Monikulttuurisen osaamisen verkkokoulu (5 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

- Kulttuureista ja uskonnoista
- Maahanmuuttoprosessi ja keskeiset käsitteet
- Transnationaalinen osaaminen
- Terveys- ja sairauskäsityksistä
- Maahanmuuttajien terveys, elintavat ja terveystarkastukset
- Seksuaaliterveyden erityispiirteitä
- Monikulttuuriset asiakastilanteet

1.8.-20.9.2020

Objective

Opiskelija
- kehittää omaa ammatillista monikulttuurista osaamistaan,
- saa kokonaiskuvan eri kulttuureista ja uskonnoista
- lisää tietoaan maahanmuuttoprosessista ja siihen liittyvistä keskeisistä käsitteistä
- kehittää transnationaalista osaamistaan kaikkiin terveydenhuollon vuorovaikutus- ja kohtaamistilanteisiin
- saa tietoa erilaisista terveys- ja sairauskäsityksistä sekä terveyteen vaikuttavista tekijöistä
- ymmärtää seksuaaliterveyteen ja lisääntymisterveyteen liittyviä haasteita
- osaa soveltaa tietoaan monikulttuurisissa asiakastilanteissa

Lisäksi YAMK-opiskelijat
- monikulttuurisen osaamisen johtaminen ja kehittäminen
- moniammatillinen yhteistyö palvelujen kehittämisessä
- sosiaali- ja terveyspalveluiden monikulttuurinen toteuttaminen kansallisesti ja kansainvälisesti


Lisäksi YAMK-opiskelijoilla
Opiskelija
- soveltaa monikulttuurista osaamistaan tiimivastaavan /esihenkilön näkökulmaan
- osaa kehittää moniammatillista yhteistyötä palvelujen kehittämisessä, toteuttamisessa sekä arvioinnissa
- osaa ennakoida palvelujen kehityssuuntia kansallisesti ja kansainvälisesti

Content

- Kulttuureista ja uskonnoista
- Maahanmuuttoprosessi ja keskeiset käsitteet
- Transnationaalinen osaaminen
- Terveys- ja sairauskäsityksistä
- Maahanmuuttajien terveys, elintavat ja terveystarkastukset
- Seksuaaliterveyden erityispiirteitä
- Monikulttuuriset asiakastilanteet

Materials

Osoitettu Optimassa

Teaching methods

Verkkokoulu

Pedagogic approaches and sustainable development

Työelämälähtöinen osaamisen kehittäminen

Completion alternatives

ei ole

Student workload

Oppimateriaaliin perehtyminen, asiakastapausten ratkaiseminen ja raportin tuottaminen, asiantuntijakeskusteluun osallistuminen.

5op - 135 tuntia opiskelijan työtä (arvio jakautumisesta):
Oppimateriaaliin perehtyminen 30t
Asiakastapaukset 35t
Pohdintatehtävät 10t
Testaa tietosi-osio 10t
Keskusteluun osallistuminen 15t ja
Raportin kirjoittaminen 35t

Assessment criteria, approved/failed

HYVÄKSYTTY
Teoreettiset lähtökohdat (teoriatieto, käsitteet):
Perustuu asianmukaiseen ja riittävään lähdemateriaaliin.
Työn sisältö (ohjelman kuvaus ja tarkastelu ks. ohjeet):
Työ sisällöllisesti riittävä ja tarkoituksenmukainen. Työssä käsitelty keskeisiä asioita.
Työn rakenne ja johdonmukaisuus:
Työn rakenne selkeä ja pääsääntöisesti sisällöltään looginen.
Oma pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu):
Asioita tarkastelu pohtien. Pohdinta asiallisesti perusteltua.
Muotoseikat:
Ulkoasu siisti, ilmaisu asiallista, lähteet ja lähdeviitteet pääsääntöisesti kirjallisen työn ohjeiden mukaiset.

HYLÄTTY
Teoreettiset lähtökohdat (teoriatieto, käsitteet):
Lähdemateriaali niukkaa ja/tai hyödyntämättä.
Työn sisältö (ohjelman kuvaus ja tarkastelu ks. ohjeet):
Sisältöä ei ole kohdennettu eikä työ ole sisällöltään riittävä. Työssä ei ole käsitelty keskeisiä asioita.
Työn rakenne ja johdonmukaisuus:
Työn rakenne sekava tai sisältöalueet irralliset tai osia puuttuu.
Oma pohdinta (perustelut ja kriittinen tarkastelu):
Pohdinta ei kohdistu työn sisältöön tai puuttuu kokonaan.
Muotoseikat:
Ulkoasu puutteellinen ja epäsiisti, lähteet ja lähdeviitteet puutteelliset.

Evaluation methods and criteria

Osoitettujen tehtävien suoritus aikataulun mukaisesti.

Qualifications

Ei ole