Clinical Microbiology 2 (4cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Edeltävyysehdot: Opintojaksolle on ennakkotehtävä, joka palautetaan Itslearning oppimisalustalla olevalle kurssikortille määräaikaan mennessä. Määräaika ilmoitetaan sähköpostilla ja Itslearning-alustalla. Ennakkotehtävä käsittelee Kliininen mikrobiologia 1 opintojaksolla käsiteltyjä asioita mm. aseptiikkaan, infektioiden torjuntaan ja mikrobeihin liittyen. Ennakkotehtävä on suoritettava määräaikaan mennessä ja tämä on edellytyksenä sille, että voi osallistua opintojaksolle.
Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on myös, että kliininen mikrobiologia 1 on hyväksytysti suoritettu.
Kliininen mikrobiologia 2 on oltava hyväksytysti suoritettu, jotta voi osallistua Kliininen mikrobiologia 3 opintojaksolle.
Opintojaksolla opitaan käyttämään ammattikäsitteitä ja lukemaan ammattitekstiä. Tekstinlukutaito osoitetaan kirjallisessa kokeessa.
Teoriaopintojen sisältö integroituu BCLW2 microbiology-opintojaksoon, jossa teoriassa opittuja asioita yhdistetään käytännön työhön.

Sisältö: Bakteerit, sienet ja parasiitit taudinaiheuttajina, mikrobiologisten näytteiden otto, työturvallisuus ja aseptinen työskentely.
Tavoite: Opiskelija osaa perustiedot tavallisimmista taudinaiheuttajamikrobeista, tuntee mikrobiologisia tunnistusmenetelmiä ja tuntee mikrobiologisen välineistön. Opiskelija osaa perusasiat näytteenotosta mikrobien osoittamista varten.

Objective

The student knows basic information about the most common pathogenic microbes (bacteria, fungi, parasites), knows microbiological identification methods and knows microbiological equipment. The student knows the basics of sampling for identifying microbes.

Content

Bacteria, fungi and parasites as pathogens, collecting microbiological samples, occupational safety and aseptic working.

Materials

ItsLearning alustalla

Teaching methods

Aktivoivat luennot, itsenäiset tehtävät, verkko-oppiminen, opintokäynti mikrobiologian laboratorioon, itsearviointi, tentti.

Exam schedules

Bakteriologiasta on varsinaisen tentin lisäksi kaksi uusintatenttikertaa.
Uusintatenttipäivät ovat varsinaista tenttipäivää seuraavat peräkkäiset yleiset uusintatenttipäivät, jos tentti on ehditty tarkistaa ja tulos saatettu opiskelijan tietoon.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opiskelijan oma aktiivisuus ja tiedonhaku korostuvat sekä luennoilla että itsenäisessä työskentelyssä

Student workload

Laajuus 4op=108h opiskelijan työtä.
Oppimistehtävät itslearning-oppimisalustalla.
Opintojaksolle on ennakkotehtävä.

Bakteerit: Ennakkotehtävän lisäksi opintojakso koostuu lähiopetuksesta ja itsenäisestä työskentelystä, jolloin opiskelija tekee hänelle määrätyt itsenäiset tehtävät ja palauttaa ne Itslearning-oppimisalustalle. Opiskelija kertaa teoriaa annetusta materiaalista ja hakee materiaalia myös itse ja valmistautuu teoriatenttiin ja laboraatioihin.

Sienet ja parasiitit: Itslearning-oppimisalustalla on materiaali ja testikysymykset aiheeseen liittyen. Nämä opiskelija suorittaa itsenäisesti.

Evaluation methods and criteria

Bakteerit: Itsenäiset tehtävät pääsääntöisesti hyv/hyl ja tentti 0-5. Jokainen myöhässä palautettu itsenäinen tehtävä vähentää tentistä saatua yhteispistemäärää yhdellä (1) pisteellä.
Opiskelija osoittaa arvioinnissa osaavansa lukea ammattitekstiä ja käyttää ammattikäsitteitä.
Opiskelijoiden itsearviointia jakson aikana.

Sienet ja parasiitit: Opiskeltuaan annetun materiaalin opiskelija suorittaa kummastakin aiheesta Itslearning alustalla olevat testit. Testeistä tulee saada maksimipisteet sallittujen yrityskertojen (yrityskertoja on kolme) puitteissa, jotta testit on hyväksytty.

Opintojakson arvosana muodostuu tentistä saadusta arvosanasta (vähennettynä pisteet myöhässä palautetuista itsenäisistä tehtävistä) ja arviointi tulee peppiin kun bakteriologian tentti ja itsenäiset tehtävät on hyväksytysti suoritettu, testit sienistä ja parasiiteista on hyväksytty.

Itsenäiset tehtävät, hyväksytyn kriteerit:
Tieto ja tiedon hankinta: opiskelija
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti
• tunnistaa luotettavia tietolähteitä.

Taidot ja niiden kehittyminen: opiskelija
• toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen, palauttaa itsenäiset tehtävät ohjeen mukaan
• tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen,
• käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti,
• työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen.

Vastuu ja itsenäisyys (pätevyys): opiskelija
• tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia

Tekoälyn käyttö vaihtelee oppimistehtävittäin. Käytöstä ohjeistetaan opintojaksolla tehtäväkohtaisesti.

Failed (0)

Tentti: Numeerinen arviointi. Tenttisuoritus hylätään, jos pistemäärä jää alle puolet tentin maksimipistemäärästä. Hyväksytyt arvosanat jakautuvat tasaisesti hyväksytyn rajan ja maksimipistemäärän välille.

Tehtävät: Ei osoita riittävää tietämystä peruskäsitteistä ja opintojakson mukaisista tavoitteista.
Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.
Ei hyödynnä tieteellistätietoa. Jättää annetut tehtävät tekemättä.
Ei tunne keskeisiä toimintatapoja eikä perustele valintojaan.
Esittää ongelmiin virheellisiä ratkaisuja. Ei vastaanota eikä anna palautetta.
Ei reflektoi eikä tunnista kehittämiskohteitaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Tehtävät: Osaa tunnistaa, nimetä ja määritellä yksittäiset opintojaksoon liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön. Hyödyntää ammatillista tietoa. Tuntee erilaisia toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan tai soveltaa oppimaansa tilanteen mukaan.

Assessment criteria, good (3-4)

Tehtävät: Jäsentää opintojaksoon liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet.
Osaa selittää, vertailee ja jäsentää asioita suhteessa toisiinsa. Osaa itsenäisesti valita eri
vaihtoehdoista sopivimman toimintatavan ja pyrkii perustelemaan valintansa.
Osaa soveltaa, laatia suunnitelmia ja rajata tehtäviä. Ratkaisee ongelmia. Käyttäytyy
ammatillisesti.

Assessment criteria, excellent (5)

Tehtävät: Ymmärtää opintojakson laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä syyseuraussuhteita.
Osaa analysoida, soveltaa ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin. Osaa etsiä ja arvioida
erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja. Pystyy perustelemaan valintojaan ja kokeilee
uudenlaisia toimintatapoja. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Muuttaa palautteen perusteella toimintaansa. Osaa reflektoida aktiivisesti omaa osaamistaan.

Further information

Itslearning ja sähköposti, sovitaan ryhmän kanssa opintojakson alussa.