Social Development and Social Influential Activities II (5 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

YKV II on jatkoa YKV I:lle. Opiskelija etenee YKV I –opintojaksoon verrattuna vaativampiin tehtäviin. Opiskelijan rooli on vastuullisempi ja tavoitteellisempi kuin YKV I –opintojakson toimielimessä.
Opiskelija oppii vaikuttamista korkeakoulussa opiskelijaedustajana AMK-, tulosalue- tai yksikkötason toimielimissä, opiskelijakunnassa tai muissa opiskelijajärjestöissä, (esim. AMK-tason toimielimissä kuten laaturyhmässä tai koulutusalayhdistyksen puheenjohtajistossa, opiskelijakunnan hallituksessa tai edustajiston jäsenenä)
• Osallistuminen toimielimen toimintaan ja toimintatapojen kehittämiseen
• Vastuullinen viestiminen toimielimen toiminnasta muille opiskelijoille ja opiskelijoilta toimielimelle sekä keskeisille sidosryhmille
• Kehittämistehtävien suorittaminen (esim. opiskelijapalautteiden kerääminen ja analysoiminen sekä esittäminen toimielimessä/kokouksissa/työryhmissä/palautepäivässä, hakuoppaan tai OPSin tekstien kommentointi, Messin sivujen kehittäminen, verkkosivujen kehittäminen, sidosryhmäanalyysin ja viestintäsuunnitelman tekeminen)
• Toimielimen sääntöjen ja muiden toimintaa ohjaavien dokumenttien ja toimintatapojen kriittinen tarkastelu sekä toiminnan kehittäminen (päätöksenteko-organisaatio, kokousten ajat ja paikat, pöytäkirjat, dokumenttien säilytys ja saatavuus)

Objective

Compared to the course “Social development and influencing activities I”, the student proceeds to more demanding tasks. The student’s role is more responsible and goal-oriented than in the organ on the first course.


After completing the course, the student can

•take the initiative and work responsibly according to the targets of the community
•act according to principles of ethics and social responsibility
•act in a constructing manner to develop the organisation
•explain the significance of his/her position of trust in terms of development of education
•describe the significance of his/her ways of action in the organ’s activities
•use creative problem-solving methods in development tasks
•present the operating environment of the student unions and organisations of Finnish universities of applied sciences
•act in demanding tasks within the operating area

Content

The student learns about influencing at university level as a student representative in UAS, faculty or unit level organs, in the student union or other student associations, (e.g. UAS-level organs such as the quality group or as one of the presiding officers in the association specific for the field of education, in the Board of the student union or as a member of the representative body)

•Participating in the organ’s operations and in the development of its ways of action
•Responsible communication about the organ’s operations to other students and from the students to the organ and central stakeholder groups
•Completing development tasks (e.g. collecting and analysing student feedback and presenting it to the organ/at meetings/in teams/on feedback day, commenting on the texts in the Applicant's Guide or curriculum, developing Messi pages, developing the website, creating a stakeholder group analysis and communications plan)
•Critical examination of the organ’s rules, other documents that steer the operations and its ways of action and development of the operations (decision-making organisation, meeting times and places, minutes, storing and availability of the documents)

Materials

Oppimateriaalit määritellään tehtäväkohtaisesti. Opiskelija esittelee käytettävät oppimateriaalit itse oppimistehtäviensä suunnitelmissa.

Teaching methods

Opintojakson suorittaakseen opiskelija:
•laatii suunnitelman kurssin suorittamiseksi
•pitää kirjaa tehtävistään (ajankohta, käytetyt työtunnit, tehtävä, oppiminen)
•laatii oppimistehtävän (raportti, blogi tai portfolio

Pedagogic approaches and sustainable development

Aktiivinen ja joustava oppiminen: Opiskelija voi aloittaa opintojakson milloin tahansa ottamalla yhteyttä vastuuopettajaan ja ilmoittautumalla opintojaksoon.
Opintojaksolla eteneminen on opiskelijan omalla vastuulla. Ohjausta ja tukea saa pyydettäessä. Myös kansainvälisyys ja työelämälähtöisyys riippuu opiskelijasta.

Student workload

Opiskelija pitää opintojakson ajan tuntikirjanpitoa ja kirjoittaa muistiinpanoja/päiväkirjaa oppimisestaan peilaten ennakkosuunnitelmaan. 5 op:n suoritus on 133 työtuntia.
Oppimistehtävien kautta opiskelijan tulee pystyä kuvamaan, mihin toimijaryhmään opiskelija on osallistunut sekä eritellysti kyseisen luottamustehtävän tai tiimin tärkeimmät toimintatavat, tavoitteet ja saavutukset. Lisäksi opiskelijan tulee osoittaa, että on saavuttanut opintojaksokohtaiset tavoitteet. Näitä tulee kuvata tehtävässä konkreettisin esimerkein ja pohdinnoin.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• toimia oma-aloitteisesti ja vastuullisesti yhteisön tavoitteiden mukaisesti
• toimia eettisten ja yhteiskuntavastuullisten periaatteiden mukaisesti
• toimia rakentavalla tavalla organisaation kehittämiseksi
• selittää luottamustoimensa merkityksen koulutuksen kehittämisen kannalta
• kuvata omien toimintatapojensa merkityksen toimielimen toiminnassa
• käyttää luovan ongelmaratkaisun menetelmiä kehittämistehtävissä
• esitellä suomalaisten ammattikorkeakoulujen opiskelijakunta- ja yhdistystoimintaympäristön
• toimia vaativissa toiminta-alueen tehtävissä

Evaluation methods and criteria

Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan suunnitellut ja oheistuksen mukaan tehdyt tehtävät sekä luotettava tuntikirjanpito

Failed (0)

HYLÄTTY: Opiskelija ei tee sovittuja tehtäviä

Further information

Edeltävyysehtona on, että Yhteiskunallinen kehittämis- ja vaikuttamistoiminta I on suoritettu.