Physiotherapy Science, Quality and Management (4cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Opintojaksoon kuuluva TKI-päivä järjestetään 23.1. klo 8-14.

Muu toteutus verkko-opintoina opiskelijan itse valitsemana aikana. Huomioi, että verkko-osuudessa on ryhmätyötehtäviä.

Opintojakson sisältöteemat:
1. Fysioterapeutti yrittäjänä
2. Näyttöön perustuva fysioterapia
3. Fysioterapian laatu ja johtaminen
4. Tutkiminen, kehittäminen ja innovaatio (TKI)

Objective

The student is able to
• describe the physiotherapy as an science,
• explain the theoretical starting-points of physiotherapy,
• explain the importance of physiotherapy to the development of the profession,
• define the concepts of quality management and factors affecting on quality and is able to use them in evaluating and developing the quality of physiotherapy and rehabilitation,
• explain the social and health care service systems and rehabilitation, control systems as well as their relevance to his/her own activities,
• describe physiotherapy service system,
• identify the administrative factors of working places,
• describe issues related on entrepreneurship.

Content

Physiotherapy as a science, evidence based practice, quality management and basics of quality practice, control of the social, health care and rehabilitation service systems, management basics and unit management, close management and employee skills, statistics and management of the unit, entrepreneurship and its characteristics, statistical and management of service unit, entrepreneurship and its characteristics, setting up physiotherapy company and other entrepreneurship related issues

Materials

Kaikki opetusmateriaali on saatavilla maksuttomasti verkosta. Tarkempi kirjallisuus löytyy Itslearningista.

Teaching methods

Itseohjautuva opiskelu (opiskelija suunnittelee ja aikatauluttaa opintojakson omaan arkeensa ja voimavaroihinsa sopivaksi), monimuoto-opiskelu (opetuksessa yhdistetään läsnä-, etä- ja verkko-opetusta sekä opiskelijan itsenäistä työskentelyä), ryhmätyöskentely (yhteistyö- ja tiimityöskentelytaitojen kehittäminen ja muiden näkökulmista oppiminen), näyttöön perustuva opetus (opetuksen sisältö painottuu näyttöön perustuvaan tietoon ja opiskelijoiden tulee sisällyttää työskentelyyn aktiivista tutkimustiedon hankintaa ja analysointia).

Exam schedules

Opintojakson tehtävät tulee suorittaa opintojakson toteutuksen aikana, ellei opettajan kanssa sovita (etukäteen) toisin.

Pedagogic approaches and sustainable development

Konstruktiivinen oppiminen (keskustelu ja sosiaalinen vuorovaikutus läsnäopetuksessa, itsenäisen opiskelun harjoitukset, oman oppimisen reflektointi), yhteisöllinen oppiminen (ryhmätyöskentely ja tiedon jakaminen), ongelmaperustainen oppiminen (case-työskentely ja kliinisen päättelyn harjoitukset), reflektiivinen oppiminen (oman osaamisen ja ammatillisen kehittymisen reflektointi).

Completion alternatives

Ei ole.

Student workload

Opintojakson laajuus on neljä opintopistettä, eli noin. 108 tuntia opiskelijan työtä.

TKI-teemapäivä 1op
Fysioterapeutti yrittäjänä 1op
Näyttöön perustuva fysioterapia 1,5op
Fysioterapian laatu ja johtaminen 0,5op

Jokaiseen teemaan liittyy tehtävä / tehtäviä, joista osa tehdään ryhmässä.
- Fysioterapeutti yrittäjänä: oppimispäiväkirja ja liiketoimintasuunnitelma (ryhmätyö)
- Laatu- ja johtaminen: oppimispolku
- Näyttöön perustuva fysioterapia: näytönastekatsaus (ryhmätyö)

Tarkemmat tiedot ja ohjeet löytyvät Itslearningista.

Assessment criteria, approved/failed

HYLÄTTY:

AMMATILLINEN TIETO JA TIEDONHANKINTA
- ei toimi opintojakson ohjeiden mukaisesti
- ei perustele omaa toimintaansa hyödyntäen ammattialansa tietoperustaa

AMMATTITAITO JA SEN KEHITTYMINEN
- ei tunnista fysioterapiaa tieteenalana
- ei tunnista fysioterapiatieteen teoreettisia lähtökohtia, fysioterapiatieteen ja tutkimuksen merkityksen ammatin kehittymiselle,
- ei kykene itsenäiseen näyttöön perustuvaa tiedonhakuun, ei osaa arvioida sen soveltuvuutta fysioterapian käyttöön
- ei tunnista tai pysty määrittelemään laadunhallinnan käsitteitä ja laatuun liittyviä tekijöitä tai käyttää niitä fysioterapian ja kuntoutustoiminnan
laadun arvioinnissa ja kehittämisessä
- ei tunnista tai pysty osoittamaan sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kuntoutuksen palvelujärjestelmän ohjausjärjestelmiä sekä niiden
merkitystä omassa toiminnassaan
- ei tunnista tai pysty osoittamaan fysioterapian palvelujärjestelmää sekä tunnistaa työyhteisöjen hallinnollisia tekijöitä
- ei tunnista tai pysty osoittamaan yrittäjyyteen liittyviä asioita.
- ei kykene reflektoimaan oppimistaan tai toimintaansa, eikä huomioi saamaansa palautetta.
- vaarantaa potilasturvallisuuden ja / tai työ- ja opiskeluympäristön turvallisuuden

AMMATILLINEN JA EETTINEN TOIMINTA
- ei tunnista ja / tai noudata fysioterapeutin työtä ohjaavia eettisiä periaatteita, lakeja, asetuksia ja sovittuja toimintaohjeita
- toiminta ja vuorovaikutus ei ole kunnioittavaa, luotettavaa ja / tai rehellistä, eikä hän kanna vastuuta toiminnastaan

HYVÄKSYTTY:

AMMATILLINEN TIETO JA TIEDONHANKINTA
- käyttää keskeisiä fysioterapian ammattikäsitteitä sisällöltään ja/tai määrältään suppeasti
- käyttää sattumanvaraisesti annettuja tietolähteitä
- näyttöön perustuva tiedonhaku on puutteellista eikä opiskelija osaa kriittisesti arvioida hakemaansa tietoa
- tietoperusta on sirpaleinen ja asioiden väliset suhteet jäävät epäselviksi
- osoittaa oppimistehtävissä kykyä tuottaa asiasisältöä luettavassa ja ymmärrettävässä muodossa, mutta tiedon pohdinta on pinnallista ja
synteesiin ei päästä

AMMATTITAITO JA SEN KEHITTYMINEN
- osaa kuvata yleisellä tasolla fysioterapian tieteenalana, osaa kuvata fysioterapiatieteen teoreettisia lähtökohtia, ja nimetä siihen liittyviä
tekijöitä
- osaa kuvata yleisellä tasolla fysioterapiatieteen ja tutkimuksen merkityksen ammatin kehittymiselle,
- osaa määritellä laadunhallinnan käsitteitä ja laatuun liittyviä tekijöitä sekä käyttää niitä fysioterapian ja kuntoutustoiminnan laadun arvioinnissa
ja kehittämisessä
- osaa kuvata yleisellä tasolla sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kuntoutuksen palvelujärjestelmän ohjausjärjestelmiä sekä niiden merkitystä
omaan toimintaansa sekä nimetä siihen liittyviä tekijöitä
- osaa kuvata yleisellä tasolla fysioterapian palvelujärjestelmää sekä tunnistaa ja selittää työyhteisöjen hallinnollisia tekijöitä
- osaa kuvata yleisellä tasolla yrittäjyyteen liittyviä asioita.
- kykenee toimintansa itsereflektioon, mutta se on pinnallista ja / tai epärealistista
- kykenee palautteen vastaanottamiseen ja pyrkii muuttamaan toimintaansa sen perusteella
- kykenee toimimaan turvallisesti erilaisissa ohjaus- ja vuorovaikutustilanteissa

AMMATILLINEN JA EETTINEN TOIMINTA
- tunnistaa toiminnassaan fysioterapeutin työtä ohjaavia eettisiä periaatteita
- toimii lakien, asetusten ja sovittujen toimintaohjeiden mukaisesti
- selittää ja tunnistaa ammatillisen osaamisensa ja toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa toimia ryhmän jäsenenä, mutta toiminta ei ole itseohjautuvaa
- toiminta ja vuorovaikutus on kunnioittavaa, luotettavaa ja rehellistä

Evaluation methods and criteria

Arviointi: hyväksytty - hylätty

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää, että kaikki jakson tehtävät on suoritettu hyväksytysti. Opiskelijan vastuulla on huolehtia, että kaikki tehtävät on tehty. Opettaja ei muistuta tehtävien tekemisestä tai niiden määräajoista.

Tarkemmat tiedot opintojakson tehtävistä ja niiden arviointikriteereistä löytyvät Itslearningista.

Qualifications

The student is able to use the main physiotherapy concepts when acting in physiotherapy process.

Further information

Verkko-osuuteen liittyvät tiedustelut juho.korpi@turkuamk.fi.