Ideation and Planning of the Physiotherapy Thesis (5cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Opinnäytetyön aiheet lisätään Opinnäytetyöprosessi -alustalle ITSiin viimeistään huhtikuussa. Opiskelija valitsee opinnäytetyöparin ja aiheen. Opinnäytetyön suunnittelu alkaa opinnäytetyöinfolla maaliskuussa 2026 (vk xx). Tähän infoon tulee jokaisen osallistua. Tässä tilaisuudessa käydään myös läpi opinnäytetyön suunnitelman tekemistä. Viimeistään toukokuussa 2026 valitaan opinnäytetyön aihe (aiheseminaari).

Tämän jälkeen jatkuu itsenäinen aiheeseen perehtyminen, opinnäytetyötä tekevän ryhmän järjestäytyminen ja työskentelyn suunnittelu ja suunnitelman rakentaminen. Suunnitelma raportoidaan sovitusti pajapäivässä / suunnitelmaseminaarissa syksyn 2026 aikana.

Pajapäivät ovat pääsääntöisesti joka kuukauden viimeinen maanantai. Näissä päivissä opinnäytetyön suunnitelmaan liittyviä vaiheita ja eri vaiheisiin liittyviä dokumentteja ja sopimuksien käyttöä ohjataan. Pajapäivissä myös seurataan toisten opinnäytetyöraporttien ja suunnitelmien esityksiä.

Syyskuussa 2026 (xx.xx.) opinnäytetyön kick off -tapaamisessa käydään yhteisesti (koko ryhmä ja ohjaavat opettajat) läpi opinnäytetyösuunnitelmien sen hetkinen tilanne ja eteneminen. Tähän päivään mennessä toivotaan opiskelijoiden etukäteen toimittamia kysymyksiä opinnäytetyöprosessiin liittyen.

Opinnäytetyön suunnitelma esitetään syksyn pajapäivässä. Syksyn pajapäivät ovat pääsääntöisesti joka kuukauden viimeinen maanantai. Tarvittaessa varataan erillinen suunnitelmaseminaari joulukuulle 2026.

ITS Learning -oppimisalustalla ohjeistus opinnäytetyösuunnitelma -vaiheen etenemiseen.

Objective

The student is able to
• identify and justify the physiotherapy development target and/or needs,
• choose from the physiotherapy point of view the topic of the thesis,
• choose the theoretical backgrounds by using critical information retrieval, backgrounds related on physiotherapy and assignment,
• prepare a theoretical basis for the thesis,
• select and justify appropriate development, data collection and analysis methods for the thesis,
• draw up the plan of the thesis and taking into account as well the ethical starting points as the assignment’s point of view,
• develop a communication plan related on the thesis process,
• apply for permission to complete the thesis,
• justify his/her own solutions in the seminar work with existing knowledge,
• take advantage of the feedback and give constructive feedback,
• take advantage of the guidance on the thesis and feedback received, as well as the content and methodological solution learned in the seminars.

Content

Selecting and delineating the subject of thesis, collaborating with the client, obtaining and identifying reliable proofs, drafting and presenting the plan ( the theoretical structuring of the subject, defining the development task, planning both data collection and analysis , and information), authorization procedures

Materials

Pajapäivien materiaali ja materiaalit ITSissä.

Ketui-opintojakson materiaalit ja niiden lähdeluettelot ITSissä.

Messin opinnäytetyön materiaali: Etusivu > Opiskelu > Opinnäytetyö

Teaching methods

Opiskelija on varmistanut, että hänellä on amk-tasoinen tutkimus- ja kehittämismenetelmien osaaminen ennen opinnäytetyön aloittamista syksyllä 2026. Parhaiten tästä voi varmistua suorittamalla oppimissuunnitelmaan pakollisena opintojaksona sisältyvät 5 op:n laajuiset Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatiomenetelmien opinnot Itslearning-järjestelmässä kevään 2026 tai kesän 2026 aikana.

Opinnäytetyön suunnitelma edellyttää opiskelijalta itsenäistä aiheeseen perehtymistä ja aktiivista otetta työn eri vaiheissa.

Ohjausta on saatavilla pajapäivissä sekä ohjaavalta opettajalta, kun aktiivisesti hakee ohjausta. Suosimme pienryhmäohjausta.

Completion alternatives

Mikäli pohjana on aikaisempi korkeakoulututkinto, jossa on tehtynä korkeakoulutasoinen opinnäytetyö (ja kypsyysnäyte), ole yhteydessä tuutoriisi tai Katiin prosessin alkaessa.

Student workload

5op = 135h opiskelijan työtä, koostuen seuraavasti:

-Osallistuminen maalis-, touko- ja syyskuussa sekä pajapäivien (3kpl syksyllä 2026) aikana tapahtuviin ohjauksiin

--Opinnäytetyön suunnitelmien esitysten seuraaminen pajapäivissä ja kolmesta toisen ryhmän esityksestä tiivistelmän tekeminen kirjallisesti (ohje ITSissä), sekä
--Opinnäytetyön suunnitelman suullinen ja kirjallinen opponointi (1kpl)
--Oman opinnäytetyösuunnitelman suullinen ja kirjallinen esitys (1kpl)


-Opinnäytetyön kirjallisen suunnitelman kirjoittaminen vaadittavine liitteineen ja hyväksyttäminen ohjaavalla opettajalla

-Kolmen osapuolen (toimeksiantaja, opiskelija ja AMK:n edustaja) allekirjoittaman opinnäytetyösopimuksen tallentaminen Somaatti-järjestelmään (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö). Fysioterapeuttikoulutuksessa opinnäytetyösopimuksen allekirjoittajaksi AMK:n edustajana merkitään Kati Naamanka.

Assessment criteria, approved/failed

Opinnäytetyön suunnitelmavaihe on hyväksytty, kun
-opinnäytetyön suunnitelma on esitetty seminaarissa ja toinen opponoitu
-ohjaaja on hyväksynyt opinnäytetyön tavoitteita tukevan suunnitelman ja
-opinnäytetyösopimus liitteineen on tallennettu Somaattiin (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö)
-Kolmesta opinnäytetyösuunnitelman esityksestä on palautettu tiivistelmät ITSiin

Evaluation methods and criteria

Arviointimerkinnän suunnitelmavaiheesta saa Peppiin, kun
-opinnäytetyön suunnitelma on esitetty seminaarissa ja toinen opponoitu
-ohjaaja on hyväksynyt sisällöllisesti opinnäytetyön tavoitteita tukevan suunnitelman ja
-opinnäytetyön suunnitelmalomake ja opinnäytetyösopimus liitteineen on tallennettu Somaattiin (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö)
-Kolmesta opinnäytetyösuunnitelman esityksestä on palautettu tiivistelmät ITSiin (ohje tulossa!)

Qualifications

To begin planning the bachelor theses, student has to able to describe the main knowledge of physiotherapy evidence based practices that he/she has used in clinical practice.

Further information

Opinnäytetyöprosessi -kurssi ITSlearning-alustalla.

Opiskelija sitoutuu aktiviiseen pajapäivien osallistumiseen; pajapäivien yhteydessä on myös mahdollisuus opinnäytetyön ohjaukseen pienryhmissä.

Opiskelija on aktiivisesti yhteydessä opinnäytetyötä ohjaavaan opettajaan sovitulla tavalla.