Ship design project (10 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

During the course student groups design a ship concept fulfilling a given transport task.

Objective

Naval architecture and marine engineering studies are applied in a large ship concept design project. A ship concept is developed by utilizing topics and skills learned in earlier modules

Content

Topics and skills learned in earlier naval architecture and marine engineering modules studies are applied in a large ship concept design project. A ship concept is developed in small student groups.
Topics included are for example.:
- outline sprcification, general arrngement plan

- main frame calculation and drawing

- stability and weight calculation

- propulsion machinery selection

- safety aspects in concept design

Materials

Opintokokonaisuudessa oppimateriaalina käytetään AMK:n kirjastosta löytyviä:
• Jussi Alanko, Johdatus kauppalaivan suunnitteluun
• Jussi Alanko, Laivan yleissuunnittelu
Kansainväliset ja kansalliset määräykset ja sopimukset sekä luokituslaitoksen (DNV) säännöt.

Teaching methods

The students go through the first round of the ship design spiral. Students are able to apply the theories learned from previous modules to their own ship project.

Exam schedules

Opintojaksolla käytetään jatkuvan arvioinnin periaatetta, jossa opiskelijan oppimista ja tuotoksia arvioidaan koko lukukauden ajan. Opintokokonaisuudessa ei järjestetä tenttiä.

Completion alternatives

Ei ole.

Student workload

Opiskelijan työmäärä oppimiskokonaisuudessa on mitoitettu kaavan 15 op x 27 h/op = 405 h mukaisesti. Työmäärä vastaa viikkotunteina noin 31 h /viikko (laskettuna 13 työskentelyviikon mukaan).

Evaluation methods and criteria

Opiskelijan tekemistä ja osaamista arvioidaan jatkuvan arvioinnin periaatteen mukaisesti. Opiskelijan saama arvosana muodostuu eri arviointikohteista saatujen pisteiden summana.

Opintokokonaisuus on jaettu viiteen osakokonaisuuteen. Kunkin osakokonaisuuden lopussa järjestetään seminaari, jossa jokainen pienryhmä esittelee tuotoksensa. Päättynyt osakokonaisuus arvioidaan siihen liittyvän seminaarin jälkeen. Osakokonaisuuden arviointi esitetään opiskelijalle pienryhmäkohtaisessa palautetilaisuudessa.

Arvioitavia kohteita oppimiskokonaisuudessa ovat:
Tutustuminen omaan kuljetustehtävään ja laivatyyppiin (seminaari 1)
• Valitun laivatyypin tuntemus
• Kuljetustehtävän mukaisen reitin ja sen erityispiirteiden tuntemus ja laadittu aikataulu
• Referenssilaivojen tietokannan laajuus ja soveltuvuus regressioanalyysiin
• Ryhmän toiminta ja työnjako
• Tuntisuunnitelma ja -seuranta

Konsepti-idea omaan kuljetustehtävään (seminaari 2)
• Konsepti-idean toimivuus
• Regressionanalyysillä määritetyt päämitat ja suureet laivalle
• Alustava yleisjärjestelyluonnos (GA) sisältäen alustavat tila- ja tankkiluettelot
• Laivalle määritetty alustava runkomuoto ja linjat
• Erittelyn rakenne
• Alustava koneistovalinta laivalle
• Laivakonseptiin liittyvät turvallisuusnäkökohdat
• Ryhmän toiminta ja työnjako
• Opiskelijan työpanos, tuntiseuranta ja kertyneiden työtuntien suhde suunniteltuihin työtunteihin

Oman kuljetustehtävän laivakonsepti (seminaari 3)
• Laivakonseptin soveltuvuus kuljetustehtävään
• Laivan runkomuodot, 3D-malli ja linjapiirustus
• Laivan tilojen yleisjärjestely perustuen laivan 3D-tilamalliin
• Tila- ja tankkiluettelo, jossa käyttötarkoitukset ja kapasiteetit
• Tehdyt koneistovalinnat ja propulsiolinjapiirustus
• Laivakonseptiin liittyvät turvallisuusnäkökohdat
• Raportti ja erittely
• Ryhmän toiminta ja työnjako
• Opiskelijan työpanos, tuntiseuranta ja kertyneiden työtuntien suhde suunniteltuihin työtunteihin

Laivateoria ja säännöt omalle laivakonseptille (seminaari 4)
• Laivan pääkaaripiirustus
• Pääkaaren laskenta annetussa laajuudessa
• Laivan paino- ja painojakauman laskenta
• Laivaerittely ja raportti
• Laivakonseptiin liittyvät turvallisuusnäkökohdat
• Ryhmän toiminta ja työnjako
• Opiskelijan työpanos, tuntiseuranta ja kertyneiden työtuntien suhde suunniteltuihin työtunteihin
• Reflektointi omasta ja pienryhmän oppimisesta ja toiminnasta

Valmis laivakonsepti kuljetustehtävään, suunnitteluspiraalin 1. kierros (seminaari 5)
• Laivan vakavuus: laiva täydessä lastissa, 50 % lastissa ja painolastitilanteessa
• Hintalaskelma laivakonseptille
• Raportti ja erittely
• Posteri
• Opiskelijan työpanos, tuntiseuranta ja kertyneiden työtuntien suhde suunniteltuihin työtunteihin
• Reflektointi omasta ja pienryhmän oppimisesta ja toiminnasta sekä laivakonseptin vastaaminen annettuun kuljetustehtävään teknisesti ja taloudellisesti

Failed (0)

Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on alle 33 % maksimipistemäärästä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Arvosana 1: Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on yli 33 % ja alle 41 % maksimipistemäärästä.

Arvosana 2: Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on yli 41 % ja alle 55% maksimipistemäärästä.

Assessment criteria, good (3-4)

Arvosana 3: Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on yli 55 % ja alle 70 % maksimipistemäärästä.

Arvosana 4: Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on yli 70 % ja alle 85 % maksimipistemäärästä.

Assessment criteria, excellent (5)

Arvosana 5: Opiskelijan arvioitavista kohteista saavuttamien pisteiden summa on yli 85 % maksimipistemäärästä.

Further information

Opintojakson viestintäkanavat ovat itslearning-ympäristön ilmoitukset ja sähköposti.