Finnish in basic care (6 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakso alkaa viikolla 35 ja päättyy viikolla 50.

Sisältö:
- tietojen kysyminen ja kirjaaminen
- oman toiminnan selostaminen
- kohteliaisuuden ilmaiseminen
- ohjaaminen ja kehottaminen
- keskeiset perushoitoon liittyvät suomen kielen rakenteet
- perushoitotyön sanasto
- sähköpostiviestintä
- numerot ja mittayksiköt hoitoalalla
- lähdeviitesysteemi
- puhekieli ja hoitoalan ammattislangi
- sanaton viestintä
- oman kielitaidon arviointi

Objective

Students can speak and write in study and nursing related communication and interaction situations. Students can instruct and guide patients in care situations.
Students can consider the needs of the patient and the situation in their communication. Students can express courtesy. Students recognise features of formal and informal language.
Students understand spoken language and their pronunciation is understandable. Students are able to ensure that they understand by asking questions, when necessary.
Students know the key structures used in the care sector and recognise other grammatical structures.
Students develop their Finnish language and communication competence as part of their professional skills. Students are able to send appropriate email messages, understand the basics of using sources and use feedback they receive.

Content

- requesting and recording information
- explaining what you are doing
- expressing courtesy
- guidance and instruction
- key Finnish language structures related to basic care
- basic care terminology
- email communication
- numbers and units of measurement in the care sector
- referencing system
- spoken language and professional jargon
- non-verbal communication
- assessment of one's own language skills

Materials

Oppimateriaalina on opettajien materiaalit Itslearning-oppimisalustalla.

Teaching methods

Lähiopetus, oppimistehtävät, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöskentely.

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojakson sisällöt integroituvat syyslukukauden ammattiaineiden opintoihin.

Completion alternatives

-

Student workload

Opintojakson laajuus on 6 op eli 162 tuntia opiskelijan työtä. Viikossa on 2 h lähiopetusta ja noin 8 h itsenäistä opiskelua.

Opintojakso sisältää seuraavia tehtäviä:
- lähiopetustunnit:
- suulliset tehtävät
- kirjalliset tehtävät
- videotehtävät
- audiotehtävät
- pari- ja ryhmätehtävät.

Evaluation methods and criteria

Arviointi perustuu tehtäviin. Tehtävien arviointikriteerit esitetään tehtävänannon yhteydessä Itslearningissa.

Arvioitavat tehtävät:
- viikkotehtävät
- sanastotehtävä
- videoitu paritehtävä (oman toiminnan selostaminen ja ohjaaminen)
- äänitetty tehtävä (neuvonta sovitusta hoitotyön aiheesta).

Failed (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista lähdemateriaalia vain vähän ja yksipuolisesti. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

Further information

Itslearning ja sähköposti