Documentary Work (10 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojaksolla perehdytään dokumentaarisen valokuvan traditioon ja nykyhetkeen sekä sovelletaan tietoa omaan työskentelyyn. Opiskelija valmistaa annetun rajauksen puitteissa oman itsenäisen fyysisen lopputuotoksen (kirja, zine, portfolio tms.).

Kurssin aikana opiskelija oppii
- tunnistamaan dokumentaarisen valokuvan käytäntöjä ja lajityyppejä
- suhtautuamaan kriittisesti valokuvaan ja dokumentaarisuuteen
- työskennelemään itsenäisesti annetun rajauksen puitteissa
- hyödyntämään valokuvan dokumentaarista traditiota suhteessa omaan työskentelyynsä
- tunnistamaan valokuvan sarjallisen luonteen ja hyödyntämään sitä omassa työskentelyssään

Poissaolokäytännöt
Opiskelija voi korvata poissaolon korvaavalla kirjallisella tehtävällä.

Kurssiaikataulu
Tapaamiset Valokuvan ateljeessa H209

Keskiviikko 10.9. 10–16
Luento: Johdatus dokumentaariseen valokuvaan
- Dokumentaarisen ja todistusvoimaisen valokuvan historiasta ja nykyisyydestä
- Annetaan TEHTÄVÄ 1: Lukutehtävä, dl 12.9.
o Tee muistiinpanot ja valmistaudu keskustelemaan aiheesta perjantaina 12.9.

Perjantai 12.9. 10–16
Perjantai Salonki: Mikä on suhteeni dokumentaariseen työskentelyyn?
- Näkökulmia dokumentaarisuuteen, oman position määritelmiä
- TEHTÄVÄ 1 – yhteinen keskustelu
- Annetaan TEHTÄVÄ 2: Kuvallisia hahmotelmia, dl 17.9.
o Tee 3–5 kuvan sarja ja kirjoita sille 3–5 virkkeen kumppaniteksti
o Tehtävän aihe: Todellisuus – totuus?

Keskiviikko 17.9. 10–16
Luento: Totuus, valta, representaatio
- Käsitellään TEHTÄVÄ 2 – yhteinen keskustelu ja palaute
- Annetaan TEHTÄVÄ 3: Tee lista sinua kiinnostavista aiheista, dl 19.9.
o Miksi aihe kiinnostaa? Mikä voisi olla näkökulmasi?
o Valmistaudu esittelemään aiheesi lyhyesti perjantaina 19.9.

Perjantai 19.9. 10–16
Perjantai Salonki: Oman työsuunnitelman laatiminen
- Aikataulutus, työvaiheet, muoto, kirjoittaminen
- Käsitellään TEHTÄVÄ 3 – yhteinen keskustelu ja palaute
- Annetaan TEHTÄVÄ 4: Työsuunnitelma, dl 25.9.
o Laadi työsuunnitelma, max. 1 A4
o Mikä on aiheeni? Miksi se on minulle tärkeää? Mikä on positioni? Mitä eettisiä kysymyksiä huomioin?
o Minkälainen on fyysinen lopputuotokseni?
o Työskentelyaikataulu
o Varaudu esittelemään työsuunnitelmasi perjantaina 26.9.
o Työsuunnitelmaa voi tarkentaa ja muovata yhteisen keskustelun jälkeen

Keskiviikko 24.9. 10–16
Vieraileva luennoitsija: Johannes Romppanen (mm. Photobooks from Finland, https://photobooksfromfinland.fi /)
- Johdatus valokuvakirjoihin
- Keskusteluja sarjallisuudesta, materiaalisuudesta ja materiaaleista

Perjantai 26.9. 10–16
Perjantai Salonki: Työsuunnitelmaesittelyt
- Yhteinen keskustelu ja vertaispalautteen antaminen

Keskiviikko 1.10. 10–15
Vieraileva luennoitsija: Maija Tammi (https://www.maijatammi.com /) kertoo praktiikastaan ja urastaan.
- Luento: Uusdokumentarismi, post-totuus, autofiktio

Perjantai 3.10. 10–16
Yksilötapaamisia & itsenäistä työskentelyä

Keskiviikko 8.10. 10–16
Luento: Sarjallisuus ja kerronta
- Editointi – rytmi, kuljetus, muoto, tunnelma
- Yksilötapaamisia & itsenäistä työskentelyä

Perjantai 10.10. 10–16
Perjantai Salonki: Välikatselmus
- Missä mennään? Valmistaudu esittelemään työskentelyäsi kuvin ja sanoin
o Mitä uusia kysymyksiä on mahdollisesti syntynyt?
o Mitä uusia suuntia työskentely on mahdollisesti saanut?
o Mikä on tarkentunut? Mitä on vielä tekemättä?

Vko 42 – Itsenäisen työskentelyn viikko

Keskiviikko 22.10.
- Itsenäistä työskentelyä

Perjantai 24.10. 10–16
Perjantai Salonki: Kirjansidontatyöpaja, yhteistä työskentelyä

Keskiviikko 29.10. 10–16
- Yksilötapaamisia & itsenäistä työskentelyä

Perjantai 31.10. 10–16
- Yksilötapaamisia & itsenäistä työskentelyä

Keskiviikko 5.11.
- Itsenäistä työskentelyä

Perjantai 7.11. 10–16
- Loppukatselmus
- Valmistaudu esittelemään lopputuoksesi ja reflektoimaan omaa prosessiasi
- Presentaatioon ja yhteiseen keskusteluun varattu aikaa n. 30 min

Objective

The student
- can identify the practices and genres of documentary photography.
- can take a critical approach to photography and documentary work.
- can work independently within a given framework.
- can draw on the documentary tradition of photography in relation to their own work.
- recognises the serial nature of photography and is able to use this in their own work.
- knows how to use an up-to-date folding program and how to use it to support their own work.

Content

The course introduces students to the tradition and to contemporary documentary photography and applies the knowledge to their own work. Students will produce their own independent work within the given framework.

Teaching methods

Työskentelystä

Kurssiaikataulun mukainen opetus toteutetaan lähiopetuksena. Keskiviikot ovat varattu luennoille ja teoriaan. Perjantai Salonki on viikottainen foorumi yhteiselle keskustelulle, ajatusten jakamiselle ja vertaispalautteelle. Kurssin aikana opiskelija saa myös yksilöllistä ohjausta.

Opiskelija laatii lopputuotoksen valmistamiseksi henkilökohtaisen työsuunnitelman, jonka toteutumisesta hän itsenäisesti vastaa. Kurssin aikana perehdytään eri työvaiheisiin ja menetelmiin ja kurssi sisältää myös vapaata työskentelyaikaa. Loppukatselmus järjestetään 7.11.

Evaluation methods and criteria

Arvioinnissa huomioidaan osallistuminen opetustilanteisiin, työskentelyprosessi ja siinä kehittyminen sekä tehtävien toteutus.

Failed (0)

Poissaoloja, tehtävät tekemättä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija
• osaa toimia ohjeiden mukaan
• osaa tunnistaa keskeiset ammattikäsitteet ja -välineet
• osallistuu yhteisön vuorovaikutustilanteisiin.

Assessment criteria, good (3-4)

Lisäksi opiskelija
• osaa asettaa omia oppimistavoitteitaan ja hyödyntää oppimisympäristön mahdollisuudet
• osaa käyttää ammattikäsitteitä ja - välineitä tarkoituksenmukaisesti
• osaa yhdistää teoreettisen tiedon osaksi omaa työskentelyään
• tunnistaa taiteellisen työskentelynsä eettiset ja ekologiset näkökulmat sekä taiteellisen ilmaisunsa perusteet.

Assessment criteria, excellent (5)

Lisäksi opiskelija
• osaa toimia itsenäisesti ja tavoitteellisesti
• osaa reflektoida oppimaansa suhteessa aiempaan osaamiseen
• osoittaa taiteellisessa ilmaisussaan persoonallista näkemystä
• kykenee esittämään opiskelunsa ja työskentelynsä lopputuloksen perustellusti.