Enabling Occupation with Persons with Locomotor Diabilities (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Selkäydinvammat
Reumasairaudet,
Palovammat,
Kipu
Käsivammat, lastahoito ja anatomian kertaus

Objective

Opiskelija osaa
• arvioida, tukea ja edistää tuki- ja liikuntaelimistön sairauksissa ja vammoissa asiakkaan toiminnallisuutta ja osallistumista itsestä huolehtimisen, työn ja vapaa-ajan tehtäviin,
• osaa toteuttaa yläraajan terapiaa osana käsivammoja/sairauksia,
• selittää kivun mekanismit ja osaa toteuttaa kipuasiakkaan toimintaterapiaa,

Content

Toimintaterapian osuus erilaisten tuki-ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen yhteydessä
Kipu ja sen vaikutus ihmisen toimintaan ja hyvinvointiin sekä kipukuntoutus
Biomekaaninen viitekehys tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien ja vammojen toimintaterapian toteutuksessa

Exam schedules

Tentti etänä sovitaan toteutuksen alkaessa (1-5)

Pedagogic approaches and sustainable development

Kestävän kehityksen huomiointi.

Completion alternatives

Ei ole.

Student workload

Tentti 1-5
Pakollinen osallistuminen lastatunneille

Failed (0)

ei osoita riittävää tietämystä opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä

ei käytä annettua lähdekirjallisuutta tai hyödynnä asianmukaisia lähteitä

tarkastelee asioita virheellisesti

käyttää lähdeviitemerkintöjä virheellisesti



ei käytä toimintaterapian ammattikäsitteitä

ei sovella toimintaterapian teoriaa käytännön tilanteissa

ei kykene hyödyntämään olemassa olevia ratkaisuja, ei tunnista toimintaterapian osaamista





ei osallistu ryhmän toimintaan, eikä ota vastuuta oppimisestaan

ei ole suorittanut opintojakson vaadittavia tehtäviä hyväksytysti ajallaan

ei noudata ohjeita

ei arvioi omaa osaamistaan tai arviointi on täysin epärealistista

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

osoittaa tietämystä opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä, mutta se jää suppeaksi

etsii ja käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä

käyttää lähdeviitemerkintöjä puutteellisesti

käyttää joitain toimintaterapian ammattikäsitteitä suppeasti

osoittaa kykyä ymmärtää opintojakson tietoperustaa, mutta tarkastelee asioita yksipuolisesti ja asioiden perustelut jäävät puutteelliseksi

toimii ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole aina itseohjautuvaa

opintojakson tehtävät ovat tiedossa, mutta palauttaa ne usein myöhässä ja/tai odottaa / kysyy lisäohjeita

arvioi omaa osaamistaan vähäisessä määrin ja/ tai epärealistisesti

Assessment criteria, good (3-4)

osoittaa monipuolista tietämystä useimmista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä

tarkastelee asioita eri näkökulmista

etsii ja käyttää keskeisiä tiedonlähteitä

tunnistaa arkitiedon ja tutkitun tiedon eron

lähdeviitemerkinnät ovat pääsääntöisesti asianmukaisesti merkitty

käyttää keskeisiä toimintaterapian ammattikäsitteitä satunnaisesti oikein

hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaista eri tietolähteistä hankittua tietoa, mutta asioiden perustelut ovat osittain puutteellisia

sitoutuu ryhmään, toimii tavoitteellisesti ryhmässä ja noudattaa pääasiassa sovittuja aikatauluja

edistää ryhmän tavoitteiden saavuttamista

jakaa dialogissa ajatuksiaan muille ryhmässä ja jakaa osaamistaan yhteiseen käyttöön

ehdottaa tekemistä ja tarvittaessa hakee hyväksyntää tekemiselleen

arvioi omaa osaamistaan kriittisesti

opintojakson tehtävät palautettu ajallaan

Assessment criteria, excellent (5)

osoittaa monipuolista ja laaja-alaista tietämystä kaikista opintojakson tavoitteiden mukaisista sisällöistä

etsii ja käyttää keskeisten tietolähteiden lisäksi itse löytämiään näytöltään vahvoja tietolähteitä asiantuntevasti

käyttää lähteinä kansainvälisiä toimintaterapian tutkimusartikkeleita

tarkastelee asioita useista näkökulmista

hallitsee lähdeviitteiden käytön

käyttää toimintaterapian ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja systemaattisesti oikein

soveltaa toimintaterapian teoriaa käytännön tilanteissa asiantuntevasti

työskentelee itsenäisesti toimintaterapian tilanteissa

kehittää uudenlaisia ratkaisuja luovasti näyttöön perustuen



organisoi ryhmän toimintaa ja johtaa usein omaa ja ryhmän toimintaa


sitoutuu ryhmään ja edistää omalla toiminnallaan ryhmän tavoitteita

palauttaa opintojakson tehtävät ajallaan

arvioi omaa osaamista ja saatua tietoa realistisesti ja kriittisesti

antaa palautetta rakentavasti

Qualifications

Opintojaksot:
Neuroanatomia ja –fysiologia, Tuki- ja liikuntaelimistön anatomia ja fysiologia
Käsikirurgia
Moduulit:
Toiminta toimintaterapian kiinnotuksen kohteena
Toiminnan terapeuttinen käyttö