Basics of drawing and modeling (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Piirustuksen ja mallinnuksen perusteet jakautuu kahteen osaan: käsin piirtäminen ja luonnostelu sekä tietokoneavusteinen piirtäminen ja mallintaminen.

Käsin piirtämisen kautta tutustutaan piirtämiseen luovan prosessin pohjaelementteinä, lähestyen niitä luonnostelun, ideoinnin ja viestinnän näkökulmista. Lisäksi harjoitetaan perinteisiä kädentaitoja, tilan ja muodon hahmotusta sekä kehitetään omaa taiteellista ilmaisua ja visuaalista käsialaa.

Tietokoneavusteisen piirtämisen ja mallintamisen osuudessa tutustutaan 2D-piirtämisen ja 3D-mallintamisen perusteisiin. Kurssin suorittanut opiskelija osaa piirtää yksinkertaisia karttoja, piirustuksia ja kaavioita Adobe Illustratorilla. Hän tuntee vektoripiirtämisen periaatteet ja osaa soveltaa niitä muihin piirto-ohjelmiin.

Opiskelija tuntee 3D-mallinnusohjelma Blenderin käyttöliittymän, osaa navigoida kolmiulotteisessa ympäristössä, luoda objekteja ja tarkastella pienen rakennuksen massoitteluun liittyviä ideoita eri näkymäasetuksilla.

Opintojakson arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien harjoitteiden palauttamista annetussa aikataulussa.

Teaching methods

Lectures, workshop studies, independent work, discussions

Evaluation methods and criteria

Active participation in course assignments and collaborative work in both group and individual tasks.

The final grade for the course is given based on individual and group work according to the evaluation criteria on a scale of 0-5. The assessment is conducted during interim and final critique sessions as oral and interactive learning opportunities, where feedback on the assignments is provided. No written evaluations are given.

In the evaluation of tasks, emphasis is placed on:
- Creating a spatial impression
- Material and technical choices
- Personal style
- Communicative solutions
- The student's ability to visualize and develop their own ideas
- The building’s suitability as an exhibition space

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Student

- can adapt given instructions to one’s own working

- can use essential professional concepts and tools and apply them to one’s own expression

- participates with dialogical manner to interactive situations

Assessment criteria, good (3-4)

furthermore to previous student

- can plan one’s own working and recognize the stages of working process

- can estimate and schedule one’s working

- proves to be familiar with basics and concept of the method

- works and acts with ecological and ethical principals

- is able to deepen and developing one’s personal expression

Assessment criteria, excellent (5)

furthermore to previous student

- proves to master professional working skills with the method

- can analyze and develop the stages of one’s working process

- can analyze critically different solutions