Research Methods and Data Analysis (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Tilastollinen osaaminen:
-peruskäsitteet
-otanta
-tilastollisia perusmentelmiä
-graafisen kuvailin perusmentelmiä
-data-analyysi

Tutkimusmenetelmät:

Yhteinen aloitus; laadullisen ja määrällisen tutkimusmenetelmien vertailu,
kaksi kertaa 2 tunnin luento
Palautus: essee Opinnäytetyö amk:ssa; yksilö työ, 3 sivua, x sanaa arvioidaan asteikolla 1-5

Tutkimusviestinnän osuudessa työstetään opinnäytetekstiä. Tapaamisissa tarkastellaan esimerkiksi työn johdantoa ja tavoitteen määrittelyä, referointityyliä ja lähdemerkintöjä, käytännön osuuden kirjoittamista, tulosten esittämistä ja analysointia sekä tiivistelmän standardia.

Objective

The student is able:
- to evaluate different research methods

- to execute sampling

- to use basic statistical methods

- to analyze, test and report results

- to use statistical program for data analyses

Content

research methods
data analysis

Materials

ITS- oppimisympäristö

E-kirjoja:

Tilastollinen tutkimus
Heikkilä, Tarja, kirjoittaja
Edita [2014] [9. uudistettu painos]



Johdatus tilastolliseen tutkimukseen
Valli, Raine, kirjoittaja
PS-kustannus 2015. 2. uud. P.


Basic Statistics
Johan Seeemon
https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=5190782

Teaching methods

Käänteinen oppiminen
Tiedonhaku
Tuntitehtävät
Harjoitustyö
Raportointi

Laadullinen 1 op: Tutkiva oppiminen

Exam schedules

Opintojaksossa ei järjestetä tenttiä vaan oppimista arvioidaan erilaisilla harjoitteilla ja kirjallisilla tehtävillä.

Completion alternatives

Ei ole

Evaluation methods and criteria

Arviointi:

5 op: painotus kokonaisarviosta, pistemäärien mukaan, mikäli 5 op eli 3 ja 1 +1

2 op: Mikäli suorittaa laadullisen eli 2 eli 1+1, niin painotus 50/50.

Tutkimusmenetelmät 1op: Toiminnasta syntynyt evidenssi (tehtävä) ja niistä koostettu portfolio), joissa näkyy vaadittava osaamisen kehittyminen

Failed (0)

Tutkimusmenetelmät 1 op:
Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti läsnäolotunneille ja työskentelyyn. Opiskelijalla vakavia puutteita tietämyksessä, tekemisessä ja tuotoksissa. Esimerkiksi omaehtoinen tiedonhaku puuttuu tai vaadittua kirjallisuutta ei ole luettu tai vaadittuja työkaluja ja teorioita ei ole hyödynnetty tehtävissä tai osallistumattomuus vaadittuihin esityksiin tai tehtäviä puuttuu kokonaan tai ne on palautettu myöhässä. Minkäänlainen COPYPASTAUS ei ole sallittua ja aiheuttaa kurssin hylkäämisen sekä mahdollisesti muitakin seuraamuksia.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Tutkimusmenetelmät 1 op:
Tehtävät on palautettu aikataulussa, mutta ne ovat hyvin suppeita ja puutteellisia. Tai esityksissä on suuria puutteita.
Opiskelija käyttää keskeisiä liiketaloudellisia käsitteitä ja perusteorioita kertoessaan löydöksistään ja havainnoistaan. Osaa kuvailla, luokitella ja luetella asioita. Tuotokset ovat kuvailevia, mutta ei sisällä omaa pohdintaa tai syntyneitä oivalluksia. Yksittäiset teoriat tai käytännön havainnoinnit eivät linkity suurempaan kokonaisuuteen.

Assessment criteria, good (3-4)

Tutkimusmenetelmät 1 op:
Tehtävät on palautettu aikataulussa, ja ne ovat laajoja ja hyviä, teorioita on hyödynnetty, ja ohjeistettuja työkaluja on käytetty. Lähdekirjallisuutta on käytetty laajasti. Ja esitykset ovat ansiokkaita.
Opiskelija ymmärtää kokonaisuuksia ja käyttää teoriaa sen kuvaamiseen. Osoittaa kykyä soveltaa jotain aihealueeseen liittyvää periaatetta ja kykenee yhdistelemään asioita. Hyödyntää hankkimaansa materiaalia ja teoriaa tehtävien suorittamisessa.

Assessment criteria, excellent (5)

Tutkimusmenetelmät 1 op:
Tehtävien suorittamisessa on erityisiä ansioita ja ne ovat laajoja ja perusteellisia.
Opiskelija näkee alalle ja organisaatiolle kriittisiä menestystekijöitä, ymmärtää teorioita ja esittää perustellen löydöksiään. Kykenee näkemään kehittämiskohteita ja on kriittisesti ajatteleva. Osaa analysoida syy-seuraussuhteita ja käsittelee asioita oivaltavasti. Laadukasta taustamateriaalia on haettu, löydetty ja sen käyttö on perusteltua.