Master’s Thesis Final Report (10 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opiskelija osaa
• tuottaa kehittämisprojektistaan kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
• suullisesti esittää kehittämisprojektinsa prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
• arvioida kriittisesti omaa osaamistaan projektipäällikkönä ja kehittämisprojektinsa eri
vaiheita
• tunnistaa kehittämisprojektinsa lopputuotoksen hyödynnettävyyden
• arvioida kriittisesti toisten kehittämisprojektien prosessia, tuotosta ja loppuraporttia
• kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen

Sisältö
• Opinnäytetyön loppuraportti
• Kirjallinen itsearviointi
• Kypsyysnäyte
• KV-seminaari: Opinnäytetyötä esittelevä posteri (englanti)
• TALK-seminaari:Suullinen esitys tai posteri (suomi)

Kehittämisprojektin loppuunsaattaminen, opinnäytetyön raportointi
pe 21.1. klo 9-16 kampuksella
Opinnäytetyön sparraus, esityseminaarin valmistelu ke 23.3. 14-16 teams
Opinnäytetyön sparraus, TALK ja KV-seminaariin valmistautuminen ti 12.4. klo 9-16 kampuksella

Objective

After completing the course, the student is able to:
· produce a lingually acceptable final report on her/his development project
· present verbally the process, main results and outcome of her/his development project
· evaluate critically own competence as a project manager and phases of her/his development project
· recognize utility of the outcome of her/his development project
· evaluate critically the process, outcome and final report of other students’ development project
· write a maturity test concerning her/his master’s thesis

Content

· Final report of the master’s thesis
· Reporting seminar
· Maturity test
· Acting as opponent
· Peer feedback
· Self-evaluation
· Poster prsenting the development project

Materials

Opinnäytetyön aiheeseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset julkaisut, kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin sekä mentorointiin liittyvä kirjallisuus.

Teaching methods

Itsenäinen työskentely, projektipäällikkönä toimiminen sekä seminaarityöskentely. Lähtökohtana sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Kehittämisprojekti kokonaisuudessaan perustuu Innopeda-oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Itslearning-oppimisympäristön materiaaleissa.

Pedagogic approaches and sustainable development

Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda-pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla.

Student workload

Loppuraportin valmiiksi saattaminen
Seminaarityöskentely
Vertaisarviointi ja opponointi, itsearviointi
Posterien työstäminen ja esittäminen KV-päivässä sekä TALK-seminaarissa
Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
10 op

Further information

Raporttivaiheeseen voi siirtyä, kun toteutusvaihe on hyväksytty.