöineen sekä muokkaamaan osia ja kokoonpanoja. 

Sisältö

Opintojaksossa käsitellään mekaniikkasuunnittelussa käytetyn tilavuusmallinnuksen perusteet.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
* tuntee pienten teiden ja katujen suunnittelun, rakentamisen ja kunnossapidon oleellisimmat seikat
* tuntee tien- ja kadunrakennuksen perusteet
* tuntee kadunrakennuksen liittymisen tonttiin ja niiden vaikutukset
* tuntee kadun rakentamishankkeen periaatteet ja yleiset laatuvaatimukset

Sisältö

Kurssi pidetään 33 h kontaktiopetuksena. Se sisältää tehtäviä omana aikana yht.48 h.
Yleistä kaduista, luokittelu ja vaatimukset, suunnittelu- ja rakentamisprosessi, liikennetekninen suunnittelu, yht. 8 h
Pohjarakennussuunnittelu, rakennesuunnittelu, kuivatus, varusteet ja laitteet, yht. 8 h
Kadun rakentaminen, Infra RYL, työkohtainen työselitys, työsuunnitelmat, yht. 8 h
Urakointi, YSE, laadun tuottaminen rakentamisessa, maarakentaminen, työsaavutukset, yht. 8 h
Tentti 1 h

Oppimateriaalit

Kurssin oppimateriaali on IT´S:ssä.

Opetusmenetelmät

Kurssiin sisältyy luennot ja harjoitustehtävä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin arviointi suoritetaan kurssin aikana. Uusintatentit pidetään alkukeväällä 2025.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tekemällä oppiminen hyvän tietotaustan perusteella.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssiin sisältyy harjoitustehtävä.

Sisällön jaksotus

Kurssi pidetään osittain läsäopetuksena ja osittain etäyhteydellä. Se sisältää tehtäviä omana aikana tehtävää opiskelua yht. 48 h.
Yleistä kaduista, luokittelu ja vaatimukset, suunnittelu- ja rakentamisprosessi, liikennetekninen suunnittelu.
Pohjarakennussuunnittelu, rakennesuunnittelu, kuivatus, varusteet ja laitteet.
Kadun rakentaminen, Infra RYL, työkohtainen työselitys, työsuunnitelmat.
Urakointi, YSE, laadun tuottaminen rakentamisessa, maarakentaminen, työsaavutukset.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin pääviestintäkanava on IT`S.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan harjoitustyön ja tentin perusteella.

Hylätty (0)

Opiskelija ei suorita harjoitustyötä eikä osallistu tenttiin. Hän saa kurssin kokonaispisteistä alle 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet välttävästi/ tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet hyvin ja pystyy soveltamaan käytännössä oppimaansa. Hän sa kurssin kokonaispisteistä noin 75%.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet erinomaisesti ja pystyy soveltamaan käytännössä oppimaansa itsenäisesti. Hän saa kurssin kokonaispisteistä noin 95%.

Esitietovaatimukset

Ei ole

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonitekniikan oppikirja By201, luvut 1-7

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Laboratorioharjoituksissa läsnäolopakko

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin suoritukseen kuuluu laboratorioharjoitus ja tentteineen sekä raportointeineen (läsnäolopakko) sekä luentoja.
Kurssiin kuuluu kolme tenttiä, joista ensimmäinen on suhteitustehtävä, siitä saatava hyväksytty (6/12), lisäksi sähköinen teoriatentti ja suullinen kuulustelu. Kahden jälkimmäisen mukaan muodostuu arvosana.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Laboratorioharjoituksissa läsnäolopakko

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksynnän edellyksenä pakollisten laboratorioharjoitusten ja raportin suoritus sekä tentit.
Tenttejä kolme joista ensimmäinen on suhteituskoe (siitä hyväksytty 6/12 p), lisäksi teoriakoe ja suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu kahdesta jälkimmäisestä kokeesta.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee betonin osa-aineet, niiden ominaisuudet ja ympäristövaikutukset. Hän osaa tehdä suhteituksen ja tietää betonin valmistustekniikan sekä tuoreen betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet. Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa betonin tavanomaisiin betonirakenteisiin sekä tietää miten betonin laatua valvotaan.

Sisältö

-Betonin osa-aineet ja niiden ominaisuudet
-Betonimassan ominaisuudet ja niihin vaikuttaminen
-Kovettuneen betonin ominaisuudet
-Betonin koostumuksen määritys
-Betonin valmistus
-Betonirakentamisen laatutekniikka
-Betonin ja sideaineiden tutkimus ja kehitystyö

Oppimateriaalit

Betonimateriaalitekniikan oppikirja By201 luvut 1-7, muut Itslearningissä jaettu

Opetusmenetelmät

Luennot (ei läsnäolopakkoa), pakolliset labraharjoitukset, joihin kuuluu myös alkutentit, ja labraraportti sekä kirjallinen tentti (suhteitus ja mutama teoriakysymys) että suullinen kuulustelu. Arvosana muodostuu tenttien perusteella. Muut oltava hyväksytysti ja aikataulussa suoritettuja.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä
tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset
tuntee betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet
osaa määrittää betonin koostumuksen (tehdä suhteituksen)
tuntee betonin käyttömahdollisuudet rakentamisessa

Suhteituksen lähiopetusta, luentoja Teamsillä ja pakolliset labraharjoitukset
sekä suhteitustehtävä sekä kirjallinen että suullinen tentti
Englanniksi

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laboratorioharjoitus on pakollinen ja se on suoritettava hyväksytysti raportteineen. Lisäksi kurssiin kuuluu kolme tenttiä, joista yksi suhteitustehtävä, mikä suoritettava hyväksytysti (6/12 p) ja kaksi teoriakoetta joista jälkimmäinen on suullinen. Näiden kokeiden perusteella määräytyy arvosana.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa pääperiaatteet vedenpitävien rakenteiden suunnittelemiseksi ja osaa jännitettyjen betonirakenteiden suunnittelun.

Sisältö

Vesitiiviit rakenteet, halkeamaleveyden laskenta, jännitettyjen rakenteiden punosmäärät, jännitettyjen rakenteiden jännitykset sekä jännitettyjen rakenteiden jännityshäviöt.           

Opetusmenetelmät

Lähiluennot, harjoitustehtävät sekä itseopiskelu.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti viimeisellä kerralla.
Uusintamahdollisuuksia 2 kertaa.

Sisällön jaksotus

Kurssin opetus koostuu luennoista, laskuharjoituksista ja itseopiskelutehtävistä.
Opetus toteutetaan lähiopetuksena, ellei erikseen muuta sovita.

Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelijan osaaminen betonirakentamiseen syventyy.
- Osaa mitoittaa liitoksia
- tuntee rakennusten jäykistysmenetelmiä
- Osaa palomitoituksen taulukkomenetelmällä
- Tuntee jännitettyjen betonirakenteiden periaatteita ja osaa soveltaa niitä

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana määräytyy tentin mukaan.
Kurssin aikana tehdyistä harjoitustöiden kokonaispisteistiä 50% tulee olla saavutettuna, jotta saa tenttioikeuden.
Harjoitustehtävät arvioidaan pääsääntöisesti 0-2 pisteellä ja niitä kertyy kurssin aikana mahdollisesti 6-8 kpl.

Jos saavuttaa harjoitustehtävien kokonaispistesitä vähintään 80% saa tenttiin lisäpisteitä, joka vastaa suuruudeltaan noin yhden arvosanan verran.(Esimerkiksi lisäpisteillä arvosana nousee 3 -> 4)
Tuntiaktiivisuudella voi saavuttaa lisäpisteitä, joilla on mahdollisesti korottava vaikutus arvosanaan.

Hylätty (0)

Läpipääsyyn vaaditaan noin 50% tentin kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä arvosana (5) tentistä lisäpisteet huomioiden.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä. Hän tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee betonielementit ja niiden käyttökohteet sekä yleisimmät valumenetelmät.

Sisältö

Sisältö:
- betonin raaka-aineet
- betonin ominaisuudet
- betonin koostumuksen määritys
-valumenetelmät

Oppimateriaalit

Betonitekniikan oppikirja By201, luentokalvot

Opetusmenetelmät

Luennot, oppimistehtävät ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää betonitekniikan merkityksen työnjohto- ja suunnittelutehtävissä. Hän tuntee betonin raaka-aineet ja niiden ominaisuudet sekä ympäristövaikutukset. Hän tietää betonimassan ja kovettuneen betonin ominaisuudet ja osaa määrittää betonin koostumuksen. Hän tuntee betonielementit ja niiden käyttökohteet sekä yleisimmät valumenetelmät.

Sisältö:
- betonin raaka-aineet
- betonin ominaisuudet
- betonin koostumuksen määritys
- valumenetelmät

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Neljä oppimistehtävää, jotka suoritettava hyväksytysti. Lisäksi sähköinen tentti, josta läpipääsyn ehtona vähintään 40% pisteistä.

Opetusmenetelmät

Preliminary task, presentations, group work, lectures, excursions.

Sisällön jaksotus

Preliminary task will be given on 2.9.2024 (international mixed groups)
Contact week 16.-20.9.2024 together with partner higher education institution students
DL for summary report is on 7.10.2024

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Passed/failed
Participation for contact week lectures, group works and excursions is obligatory

Tavoitteet

The student understands what computer-aided structural design is and how it is utilized. They can model beams, frames and slab structures using Finite Element Method (FEM) software, apply loads to them, and analyze the results. The student is also capable of generating a report based on the calculations.

Sisältö

-Finite element analysis software (Robot Structural Analysis Professional)
-Simple bar design by code for different materials
-Design of steel frame
-Design of 2D truss
-Design of 3D steel structure
-P-Delta-analysis
-Design of reinforced concrete slab

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään kaksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla järjestetään harjoitustehtäviä (6kpl), jotka pisteytetään.

Hylätty (0)

Alle kaksi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaksi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 1).
Kolme hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 2).

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Neljä hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 3).
Viisi hyväksyttyä harjoitustyötä palautettu (arvosana 4).

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitustyöt palautettu hyväksytysti.

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of the field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali Itslearningissa, materiaali pitää olla lähitunneilla mukana mieluiten tulostettuna (tai shköisenä omalla koneella).

Opetusmenetelmät

- harjoitukset Itslearningissa
- suulliset paritehtävät

Sisällön jaksotus

Kurssilla harjoitellaan ruotsin perusrakenteita esim.
- kysymyssanat ja -lauseet
- pronominit
- substantiivien ja verbien taivutus
-

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestit opettajalle sähköpostitse: leena.hamola-glorioso@turkuamk.fi (ei Its-viestien kautta).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista läsnäoloa lähitunneilla (max. kolme poissaolokertaa), palautustehtävien palauttamista määräajassa (niistä saa 1-2p/tehtävä) ja hyväksyttyjä välitenttejä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa tutkia ja mitata koneissa, laitteissa ja prosesseissa vaikuttavia fysikaalisia ilmiöitä mittaamalla
- ymmärtää mittaustarkkuuden merkityksen
- osaa tehdä mittauksia erilaisilla mittalaitteilla ja käyttää mm. taulukkolaskentaohjelmaa mittaustulosten käsittelyssä
- osaa käyttää fysiikan käsitteitä kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä
- ymmärtää syvällisemmin tutkimusten kohteena olleiden ilmiöiden luonteen

Sisältö

Laboratoriotöiden sisältöjä
- kimmoisuus
- resistiivisyys
- lämpölaajeneminen
- kitka
- ääni
- kiihtyvyys
- valinnainen aihe
- workshop

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana koostuu osa-arvosanoista, jotka tulevat oman vastuutyön työohjeen laadusta, mittausten suorittamisesta ja oman vastuutyön raportin laadusta. Poissaolot mittauskerroilta laskevat arvosanaa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• käyttää perusmittalaitteita
• toteuttaa ongelmaan sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
• arvioida mittausten epävarmuutta
• käyttää taulukkolaskentaohjelmaa mittaustulosten käsittelyssä
• tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
• tehdä mittauspöytäkirjan ja raportoida tuloksista kirjallisesti
• toimia laboratoriossa turvallisesti

Sisältö

• työturvallisuus ja laboratorion käytännöt
• mittaaminen
• tulosten käsittely ja raportointi
• kokeellinen perehtyminen fysikaalisiin ilmiöihin: kimmoisuus, lämpölaajeneminen, lämpösäteily, lämmön siirtyminen, äänieristys, sähkö

Oppimateriaalit

Työohjeiden lisäksi suositellaan:
Insinöörifysiikan oppikirjat
Kaavasto- ja taulukkokirjat
SFS Online

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää fysikaalisiin perusmittauksiin liittyvää suunnittelua, laboratoriotyöskentelyä tiimeissä sekä tutkimusten raportointia.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Opintojakso koostuu osasuorituksista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähi-/etäopetus, laboratoriotyöskentely tiimeissä, sähköinen oppimisympäristö.

Opintojaksolla kannustetaaan soveltamaan vastuullisuuden ja kestävän kehityksen periaatteita.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutus ECTS mukaisesti.

Opiskelija käyttää aikaa sisällön läpikäyntiin, laboratoriotyöskentelyn suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä raportointiin.

Opintojaksolla työskennellään työryhmässä, jonka omilla työvuoroilla on läsnäolopakko. Raportointiin voi käyttää vain työryhmän omia havaintoja.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsiteltävät sisällöt, seuraavassa järjestyksessä:
- Perehdyttäminen laboratoriotyöskentelyyn fysiikan laboratoriossa. Työturvallisuus ja ympäristönsuojelu fysiikan laboratoriossa.
- Perustason fysikaaliset laboratoriotyöt. Työryhmän työselostukset ja portfolio.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijan osaamista arvioidaan työselostuksista laaditun portfolion perusteella. Työkierron jälkeen palautettavan portfolion arvioinnin tekee opettaja. Opintojakson arvosana muodostuu opiskelijatiimin portfoliosta saaman arvosanan perusteella.

Jokainen työkierron työ on suoritettava ajallaan sekä portfolion palautus on tehtävä palautuspäivään mennessä.

Hyväksytyn suorituksen arviointeja ei voi korottaa.

Esitietovaatimukset

Fysiikka 5 op -kurssin suoritus tai muun näytön perusteella opettajan riittäväksi arvioimat pohjatiedot fysiikasta.

Tavoitteet

Opiskelija osaa maalajiluokituksen perusteet ja pystyy määrittämään maalajin. Hän tuntee Suomen kallioperän syntytavan, yleisimmät kivilajit ja mineraalit. Opiskelija tietää maarakenteiden mitoitukseen liittyvät tärkeimmät tekijät ja ilmiöt mm. kantavuus, routivuus, painumat ja sortumat. Hän tuntee mitoitusparametrien selvittämiseen tarvittavat kairausmenetelmät ja laboratoriokokeet. Opiskelija osaa arvioida tuloksista mm. erilaisten maalajien routivuus-, painumis- ja kantavuusominaisuuksia.  Opiskelija tuntee eri perustamistapoja ja niiden valintaan vaikuttavia asioita. Hän tietää kaivantojen tuennan työ- ja suunnittelutekniikan. Hän osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja. Opiskelija tietää pohjarakennustöitä koskevia normeja, määräyksiä ja ohjeita.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisillä tunneilla tai erikseen yhdessä sovittuna ajankohtana.
Tentin voi uusia kaksi kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alla 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ennen tenttiä, tentistä 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään kurssin viimeisillä tunneilla tai erikseen yhdessä sovittuna ajankohtana.
Tentin voi uusia kaksi kertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alle 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa Suomen yleisimmät kivilajit ja tietää kallioperän laatuluokituksen perusteet sekä tyypilliset geologiset maakerrostumat syntytapoineen. Hän osaa nimetä maalajit. Hän tietää käsitteet ja ilmiöt sekä selviää yksinkertaisista laskuista, jotka liittyvät maalajien rakenneominaisuuksiin, hydraulisiin ominaisuuksiin, pohjaveteen ja muuhun kosteuteen, routaan ja routimiseen, maan murtumiseen ja muodonmuutoksiin, maapohjan kantavuuteen ja vakavuuteen, rakenteiden painumiseen ja maanpaineeseen.

Sisältö

Suomen kallioperä- ja maaperägeologian perusteet, maalajiluokitus, maalajien rakenneominaisuudet, hydrauliset ominaisuudet, pohjavesi, routa ja routiminen. Maamekaniikan perusteet, maan murtuminen, muodonmuutokset ja painuminen, maapohjan kantavuus ja vakavuus sekä maanpaine. Laskentaohjelmiin tutustuminen.

Oppimateriaalit

It's Learning -alustalle jaettu materiaali.
Laskuharjoitukset
Kurssikirjat: Geotekniikan perusteet, Jääskeläinen TAI Geotekniikka, Otatieto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, tunnilla tehtävät harjoitukset, palautettavat laskuharjoitukset

Sisällön jaksotus

Geologia aputieteenä
Maalajien ja maaparametrien määrittely
Vesi maaperässä
Pohjatutkimusmenetelmät
Stabiliteetti
Kantavuus
Painuminen
Maanpaine

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tehdään tenttiarvosanan pohjalta. Hyvin tehdyt laskuharjoitukset ja geologian tehtävä pyöristää arvosanaa parhaimmillaan numerolla ylöspäin.

Hylätty (0)

Harjoitukset palauttamatta (tiivistelmä ja/tai laskuharjoitukset) ennen tenttiä ja/tai tenttipisteistä alle 40% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu 40-60% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu 60-80% maksimipistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitukset palautettu ajallaan ja tenttipisteistä saatu n. 80-100% maksimipistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee sisäilman laatukriteerit ja osaa määrittää suunnitteluarvot niin, että haluttu lopputulos toteutuu
- Tuntee ilmanvaihtoon ja sisäilmaston lait, asetukset ja ohjeistukset
- Osaa mitoittaa erilaisissa olosuhteissa tilojen ilmavirrat sekä määrittää lämmitys- ja jäähdytystarpeet
- Osaa hallita ilman kosteutta sekä tuntee ilman puhtauteen liittyvät tarpeet ja vaatimukset
- Osaa mitoittaa ja valita halutun lopputuloksen tuottavat komponentit sekä yhdistää ne tavanomaiseksi toimivaksi ja energiatehokkaaksi laitokseksi

Sisältö

- Sisäilmaston olosuhteet
- Ilmanvaihdon määräykset ja asetukset
- Ilmavirtojen mitoitus rakennuksiin
- Ilmanvaihdon suunnittelu

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, RT-kortisto sekä Esa Sandberg Ilmastointitekniikan kirjat osa 1 ja 2.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin opiskelija saa tenttiin osallistumisoikeuden kun annetuista kotitehtävistä on vähintään 50% palautettu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät sekä tentti. Harjoistustehtävistä ja tentistä saa kurssin suorituspisteitä. Pisteistä muodostetaan kurssin arvosana.

Hylätty (0)

Alle 50% kurssin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

90% tai yli kurssin enimmäispistemäärästä.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kurssin käytyään tulkita tyypilliset laskentaparametrit pohjatutkimuksista ja laskea parametrien avulla pehmeikön stabiliteetin ja painuman. Hän ymmärtää tien kantavuuden laskentaan vaikuttavat tekijät ja osaa vaihtaa perinteisten rakennekerrosten tilalle myös uusiomateriaalien parametrit. Lisäksi hän osaa verrata erilaisia pohjavahvistustapoja ja ymmärtää ja osaa mallintaa GeoCalc-ohjelmalla yksinkertaisen kevennyksen, vastapenkereen ja stabiloinnin. Kurssin aika harjoitellaan maankuormittaman tukiseinän mitoitus sekä käsin laskemalla että GeoCalc-laskentaohjelmaa hyödyntäen.

Sisältö

Kurssilla käsitellään seuraavat osa-alueet:

-pohjatutkimusten tulkinta laskentaparametreja varten
-tien kantavuuden laskenta varioiden eri rakennekerrosmateriaaleja ja kierrätysmateriaaleja
-tiepenkereen painuma- ja stabiliteettilaskennat, aikapainuma, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus
-infrakohteiden tyypillisimmät pohjanvahvistustavat; kevennys, vastapenkereet, stabilointi.
-tuetun kaivannon mitoitus, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus

Oppimateriaalit

-Geotekniikka ja Pohjarakennuksen perusteet (Tarmmertekniikka/Jääskeläinen tai Otatieto)
-Väyläviraston suunnitteluohjeistukset
-RIL: Kaivanto-ohje
-tunnilla jaettava materiaali

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Kurssin viimeisellä tunnilla pidetään tentti. Ennen tenttiä kaikki harjoitustehtävät tulee olla palautettuna.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Huom! Kurssilla on oltava läsnä, kun tehtävät liittyvät LABORATORIOON (esim. to 5.9. tapaaminen on suoraan laboratoriossa). Lisäksi kurssilla käytetään GeoCalc-ohjelmaa, jota ei saa opiskelijalisenssinä omalle koneelleen, eli tunnilla olo ko. tunneilla on lähes välttämätöntä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla tehdään tehtäviä käsin ja laskentaohjelmia hyväksi käyttäen. Jokaiseen oppimisteemaan liittyvä tehtävä tulee palauttaa määräaikaan mennessä Itsiin. Tehtävät ovat yksilötehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään seuraavat osa-alueet:
-pohjatutkimusten tulkinta laskentaparametreja varten
-tien rakenteen kantavuusmitoitus (ödemarkin laskentakaava)
-tiepenkereen painuma- ja stabiliteettilaskennat, aikapainuma, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus
-infrakohteiden tyypillisimmät pohjanvahvistustavat ja niiden mitoitus ja GeoCalc-mallinnus; kevennys, vastapenkereet, stabilointi
-ponttiseinillä tuetun kaivannon mitoitus, käsinlaskenta ja GeoCalc-mallinnus

HUOM! Kurssin perustietona tulee olla riittävä geotekniikan (esitietovaatimuksena suoritetut geotekniikka ja pohjarakennus) osaaminen. Kurssi on laskentakurssi.
HUOM 2! Kurssi alkaa laboratorioharjoituksella, joka liittyy pohjanvahvistukseen. Ensimmäisillä tunneilla opiskelijalla tulee laboratoriossa olla TURVAKENGÄT.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-Kurssin arviointi tehdään lopputentin perusteella. Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä voi arvosana nousta +1 numerolla.

Hylätty (0)

Kurssin tehtävät palauttamatta, tentin pisteistä saatu < 40% maksimipistemäärään verrattuna.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 40-50% maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 50-80% maksimipistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kurssin kaikki tehtävät palauttu, tentin pistemäärä 80-100% maksimipistemäärästä

Tavoitteet

Opintojakso tarjoaa viitekehyksen, jonka puitteissa opiskelijalle annetaan mahdollisuus osata fysiikan keskeisiä perusteita sekä tekniikalle ominaisia toimintatapoja. Hän osaa:
- Hyödyntää Kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
- Tulkita ja ratkaista suureyhtälöitä sekä niiden tuloksia ja suureiden muutoksia sekä niiden vaikutuksia.
- Selittää suureiden riippuvuuksia toisistaan määrittelemällä uusia suureita ja tulkitsemalla luonnonilmiöitä.
- Arvioida käytettävien fysikaalisten ja teknisten käsitteiden ja menetelmien pätevyys- ja sovellusalueita.
- Yleistää fysikaaliset peruskäsitteet, -periaatteet sekä -vuorovaikutukset ja säilymisperiaatteet kaikkia fysikaalisia ilmiöitä yhdistäviksi tekijöiksi.

Sisältö

- Nesteiden ja kaasujen mekaniikka
- Lämpötila ja sen muuttuminen
- Lämpöenergia
- Lämpöenergian siirtyminen
- Sähköstatiikka

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa käsitellä tekniikan aloilla esiintyviä matemaattisia lausekkeita.
• ymmärtää yhtälönratkaisun periaatteet ja osaa ratkaista tekniikan aloille tyypillisiä yhtälöitä.
• ymmärtää vektorilaskennan periaatteet ja osaa soveltaa vektoreita tekniikan alan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää geometrian ja trigonometrian peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä ongelmaratkaisussa.
• ymmärtää funktion käsitteen ja tietää funktioiden perusominaisuuksia.
• osaa soveltaa funktioita tekniikan ongelmien mallintamiseen ja ratkaisemiseen.
• ymmärtää matriisilaskennan periaatteet
• osaa soveltaa yhtälöryhmiä tekniikan alan ongelmien ratkaisussa.
• tuntee matematiikan merkintätapoja ja osaa soveltaa niitä tekniikan aloilla.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtolausekkeet, potenssit, polynomilausekkeet ja rationaalilausekkeet
• Polynomifunktiot sekä I ja II asteen polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt
• Yhtälöryhmät
• Juuret ja juuriyhtälöt
• Eksponenttifunktiot ja -yhtälöt
• Logaritmifunktiot ja -yhtälöt
• Kulmat ja kulmayksiköt
• Suorakulmaisen kolmion trigonometria
• Trigonometriset funktiot yksikköympyrässä
• Trigonometriset yhtälöt
• Sinilause, kosinilause ja yleisen kolmion ratkaiseminen
• Vektorilaskennan peruskäsitteet ja tekniikan ongelmien mallintaminen vektorien avulla
• Vektorien pistetulo ja ristitulo
• Matriisilaskennan peruskäsitteet, determinantti ja käänteismatriisi
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
ItsLearningissa oleva opettajan materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, yksilö- ja ryhmätehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin ensimmäinen välikoe viikolla 43.
Toinen välikoe viikolla 50.

Uusintakokeet tammi- ja helmikuussa 2025

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu perustuu tekemällä oppimiseen ja luentokertoihin osallistumiseen.

Kestävä kehitys huomioidaan kurssin tehtävien aihepiireissä. Vahva laskennallinen osaaminen antaa edellytyksiä ratkaista kestävän kehityksen ongelmia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suorittaminen edellyttää luentoihin osallistumista ja kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssilla on kaksi välikoetta, joista molemmista tulee saada vähintään 4p.
Välikokeisiin osallistuminen edellyttää vähintään 40% kurssitehtävien palauttamista määräaikaan mennessä.
Kurssin voi myös suorittaa yhdellä, koko kurssin asiasisällöt kattavalla tentillä välikokeiden sijaan.

Opiskelijan työmäärä yhteensä 135h

Luennot 12x2h = 24h
Laskuharjoitukset 10x2h = 20h
Välikokeet 2x3h = 6h

Laskuharjoituksiin valmistautuminen, tehtävien tekeminen 60h
Kokeeseen valmistautuminen 25h

Sisällön jaksotus

Luennot viikottain
Laskuharjoitukset pienryhmissä viikottain
Välikokeet 2kpl

Viestintäkanava ja lisätietoja

ItsLearning oppimisalustan ilmoitukset ja viestit.
Sähköposti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnissa huomioidaan kurssitehtävien suorittaminen ja välikokeista saatavat pisteet.

Esitietovaatimukset

Opintojakso "Matemaattisen aineiden perustaidot" tai vastaavat tiedot ja taidot.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ratkaista yhtälöitä, myös juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
- käyttää determinantteja ja matriiseja
- soveltaa piste- ja ristituloa
- tehdä peruslaskutoimituksia kompleksiluvuilla
- käyttää oikein opintojakson sisältöön liittyviä matemaattisia termejä ja merkintöjä

Sisältö

- Lukujoukot ja lukujärjestelmät
- Reaalifunktioista
- Polynomiyhtälöt ja -epäyhtälöt, eksponentti- ja logaritmiyhtälöt
- Suorakulmaisen kolmion trigonometriaa
- Kompleksiluvut
- Vektori- ja matriisilaskentaa

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Lukion lyhyt tai pitkä matematiikan oppimäärä
TAI
peruskoulun matematiikan oppimäärä, ammattiopetuksen matematiikan opintojaksot sekä Johdatus matematiikkaan ja fysiikkaan –opintojakson sisältö
TAI
vastaavat tiedot ja taidot

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- osaa määrittää pinta-alojen likiarvoja kuvaajan perusteella (numeerinen integrointi)
- tiedostaa määrätyn integraalin perusajatuksen ja osaa soveltaa sitä
- osaa integroida perusfunktioita
- osaa integroida yhdistettyjä funktioita
- osaa osittaisintegroida
- pystyy soveltamaan integraalilaskentaa käytännön sovelluksiin

Sisältö

- Määrätty integraali
- Määräämätön integraali
- Integroimismenetelmiä
- Differentiaaliyhtälöt
- Sovelluksia

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen. Loppukoetehtävien ratkaisut pisteytetään ja lasketaan yhteen. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan 40 % suurimmasta mahdollisesta yhteispistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee isännöitsijän toiminnan, vastuut ja velvollisuudet ja hän tuntee asunto-osakeyhtiölain perusteet sekä isännöitsijän tekniset tehtävät asuinkiinteistössä

Sisältö

Kiinteistöhallinto ja isännöinti yleisesti
Isännöitävien kohteiden erot
Hallinnon järjestäminen ja isännöitsijän tehtävät
Asunto Osakeyhtiö ja muut isännöinnin piiriin kuuluvat yhtiöt ja muut toimintamuodot
Isännöinnin vuosikello, tilinpäätös talousarvio jne.
Tyypilliset asiakirjat isännöinnissä mm. Isännöitsijäntodistus
Isännöitsijän ja hallituksen vastuut ja velvoitteet
Kokouskäytännöt ja toiminta kokouksissa.
Isännöinnin erilliset kysymykset

Oppimateriaalit

Luennoitsijan IT´siin toimittama sähköinen aineisto ja opintojen alussa sovittava kirjallisuus, sekä Isännöinnin käsikirja.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Sovitaan toteutuksen alussa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitukset, essee, tentti ja Case. Toteutus voi sisältää kokonaisarvosanassa huomioitavan ulkoisen toimeksiannon. Opiskelijan kokonaistyömäärä 3 op. Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja. Mahdollinen tutustuminen isännöintikohteeseen ja erikseen ilmoitettujen asikirjojen laadinta tutustumiskäynnin peruteella.

Sisällön jaksotus

Kiinteistöhallinto ja isännöinti yleisesti
Isännöitävien kohteiden erot
Hallinnon järjestäminen ja isännöitsijän tehtävät
Asunto Osakeyhtiö ja muut isännöinnin piiriin kuuluvat yhtiöt ja muut toimintamuodot
Isännöinnin vuosikello, tilinpäätös talousarvio jne.
Tyypilliset asiakirjat isännöinnissä mm. Isännöitsijäntodistus
Isännöitsijän ja hallituksen vastuut ja velvoitteet
Kokouskäytännöt ja toiminta kokouksissa.
Isännöinnin erilliset kysymykset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitukset, case ja osallistuminen työskentelyyn 60 %. Tentti 40 %. Voidaan sopia tarkemmin toteutuksen alussa.

Hylätty (0)

Harjoituksia tekemättä ja/tai työskentely ja harjoitukset alle 50 % kokonaispistemäärästä. Tentin suoritus alle 50 % kokonaispistemäärästä ja/tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Harjoitusten Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 50 % - 65 % kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 66 % - 85 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä yli 85 % kokonaispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vierailuista ja vierailuluennoista tehdään erillisiä tehtäviä, oppimispäiväkirjoja. Laajuus 2 op = 2 op x 27h/ op = 54 h opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Tutustutaan yhdessä rakennusinsinööri- ja mestariopiskelijoiden kanssa turkulaisiin rakennusalan yrityksiin. Tehdään työmaaexcursioita sekä messuvierailuja
Tutustutaan turkulaisiin arkkitehti- ja suunnittelutoimistoihin. Kuunnellaan vierailevia esityksiä sekä vieraillaan erilaisissa toimistoissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtäviä, joiden yhteenlaskettu pistemäärä 20 pistettä, joista tulee saada vähintään 10 pistettä.
0-9 ei vielä arvosanaa
10-11 arvosana 1
12-13 arvosana 2
14-16 arvosana 3
17-18 arvosana 4
19-20 arvosana 5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Infoluentoja 6-10h / lukuvuosi.
Lisäksi vierailut sekä erillistehtäviä.

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetaan kahden ensimmäisen vuoden aikana.
Kurssin aikana tutustutaan opiskelukäytäntöihin, alan yrityksiin ja toimintatapoihin sekä vieraillaan alan tapahtumissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Vähintään 70% osallistuminen info- ja esittelytunneille.
- Pakolliseksi määriteltyjen tehtävien tekeminen.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija opiskeluun ammattikorkeakoulussa, oman opintopolkunsa suunnitteluun sekä itse rakennusalaan ja sen erityispiirteisiin ja työtehtäviin.

Sisältö

Opintojakso suoritetaan kahden ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ensimmäisen vuoden aikana opiskelija tutustuu koulutuksen rakenteeseen ja oman opiskelun suunnitteluun ja vierailee alan yrityksissä. Toisen vuoden aikana syvennetään ammatillista osaamista mm. seminaari- ja messukäynnein.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi on asteikolla Hyväksytty/Hylätty. Kurssin aikana on useita pakollisia tapahtumia, joihin tulee osallistua tai korvata ne kirjallisella tehtävällä. Lisäksi kurssilla tehdään noin 5 kappaletta vapaaehtoisia seminaareihin, webinaareihin tai muihin vastaaviin tapahtumiin liittyviä tehtäviä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee jäähdytysprosessin ja kykenee laskennallisesti tarkastelemaan laitteiston mitoitusta
- Osaa valita ja mitoittaa rakennuksen jäähdytykseen tai viilennykseen tarvittavat laitteistot
- Tuntee lait, määräykset ja ohjeistukset koskien rakennuksien jäähdytystä

Sisältö

- Eri jäähdytysratkaisut rakennuksissa
- Jäähdytysjärjestelmien mitoitus rakennuksiin
- Jäähdytystarpeen määrittäminen
- Jäähdytys/viilennys ratkaisun suunnittelu asuinrakennukseen

Oppimateriaalit

Tunneilla käytetty luentomateriaali

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti sekä harjoitustehtävät, Tenttiin osallistuminen edellyttää että annetuista harjoitustehtävistä on 50% hyväksytysti palautettu.

Hylätty (0)

Tentistä alle 50% pisteistä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentistä ja harjoitustehtävistä yhteensä 90% enemmän pisteitä.

Tavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija tuntee keinoja ja tapoja kestävään rakentamiseen. Hän tutustuu vähähiiliseen ja ekologiseen rakentamiseen sekä lainsäädännön vaatimuksiin rakennusalalla. Opiskelija ymmärtää tarpeen toimia kestävällä ja vastuullisella tavalla.

Sisältö

* Kestävä kehitys ja vastuullisuus rakennusalalla
* Megatrendit ja niiden vaikutus rakentamiseen
* Vähähiilinen rakentaminen
* Elinkaarihankkeet

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan IT´S alustalla.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin arviointi tehdään kurssin aikana. Uusintatentit pidetään tammikuussa 2025.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssi käsittelee laajasti Kestävän kehityksen teemoja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT, erikseen sovittava opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Läsnäolo-opetusta 22 h, opiskelijan omaa työtä 32 h.

Sisällön jaksotus

Kurssilla käsitellään rakentamisalaa eri kestävyysnäkökulmista. Opiskelija huomaa kestävän ja vastuullisen toiminnan merkityksen rakennusalalla.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin pääasiallinen viestintäkanava on IT`S.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti, harjoitukset.

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu tenttiin eikä harjoitustöihin. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä alle 50%.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin aiheet välttävästi / tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin sisällön hyvin ja pystyy soveltamaan oppimaansa käytäntöön. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä noin 75 %.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa kurssin sisällön erinomaisesti ja pystyy soveltamaan oppimaansa käytäntöön itsenäisesti. Hän saa kurssin kokonaispistemäärästä noin 95 %.

Esitietovaatimukset

Ei vaadita aiempia opintoja.

Tavoitteet

Opiskelija tietää kiinteistöliiketoimintaan liittyvän kirjanpidon ja laskentatoimen lähtökohdat ja tehtävät. Opiskelija tietää keskeiset lait ja asetukset jotka säätelevät laskentatoimea. Opiskelija tuntee keskeiset tietojärjestelmät, joita kiinteistöliiketoiminnassa tavanomaisesti hyödynnetään

Oppimateriaalit

Luennoitsijan IT´siin toimittama sähköinen aineisto ja opintojen alussa sovittava kirjallisuus, sekä Isännöitsijän käsikirja soveltuvin osin. Kirjanpito-ohjelmisto, jonka opiskelija asentaa omaan koneeseensa.

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitukset, essee, tentti ja Case. Toteutus voi sisältää kokonaisarvosanassa huomioitavan ulkoisen toimeksiannon. Opiskelijan kokonaistyömäärä 2 op. Pääosa tehtävänannoista toteutetaan suullisina toimeksiantoina luentojen ja teoreettisen aiheen yhteydessä, eikä niitä toisteta luennoitsijan toimesta. Suullisten tehtävänantojen tavoitteena on simuloida asiakkaiden antamia toimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Kiinteistöihin liittyvä tietotekniikka
Ohjausjärjestelmät jne.
Ohjelmistot ja ohjelmistojen käyttö
Ohjelmistojen ja laitteistojen hankinta
Kiinteistöihin liittyvä taloushallinto ja sen ominaispiirteet
Talousarviot ja tulevaisuuteen kohdistuvat laskelmat
Kirjanpidon harjoituksen toteutus ohjelmistoa käyttäen
Asunto Osakeyhtiön tilinpäätöksen rakenne ja muodostaminen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitukset, case ja osallistuminen työskentelyyn 70 %. Tentti 30 %. Voidaan sopia tarkemmin toteutuksen alussa.

Hylätty (0)

Harjoituksia tekemättä ja/tai työskentely ja harjoitukset alle 50 % kokonaispistemäärästä. Tentin suoritus alle 50 % kokonaispistemäärästä ja/tai ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Harjoitusten Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 50 % - 65 % kokonaispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä 66 % - 85 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki harjoitukset tehty ja työskentelyyn osallistuminen on arvioitavissa osallistumista vaativien tehtävien osalta. Ryhmätehtävien osalta mahdollinen ristiin- ja vertaisarviointi toteutuu hyväksyttävästi. Kaikki tehtävät ja Case(t) tehty ja palautettu. Tehtävien ja Casen kokonaispistemäärä yli 85 % kokonaispistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee keskeiset lait ja asetukset, jotka kiinteistöalaan liittyvät, esim. asunto-osakeyhtiölaki, laki asuinhuoneiston/liikehuoneiston vuokrauksesta ja laki rakennuksen energiatodistuksesta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee kiinteistönhoitoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtäväkokonaisuudet sekä niiden yhteydet ja vaikutukset kiinteistön elinkaaritalouteen. Opiskelija osaa laatia perustellun ja elinkaaritaloudellisen kiinteistön hoito- ja kunnossapitosuunnitelman.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa kiinteistön käyttäjän, omistajan ja palvelutuottajan toiminnan strategiset lähtökohdat ja liiketoiminnan perusteet. Opiskelija ymmärtää kiinteistömarkkinoiden toimintaa sekä tila- ja pääomamarkkinoiden yhteydet.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi suoritetaan oppimistehtävin. Myös aktiivisella osallistumisella voi vaikuttaa arvosanaan.

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy korjaushankkeeseen valmistautumiseen ja hankkeen suunnitteluun lähtökohdista, kuntoarviosta ja kuntotutkimuksista hankkeen luovutukseen. Hän tietää miten korjauskohteen hankesuunnittelu toteutetaan ja mitä tehtäviä siihen liittyy.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearngissä jaettava materiaali ja RT-kortit, nettisivustoja

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävä ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Harjoitustyön esittelykerralla oltava läsnä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella. Läpäisyyn vaaditaan 40% maksimipistemäärästä. Lisäksi pakollinen harjoitustyö suoritettava hyväksytysti kurssin aikana.

Hylätty (0)

Tentistä saatava 40% oikein, mikä riittää läpäisyyn. Muut arvosanat siitä tasaisin pistevälein.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearningissä jaettu, RT-kortit ja nettisivustoja

Opetusmenetelmät

luennot, pakollinen tehtävä sekä tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muotoutuu tentin perusteella. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 40% tentin maksimipistemäärästä. Tentin lisäksi suoritettava pakollinen harjoitustyö hyväksytysti.

Hylätty (0)

Tentin lääpäisy edellyttää 40% oikein tehtävistä. Muut arvosanat siitä ylöspäin tasaisesti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee eri aikakausien riskirakenteet ja yleisimmät korjauksiin johtavat syyt sekä korjausrakentamisen haasteet. Hän osaa myös suorittaa kuntoarvion.

Sisältö

Kurssilla perehdytään siihen, miten korjausrakentaminen eroaa uudisrakentamisesta. Tutustutaan kiinteistöjen ikärakenteeseen ja tyypillisiin riskirakenteisiin sekä rakennusten ja materiaalien vanhenemisilmiöihin.

Oppimateriaalit

Itslearningissä jaettu, RT-kortit ja nettisivustoja

Opetusmenetelmät

luennot, pakollinen harjoitus ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin voi uusia kahdesti

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu:
2.9. Esittely
10.9. Kuntoarvion teon ohjeistusta
30.9. Kosteusvauriot ja sisäilmaongelmat
7.10. Linjasaneeraus
21.10. Riskirakenteet
28.10. Riskirakenteet / Julkisivukorjaus
4.11. Kuntoarvioiden esittelyä
11.11. Kuntoarvioiden esittelyä ja kertausta
25.11. Tentti

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muotoutuu tentin perusteella. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 40% tentin maksimipistemäärästä. Tentin lisäksi suoritettava pakollinen harjoitustyö hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen suunnittelun perusteet. Hän hallitsee niin rakennus- kuin rakennesuunnittelun perusteet ja osaa laatia yksinkertaiset suunnitelmat huomioiden talotekniikankin vaatimukset.

Opetusmenetelmät

Harjoitustöitä yksin ja ryhmässä. Lähiopetuksena luentoja sekä itseopiskelua.
Loppuseminaari.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä
Ei uusintamahdollisuuksia

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on hahmottaa uudis- ja korjaushankkeen suunnitteluprosessin erot. Opintojakson suoritettuaan tulisi tietää korjausrakentamisen suunnitteluun liittyviä rakentamismääräyksiä, asetuksia ja ohjeita. Osaa organisoida, toimia osana ja johtaa suunnitteluryhmän toimintaa. Osaa myös laatia pienen korjausrakennushankkeen rakennussuunnitelman ja laatia suunnitelmakatselmuksen muistion osana suunnitteluryhmää.

Kurssin materiaalina käytetään todellisia korjaushankkeita. Kurssin lopuksi kohteista laadittu aineisto ja katselmukset esitellään seminaarissa korjaushankkeita urakoivien yritysten edustajille.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana tehdään muun muassa erilaisten hankkeiden rakennussuunnitelmia ja suunnitelmakatselmuksia. Näissä edetään vaiheittain ja eri vaiheiden tehtävien tekemisestä saatte pisteitä. Lopullinen arvosana muodostuu kerättyjen pisteiden perusteella.

Kurssin lopussa oleva seminaari on pakollinen ja vaikuttaa arviointiin.

Hylätty (0)

Noin 50% tehtäväpalautusten pisteistä pitää saavuttaa saadakseen hyväksytyn arvosanan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Yhteensä noin 90% tehtäväpalautusten pisteistä

Tavoitteet

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen riskit ja haasteet verrattuna uudisrakentamiseen ja osaa varautua näihin niin tuotantotehokkuuden, terveellisyyden kuin turvallisuuden näkökulmista.

Sisältö

Opiskelija tuntee korjausrakentamisen riskit ja haasteet verrattuna uudisrakentamiseen ja osaa varautua näihin niin tuotannon taloudellisuuden, terveellisyyden kuin turvallisuuden näkökulmista. Erityisesti urakoitsijan näkökulmasta opiskelija perehtyy tarjousten tekoon, urakkaneuvotteluihin, erilaisiin sopimuksiin ja velvoitteisiin. Hän ymmärtää työmaan perustamisen vaiheet ja hallitsee korjaustyön aikataulun, kustannukset ja laadunhallinnan.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, korjausrakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen harjoitustöiden seminaari, arvioidaan
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen harjoitustyö seminaari
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- korjausrakentamisen aikataulut, kustannukset, laadunhallinta, terveys ja turvallisuus
- purku, kierrätys, uusiokäyttö
- korjausrakentamiseen soveltuvat urakkamuodot ja toteutustavat
- ihmisten huomioiminen korjaustyömaalla, taloyhtiöt, liiketilat, kaupat
- linjaremontin toteutusvaihtoehdot
- vesikattomuutokset ja teltalla suojaus, kosteudenhallinta
- julkisivuremontit, enerrgiaremontit, parvekekorjaukset
- korjauskohteen tarkastukset, viranomaisasiat, luvat
- hissiremontit, esteettömyys
- ikkunoiden ja ovien vaihtamiset

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15% seminaarin kanssa

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Esitietovaatimukset

Korjausrakentamisen perusteet -, Korjaushankkeen suunnittelu- ja Korjausrakentamisen suunnittelu-kurssit tulee olla suoritettuna.

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa huomioida tuotanto- ja menetelmäsuunnittelussaan sää- ja vuodenaikojen vaihtelut. Hän osaa varautua materiaalien varastointi- ja käyttölämpötilavaatimuksiin talviaikana. Opiskelija tietää kosteudenhallinta- ja kuivatussuunnitelman merkityksen. Hän tuntee talvibetonoinnin erityisvaatimukset. Hän tietää kosteudenmittausmenetelmät ja betonin lämpötilojen mittausmenetelmät. Opiskelija osaa laskea betonirakenteen lujuuden lämpöastevuorokausien perusteella.

Oppimateriaalit

- opettaja toimittaa materiaalin its-learningiin
- lisäksi kirjaston palvelut, RT-kortit, rakentamisen teokset, ammattilehdet

Opetusmenetelmät

- luennot
- pakollinen harjoitustyö
- pakollinen tentti
- tenttiin osallistuminen harjoitustyöt hyväksytysti palauttaneilla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

- tentti opetuskerran viimeisellä luennolla
- tentti perinteinen paperilla vastaaminen
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustöillä
- uusintamahdollisuudet 2 kertaa, tammikuussa 2025, helmikuussa 2025 erikseen sovittaessa
- tenttiin osallistumisoikeus harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla
- uusintatenttiin ilmoittautuminen opettajalle sähköpostilla 2 päivää aikaisemmin
- uusintatentit iltaisin

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- luennot
- harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- pakollinen tentti
- pakollinen harjoitustyö
- kurssia ei voi suorittaa ainoastaan harjoitustehtävillä
- tenttiin osallistuminen ainoastaan harjoitustyöt hyväksyttävästi palauttaneilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- luennot
- harjoitustehtävät
- tentti

Sisällön jaksotus

- kosteuden hallinta työmaalla, varastointi, logistiikka
- kosteudenhallintasuunnitelma, kuivaketjukymppi
- kuivatussuunnitelma ja kuivatusmenetelmät
- kosteuden vaikutus esimerkiksi pinnoittamiseen
- lattiabetonoinnin ja tasoitustöiden vaikutus työmaan kosteusolosuhteisiin
- talvibetonoinnin erityisvaatimukset
- kosteusmittausmenetelmät
- betonirakenteen kosteuden mittaus
- rakentaminen teltan alla

Viestintäkanava ja lisätietoja

- asioista tiedotetaan luentotuntien aikana
- asioista tiedotetaan its-learningin kautta
- harjoitustöitä ei voi toimittaa opettajan sähköpostiin

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- pakollinen tenttiin osallistuminen
- tentissä 6 kysymystä, joista jokaisen arvo on 5 pistettä
- harjoitustyöt tai tehtävät pakollisia
- harjoitustehtävien palautus its-learning alustalle, ei sähköpostiin
- tentin osuus arvosanasta 85%, harjoitustyöt + - 15%

Hylätty (0)

- tentin pisteet alle 8 pistettä
- harjoitustyöt palauttamatta tai korjaamatta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- tentin pisteiden arvo 8 - 12,5 = 1
- tentin pisteiden arvo 13 - 17,5 = 2
- harjoitustyöt on palautettu, tarvittaessa korjattu, tehtäväantoon nähden pieniä virheitä, osa asioista huomioimatta

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- tentin pisteiden arvo 18 - 22,5 = 3
- tentin pisteiden arvo 23 - 26,5 = 4
- harjoitustehtävät palautettu, tehtäväannon mukaiset asiat huomioitu

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- tentin pisteet 27 - 30 = 5
- harjoitustyö palautettu ajoissa, harjoitustyö on täysin tehtäväannon mukainen

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee tärkeimpien LVI-järjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa suorittaa perusmitoituksen
- Kykenee suorittamaan yksinkertaisten LVI-järjestelmien suunnittelua
- Tuntee suunnittelua ohjaavat lait, määräykset ja ohjeet.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi tärkeimpien talotekniikan järjestelmien toimintaa. Kurssin käytyään opiskelija tuntee talotekniikan järjestelmien käytön, mitoituksen sekä ohjaksen tavoitteet ja perusteet.

Oppimateriaalit

Luentomateriaali julkaistaan itslearning -alustalla. Lisäksi oppilaat itse tuottavat oppimateriaalia, harjoitustehtävien muodossa. Oppilaan omat muistiinpanot luennoilta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvointi perustuu kurssilla tehtäviin harjoitustehtäviin ja tenttiin. Harjoitustehtäviä voidaan tarvittaessa myös vertaisarvioida toisien opiskelijoiden toimesta.

Hylätty (0)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu pisteitä alle 50% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä.

Tentin tekemättä jättäminen johtaa hylättyyn arvosanaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu 50-70% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu 70-90% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Harjoitustehtävistä ja tentistä saatu yli 90% tehtävien ja tentin enimmäispistemäärästä.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa plastisuusteorian sekä elementtimenetelmän perusteita rakenteiden mekaniikassa.

Sisältö

-Johdanto plastisuusteoriaan
-Isostaattisen ja hyperstaattisen ristikon sekä palkin rajakuorma
-Plastinen momentti ja poikkileikkauksen muotokerroin
-Myötöviivateoria eli plastisuusteorian soveltaminen laattoihin
-Elementtimenetelmän perusteet (sauvat, kahden ja neljän vapausasteen palkit)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita tyydyttävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita kiitettävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kimmoteoriaan perustuvan lujuusopin (leikkaus-, taivutus-, puristus- ja vetojännitykset) kantavien rakenteiden mitoituksen pohjaksi.

Sisältö

Lujuusopin peruskäsitteet ja rakenteiden mitoitusmenetelmien perusteet.  Erilaiset materiaalimallit. Normaalijännitys ja normaalijännityksen aiheuttama muodonmuutos. Jännitysvenymäpiirros. Hooken laki. Rakenteen veto- ja puristusmitoitus. Puhdas leikkausjännitys ja sen aiheuttama muodonmuutos. Rakenteen leikkausmitoitus. Taivutusjännitykset ja taivutuksen aiheuttama muodonmuutos. Sauvarakenteen taivutusmitoitus. Leikkausjännitys taivutuksen yhteydessä ja sen aiheuttama muodonmuutos. Yhdistetyt jännitykset (veto/puristus+taivutus). Stabiiliusilmiöt eri rakenteissa (nurjahdus-kiepahdus-lommahdus). Sauvarakenteen taipumaviivan differentiaaliyhtälö. Vääntömomentin aiheuttama leikkausjännitys ja muodonmuutos (vapaa vääntö). Vääntömitoituksen periaate. Eulerin nurjahdusteoria. Nurjahdusmitoituksen periaate.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kaksi uusintaa, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista vähintään 50% on palautettava tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
100% kotitehtäväpalautuksella on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 45% tentin maksimipistemäärästä.
Tyydyttävän arvosanan saanut opiskelija ymmärtää ja tunnistaa erilaisten rasitusten aiheuttamat jännitykset. Opiskelija osaa laskea normaali- ja leikkausjännityksiä yksinkertaisissa poikkileikkauksissa. Hän ymmärtää nurjahduksen ilmiönä ja pystyy laskemaan yksinkertaisten vääntörasitettujen poikkileikkausten jännityksiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90-95% tentin maksimipistemäärästä.
Kiitettävän arvosanan saanut opiskelija pystyy laskemaan kimmoteorian mukaisia jännityksiä monimuotoisissakin poikkileikkauksissa. Hän hallitsee erilaisten rasitusten aiheuttamat jännitykset ja niiden yhteisvaikutuksen. Opiskelija pystyy määrittämään em. poikkileikkauksiin laskennassa tarvittavat poikkileikkaussuureet. Opiskelija ymmärtää reunaehtojen vaikutuksen taipumaan ja nurjahdusmitoitukseen.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa mitoittaa rakennuksen lämmitys- ja jäähdytystarpeet
- Osaa suunnitella ja mitoittaa energian siirtoon, säätöön ja jakeluun tarvittavat tavanomaiset järjestelmät
- Tuntee eri energiamuotojen kustannus- ja ympäristövaikutukset
- Hallitsee tärkeimpien lämmönsiirrintyyppien käytön ja mitoituksen sekä säätötekniikan

Oppimateriaalit

Tunneilla käytettävät luentomateriaalit

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät sekä tentti. Tenttiin voi osallistua, mikäli harjoitustehtäviä on hyväksytysti palautettu 50%

Hylätty (0)

Tentti suorittamatta tai tentistä saatu pisteitä alle 50%

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentistä ja harjoitustustehtävistä saatu yhteensä pisteitä 90% tai enemmän.

Tavoitteet

For civil engineering students only. The student becomes aware of applications and uses for masonry and learns to design brick and block structures. There will be an individualized project for exchange students.
Typical uses, materials, design and dimensioning of brick and block structures, beams, columns, walls. Structural details. Work methods. Lifespan and renovation of masonry. Historical background.

Sisältö

For civil engineering students only. The student becomes aware of applications and uses for masonry and learns to design brick and block structures. There will be an individualized project for exchange students.
Typical uses, materials, design and dimensioning of brick and block structures, beams, columns, walls. Structural details. Work methods. Lifespan and renovation of masonry. Historical background.

Oppimateriaalit

Learning material given on ItsLearning platform.

Opetusmenetelmät

Learning by Doing. Lectures and remote working. Exercises.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam. Exercises will be graded.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures and guidance 11 x 2h.
Remote working, exercises 59 h.
Totally 81 h.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

All the exercises will be graded.

Hylätty (0)

All the exercises are not returned or completed.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Student knows basic drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes.
Student has returned all the exercises. Exercises have basic formal appearance and they contain basic information regarding brick and masonry materials. Caption, work phase report and other texts are partially included.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Student knows sufficiently well drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes.
Student has returned all the exercises in time. Exercises have a good formal appearance and they contain most of the information regarding brick and masonry materials, also calculations. Caption, work phase report and other texts are included practically.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Student knows drawing commands and knows how to use AutoCad or similar software for designing purposes very well.
Student has returned all the exercises in time. Exercises have a good formal appearance and they contain all or most of the information regarding brick and masonry materials, also calculations. Caption, work phase report and other texts are included practically and they contain all the information needed.
Student has shown curiosity, motivation and activity during the period. Student has had a clear goal to finish exercises in time and it can be seen during working.
Student has participated on-line or on-site or shown progressive work attitude during the period.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Tuomenlehto A. et. al.: Insinöörin matematiikka. Edita .
itsLearningissa oleva materiaali

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen työskentely, tiimityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 43.
2. välikoe tavoiteajankohta on viikolla 50.
Ajankohdat varmistuvat kurssin edetessä ja niistä tiedotetaan ItsLearningissa.
Välikokeet ovat ainutkertaisia, eli niitä ei voi uusia.

Uusintakoe kattaa koko kurssin asiat.

Uusintoja pidetään kaksi kertaa:
tavoitteena ajoittaa ensimmäinen uusinta tammikuuhun 2025 ja toinen helmi-/maaliskuuhun 2025. Tarkemmat tiedot ja ilmoittautuminen tulevat itsLearningiin.
Em. kaksi uusintakertaa ovat kurssikohtaisia (eivät opiskelijakohtaisia).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuskerroilla annetaan teoriaopetusta, käydään läpi esimerkkejä sekä lasketaan harjoitustehtäviä yksin tai ryhmässä. Sähköisesti palautettavia kotitehtäviä annetaan viikoittain ja epäselviä kotitehtäviä käsitellään tunneilla.

Opetus järjestetään pääosin lähiopetuksena, mutta yksittäiset etäopetuskerrat ovat mahdollisia.
Pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa osallistumisessa sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteensä kurssilla 5 op = 135 h opiskelijan työtä.

Tämä jakautuu seuraavasti:
- 46 h kontaktiopetusta
- 2*2h = 4h välikokeet
- 85 h (noin 6 h/viikko) itsenäistä opiskelua sisältäen kotitehtävien tekemisen ja välikokeiseen valmistautumisen

Sisällön jaksotus

Opetusta pääsääntöisesti 2 h x 2 /viikko, poikkeuksia voi olla.
Viikko 42 on opetukseton viikko.

Viikot 35-43:
Peruslaskutoimitukset, murtoluvut, potenssit ja juuret, suureista ja yksiköistä, polynomit, rationaalilausekkeet, ensimmäisen asteen yhtälö, suorakulmaisen kolmion geometriaa ja trigonometriaa, vektorit, ensimmäinen välikoe

Viikot 44-50:
Toisen asteen yhtälö, yhtälöpari, funktio ja kuvaaja. kappaleiden geometriaa, prosenttilaskenta, toinen välikoe

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssi-ilmoitukset, kokeiden ajankohdat ym. itsLearningissa.
Kysymykset ja tiedustelut opettajalle sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeroin 0-5, arvosanan 1 ollessa alin hyväksytty arvosana.
Kurssipisteet (max 40 p) muodostuvat seuraavasti:
- Välikokeet max 2 x 18p 
- Kotitehtävät max 4 p  (laskukaava 4p x palautettujen tehtävien suhteellinen osuus) 

Tämän jälkeen arvosana määräytyy kurssipisteiden mukaan seuraavasti:
väh 16 p    -> 1
väh 21 p    -> 2
väh 26 p    -> 3
väh 31 p    -> 4
väh 36 p    -> 5

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali jaetaan ITSlearning-sivustolla.

Opetusmenetelmät

Opetus perustuu etäopetukseen ja laskuharjoitustehtäviin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Loppukoe pidetään tiistaina 10.12. klo 10-11. Uusintakokeet pidetään monimuodon yleisinä uusintakertoina, joista koulutus ilmoittaa erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetusvideoilla annetaan teoriaopetusta ja käydään läpi esimerkkejä, mutta pääpaino oppimisessa on opiskelijan omassa työskentelyssä sekä laskuharjoitustehtävien tekemisessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 134 tuntia opiskelijan työtä

5*2h = 10h opetusvideoihin perehtyminen
5*1h = 5h Lisäohjausvideoihin perehtyminen
4h Teams-opetusta jaettuna neljälle kerralle
5h lähiopetusta
1h kurssikoe
109 h teoriasisällön opettelua, laskuharjoitustehtävien tekemistä, kokeeseen valmistautumista yms

Sisällön jaksotus

Kurssi suoritetään pääosin itseopiskeluna opetusvideoiden ja laskuharjoitustehtävien avulla. Näiden lisäksi on lähiopetusta ja Teams-tunteja.

Lähiopetusta järjestetään:
- Ti 10.9.
- Ma 7.10.
- Ma 11.11.
- Ti 10.12. (loppukoe)

Teams-tunnit:
- Ti 17.9.
- To 24.10.
- Ti 5.11.
- To 21.11.

Kurssi koostuu teemoista. Jokaisella teemalla ensimmäistä lukuun ottamatta maanantaisin julkaistaan opetusvideo, joka sisältää kyseisen teeman teorian ja esimerkkejä. Opiskelijoilla on seuraavan viikon torstaihin asti aikaa kertoa opettajalle lisäohjaustoiveita, joiden pohjalta perjantaina julkaistaan lisäohausvideo. Laskuharjoitustehtävien palautus on aina teeman lopetusviikon sunnuntaihin klo 23.59 mennessä. Esimerkkiratkaisut julkaistaan palautusajan päätyttyä.

Lähikerroilla käydään läpi hankalaksi koettuja asioita ja tehdään mahdollisesti lisäharjoitustehtäviä.

Teams-tunneilla opettaja vastaa opiskelijoiden esittämiin kysymyksiin.

Tarkempi kurssin sisällön aikataulutus löytyy toteutuksen ITSlearning-sivustolta.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Koko kurssia koskeva viestintä tapahtuu ITS-learning-alustalla tai sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse.
Kurssilla vaaditaan vähintään funktiolaskin. Graafinen tai symbolinen laskin ei ole välttämätön, mutta monirivinen näyttö laskimessa voi olla avuksi.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssipisteet (max 42 p) muodostuvat seuraavasti:

Laskuharjoitustehtävistä kerätyt pisteet 0-10p.

Loppukoe 0-32p

Kurssin hyväksyttyyn läpäisemiseen vaaditaan
- Kurssikokeesta 10 pistettä
- Opiskelijan on palautettava vähintään 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä.

Tämän jälkeen arvosana muotoutuu seuraavan taulukon perusteella:

Arvosana 1: 16 kurssipistettä
Arvosana 2: 21 kurssipistettä
Arvosana 3: 26 kurssipistettä
Arvosana 4: 31 kurssipistettä
Arvosana 5: 36 kurssipistettä

Hylätty (0)

Kurssin minimivaatimuksia (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) ei ole täytetty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 16-25,75 p.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu 26-35,75 p.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kurssin minimivaatimukset (10 pistettä kokeesta sekä palautettu 33 % kurssin laskuharjoitustehtävistä) on täytetty ja kurssipisteitä ansaittu vähintään 36 p.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää erilaisten materiaalien käyttö- ja olosuhdeominaisuuksia
- tuntee yleisimpien materiaalien ominaisuudet ja materiaalimerkinnät
- tietää muovien ja komposiittirakenteiden käyttökohteet
- ymmärtää muokkauksen ja lämpökäsittelyn vaikutuksen teräksen rakenteeseen
- osaa käyttää systemaattista materiaalinvalintaprosessia materiaalinvalinnassa

Sisältö

- Teräksen valmistus ja teräkset
- Valuraudat ja alumiinit
- Titaani- ja nikkeliseokset
- Muovit ja keraamit
- Metallin sisäinen rakenne
- Metallin plastinen muodonmuutos
- Teräksen yleisimmät lämpökäsittelyt
- Korroosionesto
- Puumateriaalit
- Kivi- ja betonimateriaalit
- Kemikaalit

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Osoittaa valmius soveltaa tietoja ja taitoja omaan alaansa liittyvässä asiantuntijatehtävässä.
 

Sisältö

Työ laaditaan opiskelualaan liittyvästä aiheesta. Työn on oltava teettäjälle ja toimeksiantajalle hyödyllinen ja sen on osoitettava tekijän perehtymistä kyseiseen aiheeseen. Opinnäytetyö tehdään 3. ja 4. opintovuoden aikana.
 

Oppimateriaalit

Erikseen ilmoitetut ja annetut materiaalit. Itsenäisesti hankitut lähteet.

Opetusmenetelmät

Opinnäytetyö tehdään yhteistyössä toimeksiantajan ja ohjaajien kanssa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opinnäytetyöskentelyssä hyödynnetään toimintatapoja, jotka ovat mielekkäitä oman opinnäytetyön teossa.
Opinnäytetyön teossa noudatetaan työelämän kestävän kehityksen arvojen mukaisia toimintatapoja. Opinnäytetyön raportti julkaistaan sähköisessä muodossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erilaiset opinnäytetyön muodot on esitelty Massissä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyö on laajuudeltaan 20 op, joka koostuu mm.
- Tutkimuksen perusteet (Opinnäytetyön perusteet) -kurssista 1 op
- ohjauksesta ja ohjauspalavereista
- itsenäisestä työskentelystä
- raportoinnista ja tehtävien sekä välivaiheiden palauttamisesta ilmoitettuun paikkaan
- seminaarityöskentelystä, työn julkisesta esittämisestä
- kypsyysnäytteen kirjoittamisesta artikkeliluonnoksena Talk by Students -alustalle
- kielten ja plagioinnin tarkastuksesta
- työn arvioinnista ja julkaisusta.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyö tehdään opintojen loppuvaiheessa oman opintojen ja opintopolun mukaisesti. Opinnäytetyössä osoitetaan opiskelijan osaaminen, tiedot ja taidot, joita hän on hankkinut opintojen aikana.

Opinnäytetyön aloitukseen liittyy rakennusalan opinnoissa Tutkimuksen perusteet 1 op (Opinnäytetyön perusteet) -kurssin suorittaminen. Kurssi järjestetään joka kevät ja syksy verkkototeutuksena (5 x 2 h). Siihen ilmoittaudutaan erikseen. Kurssilla tehdään opinnäytetyön suunnitelma.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnäytetyö arvioidaan kokonaisuudessa eri arviointikriteerien perusteella, jotka ovat ilmoitettu Messissä. Arvioinnissa käytetään numeroarviointia.

Tutkimuksen perusteet (Opinnäytetyön perusteet) -kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Tavoitteet

Osoittaa valmius soveltaa tietoja ja taitoja omaan alaansa liittyvässä asiantuntijatehtävässä.

Sisältö

Opinnäytetyö sisältää Tiedonhallinta ja tutkimus -osion sekä varsinaisen lopputyön tutkimusraportteineen. Työ laaditaan opiskelualaan liittyvästä aiheesta. Työn on oltava teettäjälle ja toimeksiantajalle hyödyllinen ja sen on osoitettava tekijän perehtymistä kyseiseen aiheeseen. Opinnäytetyö tehdään 3. ja 4. opintovuoden aikana.

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Tutkimuksen perusteet

Tavoitteet

After the course, the student is familiar with the basics of urban structure and the concept of space, the effect of the surroundings on the pleasantness and habitability of an area, landscape structures and the role of green area development in landscaping, as well as with
the environmental impact assessment procedures. The student is able to estimate the effects of construction on the environment. The student is also familiar with the town planning system. The student can estimate the effects of construction on the environment, is aware of the recent chances in the building legislation relating to town planning, and is able to use CAD to create a town plan.

Sisältö

Big focus at the course is in traffic and how to control it in densely populated areas. All the means to order different parts of streets is included. The course is involved with surrounding and environment, esthetical aspect, how to organize slow speed streets, public transportation and also pedestrian streets.

Oppimateriaalit

Material is gathered during the lectures.
Project works are included to the materials.

Opetusmenetelmät

Interactive methods, lectures and project works

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

There is no exam on this course. The evaluation will be based on the assignments.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

We are learning in the lectures, while doing our group work and individual assignments. There will be also visiting lecturers.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Planning at Urban Areas Summer School (5 ects) or BIP Course 3 ects.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

The assigments if the course will be in the IT´S Learning.

Sisällön jaksotus

22 hours of contact, 22 hours of online studies and 64 hours work at your own time
* Legislation concerned with planning and construction
* Designing a detailed plan
* Urban Planning generally
* Nature and landscape
* Good society
* Traffic
* Importance of Buildings
* Space in Urban area
* Good street
* Different sections of the street
* Surrounding and environment
* Elements of the street
* Pedestrians and cyclists
* Crossings
* Elements to decrease the speed
* Furniture for the street, plantation
* Lightning, materials of surface
* Parking, bus stops

Viestintäkanava ja lisätietoja

The main channel for extra information will be IT´S.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The grade of this course will be based on the assignments and student´s activity in the lectures.

Hylätty (0)

Student doesn´t attend assigments and does not have at least 50% of the total amount of the points.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Students shows moderate knowledge of the topics of this course.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Students shows good knowledge of the topics of this course. She/he will have at lest about 75% of the points.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Students shows excellent knowledge of the topics of this course and will have at least 90% of the points.

Tavoitteet

For civil engineering students only. The student becomes familiar with the design tasks related to prefabricated concrete construction and the design practices of the most important prefabricated slabs. S/he understands the need for stiffening in different types of structures, masters load calculation and the design of stiffening members and joints. Operation of a concrete prefabrication factory: manufacturing, transportation, installation. Prefabricated products: frame structures, elevations. Design and dimensioning of prefabricated products, materials, reinforcement, fixtures. Structural members: columns, beams, slabs, separating walls, external wall elements.

Sisältö

For civil engineering students only. The student becomes familiar with the design tasks related to prefabricated concrete construction and the design practices of the most important prefabricated slabs. S/he understands the need for stiffening in different types of structures, masters load calculation and the design of stiffening members and joints. Operation of a concrete prefabrication factory: manufacturing, transportation, installation. Prefabricated products: frame structures, elevations. Design and dimensioning of prefabricated products, materials, reinforcement, fixtures. Structural members: columns, beams, slabs, separating walls, external wall elements.

Oppimateriaalit

Learning material on ItsLearning platform.

Opetusmenetelmät

Lectures. Learning by Doing using AutoCad.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Exam in the beginning of December.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Nature Based Solutions vs. traditional solutions - How to select the right one? Designer can make a difference.
This course presents novel NBS also.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lectures 11 x 2h.
Remote working, exercises 59 h.

Sisällön jaksotus

Getting familiar with several prefabricated concrete parts and elements.
Making drawings using AutoCad. Learn how to calculate loads and select suitable spans and construction parts.

3rd year Autumn.

Arviointiasteikko

H-5

Hylätty (0)

All the exercises not completed or exam failed.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

All the exercises completed but missing the most the information required. Exam graded 1-2.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

All the exercises completed but missing partly the information required. Exam graded 3-4.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

All the exercises completed and included the information required. Exam graded 5.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- selittää projektinhallinnan keskeiset käsitteet
- tunnistaa projektien rahoituslähteitä
- laatia projektihakemuksen ja -suunnitelman
- tehdä projektin aikataulun, kustannusarvion ja budjetin
- dokumentoida ja seurata projektin toteutumista.

Sisältö

- Projektinhallintaan liittyvät keskeiset käsitteet
- Rahoituslähteiden tunnistaminen
- Projektihakemus ja -suunnitelma
- Projektin aikataulu, kustannusarvio ja budjetti
- Projektin dokumentointi ja seuranta
- Riskien ja muutosten hallinta

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tietää kantaviin puurakenteisiin käytettävät materiaalit ja tuotteet mm. liimapuurakenteet, palkit ja pilarir ja ristikot. Hän tietää puurakenteiden valmistukseen ja asennukseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa suunnitella alustavasti tavanomaiset rakenneosat (pilarit, palkit ja ristikot). Hän osaa käyttää alustavaan mitoitukseen mitoitustaulukkoja. Opiskelija tuntee tavanomaiset liitokset (naula-, pultti-, naulalevy- ja vaarnaliitokset).
Opiskelija tietää tavallisimpia puurakenteiden vaurioita. Hän tietää puurakenteiden kuntotutkimusmenetelmiä ja korjaus- sekä vahvistusmenetelmiä. Opiskelija osaa laatia alustavan työsuunnitelman puurakenteiden korjaamiseksi. Hän tietää korjausrakenteisiin käytettäviä materiaaleja ja tuotteita.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa tyydyttävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa kiitettävästi laskea tavanomaisia puurakenteiden mitoitustehtäviä ja/tai vastata yleisiin puurakenteita koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Tavoitteet

Osuuden suoritettuaan opiskelija tuntee rakennussuunnittelun perusteet ja viranomaismääräykset sekä osaa laatia pientalon pääpiirustukset ja hallitsee talonsuunnittelun yhteistyömetodit.

Sisältö

Huonetilaohjelman laatiminen, rakennuspaikan ja tyyppitalon valinta sekä ohjelman ja rakennuspaikan edellyttämien muutosten suunnittelu, omakotitalon luonnokset, pääpiirustukset ja työselitys.

Oppimateriaalit

Oppimismateriaali kokonaisuudessaan Itslearning alustalla. Lisäksi RT- ja Ratu kortteja sähköisesti kunkin itse haettava.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, vaan perustuu oppimistehtäviin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin suoritettuja opintoja voidaan lukea hyväksi (esim ammatti-instituutin suunnitteluassistentin opinnoissa on voitu tehdä vastaava suoritus, jota voidaan harkita näytöllä hyväksiluettavaksi tapauskohtaisesti)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tavoitteena on noin 54 tuntia opiskelijan työtä (2 op)

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla kunkin opiskelijan tulee oppia laatimaan pientalon pääpiirustukset; asema-, pohja-, leikkaus- ja julkisivupiirustukset. Työselitystä ei laadita vaan tehtävän alussa laaditaan kirjallinen hankesuunnitelma, jonka avulla omalle suunnittelutyölle asetetaan laadulliset tavoitteet. Piirustuksien sisältö löytyy sekä maankäyttö- ja rakennusasetuksesta että RT-korttien ohjeista RT 103396 Rakennuspiirustukset esitystapaohjeita, RT 103397 Pääpiirustusten laatiminen, RT 103399 Tunnisteet, symbolit ja tekstilyhenteet rakennuspiir ja SIT 15-610035 Pääpiirustukset, erityissuunnitelmat ja selvitykset

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kustakin oppimistehtävästä saa pisteitä sekä omasta palautuksesta että kollegoiden vertaisarvioista että vielä omasta itsearvioinnista. Kaikki tehtävät tulee palauttaa. Mikäli tehtäviä ei saa palautettua aikataulussa, avautuu myöhässä palautettaville töille palautuskansio. Näistä on mahdollisuus saada vielä pisteet omasta palautuksesta, mutta vertaisarvio pisteitä ei ole enää mahdollista saada myöhästyneistä palautuksista.
Kunkin vuosikurssin tasosta riippuen pistemäärä voidaan joutua soveltamaan vuosittain.
Palautuksiin liittyy muutama plustehtävä, joilla voi 'paikata' huonommin menneitä osuuksia.

Hylätty (0)

Kaikki tehtävät tulee palauttaa. Pisteitä tehtävistä tulee saada vähintään 50 % maksimipisteistä. Mikäli tehtäviä ei saa palautettua aikataulussa, avautuu myöhässä palautettaville töille palautuskansio. Näistä on mahdollisuus saada vielä pisteet omasta palautuksesta, mutta vertaisarvio pisteitä ei ole enää mahdollista saada myöhästyneistä palautuksista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät palautettu. Pisteitä palautuksista 51-74%.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät palautettu, Pisteitä tehtävistä 75-94%.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä arvosana 5 edellyttää kaikkien tehtävien palautusta. Palautuksista on saatavaa 95-100% kaikista pisteistä

Tavoitteet

For civil engineering students only. Organizing a project, reporting, inspection and control, ending a project. Quality control systems and their maintenance; securing quality in planning and during construction. Based on the lectures, the student draws up e.g. a quality assurance plan for a small building project, as well as a plan for organizing, supervising and controlling a project. There will be an individualized project for exchange students.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee suunnittelijoiden kelpoisuusvaatimukset, rakennesuunnittelijan tehtävät ja suunnittelun eri vaiheet. Hän tuntee lisäksi tavanomaiset runkojärjestelmät, runkoratkaisut ja rakenneosien liitokset. Hän osaa määrittää laskentakuormat eri kuormitustapauksissa sekä tuntee rakennelaskelmien periaatteet.

Sisältö

Rakennesuunnittelun sisältö ja suunnittelijan tehtävät, teräsbetoni-, teräs- ja puurakenteiden runkoratkaisut ja tyypilliset liitokset, suunnitteluperusteet, kuormat ja kuormien yhdistely, rakennelaskelmien sisältö, rakennepiirustusten laadinta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustyö, jonka maksimipistemäärästä on saatava vähintään 50% tenttioikeuden saamiseksi. Lisäksi opiskelija osallistuu ryhmissä harjoitustyön esittelyihin. Opintojaksolla on myös vapaaehtoisia harjoitustehtäviä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa tyydyttävästi laskea rakenteiden kuormia ja rasituksia eri mitoitustilanteissa ja/tai vastata rakennejärjestelmiä ja jäykistystä koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa kiitettävästi laskea rakenteiden kuormia ja rasituksia eri mitoitustilanteissa ja/tai vastata rakennejärjestelmiä ja jäykistystä koskeviin kysymyksiin/väittämiin.

Tavoitteet

Opiskelija tuntee keskeisen hankinta- ja kilpailulainsäädännön periaatteet ja hankintoihin liittyvien sopimus- ja toimitusehtojen sisällöt. Opiskkelija tuntee YSE:n ja RYHT:n keskeiset erot. Hän osaa laatia materiaalihankinta-, urakka- ja aliurakkasopimuksen. Hän osaa valvoa hankintasopimusten toteutumista työmaalla sekä suunnittelemaan ja ohjaamaan materiaalien toimitukset, siirrot ja varastoinnit työmaalla. Hän osaa selvittää sopimusvelvoitteet urakka-asiakirjoista. Opiskelija osaa vastaanoton ja reklamaatiomenettelyn sekä tilaajan ja urakoitsijan oikeudet ja velvollisuudet hankkeen eri vaiheissa. Hän osaa aliurakoitsijan työsuorituksen vastaanottomenettelyt ja hankintasopimukseen liittyvät katselmus- ja tarkastusmenettelyt. Hän ymmärtää rakennusalan sopimusriskien ennakoinnin ja hallinnan tärkeyden. Opiskelija tietää tuotevastuulain tarkoittaman vastuun sisällön.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee
-työturvallisuus- ja työsopimuslain
-rakennusalan työntekijöiden ja teknisten toimihenkilöiden työehtosopimukset
-rakennuttajan työturvallisuusvastuun
-rakennustyömaan turvallisuussuunnittelun
-päätoteuttajan turvallisuustehtävät
-työmaalla suoritettavat tarkastukset

Sisältö

Opiskelija tuntee työlainsäädäntöä mm. työaikalaki, vuosilomalaki ja yhteistoimintalaki. Hän tuntee rakennusalan työehtosopimuksen, ja osaa tulkita sitä esimiehenä toimiessaan. Hän osaa työsopimuksen solmiminen, työsopimuksen ehdot, osapuolten velvollisuudet ja työsuhteen päättäminen. Opiskelija tuntee työmarkkinajärjestöt ja työehtosopimusjärjestelmän. Hän tuntee ulkomaista - ja vuokratyövoimaa koskevat määräykset ja sopimukset.
Opiskelija tuntee keskeisen rakentamista koskevan lainsäädännön, maankäyttö- ja rakennuslaki ja -asetus ja kuluttajansuoja. Hän osaa rakentamisen lupakäytännön ja osaa toimia viranomaislupien mukaisesti ja tuntee niihin liittyvät tarkastuskäytännöt.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu tekniikan perustana olevaan fysiikkaan ja oppii perustiedot sekä koulutusohjelmakohtaisia opintoja varten että laaja-alaisemmankin teknisen tietouden omaksumiseksi myöhemmin työelämässä. Opiskelija osaa tehdä fysikaalisia tarkasteluja oikean rakennusteknisen ratkaisun löytämiseksi. Opiskelija ymmärtää rakentamisessa säätekijöiden, lämmön, kosteuden, rakenteellisen paloturvallisuuden, sisäilmaston, akustiikan ja valaistuksen vaikutuksen. Opiskelija perehtyy laboratoriotöissä mittaamiseen sekä mittaustulosten käsittelyyn ja tulkintaan.

Sisältö

- mekaniikka
- SI-järjestelmä
- valo- ja äänioppi, akustiikka
- lämpöoppi
- kosteustekniikka
- gravitaatio
- kimmoisuus
- sähkötekniikan perusteet
- säteilyfysiikka
- radon

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen ja kotitehtäväaktiivisuuteen. Kotitehtävistä saadut pisteet lisätään loppukokeen pisteisiin. Kurssin arvosana määräytyy suoraan loppukokeesta ja kotitehtävistä saatujen pisteiden yhteismäärästä. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan 45 % suurimmasta mahdollisesta pistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu tekniikan perustana olevaan fysiikkaan ja oppii perustiedot sekä koulutusohjelmakohtaisia opintoja varten että laaja-alaisemmankin teknisen tietouden omaksumiseksi myöhemmin työelämässä. Opiskelija osaa tehdä fysikaalisia tarkasteluja oikean rakennusteknisen ratkaisun löytämiseksi. Opiskelija ymmärtää rakentamisessa säätekijöiden, lämmön, kosteuden, rakenteellisen paloturvallisuuden, sisäilmaston, akustiikan ja valaistuksen vaikutuksen. Opiskelija perehtyy laboratoriotöissä mittaamiseen sekä mittaustulosten käsittelyyn ja tulkintaan.

Sisältö

- mekaniikka
- SI-järjestelmä
- valo- ja äänioppi, akustiikka
- lämpöoppi
- kosteustekniikka
- gravitaatio
- kimmoisuus
- sähkötekniikan perusteet
- säteilyfysiikka
- radon

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen ja kotitehtäväaktiivisuuteen. Kotitehtävistä saadut pisteet lisätään loppukokeen pisteisiin. Kurssin arvosana määräytyy suoraan loppukokeesta ja kotitehtävistä saatujen pisteiden yhteismäärästä. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan 45 % suurimmasta mahdollisesta pistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija tutustuu tekniikan perustana olevaan fysiikkaan ja oppii perustiedot sekä koulutusohjelmakohtaisia opintoja varten että laaja-alaisemmankin teknisen tietouden omaksumiseksi myöhemmin työelämässä. Opiskelija osaa tehdä fysikaalisia tarkasteluja oikean rakennusteknisen ratkaisun löytämiseksi. Opiskelija ymmärtää rakentamisessa säätekijöiden, lämmön, kosteuden, rakenteellisen paloturvallisuuden, sisäilmaston, akustiikan ja valaistuksen vaikutuksen. Opiskelija perehtyy laboratoriotöissä mittaamiseen sekä mittaustulosten käsittelyyn ja tulkintaan.

Sisältö

- mekaniikka
- SI-järjestelmä
- valo- ja äänioppi, akustiikka
- lämpöoppi
- kosteustekniikka
- gravitaatio
- kimmoisuus
- sähkötekniikan perusteet
- säteilyfysiikka
- radon

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen ja kotitehtäväaktiivisuuteen. Kotitehtävistä saadut pisteet lisätään loppukokeen pisteisiin. Kurssin arvosana määräytyy suoraan loppukokeesta ja kotitehtävistä saatujen pisteiden yhteismäärästä. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan 45 % suurimmasta mahdollisesta pistemäärästä.

Tavoitteet

Sisällön tavoitteena on antaa perusteet rakenteiden rakennusfysikaaliseen suunnitteluun, tutkimiseen ja toimivaan sekä terveelliseen toteutukseen. Opintojakso tavoitteena on auttaa ymmärtämään rakentamisen fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä. Opintojakso sisältää ympäristöministeriön Suomen Rakentamismääräyskokoelman vaativuusluokan A mukaisen rakennusfysiikan oppimäärään, joka on kirjattu säädökseen 3 opintopistettä . 

Sisältö

Teoriaosassa käsitellään mm. lämpöä, kosteutta, akustiikkaa, sisäilman laatua, virtauksia, kaasuja ja säteilyä sekä rakenteiden toimintaa. Laboratorioharjoituksin selvitetään käytännön havainnointia, teoriaa sekä rakenteiden toimivuutta.
Kemiallinen osan tavoitteena antaa pohja ymmärtää mm. metallin ja betonin korroosiota, maalien ja lakkojen toimintaa, homeen olemusta, muovien rakennetta ja eri kemikaalien käyttäytymistä. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu loppukoemenestykseen ja kotitehtäväaktiivisuuteen. Kotitehtävistä saadut pisteet lisätään loppukokeen pisteisiin. Kurssin arvosana määräytyy suoraan loppukokeesta ja kotitehtävistä saatujen pisteiden yhteismäärästä. Pienin hyväksytty suoritus tulee, kun saavutetaan vähintään 45 % suurimmasta mahdollisesta yhteispistemäärästä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa opastettuna laatia hankintasuunnitelman sekä ohjata ja valvoa sen mukaisia hankintoja. Opiskelija tuntee logistiikan merkityksen materiaali- ja tietovirtojen hallinnassa.

Sisältö

- Hankintaperiaatteet
- Hankintasuunnitelman laatiminen
- Hankinta-aikataulun laatiminen ja seuranta
- Tarjouspyynnön laatiminen
- Tarjousten vertailu
- Urakka/sopimusneuvottelu
- Hankintasopimukset ja ehdot
- Työmaalogistiikan suunnittelu
- Luokitukset
- Hankinnan toteutuksen valvonta
- Reklamaatiot
- Hankintojen ja alihankintojen ohjaus työmaan kannalta.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojaksolla perehdytään rakentamisen tietomallien (BIM) perusteisiin. Haetaan tietoa tietomallien valtakunnallisista tai kansainvälisistä määräyksistä ja ohjeista. Tutustutaan eri organisaatioiden tietomalliohjeisiin ja/ tai vaatimuksiin. Selvitetään mikä on rakennuksen tietomalli, miksi tarvitaan tietomalliosaamista, millä tuotetaan tietomalli, kuka niitä tekee, millä niitä tutkitaan, katsellaan, arvioidaan ja tarkistetaan.
Tavoitteena on myös tuottaa oma pieni tietomalli siirtolapuutarhamökistä jollakin valitsemistasi tietomalliohjelmista. Tallentaa siitä IFC -tiedosto sekä piirustusdokumentaatio PDF-muodossa ja tutkitaan tuottamasi tietomallin sisältöä jollakin valitsemistasi tietomallien katseluohjelmista.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee Tekla Structures -mallinnuksen perusteet. Hän osaa mallintaa erilaisia rakenneosia erilaisista materiaaleista (teräs, betoni, puu) ja laatia piirustuksia tietomallista. Hän osaa myös käyttää referenssejä mallissa. Lisäksi opiskelija tuntee Yleiset tietomallivaatimukset ja niiden sisällön omalla suunnittelualallaan.

Sisältö

Tekla Structures ohjelman käyttö. Tietomallinnuksen käytännön hyödyt rakentamisessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti viimeisellä kerralla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, harjoitustehtävät ja itseopiskelu

Sisällön jaksotus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee Tekla Structures -mallinnuksen perusteet. Hän osaa mallintaa erilaisia rakenneosia erilaisista materiaaleista (teräs, betoni, puu) ja laatia piirustuksia tietomallista. Hän osaa myös käyttää referenssejä mallissa. Lisäksi opiskelija tuntee Yleiset tietomallivaatimukset ja niiden sisällön omalla suunnittelualallaan.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana määräytyy tentin mukaan.
Kurssin aikana tehdyistä harjoitustöiden kokonaispisteistiä 50% tulee olla saavutettuna, jotta saa tenttioikeuden.

Jos saavuttaa harjoitustehtävien kokonaispistesitä vähintään 80% saa tenttiin lisäpisteitä, joka vastaa suuruudeltaan noin yhden arvosanan verran.(Esimerkiksi lisäpisteillä arvosana nousee 3 -> 4)

Hylätty (0)

Läpipääsyyn vaaditaan noin 50% tentin pisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tentistä kiitettävä (5) arvosana lisäpisteet huomioiden

Tavoitteet

Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää, miksi ja miten siltojen tarkastustoimintaa tehdään. Hän tuntee siltojen yleiset kunnossapitotoimenpiteet sekä yleiset korjaustavat. Opiskelija tuntee Silko-ohjeet ja osaa niiden avulla suunnitella ja toteuttaa korjaustoimenpiteitä.

Sisältö

* Siltojen tarkastustoiminta ja siltarekisteri
* Siltojen kunnossapito ja hoito
* Silko-ohjeet
* Siltojen korjaustyöt

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää rakenteen staattisen määräämättömyyden vaikutuksen rakenteen toimintaan kuormituksien alaisena. Opiskelija osaa ratkaista staattisesti määräämättömien sauvarakenteiden rasituksia erilaisilla käsinlaskentamenetelmillä sekä tietokoneavusteisesti (Robot Structural Analysis Professional). Lisäksi hän ymmärtää lämpötilaerojen ja rakenteen jäykkyyserojen vaikutuksen voimasuureisiin.

Sisältö

-Jatkuva palkki
-Staattinen määräämättömyys
-Ykkösvoimamenetelmä
-Momenttimenetelmä
-Kulmanmuutosmenetelmä
-Työ- ja energiaperiaatteet

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kurssista järjestetään kaksi uusintamahdollisuutta, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on harjoitustehtäviä, joista on hyväksytysti palautetava vähintään 40% tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
Harjoitustehtävistä on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 40% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita tyydyttävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90% tentin maksimipistemäärästä. Opiskelija osaa laskea staattisesti määräämättömiä rakenteita kiitettävästi eri käsinlaskentamenetelmillä.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää statiikan peruskäsitteet, hallitsee rakenteeseen vaikuttavan voimasysteemin pelkistämisen resultantiksi ja rakenteiden tasapainotarkastelut sekä osaa ratkaista yksinkertaisten sauvarakenteiden rasitusjakaumat.

Sisältö

Statiikan peruskäsitteet.
Partikkelin voimasysteemin yhdistäminen graafisesti ja komponenttien avulla laskemalla.
Partikkelin tasapainotarkastelu graafisesti ja komponenttien avulla: Sauva- ja köysirakenteet,
vinolla pinnalla oleva kappale, useamman vapaakappalekuvan käyttö tasapainotehtävässä.
Jäykän kappaleen mekaniikan perusteiden ymmärtäminen: Voiman siirtolaki, sisäiset ja
ulkoiset voimat. Voiman momentti pisteen suhteen. Voimapari. Voiman yhdensuuntaissiirto.
Jäykän kappaleen statiikan hallinta: Voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapainoehdot.
Rakenteiden tukireaktioiden laskenta. Kaatumistarkastelut.
Sauvarakenteiden rasituslaskennan perusteiden hallinta: Rasituslajit. Yksinkertaisten sauvarakenteiden
rasituskuviot: Normaalivoima, leikkausvoima, taivutusmomentti.
Vääntörasitus ja vääntörasituskuviot.
Rakenteiden 3 -ulotteinen tarkastelu: Partikkeliin kohdistuvan voimasysteemin yhdistäminen. Partikkelin
tasapaino. Kappaleen voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapaino.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kaksi uusintaa, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista vähintään 50% on palautettava tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
100% kotitehtäväpalautuksella on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 45% tentin maksimipistemäärästä.
Tyydyttävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija tietää miten voimasysteemit yhdistetään ja tuntee painopisteen laskemisen menetelmän. Hän osaa laskea voimalle momentin. Opiskelija osaa laskea vapaakappalekuvasta tukireaktiot ja hahmotella rasituskuvaajia yksinkertaisille palkeille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90-95% tentin maksimipistemäärästä.
Kiitettävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija osaa yhdistää ja muunnella voimasysteemejä. Hän pystyy määrittämään painopisteen monimuotoiselle pinnalle tai kappaleelle. Opiskelija ymmärtää tasapainon käyttämisen staattisesti määrättyjen rakenteiden ratkaisemisessa ja pystyy määrittämään tukireaktiot ja sisäiset rasitukset palkeille ja pilareille.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää statiikan peruskäsitteet, hallitsee rakenteeseen vaikuttavan voimasysteemin pelkistämisen resultantiksi ja rakenteiden tasapainotarkastelut sekä osaa ratkaista yksinkertaisten sauvarakenteiden rasitusjakaumat.

Sisältö

Statiikan peruskäsitteet.
Partikkelin voimasysteemin yhdistäminen graafisesti ja komponenttien avulla laskemalla.
Partikkelin tasapainotarkastelu graafisesti ja komponenttien avulla: Sauva- ja köysirakenteet,
vinolla pinnalla oleva kappale, useamman vapaakappalekuvan käyttö tasapainotehtävässä.
Jäykän kappaleen mekaniikan perusteiden ymmärtäminen: Voiman siirtolaki, sisäiset ja
ulkoiset voimat. Voiman momentti pisteen suhteen. Voimapari. Voiman yhdensuuntaissiirto.
Jäykän kappaleen statiikan hallinta: Voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapainoehdot.
Rakenteiden tukireaktioiden laskenta. Kaatumistarkastelut.
Sauvarakenteiden rasituslaskennan perusteiden hallinta: Rasituslajit. Yksinkertaisten sauvarakenteiden
rasituskuviot: Normaalivoima, leikkausvoima, taivutusmomentti.
Vääntörasitus ja vääntörasituskuviot.
Rakenteiden 3 -ulotteinen tarkastelu: Partikkeliin kohdistuvan voimasysteemin yhdistäminen. Partikkelin
tasapaino. Kappaleen voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapaino.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kaksi uusintaa, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista vähintään 50% on palautettava tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
100% kotitehtäväpalautuksella on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 45% tentin maksimipistemäärästä.
Tyydyttävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija tietää miten voimasysteemit yhdistetään ja tuntee painopisteen laskemisen menetelmän. Hän osaa laskea voimalle momentin. Opiskelija osaa laskea vapaakappalekuvasta tukireaktiot ja hahmotella rasituskuvaajia yksinkertaisille palkeille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90-95% tentin maksimipistemäärästä.
Kiitettävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija osaa yhdistää ja muunnella voimasysteemejä. Hän pystyy määrittämään painopisteen monimuotoiselle pinnalle tai kappaleelle. Opiskelija ymmärtää tasapainon käyttämisen staattisesti määrättyjen rakenteiden ratkaisemisessa ja pystyy määrittämään tukireaktiot ja sisäiset rasitukset palkeille ja pilareille.

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää statiikan peruskäsitteet, hallitsee rakenteeseen vaikuttavan voimasysteemin pelkistämisen resultantiksi ja rakenteiden tasapainotarkastelut sekä osaa ratkaista yksinkertaisten sauvarakenteiden rasitusjakaumat.

Sisältö

Statiikan peruskäsitteet.
Partikkelin voimasysteemin yhdistäminen graafisesti ja komponenttien avulla laskemalla.
Partikkelin tasapainotarkastelu graafisesti ja komponenttien avulla: Sauva- ja köysirakenteet,
vinolla pinnalla oleva kappale, useamman vapaakappalekuvan käyttö tasapainotehtävässä.
Jäykän kappaleen mekaniikan perusteiden ymmärtäminen: Voiman siirtolaki, sisäiset ja
ulkoiset voimat. Voiman momentti pisteen suhteen. Voimapari. Voiman yhdensuuntaissiirto.
Jäykän kappaleen statiikan hallinta: Voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapainoehdot.
Rakenteiden tukireaktioiden laskenta. Kaatumistarkastelut.
Sauvarakenteiden rasituslaskennan perusteiden hallinta: Rasituslajit. Yksinkertaisten sauvarakenteiden
rasituskuviot: Normaalivoima, leikkausvoima, taivutusmomentti.
Vääntörasitus ja vääntörasituskuviot.
Rakenteiden 3 -ulotteinen tarkastelu: Partikkeliin kohdistuvan voimasysteemin yhdistäminen. Partikkelin
tasapaino. Kappaleen voimasysteemin yhdistäminen. Kappaleen tasapaino.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti kurssin lopussa.
Kaksi uusintaa, joiden ajankohta tiedotetaan ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolla on kotitehtäviä, joista vähintään 50% on palautettava tenttioikeuden saamiseksi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opettaja tiedottaa kurssia koskevat yleiset asiat ItsLearning -alustan kautta.
Opettajan saa parhaiten kiinni sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu tentin perusteella.
100% kotitehtäväpalautuksella on mahdollista saada lisäpisteitä tenttiin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arvosanaan 1 vaaditaan n. 45% tentin maksimipistemäärästä.
Tyydyttävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija tietää miten voimasysteemit yhdistetään ja tuntee painopisteen laskemisen menetelmän. Hän osaa laskea voimalle momentin. Opiskelija osaa laskea vapaakappalekuvasta tukireaktiot ja hahmotella rasituskuvaajia yksinkertaisille palkeille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arvosanaan 5 vaaditaan n. 90-95% tentin maksimipistemäärästä.
Kiitettävän arvosanan saanut opiskelija osaa laskea voimista komponentteja ja yhdistellä niitä. Opiskelija osaa yhdistää ja muunnella voimasysteemejä. Hän pystyy määrittämään painopisteen monimuotoiselle pinnalle tai kappaleelle. Opiskelija ymmärtää tasapainon käyttämisen staattisesti määrättyjen rakenteiden ratkaisemisessa ja pystyy määrittämään tukireaktiot ja sisäiset rasitukset palkeille ja pilareille.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista ja linkit itslearningin oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi järjestetään lähitoteutuksena. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu lähitapaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkko-oppimiseen ja toiminnallisuuteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja kokemuksellisessa vuorovaikutuksessa tiimin kanssa.

Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä. Tehtävien palautuspäivät ovat itslearningin oppimisalustassa.

Kuten työelämässä, työt tehdään työaikana. Mikäli et ole ehtinyt palauttaa tehtäviäsi kurssin kuluessa, suorituksesi hylätään ja osallistut seuraavaan toteutukseen. Muista tässä tapauksessa ilmoittautua uuteen toteutukseen ja varata kalenterista toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa valmistelet tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen työskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu itslearningissä.Tehtävien palautusajat ovat seuraavat:
Tehtävä 1. Minäkuva työelämässä -video 10.9.2024 mennessä
Tehtävä 2. Haastattelemalla kehität itseäsi 12.9.2024 klo 8.30:een mennessä
Tehtävä 3. Valmistaudu kirjoittamiseen ja lue verkkoartikkelit 13.9.2024 mennessä
Tehtävä 4. Opinnäytetyön tekstuaalinen analyysi 19.9.2024 klo 11.00
Tehtävä 5. Kielenhuoltotesti 23.9.2024 mennessä
Tehtävä 6. Podcast 26.9.2024 mennessä
Tehtävä 7. Verkkoartikkelin kirjoittaminen 30.9.2024 mennessä
Tehtävä 8. Hissipuhe oppimastasi lähitapaamisessa 3.10.2024

Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin valmistelu eri vaiheissa 16 h
• lähitapaamiset ja pieryhmätyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy lähitapaamisia 15 h

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään itsearning-alustan työtilan etusivun viestikanavaa tai oppimisalustan viestitoimintoa. Muista merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa. Hyväksyttyyn arvosanaan jokainen osasuoritus on suoritettava hyväksytysti.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Opetus arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Mikäli suorituksesi valmistuvat vasta kurssin päättymisen jälkeen, arvosanasi voi olla enintään tyydyttävä T2, koska rakentamisen suunnittelussa ja rakennustyömaalla bonuksen voi saada vain valmistamalla työn aikataulussa. H vastaa hyvää suoritusta ja edellyttää aikataulun mukaista työsuoritusta.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat täyttyneet, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista ja linkit itslearningin oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi järjestetään lähitoteutuksena. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu lähitapaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkko-oppimiseen ja toiminnallisuuteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja kokemuksellisessa vuorovaikutuksessa tiimin kanssa.

Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä. Tehtävien palautuspäivät ovat itslearningin oppimisalustassa.

Kuten työelämässä, työt tehdään työaikana. Mikäli et ole ehtinyt palauttaa tehtäviäsi kurssin kuluessa, suorituksesi hylätään ja osallistut seuraavaan toteutukseen. Muista tässä tapauksessa ilmoittautua uuteen toteutukseen ja varata kalenterista toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa valmistelet tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen työskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu itslearningissä.
Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin valmistelu eri vaiheissa 16 h
• lähitapaamiset ja pieryhmätyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy lähitapaamisia 15 h

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään itsearning-alustan työtilan etusivun viestikanavaa tai oppimisalustan viestitoimintoa. Muista merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa. Hyväksyttyyn arvosanaan jokainen osasuoritus on suoritettava hyväksytysti.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Opetus arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Mikäli suorituksesi valmistuvat vasta kurssin päättymisen jälkeen, arvosanasi voi olla enintään tyydyttävä T2, koska rakentamisen suunnittelussa ja rakennustyömaalla bonuksen voi saada vain valmistamalla työn aikataulussa. H vastaa hyvää suoritusta ja edellyttää aikataulun mukaista työsuoritusta.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat täyttyneet, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista ja linkit itslearningin oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi järjestetään lähitoteutuksena. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu lähitapaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkko-oppimiseen ja toiminnallisuuteen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja kokemuksellisessa vuorovaikutuksessa tiimin kanssa.

Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä. Tehtävien palautuspäivät ovat itslearningin oppimisalustassa.

Kuten työelämässä, työt tehdään työaikana. Mikäli et ole ehtinyt palauttaa tehtäviäsi kurssin kuluessa, suorituksesi hylätään ja osallistut seuraavaan toteutukseen. Muista tässä tapauksessa ilmoittautua uuteen toteutukseen ja varata kalenterista toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa valmistelet tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen työskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu itslearningissä.
Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin valmistelu eri vaiheissa 16 h
• lähitapaamiset ja pieryhmätyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy lähitapaamisia 15 h

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssiin liittyvissä asioissa käytetään itsearning-alustan työtilan etusivun viestikanavaa tai oppimisalustan viestitoimintoa. Muista merkitä viestiin, mistä kurssista, tehtävästä ja ryhmästä on kyse.

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa. Hyväksyttyyn arvosanaan jokainen osasuoritus on suoritettava hyväksytysti.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Opetus arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Mikäli suorituksesi valmistuvat vasta kurssin päättymisen jälkeen, arvosanasi voi olla enintään tyydyttävä T2, koska rakentamisen suunnittelussa ja rakennustyömaalla bonuksen voi saada vain valmistamalla työn aikataulussa. H vastaa hyvää suoritusta ja edellyttää aikataulun mukaista työsuoritusta.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat täyttyneet, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.

Tavoitteet

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

Sisältö

• oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
• asiatyylin tunnuspiirteet
• työelämän puheviestintätilanteet
• omien viestintätaitojen arviointi
• palautteen anto ja vastaanotto.

Oppimateriaalit

kirjallisuuslista oppimisalustassa

Opetusmenetelmät

Kurssi avautuu oppimisalustassa itslearningissä 23. syyskuuta 2024. Kurssi järjestetään verkkototeutuksena, johon sisältyy kolme lähitapaamista ja niiden välissä kolme verkko-ohjauskertaa.

Tehtävien tekeminen aloitetaan oppimisalustassa. Tehtäväperustainen oppiminen perustuu kaikkiin kohtaamisiin, itsenäisen opiskelun etäjaksoihin, verkko-oppimiseen ja toiminnallisuuteen. Joitakin tehtäviä valmistelet lähitapaamisia varten, mikä edellyttää tehtävien aikataulunmukaista palautusta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Työ edistyy olemalla läsnä ja vuorovaikutuksessa tiimin kanssa. Opintojakso on tehtäväperusteinen eikä erillistä tenttiä järjestetä. Suoriudut opintojaksosta, kun kaikki sovitun aikataulun mukaisesti palautetut tehtäväsi on hyväksytty. Aseta tavoitteeksesi kunkin tehtävän palautuspäivä. Tehtävien palautuspäivät ovat itslearningin oppimisalustassa.

Osaan tehtävistä kuuluu vertaispalautteen antaminen. Sen pystyy tekemään, kun kurssikaverikin on tehnyt tehtävänsä ajoissa. Huolehdi siis itsesi johtamisesta.

Kaikkien tehtävien on oltava palautettuna viimeistään kurssin loppuun mennessä.

Mikäli et ehdi suorittaa tehtäviäsi kurssin loppuun mennessä, suorituksesi hylätään ja osallistut seuraavaan toteutukseen. Muista tässä tapauksessa ilmoittautua uuteen toteutukseen ja varata kalenterista toteutukseen tarvittava työaika.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tehtävät liittyvät omien viestintätaitojen ja työelämän kehittämiseen. Vuorovaikutusosaamista toteutetaan pareittain ja pienryhmissä. Koska lähitapaamisissa tehdään tehtäviä ja opiskelet sekä pienryhmissä että itsenäisesti, aktiivinen osallistuminen on edellytys tehtävistä suoriutumiseksi. Kurssi edellyttää valmiutta itsenäiseen ja pienryhmätyöskentelyyn verkossa. Asiantuntijaraportointia tuotetaan sulautettuna ammattiopintoihin.

Erityinen paino on itsensä johtamisella, koska taitava työnjohtaja hallitsee oman tekemisensä aikataulutuksen. Viestintä tapahtuu vuorovaikutuksessa niin lähitapaamisissa kuin oppimisalustalla verkossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli toteat, että haluat osoittaa aiemmin hankitun osaamisen muutoin kuin osallistumalla lähitapaamisiin ja ryhmän työskentelyyn ja suorittamalla tehtävät hyväksytysti, voit suorittaa opintojakson näyttönä. Ilmoittaudu opintojaksolle ja ota yhteys kurssin opettajaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät on ohjeistettu oppimisalustassa.
Varaa tehtävien tekemiseen aikaa seuraavasti:
• omien tavoitteiden pohdinta 3 h
• raportoinnin valmistelu 16 h
• kirjoituskumppanikeskustelut, verkko- ja pienryhmätyöskentely 20 h
• aineistoon tutustuminen, keskusteluun osallistuminen ja oppimisen reflektointi 16 h
• vertaispalautetyöskentely 6 h
• perehtyminen viestinnän kirjallisuuteen 20 h
= 81 h, johon sisältyy lähitapaamisia 4 h ja verkko-ohjausta 2 h

Lähitapaamiset ja verkko-ohjaukset Zoomissa. Linkki on oppimisalustassa.

Sisällön jaksotus

Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
Opintojakson suoritettuasi osaat
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella sekä antaa rakentavaa palautetta
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa
• toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakso edellyttää C-taitotason suomen kielen taitoa.

Vältä turhaa sähköpostiviestittelyä. Opettaja toimittaa kurssin aloitusviestin s-postitse, ja se on kirjattuna myös oppimisalustan yleiskatsaussivulla. Viestittele kurssiin liittyvistä asioista pääsääntöisesti oppimisalustan työtilan etusivulla = yleiskatsaussivulla tai oppimisalustan oikean yläkulman viestikentässä. Kirjoituskumppaneiden ja ryhmän kesken voidaan käyttää muitakin viestintäkanavia.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu harjoitustehtävien, osallistumisaktiivisuuden, itsearvioinnin ja vertaispalautteen perusteella. Tehtävien arviointitaulukot ovat oppimisalustassa. Jokainen oppimistehtävä on suoritettava hyväksytysti.

Opintojakson aikana harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan sekä opiskelussa että työelämässä. Lähitapaamiset arvioidaan vuorovaikutustilanteina, joissa aktiivisuus luetaan opiskelijan eduksi.

Kiitettävään arvosanaan edellytetään tehtävien palauttamista ensimmäiseen sovittuun palautuspäivään mennessä. Kun tähtäät kiitettävään suoritukseen, jaa osaamisesi ryhmässä ja tue toisten oppimista.

Mikäli suorituksesi valmistuvat vasta kurssin päättymisen jälkeen, arvosanasi voi olla enintään T2, koska rakennustyömaalla hyvän työntekijän bonuksen voi saada vain valmistamalla työnsä aikataulussa. H vastaa hyvää suoritusta, ja sekin edellyttää aikataulun mukaista työsuoritusta.

Hylätty (0)

Opiskelijan suoritus puuttuu tai se ei vastaa tehtävänantoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1
Opiskelija osaa osallistua yhteisön vuorovaikutustilanteisiin, vastaanottaa ja antaa palautetta.
Opiskelija osaa laatia viestejä annettujen ohjeiden ja mallin mukaan.
Opiskelija osaa hankkia ohjatusti tietoa ja käyttää sitä tuotoksissaan.
Opiskelija osaa toimia annettujen ohjeiden ja toimintatapojen mukaisesti.

2
Hyvät osaamistavoitteet ovat saattaneet täyttyä, mutta opiskelijan työtahti ei ole edennyt urakka-aikataulun mukaisesti kurssin toteutusaikataulussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3
Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida omaa viestintäosaamistaan ja muodostaa viestinnällisiä kehittämistavoitteita osana ammatillista toimintaansa.
Opiskelija osaa kuunnella ja reagoida viesteihin oman alan tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja kiinnostavasti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija osaa perustella näkemyksensä.
Opiskelija osaa hankkia alansa tietoa ja käyttää sitä kriittisesti. Opiskelija osaa työstää tavoitteellisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle. Opiskelija osaa hyödyntää tehtävässä tekstilajitietoutta kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa noudattaa viestinnän eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5
Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan.
Opiskelija osaa ohjata, johtaa ja vaikuttaa kielellä. Opiskelija argumentoi taitavasti. Opiskelija osaa osoittaa, jakaa ja rakentaa asiantuntemusta yhteisössä.
Opiskelija osaa hankkia tietoa itsenäisesti ja asiantuntevasti tuottaakseen uutta tietoa tai uusia näkökulmia. Opiskelija osaa käyttää kieltä omaperäisesti sekä alansa käytänteiden ja kielenkäyttösuositusten mukaisesti.
Opiskelija osaa tukea muita viestintätilanteen osapuolia ja luoda rohkaisevan, luottamusta herättävän ja kannustavan viestinnän ilmapiirin.
Opiskelija osaa laatia tilanteenmukaisen kirjallisen, suullisen tai visuaalisen esityksen kohdeyleisölle harkitusti ja tavoitteellisesti aikataulun mukaisesti.