Operations management (3 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Toiminnanohjauksessa käsitellään yrityksen toiminnanohjauksen perusperiaatteet keskittyen tuotannollisiin yrityksiin ja selvitetään toiminnanohjauksen keskeiset mittarit.
Opiskelija tekee raportin tutustumalla alan kirjallisuuteen, jotta pystyy ratkaisemaan Optimassa annettu henkilökohtainen tehtävää koskien yrityksen toiminnanohjausta.
Tämän lisäksi laaditaan pienryhmissä toiminnanohjaukseen liittyvä harjoitus, joka raportoidaan.Opintojakson lähiopetustunneilla käsitellään toiminnanohjaukseen liittyviä asioita, verkostoitumiseen liittyviä asioita sekä käydään lävitse toiminnanohjauksen johtamiseen liittyviä asioita.

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää yrityksen perustoiminnot

- osaa käyttää tuotantojärjestelmien sekä palvelujen suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkaluja

- ymmärtää miten toteutetaan laadunhallintaa tuotannossa ja palveluissa

Content

- Tuotteiden ja palveluiden tuottamiseen liittyvät prosessit

- Tuotantojärjestelmän suunnittelun, hallinnan ja kehittämisen työkalut (esim. LEAN)

- Laadunhallinta

- Tuottavuuden mittaaminen

Materials

Oppimateriaali ja ehdotukset hyvistä kirjoista on Optimassa ennen kurssin alkamista

Teaching methods

Luennot ja harjoitukset, henkilökohtaiset harjoitustyöt ja ryhmätyöt

Exam schedules

Ei kirjallista tenttiä

Pedagogic approaches and sustainable development

Learning by doing

Completion alternatives

Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa kirjallisesti

Student workload

Lähiopetus 18 tuntia
Ryhmätyöskentely ja raportointi 31 tuntia
Henkilökohtainen työskentely 20 tuntia
Yhteensä 69 tuntia

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arvioinninsanan perusteena on henkilökohtainen harjoitustyö ja sen raportointi Optimaan. Pienryhmässä tehty harjoitustyö sisältäen kirjallisen raportin.Ryhmän jäsenet voivat saada eri arvosanan.
Yhteisen tuotoksen lisäksi opiskelijan henkilökohtaiseen arvosanaan vaikuttaa ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus (ryhmätyössä ja tunneilla sekä riittävä osallistuminen) sekä palautteet (oman pienryhmän vertaispalautteet, oma arviointi ja ohjaajan arviointi).
Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt 40%
- ryhmätyö 40%
- ryhmätyötaidot, henkilökohtainen aktiivisuus ja palautteet 20%
Yhteensä 100%

Failed (0)

Opiskelija ei suorita hyväksytysti kirjallisia harjoitustöitä eikä osallistu ryhmätyön tekemiseen ja sen raportoimiseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä toimii toimeksiannon ja ohjeiden mukaan opiskelutilanteissa.
- Opiskelija osaa nimetä toiminnanohjauksen eri osa-alueet ja ymmärtää aiheeseen liittyviä peruskäsitteitä.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Harjoitustyöt on tehty ja se sisältää tarvittavat laskelmat ja/tai kannattavuuslaskelmat. Harjoitustöissä on selkeitä puutteita, mutta ne eivät ole kokonaisuuden kannalta merkittäviä. Vertaisarvioinnit suoritettu hyväksytysti.

Assessment criteria, good (3-4)

Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle Harjoitustyöt sisältävät keskeiset osa-alueet ja on yhtenäinen kokonaisuus.

Assessment criteria, excellent (5)

Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella ja perehtyneisyyttä osoittavalla tavalla.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Harjoitustyöt sisältävät keskeiset osa-alueet ja ratkaisuissa on innovatiivisia esimerkkejä/toimintatapoja. Suunnitelmassa ei ole puutteita ja se on toteutettavissa.

Further information

Optimassa