Advanced Professional Studies Training (15 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

K19Harjoittelu on ajoitettu kevätlukukaudelle 2022 (viikot 2-20) ja on pituudeltaan 10 viikkoa.. Opiskelija voi myös suorittaa harjoittelun itselleen/harjoittelupaikalle sopivana ajankohtana. Harjoittelu on mahdollista suorittaa työsuhteessa.
Harjoittelun ohjaus sovitaan opettajan kanssa sähköpostilla

Lastensuojelun syventävä harjoittelu kevät 2022 (ajoitettu ryhmille PSOSTK19)
Läsnäolovelvollisuus seuraavissa tapaamisissa:
- Harjoitteluinfo pidetty 5.5.2022
- Harjoittelun väliohjaus 20.9.2022 klo 9-11.30 koululla
- Harjoittelun loppupurku 17.11.2022 klo 9-11:30 koululla

Opiskelija etsii itse syventävän harjoittelun paikan lastensuojelun kentältä.
Opiskelija toimittaa harjoittelusuunnitelman Itsiin kolme viikkoa ennen harjoittelun alkamista (eli mahdollisesti jo joulukuussa) ja esittää lain vaatiman rikostaustaotteen (ote on voimassa 6kk). Jos rikostaustaote on vanhentunut, niin opiskelijan pitää tilata uusi ote.

• Jokaiseen opetuksessa tapahtuvaan ohjaukseen osallistuminen on velvoittava, sillä harjoittelun prosessointi ryhmässä on oleellinen osa opiskelijan oppimisprosessia. Ohjaustunnit opetuksessa sisältyvät harjoittelutunteihin.
• Jaksolle on määritelty oppimistehtäviä, joita palautetaan Itsissä oleviin palautuslaatikkoihin harjoittelun kuluessa parin-kolmen viikon välein. Harjoitteluohje löytyy Messistä.
- Opiskelijan, ohjaajan ja opettajan ohjauskeskustelu harjoittelun aikana.


Harjoitteluinfo syksyllä harjoitteluun meneville 5.5. kello 13-14
Hybriditoteutus
Tila: ICT C3044
Linkki tapaamiseen: https://turkuamk.zoom.us/j/63877134282?from=addon

Objective

Objectives
Student has adopted the values and the principles of professional ethics in the social field and acts accordingly.
Student is able to create professional interaction and collaboration encouraging
the client’s participation.
Student understands the client’s needs. He/she knows how to support the utilization and enforcement of strengths
in the different phases and life situations of the individual’s growth and development. Student masters
the service guidance and preventive work methods. Student is able to apply and evaluate
different theoretical work orientations and work methods in the client work.
Student is able to evaluate and describe the different phases of the client process and develop his/her work based on that.
Student is able to act as a social expert in multiprofessional working groups and networks.

Content

Content
-training in work environments of the social, health, education etc. fields in public and private sectors, associations, projects or projects
- learning tasks relating to training