Opinnäytetyön ideointi, suunnittelu ja aloitus (6op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakson tapaamiset pidetään lukujärjestyksen mukaisesti vuoden 2026 kevätlukukauden aikana.

1. Johdanto opinnäytetyön kirjoittamiseen: opinnäytetyön rakenne ja opinnäytetöihin tutustuminen
2. Opinnäytetyön tutkimusmenetelmiin tutustuminen
3. Opinnäytetyösopimus ja toimeksianto + ohjaukseen valmistautumisohjeet oman ohjaajan kanssa (alustava sisällys- ja lähdeluettelo, johdanto > ensimmäinen ohjaustapaaminen)
4. Loppuseminaariesityksiä
5. Opinnäytetyön arviointi ja prosessi (ohjeet seminaariesityksiin, kypsyysnäytteen kirjoittamiseen)
6. Opinnäytetyön aiheen ideointia ja tutkimuskysymysten muotoilu
7. Johdannon kirjoittaminen ja työn tavoitteen muotoilu + tehtävänanto oman opinnäytetyön suunnitelman/alkuosan kirjoittamiseen
8. Loppuseminaariesityksiä
9. Tiedonhaku ja alustava lähdeluettelo
10. Tutkimusviestintä, lähteiden käyttö ja lähdeviittaustekniikka
11. Tekoälyn hyödyntäminen
12. Loppuseminaariesityksiä
13. Opinnäytetyötekstin viimeistely
14. Opinnäytetyön kirjoittamisen ohjausta
15. Opinnäytetyön kirjoittamisen ohjausta
16. Loppuseminaariesityksiä

Aikatauluun saattaa tulla muutoksia.

Tavoitteet

Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä teemassa, kehittämistehtävässä tai projektissa. Hän osaa:
- tunnistaa kehittämisen kohteita
- toimia opinnäytetyön prosessin kulun mukaisesti
- valita ja rajata opinnäytteen aiheen
- tehdä suunnitelman opinnäytetyötä varten
-vertailla erilaisia kehittämistoiminnan lähestymistapoja ja menetelmiä
- valita opinnäytetyöhön sopivan menetelmän
- syventää osaamista tiedonhaussa ja kriittisesti arvioida tietoa
- hyödyntää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
- edetä opinnäytetyöprojektissa aikataulun mukaan

Sisältö

tutkimusviestintä

tutkimusmenetelmät

alustava johdanto
sisällysluettelo
vähintään 20 laadukasta eri lähdettä tässä vaiheessa opinnäytetyötä
vähintään 10 sivua tekstiä (perinteinen opinnäytetyö)

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työtilassa.

Opetusmenetelmät

Opintojakson oppimismenetelmänä on ohjaus; opiskelija saa ohjausta oman opinnäytetyönsä tekemiseen. Ohjauksessa opiskelija saa tukea mm. oman opinnäytetyönsä aiheen rajaukseen ja aikataulun suunnitteluun. Opintojakson aikana opiskelijalle määrätään oma ohjaaja, jolta hän saa yksilöllistä ohjausta.

Opintojakso etenee Turun ammattikorkeakoulun opinnäytetyöprosessin mukaisesti. Opinnäytetyöprosessin tarkemmat tiedot löydät Messin Opinnäytetyö-sivuilta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakson tavoitteena on antaa opinnäytetyön tekemiseen ohjausta niin, että kaikilla opiskelijoilla on tasa-arvoiset mahdollisuudet aloittaa oman työnsä tekeminen. Yhteisissä keskusteluissa pohditaan erilaisia näkökulmia ja haasteita työn tekemisen aikana.

Opintojakso sisältää lähiopetusta, pienryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.

Pienryhmätyöskentelyssä korostuvat itseohjautuvuus, vertaisoppiminen ja dialoginen vuorovaikutus.

Kestävän kehityksen näkökulmasta opintojakso kehittää opiskelijoiden ammatillista osaamista, innovaatiokompetensseja, itsetuntemusta, uteliaisuutta, eettisiä taitoja, johtajuutta, empatiakykyjä ja vastuullisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää yhteensä 16 lähitapaamista (yhteensä 32 tuntia) sekä itsenäistä opiskelua, tehtävien teko ja tiedonhankintaa (yhteensä 130 tuntia). Niissä noudatetaan tutkintosääntöä.

Arvioitavat oppimistehtävät:
- alustava johdanto
- alustava sisällysluettelo
- vähintään 20 laadukasta eri lähdettä tässä vaiheessa opinnäytetyötä
- vähintään 10 sivua tekstiä (perinteinen opinnäytetyö)

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätyn suoritusmerkinnän perustelut: Opiskelija ei ole tehnyt kaikkia tehtäviä eikä ole osallistunut lähitapaamisiin yhdessä sovitun aikataulun mukaisesti (poissaoloja on yli kolmelta tapaamiskerralta; pois lukien opiskelijat, jotka palaavat vaihdosta). Palautetut tehtävät eivät vastaa tehtävänantojen vaatimuksiin. Opiskelija ei ole hyödyntänyt mahdollisuuksia saada ohjausta oman työnsä tekemiseen.

Hyväksytyn suoritusmerkinnän perustelut: Opiskelija on tehnyt kaikki tehtävät ja hän on osallistunut lähitapaamisiin yhdessä sovitun aikataulun mukaisesti (opiskelija on osallistunut aktiivisesti lähitapaamisten työskentelyyn/ollut enintään kolmelta tapaamiskerralta poissa; pois lukien opiskelijat, jotka palaavat vaihdosta). Palautetut tehtävät vastaavat tehtävänantojen vaatimuksiin ja osoittavat sen, että työn tekeminen etenee tavoitteellisesti. Opiskelija on hyödyntänyt mahdollisuuksia saada ohjausta oman työnsä tekemiseen.

Kun opiskelija on palauttanut vaaditut oppimistehtävät määräaikaan mennessä, hän saa omalle opinnäytetyöllensä ohjaajan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi kohdistuu opintojakson aikana suoritettaviin tehtäviin, jotka tulee tehdä yhdessä sovitun aikataulun mukaisesti.

Ilmoittautumalla opintojaksolle sitoudutaan noudattamaan Turun ammattikorkeakoulun voimassa olevia vilppi- ja plagiointisääntöjä sekä tekoälyn käytöstä annettua ohjeistusta.

Opintojakso edellyttää aktiivista ja tavoitteellista sitoutumista oman opinnäytetyön kirjoittamisen aloittamiseen.

Opintojakso antaa valmiuksia opinnäytetyön kirjoittamiseen myös tilanteissa, joissa opiskelija esimerkiksi vaihtaa opinnäytetyönsä aihetta tai tekee opinnäytetyön ammattiharjoittelun aikana myöhemmin.

Lisätiedot

Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.