Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) (2 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

KURSSIN TAVOITE

Opiskelija ymmärtää ja osaa kommunikoida kirjallisesti ja suullisesti tavallisissa oman taiteenalansa viestintätilanteissa, oman taitotasonsa mukaan, kuitenkin vähintään taitotasolla B1.

Opiskelija osaa opintojakson käytyään
•kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
•kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista
•viestiä asiakaslähtöisesti
•käyttää oman alan keskeistä terminologiaa


TOTEUTUS LÄHIOPETUKSESSA RYHMÄTYÖSKENTELYNÄ.
Lisäksi paljon itsenäistä työskentelyä verkossa ja pienryhmissä. Lopuksi kirjallinen ja suullinen tentti.
------------------------------------------------------------------------------------------------
- KIRJALLINEN JA SUULLINEN OSA OVAT SAMAA KURSSIA, ILMOITTAUTUMINEN MOLEMPIIN
------------------------------------------------------------------------------------------------
Lähiopetus Linnankadulla jollei toisin ilmoiteta. Aikataulu ja tilat lukkarissa.

Mahdollisesti Åbo Svenska Teater-käynti

Objective

The student can communicate in writing in different work-life situations.

Content

The student
- can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
- can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
- can communicate in various business life situations appropriately
- is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

Materials

Opettajan ja opiskelijan oma sekä verkkomateriaali

Teaching methods

Monipuolisia aktivoivia ja toiminnallisia tehtäviä lähiopetuksessa ja verkko-oppimisalusta itslearningissa

Exam schedules

Kurssin päätteeksi kirjallinen ja suullinen tentti

Pedagogic approaches and sustainable development

TOTEUTUS LÄHIOPETUKSESSA RYHMÄTYÖSKENTELYNÄ SEKÄ VERKOSSA ITSENÄISENÄ TYÖSKENTELYNÄ. LISÄKSI KIRJALLINEN JA SUULLINEN TENTTI.

Kirjallisia ja suullisia itslearning-työtilassa. Osa tehtävistä interaktiivisia ryhmätehtäviä. Opiskelija etsii ja tuottaa osan materiaalista itse oman alan ja mielenkiinnon kohteiden mukaan ja työstää sitä oman taitotasonsa pohjalta.

Completion alternatives

Jos opiskelijalla on jo entuudestaan hyvä kielitaito ja käyttänyt ruotsia paljon, voidaan sopia AHOT-menettelystä, esim. näyttökokeena ilman kurssia.

Student workload

Kirjallisia ja suullisia etätehtäviä itslearning-työtilassa. Osa tehtävistä interaktiivisia ryhmätehtäviä.

Kirjallinen osa 2 op ja suullinen osa 1 op.
Yht. 3 op = n. 80 t opiskelijan työtä

Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on lähiopetuksessa läsnäolo (80%) välttämätöntä kurssin suorittamiseksi! Tuntiaktiivisuus on yksi arvioinnin kriteeri. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.

Evaluation methods and criteria

Kirjallinen (skriftlig) ja suullinen (muntlig) osa ovat samaa kurssia, arviointi erikseen.
Arviointi perustuu opiskelijan omaan aktiivisuuteen ja omakohtaisen materiaalin omaksumiseen riittävällä tasolla B1.

Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista läsnäoloa lähiopetuksessa (läsnäolo 80%) ja etätehtävien tekemistä hyväksytysti. Kirjallinen ja suullinen tentti suoritettava myös hyväksytysti.